【精選】開心校園作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的開心校園作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開心校園作文 篇1

　　學(xué)校是可愛的，學(xué)校是豐富多彩的，學(xué)校中的開心事是接連不斷發(fā)生的。現(xiàn)在，我就講講我在學(xué)校中的開心事。

　　其一：“口袋精靈2”風(fēng)波

　　“你的口袋精靈2幾級(jí)？”“你的口袋精靈2主寵是什么？”這一天，我們班的好多男同學(xué)都在問這個(gè)無聊的問題，整個(gè)班被“口袋精靈2”搞得一塌糊涂。

　　我們班的“口袋精靈2”歷史是由王磊開辟的新大陸，并向四面八方擴(kuò)散開來。不一會(huì)兒，咱們班的口袋迷就不下于十個(gè)。對(duì)這些口袋迷來說，除了學(xué)習(xí)，沒有什么能比得上“口袋精靈2”。剛上課，他們就期待下課，至于課上老師講什么，他們可能一句也沒聽進(jìn)去；剛下課，王磊就跑過來和我聊天，聊的當(dāng)然是“口袋精靈2”嘍!電腦課上，“口袋精靈2”更是迷倒一大片，幾乎所有同學(xué)都悄悄的打開口袋精靈2，津津有味地自顧自玩起來。連電腦老師布置要檢查的'作業(yè)，他們都不屑一顧，他們簡直成了口袋狂人。唉，我們這是怎么了？

　　其二：乒乓大高潮

　　隨著時(shí)間的飛逝，口袋精靈2已經(jīng)過時(shí)了，越來越多的人加入到了打乒乓球的行列。他們連下課十分鐘的時(shí)間也不放過。在下課鈴響起的那一瞬間，他們已經(jīng)握好球拍，手拿乒乓球，準(zhǔn)備馬上沖向乒乓場地。老師一宣布下課，他們就飛也似的狂奔起來。我在乒乓界只能算是一只菜鳥，可也像小鳥一樣整日奔波打球。接下來我就和王磊打一盤。對(duì)方是久經(jīng)沙場的勇將，他打的球靈活多變，令人防不勝防，我只能認(rèn)真應(yīng)付，哪敢還有一絲一毫的馬虎。首先是他發(fā)球，時(shí)間不容我多想，小小球兒已經(jīng)如電而至，我揮拍就是一擊。經(jīng)過多次觀察，我摸清了對(duì)手的弱點(diǎn)在右側(cè)，所以就抓緊不放，專攻右路。這個(gè)又快又猛的球使他措手不及，一下沒有接到。他又反擊了，這是一個(gè)短攻，把我打得有點(diǎn)招架不住。我們彼此都很緊張，我覺得心中像壓著千斤巨石，氣都有點(diǎn)喘不上來了。這時(shí)他發(fā)了個(gè)短球，真是天賜良機(jī)。趁他不及撤身歸位，我抬手就是一板大力扣殺，又攻向他的右邊。等他剛剛撤回身來，橫拍在手胸前，想去接球，可是為時(shí)已晚了。最后，我贏得了比賽。

　　不論是“口袋精靈2”風(fēng)波還是乒乓大高潮，都是我在校園里的開心事。

開心校園作文 篇2

　　時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，20xx年的課程已經(jīng)結(jié)束了，在過去的一年里，我在學(xué)校里度過了許多快樂的時(shí)光。經(jīng)歷了許多酸甜苦辣的日子，特別是有一節(jié)科學(xué)課令我難以忘懷。

　　那是上學(xué)期的一節(jié)科學(xué)課，老師走進(jìn)了教室。我見老師竟然什么工具也沒帶，心想：這節(jié)課會(huì)干什么呢？突然，我想起上次老師讓我們準(zhǔn)備賽車，要舉行賽車比賽。難道這節(jié)課就要比賽賽車了嗎？果然不出我所料，老師一進(jìn)教室就說：“這節(jié)課我們來比賽賽車！”“耶！”同學(xué)們不約而同地歡呼起來。老師見我們高興成這樣，便笑瞇瞇地說：“今天，我們的賽車比賽活動(dòng)，由帶了車子的同學(xué)到操場上比賽，看誰的賽車速度最快，如果沒有帶車子的就當(dāng)觀眾在一旁觀看。”雖然，我的賽車沒帶，但是，我也很“出發(fā)嘍！”同學(xué)們跟著老師一同來到了操場的主席臺(tái)上。我們一到操場的主席臺(tái)，各組帶了車子的同學(xué)便迫不及待拿出自己的賽車，有電力賽車；有拉力賽車；有靠推動(dòng)的賽車；還有……賽車手們按順序排整齊。賽車比賽馬上就要我心里可高興了，隨著周圍越來越多的同學(xué)發(fā)出了“噢，加油、加油……”他們都在為自己的好伙伴加油，我也為我的好伙伴加油了，老師一聲令下：“預(yù)備，”我們都很興奮，不停地喊著：“加油！加油！”賽車一起出發(fā)，結(jié)果是可想而知了，電力賽車的選手獲得了第一名。我想：得到名次的同學(xué)心里一定都很高興。老師給第一、二、三名發(fā)了獎(jiǎng)品，給參與了的同學(xué)都獎(jiǎng)了一個(gè)本子。我們的玩耍也很

　　學(xué)老師講三棱鏡能將陽光分解成彩虹時(shí)。剛和同桌都不太相信，在一次偶然的情況下，我突然看見湛率的一支自動(dòng)鉛筆上有一個(gè)有棱角又透明東西很像三棱鏡，這時(shí)一束陽光照射在上面，在桌子上顯現(xiàn)出一片彩虹。我非常驚訝，馬上告訴了湛率，她也目瞪口呆。我想：一定是那個(gè)玩意起到了三棱鏡的作用，看來，天空之所以可以出現(xiàn)彩虹，一定是雨水也起到了三棱鏡的作用。這下，我不得不相信三棱鏡能分解陽光了。

　　在上課的時(shí)候，我們認(rèn)真仔細(xì)的聽課；在下課的時(shí)候，我們玩的游戲多姿多彩。在學(xué)校度過的時(shí)光有時(shí)很快樂，有時(shí)也很難過，但校園生活豐富多彩，我愛我的校園。

開心校園作文 篇3

　　國慶節(jié)之前都很開心。

　　有一天，上午最后一節(jié)課是體育課，付老師進(jìn)教室的時(shí)候，問：“今天上午，誰評(píng)上校級(jí)成功之星了？”被評(píng)上的小朋友都舉手了。我很高興，因?yàn)槲乙彩潜辉u(píng)上的。付老師高興地說：“好，那么現(xiàn)在我們來玩一個(gè)游戲!大家都看過《西游記》吧？”小朋友都說對(duì)。付老師說：“那么《西游記》里的那個(gè)孫悟空是什么樣子的呢？你能擺出他的形象嗎？”付老師請(qǐng)任宇舜來回答。任宇舜做了個(gè)樣子，逗得小朋友哈哈大笑。我想：“任宇舜真是太好玩了�！备独蠋煍[了一個(gè)樣子說：“孫悟空就是這個(gè)樣子的呀!”“那么唐僧又是什么樣子的呢？”小朋友想來想去說不出來。付老師說：“唐僧就是這個(gè)樣子的呀!那么白骨精又是什么樣子的呢？”小朋友都張牙舞爪的。付老師說：“答對(duì)了。那么我先說一下游戲規(guī)則。游戲規(guī)則就是兩個(gè)人背對(duì)背著，我數(shù)到三，你們都轉(zhuǎn)過身來擺一個(gè)架子。記住哦，孫悟空怕唐僧，唐僧怕白骨精，白骨精怕孫悟空�？纯茨銈兊降讛[出什么樣子？如果我和任宇舜背對(duì)背著，任宇舜擺出來一個(gè)孫悟空，我擺出來一個(gè)唐僧，那么些任宇舜就要跑，如果碰到墻壁了，就不要抓他，如果沒有碰到墻壁就抓住了。那么輸?shù)娜吮持�贏的人在教室里走一圈。”小朋友們都笑翻了天：“哈——哈——哈哈——太好笑了�！备独蠋熣f：“那么現(xiàn)在誰和任宇舜比一下？”他請(qǐng)了一個(gè)小朋友上來。結(jié)果那個(gè)小朋友擺出的是唐僧，任宇舜擺出的是孫悟空，付老師對(duì)那個(gè)小朋友說：“你追呀——你!”

　　我和高諾也被請(qǐng)上去了，好幾個(gè)小朋友都被請(qǐng)上去了。這時(shí)候，一個(gè)小朋友被高子涵抓住了。付老師說：“好的，那你背著他一圈!”“哈哈，太好笑了!”小朋友笑得人仰馬翻的。這時(shí)候呀，下課鈴聲響了，付老師說：“好，這個(gè)游戲先結(jié)束了。下次我們?cè)偻妫�好嗎？”小朋友都笑著說：“好!”

　　放學(xué)提時(shí)候，媽媽很早就來接我了，我跟媽媽說：“媽媽，今天真高興!”媽媽說：“那么最高興是在什么地方？”我說：“就是在那節(jié)體育課上，那節(jié)體育課可真好玩!”

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