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詩作文

古詩的作文

時間:2022-10-29 15:33:48 詩作文 我要投稿

【精選】古詩的作文集錦6篇

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是古詩了吧,古詩按內容可分為敘事詩、抒情詩、送別詩、邊塞詩、山水田園詩、懷古詩(詠史詩)、詠物詩等。古詩的類型有很多,你都知道嗎?以下是小編精心整理的古詩的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】古詩的作文集錦6篇

古詩的作文 篇1

  悲莫悲兮生別離——戰(zhàn)國.楚.屈原《九歌.少司命》

  春草明年綠,王孫歸不歸?(白居易:《賦得古原草送別》)

  此地別燕丹,壯士發(fā)沖冠!樫e王《易水送別》

  渡遠荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。

  多情自古傷離別,更那堪冷落清秋節(jié)!——柳永《雨霖鈴》

  逢人漸覺鄉(xiāng)音異,卻恨鶯聲似故山——唐.司空圖《漫書五首》

  孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。(李白:《送孟浩然之廣陵》)

  故關衰草遍,離別正堪悲。路出寒云外,人歸暮雪時。少孤為客早,多難識君遲。掩泣空相向,風塵何所期。

  故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。

  海內存知己,天涯若比鄰。 ——王勃送《送杜少府之任蜀州》 寒雨連江夜入吳,平明送客楚山孤。(王昌齡:《芙蓉樓送辛漸》)

  輪臺東門送君去,雪上空留馬行處。(岑參:《白雪歌送武判官歸京》)

  少小離家老大回,鄉(xiāng)音無改鬢毛衰.——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書》

  桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。唐李白《贈汪倫》

  天之涯,海之角,知交半零落。一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒。

  唯有門前鏡湖水,春風不改舊時波——唐.賀知章《回鄉(xiāng)偶書二首》

  渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關無故人。(王維:《送元二使安西》)

  相去日已遠,衣帶日已緩——漢《古詩十九首.行行重行行》

  潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟!拙右住杜眯小

  又送王孫去,萋萋滿別情。(李白:《送友人》

  長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

  丈夫非無淚,不灑離別間!扆斆伞秳e離》

古詩的作文 篇2

  燕子飛來,讓我感覺到了又一個新季節(jié)的歸來;百花齊放,讓我感受到了萬物重生、奮斗的氣息。等到清晨,花落知多少?

  一根小苗,在石縫中你如此奮力求生的精神,在困境中,你依然萌生。人們都說春天是美麗無比的幻境,但是幼苗,你讓我感到這就是春天生命的脈動。無意間,我仿佛看到了什么,原來那是一片竹子,這春竹和幼苗一樣,死死地被石頭壓著,但它就是“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風”,這就是春竹百折不撓的高尚品質!春天,你的詩意告訴我,你的精神品質就是如此崇高。

  春天的詩意不僅僅體現在春竹和幼苗上,當我深入走進春天,濃濃的詩意更蘊含在復蘇的萬物中。就如“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”、“春色滿園關不住,一枝紅杏出墻來”,細葉的楊柳、艷紅的杏花,楊柳的細葉鬼斧神刀、紅杏的出現出人意料,啊,春天的詩意如此濃郁,使人難忘!春的詩意更是招展活力的化身,正當我漫步梨花園,欣賞一枝枝潔白的'梨花時,忽然聽見黃鸝清唱的“交響曲”,又看見一行白鷺飛往湛藍的天空,正可謂岑參的“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,春天又畫出了杜甫的”兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的幽幽古韻之畫面,深深詩意尤如一曲歌,又尤如一壺酒,讓人百口不厭……

  我時常問自己:“富有詩意的人生品質是從何得來的呢?”春天告訴我:從春天來。就如龔自珍親身體驗到的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,是的,奉獻精神是有情的啊!即使我是一片小草,也應“野火燒不盡,春風吹又生”!

  四季一樣詩意濃濃,可是春之詩意讓我感受尤深!春天,讓我走進你內部,讓我感受你的濃濃詩意吧!

  古詩中的春意當然是美好的,在以后的日子里,我要把握住人生的春天,做一個努力奮斗、默默奉獻的人。

古詩的作文 篇3

  小時候,外婆教我一字一句地背誦唐詩。她總會用她那溫柔細膩的聲音,將詩意講給我聽,我的腦海里便浮現出一幅又一幅美麗的圖畫。這畫中有生機勃勃的春,有綠葉婆娑的夏,有天高云淡的秋,有瑞雪紛飛的冬,有”感時花濺淚“的憂傷,有”每逢佳節(jié)倍思親“的思念……

  外婆教我的第一首詩就是《春曉》。外婆說春曉就是春天的早晨。”春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。“外婆一字一句地朗誦著,我一字一句地跟讀著。漸漸地,我在腦海里勾勒出了這樣一幅畫:詩人一覺醒來,聽到處處都有鳥雀在啼鳴。夜里的風雨,使花落滿地。我又把想象和詩句融在一起,跟著外婆讀了第二遍,第三遍。詩人愛春、惜春的思想感情,我便懵懵懂懂地明白了。

  我就這樣一首首讀了下來,讀了很多描寫春天的古詩!敝裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎。“哦,這兩句詩我懂得。我在野外見過這樣的情景:桃竹相依相襯,紅綠掩映。一江春水中,鴨兒在嬉戲。江水回暖,它們首先感知到了。走在桃竹之間,望著江水、鴨群,該是多么愜意呀!

  ”千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風!斑@兩句我也懂得,讀著,我仿佛也到了江南那花紅柳綠的世界:到處鶯歌燕舞,桃紅柳綠,一派春意盎然的景象,在臨水的村莊,依山的城郭,到處都有迎風招展的酒旗。多么令人心馳神往!

  朱熹有一首《春日》:”勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。“杜甫的《絕句》:”遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!斑@兩首詩不都把春光寫活了嗎?

  漸漸地,我讀詩讀出了興趣,有時會將兩位詩人所寫的同一類型的詩放在一起做比較,找出異同,也關心起詩人的身世際遇,和寫作背景,我因此增長了不少知識。

  茫茫詩海,”春“令我陶醉。

古詩的作文 篇4

  幾天前,校園里到處掛滿了古詩詞,數不勝數,讓人眼花繚亂。

  老師給我們下達了一個艱巨的任務:每天早上背幾首校園里的古詩。

  清晨,我早早地來到了學校,把不會背、背得不熟的古詩抄了下來,然而我一見到古詩就頭疼,有許多詞句都很難理解,這不,一早上還沒背一首呢!“九曲黃河萬里沙……”咦?是誰背得這么熟練,扭頭一看,哦!原來是“古詩大王”衛(wèi)鳴凱正在背古詩,見此情景,我心想:何不問問他背古詩的技巧呢?我便上前去:“衛(wèi)鳴凱,你背得那么熟練,教我點技巧吧?”“看你這樣誠懇,就傳你幾招吧!背古詩要細心品味其中的含義,背之前,要先看看詩意或詞意,以便加深對句子的理解。這樣再背,就感覺得心應手了!

  我聽了,豁然開朗,按他的方法去做,嘿!果然很快就背會兩首了。從這件事上我體會到了:做任何事都要掌握方法技巧,這樣,才會事半功倍。

古詩的作文 篇5

  幻想是詩人的翅膀。想要寫出一首好詩,就需要奇思妙想,前人寫的詩,后人當然也要去欣賞,我最喜歡的一首古詩就是描寫楚霸王項羽的《題烏江亭》。

  《題烏江亭》是由唐朝杜牧寫的一首詩,詩是這樣寫的:“勝敗兵家是不期,包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊,卷土重來未可知!

  每一首詩的背后都有一個故事,這首詩中描寫了項羽統(tǒng)率諸侯聯(lián)軍滅掉秦朝之后,楚、漢相爭,歷時五年。楚霸王項羽自恃勇武,居功自夸,殘暴不仁,喪失民心。結果垓下一戰(zhàn),全軍覆沒。項羽舍命廝殺,連斬漢將,沖出一條血路。突圍到烏江邊時,身邊只剩下二十幾名騎兵。烏江亭長撐來一只小船接應項羽。他對項羽說:"江東雖小,也有千里之闊,幾十萬人口之眾,可以重建基業(yè),再度稱雄。請趕快上船過江。"項羽苦笑道:"想當初我?guī)ьI八千江東子弟兵渡江西進,馳騁天下。而今一敗涂地,眾人無一同歸。即使江東父老同情我,我又有何面目去見他們呢!"他一口咬定"天亡我,非用兵之罪也!"將坐騎烏騅馬送給亭長,命令二十余人一齊下馬,徒步與追來的漢兵決一死戰(zhàn),最后用劍自殺。他至死仍然把失敗推諉于天命。

  后人在項羽自刎處建一亭子,名叫烏江亭。到了唐朝,詩人杜牧游覽這長江北岸的烏江浦,憑吊古戰(zhàn)場,感慨不已。他覺得勝敗乃兵家常事,大丈夫不應以失敗為恥。如果項羽回江東集結人才俊杰,也許能夠再返中原逐鹿。

  這首詩中,楚霸王項羽因把戰(zhàn)敗為恥,最后自殺,杜牧在詩中感慨道:“江東子弟多才俊,卷土重來未可知!边@就是我最喜歡的一首詩,因為它告訴我當你失敗的時候,并不代表你終生失敗,只要努力,就一定還有希望。

古詩的作文 篇6

  古詩詞,是我們中國的傳統(tǒng)。它含蓄韻集,詞藻優(yōu)美。每一首詩都有它獨特的意境,短短的幾句,就能將人們帶進詩人的世界中。細細品味字句,就像品嘗一杯龍井茶,在唇齒間留下淡淡清香。

  怎樣品讀一首古詩呢?這是一門學問。

  學問就自然有專家。今天,我們很有幸聽到了專家的指導。她就是來自杭州市少兒圖書館鶴礬老師,知識淵博的她引導我們一步一步品讀古詩詞。

  講堂里,散發(fā)著一陣墨香。她清了清嗓子,娓娓道來!笆紫,我們從《游園不值》開始。誰知道,為什么主人會‘小扣柴扉久不開’?”

  經過一番討論,我們得出了答案——主人是因為愛惜自己那美麗的花園而不開門,或是他閉門謝客了。這一首詩,雖然沒有直接寫花園里的繁華,而是用“一枝紅杏”來顯出“春色滿園”,以點示面,讓人陶醉其中。想象一下,那花園是多么姹紫嫣紅,那枝從墻上探出來的紅杏是多么可愛。

  接著,老師出示了幾首詩。他們都是同一個主題,但表達的觀點截然不同。為什么同樣是寫項羽自刎,烏江卻有不同的想法——能或不能卷土重來?對此有更合理的解釋嗎?

  在聽了老師闡述項羽的生平之后,我們一一賞析了這幾首詩!霸谛坌摹⒛懥可,項羽是可以反敗為勝的,他還是有統(tǒng)治軍隊的能力的,在他以前當西楚霸王的時候,就是一個強國的領袖。但在安邦、重才、善待士兵上,項羽是失敗的。他曾以酷刑對待忠于自己的大將、謀士及其他良臣,到了最后,就沒有人來投奔他了。沒有將士,又怎能成軍,怎能卷土重來?”“在這兒,每一首詩,是因為詩人的性格、當時的社會風氣等而不同。但無論是滿懷壯志,還是冷眼旁觀,他們的觀點都是有理有據的!

  品詩,就應該走進詩人的內心,感受那微妙或強烈的感情,再斟酌思索,便能抓住詩里字句的秘密。走進一首詩,就像在一條河上行船。時而疾風驟雨中堅強,毅然挺立;時而駕著清風漂浮在鏡子般的湖面,一邊欣賞風景,一邊悠然吟唱……最終,劃向詩的秘密,劃向詩的天堂。

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