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嘲笑的作文400字（通用44篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的嘲笑的作文400字（通用44篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
嘲笑的作文 篇1
我很憋屈，我知道我很矮，但你們不要嘲笑我，我也有理想和愿望。我的理想是當(dāng)老師，可男同學(xué)老笑我，說我矮個(gè)子，長(zhǎng)不高，我真的很傷心。
一次，我開開心心上學(xué)，可是看見男孩子們?cè)诳粗易h論紛紛。馮燦銘走過來說：“蕭淑樺，你怎么沒長(zhǎng)高呀!”我一氣之下跑開了，找一個(gè)沒人的地方小聲地哭起來。
“叮鈴鈴”上課了，我急忙跑回教室。老師看著我眼睛腫腫的，關(guān)切地問怎么啦!我沒有回答，老師叫我進(jìn)來，我一聲不吭回座位坐好。一節(jié)課下來，我都不知老師講了什么，激動(dòng)的情緒一直沒平靜下來。下課了，我去找馮燦銘想責(zé)問他，他看到我說：“一年級(jí)的找我什么事呀？”我一聽這話心里就像火山要爆發(fā)了，再也無法忍下去，像頭瘋牛一樣向他撞去，消瘦的他被我一猛撞，后退了幾步差點(diǎn)沒摔倒。女孩子們看了都拍手叫好，接著我又走過去給他一耳光。馮燦銘被我一連串動(dòng)作驚呆了，我想他應(yīng)該清醒清醒了，看他還敢不敢再嘲笑別人。幸好上課鈴聲救了他，要不我還會(huì)狠狠地?cái)?shù)落數(shù)落他。
我知道我很矮，但這不是我的缺點(diǎn)，請(qǐng)你們不要嘲笑我并且尊重我，我不想在別人嘲笑中成長(zhǎng)!
嘲笑的作文 篇2
夢(mèng)想猶如璀璨星河中的那一顆星辰，閃閃發(fā)亮。讓人覺得可望不可即。是的，確實(shí)。有些夢(mèng)想閃閃發(fā)亮，但在現(xiàn)實(shí)的照耀下失去了原有的光澤，變得暗淡無光。而我的夢(mèng)想不是被現(xiàn)實(shí)照耀的，而是在一片嘲笑聲中被照耀，被激勵(lì)的。我的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，那就是我想拼盡全力去考我夢(mèng)寐以求的學(xué)校。我知道，我所追求的這所學(xué)�？赡芘c我的能力有些差距。但有句話不是這么說的嗎“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方便只顧風(fēng)雨兼程�！笔堑模也恢澜Y(jié)果會(huì)如何，但我想為我的夢(mèng)想拼搏，奮斗一次。我一直喜歡的六個(gè)字“努力過，不后悔�！�
“努力也不一定會(huì)考入理想的學(xué)校，努力也是白費(fèi)力氣�！薄芭�？還是算了吧。浪費(fèi)時(shí)間”……這些話語(yǔ)一直在我耳邊。我知道她們看不起，蔑視我。覺得我努力也沒用。但我想告訴他，我不管我努力會(huì)不會(huì)成功，我只是不想自己還沒努力就已經(jīng)放棄了。我不想成為失敗者，就算失敗，我也不后悔，無憾。努力過的人生才是我想要的，我不會(huì)放棄，我要努力證明給你們看。我可以的。加油！
嘲笑的作文 篇3
一片綠油油的草地，一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一所學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)時(shí)場(chǎng)面非常熱鬧，大家看得津津有味。裁判看少年動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，說：“腳抬高點(diǎn)”。可還是重重的摔了一跤，
“再來一次，腳抬高點(diǎn)”。
“嘭”還是摔了一跤。
第二次也是這樣，第三次還是這樣，裁判連續(xù)點(diǎn)了他三次名。
少年橫過桿子，動(dòng)作每次都不標(biāo)準(zhǔn)，所以觀眾不斷地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定決心，就用剛才的那個(gè)動(dòng)作去拿一個(gè)世界冠軍。少年心想：我一定能拿冠軍的！冠軍！少年垂頭喪氣的走下了臺(tái)，背后不時(shí)有嘖嘖的議論聲。
從那后，大家都可看見一個(gè)少年，在操場(chǎng)上，在原野里，在沙灘上，無論是酷暑，還是嚴(yán)寒，每天都在辛苦、勤奮地練習(xí)，用一個(gè)撐桿，跑過去一撐，腦海里永遠(yuǎn)記得裁判“把腳抬高點(diǎn)兒”的動(dòng)作要領(lǐng)，雖然在練習(xí)中常常有失敗，但經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，最后終于能優(yōu)雅的“撐桿過去”，少年笑了。但他不滿足，還是繼續(xù)的練習(xí)，因?yàn)�，他在等待一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
后來，少年終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，在全國(guó)跳高比賽中，少年充滿自信，用自己優(yōu)異的實(shí)力獲得了第一名，他用辛苦、勤奮、汗水換來了全國(guó)觀眾的掌聲。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，全場(chǎng)觀眾起立給少年送上熱烈的掌聲，所有的嘲笑聲變成了歡呼聲，所有攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他，他成為了賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)，成為人們心中的偶像。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，少年眼眶濕潤(rùn)了，面對(duì)國(guó)旗時(shí)，這位年輕人的耳邊卻回響起當(dāng)年校園賽場(chǎng)上的嘲笑聲。
嘲笑的作文 篇4
人的一生就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸萬(wàn)般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。
記得在四年級(jí)的一堂作文課上，王老師要求我們寫一篇命題作文，好長(zhǎng)時(shí)間過去了，我眼看著同學(xué)們“刷刷”地寫著，自己腦子中卻空空如也。于是，我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨，王老師捧著一大疊作文紙大步流星地走進(jìn)教室，說：“這次作文只有嚴(yán)丹磊最好，現(xiàn)在請(qǐng)它上臺(tái)讀一讀�！蔽衣犃�，急忙上臺(tái)讀作文，一邊讀，我一邊幸災(zāi)樂禍，心想:這么好的作文應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。作文讀完了，我剛要走下講臺(tái)，突然有人舉起手說：“老師，他這篇作文是抄的�！闭f著，他拿出了一本作文書，天��！簡(jiǎn)直和我那本一模一樣！頓時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了。背后傳來的是一陣陣嘲笑和諷刺聲�！皠e看他平時(shí)作文那么好，原來都是抄的！”“哼，連差生都不如，要抄作文！”……我聽了同學(xué)們的話，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
傍晚，我走在回家的路上，感覺天不像以往那么藍(lán)了，小鳥的歌聲也好像是在諷刺我，路上的行人仿佛都在指責(zé)我，回想起剛才被同學(xué)們嘲笑的那一幕，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子一般，滴滴答答往下流，流進(jìn)了嘴角，咸咸的，還帶著一絲苦味。
原來，被同學(xué)們嘲笑的滋味是又苦又咸的；原來抄襲作文的滋味是失掉信譽(yù)，被人鄙夷的，這個(gè)教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)銘記。
嘲笑的作文 篇5
今天，是我們小組的匯報(bào)作文，我在組內(nèi)自告奮勇地舉手，爭(zhēng)取到了這次機(jī)會(huì)。
其實(shí)我的心還是忐忑不安的，因?yàn)槲铱偸怯X得我會(huì)忘詞，然后就被嘲笑，上一次我推薦鬧鐘的時(shí)候，就被他們問倒了，結(jié)果可想而知有多尷尬。
但這一次，我一定要挽回我的尊嚴(yán)！
終于輪到我上場(chǎng)了，我走上臺(tái)，望了下面一眼，發(fā)現(xiàn)下面都是一張張幸災(zāi)樂禍的臉，正等著我出丑呢！
我盯著那幾張幸災(zāi)樂禍的臉，心想：哼，你們這些家伙，等著瞧吧，看我如何用真正的實(shí)力壓倒你們這群不法分子。想到這兒，我便平復(fù)了一下緊張的心情，準(zhǔn)備來一個(gè)一鳴驚人，看看你們都能奈我何？
我開始了匯報(bào)，邊讀邊瞥了下面的同學(xué)幾眼，剛剛瞄了一眼，忽然發(fā)現(xiàn)讀錯(cuò)了，我趕緊“無縫連接”回主題。我又看了一眼下面，吁——除了我的小組伙伴以外，其他人都沒發(fā)現(xiàn)我出錯(cuò)了，我倒吸了一口氣。
可是老天像是故意要為難我似的——我又出錯(cuò)了，我趕緊轉(zhuǎn)回正題，啊，糟了，似乎有人發(fā)現(xiàn)我出了差錯(cuò)。
又過了好久，我終于把這篇文章讀完了，起初，大家十分安靜，后來，雷鳴般得掌聲回蕩在我的耳畔。
這陣掌聲，像花一樣種在了我的心田，使我變得自信起來。
嘲笑的作文 篇6
同學(xué)們，你們可曾經(jīng)想過：是誰(shuí)無條件的容忍我們的無理取鬧？是誰(shuí)饒恕我們的肆意嘲笑？又是誰(shuí)總在背后無聲無息的呵護(hù)著我們？是父親，是偉大的父親！可是又有多少人能真正理解和感受父親那份苦而微干的愛呢？更可悲可嘆的是：他，竟然把父親當(dāng)做了自己的笑料！
故事內(nèi)容是；我們班要去火車站集合，我們班把地鐵上得人都起了個(gè)外號(hào)，比如：在小店門口有一個(gè)女老板，說她的臉想一條懷孕的河豚魚。后來又有人注意到，一個(gè)長(zhǎng)相奇特的男人正站在火車站時(shí)，他穿著一件豬肝色的外套，他正在看雜志。同學(xué)就讓李小軍去看看，李曉軍一看，原來是他的爸爸，因?yàn)椴环判乃膬鹤�，就過來看看。他猶豫了一會(huì)兒說：“想叫花子。”現(xiàn)在每個(gè)人都笑了起來。
我們要理解父母對(duì)我們的愛，不要所謂自己的面子去嘲笑父母。
如果你是文中的父親，你見要怎樣面對(duì)親生兒子的嘲笑呢。
父愛同母愛一樣無私，他不求回報(bào)，父親是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì)。
嘲笑的作文 篇7
或許很多人都認(rèn)為，被嘲笑了以后，大多數(shù)的都是氣憤，但是，你們都錯(cuò)了，我曾經(jīng)看到我們班的同學(xué)，被嘲笑了以后，她并沒有很生氣，當(dāng)她的“朋友”走了以后，她卻暗自的哭了。
沒錯(cuò)，被別人嘲笑后的感覺，更多的是難過，那種難過包含著兩種類型，一種是恨恨的難過，恨別人怎么能這樣說自己，也恨自己，怎么能在那個(gè)時(shí)候掉鏈子，害的自己被別人那樣嘲笑。
另一種就是那種非常傷心地難過，她并不是難過自己的屁股怎樣疼，而是覺得自己的朋友有一點(diǎn)背叛了自己，自己摔倒了，他們不但不對(duì)自己慰問幾句，還那樣大聲、放肆的嘲笑、大笑，實(shí)際上，他們不知道自己嘲笑別人的樣子有多丑，有多難看。我相信，每一個(gè)人都有掉鏈子的時(shí)候，如果那個(gè)時(shí)候，別人那樣丑的笑你，你會(huì)把你的尷尬、難過轉(zhuǎn)為氣憤，但是，其實(shí)你不知道，你自己笑別人的樣子更丑，更難看。
其實(shí)，如果我們能將心比心，那么，你就不會(huì)再嘲笑別人，別人也不會(huì)再嘲笑你，這樣，你就不會(huì)再有那種難過和氣憤，別人也不會(huì)有那種難過和氣憤，大家就都會(huì)開開心心的玩，大家也可以看看誰(shuí)欣賞別人的次數(shù)多，誰(shuí)嘲笑別人的次數(shù)多，可以給出相應(yīng)的禮物哦！
嘲笑的作文 篇8
從前，有一只小豬，它叫成成。還有一只小狗，它叫鬧鬧。它們是非常要好的朋友。小豬成成是個(gè)特別愛幫助別人的小豬。小狗鬧鬧卻是一個(gè)特別愛朝笑別人的小狗。
有一次，在去森林超市的路上，它們碰見了公雞伯伯。公雞伯伯剛從森林超市里回來。“咚”的一聲，公雞伯伯手里拿著剛買回來的蘋果，掉了一地。小豬成成趕快跑到公雞伯伯的身旁，幫它撿蘋果。
小狗鬧鬧沒有向小豬成成一樣，幫助公雞伯伯撿蘋果，而是在一旁哈哈大笑。
小豬成成終于把掉在地上的蘋果全部撿起來了�？墒�，小狗鬧鬧還是看見小豬成成還在那里一動(dòng)不動(dòng)。好像在想什么事情。就去問它:“小豬成成，你在想什么?”“我在想蘋果為什么會(huì)掉一地?”小豬成成說。小豬成成撿起裝蘋果的袋子。一看，原來是袋子破了一個(gè)洞。小豬成成拿著洞的角，系上了。成成把蘋果裝在袋子里，給了公雞伯伯。
公雞伯伯夸小豬成成“真能干!”就走了。小狗鬧鬧看見了，它說:“原來不能嘲笑別人，要幫助別人呀!”
嘲笑的作文 篇9
夜，給人一種神秘的感覺�？墒且贡话l(fā)光的燈征服了。
在一條大路旁，豎立著一排路燈。夜幕一降臨，它們就放射出強(qiáng)烈的光芒，仿佛一條火龍。它們不僅能使大路生輝，而且能給夜行人送來光明。
在大路岔口有一條通向山村的小徑，它的邊上，最近由農(nóng)村小廠出錢架起了一排小燈。盡管光線不強(qiáng)，卻也能照亮小徑，方便那些出山進(jìn)山的農(nóng)民。它似星星之火，閃閃爍爍，隱含著無限生機(jī)。
對(duì)于小燈的出現(xiàn)，路燈自然是不屑于一顧。一天，路燈對(duì)小燈說：“喂，沒有用的小東西，你在這里不覺得寒磣嗎？”小燈聽了，沒有說話，也沒有感到悲傷，只是默默地放射著它弱的光芒。因?yàn)樗茫瑹舻纳膬r(jià)值，是給人們送去光明，給人們提供方便，只要有一份光就發(fā)一份熱，人們是不會(huì)嫌棄它的。
夏季夜晚，當(dāng)小燈發(fā)出光亮的時(shí)候，路燈卻隱藏在黑暗之中，因?yàn)殡妷旱土�。小燈關(guān)心地問道：“老兄，你今天怎么了，有什么地方需要我?guī)椭膯幔俊甭窡袈犃�，慚愧地低下了頭。
從此，路燈再也不嘲笑小燈了。它們攜手征服黑暗，一起迎接黎明。
嘲笑的作文 篇10
我該用什么言語(yǔ)來形容自己呢？
以前生命中噗噗向外冒水的清泉，似乎忽然間枯竭了。仿佛我體會(huì)不到自己的感受，有時(shí)候，腦中如亂麻般，到驀然之間卻又空空如也。我在心中不停地默問自己：你怎么了？
沒錯(cuò)。我怎么了？一臉愁容的自己在鏡前那么陌生。我努力的往臉上堆砌笑容，除了讓嘴角僵硬得抽搐以外，似乎無濟(jì)于事。
快樂，依舊離我很遙遠(yuǎn)。
我開始愛上嘲笑自己，嘲笑自己的言行。
這是一個(gè)陌生的自己，我是不是應(yīng)該同情這樣的我呢？覺得四周彌漫著黑暗，街燈只不過只是為了照亮別人，而留給我的是無助的黑暗。
怎么辦呢？一周里，委屈，無助，難過已經(jīng)壓抑得我太久，心中沸騰的血液因?yàn)榻d太久而開始凝固。心里盤算著別人的事額，而忽略了自己日漸麻木的心。我想觸碰一團(tuán)熱情的火焰，來溶化我內(nèi)心的冷冰冰。可我又怕火焰太過炙熱，連著我脆弱的心一塊燒掉。
可又很無奈。
學(xué)校，家，家，學(xué)校……盡管還可以在其中某個(gè)小吃店逗留片刻，可這種兩點(diǎn)一線的模式每天都在重復(fù)。朋友們可以因?yàn)樗麄兯信d趣的話題而忽略我。而我，又能怎么樣？
很消極吧！
我也感覺很陌生。
嘲笑的作文 篇11
風(fēng)呼呼的刮著，卷起沙石瘋狂的拍打著玻璃窗，小樹在狂風(fēng)中搖搖擺擺，嗚嗚的響成一片……
那天，老師拿著小蜜蜂進(jìn)了教室，可以看出老師的心情像浪花一樣歡騰�！扒f(wàn)不能按學(xué)號(hào)來朗讀……”我的腦海里全是這句話。
“同學(xué)們，那么，我就從學(xué)號(hào)開始抽吧！”
“什么，老是居然要從一號(hào) 開始，天哪……”我的心一下子提到了嗓子眼兒，我嚇壞了。頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。我的雙腿像灌了鉛似的一步一步挪地往前走。
“說說你想表達(dá)出什么樣的感受？”
“我……我想表達(dá)……表達(dá)出……我想表達(dá)出……”這么簡(jiǎn)單的一句話，我怎么突然不會(huì)了呢。
只見老師氣的滿臉通紅，頭發(fā)像豎起來似的，眼睛瞪的大大的，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖的向上挑著，額角的青筋隨著呼呼氣的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著。
“糟糕”我心里咯噔一下，這下準(zhǔn)要有壞事！
果然，不出我所料，全班同學(xué)哈哈大笑，我卻成為了同學(xué)們的笑柄。
嘲笑的作文 篇12
以前，我在午托班的時(shí)候，經(jīng)常被別人嘲笑說我的皮膚很黑。盡管她們的笑聲是那樣刺耳，但我還是強(qiáng)忍地不去和她們計(jì)較�？墒�，事情并有我想象的那樣很快地結(jié)束，反而越來越糟糕了。每當(dāng)我來到午托班時(shí)，她們故意大聲地說著一些嘲諷的話語(yǔ)，然后，就故意在我面前開懷大笑。突然，在那一瞬間，我好像渾身上下都有一團(tuán)火，我懷著滿腔怒火，卻對(duì)她們喋喋不休的嘲諷感到很無奈。我只好心平氣和地讓她們不要再說了，可她們卻一個(gè)個(gè)來反駁我。她們，都是我曾經(jīng)的好友，如今卻這樣對(duì)我，我感到十分難受。
在同學(xué)們看來很愉快的午托班，因此變成了我的噩夢(mèng)。中午放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都興高采烈，而我卻并不開心，我不想再受別人的嘲笑了。每個(gè)人都不是十全十美的，我不明白為什么她們要那樣去嘲笑我。她們明明已經(jīng)懂得了被人嘲笑的滋味，還要去嘲笑我。我的心在那時(shí)已經(jīng)冰涼，再也不想去午托班了。
我從今天開始會(huì)不再嘲笑別人，即使被別人嘲笑了也不去嘲笑他或她。我想，也許這就是“己所不欲，勿施于人”的道理吧！
嘲笑的作文 篇13
丑小鴨一來到這個(gè)世界上，就被其他動(dòng)物嘲笑。我雖然不是丑小鴨，但我有它類似的經(jīng)歷。
記得有個(gè)星期三的下午，輪到我們組值日。大家干得熱火朝天，我也不甘示弱。我跑上跑下，跑前跑后地提水。一會(huì)兒從五樓跑到一樓，一會(huì)兒又從一樓提上來了一大桶水……我累得滿頭汗水。
就在這時(shí)，我又像剛才一樣，拎著一大桶水奔到廁所倒時(shí)，我一旁的一個(gè)一年級(jí)小孩正在開水。突然，在開的一剎間，我看見了一個(gè)大裂口正對(duì)著我。我還來不及躲開時(shí)，一股自來水猛虎下山似的向我飛奔而來……
我渾身的汗現(xiàn)在都變成水了，衣服也濕了一大片，頭發(fā)上不停滴水。顧不上這些，我飛快得把裂口包好，沖回教室。一個(gè)眼尖的同學(xué)居然看見了我黑衣服上的濕水，他不由得哈哈笑起來。
他的笑聲像是一塊磁石，把同學(xué)們的目光都吸了過來：“看，一只落湯雞！”
“我看他是尿褲子了�！币粋�(gè)人笑著附和。
“他是掉進(jìn)了水池了，像青蛙一樣去喝水！哈哈哈！”
“他是……腦子進(jìn)水了！”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合，一句句諷刺的話，像鋼針一樣刺我的心。我恨不得地上有一個(gè)洞，馬上鉆進(jìn)去。被嘲笑真不是好受的！雖然我被大家嘲笑，但我那一天做了一件好事——至少?zèng)]揍那個(gè)小孩。
嘲笑的作文 篇14
嘲笑，并不可怕，重要的是你怎樣看待嘲笑，你可以把它看作割心的利刀，也可以把它看作成功的墊腳石。
從前，愛因斯坦被認(rèn)為是一個(gè)“笨孩子”，同學(xué)們都不認(rèn)為愛因斯坦是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，就連老師都說他無可救藥，而愛因斯坦也因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)太差而被校長(zhǎng)勸退了。
碰巧，愛因斯坦的媽媽是夜校全科老師，于是，他媽媽就擔(dān)上了24小時(shí)的辛苦教育工作。后來，愛因斯坦經(jīng)過寒窗苦讀，成為了舉世聞名的數(shù)學(xué)家。
像愛因斯坦這樣的人還很多，如：達(dá)爾文、諾貝爾、愛迪生等，都是在別人的嘲笑中成長(zhǎng)獲得成就的。
可是，并不是每個(gè)人都是把嘲笑當(dāng)作墊腳石的。就拿沃茲為例，他是一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，聽不得別人說他的半句壞話，每次考試都必須考滿分，否則就自罰一天不能吃飯。一天，他連連失利，就連全班最差的同學(xué)也只比他低3分，遭到同學(xué)們的嘲笑。第二天，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校邊的小河里發(fā)現(xiàn)了沃茲的尸體，他投河自盡了！
嘲笑，并不可拍，只要正確的對(duì)待，就能發(fā)現(xiàn)嘲笑中的墊腳石！
嘲笑的作文 篇15
“喜歡”嘲笑的小明
如果我跌倒了，同學(xué)們給我鼓勵(lì)，我肯定會(huì)重新堅(jiān)強(qiáng)地站起來。同學(xué)們，大家的鼓勵(lì)，是我最好的加油站，。但有一個(gè)同學(xué)，與我相反，大家越嘲笑他，他好像越開心。讓我來講講這個(gè)同學(xué)的故事——
這位同學(xué)叫小明，平時(shí)老是嬉皮笑臉的，不過他也很愛哭，一哭眼淚嘩嘩嘩地能流兩大碗呢！有一節(jié)課上，老師問大家：“同學(xué)們，如果你們不小心做錯(cuò)了事情，你們喜歡鼓勵(lì)還是嘲笑？”“鼓勵(lì)。當(dāng)然是鼓勵(lì)！”同學(xué)們的聲音在教室里回蕩。“嘲笑�！崩洳欢�，教室里飄出了一個(gè)特別的聲音。我們循聲望去，那個(gè)人就是小明。只見他笑嘻嘻的，好像正在跟老師叫板。“為什么？”汪老師好奇地問�！耙�?yàn)�，因�(yàn)槌靶Α毙∶饕粫r(shí)語(yǔ)塞，說不出話來，不過他仍舊一副皮笑肉不笑的氣人模樣�！盀榱私o我們的小明打氣，請(qǐng)小明先生上講臺(tái)背誦課文。他一背錯(cuò)，大家大聲嘲笑他！”汪老師的幽默感又上來了。
大家一定不知道后來怎么樣了吧！后來，在我們猛烈的嘲笑攻勢(shì)下，小明的臉比熟透了的蘋果還要紅呢！
嘲笑的作文 篇16
厘米被嘲笑
從前，在長(zhǎng)度家族里有三個(gè)兄弟。大哥叫米，二哥叫分米，三弟叫厘米。
有一天，二哥分米嘲笑三弟厘米說：你又瘦又小，怪不得人們把你作為最小的長(zhǎng)度單位。你看我多好，人們把我作為比較大的長(zhǎng)度單位，我不比大哥大，可總比你大吧！哈哈……這時(shí)，大哥米聽見了，立馬對(duì)分米說：你怎么可以這樣講話呢？我們仨個(gè)都是好兄弟，應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，而不是互相嘲笑，互相打鬧。再說了，我們各有各的用處，這樣才可以測(cè)量出不同的長(zhǎng)度呀！快向厘米道歉吧！分米對(duì)米說：大哥，我知道了。說完，分米便慚愧地低下了頭。接著，分米很誠(chéng)懇地對(duì)厘米說：三弟，對(duì)不起！我不應(yīng)該這樣對(duì)你說。厘米說：沒關(guān)系，我們?nèi)齻�(gè)永遠(yuǎn)是好兄弟！米也高興地說：對(duì)了嘛，這才是我的兩個(gè)好弟弟！厘米和分米都高興地笑了。
他們的笑聲在小屋里久久回蕩。
嘲笑的作文 篇17
哥哥今天把我反嘲笑了，為什么說是反嘲笑呢？因?yàn)樵缭诟绺绲姆敌Ｈ涨耙惶欤l(fā)現(xiàn)還是沒有寫好作業(yè)，晚上哥哥做到凌晨1：30，累得眼睛都睜不開了，可是還是沒有完成，白天，我就一直笑話他，做不完，做不完，他說我也做不完，我反駁他，我的時(shí)間還多得很，要到8月27日才返校，他既羨慕又拿我沒辦法。一轉(zhuǎn)眼就到了我快要返校的日子，而我也有好多作業(yè)沒有完成，所以他就反嘲笑我了。
哎！被反嘲笑的滋味真不好受，一看哥哥那張得意的臉，我就非常非常不爽，甚至有想抽他的沖動(dòng)，哥哥還哼起歌：“啦啦啦啦，啦啦啦！8月27日，8月27日。”
我沒有辦法反駁，因?yàn)榇_實(shí)我拖了太多時(shí)間，得忙著趕作業(yè)了，只好把他的嘲笑當(dāng)耳邊風(fēng)。到了第二天，我都欲哭無淚了，媽媽告訴我，返校日改成8月31日了！
回頭一想，好險(xiǎn)呢！以后我再也不拖暑假作業(yè)了，郁悶！
嘲笑的作文 篇18
“哈哈……”為什么，為什么連雨水都在嘲笑我？我在雨中漫步，心情十分不爽，今天發(fā)下了試卷，我考的不好，也不敢回家，害怕一回家就活在媽媽的指責(zé)當(dāng)中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走出學(xué)校，朝家奔去。而我，卻在學(xué)校門前徘徊著。突然，天空中下起了傾盆大雨，那“滴滴答答”的雨水聲，在我的心目中不再是優(yōu)美的樂曲，不再是兒時(shí)媽媽催我入夢(mèng)的童謠，不再是紅花綠葉間燕子的呢喃，而且在無情地嘲笑我。
微風(fēng)拂過，被風(fēng)兒撫摸了的樹葉發(fā)出來“沙沙”的聲響，各種花草樹木都在于雨中歡聲笑語(yǔ)。這不禁讓我老羞成怒，走上前就有胡亂的把樹葉一個(gè)個(gè)的拔了下來，在草地上不停地踐踏的小草和花朵，無論它們痛苦的呻吟，我都不會(huì)停下那充滿“血腥”的腳步。
雨淅淅瀝瀝地下著，我不停地摧毀著花草樹木，心中那一絲擔(dān)心也放了下來。
嘲笑的作文 篇19
抽血時(shí)，驗(yàn)出我已沒有乙肝抗體，媽媽讓我去打預(yù)防針。
我已經(jīng)有好幾年沒有打預(yù)防針了，早忘記是什么感覺，心里直發(fā)慌。幸好人多，排隊(duì)很慢，可讓我看別人打針，心里更是覺得很害怕，忍不住嗚嗚哭起來。旁邊抱著嬰兒的大人笑起來，對(duì)著小寶寶說：“你看，那么大的姐姐，居然怕打預(yù)防針！”還沒有輪到我，我繼續(xù)哭，走來了一個(gè)大概五歲的小弟弟，笑瞇瞇的對(duì)他媽媽說：“媽媽，您瞧，那個(gè)姐姐哭了，她都這么大了，還怕！”我聽了，心里不爽，真想去打那個(gè)小弟弟。終于輪到我了，剛剛抱著嬰兒的大人安慰我說：“小朋友，打預(yù)防針不疼的，你叉著腰，放心讓護(hù)士阿姨打，小弟弟小妹妹們都不哭，你哭什么，會(huì)被人笑的，勇敢一點(diǎn)！”
奶奶也對(duì)我說：“不哭了，只痛幾秒鐘，沒事的，再哭別人都會(huì)嘲笑你的，多倒霉��！”我聽了，好不郁悶，不就哭了幾下嘛，有什么好笑的？
嘲笑的作文 篇20
幼兒園時(shí)，我參加了舞蹈班�？晌覜]什么功底，并不出色。有一次我受到了一個(gè)男同學(xué)的嘲笑，十分難堪，開始千方百計(jì)地逃脫它，興致也提不起來。過了僅僅半年，我就不再繼續(xù)報(bào)名�，F(xiàn)在，我覺得那位男同學(xué)的嘲笑其實(shí)是無意的，我不必去在意。我要像梵高那樣，即使受到一連串沉重的打擊，也要堅(jiān)定地選定自己的目標(biāo)。
人無完人，不管是誰(shuí)，都不可能把每一件事做得盡善盡美。當(dāng)我們遇到嘲笑時(shí)，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，不是自暴自棄，而是積極向上。對(duì)于擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志與勇氣的人，嘲笑是不堪一擊的，但如果缺乏勇氣，嘲笑的力量會(huì)無比強(qiáng)大。只有擁有堅(jiān)強(qiáng)的毅力與勇氣的`人，才能戰(zhàn)勝嘲笑，成為正正的強(qiáng)者。讓我們調(diào)整自己的心態(tài)，蔑視別人的嘲笑，又將嘲笑化為一股動(dòng)力，勉勵(lì)自己，堅(jiān)定自己的意志，勇往直前，向著目標(biāo)奮勇向前。那么，嘲笑將化為一片贊揚(yáng)之聲。
嘲笑的作文 篇21
我非常理解你現(xiàn)在的處境，但你也不必為此而煩惱�！敖馃o足赤，人無完人”，其實(shí)我們每個(gè)人都是有缺陷的。
首先，需要說明的是，你的牙齒長(zhǎng)得好壞與別人沒有關(guān)系，那些同學(xué)嘲笑你的做法是不對(duì)的。當(dāng)你感到痛苦的時(shí)候，請(qǐng)認(rèn)真審視一下痛苦的根源。如果你自己本身并沒有錯(cuò)，而是別人讓你難過，那你大可不必在意。因?yàn)槲覀儾辉撃脛e人的錯(cuò)誤來懲罰自己。
其實(shí)，別人對(duì)你的嘲笑如同垃圾一樣不值得你去在意。試想，有人會(huì)把廚房里的垃圾放在臥室或客廳里嗎？變質(zhì)的食品要扔掉，那么我們?yōu)槭裁匆谧约盒撵`上留下垃圾呢？扔掉這些垃圾，你會(huì)變得快樂。要知道，把垃圾留在心里，這種做法是不可取的。
最后，老師要叮囑你一句：給我們帶來痛苦、讓我們傷心難過的人，其實(shí)是在幫助我們清理心靈上的垃圾。我們應(yīng)該感謝他們才對(duì)，不是嗎？
嘲笑的作文 篇22
那年秋天，中秋節(jié)放假，很多人都已經(jīng)打算回家，只有她沒有動(dòng)靜，也從來都不在人前給家人開視頻。別人問她，中秋節(jié)還回不回家。她也沒有過多的情緒，搖搖頭，說，不回了。
這個(gè)時(shí)候，別人當(dāng)面沒有說什么，在她看不見聽不見的背后，開始說各種閑言碎語(yǔ)。在后面流傳，不管事情是真是假，都漫無邊際地去傳播。其實(shí)的傳播，對(duì)于他們個(gè)人而言，也是沒有什么好處的。
但是他們的樂此不疲，只是為了傷害人家。
因?yàn)樗龑?shí)在是太突出了，在眾人面前，從來都不輕易去開什么玩笑，所以很多人都以為她這樣不茍言笑，只是因?yàn)椴话汛蠹曳旁谘劾�，她的心高氣傲，都不屑于跟別人交朋友。也許她留給別人的印象是這樣的。
可是他們從來都不知道，這個(gè)女孩的內(nèi)心是自卑的，她的家庭條件不是多么好，她所有的一切都是要經(jīng)過自己的努力才能夠爭(zhēng)取，才能夠得到。而那些衣來伸手飯來張口的孩子，又怎么能夠明白其中的心酸苦痛。
嘲笑的作文 篇23
嘲笑別人是對(duì)別人的傷害，而這種傷害別人很難忘記。我的表情包里可沒有嘲笑。
在一次班會(huì)課上，老師跟我們說她買了一些心愿瓶，叫我們把這個(gè)學(xué)期最大的心愿寫好放入心愿瓶里。我們一個(gè)個(gè)擁上講臺(tái)領(lǐng)取心愿瓶。我的心愿是：希望這次期末考能進(jìn)前十名。我正要卷起紙條塞進(jìn)瓶子時(shí)，不巧被班里一個(gè)男生看到了。他帶著嘲笑的表情說：“考前十想都別想了，就你這水平只能考二十名以內(nèi)中等生�！蔽衣犃耸稚鷼�，但又不能罵他，這樣對(duì)我也沒有好處。便把想說的話憋了回去，只小聲說句：你就這么認(rèn)為吧。說完便堅(jiān)定地把瓶子掛在教室的后面。
這個(gè)男同學(xué)說的話雖然使我傷心，但又給了我奮斗的目標(biāo)，有了超過他的心。期間，他又用同樣的方式嘲笑其他同學(xué)，我走到那些同學(xué)面前安慰：“沒事，我們一起加油超過他，讓他瞧瞧。”同學(xué)們堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。他嘲笑我，但我沒有嘲笑他。因?yàn)槲抑浪@樣不會(huì)有好結(jié)果的。在期末考當(dāng)天，我們或在教室里復(fù)習(xí)，或出去散散步。而他是去操場(chǎng)上打籃球。
期末成績(jī)出來了，我迫不及待去看成績(jī)排名單。我進(jìn)了前十，而他卻排在十五，比平時(shí)退步了很多。我輕輕走到他身邊說：“下次進(jìn)前十�。∫院笳�(qǐng)不要嘲笑別人了，這樣你傷害到同學(xué)也同時(shí)傷害到了自己�！比缓笪以谑謾C(jī)里給他發(fā)了個(gè)：請(qǐng)你不要我想要發(fā)嘲笑表情包，想想算了，己所不欲勿施于人，我的表情包里沒有嘲笑。
嘲笑的作文 篇24
在學(xué)校，在我們班，我們都會(huì)看到一種很普遍又不好的現(xiàn)象，那就是嘲笑別人。
平時(shí)，我班某些同學(xué)回答問題錯(cuò)誤時(shí)，我們班的同學(xué)都會(huì)嘲笑他，這對(duì)他們的心里會(huì)造成很大的傷害，他們以后可能就不敢回答問題了。所以，我希望大家在別人回答問題出錯(cuò)時(shí)不要嘲笑他們，應(yīng)該去鼓勵(lì)他們，這樣才能使全班同學(xué)發(fā)言積極。我們班有些成績(jī)較差的同學(xué)，他們沒考好，有些成績(jī)好的學(xué)生就嘲笑他們，這樣就使他們感到很自卑，還會(huì)失去上進(jìn)心，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)繼續(xù)下降。可見，嘲笑別人會(huì)給別人帶來多大的問害呀！所以，我希望成績(jī)好的學(xué)生不要嘲笑學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，應(yīng)該幫助成績(jī)差的學(xué)生，這樣他們的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步。在學(xué)校不要嘲笑別人，在社會(huì)上也不能嘲笑別人。在社會(huì)上，人們一般嘲笑殘疾人。有一次，我在街頭看到一個(gè)殘疾人，他帶著一個(gè)小孩在討飯�？墒亲哌^去的人都不看他，有的人在嘲笑他，有的人走到他的面前指手畫腳，卻一分錢都沒給他。我非�？床粦T這些人的做法：殘疾人有什么可笑的呢？這些人的良心都被狗吃了！不對(duì)，應(yīng)該被豬吃了。我最看不慣嘲笑殘疾人，我希望大家不要像他學(xué)習(xí)，見到殘疾人應(yīng)該同情他們，還應(yīng)該為產(chǎn)疾人做一些力所能及的事。
嘲笑別人是我最看不慣的現(xiàn)象。不管在學(xué)校，還是在社會(huì)上，我們都不能嘲笑別人，這樣才能使社會(huì)變得更美好。
嘲笑的作文 篇25
嘲笑，是一種很不文明的行為，至于我做了這么多次，我會(huì)深深的感到歉意以及內(nèi)疚。
能笑的人都是性格非常開朗的，但是，嘲笑卻是心胸狹窄的人才會(huì)做的事。
我曾經(jīng)嘲笑過非常多的人，我就說一下我嘲笑過誰(shuí)：其實(shí)我也不用說大家都清楚，可能我嘲笑過全班的人，除了李元兮、柯任之、單宇琪等一些我的好朋友，在此，我想對(duì)我嘲笑過的任何人表示歉意，并跟她們說一聲“對(duì)不起”。
徐詠琳，使我們班上最胖的一個(gè)女生，我們都叫他們胖子，在此，我要對(duì)徐詠琳說一聲“對(duì)不起”，其實(shí)徐詠琳也是有優(yōu)點(diǎn)的，就比如說，他非常的善良，做什么事都是大大方方的，還有他的人緣也是非常好的！
牛嘉雯，是我們班上的看書大王，在以前，我們男生經(jīng)常叫她“書呆子”，對(duì)于男生來說，“書呆子”這一詞就是男生們的笑柄，我們經(jīng)常拿著個(gè)名字去笑話牛嘉雯，在此，我對(duì)牛加紋說一句“對(duì)不起”。
上課的時(shí)候，同學(xué)們都興致勃勃的回答老師的問題，有時(shí)同學(xué)們說錯(cuò)了那個(gè)句子或者沒有發(fā)豪飲，我們就會(huì)哄堂大笑，使得很難秩序好班上的秩序，我我非常相對(duì)我嘲笑過的人說一聲“對(duì)不起”，并且以后再也不犯這種傻事了！
李老師對(duì)我們說過“不會(huì)欣賞是一種心靈的殘疾”，這一句話使我終身受益！
嘲笑的作文 篇26
說起老師，在我的小學(xué)生涯中，我遇到了許許多多的好老師，有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，有的嚴(yán)格要求……而在我的印象中最深刻的就是周老師了，他有雙炯炯有神的眼睛，一頭烏而發(fā)亮的黑發(fā)；一雙“順風(fēng)耳”，還有一個(gè)高鼻梁，顯得十分精神。
在我讀小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位新老師，那就是周老師了，她是教我們語(yǔ)文的。開學(xué)的第一天“叮鈴鈴”的鈴聲響了一陣，全班同學(xué)都回到了座位上了，有的同學(xué)在準(zhǔn)備文具，有的議論紛紛新來的老師該是個(gè)怎樣的人。正在這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在我們的視線里，那就是周老師，她先向大家自我介紹，然后就讓我們作介紹。過了一會(huì)開始上課了，同學(xué)都認(rèn)真地聽著陳老師講課，只有一個(gè)“壞學(xué)生”在小聲說話，老師一下就聽見了，笑著說：“有一個(gè)同學(xué)在說話，這樣不好，請(qǐng)他不要再說了�！�
自從老師說他以后，那位同學(xué)再也不說了。
經(jīng)過一段時(shí)間我們都跟周老師成了好朋友，有時(shí)我們累了的時(shí)候他就給我們講笑話，這樣我們就覺得輕松得多了，有時(shí)他還跟我們講故事，不過周老師有時(shí)也很嚴(yán)格的，但他從來都不罵我們的。陳老師教了我4年，在這4年里我學(xué)會(huì)了很多很多，而她也為我們付出了很多很多。小學(xué)快畢業(yè)了全班同學(xué)都不舍得離開了周老師。
在我的心目中，周老師就是一位善良、和藹的一位教師，也是給我特殊鼓勵(lì)的一位老師，在我所認(rèn)識(shí)的老師中她是使我最難以忘懷的。周老師你為了我們不持勞苦的工作，感謝您，我的老師！
嘲笑的作文 篇27
白云軒，謝謝你在我那次考試考差的時(shí)候，給了我嘲笑。
那次，語(yǔ)文考試。試卷發(fā)下來了之后，我考了一個(gè)極其差的分?jǐn)?shù)——82分！我想：“完了！回家免不了又要挨打了！”這時(shí)，白云軒用輕蔑眼神看了看我，雪上加霜地嘲笑道：“唉呀！你怎么考得這么差勁呀，真垃圾，我都考得比你好100倍！”說完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我極度氣憤，臉上也暴滿了青筋：“哼！以后次次考得比你好100倍！走著瞧！”
回家之后，我馬上寫作業(yè)，認(rèn)真完成。每天看書、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。終于，我期盼已久的又一次考試降臨了。
呀！這些題我都會(huì)做！我自信滿滿地寫完了試卷，交了卷，哼著小曲玩去了。
第二天，我的試卷發(fā)下來了！一個(gè)鮮紅的大數(shù)字打在試卷上——100分！我無比興奮！當(dāng)我正想拿著試卷到他面前好好得嘲笑他一番時(shí)，這個(gè)念頭很快就被我打消了：不正是因?yàn)榘自栖幍哪且痪涑靶Γ也艜?huì)加倍努力，才考100分的嗎？那我應(yīng)該過去謝他了。
我滿臉笑容地走過去對(duì)他說了一聲：“謝謝！”他滿臉疑惑，但過了一會(huì)，他也慢慢想起來了：“對(duì)不起，上次是我不對(duì)，不該嘲笑你的�！蔽倚α诵Γ菜闶窃徚怂�。
我還真得謝謝白云軒上次給我的嘲笑，因?yàn)樗某靶�，我才考�?00分！謝謝你！白云軒！謝謝你給我的嘲笑！
嘲笑的作文 篇28
從前有一只小狗。
它是一只瘸狗，它并不怎么完美，但是卻擁有一顆憐憫的心。
一天，小狗走在一條潔凈的小路上，它走得并不快，但卻留意四處美好的風(fēng)景。它呵護(hù)小草，并寄予希望。小草想挽留它，但是，卻說不出口。
這時(shí)，另一只狗出現(xiàn)了，它非常完美，沒有任何不足。它驕傲地朝瘸狗的方向飛撞了過去，結(jié)果可想而知，瘸狗的后半身受到了巨大的傷害，不過，卻沒有因此喪命，完美的狗也沒有為此事感到任何抱歉。走之前，完美的狗對(duì)瘸狗說：“你已經(jīng)沒用了，死吧！”就這樣，完美的狗離開了，留下的，就只有一片廢墟和一條瘸狗，在那時(shí)，瘸狗流下來眼淚。
在這么一天，完美的狗遇到了危險(xiǎn)，它被一顆巨石給追趕著。它拼了命地向前跑，但是，它錯(cuò)了，一直跑并不能解決問題。它跑啊跑啊，終于，沒路了。它很緊張，因?yàn)樗纳鼘⒁痪奘瘖Z走。此時(shí)此刻，瘸狗來了，它以飛快的速度救走了完美的狗。同一時(shí)間，完美的狗也很吃驚，它萬(wàn)萬(wàn)沒想到瘸狗會(huì)來救它，更沒想到它會(huì)有這樣的身手。
是的，從來沒有人會(huì)認(rèn)為瘸狗還有飛奔的能力，但是，這只狗不一樣，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，要變得更加強(qiáng)大，不再讓自己留下任何眼淚，最后，讓完美的狗不再嘲笑它，讓它明白，弱者也有大力量！
嘲笑的作文 篇29
這是我親身體驗(yàn)的事，我現(xiàn)在把它分享給你，并告訴你一句話，不要嘲笑別人，不管什么時(shí)候。
我從上六年級(jí)開始，似乎左腿長(zhǎng)右腿短，因此走路歪歪斜斜，我沒有勇氣告訴家人這件事，隱瞞了起來。從那時(shí)起，我走路很小心，總是拖著走，而且總是在最后，就是希望不被人發(fā)現(xiàn)。
可是不希望的事還是發(fā)生了，那天我最后一個(gè)走，我的同桌和她的朋友不知怎的在我后面嘻嘻哈哈。當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭時(shí)，她們說了一句話：“你走路真難看！”邊說還邊學(xué)我走路，我被氣哭了。雖然我是男生，男兒有淚不輕彈，可是，那幾句話已經(jīng)刺痛了我的心。往后，她們天天嘲笑我，我也只能左耳聽右耳冒，不敢吭聲。因?yàn)樗齻冋f，如果我打她們，她們就將此事告發(fā)。
幾天后，她們又開始笑話我，而且變本加厲，還羞辱我。此時(shí)的我再也忍不住了，我沖了上去，狠很的打她的臉。頓時(shí)，她的臉像紅蘋果一樣紅，當(dāng)時(shí)她們就哭了。我非常害怕，就走了。
下午，老師把我叫到辦公室，問我為什么打她們。因?yàn)樗齻儌z是老師的紅人，而我又是個(gè)差生，所以我就是滿身是嘴也辯解不出來。老師讓我給她們倆道歉，我不肯，老師變讓我寫2000字的檢查。當(dāng)天夜里，我即不情愿的寫完了檢查，躺在床上，還在生著悶氣，可又能怎么辦呢？
所以，我希望所有看過這篇文章的人都不要去嘲笑別人。因?yàn)槟阆�，如果被嘲笑的人是你，你�?huì)怎么辦呢？
嘲笑的作文 篇30
‘嘲笑是前進(jìn)的動(dòng)力�！诉@一生難免會(huì)面對(duì)許許多多的嘲笑，但只要你把嘲笑化為動(dòng)力一一去沖破，一切都會(huì)迎刃而解。
記得我一年級(jí)時(shí)語(yǔ)文成績(jī)非常差。我也無所謂，整天渾渾噩噩地過。每天生活在拼音的世界里，實(shí)在是太無聊了，我都有放棄語(yǔ)文的念頭了。
又是一天過去了，我拖著疲憊的身子回到了家。打開語(yǔ)文書，懶散的做著作業(yè)，不會(huì)的就空著，反正也沒事。今天正好嬸嬸帶著妹妹來我家做客。調(diào)皮的妹妹來到我的房間，看到我正在做語(yǔ)文作業(yè)，盯著我的語(yǔ)文本看了半天，突然冒出一句“姐姐，你這個(gè)都不會(huì)啊�！蔽翌D時(shí)覺得很難堪，只能騙妹妹說"姐姐不是不會(huì)做，而是先空著待會(huì)再做。"妹妹半信半疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那一刻開始我就下定決心好好學(xué)習(xí)，不被別人瞧不起。
我天天埋頭苦讀，學(xué)著去問老師，上課聽得也很認(rèn)真，終于測(cè)驗(yàn)了，我快速的瀏覽了一遍，還好我都會(huì)。我心滿意足的交了卷子。卷子發(fā)下來了，我卻因?yàn)橛泻脦椎李}漏了而扣分，真是馬虎。我又勤學(xué)苦讀，改掉粗心的壞毛病。如今，我的語(yǔ)文水平大大提高，受到老師的表?yè)P(yáng)。
雖然現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)不好，但是我會(huì)隨時(shí)隨地讓嘲笑鞭打我激勵(lì)我，我相信我一定會(huì)克服這個(gè)困難，成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。
嘲笑的作文 篇31
嘲笑別人，其實(shí)也是對(duì)自己的一種諷刺。而喜歡嘲笑別人的人，往往也都會(huì)一事無成。
在我身邊有著形形色色的人，但總有一些人會(huì)獨(dú)來獨(dú)往，他們是真的喜歡孤獨(dú)嗎？不見得。所以引起了我的好奇，在課余時(shí)間觀察了一下。
“呦，xx今天穿的裙子真丑啊。”，“你看看他可真笨，這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì)做。”之后會(huì)哈哈大笑。但這是不是源于自己內(nèi)心的空虛？以為自己可以在嘲笑別人的時(shí)候收貨快樂，到頭來只是讓自己在友誼的道路上越走越遠(yuǎn)。那我們?yōu)槭裁床荒軐?duì)嘲笑的心理說不呢？不要讓嘲笑他人的種子在我們的心理萌芽，其實(shí)這也是人生旅途中的一種挑戰(zhàn)。
對(duì)嘲笑說不的同時(shí)，我會(huì)思考，我們?yōu)槭裁磿?huì)嘲笑別人，明明知道嘲笑是不對(duì)的可我們?yōu)槭裁磿?huì)繼續(xù)？其實(shí)這就是嘲笑別人的心理在作祟。因?yàn)槌靶e人會(huì)使自己產(chǎn)生一種優(yōu)越感，即使你也不會(huì)這道題，即使你也不可能十全十美，但是嘲笑別人就會(huì)把你從自卑的泥潭中拔出，但卻將你推向了自負(fù)的潮水中。
讓我們對(duì)嘲笑說不，讓我們對(duì)自己狠一點(diǎn)。直視自己的不足，正視生活中的困難。對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)要發(fā)自內(nèi)心的贊美，對(duì)別人的不足我們要思考是否自己也會(huì)犯。
“人非圣賢，孰能無過”當(dāng)別人犯錯(cuò)時(shí)，不要嘲笑，要鼓勵(lì)，要寬容，更要給予支持和力量。當(dāng)自己犯錯(cuò)時(shí)，不要逃避，要正視，要解決，要虛心接納。
對(duì)嘲笑說不吧！那樣你就會(huì)感到生活充滿陽(yáng)光和希望，你就會(huì)感到自己的可愛。
嘲笑的作文 篇32
人的一生就像是一個(gè)五味瓶，里面裝著酸甜苦辣咸萬(wàn)般滋味，要是一不小心打翻了它，那滋味可不好受。
記得在四年級(jí)的一堂作文課上，王老師要求我們寫一篇命題作文，好長(zhǎng)時(shí)間過去了，我眼看著同學(xué)們“刷刷”地寫著，自己腦子中卻空空如也。于是，我便抄了一篇作文交差。
第二天早晨，王老師捧著一大疊作文紙大步流星地走進(jìn)教室，說：“這次作文只有嚴(yán)丹磊最好，現(xiàn)在請(qǐng)它上臺(tái)讀一讀�！蔽衣犃�，急忙上臺(tái)讀作文，一邊讀，我一邊幸災(zāi)樂禍，心想:這么好的作文應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。作文讀完了，我剛要走下講臺(tái)，突然有人舉起手說：“老師，他這篇作文是抄的。”說著，他拿出了一本作文書，天��！簡(jiǎn)直和我那本一模一樣！頓時(shí)，我的臉“刷”的一下紅了。背后傳來的是一陣陣嘲笑和諷刺聲。“別看他平時(shí)作文那么好，原來都是抄的！”“哼，連差生都不如，要抄作文！”……我聽了同學(xué)們的話，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
傍晚，我走在回家的路上，感覺天不像以往那么藍(lán)了，小鳥的歌聲也好像是在諷刺我，路上的行人仿佛都在指責(zé)我，回想起剛才被同學(xué)們嘲笑的那一幕，不爭(zhēng)氣的眼淚像斷了線的珠子一般，滴滴答答往下流，流進(jìn)了嘴角，咸咸的，還帶著一絲苦味。
原來，被同學(xué)們嘲笑的滋味是又苦又咸的；原來抄襲作文的滋味是失掉信譽(yù)，被人鄙夷的，這個(gè)教訓(xùn)我將永遠(yuǎn)銘記。
嘲笑的作文 篇33
最難熬的日子在持續(xù)。
我不知要用多久的時(shí)間，來彌補(bǔ)這種遺憾。沒有與過多的朋友聯(lián)系。大家互相安慰，這不是我想要的。沒有回去學(xué)校。我闖的禍，都是暖幫我收拾。
何必在別人面前哭泣與抱怨，更不用解釋。每個(gè)人都曉得過程比結(jié)果美麗。殘忍的是，很多東西很多人只看見結(jié)果。我想起自己過去半年不斷下降的體重和逐天加深的眼圈，在教室學(xué)習(xí)到想吐，在學(xué)校麻木到吃東西沒味道，和513宿舍的發(fā)泄與笑聲。
窗外的風(fēng)景迅速向后，我忽然有種戀戀不舍的感覺。我知道，我三年的光景，那些人那些事，就象窗外的風(fēng)景，通通不再屬于我了。
“高考“的字眼太沉重。所有的聚都走向了散。
忽然就成了一個(gè)人。
我拿著筆，在床上放起在宿舍挑戰(zhàn)夜燈的小桌子，望著寫著一模二模心情的本子，殘忍的是，我拿著筆，我再也寫不出東西。
然后我在沉沒了幾天后大哭。
不想要?jiǎng)e人的原諒與安慰。很多東西，只有自己能體會(huì)，只有自己可以承擔(dān)。
仿佛看似平靜的生活遭遇了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。外面都是暴風(fēng)雨�？晌业男模瑓s如一方死水。再?zèng)]有了波動(dòng)。
然后兩點(diǎn)九我爬起來看歐洲杯。西班牙有我喜歡的卡西利亞斯，他們戰(zhàn)敗德國(guó)，場(chǎng)上響起“Wearewinner”那一刻，我激動(dòng)地錄下來，盡管家里只是我一個(gè)人。留下德國(guó)無限的哭聲。
我坐著，有人給我打了個(gè)電話。
彼此沒有感情地互相宣泄。打發(fā)彼此的空虛。
我好像透不過氣，沉沉地倒在德國(guó)的哭泣里。
嘲笑的作文 篇34
鄒晨宇是和我一起上課外輔導(dǎo)班的同學(xué)，他特別喜歡嘲笑別人。
他個(gè)子矮矮的，淡淡的眉毛下面有一雙大眼睛.他鼻子不高，嘴巴大大的。他的皮膚很白，大家常常叫他“小白臉”。
有一次上課，我們寫“閱讀理解”。寫完后，就依次給老師批改。當(dāng)改到毛振的時(shí)候，老師說毛振錯(cuò)了很多。鄒晨宇聽后，就像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”一樣，立馬趴在桌子上，看毛振的書。突然，他大叫一聲，說：“毛振怎么錯(cuò)這么多呀1連拼音都錯(cuò)了。”大家紛紛跑過去看。毛振的確錯(cuò)了很多拼音，他錯(cuò)什么我不記得了，不過我知道那是一年級(jí)學(xué)的最簡(jiǎn)單拼音。
鄒晨宇要開始嘲笑別人了，“毛振真沒用，總是錯(cuò)那么多。”毛振聽了這話有點(diǎn)傷心了，已經(jīng)皺起了眉頭，可鄒晨宇根本沒注意毛振的表情，又開始眉飛色舞地說起來：“毛振的一年級(jí)算是白讀了，連這都會(huì)錯(cuò)。”毛振再也忍不住了，眼淚從他的眼里流了出來。我想：鄒晨宇呀鄒晨宇，你都把別人毛振給弄哭了，我看你現(xiàn)在怎么辦，還敢不敢再說別人。
鄒晨宇見毛振哭了，不僅沒有停止他的嘲笑，還變本加厲，“毛振，你一個(gè)男孩子，哭什么哭�！蔽覀兌悸牪幌氯チ�，紛紛向鄒晨宇“開火”：“你有完沒完？別人毛振都哭了，你還 說！”鄒晨宇也不高興了，說：“我說說怎么了？他錯(cuò)了還不能讓別人說呀！”哎，我們都拿他沒辦法。
這就是我那愛嘲笑人的同學(xué)——鄒晨宇。
嘲笑的作文 篇35
大家被人嘲笑的次數(shù)不少吧！可是我把別人對(duì)我的嘲笑當(dāng)成了動(dòng)力、成功的墊腳石。有實(shí)際行動(dòng)去戰(zhàn)勝挫折。
在一次英語(yǔ)考試中，我看著手中額卷子不禁激動(dòng)起來，卷子上的題都是老師講過的，而且后面幾道大題我剛剛復(fù)習(xí)過，我心中一陣竊喜，急忙認(rèn)真地答題。遇到一些難題，我認(rèn)真地想老師是怎樣解答的。不一會(huì)前面的題就像路邊的小石子一樣被我打掃干凈了。作文是看圖寫英語(yǔ)作文，這更是我的拿手問題，我寫完后檢查了好幾遍，確定沒問題了我才交上去，就在交卷的一瞬間，我還用眼掃了一下卷子，生怕有拉掉的題。
幾天后英語(yǔ)卷子發(fā)下來了，我考了95分，是第七名，我很開心�？墒峭瑢W(xué)們卻指指點(diǎn)點(diǎn)，說我是抄的同學(xué)的題。甚至有一個(gè)同學(xué)憤憤地說：“我分明看見你在抄書�！��！皩�(duì)，你別不承認(rèn)了，快說，你怎么抄的？”
面對(duì)同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，我想：“之前的英語(yǔ)成績(jī)是不太好，可這段時(shí)間我努力了，所以進(jìn)步了�？赡銈儏s認(rèn)為我在抄書，太氣人了�！蔽艺胫灰姶巴獾男▲B嘰嘰喳喳地叫了起來，我仿佛聽見她在說：“孩子，不要生氣，所有的成功都是從別人的嘲笑中產(chǎn)生的，你的良機(jī)常是對(duì)手給與的。孩子，加油�！�
從同學(xué)們的嘲笑中我明白了，我要好好學(xué)習(xí)，多考好成績(jī)，這樣同學(xué)們就不會(huì)再說我了。
嘲笑的作文 篇36
《他讓嘲笑見鬼去》是《校園EQ“魔”勵(lì)》這套書里的第四本書。這四本書都有一句格言，《他讓嘲笑見鬼去》的格言是：目標(biāo)和毅力鋪出成功路！這本書寫著名童話大師安徒生奮斗的勵(lì)志故事。
他一生的經(jīng)歷坎坷不平，一直受到人們的嘲笑。一路上到處碰壁，并常陷入孤立無援的地步，但他堅(jiān)持下來，幸運(yùn)之花終于降臨他身上，終于成了世界著名地童話家。讀這書，我的心情十分沉重，幾次淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)。讀了這本書，我感慨萬(wàn)千，安徒生放縱夢(mèng)想，忍受各方面的嘲笑，不停創(chuàng)作，終于在全世界流傳。他的自信，總讓嘲笑見鬼去。在生活中也是一樣，嘲笑并不可怕，只要你有自信和毅力，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難與嘲笑。讀了這本書，我終于明白，做任何事都需要耐心，不可淺嘗輒止，取得最后的勝利需要付出不懈的努力，在心中種下理想的種子，經(jīng)過辛勤耕耘，最后種子才能發(fā)芽長(zhǎng)成參天大樹。
讀了這本書，我知道，只有目標(biāo)和毅力才能鋪出成功路！你要想成功，你就要有目標(biāo)和毅力。要成功第一步就是目標(biāo)，怎么樣才算目標(biāo)？像中國(guó)著名教師王金戰(zhàn)伯伯說的那樣“要很想很想”！你要很想很想這個(gè)目標(biāo)，你才能為目標(biāo)拼搏。毅力又是什么？是百折不撓，不屈不撓？是永往直前，永不放棄？毅力就是堅(jiān)持不懈的精神。我想造出一條屬于自己的成功之路來，就讓我像安徒生一樣，堅(jiān)持不懈擁有目標(biāo)和毅力，還有信心！加油吧！
嘲笑的作文 篇37
一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一場(chǎng)熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)……
學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)了！跑步比賽的人你追我趕，不分上下；快看，丟沙包比賽開始了，只見一名同學(xué)拿起沙包奮力地丟了出去，哇噻，真遠(yuǎn)！最終得了第一名，真是棒極了！
跳高比賽異常熱鬧，隨著高度的不斷增加，同學(xué)們的競(jìng)爭(zhēng)也越發(fā)激烈了……一頭金黃色的頭發(fā)，一雙單眼皮的眼睛，一只高高鼻子的少年此時(shí)正看得津津有味……
突然，老師著急地跑到了少年的身邊，只見他緊鎖眉頭，仿佛天快塌下來一樣，急急地說道：“福斯貝里，廣播已經(jīng)叫你三遍了，沒有聽到？還不快去！”少年聽了后十分著急，急忙跑向助跑線，開始助跑，但是他的身子卻橫著過了橫桿……
這個(gè)舉動(dòng)真是令人太驚訝了！大家覺得這個(gè)動(dòng)作很好笑，頓時(shí)有的笑到了板凳底下，有的笑得直喊肚子疼，有的笑得腰都直不起來，就連老師都笑出了眼淚……此刻的少年十分尷尬，只見他眼睛瞪得圓圓地直發(fā)呆，嘴巴也是張得大大的……然后在人們的嘲笑聲中，沮喪地離開了比賽場(chǎng)地……
但是，少年并沒有放棄，而是堅(jiān)持背躍式的跳高練習(xí)；他把同學(xué)和老師對(duì)他的嘲笑，都化作了一種積極向上的動(dòng)力，他日復(fù)一日艱苦地訓(xùn)練著……
若干年以后，少年終于在奧運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上成為了跳高冠軍。當(dāng)他站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，眼前不是瘋涌而來的道賀者，而是多年前同學(xué)和老師對(duì)他的嘲笑……
嘲笑的作文 篇38
隨著社會(huì)的進(jìn)步，越來越多的家長(zhǎng)更注重孩子的素質(zhì)教育，“可憐天下父母心”作為家長(zhǎng)都希望自己的孩子能“出類拔萃”所以，每到雙休日，你就能看到很多的家長(zhǎng)帶著孩子穿梭于形形色色的輔導(dǎo)班。誰(shuí)能說這些家長(zhǎng)的行為是“多此一舉”呢！人類肯定比其它生物高出不止一個(gè)臺(tái)階，但是我們真的有權(quán)利嘲笑他們嗎？
養(yǎng)過小狗的人一般都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)自己的小寵物狗想出去或想干什么時(shí)，就會(huì)在門前“嗚嗚”地叫上幾聲，以引起主人的注意。等你過來后，它再在你面前轉(zhuǎn)幾圈或舔你幾下，做點(diǎn)小賄賂。狗都會(huì)賄賂，人當(dāng)然也會(huì)賄賂，但不同于狗賄賂。狗只不過費(fèi)點(diǎn)力氣，費(fèi)點(diǎn)口水。而人呢？就直接給鈔票或支票了。我們有權(quán)利嘲笑狗嗎？
大人們常說自己不爭(zhēng)氣的兒子是“龜兒子”，用烏龜罵人是現(xiàn)代人經(jīng)常用的。但我們有權(quán)利嘲笑烏龜嗎？烏龜是慢，但它能持之以恒�！洱斖觅惻堋肪褪莻�(gè)很好的例子，烏龜之所以能賽過快它百倍的兔子，靠的就是它的腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈。有人說過：天下之人，因難而放棄者有十分之一，因懶而放棄者有十分之九。各位“烏龜”們啊，別嫌自己不如人，也別在因此而自卑了，與其自哀自憐，不如抓緊時(shí)間行動(dòng)起來吧！
裝扮自己的外表，不如充實(shí)自己的頭腦，有一個(gè)聰明的大腦遠(yuǎn)比有一個(gè)漂亮的外表在當(dāng)今社會(huì)上更能站的住腳，不要做一個(gè)“大事做不來，小事不想做”的人，“天生我材必有用”不要嘲笑任何人，做好自己就是對(duì)自己最大的獎(jiǎng)勵(lì)！
嘲笑的作文 篇39
今天我和同學(xué)在放學(xué)回家路上看見我們學(xué)校一年級(jí)的一個(gè)跛腳的小男孩。那小男孩走起路來一腳高一腳低，搖搖擺擺，樣子很別扭。
我同學(xué)看了拉拉我的衣角笑話那個(gè)小男孩：“ 你看，那人走起路來多滑稽啊，像鴨子一樣。”說著，還學(xué)著那個(gè)小男孩走起路來。不時(shí)的笑出聲來。
那個(gè)男孩好像聽到了嘲笑他的笑聲，紅著臉想走快點(diǎn)離開，這時(shí)，路面有個(gè)小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見他含著淚水一步一拐的走了。這時(shí)同學(xué)也走了過來，我說他不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人，他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。他說：“我也是覺得好玩�！蔽艺f：“那也不應(yīng)該嘲笑人啊，我們?nèi)ハ蛩姓J(rèn)錯(cuò)誤去�！闭f著我就拉著同學(xué)去向那個(gè)小男孩走去。
我們追上小男孩，同學(xué)向他道歉：“我剛才不是有意的，你不要生氣了，原諒我好嗎？”小男孩一聽，開心的笑了：“不，小哥哥，我不生氣。”前面正好是小區(qū)的大門口，每天人來人往，什么車子都有。連買菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區(qū)對(duì)面，和同學(xué)一起陪他過了路口。他回頭看看我們，小臉上露出了燦爛的笑容，和我們說：“兩個(gè)小哥哥再見，謝謝你們。”看著小男孩離去的身影，我和同學(xué)懂得了，只有尊重別人，才會(huì)得到別人的尊重。
這篇記敘文敘述了小作者和同學(xué)嘲笑“跛腳男孩”的經(jīng)歷。文章情節(jié)安排合理，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，詳略得當(dāng)，對(duì)“跛腳男孩”和“我”的語(yǔ)言描寫十分細(xì)致，中心思想突出。
嘲笑的作文 篇40
幼鷹不懼怕狂風(fēng)的嘲笑，奮力展開雙臂飛翔，終有搏擊長(zhǎng)空的雄姿；小草不理會(huì)大樹的嘲笑，努力地鉆出地面，終為大地增添一份生機(jī)；流水不在意高山的嘲笑，快樂地奔向海洋，終與浩瀚無垠的大海融為一體。
面對(duì)別人的嘲笑，頑強(qiáng)拼搏，不喪失信心，終能守得云開見月明。林書豪在美國(guó)讀書時(shí)總會(huì)遭到美國(guó)學(xué)生各種各樣的嘲笑，這些美國(guó)學(xué)生嘲笑他是中國(guó)人，嘲笑他的身高像個(gè)“小不點(diǎn)”，但是他不予理會(huì)，從容面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏，努力奮進(jìn)，換來了最終的爆發(fā)，成為了籃球明星。正是因?yàn)樗诒粍e人嘲笑時(shí)仍不放棄，仍堅(jiān)持不懈，仍頑強(qiáng)拼搏，所以他的人生迎來了輝煌。因此，被嘲笑的人能以頑強(qiáng)生命力綻放生命的光芒。
人生路上免不了受到別人的嘲笑，但只要不被別人的嘲笑聲打倒，終能演繹美麗的人生畫卷。失去雙臂的劉偉選擇了用雙腳去演奏美妙的樂曲，這無疑會(huì)受到一些人的嘲笑，但他不因別人的嘲笑而放棄希望，而是頑強(qiáng)地拼搏，勤奮地練習(xí)，不被別人的嘲笑聲打倒。終于，在達(dá)人秀舞臺(tái)上，他技?jí)喝盒�，雙腳演奏動(dòng)人旋律。假如他因?yàn)閯e人的嘲笑而放棄了希望，又怎能在舞臺(tái)上大放異彩呢？
嘲笑也許可以成為成功路上的墊腳石。愛因斯坦三歲還不會(huì)說話，被人嘲笑他智力低下，入學(xué)后也被人嘲笑他是“笨頭笨腦的孩子”，但他不因別人的嘲笑而放棄自己，終成偉大科學(xué)家。
人生路漫漫，收到別人嘲笑是在所難免的事，只要不理會(huì)，不放棄，頑強(qiáng)拼搏，終能綻放絢麗的生命之花。
嘲笑的作文 篇41
以前，我的成績(jī)不太穩(wěn)定，經(jīng)常在中游徘徊，但是在一次考試后，我決定奮發(fā)圖強(qiáng)。
那一次考試考完后，我覺得自己考的非常好，基本都是對(duì)的，所以考完后很高興，打算回家告訴爸爸媽媽，讓他們也開心一下。
一回到家里，我就興高采烈地跑到爸爸媽媽房間，開心的對(duì)他們說：“爸爸媽媽，今天我覺得自己考的很好，估計(jì)能進(jìn)前十哦！”爸爸媽媽也很開心，說我終于進(jìn)步了。
終于發(fā)試卷了，當(dāng)老師給我試卷時(shí)，我迫不及待地接過來看�？墒牵瑤讉�(gè)大大的紅字刺到我心里，什么？才81。5？是老師發(fā)錯(cuò)試卷了吧！我的第一反應(yīng)就是這不是我的試卷，可是上面清清楚楚寫著我的名字啊！我不甘心，又想：會(huì)不會(huì)是老師算錯(cuò)了呢？可是我又算了一次，沒有算錯(cuò)�。∈遣皇抢蠋煾腻e(cuò)題了呢？我又仔細(xì)的檢查起來。
一檢查，我發(fā)現(xiàn)了很多不該錯(cuò)的題目，有的寫了錯(cuò)別字，有的漏字，甚至有的照抄都抄錯(cuò)了，同學(xué)們都嘲笑我得了低分，老師也嚴(yán)厲的批評(píng)我粗心馬虎。
我回到家情緒很低落，暗暗下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，不能讓別人再嘲笑我了。在家里，爸爸媽媽幫我鞏固知識(shí)；在學(xué)校，老師幫我解答疑惑……漸漸地，我的成績(jī)逐步上升，現(xiàn)在能穩(wěn)定在中上水平，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取進(jìn)入前十名。
嘲笑是一種美麗的痛！我會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)自己披荊斬棘，勇往直前！
嘲笑的作文 篇42
嘲笑是無形的，可是它的力量卻十分可怕。
一只又饑又餓的鴨，在一個(gè)黑夜里到湖中捕魚。在皎潔的月光下，一條肥美的魚的影子在水中出現(xiàn)。于是它猛地扎了進(jìn)去，狼狽的樣子被同伴看見。岸邊的居民也大笑起來。
那時(shí)，鴨子十分難堪�？膳碌男β暱偸窃谒亩吇仨�，于是它再也不敢在湖里覓食了。漸漸的，鴨子變得很虛弱；不久，便死在滿是魚兒的湖中。
無論多聰明的人，在他漫長(zhǎng)的一生中都會(huì)有與鴨子類似的舉動(dòng)。偉大的人也不例外：偉大的畫家凡高在他的一生中，曾經(jīng)當(dāng)過失敗的畫店學(xué)徒，當(dāng)過失敗的學(xué)者，失敗的教士。也曾多次遭人嘲笑，他也曾經(jīng)在一個(gè)個(gè)捕捉的目標(biāo)當(dāng)中一慘敗結(jié)束。許多人也是因?yàn)槭《艞壛巳松膲?mèng)想，成為一個(gè)平庸的人。
嘲笑的力量太可怕了，它幾乎無時(shí)無刻潛在你的身邊，窺視著你。一旦發(fā)現(xiàn)你失敗了，便發(fā)出響亮的魔鬼般的笑聲。而人生的道路不也是由一個(gè)個(gè)失敗鋪成的嗎？于是嘲笑用它那笑聲將無數(shù)個(gè)人，無數(shù)個(gè)夢(mèng)想扼殺在半途之中。嘲笑太可怕。
而凡高并沒有被嘲笑嚇著，在一連串的打擊下，他越發(fā)英勇，迎難而上，堅(jiān)定了自己的目標(biāo)，戰(zhàn)勝一切。隨著時(shí)間的推移，那些不可一世的嘲笑也灰飛煙滅了。凡高的畫也萬(wàn)古長(zhǎng)存。
嘲笑在真正的勇者面前是虛弱的。
嘲笑的作文 篇43
我從五歲開始學(xué)初級(jí)英語(yǔ)，隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的任務(wù)就更加重了。于是我戀戀不舍地離開了那個(gè)快樂的興趣班。
轉(zhuǎn)去另一個(gè)英語(yǔ)班后，我覺得一切都是那么陌生，令我感覺到孤獨(dú)。當(dāng)我聽聞我是班里年齡最小的時(shí)候，這種感覺就更加強(qiáng)烈了。
“我真是醉了，想不明白為什么大人總是逼著小孩干這干那，恨死爸媽了！”
幾乎是踏著小小小……小小碎步走進(jìn)班的我竟然還是早到了十分鐘。我悶悶不樂地在位置上坐好，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)基本上都比我高出半個(gè)頭。我決定就一直呆呆地坐著。
老師來了，竟然是個(gè)外國(guó)人！她一頭金發(fā)，高挺的鼻梁，彎彎的眉毛，一雙明亮的藍(lán)眸子撲閃著，如同一汪清澈的泉水。老師開始自我介紹，但我一句也聽不懂……
老師很喜歡請(qǐng)我們站起來做游戲、唱英文歌曲。當(dāng)她看見我就是不肯站起來時(shí)，她什么也沒說。
正當(dāng)我想著老師會(huì)不會(huì)大發(fā)雷霆時(shí)，一陣清脆的掌聲響了起來，猶如一朵朵小浪花在嘩嘩作響。
我愣了一下，老師過來拉起我的手，說了一句我能聽懂的英語(yǔ)：“噢，孩子，沒關(guān)系的，這僅僅是個(gè)游戲而已！”
我真的好感動(dòng)，輕輕站起來，用英語(yǔ)說：“對(duì)不起�！崩蠋熚⑿χ�，請(qǐng)我加入游戲，那是我第一次感受到掌聲的魅力，它恍然一陣和煦的春風(fēng)，在我心頭吹開了一片美麗的花海，芬芳和溫暖著我。
嘲笑的作文 篇44
一片綠油油的草地，一條寬闊的跑道，一方柔軟的沙坑，一所學(xué)校正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)時(shí)場(chǎng)面非常熱鬧，大家看得津津有味。裁判看少年動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，說：“腳抬高點(diǎn)”。可還是重重的摔了一跤，
“再來一次，腳抬高點(diǎn)”。
“嘭”還是摔了一跤。
第二次也是這樣，第三次還是這樣，裁判連續(xù)點(diǎn)了他三次名。
少年橫過桿子，動(dòng)作每次都不標(biāo)準(zhǔn)，所以觀眾不斷地在嘲笑少年。少年心里暗暗下定決心，就用剛才的那個(gè)動(dòng)作去拿一個(gè)世界冠軍。少年心想：我一定能拿冠軍的！冠軍！少年垂頭喪氣的走下了臺(tái)，背后不時(shí)有嘖嘖的議論聲。
從那后，大家都可看見一個(gè)少年，在操場(chǎng)上，在原野里，在沙灘上，無論是酷暑，還是嚴(yán)寒，每天都在辛苦、勤奮地練習(xí)，用一個(gè)撐桿，跑過去一撐，腦海里永遠(yuǎn)記得裁判“把腳抬高點(diǎn)兒”的動(dòng)作要領(lǐng)，雖然在練習(xí)中常常有失敗，但經(jīng)過無數(shù)次練習(xí)，最后終于能優(yōu)雅的“撐桿過去”，少年笑了。但他不滿足，還是繼續(xù)的練習(xí)，因?yàn)�，他在等待一個(gè)證明自己的機(jī)會(huì)。
后來，少年終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì)，在全國(guó)跳高比賽中，少年充滿自信，用自己優(yōu)異的實(shí)力獲得了第一名，他用辛苦、勤奮、汗水換來了全國(guó)觀眾的掌聲。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上，全場(chǎng)觀眾起立給少年送上熱烈的掌聲，所有的嘲笑聲變成了歡呼聲，所有攝像機(jī)鏡頭對(duì)準(zhǔn)了他，他成為了賽場(chǎng)上的焦點(diǎn)，成為人們心中的偶像。
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，少年眼眶濕潤(rùn)了，面對(duì)國(guó)旗時(shí)，這位年輕人的耳邊卻回響起當(dāng)年校園賽場(chǎng)上的嘲笑聲。
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