有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
過去和現(xiàn)在，現(xiàn)在和將來，環(huán)境都已人們的生活息息相關(guān)，可是現(xiàn)在呢......
以前家鄉(xiāng)的小河清澈無比，小魚兒在自由地游泳�？墒乾F(xiàn)在，小魚在悲痛地哭泣，浮到水面上呼吸自殺性的空氣。一片片樹林迅速地倒下，可是我們?nèi)祟惸�？從來就沒有顧問過動(dòng)植物的感受，人類太自私了，為了自己的利益而大量地砍伐樹木。
它們也在為人類默默地奉獻(xiàn)著，可是我們卻不懂得珍惜。人們?yōu)榱死婵梢圆幌б磺写鷥r(jià)，只要他們“愿意”！在這樣下去，真的要“20xx”了嗎？地球家園真的撐不下去了嗎？我不希望這變成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲覀儓?jiān)信著！
花兒和樹木都枯死了，小鳥也不再有活力，世界上的萬物都不會(huì)再存活。
森林“哭了”，藍(lán)天“哭了”，大�！翱蘖恕�，這些痛哭應(yīng)該要人類獨(dú)自承擔(dān)。
人們太自私了，總認(rèn)為地球是我們的。那就錯(cuò)了，這世界上還有動(dòng)植物的存在，我們無論如何都不能彌補(bǔ)這天大的錯(cuò)誤！
當(dāng)藍(lán)天失去色彩時(shí)；當(dāng)最后一棵樹木被砍伐時(shí)；當(dāng)最后一條河流被污染時(shí)；當(dāng)世界上只剩下人類時(shí)。那一切的一切都太晚了，因?yàn)槿祟愔挥惺ゲ哦谜湎?.....
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
平時(shí)我很愛吃煎雞蛋，但是從小到大都是媽媽做給我吃的，今天我要嘗試親手煎雞蛋給媽媽吃。
說干就干，打開櫥柜，我準(zhǔn)備好了平底鍋、木鏟、油、鹽和蔥。一開冰箱門，白白胖胖的雞蛋一個(gè)個(gè)挺著圓鼓鼓的肚子，我隨手拿了兩個(gè)。媽媽看到我乒乒乓乓、手忙腳亂的樣子,趕忙走過來幫我把蔥切成細(xì)細(xì)的蔥花。
一切準(zhǔn)備停當(dāng)了，我打開油煙機(jī)，點(diǎn)燃了煤氣灶，藍(lán)色的火苗扭著腰跳著舞，呼呼直竄。我把平底鍋放在火上微微烤熱后，倒入一小勺油�！班枥锱纠�，噼里啪啦……”油在鍋里炸開了花。待油燒熱后，我按照媽媽教我的方法，把雞蛋順著鍋沿敲開后倒入鍋中�！皳溥�，撲哧……”蛋清遇到熱油后吐著泡泡，慢慢膨脹起來，變得又大又胖。蛋黃紅通通、圓溜溜的，完好無損，像一輪初升的太陽。趁著蛋黃和蛋清還沒煎熟，我趕緊抓起一點(diǎn)鹽和蔥花均勻地撒在雞蛋上。過了一會(huì)兒，透明的蛋清逐漸變成了乳白色，蛋黃也凝固了起來。這時(shí)媽媽趕緊叫我拿起木鏟把雞蛋翻個(gè)身。只聽見“呲啦”一聲，整個(gè)屋子彌漫著濃濃的蔥花味和雞蛋的香味。翻過面的雞蛋黃澄澄、油亮亮的，四周裝飾著一圈細(xì)細(xì)的黑絲邊。
不一會(huì)兒，金燦燦、香噴噴的雞蛋終于煎好了，我夾起一塊送到媽媽嘴里�！班�，不錯(cuò)，不錯(cuò)，香嫩可口，很好吃！”媽媽豎起大拇指直夸我。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
人生的道路是不會(huì)一直平坦的，一路走來，有多么的坎坷，有多么的不容易。當(dāng)你失意與沮喪，不妨笑一笑，你變回茅塞頓開；當(dāng)你遇到困難一蹶不振時(shí)，笑一下，你便會(huì)信心百倍，給人以舒暢，給人以快樂，給人以力量，給人以覺悟。 生活中我們免不了挫折和失敗，那時(shí)不要怨天尤人。鼎鼎大名的大作家霍金，老天對她不公讓它成為了將近一個(gè)廢人�？苫艚鸩坏珱]有放棄，而且身殘志堅(jiān)，寫出了許許多多膾炙人口的文學(xué)作品。我看到了是笑讓霍金從新拾起了對生活的信心；是笑，伴隨他克服重重困難，是笑，讓他領(lǐng)悟了人生的真諦。如果這種不幸發(fā)生在你我身上，你會(huì)像霍金那樣堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的生活下去嗎？我覺多半人會(huì)有一些愚蠢的想法或自尋短見，主動(dòng)的向閻王爺打招呼，主動(dòng)的放棄生命。 還有一個(gè)雙目失明的海倫。凱特，一個(gè)人什么也看不見，該有多痛苦。
而海倫。凱特，區(qū)區(qū)一個(gè)女孩，居然能從悲痛中走出來。重新開始。正是有著這種堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的信念，海倫。凱特就寫不出正經(jīng)文壇的作品-《假如給我三天光明》。世界在她眼里是灰暗的，在她心里卻是光明的。海倫。凱特連一天不連一秒的光明都沒有，而我們只有一秒一天一年的光明嗎？相比之下，你難道不覺得慚愧嗎？海倫。凱特為什么這么堅(jiān)強(qiáng)？以為他經(jīng)常微笑。有時(shí)候，在苦的海洋里，笑一下，整個(gè)海洋霎時(shí)會(huì)變成甜的。正如一位名人所說-當(dāng)上帝給我們一個(gè)酸檸檬時(shí)我們要設(shè)法把它變成甜的。 是的，當(dāng)你的人生遭遇無情的災(zāi)難的時(shí)候，你仍然要感謝上帝，他讓我們懺悔，讓我們反省，讓我們總結(jié)。是的'，我們的生活真的需要微笑。微笑好似春天的陽光，宛如春天的新綠。“笑一笑，十年少”，世界因笑而明媚而溫暖。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
心靈的窗戶是眼睛，不同的眼神代表著不同的心情。
閃爍著歡樂之光的眼睛
我們班的“劉肥肥”(劉陶園)是個(gè)寫作的高手，她筆下的文章都是有魔力的，把大家的眼球都吸了過去。每到現(xiàn)場習(xí)作的時(shí)候，是“肥肥”最開心的時(shí)候，她把許多精美的語句都組裝成了一篇篇令人佩服不已的佳作。作文寫得這么好，老師的夸獎(jiǎng)聲也是常常在課堂上響起。每次老師夸獎(jiǎng)她，她的眼睛里都會(huì)閃爍著一種光芒，那就是歡樂之光!
充滿著委屈的眼睛
高鳳紅，一個(gè)負(fù)責(zé)任、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的女孩，她擔(dān)任我們班的體育委員，主要管理班上的紀(jì)律。鳳紅做事很負(fù)責(zé)任，她會(huì)盡心盡力地做好老師布置的每一件事情。正是因?yàn)樗羞@種責(zé)任感，把班級(jí)管理地井井有條。有時(shí)候，老師表揚(yáng)她時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)冷嘲熱諷，雖然她沒說什么，但從她的目光中，我看到的是委屈。
布滿了憂愁的眼睛
人總是會(huì)有煩惱有憂愁的，這不，星期五的英語早讀讓英語代表覺得很厭倦，感到憂愁。黃德連被任命為我們班的英語課代表，每個(gè)星期五的早讀要帶讀英語。德連在老師眼中是個(gè)勤奮刻苦、對問題刨根問底的好學(xué)生，由于她的英語成績好，所以擔(dān)任英語課代表�？墒�，班上有很多同學(xué)故意和她唱反調(diào)，在英語早讀時(shí)就不讀英語，在座位上嘀嘀咕咕。德連怎么叫都不聽，只好不管她們。從她的眼睛里，我看到的是憂愁。
眼睛，真的能夠分辨七情六欲，它讓世界充滿了歡聲笑語!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
那天下午，第二節(jié)課下課，英語老師讓井源去了一趟辦公室，等她回來時(shí)，立即吸引了全班同學(xué)的目光。不，準(zhǔn)確地說，是她手中的東西吸引了大家。那是三個(gè)長方形的盒子，上面還印著圖案和書 皮上的圖案一模一樣。大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著盒子看，到底裝的是什么呢？大家都想知道。
坐在前面的同學(xué)都擁上前去，爭搶著要看看是什么“是英語磁帶！”不知是誰叫了一聲。同學(xué)們一聽興奮了，都蜂擁而上，生怕晚了就沒有了，井源好不容易才維持好紀(jì)律，挨個(gè)兒發(fā)磁帶，我看著 新新的磁帶，愛不釋手。
放學(xué)了，我正在收拾書包，忽然丁秋雨“啊”了一聲，我問她：“怎么了？”“我的磁帶沒了，找不著了，我可一遍沒聽��！”我忽然想起媽媽在星期六說要給我翻錄一盒英語磁帶，于是，我把磁 帶遞給了丁秋雨說：“給你”丁秋雨有些驚訝！“劉航，你給我了，你用什么呀！”“我媽媽還給我錄了一盒呢，這個(gè)給你，不正好你有，我也有了嗎？”丁秋雨滿臉謝意說：“謝謝�！薄皼]事兒�！� 我笑著說。
回到家，媽媽聽了我說的話，說：“你做得對，當(dāng)朋友有困難時(shí)，要給予幫助。你看，不僅丁秋雨受益，而且你也沒有損失啊！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我做得對！
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