藏在國學里的我作文

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的藏在國學里的我作文，希望對大家有所幫助。

藏在國學里的我作文1

　　小時候，每年夏天，媽媽都要帶我和妹妹去姥姥家。知道我們要去，姥姥一早就忙活起來了。她上街買回鮮肉，等我們一到，就要大展廚藝了！

　　到了姥姥家，我一頭鉆進廚房。姥姥幾次催我去客廳玩，我都賴著不走，目不轉(zhuǎn)睛地看她忙活。姥姥有條不紊地洗菜、和面、拌餡、準備配料，沒多久，就完成了做餛飩的前期準備工作。洗了手后。姥姥便坐在板凳上，開始包餛飩。只見她左手溫柔地捏起一片薄得近乎透明的面皮，托在手心，右手拿著勺子，輕輕地往面皮上抹肉餡，然后左手極快地一握，一個布滿褶皺的餛飩就包好了，順手把它放在光潔的盤子里。不大一會兒，一個個小巧的餛飩便整齊地擺滿了三個盤子。

　　“噗、噗、噗……”一串餛飩下水的聲音響起，姥姥往鍋里放了一些紫菜、蝦皮，拿勺子推了推鍋里的餛飩，想了想，又抓了一些紫菜和蝦皮，微笑著一股腦兒放人那翻滾的湯中，然后蓋上鍋蓋。

　　過了一會兒，姥姥掀開鍋蓋，餛飩的香氣飄進了客廳。弟弟妹妹們坐不住了，紛紛跑到廚房里取餐具，七手八腳地在飯桌上擺好碗筷，然后乖乖地圍著桌子坐了一圈兒，等著開飯。

　　姥姥把冒著熱氣的鍋端上飯桌，雙眼放光的我們都捧起碗，舉到她面前，讓她盛飯。我們猴急的模樣讓一旁的大人們啞然失笑。姥姥急忙說：“都有，都有，別急，別燙著！”她眼里、臉上，全是掩不住的笑意。

　　我們狼吞虎咽地吃完了第一碗，覺得不過癮。姥姥又連忙端來一鍋剛煮好的餛飩，一邊給我們盛一邊笑著對我、妹妹和媽媽說：“你們好不容易回來一趟，多吃一點！”這一次，我們都吃得十分優(yōu)雅，用筷子夾起餛飩，輕輕咬一小口，餛飩滑嫩、鮮美。我們后悔不迭：吃頭一碗時，像是豬八戒吃人參果，狼吞虎咽，沒細品餛飩的美味，太可惜了！

　　而今，我忙于學習，好久沒去姥姥家，好久沒吃到姥姥煮的餛飩了。我的眼前常浮現(xiàn)出姥姥在廚房里忙碌的身影，她笑瞇瞇地招呼我：“餛飩快做好了，坐那兒等一會兒吧！”

　　我想念姥姥的餛飩。那餛飩里，藏著姥姥對我的愛。

藏在國學里的我作文2

　　快樂的我就藏在漫畫里，我喜歡看漫畫，更喜歡畫卡通。在漫畫的世界里，我像一只彩蝶，翩翩起舞，總是在我喜歡的那朵花上駐足停留，在漫畫的世界里我似乎忘了“難”字怎么寫，難不會在我心中激起半點漣漪，在漫畫的世界里，我猶如一朵白云，自由自在，隨意輕松，我對漫畫情有獨鐘，讓我無可救藥地喜歡了它。

　　曾記得第一次偷偷地畫卡通，那是二年級時訂了一份漫畫雜志，老師一發(fā)下來就塞進了書包，放學回家打開書準備做作業(yè)時，“中國卡通”四個大字卻躍入我的眼簾，那封面上畫的美少女，像有一種強大的磁力吸引著，把書包往椅子上一扔，就看起了漫畫書，當我看見那甜美的主人公時，那明澈的眼睛，讓我有一種莫名其妙的沖動，想把她畫下來，我把漫畫書在一旁，找來紙和彩筆，就全神貫注地畫了起來。

　　突然，門“吱”一聲開了，我猛地抬起頭一看，一個大腦袋探了進來，他輕輕推開房門走進屋內(nèi)站著，他那一雙眼睛泛著嚴厲的目光，靜靜地看著我一語不發(fā)，仿佛是一塊巖石，我害怕極了，恐懼像呼嘯而來的海浪卷著浪花瞬間將我吞沒，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，心里像揣著一只小兔子，怦怦地跳個不停，低著頭雙手不斷地揉著衣角，等待一頓訓斥，爸爸來到書桌前，看著沒有畫完的卡通畫，他沒有疾言厲色的訓斥，也沒有居高臨下的口氣，更沒有頑固不化的面孔，他微笑著說：“畫得還不錯，有點像卡通人物。”看著他慈祥的面容，我在心里念叨：“你真是我的好爸爸�！苯又�，又給我立了一條規(guī)矩，一定要在作業(yè)完成后才能畫畫，我壓低聲音回答通道：“哦，知道了�！本瓦@樣畫卡通變成了我讀書之余最好的放松。

　　我現(xiàn)在不僅沒有厭倦漫畫，而且越畫越喜歡，越畫越感興趣，越畫越快樂。在那里，草是綠色的，天空是蔚藍的，水是清澈的。漫畫，我的伙伴，我愿永遠與你相伴。

藏在國學里的我作文3

　　“媽，媽，家里怎么什么吃的都沒有，我的肚子好餓呀！”

　　中午剛放學的我猶如一只餓狼，把家里翻了遍，冰箱里也空空如也。唉！

　　“媽媽，媽媽馬上就要到中秋節(jié)了，你怎么一塊月餅都不買，我都快忘記月餅的味道了。”我一邊抱怨一邊希望奇跡出現(xiàn)。可媽媽好像什么也沒聽見似的，繼續(xù)在廚房忙活著。

　　我無精打采的坐在沙發(fā)上，突然聽見開門聲，隨著腳步聲越來越近一個熟悉的聲音出現(xiàn)“祺祺，奶奶來了。”

　　我還在悶悶不樂也就隨口應(yīng)了一聲“噢”。

　　頭一抬，看到奶奶拎著的著兩個紅色正方形盒子很是惹眼，我就好奇地問奶奶那是什么。奶奶說別人送了她4塊月餅，她送2塊過來給我和弟弟嘗嘗。

　　我一聽是月餅，剛才的不快立馬煙消云散，高興得一蹦三尺高，差點沒把天花板頂出個窟窿：奶奶您真是雪中送炭呀！

　　我迫不及待地打開包裝�！巴�，好香的月餅呀！”我三下五除二就把一塊月餅解決了。一旁的奶奶笑瞇瞇地說：“慢些，慢些，別噎著，有這么好吃嗎？”

　　我連忙點頭，好吃，好吃，這是我吃過的最好吃的月餅。吃完我才想起來看包裝，��！原來是蓮蓉口味的'，這可是我以前從來都不吃的口味。難怪那么爽口舒潤！

　　下午放學回到家，我還在回味著中午月餅的味道。突然發(fā)現(xiàn)桌子上放著兩小盒月餅，包裝還是那樣紅，那樣惹眼。我驚訝地問媽媽：“月餅中午不是吃完了嗎？怎么又有了？”

　　媽媽說：“這是奶奶下午特意送過來的，說你喜歡吃。”

　　“那奶奶呢？”

　　“奶奶走了，說不能耽誤了你學習，放下月餅就走了�！�

　　這就是我的奶奶，只要是我喜歡的，她都會毫不保留；這就是我奶奶，那個曾經(jīng)為了讓我安心寫作業(yè)，時常抱著年幼吵鬧的小弟弟在外哄的奶奶；這就是我奶奶，那個為了讓我中午能夠安靜午睡，而在酷暑卻把廚房門關(guān)緊輕手輕腳地洗碗，生怕弄出一點聲音的奶奶；這就是我奶奶，那個為我取得的一個個小小的成績而歡欣雀躍的奶奶……一想到這些，我的眼眶濕潤了，我一口一口細細地品嘗著月餅，月餅還是那樣香甜，不同的是這月餅中有奶奶對我無私的疼愛。

　　奶奶的愛像月餅一樣香甜，一塊月餅代表著團聚，在這里，一份親人之間的濃愛久久蕩漾。

藏在國學里的我作文4

　　我若是一只無憂無慮的小鳥，那母親便是一片蔚藍的天空，給我?guī)�來自由；我若是一株美麗的玫瑰，那母親便是一片綠油油的草地，給我?guī)�來呵護；我若是一條充滿快樂的小魚，那母親便是一望無際的大海，給我?guī)�來快樂。是啊，母親總是默默地為我們奉獻，給我們帶來最好的。但我卻看不到媽媽對我的愛。

　　一般別人家都是嚴父慈母，而我家卻是慈父嚴母，因此我十分怪罪我的媽媽，覺得她從來沒給過我母愛。小時候媽媽對我十分嚴格，讓我沒了自由，就像一只被關(guān)在籠里的小鳥，渴望大自然的擁抱。媽媽每天都在教我如何自己生活。在我7歲的時候，媽媽就要我自己學會洗碗，掃地拖地。在8歲就要我自己學會洗自己的衣服，打掃房間。9歲的時候就要學會自己做飯，自己生活。10歲的時候，一切都要靠自己，因為爸爸媽媽經(jīng)常都要加班，所以我就要自己做飯自己吃。周末時，每當別人出去和爸爸媽媽玩時，我卻在家里做作業(yè)，看媽媽給我買的作文書、課外書，而且一看就是兩三個小時；當別人玩電腦，看電視時，我卻只能眼巴巴地背著英語單詞，重點課文。我便總是會去問媽媽為什么不能給我自由，給予我玩的時間�？蓩寢寘s總是輕描淡寫地說，因為我的先天智力不如別人，所以要更加努力。小小的我便相信了，但我卻不甘心，總帶著一絲不情愿。

　　但當我漸漸長大時，我卻明白了媽媽的一片苦心。果然功夫不負有心人。我明白了我為什么作文寫得比別人好，那是因為媽媽常讓我看課外書；我明白了我為什么記憶力比別人好，那是因為我經(jīng)常背書；我明白了我為什么自理能力比別人好，那是因為媽媽常要求我，讓我學會了很多家務(wù)活。媽媽還教會了我許多好品質(zhì)，如堅強、堅持不懈、助人為樂、禮貌待人等等。我終于明白，媽媽其實是在訓練我，培養(yǎng)我，想我成為一個有用的人。媽媽，原來我誤會了你，原來你只是想讓我比別人更好，更出色，更優(yōu)秀。

　　媽媽，原來你為我奉獻了如此之多，當我責怪你時，卻一聲不發(fā)，對不起。媽媽，我一定不會辜負你的重望和悉心的調(diào)教，我一定會成為一只翱翔的雄鷹，讓你為我而感到驕傲！

藏在國學里的我作文5

　　我是個主張趣味主義的人：倘若用化學化分“梁啟超”這件東西，把里頭所含一種原素名叫“趣味”的抽出來，只怕所剩下僅有個0了。我以為：凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價值。若哭喪著臉挨過幾十年，那么，生命便成沙漠，要來何用?中國人見面最喜歡用的一句話：“近來作何消遣?”這句話我聽著便討厭。話里的意思，好像生活得不耐煩了，幾十年日子沒有法子過，勉強找些事情來消他遣他。一個人若生活于這種狀態(tài)之下，我勸他不如早日投海!我覺得天下萬事萬物都有趣味，我只嫌二十四點鐘不能擴充到四十八點，不彀我享用。我一年到頭不肯歇息，問我忙什么?忙的是我的趣味。我以為這便是人生最合理的生活，我常常想運動別人也學我這樣生活。

　　凡屬趣味，我一概都承認他是好的，但怎么樣才算“趣味”，不能不下一個注腳。我說：“凡一件事做下去不會生出和趣味相反的結(jié)果的，這件事便可以為趣味的主體�！辟�錢趣味嗎?輸了怎么樣?吃酒趣味嗎?病了怎么樣?做官趣味嗎?沒有官做的時候怎么樣?……諸如此類，雖然在短時間內(nèi)像有趣味，結(jié)果會鬧到俗語說的“沒趣一齊來”，所以我們不能承認他是趣味。凡趣味的性質(zhì)，總要以趣味始以趣味終。所以能為趣味之主體者，莫如下列的幾項：一，勞作;二，游戲;三，藝術(shù);四，學問。諸君聽我這段話，切勿誤會以為：我用道德觀念來選擇趣味。我不問德不德，只問趣不趣。我并不是因為賭錢不道德才排斥賭錢，因為賭錢的本質(zhì)會鬧到?jīng)]趣，鬧到?jīng)]趣便破壞了我的趣味主義，所以排斥賭錢;我并不是因為學問是道德才提倡學問，因為學問的本質(zhì)能彀以趣味始以趣味終，最合于我的趣味主義條件，所以提倡學問。

　　學問的趣味，是怎么一回事呢?這句話我不能回答。凡趣味總要自己領(lǐng)略，自己未曾領(lǐng)略得到時，旁人沒有法子告訴你。佛典說的：“如人飲水，冷暖自知�！蹦銌栁疫@水怎樣的冷，我便把所有形容詞說盡，也形容不出給你聽，除非你親自嗑一口。我這題目――學問之趣味，并不是要說學問如何如何的有趣味，只要如何如何便會嘗得著學問的趣味。

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