班級(jí)的故事作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的班級(jí)的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
班級(jí)的故事作文1
“笑”這是對(duì)這個(gè)孩子的第一印象，“美”是對(duì)著他所能聯(lián)想到的詞，“善”這是相處兩個(gè)月來(lái)的體會(huì)。
他是我們班的學(xué)委！
學(xué)委對(duì)于我們整個(gè)高一十班的同學(xué)們是“神一般的存在”。每天都要把當(dāng)天的作業(yè)記在黑板上，每次看那“瘦小的身子”惦著那腳尖艱辛的拿著粉筆寫時(shí)，總會(huì)不經(jīng)引人發(fā)笑。記得有一次，他辛辛苦苦寫完當(dāng)天要做的作業(yè)，結(jié)果一轉(zhuǎn)眼值日生又故意用抹布擦掉了。學(xué)委一轉(zhuǎn)身，那表情真是無(wú)法形容，不過(guò)他就笑了笑，又重新拿起粉筆，踮起腳尖……
而那個(gè)搗蛋的值日生就好像犯了錯(cuò)的小孩，“灰溜溜”地跑了，留下學(xué)委的身影。
我們班的學(xué)委有遠(yuǎn)大的理想，每次都說(shuō)“我是一個(gè)考北大的男人！”結(jié)果都是引起哄笑，到了這個(gè)星期，他突然改變注意了，對(duì)我鄭重其事的說(shuō)“其實(shí)我是一個(gè)要考哈佛的人，北大我不要了……”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。
不過(guò)學(xué)委可不只是說(shuō)說(shuō)而已哦，他超愛(ài)看書，每天必做的一件事就是拿書起來(lái)看，作為后桌的我總會(huì)自愧不如，現(xiàn)在，我也開(kāi)始學(xué)習(xí)學(xué)委，在桌上放上書本，有空的時(shí)候就拿起來(lái)看一看。還有每次題目不會(huì)，只要用鉛筆敲他的背，他就會(huì)立即轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，幫助我解答，不過(guò)很多次他都不懂，對(duì)于他也不懂的題目，他會(huì)先轉(zhuǎn)過(guò)身去問(wèn)他前面的同學(xué)怎么做，然后在轉(zhuǎn)達(dá)給我，我腦子特不好使，每次都問(wèn)同一類型的題目，不過(guò)學(xué)委好像也不會(huì)厭煩，就連大家在談?wù)撍钕矚g的游戲，他也會(huì)先解答我的問(wèn)題再投入大家談?wù)撚螒虻姆諊?dāng)中去。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)委是一個(gè)有責(zé)任心的人！
班級(jí)的故事作文2
物理試卷分下來(lái)時(shí)，四周的人都拿了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，在羨慕的同時(shí)心里也十分期待——我，應(yīng)該不會(huì)很差吧。心跳得厲害，考卷到手時(shí)，映入眼簾的五十六分讓我有點(diǎn)措手不及，以至于我一瞬間找不到適當(dāng)?shù)谋砬椤r(shí)間好像被定格，可心中的酸楚卻開(kāi)始泛濫。她本想詢問(wèn)我的成績(jī)，但當(dāng)瞄到我的成績(jī)時(shí)，你停住了，抬起的手輕輕的放下又重新坐回了位置上。后桌的人不明白發(fā)生了什么，站起身來(lái)看我的成績(jī)，驚訝地說(shuō)：“五十……”話還沒(méi)說(shuō)完。你眉頭一皺，輕輕地對(duì)他搖了搖頭。周圍變得很安靜，所有人都在埋頭寫作業(yè)，除了我仍是一臉呆滯地盯著考卷，我突然覺(jué)得和周圍的氣氛格格不入，好像我就根本不屬于這里。這里是高中，這里和過(guò)去只隔著一道長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，卻好像隔著一個(gè)永恒一樣，無(wú)止境的孤獨(dú)。
我開(kāi)始改正考卷，可思緒卻打了結(jié)，以至于我拿著筆不停地在草稿紙上畫圓，用力過(guò)猛結(jié)果紙張被劃破了。我耷拉著頭，注意到你時(shí)不時(shí)就側(cè)過(guò)頭來(lái)看我。我紅著臉，頭也更低了。之后我看到你把你的考卷慢慢推給我，上面便簽上寫著：過(guò)程都寫好了。加油吧。關(guān)鍵好經(jīng)供參考，平時(shí)好才是好。加油。
霎時(shí)間，好像一股暖流注入我的心頭，我感激地看著你，你只是微笑著，示意我快點(diǎn)改正。我對(duì)上你的眼眸，就像看到一汪清澈的潭水……
如果一個(gè)人的壽命有60年，那么你在這21900天里是否會(huì)遇到一個(gè)人，你的一個(gè)表情就能讓她讀懂你的所有情緒，她懂你勝過(guò)你懂你自己，就好像是在你的心口某個(gè)最寂靜的地方住著那么一個(gè)人，她能在你孤獨(dú)的時(shí)候，再一次，撥動(dòng)你的心跳。
班級(jí)的故事作文3
每當(dāng)我聽(tīng)到“明天你是否會(huì)想起，你向我借的半塊橡皮”《同桌的你》這首歌時(shí)，就情不自禁地想起同桌的你和班里的故事。
他也就是十幾歲，闊背圓腰的看起來(lái)很富態(tài)的樣子，上身穿著一件肥大的藍(lán)色黑邊的羽絨服，下身穿著一條已經(jīng)被大腿上的肉繃得緊緊的牛仔褲，戴著一副黑框眼鏡，臉上的肉嘀里嘟嚕的，梳了一個(gè)正宗的“蘑菇頭”型，他真的成為一個(gè)名符其實(shí)的“大胖子”。
每逢教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們就會(huì)心潮澎湃，每個(gè)人都向父母弄些錢來(lái)給老師買禮物。老師還事先說(shuō)明不要給她舉行教師節(jié)，可是誰(shuí)能不弄呢?每一個(gè)人都把錢集齊在同桌的的手里，那是出于對(duì)他的信任，他用錢買了幾個(gè)花籃。到了教師節(jié)那天，大約三點(diǎn)多天剛蒙蒙亮的時(shí)候，我就已經(jīng)出發(fā)去同桌的家里。到了他家，三個(gè)花籃，已經(jīng)準(zhǔn)備好了就等著我去了，我和另一個(gè)同學(xué)還有同桌一人搬一個(gè)花籃，到了三點(diǎn)半左右我們就大舉進(jìn)攻來(lái)到三中后墻。
來(lái)到了墻下想上去太輕松了，可是這個(gè)“大胖子”可把我們難住了，在這之前怎么就沒(méi)想到這個(gè)問(wèn)題呢。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)抬上去吧，這么大坨太顯眼了�！睆U了九牛二虎之力可算上去了，沒(méi)辦法只能從窗戶進(jìn)，同桌在窗臺(tái)上磨蹭來(lái)磨蹭去，好不容易想要進(jìn)還卡住了，我一腳就踹了進(jìn)取，我們迅速來(lái)到班級(jí)布置好了一切。
弄好了同學(xué)們也到了，我們拿起自帶的飛雪埋伏在了屋門口周圍，就等著老師自投羅網(wǎng)。很快望風(fēng)的回來(lái)報(bào)告：“老師已經(jīng)進(jìn)入了包圍圈”。推開(kāi)門，老師陰沉著一張臉，幽靈般飄了進(jìn)來(lái)：“都干什么那，告訴你們不拿這些東西噴，拿來(lái)，把東西啊都給我�！闭诶蠋熒鷼獾臅r(shí)候，我和同桌把花籃獻(xiàn)給了老師，老師看了花籃喜出望外。哈哈老師中計(jì)了，全班人蜂擁而上，很快數(shù)語(yǔ)外三科老師已經(jīng)全軍覆沒(méi)了。
自從我和同桌小升初分別后，再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，無(wú)論時(shí)光如何流逝，同桌的故事，班級(jí)的故事都凝記在我心里。
班級(jí)的故事作文4
在以前，我們的班級(jí)。
是一個(gè)文明，一個(gè)非常優(yōu)秀的班集體，在里面?zhèn)�個(gè)成績(jī)都是出類拔萃，名列前茅，紀(jì)律當(dāng)然是不用說(shuō)了。在那時(shí)我們是那么團(tuán)結(jié)、友好、互幫互助、年年都是先進(jìn)班級(jí)，而現(xiàn)在……每天罰單一張張的送進(jìn)我們601班，都過(guò)去8個(gè)星期了，我們連一個(gè)文明班級(jí)都沒(méi)拿過(guò)，一塊文明錦旗的都沒(méi)碰過(guò)。
為此我們羞愧不已。
在以前每門科的任科老師，只要是教過(guò)我們的都會(huì)說(shuō)：“這個(gè)班不錯(cuò)�！� 在副科那里我們的星星個(gè)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其它班級(jí)，而現(xiàn)在門門的任科老師都說(shuō)我們紀(jì)律不好自然星星的個(gè)數(shù)也就少了好多。
記得在一年級(jí)時(shí)，我們參加了拔河比賽，我們有二十名同學(xué)參見(jiàn)了比賽，我們齊心協(xié)力，大家心理都有這一股信念，就是往后拉，別的什么都不管，雖然我們得了倒數(shù)的名次，但是我們都盡力了，比完后我們都哭了，為這個(gè)成績(jī)而不滿，一看就知道是一群集體榮譽(yù)非常強(qiáng)的孩子。但在第二年通過(guò)自己的努力贏得了拔河比賽，全年級(jí)第一名的好成績(jī)。在三年級(jí)時(shí)我們獲得了全國(guó)十佳教室的稱號(hào)，這是多么高尚的榮譽(yù)��！四年級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們401班的分?jǐn)?shù)總排名173分排在全校第一。五年級(jí)我們自創(chuàng)文集。六年級(jí)了我們不應(yīng)該做得再好一點(diǎn)、再優(yōu)秀一點(diǎn)嗎？
現(xiàn)在我們應(yīng)該做得更好。前幾天老師不讓我們上這些副科，現(xiàn)在仔細(xì)一想也不是沒(méi)有道理，她只想讓我們要遵守紀(jì)律。在扣分這一塊，主要是我們班的班風(fēng)不好，還有一種原因可能是這幾個(gè)星期以來(lái)事情是在太多了，所以才會(huì)這樣，但我想主要的還是我們自己沒(méi)有做好吧。
我們現(xiàn)在整個(gè)班太浮躁了，應(yīng)該“安靜”一會(huì)兒了。
班級(jí)的故事作文5
“老師，給你，這是金嗓子，您的喉嚨啞了，吃一顆金嗓子，就好了。上周四早上，我剛來(lái)到教室門口，我班的劉丁同學(xué)跑到我面前說(shuō)。，當(dāng)時(shí)，看著他那天真的眼神，聽(tīng)著他那稚嫩的話語(yǔ)，我的鼻子酸酸的。
短短的瞬間，好多孩子都圍了過(guò)來(lái)，有的用期盼的眼神望著我，有的用小手輕輕的給我捶背，有的把臉貼在我的身上。頓時(shí)我被愛(ài)包圍著�；叵胫�，剛開(kāi)學(xué)時(shí)，上課他們坐不好，隨心所欲，該喝水就喝水，該和同桌說(shuō)話就說(shuō)話。當(dāng)時(shí)，我沒(méi)有嚴(yán)厲的批評(píng)他們，而是問(wèn)他們“誰(shuí)最愛(ài)老師，請(qǐng)坐好？”誰(shuí)知，調(diào)皮的他們聽(tīng)見(jiàn)了這句話，竟然都端端正正的坐好了。我趁機(jī)說(shuō)：“孩子們，你們從小要做一個(gè)尊敬老師，愛(ài)老師的孩子，怎樣才能做到愛(ài)老師呢？上課注意聽(tīng)講，舉手回答問(wèn)題，等。”就這樣，孩子們慢慢的發(fā)生著變化。懂得了要愛(ài)老師。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要教會(huì)她們，不但愛(ài)老師，還要愛(ài)身邊的人。當(dāng)天我們學(xué)習(xí)的是第四課：秋娃娃。秋娃娃是個(gè)好心腸的娃娃，當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，他給大雁，松鼠寫信，讓他們多穿衣服別著涼。作為一名老師，深知這是教育孩子的最佳機(jī)會(huì)。于是，讓孩子們下午帶來(lái)了樹(shù)葉，鼓勵(lì)他們也像秋娃娃一樣做一個(gè)有愛(ài)心，關(guān)愛(ài)他人的人。孩子們激動(dòng)地一個(gè)個(gè)漲紅了臉，有的說(shuō)，寫給爸爸，有的說(shuō)，寫給媽媽，有的說(shuō)寫給校長(zhǎng)，有的說(shuō)寫給老師。
他們熱情高漲。拿著筆在葉子上認(rèn)認(rèn)真真的寫著……我又深感肩上的責(zé)任重大.: 既要教會(huì)孩子們學(xué)習(xí)，又要教他們做人。幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，孩子需要教師的愛(ài)護(hù)。我們做教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
班級(jí)的故事作文6
高中生活，在我認(rèn)識(shí)的，為數(shù)不多的這一群人，有一個(gè)人使我不得不對(duì)她的勇氣感到欽佩，她的存在，也帶上去了我，使我變得勇敢，她就是我的同桌，王涌亮同學(xué)。
涌亮最開(kāi)始就讓我感受到她的勇氣，就在開(kāi)學(xué)前不久的一節(jié)英語(yǔ)課上，英語(yǔ)老師讓我們小組討論，說(shuō)說(shuō)各種職業(yè)的生活方式。我們都在草稿紙上寫好了一段話，但等到老師提問(wèn)的時(shí)候，我卻無(wú)法像初中那時(shí)迅速地舉起手來(lái)，因?yàn)槲抑溃乙呀?jīng)進(jìn)入了另一個(gè)陌生的環(huán)境里。面對(duì)新老師，新同學(xué)，新班級(jí)心中竟有一種膽怯油然而生。而我們的組長(zhǎng)王涌亮同學(xué)，卻自信地舉起手來(lái)，流利地發(fā)言。她仿佛沒(méi)被任何改變所牽絆，仿佛她的勇氣是與生俱來(lái)的似的。后來(lái)，她見(jiàn)我百般糾結(jié)，就勸我說(shuō)：“快舉手啊，還等什么，都寫好了卻不發(fā)言，這多可惜啊�！痹谒墓膭�(lì)下，我實(shí)現(xiàn)了我高中生涯的第一次發(fā)言，在后來(lái)的課堂上，我也能夠大膽地舉手發(fā)言。
后來(lái)不久，班級(jí)便要競(jìng)選班委。消息一發(fā)出，涌亮就開(kāi)始糾結(jié)要競(jìng)選什么職務(wù)。星期三的早上，她一大早就坐在位置上寫發(fā)言稿。她看見(jiàn)我，就問(wèn)我說(shuō)：“悅愉啊，你要做什么啊。”我搖了搖頭說(shuō)：“我什么都不想做�！彼裏o(wú)奈地看著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“悅愉啊，你這樣怎么行呢，凡事都要多爭(zhēng)取一下，你看現(xiàn)在工作那么難找，以后出社會(huì)了要怎么辦啊……”她的這番話深深地打動(dòng)著我，使我永生難忘。我懂得了，不管什么事都要努力地去嘗試一下，就算做不好也沒(méi)關(guān)系，就像老莊說(shuō)的“最多就讓別人笑一下嘛”。
我要高聲贊揚(yáng)王涌亮同學(xué)，我推薦她做勇氣之星。
班級(jí)的故事作文7
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，同學(xué)們立刻飛快地跑回教室，一個(gè)個(gè)拿出科學(xué)書，裝模作樣地看了起來(lái)。
不一會(huì)兒，科學(xué)老師風(fēng)塵仆仆地趕到了教室。她剛坐下不久，一股蔥油餅的香味籠罩了整個(gè)教室。我們見(jiàn)科學(xué)老師皺起了眉頭，于是，裝作行俠仗義似的，放下科學(xué)書，使勁地聞了起來(lái)，不一會(huì)兒就找到了罪魁禍?zhǔn)住惿茝?qiáng)。陳善強(qiáng)見(jiàn)我們盯著他，故作害羞：“看什么看，你以為人家是美女�。 蔽覀兟�(tīng)了，哈哈大笑�？茖W(xué)老師的臉氣成了豬肝色，大怒：“還不趕快把蔥油餅交出來(lái)！”陳善強(qiáng)有滴滴嬌嬌地說(shuō)：“人家沒(méi)有！”科學(xué)老師忍不住了，一個(gè)箭步?jīng)_到他面前，眼疾手快地從陳善強(qiáng)的書包里找出了兩袋香噴噴的蔥油餅，然后一個(gè)“三分球”，把蔥油餅扔到了垃圾桶里。過(guò)了不久，教室里有傳出了朗朗的讀書聲。
一波未平，一波又起。正當(dāng)我們專心致志地聽(tīng)著老師講課時(shí)，陳善強(qiáng)可能是為蔥油餅報(bào)仇。于是，當(dāng)老師在講植物的生殖系統(tǒng)是，他尖著嗓子查了一句：“生殖器？”我們?cè)僖淮魏逄么笮�，李棱笑得從椅子上滾落下來(lái)。老師大喝一聲：“這時(shí)必然的規(guī)律！”陳善強(qiáng)又說(shuō)：“是嗎，我怎么不知道？”我們?cè)僖淮涡Ψ颂欤河械呐醺勾笮Γ挥械奈嬷煨Γ挥械男Τ隽搜蹨I……
這時(shí)，老師出來(lái)維持秩序已毫無(wú)用處，老師只好生氣地踩著講臺(tái)。可是講臺(tái)是用木頭做的，早就松掉了，老師沒(méi)踩幾下，腳就卡在了里面。我們見(jiàn)了，再一次狂笑起來(lái)。最后還是我們班力氣最大的同學(xué)——易鵬程把老師的腳從講臺(tái)里拔了出來(lái)。
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，這節(jié)課就在我們的歡笑中結(jié)束了。
班級(jí)的故事作文8
進(jìn)入高中兩個(gè)月了，身邊的同學(xué)也熟悉了。但有個(gè)人給我留下很深的印象。
那時(shí)候剛知道被一中錄取，進(jìn)入貼吧，開(kāi)始尋找準(zhǔn)高一新同學(xué)，然后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)群，于是申請(qǐng)加入，便認(rèn)識(shí)了她。容易記住她的名字是因?yàn)槲矣袀�(gè)童年小伙伴也叫那個(gè)名字，或許這也是一種緣分。
開(kāi)學(xué)前有一個(gè)分班考試，我們倆雖然不在同一個(gè)臨時(shí)班級(jí)，但在同一個(gè)臨時(shí)宿舍。那時(shí)知道這個(gè)消息時(shí)，心情很奇怪，就像網(wǎng)友突然出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中了，那種既期待又畏懼的感覺(jué)。然后見(jiàn)到真人了，她很活潑阿，哪像我那么沉悶。我還不好意思與她相認(rèn)，還是在熄燈后宿舍臥談會(huì)，大家互不相識(shí)的幾個(gè)人在一起聊天，她說(shuō)我們?cè)缇驮诰W(wǎng)上認(rèn)識(shí)了，我才承認(rèn)。
更巧合的是，分班名單出來(lái)了。哈哈，我們又在同一個(gè)班級(jí)。我很開(kāi)心，因?yàn)椴幌矚g像初中那樣在一個(gè)很陌生的環(huán)境�？墒沁M(jìn)班級(jí)也就是軍訓(xùn)出發(fā)那天，她比我晚來(lái)。我們約好要做同桌的想法沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，坐車時(shí)，竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)她和我前后座。我們倆真是很有緣分。
開(kāi)學(xué)了，經(jīng)歷第一次月考，數(shù)學(xué)很差。但是她的數(shù)學(xué)可以說(shuō)是女生中最好的，于是我遇到不會(huì)的題目都跑去問(wèn)她。別人對(duì)我問(wèn)的簡(jiǎn)單題目，也會(huì)講解，但我總是很笨，聽(tīng)不懂，漸漸地他們也失去耐心�？伤粫�(huì)，即使我同一個(gè)問(wèn)題這次問(wèn)了，下次又問(wèn)，她還是笑著不厭其煩地給我解答。
上禮拜丟了150，原本是要去辦公交卡的，他聽(tīng)了，二話不說(shuō)，就要把自己的錢借給我，我原本也不怎么急著要辦卡，就搖搖頭說(shuō)不用�？伤匀粓�(jiān)持，我確實(shí)也不著急，一直擺手。
現(xiàn)在，每天中午我們都去圖書館寫作業(yè)，她那么聰明也是很拼。團(tuán)支書說(shuō)要寫一篇關(guān)于身邊的美德少年的稿子，我一下子就想到了她。她樂(lè)于助人，勤奮好學(xué)，的確是一個(gè)美德少年 。
班級(jí)的故事作文9
“報(bào)告！報(bào)告！請(qǐng)五年級(jí)所有班級(jí)的老師到辦公室開(kāi)會(huì)。報(bào)告完畢！”
YA！全班二十九人全部興高采烈，老師對(duì)我們怒目相向，但嘴角卻在偷笑。突然間聽(tīng)見(jiàn)——“安——靜！”班長(zhǎng)開(kāi)始訓(xùn)話。“你們以為老師不在就可以開(kāi)菜市場(chǎng)嗎？我看你們一定要吃一顆安定劑！”喔！老師不在，班長(zhǎng)可威風(fēng)了！后來(lái)班上好像一個(gè)“安居樂(lè)業(yè)”的小鎮(zhèn)。
過(guò)了不久，班上二十七人忍不住了，有的人東倒西歪、睡姿百態(tài)，睡得津津有味，口水直流，快把班上變成游泳池了；有的人變成了八卦電臺(tái)長(zhǎng)，聊起了八卦，真是貨真價(jià)實(shí)的大喇叭，什么秘密都騙不了他；有的人不由自主的走到臺(tái)上，說(shuō)誰(shuí)要跳舞的，Comehere.Baby！大家跳得生龍活虎，像是一群“舞”林高手。還有人見(jiàn)不得別人好，吃醋的說(shuō)：“喔！打情罵俏，談情說(shuō)愛(ài)！”“談你的大頭！”同學(xué)毫不留情的回?fù)簟Ｄ咐匣⒖汕f(wàn)惹不得！
歡樂(lè)聲打敗了秩序和班規(guī)，班長(zhǎng)怒發(fā)沖冠變成了維蘇威火山，簡(jiǎn)直就快要爆發(fā)了。
說(shuō)到“耍白癡”，有的人開(kāi)始翻眼皮，裝瘋賣傻；有的人開(kāi)始跳起舞，好像在“起乩”，逗得大家笑翻了；還有的人開(kāi)始偷寫作業(yè)，把今天所有的作業(yè)如秋風(fēng)掃落葉般都寫完了，班長(zhǎng)一看見(jiàn)，馬上叫他擦掉，他只好乖乖的擦了它。哈哈！活該！
別班的老師聽(tīng)見(jiàn)了，跑得比飛機(jī)還快，一下子就進(jìn)了我們的教室，喔！不！是菜市場(chǎng)！馬上訓(xùn)斥說(shuō)：“如果你們?cè)龠@么吵，我就會(huì)跟你們老師把這件事說(shuō)得一清二楚，你們就完蛋了，你們最好把皮繃緊一點(diǎn)�！贝蠹覈樀媚樁甲兩�，嚇得快屁滾尿流，馬上噤若寒蟬。
大家再也不敢出聲。過(guò)了不久，老師回來(lái)了，老師說(shuō)：“是不是很吵？”班長(zhǎng)好像有苦難言似的。老師說(shuō)：“一定是！”班長(zhǎng)就笑一下，突然間，隔壁班的老師來(lái)了，一番耳語(yǔ)，老師也生氣了，今天晚上作業(yè)加三樣，我們完了。因?yàn)楹艹常员涣P了，讓大家都熬夜。我想這就是老師不在的時(shí)候，大家得意忘形，乞丐討黃蓮——自討苦吃的后果。
班級(jí)的故事作文10
一天放學(xué)，班長(zhǎng)將班上的同學(xué)們?nèi)剂袅讼聛?lái)。至于原因，那便是咱班的班主任老師要生日了！
這個(gè)消息在班上同學(xué)們之間散開(kāi)的時(shí)候，同學(xué)們一致都決定要給班主任老師一個(gè)生日驚喜。并且這事，在老師生日之前，不能被老師發(fā)現(xiàn)。
這天放學(xué)后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)聚集在一起，討論的也就是該準(zhǔn)備給班主任老師一份什么樣的生日禮物才好。為此，班上有好建議的同學(xué)們都將建議用粉筆寫在了黑板上。接著，我們根據(jù)這些建議再進(jìn)行投票。一場(chǎng)投票過(guò)后，最終選定了方案，也確認(rèn)了禮物。
接下來(lái)幾天里，我們就在等著，等著老師生日那天來(lái)臨，等著給老師送去一個(gè)大驚喜。在我們扳著手指數(shù)著日子的時(shí)候，老師生日這天如期到來(lái)。這天白日里，我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都面不露異色的面對(duì)著上本班語(yǔ)文課的班主任，因?yàn)槲覀兊捏@喜得在晚上的時(shí)候才能給老師。
等啊等，這一個(gè)白日，不僅是我，班上的同學(xué)也都覺(jué)得這一個(gè)白日里的時(shí)間是最難等的，比起之間幾天的時(shí)間都難熬。等到白日里最后一節(jié)課結(jié)束，下課的那一瞬間，班上的同學(xué)們?nèi)紲惖搅艘黄穑荚谡f(shuō)著晚上該如何將老師的生日禮物送到老師的面前。
天漸漸黑了，夜幕降臨了，校園里的燈光也都亮了起來(lái)。這一個(gè)自習(xí)課上，所有人都將目光放在教室門外，就等著班主任從過(guò)門外進(jìn)來(lái)。
那一刻，一聲響亮的“生日快樂(lè)！”在校園里的上空回蕩著，我們將老師迎進(jìn)了教室，之后打開(kāi)了放在講臺(tái)上的禮盒，里面是一張海報(bào)，海報(bào)上的頭像就是班主任，海報(bào)的背面是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的簽名，是我們對(duì)老師的生日祝福。
這就是我的班級(jí)故事，這是一個(gè)家的故事。
班級(jí)的故事作文11
初二了，仿佛在不經(jīng)意間，76位同學(xué)聚在這里，拼接出一個(gè)完完整整的八一二班，就這樣開(kāi)始了我們的鐵桿生涯，演繹出屬于我們的風(fēng)景。
初二的我們，早已習(xí)慣了披星戴月的生活。晨光穿過(guò)樹(shù)葉的罅隙，那熟悉的音樂(lè)穿行于校園的每個(gè)角落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻來(lái)到學(xué)校，伴隨著節(jié)奏鮮明的音樂(lè)，迎著徐徐微風(fēng)來(lái)到了教室。
和往常一樣，人漸漸多了起來(lái)，聲音也漸漸響起，只聽(tīng)到石芙寧那句“把聲音降到五分貝一下”全班便安靜下來(lái)，她不僅成績(jī)優(yōu)秀，更是我們的榜樣。時(shí)間的確不等人，馬上就要上第三節(jié)課，但卻看到那熟悉的黑板上依舊有上節(jié)課老師寫的板書，只見(jiàn)到那個(gè)熟悉的身影，拿起板擦就開(kāi)始擦黑板，干凈了，她轉(zhuǎn)過(guò)身將板擦放在講桌上回到了座位，她就是張佳慧，而今天卻不是他值日，她是語(yǔ)文課代表，她發(fā)作業(yè)時(shí)，需要?jiǎng)e人幫忙，總是會(huì)說(shuō)到“你現(xiàn)在有時(shí)間嗎？能幫我發(fā)一下嗎？”聽(tīng)完這句話，誰(shuí)也不好意思拒絕。
物理課上，解老師帶來(lái)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓同學(xué)們進(jìn)行實(shí)踐，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)你爭(zhēng)我搶的畫面，當(dāng)看到梁一晨，做了幾遍，都沒(méi)有成功的實(shí)驗(yàn)，而蔡鑫毅卻一次就成功時(shí)，同學(xué)們的笑了。當(dāng)看到石芙寧手把手地教給身邊的同學(xué)時(shí)，當(dāng)看到同學(xué)們與老師探討習(xí)題的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們班的人都那么可愛(ài)。
快開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，學(xué)校安排每個(gè)班選女生去做廣播體操，今天第八節(jié)課，我們就去練習(xí)了，已經(jīng)放學(xué)了才回到教室，我發(fā)現(xiàn)我的桌子上已經(jīng)放了一張記了作業(yè)的紙和一張畫了題的數(shù)學(xué)報(bào)紙，原來(lái)我的同桌，也就是劉雅軒已經(jīng)幫我記好作業(yè)了。這個(gè)可愛(ài)的女孩，總是會(huì)做出可愛(ài)的事情，這就是1八一二班一天的小部分風(fēng)景，也許他沒(méi)有大海的波瀾壯闊，也沒(méi)有群山的雄渾壯美，但它卻真正屬于我們短暫而美好的初中生活。
風(fēng)景在變換，美好溢校園。
班級(jí)的故事作文12
YES！這個(gè)單詞在體育課上出現(xiàn)了三次。到底發(fā)生了什么呢？別著急，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
周五上午的體育課，由于前一天下午的紀(jì)律實(shí)在太差，所以一開(kāi)始我們只能乖乖地待在教室里。教室里沒(méi)有像想象的那樣鴉雀無(wú)聲，而是偶爾發(fā)出一些零星的響聲。經(jīng)過(guò)一番苦戰(zhàn)，老師敗下陣來(lái)，下令去操場(chǎng)測(cè)試四百米的'長(zhǎng)跑。第一個(gè)YES也就隨之誕生了。
第一排開(kāi)始測(cè)試了，這一排有許多勁敵，這不禁讓我雙腿發(fā)麻。預(yù)備，跑！老師一聲令下，我們飛快的射了出去。但搶道進(jìn)行的不是那么順利，我的身子被橙綠的胳膊肘給撞到了。但一切皆有可能，我迅速地超過(guò)了兩個(gè)平時(shí)比我跑得快的男生，甩開(kāi)了慢速同學(xué)，拼命加速超過(guò)了反女班長(zhǎng)老大，暫時(shí)排在第四的位置。幸運(yùn)之神再次降臨，跑在第三的支氣管炎病人舊病復(fù)發(fā)，漸漸被我和老大超越。最后的沖刺階段，老大死命往前追，和我打得難分難解。最后兩三米了，只見(jiàn)老大一個(gè)魚(yú)躍沖頂就往終點(diǎn)飛。我心有不甘，一個(gè)大跨步跨過(guò)了終點(diǎn)。結(jié)果出來(lái)了，我排名第三，比第四的；老大快了0.08秒！第二個(gè)興奮的YES就出現(xiàn)了。
在第三排跑時(shí)，兩名實(shí)力女將遙遙領(lǐng)先，分居一二位。只是大家沒(méi)有注意到，在跑道的另一端，一位女班長(zhǎng)突然倒地抽泣不止，大家急忙把她送到醫(yī)務(wù)室去。只聽(tīng)見(jiàn)老大與他的同伙們開(kāi)心地大喊：終于有一朵食人花凋零了！YES！說(shuō)是開(kāi)心，其實(shí)我從他們的語(yǔ)氣中根本聽(tīng)不出一點(diǎn)高興的成分。摔倒的具體原因，目前仍在調(diào)查中。
怎么樣，我們班的故事有趣不？如果想聽(tīng)，下次我還可以給你再講幾個(gè)！
班級(jí)的故事作文13
六(1)班原是學(xué)習(xí)之處，居民五方雜處，性格迥然相異。因生出各種奇異之人，既班內(nèi)所現(xiàn)，又在閑暇之外。不為記之，豈不可惜？故我所聞，每人一篇，而后登文。
先不說(shuō)校內(nèi)人心惶惶之事，且說(shuō)校外之奇聞趣事�；丶衣飞�，各位可要小心自己的水壺雨傘，稍不留神就會(huì)被以“快手馬”為頭領(lǐng)的“盜竊”集團(tuán)盯上了，眨眼之功夫，水壺便消失得無(wú)影無(wú)蹤。
快手馬真名叫馬睿，少有的“女盜”。長(zhǎng)著一副好人相，瞇瞇眼，鋼牙套，天生老實(shí)模樣，其實(shí)奸詐得很！她要是偷起東西來(lái)，可謂神不知鬼不覺(jué)。
某天放學(xué)，快手馬同我、劉雨瀟、易佳欣一起走。一路上，快手馬一直跟在劉雨瀟后面�？磥�(lái)，快手馬確定目標(biāo)了。
劉雨瀟是拖拉桿書包，書包當(dāng)然被拖著在地上溜達(dá)，其外囊放置一個(gè)水壺。這水壺看似容易得手，其實(shí)不是。劉雨瀟也是一個(gè)相當(dāng)機(jī)敏的人，知道快手馬在后面，自然小心謹(jǐn)慎，三步一回頭，盯盯快手馬再看看水壺。而且劉雨瀟旁邊是易佳欣，稍有動(dòng)靜就會(huì)驚動(dòng)她。得手難度大呀！
不過(guò)，這怎么會(huì)難倒快手馬呢？只見(jiàn)她靜靜地跟在劉雨瀟后面等待時(shí)機(jī)。劉雨瀟走得提心吊膽，時(shí)不時(shí)回頭瞟一眼。過(guò)了一會(huì)兒，劉雨瀟放松了警惕，看了水壺一眼仍安然躺在那里，便跟易佳欣聊天去了�？焓竹R瞅準(zhǔn)了機(jī)會(huì)，在劉雨瀟與易佳欣談話之際，躬身伸手，朝著壺身一拎，嘿！水壺就到她手上了�？焓竹R再把水壺往后一藏，跟個(gè)沒(méi)事人一樣的繼續(xù)踱著步子走路。待劉雨瀟回頭再瞅，壺不見(jiàn)了！趕緊四處尋找。等劉雨瀟著急那么一小會(huì)兒，快手馬才笑瞇瞇地拿出水壺，在劉雨瀟面前晃了晃，說(shuō)“喏，在這兒呢！”
而今，向快手馬拜師學(xué)藝的人越來(lái)越多，自身水壺的命運(yùn)堪憂，諸位千萬(wàn)要小心��！
班級(jí)的故事作文14
我是一名中學(xué)生了，當(dāng)我告別快樂(lè)的童年，邁進(jìn)初中學(xué)校的大門，我的生活便充滿了緊張，激烈，急促的旋律。在這兩個(gè)月里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友，和他們之間也發(fā)生了故事。
在剛升入中學(xué)的第四天，我們迎來(lái)了體育課，每個(gè)同學(xué)都很興奮，因?yàn)樗麄兌枷胫纯大w育老師長(zhǎng)啥樣，同時(shí)這也是我們進(jìn)入初中的第一節(jié)體育課，而我卻無(wú)精打采的�！绑w育老師來(lái)了”不知道那個(gè)同學(xué)這么一喊，我們?nèi)慷饭怨缘恼竞�，等待體育老師的來(lái)臨。體育老師一來(lái)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威，繞操場(chǎng)跑兩圈。我今天本來(lái)就不舒服，老師還讓我們跑步，我想跟老師說(shuō)一下我肚子痛不能跑步，但我又怕老師罵我太矯情，所以就忍住沒(méi)說(shuō)。我們?cè)谂艿臅r(shí)候都說(shuō)體育老師太賤了，一來(lái)就給我們個(gè)下馬威，我和別的女同學(xué)一直在說(shuō)老師的壞話。跑完兩圈后，老師讓我們?cè)谶@烈日炎炎的下午站軍姿，站十分鐘，我很不舒服，還沒(méi)站夠五分_鐘我就吐了，體育老師見(jiàn)我臉色蒼白就讓我坐下來(lái)了。
體育老師滿頭大汗的，只要是因?yàn)樗麨槲胰ソ娱_(kāi)水，還跑去廚房拿東西朝嘔吐的地方踩了踩，又拿掃帚把打掃干凈，看著體育老師為我忙碌的樣子，心里很慚愧，我不應(yīng)該和其它同學(xué)在背后說(shuō)老師的壞話。在此，我想鄭重對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起�！蔽业捏w育老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，帶著一副眼鏡，看起來(lái)很高冷的樣子，讓人捉摸不透，但體育老師在我的心中是最稱職的了。
還有一件事是發(fā)生在我和同學(xué)之間的。在星期三的那一天，我是值日班長(zhǎng)，班里面很亂，我管不住班，最后我被他們氣哭了，這時(shí)班長(zhǎng)主動(dòng)站出來(lái)，安慰我，并幫我管好班，我非常感動(dòng)，心想：班長(zhǎng)人好好哇!她主動(dòng)幫我管班，也不害怕別人說(shuō)她閑話，她是這樣一個(gè)長(zhǎng)的普普通通但心地很好的人。
這就是我在初中的生活，同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)和老師與我之間之間的事。
班級(jí)的故事作文15
我們的班級(jí)——快樂(lè)哆來(lái)咪 二年級(jí)二班 劉耕 54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級(jí)二班——快樂(lè)哆來(lái)咪班。我們這個(gè)班級(jí)時(shí)時(shí)充滿著歡樂(lè)，刻刻有新鮮的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。羨慕吧！那就請(qǐng)來(lái)我們班一起happy吧！ “啦……啦……童心是小鳥(niǎo)，羽毛很美麗……”
“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來(lái)是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他美妙的歌聲陶醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中飛翔。還沒(méi)有從這自由暢快中回過(guò)神來(lái)，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場(chǎng)了。
《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請(qǐng)聽(tīng)下回分解”的結(jié)束語(yǔ)，吊足了聽(tīng)眾的胃口，無(wú)不期待下次才藝展示的時(shí)間。 “叮鈴鈴……”，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)。
這是一節(jié)精彩的語(yǔ)文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講述中，我們走進(jìn)了美麗的黃山，“猴子觀�！�、“仙人指路”等奇妙的景物仿佛浮現(xiàn)在我們眼前�？吹轿覀冃鸟Y神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。
老師循循善誘，同學(xué)聚精會(huì)神，我們就這樣共同徜徉在知識(shí)的海洋里。 課間十分鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們根據(jù)自己的愛(ài)好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，她的每一道題目，都會(huì)讓周圍的同學(xué)陷入思考中。
劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個(gè)作品，都會(huì)引來(lái)別人的贊嘆和羨慕。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默，惹來(lái)大家一陣陣的笑聲…… 這就是我們“快樂(lè)哆來(lái)咪”班的分分秒秒，我們享受著快樂(lè)，也把自己的快樂(lè)分享給別人。
【班級(jí)的故事作文】相關(guān)文章：
班級(jí)的故事作文08-11
班級(jí)故事作文01-23
班級(jí)的故事作文11-02
班級(jí)故事小學(xué)作文02-08
班級(jí)奇人故事作文02-28
班級(jí)里的故事作文07-18
班級(jí)故事作文14篇04-07
班級(jí)故事作文(11篇)10-12
班級(jí)故事作文11篇10-12
班級(jí)故事作文（精選39篇）03-15