美德少年先進事跡(合集15篇)
無論在學習、工作或是生活中,要用到事跡的情況還是蠻多的,事跡有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的美德少年先進事跡,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美德少年先進事跡1
我叫xx,今年12歲,是義馬市實驗中學七二班的學生。
升入中學以來,在學校的關懷和老師的幫助下,在家長的疼愛和自身的努力下,我的學習成績有了較大幅度提高,并多次在學校舉辦的競賽中獲獎,08年還榮獲“優(yōu)秀學生”稱號。
“謙招益,滿受損”,我深知這點成績和進步算不了什么。作為社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發(fā)展,努力培養(yǎng)和提高自己的綜合素質(zhì),將來才能更好的適應社會的發(fā)展和需要。我的事跡如下:
我們的學校和班級就是個快樂的大家園,老師和同學就是我們的親人和兄弟姐妹。
在日常學習中,我不但要求自己在課堂上專心聽講,勤做筆記,課后認真完成作業(yè),復習功課。平時同學們誰有什么難題,我也總是不厭其煩的給他們耐心解答,直到他們弄懂為止。我們班同學的學習成績差異較大。為了實現(xiàn)互助互愛,共同進步,老師在班上劃分了學習小組,并讓我擔任了一名小組長。于是,我便更加盡心盡力的去幫助我們小組的同學。
課余時間,當我的同學有煩心事時,我會很樂意的當名忠實聽眾,并耐心的疏導她們。在我負責出板報時,有時為了一個細節(jié),我寧可晚些回家吃飯,也必須把它辦好。每次輪到我值日時,總是第一個打掃,并積極幫其他同學掃,每天都積極地擦黑板。尤其是在學校組織的“彎彎腰”活動中,每當看到地上有紙片,不管是否自己的轄區(qū),我總是彎腰撿起,然后扔進垃圾桶。
即如走出校園,我也總是時時處處以一個中學生的標準的來規(guī)范和要求自己。講文明,講禮貌,遵守社會公德,堅決杜絕沾染社會不良習氣。
回到家中,除了自覺完成老師布置的作業(yè),我總是盡量力所能及的幫助父母做家務。我會在父母勞累之時,捶捶背、捏捏肩、送杯水什么的。閑暇時,還給父母講幾個小笑話讓父母輕松一下。
只要人人都獻出一份愛,這世界會變成美好的人間。去年發(fā)生的震驚中外的5.12汶川大地震,那么多的房屋轟然毀于一旦,那么多的人們流離失所,那么多的生命被無情吞噬,那么多和我們一樣的孩子……雖然我的家庭也并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一份純真的愛心。我不但積極參與學校組織的募捐活動,還動員父母一起前后共參加十幾次大型獻愛心活動。
在解放軍展開搶救活動的那幾天里,我?guī)缀趺刻旆艑W都要上網(wǎng)查看災區(qū)的消息。為每一位脫險的幸存者祝福,為每一位遇難者默默地致哀……
雖然我的學習成績有了明顯提高,雖然也感覺自己正在日趨成熟,但我更加清楚的知道,作為一個未來的建設者,我的路還很漫長,任務還很艱巨。為了家長殷切的期盼,為了老師辛勤的付出,為了祖國美好的明天,在未來的日子里,我會更加的努力!
美德少年先進事跡2
班主任推薦辭:
xx,一個尊老愛親、樂于助人的男孩。在長輩面前,他是一個聽話、懂事的孩子,他感恩父母,孝敬爺爺奶奶,他陪小區(qū)的孤獨老人下棋、聊天;在同學心中,他是個好榜樣;在老師面前,他是一個好助手。
美德事跡:
我叫xx,是x中學初20xx級(2)班的班長。
我每天都充分利用課堂40分鐘,將老師所講的知識消化理解透。當同學們向我請教問題時,我總是信手拈來。原本枯燥乏味、難解的作業(yè)題,從我口中說出的,就通俗易懂,變得有趣了。當然,這也不只是為了同學,更多的還是加深我對知識的理解。有時候,我在幫同學解題過程中,偶爾會得出一種更方便,巧妙的過程,既幫助了同學,又幫助我更好地記憶。
下課之時,我不僅喜歡和成績好的同學交流經(jīng)驗,更多還是關注我后面的幾位中偏下的同學,給他們解答問題,有些難點、重點我也會不厭其煩地向他們解釋。期末考試,這幾位同學的成績均有了提高。
在老師面前,我是他們的得力助手,每天清楚地登記作業(yè)情況;當老師的信使……
我們小區(qū)中住著不少的孤獨老人。每逢節(jié)假日,我便下樓去找他們“玩”。在這過程中,我還學會了下象棋。偶和老爺爺來一盤,不是我輸就是他贏。他們得意了,敲著我的腦袋,笑哈哈。
在這些老爺爺奶奶的眼中,我是一個懂事的孩子,然后再拿起他們的孫兒作對比,說到這兒他們的眼睛都微微濕潤了。這時候,我想到了自己的爺爺奶奶,他們在老家的日子肯定也因為無孫兒陪伴,百般無聊吧。
有了這個想法,我便讓爸爸媽媽每隔幾個周末就回去看爺爺奶奶一回,給他們說說自己的學習,生活,幫著他們燒柴做飯。這可是第一次燒柴做飯,就那個煙味兒就夠嗆的了,想到爺爺奶奶一輩子都是這樣做著飯,心中不由得緊了一下。終于,飯還是半拉半扯地做好了,苦雖苦,吃進去卻又十分甜蜜。
回到家,爸爸媽媽早已是腰酸腿疼、疲憊不堪了,直接就躺在沙發(fā)上。我停下筆,跑到客廳,給爸爸倒杯水,給媽媽揉揉肩;又給媽媽沏杯茶,給爸爸捶捶背。聽著就像我以前向爸媽抱怨學習那樣聽著他們抱怨工作和生活的煩惱。是啊,爸爸媽媽為了我們更好的學習和生活,每天在外勞碌奔波,風里來,雨里去的,回到家還要任勞任怨為我們做飯,和他們比起來,我們做的這些簡直就是微不足道。
一次,爸爸去加班,媽媽生病了,晚飯也沒吃,回家直接躺在床上。我拿了自己儲錢罐的錢到對面藥店給媽媽抓藥;貋碇螅粗鴭寢尠阉幊粤,搬來凳子,一邊做作業(yè),一邊守著媽媽,直到媽媽感覺好多了熟睡過去后,我做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
風雨過后,才會見美麗的彩虹;雨雪之后,才能見松柏之挺立;辛苦之后,才會嘗到最甜的糖蜜。成績代表著過去,嶄新的未來朝我招手。我會以助人為樂、孝敬父母、盡責奉獻……為標準,向“美德少年”大跨一步,發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德!
美德少年先進事跡3
她叫許辰怡,是羅塘小學三年級(5)班的學生,在班中擔任中隊長職務,她開朗熱情,樂于助人;學習優(yōu)秀,興趣廣泛;孝敬父母,尊敬長輩;是同學們的好朋友,老師的好幫手。
她的理想:不僅能在學習上有所作為,還要能夠全面發(fā)展,在學習和勞動中體驗自我,鍛煉自我,磨練自己的意志,成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕ι鐣鲆恍┯杏玫氖虑,幫助同學在困難的時候走出困境。 性格:她是一個自強的人,自己的事她都喜歡靠自己的雙手來完成!白詮姴幌ⅰ笨梢猿蔀樗淖毅懀@股勁從頭至尾都能體現(xiàn)到!皥猿植恍浮币彩撬拇~,從初學跳舞到參加全國比賽,從初習古箏到參加市文藝演出,從初到學校到當上中隊長,她在成長的路上一直在努力、奮斗。
在家里,她是父母的好女兒。她懂禮貌,遇到長輩能主動問好,經(jīng)常幫父母做一些力所能及的事,如洗碗、拖地等。家里的垃圾都是她承包了,每次垃圾桶滿了,她總是主動去倒。她爸爸工作忙,總是很晚回家。一個星期六的晚上,她等爸爸很久,心里著急,一邊拿著本《作文選》無心地翻看,看著看著,睡著了。突然,她好像聽見有人開門,心想:一定是爸爸!爸爸果真回來了,手里拿著一個塑料袋,她迎上去,爸爸說袋里有幾個桔子,桔子剛上市,知道她喜歡吃,就買了幾個,說等以后便宜了,再多買些。她剝下皮,吃了一片,桔子汁猶如一股清泉,甜津津的,她知道爸爸總是把最好吃的讓給她,她也想讓爸爸嘗嘗,但怎樣才能說服爸爸呢?她想了一個辦法:她跺著腳喊道:“爸爸,你快過來,這桔子好酸呀!”她爸爸說:“酸就不要吃了,快給我!”搶過桔子就往嘴里塞,頓時,爸爸笑了,不住地拍她說“你學壞了!
在學校,她經(jīng)常幫助遇到困難的同學,對人也特別寬容,有的時候,早上做值日的同學來得比較晚,她就會和同學一起做值日。平時在校園里,遇見師生能主動問好,積極參加學校組織的各項活動,遵守一日常規(guī)。有一天上午,同學們吃副餐,一些同學邊吃邊走,總會有一些面包屑掉在地上,教室門口就有幾小塊面包屑,有許多同學走過,都視而不見,可當她走出教室時看見后,就馬上把它撿起來,扔進了垃圾箱。等她轉(zhuǎn)過身來時,一旁的同學在鼓掌,都向她投上贊許的目光,這時她的臉紅得像蘋果一樣,熱熱的。
在校外,她仍然是一個合格的好少年。時刻以優(yōu)秀少先隊員的標準要求自己。有一次,她在公園里散步的時候,突然看見一位小男孩迷路了,她立刻上前詢問,并把他送到了父母身邊。在公交車上,她還經(jīng)常給老人讓座,過馬路時,遵守交通規(guī)則。
“勤學好問”是她從小養(yǎng)成的好習慣,她不斷從書中汲取豐富的知識,從偉人身上汲取奮斗的力量,以開闊自己的視野,增長自己的知識。那一張張鮮紅的獎狀就是她不懈努力,持之以恒的結果。
“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,她深知,要走的路還很長,只有學會創(chuàng)新,學會開拓才會取得進步,我們相信她一定會銘記大家對她的鼓勵和鞭策,以愛心、恒心、信心托起更加燦爛,更加輝煌的明天!
美德少年先進事跡4
張xx,今年十一歲,是圣水中心小學四年級的一名學生。任班級的文娛委員,她愛好廣泛,熱愛集體,關心同學,富有愛心,多次受到學校領導和老師的表揚。
她有一顆真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。對親人她是一個孝敬長輩的孩子。在家里,經(jīng)常幫助家人做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節(jié)約的孩子,作業(yè)本用完后,再用反面做練習,當草稿紙。在學校,她是一個品學兼優(yōu)的好學生。
她刻苦學習,認真聽老師講課,積極參與小組活動,大膽發(fā)言,學習成績優(yōu)異,多次獲得學校獎勵。對于困難同學,總是樂于伸出援助的小手,真誠奉獻。在社會中,她遵紀守法,從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她熱愛科學,愛做實驗,對生活中的科學現(xiàn)象總要弄個明白。這就是她,一個全面發(fā)展,孝敬長輩,尊重老師,團結同學,樂觀向上的陽光少年。
美德少年先進事跡5
趙佳馨是康?h城關小學一名品學兼優(yōu)的學生,曾榮獲“三好學生”、 “文明禮儀小標兵”、“小小舞蹈家”等稱號,學校演講比賽一等獎、縣繪畫比賽一等獎等。在家中,她總是想方設法為父母分憂解愁,是父母的好幫手;在學校,她勤奮好學,心系集體,積極參加各項活動且成績顯著,是老師的好助手和同學的好榜樣;在社會,她樂于助人,熱心公益事業(yè),是傳遞愛心的小天使。
孝敬父母尊敬長輩
趙佳馨是一個非常孝敬長輩的好孩子。她心地善良,追求純真,無私無邪。在家長的眼里,她是一個懂事的好孩子,甚至可以說,是父母的知心朋友。在家里,她自己能做的事情自己做,不管是學習還是生活,自己的事情很少要父母操心,自己主動分擔不少家務。從一年級開始,就堅持自己洗腳、洗襪子、疊被子等,媽媽非常高興,F(xiàn)在她更勤快了,每天吃飯前后,主動給父母盛飯、端菜、收碗、擦桌、洗碗。懂事的她從來不挑吃穿、不攀比享受,只是和別人比自己學到的知識、比在學校的表現(xiàn)。她知道,自己努力學習,做力所能及的家務事,是對父母最好的報答。
勤奮好學、品學兼優(yōu)
趙佳馨同學熱愛祖國,學習勤奮。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、指導。她從小就養(yǎng)成了嚴謹認真的學習習慣,從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人,從小就熱愛勞動,勤于鍛煉。她求知欲強,敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握。她不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀有益的書報,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。學校開展“講文明”活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。平時見到有同學違反了紀律規(guī)定,她勇于上前指正。有同學遇到不懂的問題了她會耐心輔導,把自己的解法講解給同學。班里組織的活動都少不了她的身影,做節(jié)目的主持人、唱歌、朗涌、舞蹈樣樣行。繪畫是她的最愛,班級里辦黑板報更是她的拿手活。通過這些活動,既鍛煉了自己,又豐富了課余生活,為同學們帶來了快樂,也為自己的成長提供了寶貴的財富。久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。
熱心公益?zhèn)鬟f愛心
學校開展的各項公益勞動或?qū)嵺`活動,趙佳馨都積極參加、認真準備,鍛煉自己的動手能力,增強社會責任感。近兩年,每逢周六日,她經(jīng)常組織同學到一些小區(qū)、公園、街道打掃衛(wèi)生,搞環(huán)保宣傳教育,既美化了環(huán)境、又提高了人們的環(huán)保意識。在她的帶動下,全班學生都積極投入到了這項活動當中。
趙佳馨同學就是這樣心中有長輩,心中有同學,心中有老師,心中有集體,心中有社會。她的一言一行,一舉一動都努力按照中華傳統(tǒng)美德的要求去做。在德、智、體、美、勞各個方面都有著突出的成績和表現(xiàn),確實做到了令家長放心、令同學敬佩、令老師滿意,是名副其實的好學生。
美德少年先進事跡6
唐浚宸,今年8歲。是赫章縣朱明鄉(xiāng)中心小學三(一)班的一名學生,出生在教師世家,接受長輩善良淳厚,樂于奉獻的熏陶,得到了心靈的洗禮,養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇,沒有轟轟烈烈的事跡。但天性至真至純,追求盡善盡美,以自己的一言一行,真實,集中的展現(xiàn)新時代小學生應該具有的美德,似一朵清新的荷花悄然綻放,受到老師,同學以及認識我的人的喜愛。
能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵紀守法,熱愛集體,助人為樂。在學習上勤學善思,那只不過是一部分而已。作為一名學習委員,深知肩上的責任重,一方面,對老師交給的任務總是積極認真地完成,如每天的收發(fā)登記作業(yè),檢查學生作業(yè)。檢查紀律衛(wèi)生等情況忙得不可開交。任勞任怨,經(jīng)常是“早出晚歸”。
小學一年級開始一直在同學中有很高的威信。和許多同齡孩子一樣熱愛學習,熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣,開闊的視野,刻苦的努力,為他的學習打下了堅實的基礎。平時他博覽群書,每天讓自己徜徉在書的海洋,每當其他學生沉醉于玩耍,他卻默默的伏案閱覽或解題,在家有時候很晚還在看書,功夫不負有心人,他各個方面變得越來越出色。在學習上,還有一股鉆勁,從不向任何難題低頭。能學好書本知識,充分利用課堂四十分鐘,對老師所講的內(nèi)容,進行及時理解、消化和吸收,課后獨立完成作業(yè),做到每天任務當天完成,保證與老師所教內(nèi)容同步,并給新知識的學習留有自學的空間,這樣學習起來會更加的輕松,所以他的成績一直名列前茅
在學校里,每位同學都是他的好朋友,他喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容,于是,每次誰有困難,無論是學習上還是生活上的,都會找我?guī)兔,也盡力幫助,在班里我的書包是最沉的,為什么呢?因為他不僅把所有的課本和練習冊都帶上,還要多帶些練習本,筆,橡皮,甚至素描紙,宣紙我也把家里所有的都帶在身邊,另外還提著一個沉沉的手提袋里面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典,當上課時同學們?nèi)边@少那的時候他的書包就是百寶箱了,他可以盡可能的去幫助同學們,媽媽老是心疼的讓我不要拿那么多東西了,可是他想他離家比較近,他帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。
學習上優(yōu)異的成績成為幫助同學的有利條件,對同學們真誠,熱情,無論誰來問我題我都給他詳細講解,沒有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往,但我認為差生同樣有許多優(yōu)點值得學習。正因如此,在班里的人緣極好。他從不與人斤斤計較。無論誰有困難,都會伸出援助之手。
現(xiàn)在的孩子在家里都是個寶,他也不例外。但從不與別人攀比物質(zhì),也從不提出非分的要求,增加父母的負擔,不比物質(zhì)比精神,選擇用人格魅力來得到他人的贊賞。我是一個遵守公德、樂于助人、善良的男孩。在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行,這已經(jīng)是我的習慣了。無論走在哪里,我都不會隨意亂扔垃圾,更是看到垃圾便要撿起,這也是的習慣。每一次在路上遇到乞討的人,總會或多或少的給他們一些零錢,曾經(jīng)也有人告訴過那些人可能是騙子,但總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人,要幫助他們。逐漸長大,在父母的影響下,也努力成長為一個尊敬長輩,孝敬長輩的孩子。平時,每天吃完晚飯,就主動洗碗,幫媽媽整理廚房。每到周末,做完功課,我都會打掃房間,或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務,怕影響我學習?偸切πφf:“學習也要勞逸結合,做家務等于是休息嘛!”父母有時因工作或生活瑣事,心情煩悶,每到這時,我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
有一次,媽媽生病在床,爸爸又上班,照顧媽媽的任務自然就落在我身上。用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫,又倒好溫開水,提醒媽媽按時服藥,早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地說:“浚兒,辛苦你了。”他自豪地說:“媽媽,‘香九齡,能溫席’,我都也快9歲了,照顧你們是我應該做的!
在父母眼中,是個勤勞乖巧的孩子,從來無須讓他們?yōu)槲也傩,更是爺爺、奶奶的心肝寶貝,看到爺爺、奶奶帶著老花鏡剪指甲很費勁,就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。
成績代表過去,他的人生之路才剛剛起步,蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢的捕擊風雨,才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙,方顯真金本色,風雪過后,更見青松偉岸。相信他今后會更加努力,為班級爭光,為自己的人生添彩,不辜負老師和家長的期望和厚愛。
美德少年先進事跡7
他很小,但他很成熟;他很稚弱,但他很堅強!他用他的自立自強,用他少年老成——“懂事”,用他的稚嫩肩膀的承擔精神給身邊的少年樹立起榜樣,讓人感動,讓人自覺學習,成為助推和諧社會建設的正能量!
谷升,男,12歲,蕭縣郭莊初級中學七年級(1)班學生、班長。他是一個自強自律,積極上進,充滿愛心和孝心的陽光男孩。從小學到中學,從少先隊員到加入共青團,一路走來,他用自己優(yōu)秀的品質(zhì)和優(yōu)異的學習成績?yōu)樾厍暗募t領巾和團徽增光添彩,為身邊的'少年伙伴們樹立起一個光輝的榜樣。
谷升是個十分孝順、懂事的孩子。他父親前些年,因為意外事件受傷,不僅治療費用高,而且要長期靠藥物維持,生活和經(jīng)濟負擔都很大。谷升是早產(chǎn)兒,先天發(fā)育不足使得他出生以來一直免疫力低下,感冒、肺炎、胃痛等疾病常常糾纏著他。但是這個孝順、懂事的孩子為了不讓父母擔心,總是忍著痛苦微笑著安慰爸媽:“沒事,會好的”、“媽媽放心,我不痛”。上學了,他刻苦努力,勤奮學習。為了不影響學習,害病時,他常常不愿意缺課,忍著痛苦堅持學習。聽老師說體育鍛煉可以強健體質(zhì)增強免疫力,他就每天堅持早起跑步鍛煉身體,無論寒冬炎夏,無論晴天陰雨,從不間斷,那份堅強和執(zhí)著讓身邊的老師和同學感動和贊嘆不已。爸媽問他:“人家小孩都戀著被窩的溫暖,這么冷的天你早起來,不嫌苦嗎?”他笑著回答:“現(xiàn)在苦將來甜!我身體要練得棒棒的,將來才能好好工作、掙錢,讓爸爸媽媽幸福!”
谷升的懂事還體現(xiàn)在他的節(jié)儉上。隨著國家和人民生活水平的提高,孩子們吃的穿的用的,越來越好,尤其是零零后的孩子,比著穿名牌、帶手機、玩酷?蛇@個懂事的孩子好像天生具有免疫力,從不向父母提出過分要求。他說“爸媽養(yǎng)我不容易,我要靠真本事養(yǎng)活自己、也讓父母過上好日子”。
谷升同學十分好學。他自幼養(yǎng)成了良好的學習習慣,老師布置的學習任務,他不完成,身邊再有趣的事也吸引不了他。他肯動腦、愛提問,喜愛課外閱讀,有時候老師都會被他的一些問題給問住。他的勤奮好學使得他學習成績一直很優(yōu)秀,自上學以來幾乎每次考試都是第一名。近些年來,隨著社會辦學的興起,很多農(nóng)村家庭紛紛送子女進入城里私立學校上學,看著身邊一個個學習優(yōu)秀的孩子紛紛走掉,爸媽也想送他去縣城私立學校,但是谷升同學堅決不愿意,他說“老師說過是金子在哪里都會發(fā)光,我想學習,在哪里都會學好,我要是不想學,我進城你們也不放心!爸爸有病,我在家也能幫媽媽照顧家,再說,不進城也能省下很多錢為爸爸治病啊”他的懂事讓媽媽內(nèi)疚也更欣慰!內(nèi)疚的是,讓這么小的孩子過早地承受了生活的壓力,也沒像別的家庭那樣把孩子送到優(yōu)越條件下成長,但是欣慰的是看到了兒子在堅強自信的成長!
谷升同學更是一個愛集體、愛他人、心地善良的孩子。他總是把班集體榮譽看得高于一切。自上學后,班主任總是喜歡讓他擔任班長,因為他有責任心,肯吃苦,肯奉獻、有愛心、有威信、組織活動能力強。他把集體榮譽看的很高,每天堅持第一個到班,安排好衛(wèi)生值日與學習計劃工作,有時為了在集體活動中為班級掙得名譽,他甚至廢寢忘食!作為班長,他不僅重視自己的優(yōu)秀和突出,他更有愛心,善于團結其他班干部帶領整個班級的進步!對班里生活困難的同學,他總是盡自己所能,拿出自己省吃儉用的零花錢慷慨解囊;對于學習困難的學生,他也總是犧牲大量課余時間認真幫助。他的帶頭示范,他的犧牲精神,贏得了每一屆學生的支持和信任,也讓他自信地帶領著身邊的伙伴健康成長!
他很小,但他很成熟;他很稚弱,但他很堅強!他用他的自立自強,用他少年老成“懂事”和勇于擔當精神給身邊的少年樹立起榜樣,成為助推和諧社會建設的正能量!
美德少年先進事跡8
一個美德好少年,要誠實、文明、講信用,不能隨便答應自己做不到的事情,要為班級服務,為爸爸媽媽服務,為更多需要幫助的人服務,那樣才是一個美德好少年。
記得有一次,爸爸不在家,我獨自一個人寫完作業(yè),發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上,心想“媽媽今天是怎么了?以往從來都是我們睡了,媽媽才睡下的”,趕忙走過去,在媽媽的額頭一燙,哦,好燙哦,趕忙去洗了塊冷水毛巾,輕輕地放在媽媽的額頭,然后去倒了一杯熱騰騰的紅糖茶,叫媽媽快點喝下,還給媽媽加了一條小被子,希望媽媽可以早點好起來。早上一醒來,媽媽已起床了,她笑瞇瞇的對我說“我們的垚堃張大了,懂得照顧人了”?纯磱寢尯昧,我開心的笑了!
我發(fā)現(xiàn)我的身邊也有很多的美德好少年,因為新學期剛開學不久,校門口有很多發(fā)傳單的人,好多的家長和小朋友都隨地亂丟那個宣傳單,我們班的王浩楠同學總是默默的把宣傳資料撿起來,放到垃圾筒里。我要向王浩楠同學學習。
我在家要做媽媽的好幫手,在學校要做老師的好學生,爭取做一個真正地美德好少年!
美德少年先進事跡9
蔡x是西場學校五年級的一名品學兼優(yōu)的學生,她既是老師的好助手,也是父母幸福的小使者。
從一年級開始,蔡x就擔任班長,對于班內(nèi)的事務,她總是熱心去做,努力去做;對于老師和同學,她都熱情服務,盡力達到大家滿意。她可謂是老師的得力小助手,同學們的合格服務員。因為是班長,所以她自然比別人多了一份責任,而她確確實實用稚嫩的肩膀扛起了這份責任。
每天清晨,她總是早早地吃過飯,踏著歡快輕盈的步子走進教室:看看同學有沒有沒系紅領巾;看看教室是不是還有紙屑;按老師的要求組織同學們上早讀。每天放學后她又總是最后一個走,看看教室燈是不是關了,查查教室門窗是不是鎖上了。對老師交給的任務,她總是做得盡心盡力。五年來,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰,以自己的良好行為習慣去影響班里的同學。
美德少年先進事跡10
徐xx小朋友勤奮好學、品學兼優(yōu)。課前,做好預習,把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n,在課堂上,集中注意力邊聽邊思考;課后,認真完成作業(yè)并堅持復習,及時掌握所學知識,養(yǎng)成良好的學習習慣。對于學習中遇到的困難,在家里問父母,在學校向老師和同學請教,直到弄懂為止。在課余時間,他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍,堅持用廣博的知識充實自己。久而久之,培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志。一份耕耘,一份收獲,不懈的努力,踏實的學習態(tài)度,因此學習成績一直處于班上的前列。其次,他心地善良、追求純真。他有一顆善良的心,總是盡可能幫助別人。在學習和生活上盡可能的給別人提供幫助,讓他們感受到溫暖。另外,他孝敬父母,尊敬長輩。他還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班后,他就會主動幫爸爸媽媽干一些力所能及的家務活。有時,媽媽干完活太累了,回家后倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候,就會主動拿去洗,常常是把水濺滿了一身。媽媽起床后,感覺腰酸背疼,他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰;在空余時間,他總會陪父母聊聊天,給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做,從不讓父母為他操心,盡可能的減輕父母的負擔。
徐xx小朋友在漸漸長大,有那樣多的夢想等著他去實現(xiàn),還有那樣多的人生旅程需要他他去經(jīng)歷,相信在老師、親人的呵護下,他一定會健康、快樂地成長著,做一個健康向上、全面發(fā)展的好學生。
美德少年先進事跡11
張x同學是個德才兼?zhèn)洹⑵穼W兼優(yōu)的好學生,她尊敬師長,團結同學,誠實守信,樂于助人。工作中,她講究方法,尊重同學,博取眾長,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動帶領班干做好班務,出色完成學校交賦的各項任務。學習中,她勤奮刻苦,善思好問,精益求精。她總能熱心的幫助學習有困難的同學,耐心地講解輔導,經(jīng)常督促同學的學習,在她的帶領和幫助下,班級的成績?nèi)〉妹黠@的提高。生活中,張x同學更是一位“溫心”的好“姐姐”,同學病了,她即刻上前,噓寒問暖,精心照顧,急同學所急,想同學所想。
一點一滴,同學們都看在眼里,感恩在心頭,在班級的評選中她以最高票當選為“我身邊的好同學”,更被學校評選為“優(yōu)秀班干部”。在家里,她打掃衛(wèi)生,洗衣做飯,樣樣幫忙,她總說:“父母太辛苦了!”。而我們看到的是她那金子般的心靈,她就像同學們心中的小太陽,時刻用真誠的愛去溫暖著身邊的每一個人。
美德少年先進事跡12
我叫周泓睿,是后村鎮(zhèn)崖頭小學五年級的班長和語文課代表。很高興也很榮幸自己有機會參加此次“盡責奉獻美德好少年”的競選。
從上學以來我就擔任班干部。我始終提醒自己,班級榮辱是我的責任,勤勤懇懇地為班級為同學服務,當好老師的好幫手是我的義務。
作為一班之長,我深知肩上的責任重大。每天檢查同學們的紀律、衛(wèi)生,認真的完成老師交派的任務,已經(jīng)成為我的一種習慣。在任何事情上,我必須起到模范帶頭作用。要求同學們做到的,我必須首先做好,所以,我時時處處以身作則,為同學們樹立良好的榜樣。幾年來,我上學從不遲到或早退,上課專心聽課,獨立思考,認真完成各科作業(yè)。
在班級里,同學們都把我當成主心骨。只要是我組織活動,同學們都會踴躍參加。班上的黑板報和手抄報,都是我領著同學一起設計、編寫的。每次學校組織各類文體活動,我都會領著同學們討論思路,認真對待,因此,我們的班級始終是我們學校最有生機、最有活力的優(yōu)秀班集體。我也因此年年獲得學!皟(yōu)秀班干部”的殊榮。
作為語文課代表,我總是能夠及時的收發(fā)作業(yè),及時的傳達老師的指示。為了提高我班的語文成績,我和老師合作,抽出時間幫助班級里的后進生,為他們解答疑難,幫助他們補習功課。
為了能更好地盡到當班干部的責任,學習上,我勤奮刻苦、力爭上游。我努力學好每一門功課,不斷地學習和總結,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力。從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲;從老師的諄諄教誨中,不斷塑造日益豐滿的自我。課堂上,敢于提問,善于質(zhì)疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,堅持每天讀書看報,給自己“充電”,以開闊視野、增長知識、陶冶情操。
“美德少年”,一個多么鼓舞人心的字眼,散發(fā)著榮譽的光彩!懊赖律倌辍,是激勵我奮發(fā)向上的動力,是我努力的目標。朝著這個目標,我一步一個腳印,付出了很多,也收獲了很多。一份耕耘,一分收獲。我相信盡職盡責的工作,坦蕩無私的奉獻,一定會讓我的生活更加充實,更加有意義。將來我一定會像雄鷹一樣,搏擊長空!在今后的生活中,我還會繼續(xù)盡職奉獻,做一位名副其實的美德少年!謝謝大家!
美德少年先進事跡13
我叫xxx,今年16歲,是阜陽三中高二(21)的學生,很榮幸成為“阜陽美德少年”候選人,我對“美德”二字的理解是時刻盡到責任。在家,孝老愛親,學會分擔;在校尊師敬長,友愛團結;在社會傳遞愛心,播撒溫情,在成為“美德少年”候選人之前,我被評為了阜陽三中“尊師孝親”道德模范。
在家,自從九歲那年父親去世后,家里的擔子就落到了媽媽肩上,隨著年齡的增長,我學會了分擔,勇于承擔自己的義務和責任,成為了媽媽的好幫手。
假期里,我會主動要求做家務,替媽媽料理家里的一些瑣事,從無怨言。媽媽生病時,我會去診所給她買藥,細心照顧生病的她。同時包攬洗衣、做飯這些家務,照顧好自己和弟弟。
在休息之余,我也會輔導弟弟的學習,解決他的問題,為媽媽分憂。初中畢業(yè)的那年暑假,媽媽提出要為我買一部手機。為了給家里省筆開支,我決定自己去掙手機錢。頂著太陽發(fā)了半個多月的傳單,雖然獲得幾百元的報酬,可以買到一部3G手機,可平時的通信費用怎么辦呢?雖然我最終沒有達到最初目標,放棄了買手機的念頭。
想想當時也很辛苦,但是這是我靠自己掙的第一筆錢,該如何使用呢?最后決定給弟弟買幾本課外讀物,豐富知識;給媽媽買雙手套,免去冬天冷水的浸泡;給老師買個保溫杯,讓老師享受冬天上課喝熱水的生活。做了這些事,錢雖然花完了,想著能為家里分擔一份責任,為老師奉獻一份關心,再辛苦也是值得的。
在校,我是一名品學兼優(yōu)的學生,從小學開始我就沒落下過一張“三好學生”證書,尊敬師長,幫助同學,也使我在同學和老師中受到一致好評,對于教育嘔心瀝血的老師,我尊重他們,愛戴他們,總不忘在節(jié)日給他們送去祝福和問候,身為生物課代表,我也總會給在課堂上辛勤傳授知識的生物老師準備一杯白開水。
性格開朗的我平時和同學相處的也很好,住宿的同學感冒了,我會把從家里帶來的感冒藥及時叮囑她吃下。學習上,同學有問題,我會耐心幫他解答,與大家互幫互助,共同進步。學校搬宿舍時,我成為了一名志愿者,為老師和同學積極服務。在家和在校的優(yōu)良表現(xiàn),使我被評為阜陽三中的“尊師孝親”道德模范。
在社會上,我時刻謹遵老師和家長的教誨,做一位合格的公民。在公交車上,我堅持讓座的美德;走在大街上,我從不亂扔垃圾,即便是對陌生人,我也會伸出援助之手。初二的時候,有一天晚上放學,看到一位喝醉的中年人騎著自行車摔倒在路上,在碰瓷事件發(fā)生后,讓人心寒,我本想無視他,但猶豫再三,我又折回頭,喊來路邊商鋪的店主一同扶起了那位摔倒的中年人,那位喝的已有些站不穩(wěn)的中年人被扶起后并沒有像“碰瓷”中的那些人一樣死纏爛打,反而暈暈乎乎的道謝。我相信每個人都努力成為愛心的傳遞者,人間自有溫情在。
在“美德”方面,也許我做得還不夠,但我會繼續(xù)努力,樂觀和積極的面對生活,為家人,為學校,為社會盡一些自己的綿薄之力。
美德少年先進事跡14
她叫王彩云,出生于20xx年3月,是上秦鎮(zhèn)東王堡小學六年級的學生。在老師的精心教導和培育下,她從一個不識字的孩子成長為一名小學六年級的學生。曾擔任過小組長、學習委員,現(xiàn)任數(shù)學課代表,是一名德智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。六年來,她多次被評為“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”,先后獲得了“學習標兵”、“優(yōu)秀隊干部”等稱號。身為六年級的數(shù)學課代表,她從自我做起,嚴格要求自己,起表率作用,秉著全心全意為同學這一宗旨去開展工作,經(jīng)常為班上做些力所能及的事情;幫老師做一些管理班上的工作,使他們班各方面越來越好。她能在日常的學習中去糾正同學們不好的習慣和行為,樹立良好的學風和校風,維護學校教學秩序,做同學們的榜樣。
她愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,連續(xù)五年多來她的學習成績一直保持在年級前列,每次期中期末考試成績都是名列前茅。課堂上她認認真真地聽講,思想從不開小差,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律。放學回家后,她還會把當天所學的知識在腦海里統(tǒng)統(tǒng)整理一遍,有時也會補充一下不完整的筆記并讀上一遍或幾遍,做到當天學的當天消化。她有時也還會把前面已學過和還未學的看幾遍,從而達到溫故而知新的目的。老師布置的課堂作業(yè)和家庭作業(yè),她每次都會認真地完成好。
她在認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,如名人故事、歷史故事、上下五千年、唐詩宋詞等等,這些課外書豐富她的了視野,擴展了知識面,也提高了她的寫作能力,她寫的作文經(jīng)常被老師作為范文念給同學聽。除了自己認真學習之外,她還樂于幫助身邊的每一個人。在班上,有幾個學習成績落后的同學,她們覺得很自卑。平時下課總是不自覺地在一起,而與成績好的同學保持著一段距離。她知道后,主動跟她們聊天、玩游戲,還和其她幾個成績好的同學,一起幫她們補課。在班級中,每當有什么最臟、最累的活兒,她總是沖在最前面,組織帶領同學們把衛(wèi)生打掃得干凈徹底,讓老師十分放心;上課鈴聲響了,她總是在老師上課前就組織全班同學迅速安靜了下來,等待老師上課。每當遇到有困難的同學,她總會盡其所能給予幫助。鼓勵她們不懂就要問,大大增強了同學的自信心。每當學校組織捐款獻愛心活動,她也總是慷慨解囊,把自己節(jié)約的零花錢捐給需要幫助的人。在班里,大家都愿與她交朋友,平時,
若遇同學的學習用品缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送她們回家。
在班級里,她在提高自己學習成績的同時,盡職盡責,努力做好自己的每一項工作。為了做好班級的衛(wèi)生工作,她天天堅持早到校,晚離校,把班級衛(wèi)生整理的井井有條;在衛(wèi)生勞動中,她以身作則,臟活累活搶著干,為同學起到了良好的帶頭作用,使班級的衛(wèi)生工作在學校一直名列前茅,為班級贏得了榮譽。值日班長的工作我也做得很認真,總是第一個到校,找開教室的門,整理好教室衛(wèi)生。身為班干部,她總是盡自己最大的努力,為老師分憂解難,做老師的好幫手。
她的興趣愛好也十分廣泛:體育運動、看書、舞蹈??什么都能來一點,而且有幾門現(xiàn)在還練的比較精了。有廣泛的興趣愛好,她的生活一點也不單調(diào)乏味,而是豐富多彩,其樂無窮。
美德少年先進事跡15
我讀了濟川中學初一(25)班同學程xx的事跡后,我覺得她是一個樂于助人的人。
她班上的同學生病了,她會幫他(她)做課堂筆記、抄作業(yè),還給同學講解題目。有不會就先去問老師,怕把同學教錯了。
程xx對于她朝夕相處的同學,她會盡力去幫助他們,做老師的小助手,是同學的好榜樣。
在家里,她經(jīng)常幫媽媽干一些力所能及的事。媽媽做事的時候,她會站在一旁看,并試著做一下,所以她很小就會自己做飯了。
在20xx年,程xx榮獲“襟江小學十佳少先隊員”的稱號,20xx年12月24日,在《少年日報》上刊登了她的故事。
讀了她的故事,我覺得她在各個方面發(fā)展都很好,在慈善方面受媽媽的影響,她給得白血病的同學捐款,做得非常難得。程xx在動手方面也挺強的,還發(fā)明過兩樣小東西呢,分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”,還榮獲了二、三等獎!我要向程可欣學習,在不足的方面要好好改正,爭得第一!
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