- 相關(guān)推薦
遇見小學(xué)五年級(jí)作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的遇見小學(xué)五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 1
窗外的云朵悠悠的飄啊飄，她的思緒也隨之飄著�！皟|，你上來解這道題�！鄙倥乃季w被老師拉回了課堂，看著那胸有成竹的背影，不由自主的，笑了。
不知從哪一天開始，我開始留意他了。他的生日，星座，他的愛好，習(xí)慣，一點(diǎn)一滴就像烙在了我的心上，抹都抹不去。
六年級(jí)，一周一小考，兩周一大考。于是，老師就說：”以后你們的座位就按大考的位次排列了�！蔽腋`喜，因?yàn)檫@使我有機(jī)會(huì)跟他成為同桌。他成績(jī)很好，總是名列前茅，而我卻只有在班級(jí)前十的末尾擠一擠。每次看見他的背影，我就暗下決心，一定要趕上他。
努力努力，漸漸地，我們之間的距離慢慢的縮小了。每次進(jìn)步一個(gè)名次，我都要開心好久，不是因?yàn)樽约嚎嫉煤�，也不是因�(yàn)槔蠋熀桶謰尩男θ�，而是因�(yàn)樗�。一點(diǎn)一點(diǎn)的，我離他只有一步之遙了，最后一次，加油，我暗自想著。終于，我跟上他了。欣喜若狂，不過表面上看起來卻是一臉不情愿，生怕別人看透我。許是老師看見了，亦或是老天爺看見了，他們?yōu)榱隧槕?yīng)我，就，就讓一個(gè)女生和他交換了。失落，感覺在那一刻自己的世界都崩塌了，仿佛自己掉進(jìn)了萬丈深淵。他們都是妒忌，妒忌我考得好，這樣想著，卻不知淚何時(shí)落下，委屈。
就著這樣的學(xué)習(xí)勁頭，我的學(xué)習(xí)成績(jī)就一直穩(wěn)在班級(jí)前列�？匆姲謰屇樕向湴恋男θ�，我覺得，這樣挺好。漸漸地，我放下自己的'小心思，即使當(dāng)我現(xiàn)在看見他時(shí)內(nèi)心還有點(diǎn)小波瀾，但這都過去了，不是嗎？
自始至終，女孩心里的情愫都沒人知道，自始至終，他都不曾知道，曾經(jīng)有個(gè)女孩喜歡過他。
后來仔細(xì)想想，這也算不上是喜歡，只能說是仰慕吧。仰慕他的成績(jī)優(yōu)異，仰慕他的字跡清秀，想來我一直把他當(dāng)做目標(biāo)來追趕，甚至超越，以致每次成績(jī)下來，我總是最先關(guān)注他的成績(jī)，在與自己的分?jǐn)?shù)相比較�？疾贿^他時(shí)，總會(huì)失落好久，好久……
“思齊，看什么呢，認(rèn)真聽講！”轉(zhuǎn)過頭，看著在黑板上奮筆疾書的老師，想著在成都讀書的他。中考在即，我是否也該像當(dāng)初那樣，也許吧，為了爸媽臉上的驕傲，加油！
因?yàn)橛鲆娔�，才有了今天的自己�?/p>
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 2
當(dāng)竹林遇見微風(fēng)，吟詠出了詩意的韻律；當(dāng)花朵遇見蝴蝶，延續(xù)了生命的奇跡；當(dāng)伯牙遇見子期，彈奏出了高山流水的知音……
人生，其實(shí)就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的美麗遇見。
遇見美好
14年前當(dāng)我呱呱墜地大聲啼哭時(shí)，我睜眼看見的是：媽媽雙手環(huán)抱著我，眉目含情欣喜地盯著我看了又看。床邊奶奶一臉慈祥，笑靨如花地朝我友好地眨眼……這是我的第一個(gè)遇見，雖然我和她們彼此還陌生，但那一刻，我認(rèn)定這次的遇見是美好的。
果然，在后來相處的日子里，我體會(huì)到被疼愛、被鼓勵(lì)、被溫暖的感覺，雖說這個(gè)家庭還有瑕疵，但這依然是我心中最美好的遇見。
遇見熱愛
七年前，一群不知哪來的大學(xué)生來我村里寫生，當(dāng)經(jīng)過他們身旁時(shí)，我被畫布上栩栩如生的唯美畫面深深吸引住了。那是我第一次遇見藝術(shù)，于是我便央求父母給我買來畫筆，再纏著大哥哥大姐姐們教我畫畫。我無拘無束天馬行空地在繪畫的海洋里遨游，全身心投入其中，后來陸續(xù)遇見腳踏實(shí)地的達(dá)芬奇、遇見相信自己的梵高、遇見一身正氣的.徐悲鴻………這一次偶然的遇見，讓我遇見了一生不可磨滅的熱愛。
畫里有我向往的生活，明目張膽的偏愛和世間少有的救贖。與繪畫一起，見證著春花秋月、夏蟬冬雪、時(shí)間的流逝、事物的變遷……繪畫陪我走過了七個(gè)四季，它已是我生活的一部分。
遇見光
一年前剛步入初中的我，遇見了我的青春中的第一縷光。
步入初中時(shí)我自卑、懦弱，會(huì)把自己藏起來，不愿與別人交流。是他，一個(gè)心地善良的少年，笑起來就是一束光，照進(jìn)我的心里。
記得第一次遇見他，他笑著走到我身邊坐下來說："你怎么不跟別人講話？以后我們就是好朋友了！"。
他會(huì)在我考試失利時(shí)，幫我分析原因；在我心情不好的時(shí)候，告訴我："五顏六色的生活，不應(yīng)該亂七八糟的過。"；在我取得成功時(shí)，也會(huì)拍拍我的頭，笑著對(duì)我說："執(zhí)著與理想，純粹于當(dāng)下。"我開始漸漸自信，也變成了一束光，也可以治愈別人。我遇見他，遇見了一份彌足珍貴的友誼。
籬笆旁的蒲公英是記憶里有味道的風(fēng)景，午睡操場(chǎng)傳來蟬的聲音，多少年后還是很好聽，而我們又將迎來一次次相遇。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 3
告訴只是一句對(duì)不起，恰若沒有云的距離。
苒苒時(shí)光，亦是散金碎玉。
好多人在哭泣，好多人在追憶，仍然沒有人徹底得忘記。其實(shí)我們都懂，若能事事遂愿，人間就不會(huì)有那么多傷悲。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標(biāo)志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時(shí)候，又什么時(shí)候才能真正懂得時(shí)間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……
也許你會(huì)邂逅一段際遇，也許一段際遇會(huì)邂逅你。冥冥之中，故事會(huì)悄然翻開一頁，于是，一切都開始進(jìn)入角色。詮釋了不該詮釋的那些純美的情懷也渲染了浮世的悲哀。倘若丟失了今世，我們必定可以尋回前世。因?yàn)�，姐妹只為了深深懂得，只為深深記得，傾它一片溫柔。
是誰笑得好好花開了一朵，是誰輕盈古城黃昏？
起初，大家都是云端白蓮，自始至終，過得久了，走得長(zhǎng)了，看清得就多了，但是不舍的也更多了，對(duì)嗎？時(shí)光對(duì)于我們并不是可以淡化一切的，口是心非也不再適合。遇見，以灼灼年華相度，無論如何，我們都得相信，往昔回音，往事還在那個(gè)遇不可及的地方，不增不減。后來，什么都成了多余的，獨(dú)自演繹著荒涼。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。
停留只是一瞬，回首卻是一生。
如果只是偶然遇見，讓遇見成為開始，只是別問彼時(shí)結(jié)局。
抬頭看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，聽見了嗎？秋天要離開，冬天要到來，陰天，傍晚，看窗外，未來有好多事在等待，倘若今朝的相逢是為了明日的離開，不知道那走進(jìn)巷中的人還能不能走出來。幸福就在離天堂最近的地方，似水年華的.故事里，誰的幸福又來自那唯一的天堂。
我聽說，江南的夢(mèng)，像落花一樣輕，她會(huì)在時(shí)間靜止的時(shí)候，有情有意的醒著。于是，只有簡(jiǎn)單平實(shí)才能經(jīng)得起時(shí)間的叩問，但是，每個(gè)人的背影都這么長(zhǎng)，回頭就能看到彼此。我們卻只懂得記起，也不舍距離。
難怪誰笑永恒是人們?cè)斓闹e，究竟要有多么堅(jiān)強(qiáng)，才敢念念不忘。
倘若夢(mèng)中一相逢，一轉(zhuǎn)身已萬水千山。卻又好像未曾失散過。任何東西都不是童話里的模樣，甜到悲傷甜到輕盈。等回到現(xiàn)實(shí)，太甜的，被掩飾成最痛的。
故事回不去了，但是冷暖自知。
第一場(chǎng)雪的遇見，何時(shí)來？
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 4
在生活中，你一定會(huì)遇見很多人吧，有的讓你深深記在心里。有的讓你很敬佩，那我也不例外。
當(dāng)我出生以后，第一眼看見的就是你，我的媽媽。你的臉上帶著微笑，把我輕輕抱在懷里，親吻著我的小臉蛋。慢慢的我會(huì)爬了，
我每次在家里的地板上左爬右爬。你害怕我著涼，還給我買了一個(gè)地毯，讓我在地毯上爬。不到幾個(gè)月，我就慢慢的練習(xí)走路，你每次把我抱到很遠(yuǎn)的地方，讓我慢慢的走到你的懷里。我走路的時(shí)候很艱難，但你不停的為我鼓勵(lì)為我加油！漸漸的到我該上幼兒園的`時(shí)候了，你給我報(bào)了名，還親自把我送到教室里，才戀戀不舍得走開。是你給我生活添加了很多的快樂與陪伴，但是你也有生氣的時(shí)候，當(dāng)我不好好管作業(yè)時(shí)。你就沖著我吼，我害怕的哭了，你連忙把我抱起來，給我講道理，你還經(jīng)常帶我出去逛。
謝謝你！媽媽，你把我養(yǎng)大，我給你養(yǎng)老。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 5
因?yàn)榫壏�，四年�?jí)分班，我分到了一位可愛的老師班上，她叫黃美瑜，我們都叫她黃老師，她是一位作家，她非常喜歡看書和寫作。
我們是四年級(jí)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的，她非常的溫柔，有時(shí)候生氣的時(shí)候也會(huì)非常的“兇”，比如有時(shí)候有人沒有交作業(yè)的時(shí)候，她也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)不完成作業(yè)的同學(xué)。但是我非常喜歡黃老師的課，因?yàn)樯纤恼Z文課非常得有趣，因?yàn)樗腵語文課，會(huì)給我們講一些有趣的事情，真的！好贊的，我們班的同學(xué)們都很喜歡黃老師的課，因?yàn)楹苡腥�，黃老師她的作業(yè)都布置很少很少，十幾分鐘就可以做完的。但她要求我們要“有質(zhì)量地完成”。黃老師一直叮囑我們要注意安全，我感覺她是一個(gè)非常好的老師。
黃老師自己很喜歡看書，她也很喜歡拍照，她也有幫我們拍照片，黃老師拍的照片很好看，她很有藝術(shù)的眼光。有一次我周末出去和同學(xué)玩的時(shí)候，遇到了黃老師，黃老師說：要注意安全哦！黃老師真的超級(jí)溫柔的。
這就是我遇見的好老師。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 6
在這個(gè)世界上，最美的不過是遇見。在我們生命中遇見的人，遇見的事，遇見的物，都是上天安排的。俗話說：“上天安排的最大！”不是嗎？只要有緣，一定會(huì)遇見。所以，我們要好好珍惜出現(xiàn)在生命中的“貴人”。
我們生命中遇見的`人，有可能會(huì)影響我們的一生。他或她的性格、做的事、為人處世，甚至說過的一句話，寫過的一篇文字，能使我們深思良久。緣分，其實(shí)就是不期而遇的遇見。在我的人生際遇里，同學(xué)們就是我遇見的靚麗風(fēng)景。在我最年少的時(shí)候，感謝遇見了他們。他們就像夜空上那一顆顆珍珠，那璀璨的星辰環(huán)繞著我，陪我度過這無知無畏的青蔥歲月。
遇見，是一個(gè)十分美好的詞語。它自身帶有特別多的色彩。遇見老師，遇見五十三位同學(xué)，絢爛了我多彩的生命。在黃老師的帶領(lǐng)下，我們努力學(xué)習(xí)，攜手前進(jìn)。
在這最美的時(shí)光里，為了這最美的遇見，留下最美的記憶。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 7
我本來在房間里好好地寫作業(yè)，突然我媽媽大叫一聲，我還以為著火了呢！拿起濕毛巾就要往外跑，幸好媽媽及時(shí)叫住我，不然我莫名其妙就跑下樓了，唉，算了，不想了。
我看見一只蟑螂在地上，本能地退了幾步，生怕踩到這只惡心的昆蟲，可又不能想出辦法把蟑螂趕走。
我很苦惱，就在這時(shí)，我想到了以前媽媽看到昆蟲在家里時(shí)，都會(huì)拿出一大杯熱水將它活活燙死。果然，一轉(zhuǎn)眼她已經(jīng)拿出開水倒下去了，因?yàn)榧依锸悄镜匕�，所以不僅蟑螂死了，連地板都有一點(diǎn)脹起來了。我想蟑螂是死了，可地板遇水又開脹了，損壞了地板實(shí)在不太好。我看著松了一口氣的媽媽顯得有點(diǎn)無奈，趕緊去衛(wèi)生間拿來拖把把地上的.水拖干，又拿出掃把把蟑螂那弱小無助的尸體掃走。
自從這次事后，我媽媽每到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”就怕有蟑螂出沒。這個(gè)地方老出現(xiàn)蟑螂，會(huì)不會(huì)是有食物殘?jiān)�？這個(gè)惡心的蟑螂會(huì)不會(huì)留下卵呢？我想想就害怕。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 8
一天晚上，我躺在被窩里，不一會(huì)兒我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
突然，我看見一輛飛船正向我駛來，飛船里走出一個(gè)長(zhǎng)相奇特的人：他有著高大的身材，白白的皮膚，參差不齊的牙齒，還有一雙炯炯有神的、黃黃的大眼睛，他長(zhǎng)得跟地球人與眾不同。
他帶著甜蜜的微笑對(duì)我說：“小朋友，你好！不要怕，我是來地球做客的，請(qǐng)你給我當(dāng)導(dǎo)游吧！”我說：“好的'。”
我?guī)н@個(gè)外星人參觀了許多地方，他稱贊地說：“地球可真美��！”不一會(huì)兒，我的肚子已經(jīng)餓得“咕咕”叫了，我剛準(zhǔn)備把心里的想法告訴他，還沒開口，他已經(jīng)在我面前消失了。正當(dāng)我驚愕萬分時(shí)，他手上拿著一堆零食又出現(xiàn)在了我面前，然后輕輕地說了一句：“這就是外星人的特異功能�！�
“兒子，起來上學(xué)了�！眿寢屨诮形�，我睜開眼睛，原來是一場(chǎng)夢(mèng)��！
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 9
“只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現(xiàn)�！泵總�(gè)人，都有一個(gè)夢(mèng)，那個(gè)夢(mèng)，使我們可以在藍(lán)天翱翔——它使我們?nèi)松猛臼侵匾暮綐?biāo)！
追逐夢(mèng)想，就像在追逐一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，這一個(gè)個(gè)音符組成了人生的樂章。
曾憶否。當(dāng)我們走進(jìn)初中的大門，是那樣的歡喜雀躍。他代表了我們新的開始。我們?cè)谀切碌囊惶�，立下了怎樣的壯志豪言。就如那出生地鷹兒，不畏那狂風(fēng)暴雨，直勾勾地看向無盡的`天空，好像自己已經(jīng)翱翔于九天之下。為了我們的夢(mèng)想，我們勇敢的沖去！
曾憶否。那沉重的作業(yè)沒有壓彎我們的腰，只因?yàn)�，心中還有一個(gè)夢(mèng)。當(dāng)清晨時(shí)分，走進(jìn)這盈滿書香的校園時(shí)，你可發(fā)現(xiàn)，我們?cè)缫言谀睦锬貙W(xué)習(xí)著，為了我們的夢(mèng)想，我們不曾放棄！
曾憶否，我們?nèi)缃褚琅f，不論前方是如何的披滿荊棘，我們也要斬?cái)嗲G棘，勇敢前去，只因?yàn)椋覀冇袎?mèng)，有個(gè)不曾放棄的夢(mèng)！
夢(mèng)，你如我們?nèi)松穆窐?biāo)，不曾遠(yuǎn)去，我們會(huì)永遠(yuǎn)追逐我們?nèi)松膲?mèng)！
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 10
一位阿姨接待了我們，說明來意，她微笑著從我們手中接過拿來的戶口本，快速的查找出我的身份，然后和藹的告訴我們哪里需要填寫，順便又遞過來一只筆，然后就靜靜的等待。
等我們弄好，讓我們交20元的手續(xù)費(fèi)，一切辦好，把我們領(lǐng)到照相室讓我照相。
那天，我穿的是一件黑色的外套，說實(shí)話，我并不滿意自己這身打扮，照相室里座著一位大叔，他看出了我的疑惑，笑著說：“你應(yīng)該穿件鮮艷的上衣，這樣照出的照片才好看�！比缓蠼又f：“如果不怕麻煩，我們這里有淺綠色的，可以我保證你滿意�！甭犃舜笫宓脑挘臀乙�，于是我換上了“準(zhǔn)備”好的.衣服。
大叔并不急于給我照相，而是讓我梳理頭發(fā)，畢竟這身份證可是用上十年的。一切準(zhǔn)備就緒，就開照，喀嚓一聲——結(jié)束了。
不知是因?yàn)榉攀罴偃松倭�，還是什么原因，讓我覺的很快很輕松，但有一點(diǎn)是肯定的，那就是我遇見了幾位態(tài)度熱情的辦公人員，遇見了我所希望見到的服務(wù)，遇見了社會(huì)文明。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 11
昨天，我去了吳山花鳥市場(chǎng)。
花鳥市場(chǎng)一樓有賣植物和鮮花，鮮花的顏色很多，有藍(lán)色的、紫色的、紅色的、粉色的等等，看得我都眼花繚亂的了。但我對(duì)這些好看的花不感興趣，我比較喜歡小動(dòng)物，所以我去了地下一樓。
地下一樓有賣各種小寵物，有小狗、小貓、小倉(cāng)鼠，小鸚鵡，烏龜和各種魚類等等。特別要說的是，還有我特別喜歡的'檸檬鯊、娃娃魚和蜥蜴，而蜥蜴是我最最喜歡的，很多次我都想買一只回來。
昨天，當(dāng)我看到，在市場(chǎng)里有蜥蜴賣時(shí)，我興奮得都要跳起來了，真想馬上帶它回家。剛好，媽媽也同意給我買一只�？墒�，當(dāng)賣蜥蜴的叔叔說，一只蜥蜴、一個(gè)盒子和它吃的一些小蟲干，要五十元，我就不想買了，因?yàn)槲矣X得太貴了。
雖然，叔叔已經(jīng)幫我裝好了，我也很喜歡小蜥蜴，但最后我還是沒有買。我想，并不是所有我喜歡的東西都一定要買回家，下次要看蜥蜴，可以再去花鳥市場(chǎng)。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 12
夏天到了，到大自然中去，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多美麗的景物。
小河邊，可以看見綠油油的荷葉，粉嫩的荷花，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的蘆葦草，蜻蜓在河水上飛著，柳樹姑娘在風(fēng)姐姐的吹拂下，傲慢地夸贊著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。白云在天上飄著，天空中出現(xiàn)了一道晚霞，這一切，不正是在召喚我們嗎？
河邊，青蛙先生在和蟬，還有一些小蟲子正在開演唱會(huì)，風(fēng)呼嘯著吹過，河水嘩嘩地流淌著，仿佛正在唱著歡快的歌。小鳥在樹枝上歡快地朗誦，動(dòng)聽的聲音，傳到了每一個(gè)角落。鴨子在水中嘎嘎地叫著，愉快地嬉戲著。這真是幅熱鬧的畫面。
渭河邊，可以聞到芍藥花的味，那是一種藥香。還可以聞到牡丹花清香的氣味。茉莉花令人陶醉的甜香。泥土散發(fā)著濕潤(rùn)的氣息。蒿子草的味散發(fā)著刺鼻的藥味，可是金龜子并不在意，很親密地抱著蒿草葉片酣睡著。
在夏天里，你不光可以看見許多，可以聽見許多，你還能吃到許多好吃的'水果，有甘甜可口的西瓜，酸甜的櫻桃，甜蜜蜜的杏兒。都特別好吃。
在夏天，你還可以看見許多美好的事物，聽見許多動(dòng)聽的聲音，聞到許多好聞的花香……這些都是大自然饋贈(zèng)給我們的。難道這不是最美麗的遇見嗎？
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 13
“這個(gè)老師真搞笑！他的肚子好圓�。∵@是新老師吧？”
同學(xué)們?cè)诘紫伦h論著、交談著，老師做了自我介紹，“大家好，我是你們以后的班主任，也是你們的新語文老師，以后請(qǐng)大家多多指教！”接著，他話鋒一轉(zhuǎn)，煞有介事的補(bǔ)充道：“對(duì)了，我其實(shí)不是地球人，我是來自第46號(hào)星球（朋友星）的外星人�！蔽覀兌己荏@訝，外星人成了我們的老師？我半信半疑，但還沒有提出來，有幾位淘氣的同學(xué)就發(fā)出一連串的追問：“這不可能，外星人的飛船呢，武器呢？”老師笑了笑，心平氣和的對(duì)我們說：“你們到六年級(jí)就可以上我的飛船了�！蔽覀儬�(zhēng)先恐后的問：“飛船里是什么樣的？你們星球有語言嗎？等等……”老師不緊不慢的回答，那感覺讓人覺得老師像是我們的朋友一般。
老師讓我們報(bào)名字，每個(gè)同學(xué)都面紅耳赤的`，老師說：“你們不用緊張，我可是你們的朋友呢！”這句話印在我心里兩年，那時(shí)候我才知道，這才是我們大家最想要的老師，無論我們傷心、難過的時(shí)候，他總是在我們身邊，酒精灑在傷口很痛，可看著老師表演痛都飛走的魔法時(shí)，就像是真的一樣，真的不痛了！
他在我們眼里并不是老師，而是裝著許多童年的寶藏，他的眼里有星星，所以才會(huì)亮晶晶！
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 14
人生，有許多美好遇見。這些遇見溫暖了我們的心，使人難以忘記。不知不覺，我和籃球已相遇四年了。
遠(yuǎn)望那空無一人的籃球場(chǎng)，手持一個(gè)水杯，一個(gè)籃球，慢慢地走向它，心潮澎湃，我有時(shí)打球命中率不高，但仍享受與它的相處的時(shí)光。
我輕輕地把它往地上拍打，手感細(xì)膩，讓人充滿觸碰它的欲望，有時(shí)會(huì)碰到些水滴，它就變得滑滑的，時(shí)不時(shí)從我手里溜走，跑出幾米遠(yuǎn)，讓你找不到它。我站在籃球框前，把它向上拋，在它身上小小的水滴們會(huì)調(diào)皮地從上方跳下來，蹦到我的頭上、身上。
和它合作是我和它美好的`相遇。我的每一次奔跑都會(huì)帶著它一起沖刺。每一次跳躍都會(huì)帶著它一起飛，每一次變向都帶著它旋轉(zhuǎn)，每一次投籃都帶它沖破天際！它會(huì)在球場(chǎng)上無形穿梭。每一次打球，相當(dāng)于與它在進(jìn)行一次無聲無息地交流，像真正的朋友，一個(gè)眼神就可以心領(lǐng)神會(huì)，一次擁抱方能流露真心。
籃球是我的忠實(shí)伙伴，雖然有時(shí)你與我也會(huì)配合不當(dāng)，但你無時(shí)無刻陪伴著我，我們的友誼在逐步加深。我相信你與我的遇見，是命中注定。我夢(mèng)想成為一名球星。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 15
遇見自然，便有了詩意的旅程。遇見書籍，并有了對(duì)心靈的洗禮。春遇見冬，有了時(shí)間和歲月。那個(gè)夜晚，我遇見了你。
那個(gè)夜晚，我輕輕翻開了那本安靜躺在書桌上的《中國(guó)大歷史》卷二。那一頁，是一幅畫，畫上的`是一個(gè)滿臉憂愁、悲傷的人。眼淚，從他眼中滑落。他身處懸崖下面，是一條水流湍急的江。我認(rèn)出來了，他是屈原。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，屈原原是楚國(guó)一名大臣，終日為楚國(guó)效力，但是楚王聽信小人讒言，將屈原罷免。屈原眼看秦軍日夜逼近楚國(guó)，他十分傷心，他便把戰(zhàn)爭(zhēng)中場(chǎng)景寫進(jìn)了燦爛的詩篇中，便是《國(guó)殤》，即使他投江自殺也是“生既死兮，神以靈魂魄，毅兮為鬼雄”。
許多人認(rèn)為：“勝者為王，敗者為寇�！钡俏覐膩聿贿@么認(rèn)為，成功和失敗從來對(duì)屈原不算什么，雖然他失敗了，但是他那高尚的愛國(guó)情懷，也足以使他留名青史。
屈原除了有著高尚的愛國(guó)情懷，還留下了許多燦爛詩篇，他還新創(chuàng)了一種詩體——騷體。以后再看到、聽到屈原，想到的再也不會(huì)只有龍舟和粽子了，他那愛國(guó)情懷和燦爛的詩篇，永遠(yuǎn)值得我們銘記……
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 16
盡管在夢(mèng)里愛慕你千回百次，我卻一直無緣目睹你的芳顏。呵，南山！你是陶淵明筆下的“悠然見南山”嗎？
清晨，帶著心中的那份渴望，沿著彎曲的小路，我義無反顧地走進(jìn)了你的世界……走在蜿蜒的山路上，清幽的風(fēng)穿梭在竹林間，輕輕地拂過我的臉頰，好清爽！路旁蒼莽參天的古樹，訴說著千年以前的滄桑，遠(yuǎn)處山坡被忽隱忽現(xiàn)的晨霧所纏繞，給人一種朦朧而神秘的感覺。山路上游人三三兩兩，或疾走，或小憩，或嬉戲，或追逐。人們仿佛穿梭于一幅流動(dòng)的山水畫之中。
拾級(jí)而上，留下滿地的`灑脫。半山轉(zhuǎn)角處，石桌、石凳、棋盤、茶，一派仙家氣息。居高遠(yuǎn)眺，深呼吸，新鮮之氣沁人心脾，胸中浩然之氣油然而生，我肆意地享受著這天地給予的恩澤！
站在曲橋中間，欣賞著四周仙境般的美景，任清風(fēng)徐來；任自己被這無邊夢(mèng)幻般的綠色所包圍；任思緒飄蕩于風(fēng)中……我感覺到自己也變成了這里的一棵樹，一朵花，我和這些幸福的花草樹木一同感受這種來自亙古的浪漫和幽靜，一切人世間的喧囂和煩躁，都無聲地融化在這無邊的綠色之中。
呵，我知道了，你就是陶君心中的南山！
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 17
這一株小草，是我生活中最美好的遇見。
它是在小區(qū)里的一個(gè)角落里，從縫隙里鉆出來的。那時(shí)我還挺納悶：縫隙里的小草還能長(zhǎng)？這也太奇怪了，隨著那強(qiáng)烈的好奇心，我開始了觀察之旅。
有一次，太陽光猛烈地射向大地，而我發(fā)現(xiàn)，這株小草仍在那兒昂首挺胸，直立著生長(zhǎng)。那陽光的強(qiáng)大，卻抵不上小草的'頑強(qiáng)！是的，它就是這么厲害，而且怎么烤也烤不垮它堅(jiān)強(qiáng)的性格。比如說下雨天吧：它雖被水珠壓彎了腰，可自己卻在默默忍受著這種痛苦。它是多么弱小，又那么不起眼，但它可以在這惡劣環(huán)境下頑強(qiáng)抵抗著各種困難。因?yàn)樗约翰晃窇郑?/p>
“呼一呼一呼一”，風(fēng)在外面呼嘯著，小草被吹彎。它直起來，又被風(fēng)吹彎……它一直在對(duì)著風(fēng)做斗爭(zhēng)。這下我也開始心疼了，想把它用手弄直。可是因?yàn)閶寢尩暮艉奥暥x去了……
“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見彩虹？”這是一句經(jīng)典語，每個(gè)人都如此，因?yàn)闆]有一件事是輕松的。這株小草的遇見，讓我“回味無窮”。
道阻且長(zhǎng)，行則將至；行而不輟，未來可期！愿我們像那一株小草，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)！
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 18
這天，我去溫州書城買書，剛挑了幾本漫畫書去結(jié)帳時(shí)，從對(duì)面來了一個(gè)熟悉的身影，她一下子認(rèn)出了我，并向我打招呼：“嘿，子謙，你也過來買書?”我暗想：壞了壞了，她怎么來了?倒霉!
來的是我們以前的班主任周老師。她走了幾步過來，問我，“最近復(fù)習(xí)的如何?沒看漫畫吧!”我想：壞了，在返校日時(shí)她叮囑我們別看漫畫，可今天我還是專程來買漫畫的呢!壞了壞了。她見我沒反應(yīng)，又問道：“你買的什么書呀?”我頭上流下一滴汗。
我悄悄地把漫畫書和柜臺(tái)上的`“推薦書”換了一下�！笆沁@幾本書……”我把換了的書給老師，書名還沒來得及看。周老師見了看了哈哈大笑：“子謙，你‘換書’也換得好點(diǎn)吧，怎么換了這本?”我仔細(xì)一看，暈!是本《高考大全》!老師繼續(xù)說：“你那幾本漫畫就別買了，換點(diǎn)好書吧�！闭f著她把漫畫放到一邊，“我走了，再見�！薄霸僖�!”我想：總算走了!
當(dāng)我重新拿起漫畫書去結(jié)帳時(shí)，我們班的副班主任在電梯上露出了臉。哎呀!今天什么日子啊，怎么一個(gè)剛走，又來一個(gè)?難道她們是來開會(huì)，還是專程來訓(xùn)我的?難到……快跑!
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 19
我真的要感謝我遇到每一個(gè)人，但是我最想感謝還是我的朋友吳天天。被看她長(zhǎng)得和別的女生一模一樣，但是和他相處久了就知道他和別人真的不一樣。
三年級(jí)時(shí)她從原本熟悉的班級(jí)來到我們班，當(dāng)時(shí)我的好朋友也被轉(zhuǎn)走了，當(dāng)時(shí)正正好我們兩性格一樣煩惱一樣甚至各自的習(xí)慣都一樣。就這樣我們?nèi)諒?fù)一日月復(fù)一月年復(fù)一年的成為了好朋友。在今年的六一我們還一起排了一個(gè)和好笑的喜劇。本來今年的元旦我們還是想排一個(gè)更加好笑的喜劇，但是由于今年加進(jìn)來的人里有上次與我們作對(duì)的.人。所以當(dāng)我一把劇本寫好的時(shí)候，我們組里的演員都被她們一個(gè)個(gè)的踢出去了，當(dāng)我把那些他出去的那些演員找回來的時(shí)候。那些演員竟然這樣說：“江導(dǎo)，我說你還來找我們干什么呀，那次不是你把我們踢出去的呀，還好意思說呢�！鳖D時(shí)我愣了足足有半分鐘，原來去年跟我們作對(duì)的人并不是真的想幫我們排好節(jié)目，而是想讓今年我們不能打敗而耍的陰謀詭計(jì)。
再說現(xiàn)在才知道有什么用呢，世上沒有后悔藥賣。只能先再次從新看是從頭開始，雖然吳天天不再和我是一組了，但是他卻在課外是經(jīng)常來安慰我們幫助我。
真的那一次我遇見他很幸運(yùn)！
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 20
在小學(xué)一到三年級(jí)時(shí)，我對(duì)“老師”一詞充滿了尊重，在老師面前卻又特別拘束，可直到我遇見了他——?jiǎng)捎罾蠋煛?/p>
正在我膽怯的觀察著這位挺著大肚子的老師時(shí)，他似乎也注意到了我，那戴著眼鏡的眼睛仿佛可以猜透我在想什么，課后，他竟與班上的同學(xué)玩了起來，原來他說與同學(xué)們做朋友是真的。
劉老師改變了我對(duì)老師一詞的看法，我發(fā)現(xiàn)從我第一次遇見這個(gè)奇怪的“外星”老師時(shí)，就已經(jīng)改變了對(duì)老師的'理解，他有時(shí)毫不講理，有時(shí)卻通情達(dá)理，（當(dāng)然除了作業(yè)以外）。記得有一次，老師布置的作業(yè)太多了，于是大家把前門后門堵住，又把窗戶關(guān)掉，上前把劉老師圍得水泄不通，大聲喊到：“抗議，抗議減作業(yè)，減作業(yè)”。劉老師只好答應(yīng)。
時(shí)光飛逝，如今，那個(gè)上四年級(jí)的小男孩，已經(jīng)變成了六年級(jí)的大小伙了，時(shí)間過得好快，但我很開心，可如今一想到再有一年時(shí)光，那個(gè)和我們一起做游戲，一起聊天，還會(huì)給我們講鬼故事的劉老師，將要和我們離別了，心里就不是滋味，想著，要是劉老師能一直給我們帶課那該多好��！
現(xiàn)在，我好想回到過去與劉老師相處的時(shí)光，遇見，又惜別，惜別之后再遇見，又是一個(gè)新的輪回……。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 21
在三年級(jí)時(shí)，我遇見了現(xiàn)在最好朋友張旨恒。那一次，張旨恒還在跟我弟玩。那時(shí)候的張旨恒在跟我弟玩卡，我是去找我弟玩時(shí)，無意間認(rèn)識(shí)了張旨恒。
四年級(jí)時(shí)，機(jī)緣巧合，我和他分到了同一個(gè)班。不玩不相識(shí)，如果當(dāng)時(shí)沒有跟他玩在一起的話，我就不會(huì)和他成為好朋在友。
其實(shí)在二年級(jí)時(shí)我們就認(rèn)識(shí)了，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的，在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的。那是我在玩王者，他也在玩，我和他是在同一個(gè)隊(duì)伍里玩。那局贏了后，我當(dāng)時(shí)有個(gè)習(xí)慣就是：只要是同隊(duì)的'人都會(huì)加好友，于是他同意了，我們便在一起開黑了。
人與人遇見是難免會(huì)有一點(diǎn)小問題。我和他一起久了后，我“坑”了他許多好東西。因此，我被他追了半條街。直到我答應(yīng)還給他后，他才不追我了。
人生就像一部電影，每一天，每一個(gè)小時(shí)，每一秒都是一場(chǎng)直播。但直播可能會(huì)停下，人生可不會(huì)。因此當(dāng)你遇見了一生難忘的人時(shí)候，請(qǐng)把握住。雖然他可能會(huì)經(jīng)常與你吵鬧，但他一生難忘的人也可能會(huì)是你。這就是朋友，這便是遇見。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 22
秋，是四季之中最夢(mèng)幻的美�？礃淙~，徐徐落下，風(fēng)姿飄逸；看田野，果實(shí)累累，芬芳馥郁；看花謝，“憂”種淡雅，“愁”中幽香。
秋高氣爽，天高云淡，瓜果飄香。落葉飄動(dòng)的秋天，把一幅幅美景投入我的心田。秋，百花凋零，唯有桂花綻放清香�！叭~密千重綠，花開萬點(diǎn)黃”，真配得上這淡雅的花中君子。香飄十里，恬靜悠然，沁人心脾。走進(jìn)秋，遇見美——一葉之秋。綠葉浸染著枯黃，一片片葉子猶如蝴蝶般被風(fēng)兒吹得飄忽不定，悄然落下，以最后的舞姿敬獻(xiàn)對(duì)秋的`禮贊。
秋，是豐收的季節(jié)�？聪憬叮q如滿天星斗的黃，一輪彎月的彎；看蘋果就如一個(gè)太陽的紅，寶石般的亮；看橘子，猶如火星般的橙，悲傷和快樂的酸與甜。
若在夜晚，抬眸仰望，天上的秋月是那樣的皎潔。秋天的夜，一縷縷月光灑下，靜謐而柔和。哦，上面的月亮和星星正一眨一眨地望著秋天那美麗的景色啊，秋天的明月給我?guī)砹艘庀氩坏降捏@喜。
“舉頭望秋月，低頭看秋景”，正是悲傷中有開心，苦中有甜，花落中有花開，葉落中有新葉的秋天，帶給了我嘆為觀止的美景。這段美景永遠(yuǎn)定格在了記憶中，永不磨滅，永不漫滅。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 23
今天，我們舉行了“四（2）好聲音”活動(dòng)。
比賽開始了，見我身邊的一個(gè)個(gè)同學(xué)上講臺(tái)一展歌喉，獲得高分，我的心也癢癢的，可就在這時(shí)，緊張卻纏住了我。我和緊張打起了冷戰(zhàn)：“我一定要上去！不能這么膽小！”我在內(nèi)心大喊，緊張也不甘示弱：“就你？你這點(diǎn)技術(shù)，我又不是不知道，上去肯定不到50分！你想被嘲笑嗎？�。俊�
時(shí)間一分一秒的過去了，馬上要下課了，怎么辦？怎么辦？就在我鼓足勇氣，準(zhǔn)備舉手時(shí)，討厭的緊張又抱住了我：“你知道嗎？同學(xué)的嘲笑聲是很恐怖的哦~”哎呀！討厭的家伙，又被一個(gè)同學(xué)搶了！趁著緊張去纏其他同學(xué)時(shí)，我練起了歌詞：“夜晚多么美妙，燈光繽紛閃耀......”好！待會(huì)上臺(tái)就這么唱！我舉起了了手，可被前面一個(gè)人搶了，唉！我周圍的幾個(gè)同學(xué)都強(qiáng)烈要求我上去唱，他們都說我的.聲音很萌，這下給了我更大的勇氣，我一把推開了纏我的緊張耶！最后一個(gè)名額被我搶到了！
我走上了講臺(tái)，唱了一首我擅長(zhǎng)的《紅太狼狂想曲》。在唱時(shí)，緊張孤獨(dú)的蜷縮在角落，以失敗告終。我也順利的進(jìn)了前十名！太好了！
咦？我怎么還在和你們聊？我去練歌了！期待我在決賽上的表現(xiàn)吧！拜拜！
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 24
終于又到了周末，感慨時(shí)間過得好快，卻又擔(dān)心它這么快的流逝。一大清早，睡到了自然醒，下床給手機(jī)充電，又去洗刷收拾自己。吃過早餐，準(zhǔn)備跟舍友去打羽毛球，美美的好天氣怎么能隨便辜負(fù)。
我們整裝待發(fā)，拿好裝備，來到了宿舍樓下，這里的空氣很是新鮮，風(fēng)景也甚是迷人，好像好心情也就這樣不由自主的`油然而生起來。
大概是好久不練了，也可能最近太懶都沒怎么動(dòng)彈，才打了一會(huì)兒就有些累了，開始懶散起來，坐下來喝口水，聊了會(huì)天，又實(shí)在不想就這樣白下來一趟，于是重整旗鼓，重新開戰(zhàn)。這樣的好天氣，配上這般歡快的運(yùn)動(dòng)，遇見所有好心情，快樂其實(shí)很簡(jiǎn)單。
到了下午，許久不見的的一個(gè)朋友因著升學(xué)的事情跟學(xué)校一起過來參觀，于是趁著休息過來找了我玩。
自然是歡喜的，收拾好后騰出了時(shí)間陪她去學(xué)校到處逛了逛，自己待久了的地方在剛接觸的人眼里總是那樣的欣喜和美麗。之后我們又一起去了學(xué)校附近的大型市場(chǎng)，去購(gòu)物，吃飯，又一起看電影。雖然好久不見，卻好像一直都在身邊似的。很開心今天的好天氣，還有好心情，這些美麗可愛的人兒啊，謝謝你們陪在身邊。
以后的日子要開始好好復(fù)習(xí)了，考試在即，必須努力。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 25
有一天，我在路上遇見一只狗。它全身雪白，讓人一見頓生憐愛之情，尾巴毛茸茸像小球，可愛極了！可是現(xiàn)在，它卻正耷拉著腦袋，似乎心情不好。
我想：它的主人呢！為什么不逗它開心呢？我連忙東張西望四處尋找它的主人�？墒俏沂耍@根本就沒有它的主人。于是，我立刻想抱起它 跑回家，但我轉(zhuǎn)念一想：媽媽可不會(huì)愿意讓我在 家養(yǎng)狗的，怎么辦？我發(fā)呆了。
忽然，樹上有許多小鳥銜來樹枝正在造房子，我一拍腦門，對(duì)了，我也可以給小狗造房子呀！說做就做，我學(xué)著小鳥樣子找來幾根樹枝搭成房子一樣的形狀。沒過多久，一座“小木屋”搭成功了，仔細(xì)瞧瞧，還真不錯(cuò)！可是我剛把小狗抱進(jìn)“屋”，它就打了個(gè)噴嚏，我急忙把自己有點(diǎn)小了的衣服給小狗的'“屋子”蓋上，這樣就暖和多了。這時(shí)，小狗睜著眼睛看著我，“汪汪”地叫著，好像在說：“謝謝你，小姑娘！”我摸摸它 的頭說：“小乖乖，這里就是你的窩了。”
后來，我每天都帶著自己的小皮球一起跟小狗玩。日子一天天過去了，我也和小狗成了最好的伙伴。
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 26
夜幕降臨了清新的空氣伴有淡淡的花香。漫步于幽靜的鄉(xiāng)村小路上我獨(dú)自一人領(lǐng)略著這誘人的鄉(xiāng)村夜景。
太陽的余輝躲得無影無蹤了月亮仍然沒露出笑臉。夜色像塊寬大無比的幕布悄釬地拉開了。一時(shí)遠(yuǎn)處的'田野近處的房屋、樹木都由清晰變模糊了。天空中的星星一顆顆跳了出來像孩子一樣頑皮地眨著眼睛那多么多多么亮又是那么的遙遠(yuǎn)。
一會(huì)兒月亮偷偷地探出腦袋一眨眼就露出了整個(gè)笑臉。天空漸漸地變得皎潔柔和了。月光如水靜靜地灑在大地上整個(gè)世界像披上了一層銀紗遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去平靜的田野茫茫一片天與地融合在一起是那么調(diào)和那么靜謐。近看一排排翠綠的樹木隱約可見它們都馴服地站在月光下擺弄著它們的倩影……
忽然間家家的窗戶上飛出了明亮的燈光燈光里人迎晃動(dòng)忙碌了一天的莊稼人回家了。盆里的涼水洗去了汗水洗盡了疲勞。一陣陣歡聲笑語安慰著農(nóng)人們一顆顆美好的心靈。遠(yuǎn)房傳來了嘹亮的歌聲：“在希望的田野上……”啊多么悅耳多么感人!這不是歌而是催人奮進(jìn)的號(hào)角!……
遇見小學(xué)五年級(jí)作文 27
暑假，對(duì)于同學(xué)們是一種什么樣的概念？或是瘋狂地玩？或是為了作業(yè)而奮斗？而暑假對(duì)我來說，卻是飽含著淚水、辛酸、痛苦而又快樂的脫胎換骨之旅。
從暑假開始的第一天，我便深切地感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷�？粗瑵M的日程表，我哭我鬧，我把能摔的東西幾乎摔了個(gè)粉碎來發(fā)泄自己。即使最后還會(huì)遭到父母劈頭蓋臉的`痛罵。我曾在夜深人靜的深夜獨(dú)自思考過：為什么別人在瘋狂玩時(shí)，我要不斷做題，是不是只要一死就可以擺脫這個(gè)噩夢(mèng)？不知在多少個(gè)夜晚，我哭著醒來，無數(shù)次地想要放棄。盡管，在我內(nèi)心最深處的狹隘角落中，我深深地明白，此刻我所做的一切，都是為了追趕上年段中那些真正的學(xué)霸。
從早到晚，我從不間斷學(xué)習(xí)，補(bǔ)課、做題，可以說這個(gè)暑假除了我家和補(bǔ)習(xí)班，我哪兒也沒去過，這種痛苦是讓人生不如死的！但一開學(xué)，我便驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的努力沒有白費(fèi)，我迎來了人生的春天！在班級(jí)里，真正意義的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手幾乎沒有，雖然與頂尖學(xué)霸的距離還差之毫厘。對(duì)于與他并駕齊驅(qū)并將之超越，我有這個(gè)決心！
假如，我成功地脫胎換骨蛻變，那么，相信我，眼前這個(gè)全新的自己，絕對(duì)會(huì)讓你大吃一驚，是的，我做到了，我遇見了不一樣的自己。
【遇見小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
遇見小學(xué)作文08-18
遇見你遇見美好作文07-31
遇見作文08-02
遇見作文03-02
遇見的作文【精選】08-30
遇見的作文07-17
遇見的作文（經(jīng)典）10-27
遇見的作文(經(jīng)典)12-04
【經(jīng)典】遇見的作文09-28