為我鼓掌作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的為我鼓掌作文，希望對大家有所幫助。
為我鼓掌作文1
我是興趣廣泛的女孩。我會彈鋼琴、跳拉丁舞、打乒乓球等等，但最令我引以為豪的要數(shù)我的作文了。
我的作文先后獲得：全國小學生快樂大作文比賽一等獎，北京海藍藍杯全國青少年作文比賽金獎，在學校組織的命題作文競賽中，我也都獲得了一等獎。
剛開始時，我的作文也是普普通通，甚至算得上較差。但我并不氣餒，認真上好每一堂作文課，仔細推敲作文的構(gòu)思，明白了想寫好作文，必須要讓你的作文結(jié)構(gòu)有條有理，內(nèi)容要詳略得當，語言要生動活潑。有一次，我寫了一篇名為《春姑娘來了》的看圖寫話，結(jié)果還被老師上講臺作為范文來讀了呢！此后，我在寫作上更加努力，不斷地看一些優(yōu)秀作文選，積累了許多好詞好句，因此在我的作文里能經(jīng)�？吹礁鞣N比喻句、擬人句等，這讓我的作文有了一點點提高。但那時，我的作文其實還不算好，經(jīng)過平時的閱讀，積累了大量的詞匯，同時在老師、家長的幫助、鼓勵和指導下，我的作文水平又上了一個臺階。
現(xiàn)在，我的寫作水平比以前進步了許多，但作文還不夠優(yōu)秀。在我的心目中，優(yōu)秀的作文就像一座高聳入云的山峰，只有不斷攀爬進取，才能離頂峰越來越近。為了達到更高的峰頂，來吧，請為我鼓掌！
為我鼓掌作文2
每一個人都有著自己的閃光點，比如說我非常堅強。
記得我六歲半時，我剛剛開始學騎自行車時，我連自己騎成直行都不會，一個勁兒的纏著媽媽扶，我突然想到了老師說要堅強，我說“媽媽，你不用扶我了，老師說讓我們學會堅強，我應該自己弄吧�！眿寢屨f：“不敢吧，這樣很容易摔倒的�！蔽艺f：“不會堅強的人永遠不會獨立的�！眿寢屄犃烁杏X非常有道理，于是她就放開了手。
當我練習轉(zhuǎn)彎時，我把速度騎得非�？�，當?shù)睫D(zhuǎn)彎路口時，我沒剎好車，直接一下子撞到了墻上了，我一下倒在了地上，腿上的皮都破了，流出了鮮紅的血，我并沒有哭著喊媽媽，而是堅強的站了起來，騎上了自行車回家了�；氐郊依飼r，媽媽看見我的腿流血了，便心疼的說：“孩子，難道你不感覺疼嗎？”然后便去拿來創(chuàng)口貼，我說：“堅強的人就不應該怕疼�！�
一次我們一家都去爬白云山，我像子彈那般速度往上爬，做了我們一家的第一名。當我爬到一半時，我突然走不動了，然后便坐到臺階上不走了。過了幾分鐘，他們都上來了，媽媽看見我坐在臺階上氣喘吁吁的樣子，非常心疼，便把我背了起來，我突然想到老師對我說過要堅強，我便對媽媽說：“媽媽，讓我先來吧，別讓你背我了�！眿寢屨f：“你難道不累嗎？等我把你背到快到山頂是再把你放下來吧�！蔽艺f：“這是我要來爬山的，我必須自己爬上去�！眿寢尶次覉詮姷哪莻�樣子，只好把我放了下來。
看，我就是一個這么堅強的男孩。
為我鼓掌作文3
我是一個活潑、可愛的小姑娘。活潑就不用說了，最令我自豪的.是我畫畫。
在我上一年級的時候，我就非常喜歡畫畫，于是，媽媽就幫我報了畫畫班。
第一次上課的時候是一位姓姚的老師和姓胡的老師教我的，首先姚老師幫我挑了一副美麗又可愛的小蜻蜓。當時，我對自己充滿了信心，志氣十足地畫了起來，我畫呀畫呀，終于畫好了，我拿給姚老師看了一下，姚老師熱心地指導我，果然，姚老師幫我改了之后，真的比之前好看了許多，于是我越學越認真，越學越好…。
不知不覺，四年過去了，我已經(jīng)學到了素描階段了，而且，我的畫經(jīng)常被老師表揚和同學們的稱贊，我心里感到很開心，便想：“功夫不負有心人，這四年的努力總算沒有白費！”我深深地嘆了口氣。
我愛畫畫，它使我找到了靈感；我愛畫畫，它使我走上了美麗的世界；我愛畫畫，它使我踏上了新一步的階梯。
為我鼓掌作文4
放假了，我還在繼續(xù)著跆拳道課。
今天，外面下雨了，這下可慘了，我沒拿雨傘。我飛快地跑到跆拳道館，只見段教練手里拿著平板電腦，他剛從外地回來，帶回來國家級先進道館的訓練經(jīng)驗，我們今天的課程安排是先觀看視頻。他打開視頻，播放了全國最好的道館打品勢。
只見一個紅黑帶的小男孩，先做了品勢里的后空翻，接著又做了一個前踢。前踢可是高難度的動作，可是他可以做到180度多，看得我是目瞪口呆。我現(xiàn)在雖然是黃綠帶，但和他的水平差距還很大。他的動作十分標準，姿勢美觀，精神抖擻，出拳有力……我心里開始佩服起這個小男孩來，能夠做到這樣技藝精湛，不知要付出多少汗水和堅持，看著他精彩的表演，我情不自禁地為他鼓起掌來。
段教練詳細地給我們介紹了這個小男孩，他十四歲，身體偏瘦，雖然只比我大三歲，但他參加過很多次比賽，多次拿到過金牌。段教練說：“你們也要立下志向，經(jīng)過艱苦訓練，成為像他一樣出色的人”。
我心理暗暗在想，我要堅持不懈地去訓練，不怕吃苦，勇往直前，成為一名跆拳道高手，為我的夢想奠定基礎(chǔ)，也讓別人為我鼓掌。
為我鼓掌作文5
我是一個記憶力很好的小姑娘，我最喜歡彈古箏，我有修長的手指，那十根手指彈著優(yōu)美動聽的曲子時，像在跳舞一樣。
記得有一次，媽媽帶我去試聽古箏課，我就學了一小會兒就學會了，還很熟練，于是媽媽就給我報了古箏課。
學古箏后，我每天都堅持練習，盡量把曲子練得滾瓜爛熟。
有一天，已經(jīng)很晚了，但我還是不由自主的走向我家的琴房，慢慢貼上練古箏的指甲時，媽媽對我說：“太晚了，別練了吧！”但我堅持說：“不行，今天我還要堅持練古箏！”于是我打開曲子，練了起來，我彈的是《漁舟唱晚》和《紫竹調(diào)》。那兩只曲子有點難，但還是被我熟練的彈了起來�！�2555-3555-”“66-11-22-33-”這兩句是最難的，我練了好幾遍也練不會，但我絲毫不灰心，繼續(xù)練習�！�
考級那天，我以優(yōu)異的成績，考過了這次考級，我終于嘗到了成功的快樂和喜悅！考級時，老師對我說：“加油呀，老師相信你！”考級后，老師對我點了點頭，我知道，我成功了！
考級完畢了，我領(lǐng)到了考級證書。這一件事，向我證明，堅持到底，就是勝利！
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