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小班家長會發(fā)言稿

時間:2022-11-03 16:24:26 發(fā)言稿 我要投稿

小班家長會發(fā)言稿通用15篇

  在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來越多人會去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的小班家長會發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

小班家長會發(fā)言稿通用15篇

小班家長會發(fā)言稿1

各位家長:

  你們好!

  首先我代表班里兩位教師及所有的小朋友對你們的到來表示感激及歡迎!

  你們對我們工作的支持,是我們最大的動力。由于今年的小朋友大都是新生,所以對教師都很陌生,在那里我為大家做個簡單的介紹,我叫xx,擔(dān)任本班的主班教師,我以前在九幼工作一年擔(dān)任一年小班班主任和半年中班班主任,這學(xué)期我來到xx幼兒園擔(dān)任那里小一班班主任,這位是x教師,x教師擔(dān)任班內(nèi)的配班教師,賀教師今年首次參加工作,但對小朋友很有愛心、耐心。

  下頭我來為大家介紹一下這次家長會的主要資料:

  一、班級情景介紹:

  本學(xué)期我們班有26位小朋友,除剛開始有個別幼兒有哭鬧現(xiàn)象,但此刻所有小朋友都很快融入了這個班級,相信他們也很喜歡幼兒園。

  二、教學(xué)情景介紹:

  我們中班有五大領(lǐng)域的十門課程,有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué)、健康、拼音、手工、美術(shù)、英語。我擔(dān)任的課程有語言、數(shù)學(xué)、拼音、美術(shù)、手工課程。

  三、介紹幼兒的發(fā)展情景和本學(xué)期的發(fā)展目標(biāo)

  我們兩位教師對幼兒的要求有了很大的提高,此刻來看,我們班幼兒的常規(guī)和紀(jì)律比平行班的幼兒要好很多。在日常生活中,幼兒挑食不吃菜的情景已經(jīng)慢慢的減少了,飯量增大了很多,喂飯的`情景也越來越少了,并且也不再撒飯了。

  個別幼兒還會幫忙教師有序的發(fā)放接送卡了,我們在慢慢的提高幼兒自我的動手本事,期望各位家長也配合我們,不要提一些特殊要要求如:給幼兒喂飯,給幼兒穿鞋、穿衣服等要求。

  本學(xué)期我想培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)本事和自我動手本事,班里的幼兒大部分不能流暢的講述所發(fā)生的事情,語句不連接,很少有個別幼兒能夠完整的講述一個簡單的故事,所以我在這方面很注重,所以我會在幼兒睡覺前為他們講故事,在課堂上注重與幼兒的互動,注重幼兒的表達(dá)本事。

  這一階段孩子的智力開發(fā)好了,對他們一生都會產(chǎn)生很大的影響。期望在學(xué)期末幼兒的語言表達(dá)本事有很大的提高。在自我動手本事方面,我期望各位家長能夠和我們教師配合,讓幼兒自我在家多動手,不要嫌棄幼兒慢,或做的不好,主動給幼兒穿衣喂飯,讓幼兒養(yǎng)成依靠性,家長要在家多鍛煉,教師在學(xué)校多指導(dǎo),相信每個幼兒都會有很大的提高。我們愿意與您攜手,一齊把孩子教育好。

  四、家園配合

  在那里我也說說需要各位家長和我們配合的事情:

  每個幼兒著學(xué)期需要帶一個雙面膠、一盒彩筆、和固體膠、油畫棒、水粉紙、橡皮泥。期望家長能夠盡快交回。同時我期望各位小朋友按時來園,盡量在八點到八點二十來園,不太早來園,和遲到。

  關(guān)于吃藥,請各位家長在家用大一點的紙包好,寫好姓名,服藥時間,和用量,在交給教師時認(rèn)真填好服藥登記單,和聯(lián)系方式,以便幼兒不適時方便和家長聯(lián)系,盡量不要將健胃消食片,金嗓子等類似藥物帶入園讓教師幫忙服用。

  對于幼兒的接送,早上請家長將幼兒送到教室,不要送到大門口或校外的拐角處,讓幼兒自我進(jìn)來,放學(xué)時,請給位家長帶好幼兒,以防疏忽導(dǎo)致丟失。

  對于幼兒請假問題,如果幼兒生病不能來園,務(wù)必于教師聯(lián)系,跟教師請各假,讓教師了解情景。

  每月拿幼兒被褥、枕巾回家洗一次。

  個別幼兒是爺爺奶奶照顧,在那里我也期望各位爺爺奶奶不要太溺愛幼兒,要求要嚴(yán)格,不要太溺愛。

  五、意見征集

  針對幼兒或幼兒園的問題,家長有什么意見或提議進(jìn)行探討。

  六、總結(jié)

  各位家長,幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)!就像一座高樓一樣,人們看到的只是地面上華麗的樓房,可是有誰來關(guān)注下頭的樓基。如果沒有樓基怎樣會有高樓大廈幼兒園就是教育領(lǐng)域里的最基礎(chǔ)的樓基,為了孩子的將來、為了我們的期望。

  讓我們家長和教師一齊:手拉手、心連心,家園齊心合力共同教育好我們的孩子。也誠懇的請求各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正、改善我們的教育環(huán)境。

  讓我們彼此多一份理解、多一分溝通、多一份寬容、多一分真誠、多一份合作、多一分共育,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

小班家長會發(fā)言稿2

  上午好,非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,在此,請允許我代表我們小班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,同時,也非常歡迎您的孩子加入到小班這個大家庭,希望在今后的日子里我們能成為朋友,成為合作的伙伴。

  現(xiàn)在,我先向大家介紹我們班的兩位老師:

  我是XX老師,XX年畢業(yè)于中專幼師學(xué)校,從事幼教工作XX年,本學(xué)期擔(dān)任小班班主任老師,主要負(fù)責(zé)小班的班級工作及教學(xué)工作,XX老師是我們班的保育老師,從事幼教多年,負(fù)責(zé)班上的幼兒護(hù)理及衛(wèi)生消毒工作,她們對工作兢兢業(yè)業(yè),對孩子和藹可親,深受家長和孩子的喜歡。在工作中我們兩位相互取長補(bǔ)短,只有一個共同的目標(biāo),就是把送到我們手中的孩子教育好。

  今天召開這次家長會的目的是:讓家長了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活,以及家長需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。

  班級情況分析:

  首先,班級情況分析:我們班共有幼兒XX名,其中男孩XX名,女孩XX名。幼兒平均年齡為2-3歲之間,其中有大部分是新生,有XX、XX、XX等是這學(xué)期剛?cè)雸@的小朋友,幼兒園對他們來說都是陌生的,剛?cè)雸@幼兒的情緒較不穩(wěn)定,家長也不放心。大部分幼兒在家是與親人寸步不離,所以存在入園情緒不穩(wěn),嬌氣、愛哭,依賴性強(qiáng),霸道等現(xiàn)象。并且大都數(shù)幼兒生活自理能力較弱,需要一步步培養(yǎng)。

  針對這一現(xiàn)象,所以本學(xué)期我們班是一教一保,把重點放在幼兒的護(hù)理方面及安撫幼兒情緒等方面,本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣,適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),教會幼兒一些簡單的知識。

  為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施家長的準(zhǔn)備工作1、教給幼兒基本的生活自理能力,如:自己吃飯,自己如廁,獨立入睡等2、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育對孩子說:你長大了,該去幼兒園了,那里有很多老師,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戲,聽故事,在幼兒園里很快樂,切不可嚇唬幼兒說"不聽話送你去幼兒園",以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,對老師的恐懼心理,要讓孩子知道,是因為他長大了,要學(xué)很多知識,才送他去幼兒園,而不是因為不聽話才送他去幼兒園的3、家長要做到保持一顆平常心,做到情緒穩(wěn)定,幼兒入園是孩子踏入社會的第一步,這個年齡階段的孩子因為是第一次離開父母,會產(chǎn)生分離焦慮,對孩子來說,入園是一件驚天動地的大事,所以孩子入園,我們家長自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時孩子的焦慮是由家長的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,不要興師動眾的,爸爸媽媽爺爺奶奶都來送,這樣更容易引起孩子強(qiáng)烈的依戀,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過來,那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。

  孩子入園三步曲

  1、剛?cè)雸@的孩子由于新鮮環(huán)境的吸引,幼兒會到處看看,玩玩部分孩子會很高興的入園,也有部分孩子很快讓分離焦慮代替了新鮮的環(huán)境,開始哭鬧。

  2、第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗,會出現(xiàn)幾種情況:

  1)、哭鬧的更厲害。

  2)、停止哭鬧,自由玩耍,

  3)、看到別人哭,自己也哭,別人不哭了,自己也不哭了。

  家長怎么辦?

  首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會來接她。

  第二,放下孩子后,馬上走開,不要在門口逗留,更不要拉著孩子哭。

  3、第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅持送孩子入園,漸漸的,孩子會把對家長的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個過程,每個孩子的適應(yīng)時間不一樣,有的快,有的慢。

  孩子入園后出現(xiàn)的幾種情況1、早上送孩子入園時,孩子會拼命掙扎,(個別孩子),情形很讓家長心疼,其實,等家長一走,孩子也就"既來之則安之"了,但是,家長會一天都心神不定,滿腦子里是淚流滿面的孩子,這是一種煎熬,也是一種磨練,孩子終將要離開父母獨自飛翔,孩子入園是最簡單的`也是最重要的一步,所以家長不必心神不寧。

  2、下午接孩子時會出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對孩子的種種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,家長可能會有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實沒有什么,孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

  3、回家后和孩子交流:幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,講給媽媽聽聽,盡量不要問,想沒想媽媽等之類的敏感的問題。對他說,"老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。老師和小朋友會很想你的"。

  4、正確對待幼兒拉褲子,尿褲子的現(xiàn)象由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,家長不必緊張,更不要責(zé)備,這時家長要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,"老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙"同時在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時間內(nèi),家長早上來園的時候可以帶件衣服(尤其是褲子)準(zhǔn)備一個袋子把干勁的衣服裝起來給老師,(便于備用)

  5、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很嚴(yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅持入園。

  教育教學(xué)方面:

  幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動靜結(jié)合,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語言、社會、藝術(shù)、數(shù)學(xué)。

  簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

  1)健康:

  A、身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B、生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。

小班家長會發(fā)言稿3

尊敬的家長們:

  大家好!

  很高興各位家長能在百忙中來參加我們班本學(xué)期的家長會。這次召開家長會的主要目的有兩個:第一是向各位家長匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作,同時通過本次家長會進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系。經(jīng)過一年的小班生活,我們班小朋友的各方面都有了不少的進(jìn)步,雖然還有個別幼兒早上來園不情愿,但就在園內(nèi)的表現(xiàn)來看,孩子們的變化還是很大的。

  在上學(xué)期,我們班的孩子在常規(guī)上進(jìn)步最多,無論是入廁、喝水,還是吃飯、活動,都形成的一定的規(guī)范。他們對老師的要求不但能遵守,而且還能隨著老師們要求的提高而不斷提高。其次,孩子們的自理能力增強(qiáng),有很多事情都可以自己去處理,象自已整理各區(qū)域的材料,自己整理衣服等。本學(xué)期,應(yīng)該說是孩子們成長最快的一個階段,這個年齡段處于多個敏感期發(fā)展的階段。所以我們老師上上下下認(rèn)真對待孩子每一天生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴小事,努力地讓孩子們順利、愉快地度過幼兒園的生活、學(xué)習(xí)。

  下個學(xué)期我們就要升中班了,這是很關(guān)鍵的一年,希望各位能配合我們做好一些工作,最后我說一下幾個注意的問題,希望大家能接受。

  1、我園規(guī)定,接送孩子的家長都要簽名,如請別人來接,請及時與老師聯(lián)系,為了孩子的安全,請家長們給與理解;

  2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險品及貴重物品,如:扣子、刀子、硬幣、項鏈等。服藥量要交待清楚,校車的孩子可以打電話給班上老師或跟跟車?yán)蠋熃淮,如果發(fā)現(xiàn)幼兒把園內(nèi)物品帶回家或和其他孩子交換物品的,請家長及時引導(dǎo)并帶回來,我們會及時表揚(yáng)的并處理好的;

  3、請家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。孩子天性活潑好動,他們之間有了矛盾動手打人或磕磕碰碰是難免的。孩子矛盾來去都很快,請家長給孩子做個好的表率,正確引導(dǎo),寬以待人,學(xué)會分享,學(xué)會合作,學(xué)會與小伙伴友好的交流和相處。在此感謝大部分家長的'理解和支持;

  4、為讓幼兒能參加晨間活動和不誤正常教學(xué)活動,希望各位家長能盡量讓幼兒在8:30之前到園。若有其它特殊原因遲入園,請您輕聲與幼兒道別,和老師交流不要影響其他孩子的正常活動。如果生病或有事不能來園,請家長最好在9點前打電話向老師請假,校車的孩子在校車接之前打電話跟司機(jī)說;

  5、如果您的孩子在家中出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關(guān)注您的孩子;

  6、如果您的電話號碼有變動也請及時告訴我們,如果您的孩子沒有來上學(xué),我們打電話去問一下或有什么重要的事情要通知,如果聯(lián)系不上就不是很好了。有什么問題或關(guān)于孩子的事情的都可以打電話給我們,相互討論,相互學(xué)習(xí)。

  特別要提的是,無論您的工作有多忙,請您留20分鐘的時間給孩子,檢查一下孩子的書包,陪陪孩子寫寫字,講講故事或做一些其它,不要吝嗇這十幾二十分鐘,它可能是以后您和孩子之間鴻溝距離的決定因素,相信沒有哪個父母是想自己的孩子和自己有距離的。還有的就是對一部分爸爸說的,多點賞識您的孩子,沒有人是沒有優(yōu)點的,也沒有人完全只有缺點的,如果您站在孩子的角度去看孩子,你會發(fā)現(xiàn)您的孩子是多么的優(yōu)秀,更重要的`是不要拿自己的孩子和別人的孩子比,“田忌賽馬”的教育方式用在這里是不可取的,反而會破壞您和孩子間的感情,十根手指都有長短,更何況是小孩子?

  暑假家長在家需要輔導(dǎo)孩子的幾個事項:

  1、書寫1至10的數(shù)字,這將是升中班的前提要求;

  2、要讓他們認(rèn)識自己的名字,因為上中班了教室里的毛巾杯子都會換上名字而不像小班一樣貼照片了;

  3、訓(xùn)練孩子自己穿脫衣服褲子和鞋子。

  家長會完了以后請xx還有xx的家長留一下。其他的家長如果還有問題的話也可以留下來我們可以討論。今天我們要談的就這么多,謝謝各位家長的光臨。

小班家長會發(fā)言稿4

尊敬的各位家長:

  你們好!

  首先感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的家長會,同時感謝家長們對我們工作支持,配合,理解真誠地說一聲:謝謝!我非常珍惜這樣的機(jī)會,能家長們面對面地坐下來,共同探討"實施家園共育,促進(jìn)孩子的更好發(fā)展"這樣一個話題,同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來,和家長共同分享,希望能引起大家的共鳴。

  我曾經(jīng)看到這樣一段話:"學(xué)前期是對個體的一生產(chǎn)生重要影響的時期,然而它又是一個常常被成人忽視、幼兒本身又不能好好把握的時期。學(xué)前期是一個既蘊(yùn)藏著巨大發(fā)展?jié)摿τ质执嗳醯摹⑷菀妆诲e誤定向的時期,是一個既需要成人精心照顧和保護(hù)又需要發(fā)展自身好奇心、探求欲的時期"。從這段話中,我們足可以看出學(xué)前期的重要性。而父母是孩子的第一任老師,家庭教育又顯得尤為重要。

  讓我們先來了解一下小班幼兒的年齡特點吧。無論是新生還是老生,大多數(shù)幼兒已能用自己的語言表達(dá)自我的需要,但語言還不太規(guī)范,需要我們共同去糾正。同時這一時期孩子的自我控制能力還很差,自我保護(hù)的意識又比較薄弱,不能用正確的方式與同伴交往,家長要注意引導(dǎo)。小班幼兒的思維以直覺行動性思維為主,即孩子必須在做中學(xué)、說中學(xué)、動中學(xué)。作為家長,也應(yīng)該和老師一樣,努力做到:"眼中有孩子,心中有目標(biāo),隨時有教育。"只有遵循孩子的身心特點,我們的教育才是科學(xué)、可行的。

  今天我們召開家長會的指導(dǎo)思想就是:相互溝通、增進(jìn)了解、統(tǒng)一認(rèn)識、明確目標(biāo)、共同管理、提高保教質(zhì)量。具體地說:主要是讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況,通過家長會使班級管理達(dá)到家園互動的良好局面,使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點,形成合力,共同培養(yǎng)好我們的學(xué)生、你們的孩子。

  應(yīng)該說,孩子的安全和健康是最重要的,幼兒園也一直將安全工作放在首位。

  一、接送的注意事項

  1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。早上送孩子入園必須在早飯前8點之前送孩子入園進(jìn)行晨間活動,放學(xué)時間周一至周四是5點30,周五是5點放學(xué)。

  2、明確接送人。接送人要相對固定,如委托他人接孩子,必須對老師說明情況,或者打個電話也行。

  3、加強(qiáng)文明和安全教育。早上出門之前,要檢查孩子的口袋是否有異物,如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自交給老師,孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時,必須提醒孩子和老師說過"再見"后方可離開,不要在幼兒園內(nèi)逗留。(如果在操場上活動家長要盡到看護(hù)人的職責(zé)。)

  4,每天我會將每日活動以校訊通形式發(fā)至你們的電話,請家長按時查收。

  5、在接待中,家園雙方口頭交流的時間長短要適宜,教師一般先肯定孩子的優(yōu)點,在肯定優(yōu)點的基礎(chǔ)上,再誠懇地指出孩子的不足之處,希望家長配合。家長應(yīng)正視孩子的缺點,積極配合老師做好教育工作。

  二、常規(guī)培養(yǎng)

  很多家長說:"我的孩子在家不守規(guī)矩,老師你得好好管管他。"其實,幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為"常規(guī)教育",也稱"規(guī)則教育"。心理學(xué)家在談到兒童安全方面的另一種表現(xiàn):是喜歡某種常規(guī)的生活節(jié)奏。試想,教室里亂七八糟,孩子會有安全感嗎?而幼兒園制定各項常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感,使孩子適應(yīng)幼兒園的生活,便于班級管理,更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。

  具體要求是:

 。ㄒ唬┥顑(nèi)容方面

  1、學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望;能將玩過的東西歸類放好。

  2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。

  3、愿意參加各項集體活動,嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待、體驗其中的快樂。

  4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話,能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。

  5、愛護(hù)幼兒園的玩具,不與人爭搶。

  6、在成人引導(dǎo)下,能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物,并產(chǎn)生愉快的情緒。

  7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。

  8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全,有初步的自我保護(hù)意識。

 。ǘ┯螒蚧顒臃矫

  1、初步培養(yǎng)幼兒對游戲活動的興趣。

  2、引導(dǎo)幼兒積極參與各種游戲活動,體驗游戲的快樂,掌握初步的游戲技能,熟知玩具材料的特點,獲取直接經(jīng)驗。

  3、讓幼兒感受集體活動生活的快樂,培養(yǎng)幼兒的社會性情感,懂得愛自己的親人、老師和同伴,能友好禮貌地對待他們。

  4、能合群地參加游戲,并能執(zhí)行簡單的游戲規(guī)則,感受互相合作和模仿的樂趣。

  那么,對于違反規(guī)則的孩子,怎么辦?

  這恐怕是很多家長都很關(guān)心的問題。我想,對于小班幼兒來說,很多時候違反規(guī)則都是無意的。我們常常用講道理的說服教育,讓孩子明白規(guī)則的要求。對于經(jīng)常違反規(guī)則的幼兒,我們則采取"冷處理法"。如暫時讓孩子停止游戲,不滿足孩子的要求等。家長也可以試一試。

  孩子之間有了矛盾怎么辦?

  孩子間出現(xiàn)矛盾很正常,而幫助孩子合理地解決矛盾,更能有利于孩子的健康成長。建議家長要保持冷靜,可先向教師了解情況,和教師一起幫助孩子分析原因,千萬不要對著別人家的孩子指責(zé)一通,這樣做對雙方孩子的影響都是不利的。

  三、表揚(yáng)和懲罰

  很多家長認(rèn)為:孩子是夸出來的,表揚(yáng)、鼓勵固然是一種靈丹妙藥,對任何孩子適用。但是,表揚(yáng)也要有個"度",否則,長久下去,致使孩子一點批評的話也聽不進(jìn)去。實際上,孩子做錯了事,家長應(yīng)及時指出,并敢于對孩子說"不",并告訴孩子怎樣做才是正確的。應(yīng)該說:教師對孩子的愛是明智的,可以這樣說,是"嚴(yán)中有愛,愛中有嚴(yán)"。當(dāng)然,批評孩子過后,我們會讓孩子懂得:老師的批評教育也是一種愛,這樣做是為了孩子的進(jìn)步。只要敢于承認(rèn)錯誤,改正錯誤,老師還是會喜歡你的。

  四、注意力分散的原因及預(yù)防

  經(jīng)常有家長問:我的孩子注意力很不集中,該怎么辦?

  其實,這是與孩子的年齡特點分不開的。首先,由于孩子的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不夠完善。不容易控制自身的注意力,這是最基本的生理原因。其次,無關(guān)刺激的干擾、孩子的疲勞狀態(tài)、學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度等都會影響孩子的注意力。所以,家長要了解原因,切不可著急。平時要保證孩子充足的睡眠,多安排一些親子活動,如看書、畫畫、做游戲等,堅持訓(xùn)練,我想對培養(yǎng)孩子的注意力一定會有所提高。

  五、生活自理能力的培養(yǎng)

  幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容,在不斷提倡素質(zhì)教育的`今天,提高幼兒的生活自理能力非常重要,陳鶴琴先生十分重視幼兒的習(xí)慣的培養(yǎng),認(rèn)為"習(xí)慣養(yǎng)得好,終生受其福,習(xí)慣養(yǎng)得不好,終身受其罪。"培養(yǎng)幼兒的良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,能為孩子一生奠定基礎(chǔ)。在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中,老師和家長給予適當(dāng)?shù)墓膭,樹立孩子的自信心,讓孩子懂得自己的事情自己做。例:吃飯、穿衣。因為三、四歲的孩子什么都想"自己來",卻什么也干不好,如果家長總以"你還小"、"你不會"來扼殺他們的"自主性"的欲望,那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展,孩子想"自己吃"、"自己穿"就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng),養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣,讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心,懂得關(guān)心他人,這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢,只要父母做個有心人,生活無處不教育。另外,孩子在提高自身能力的同時,也培養(yǎng)了勇于面對困難,敢于克服困難,去爭取成功的抗挫能力及獨立做事,有始有終的好習(xí)慣。這種堅強(qiáng)、獨立、自信,正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。

  最后,我還想說:幼兒園始終貫徹"保教并重"的原則,我希望我們的工作能得到家長的理解、信任和支持,在此祝愿您的孩子在幼兒園的每一天都生活得快樂,同時也希望家長能成為教師最親密的合作伙伴,為了同一個目標(biāo)--孩子的發(fā)展而努力。

小班家長會發(fā)言稿5

各位家長:

  你們好!

  首先要感謝你們在百忙之中來園參加家長會,并感謝你們一年多以來對我們工作的支持和配合。小班時孩子們哭鬧的場面還歷歷在目,此刻一年半過去了,孩子們逐漸消除了對新事物、新環(huán)境的恐懼感與陌生感,他們能夠信任、親近老師了,并且能夠主動與同伴游戲、交流了。這是家長和我們老師共同努力配合教育的可喜結(jié)果。

  一、班級狀況分析

  本學(xué)期我班孩子們共有48名,男孩23名,女孩25名,他們來自不一樣的家庭,性格、潛力、習(xí)慣也有著極大的不一樣。經(jīng)過一年多的接觸,我們對每個孩子的性格、習(xí)慣也有了初步的了解,盡管孩子的發(fā)展程度有著顯著的差異,但是,每個孩子都有著自我的長處,從這些活動中我們感覺到孩子們也是各有所長的,由于班級的孩子很多,我們對于孩子的優(yōu)點就不依依概括,在今后的活動中,更多地了解幼兒,挖掘孩子們的潛在潛力。

  有的孩子性格內(nèi)向,與他人溝通還存在必須困難,有的孩子聰明伶俐,但是以自我為中心嚴(yán)重,缺乏必須的自我約束潛力;有的小朋友過于膽小,不善表達(dá);有的小朋友對于成人依靠性較強(qiáng),自我管理情緒的潛力很弱;有的孩子頑皮好動,注意力不夠集中等等不一樣狀況,我們也將捕捉孩子不一樣的個性特點,有針對性地實施教育,幫忙孩子獲得進(jìn)步。

  二、一日活動安排

  我們上午組織教育教學(xué)活動,新授的資料都放在上午,下午因為孩子的注意力易分散,所以一般組織孩子游戲、戶外活動、書寫數(shù)字、繪畫等活動。

  三、本學(xué)期工作計劃

  本學(xué)期我們繼續(xù)采用《幼兒園綜合課程》,按照生活經(jīng)驗積累、結(jié)合季節(jié)、身邊的事物特點和變化等線索,設(shè)計了一些相關(guān)的主題。本學(xué)期開設(shè)的主題為:《我長大了》、《祖國媽媽過生日》、《我們都是好朋友》、《秋天的畫報》、《可愛的動物》《冬爺爺?shù)亩Y物》六個主題來進(jìn)行教學(xué)。每個主題都有一系列的活動。一系列的活動,是指從特定的主題出發(fā),構(gòu)成了一個教學(xué)活動、區(qū)域活動、游戲活動、日常生活活動及家園聯(lián)系活動等構(gòu)成的活動系統(tǒng)。讓幼兒以玩為主,在日常生活和游戲中各方面都得到發(fā)展。

  個性需要向大家說明的是,我們的活動有的通過游戲形式進(jìn)行,有的通過參觀形式進(jìn)行,有的通過故事活動完成,不是像小學(xué)中學(xué)那樣固定地坐于教室中群眾進(jìn)行(錄像-參觀保健室、食堂)。我們幼兒園就是教育家陶行知先生所講的“一日活動皆教育”,在幼兒園的一天,其中的每一個環(huán)節(jié),區(qū)域活動、游戲活動、體育活動、生活活動,都是我們的課程,教學(xué)活動結(jié)合游戲活動,教學(xué)活動結(jié)合生活活動,教學(xué)活動又結(jié)合環(huán)境開展。所以有時當(dāng)你晚上回家問問孩子“這天在幼兒園上了什么課,學(xué)了什么”可能孩子會說“不明白”或愣在那里不知所云,那請我們的爸爸媽媽們千萬別責(zé)怪孩子,因為我們的教育有時不是通過正常的教學(xué)活動進(jìn)行,同時,三四歲的孩子,語言表達(dá)潛力處于發(fā)展的初淺階段,他們沒有潛力去說清這天學(xué)什么,做什么。

  下方我就家長們關(guān)注的一些問題進(jìn)行說明。

  1、關(guān)于接送制度:為加強(qiáng)幼兒安全教育、管理,我們?nèi)匀粚嵭小凹议L接送幼兒”制度,就是說你的孩子每一天都要由家長接送,不能自我來接送的最好要跟老師聯(lián)系好,也不能讓孩子的哥哥姐姐來接孩子我們幼兒園的規(guī)定是不允許未成年人接送孩子,這點以后請家長要注意。

  2、關(guān)于紅五星的評比:在家長眼里,我們的孩子都是很棒的,總是期望能夠得到表揚(yáng),但是孩子之間也是有潛力差異的,尤其是在群眾生活中,這種差異就更加地明顯了。為了鼓勵孩子在某些方面的'進(jìn)步和突出表現(xiàn),我們就采用了紅五星的評比方法。我們的評價既有縱向的,也有橫向的,評比五角星并不是目的,而是一種手段,為的是不斷地激勵孩子朝著我們所期望的方向發(fā)展。很多家長覺得孩子能得到紅五星就是這天的表現(xiàn)很棒,如果放學(xué)的時候沒有得到就是表現(xiàn)不佳。其實,我們評五角星分兩種狀況,一種是平時比較靈活地給于獎勵,一種是在規(guī)定的時間周五群眾評價給于獎勵。平時,我們評價孩子是看她和以前相比較是否有進(jìn)步,比如說:玩玩具能謙讓了,晨間活動時不再大聲吵鬧了,來園的時候不再讓家人抱著進(jìn)來等等,孩子有了進(jìn)步,我們都給于肯定和激勵,那么對于一些表現(xiàn)一向很棒的孩子,我們就會在周五放學(xué)的時候給予獎勵。

  家園共育方面,我們的一些意見和推薦。

  1、持續(xù)一致,不遷就孩子。在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園持續(xù)一致。幼兒園每一天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自我的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,但是在家也許就拖拉了,家長這時候就就應(yīng)對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致。此刻很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不明白聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

  2、多關(guān)注我們的《家長園地》。孩子的發(fā)展需要我們共同的努力,作為家長,你們是我們工作的重要合作伙伴。本學(xué)期我們采用了整合課程,在這套課程里很注重資源共享,尤其需要家長配合帶的一些材料,需要的材料能盡量及時的收集過來,讓我們隨時充實到課程中,更好的幫忙孩子探索、發(fā)現(xiàn)。

  3、遇到困難和困惑,請聯(lián)系我們,相互交流溝通。幼兒園有許多溝通方式,如:電話、接送幼兒時的交流等等。

  4、做好孩子的安全工作。安全工作,警鐘長鳴,因此我想把安全工作個性強(qiáng)調(diào)一下。每一天來幼兒園要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具及有危險的東西(彈子,刀片),不要給孩子帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品,以免遺失。有的家長因為工作原因,早上7點左右就送孩子入園,我期望這些家長能不能稍微晚一點送孩子來,我們早班老師是7點40分,如果你一早把孩子送來,老師不在,出了問題不好交待,請你必須要親手把孩子交到老師的手中。如你的孩子中午要吃藥品,請把藥交到門口值班老師手中,寫明服藥時間、劑量。

  5、培養(yǎng)幼兒的自理潛力,在家引導(dǎo)幼兒自我進(jìn)餐、入廁、穿脫鞋子、衣褲。來幼兒園為孩子穿的衣服式樣要簡單,便于幼兒穿脫,上衣要前開口,衣褲要寬松,盡量不穿背帶褲及硬底的皮鞋和有鞋帶的鞋子。

  6、十一后的作息時間

  幼兒早上7:40入園,不要超過8:45,因為要早操。

  下午放學(xué)星期一3:20,星期二至星期五4:00。

  7、交納體檢費和訂閱雜志的費用。

  最后再次感謝各位家長的光臨,讓我們攜起手來,為了孩子健康快樂地成長而努力!

小班家長會發(fā)言稿6

尊敬的各位家長:

  你們好!

  非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在一起聊聊我們共同關(guān)心的關(guān)于孩子的話題,你們的參與不僅是對孩子的重視,更是對我們工作的支持和理解,我代表班里四位老師及所有的小朋友對你們的到來表示感謝!

  今天把各位家長請來主要是向大家介紹一下幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的情況,本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)、計劃以及需要和大家達(dá)成共識的一些問題。

  一、上學(xué)期幼兒基本情況總結(jié)

  本班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩15名,女孩15名。這學(xué)期由我和朱老師、李老師、程老師繼續(xù)和孩子們一起學(xué)習(xí)和游戲。朱老師是剛剛調(diào)來的新老師,有過兩年的工作經(jīng)驗,很愛學(xué)習(xí),很喜歡孩子,短短幾天的相處孩子們都很喜歡她。請家長放心。

  經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí),全班幼兒的各項能力都有所提高,具體表現(xiàn)在:

  1、大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語言表達(dá)能力、與人交往能力以及動手操作能力都有了較大的進(jìn)步,

  2、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,有了集體意識,并逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,

  3、大部分幼兒的生活自理能力較好,能做到獨立用餐、獨立睡覺、獨立入廁,學(xué)著自己的事情自己做,學(xué)會了把脫下的鞋子排好放齊,用餐時能注意保持桌面整潔(但也有個別幼兒用餐時飯粒撒在桌上或地上),餐后能放好自己的餐具,早上入園會主動向老師問"早","好","再見"等等。

  當(dāng)然也有需要提高的方面:

  1、挑食的現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,雖然好些孩子已經(jīng)有進(jìn)步,但還是有些孩子不喜歡吃蔬菜

  2、部分孩子還存在動手能力差和依賴性強(qiáng)的特點(如美工活動及穿脫衣服時)。

  幼兒間的能力差距比較大。希望在這個學(xué)期,能夠在大家的努力下縮短幼兒之間的差異,如:

  1、大膽主動發(fā)言而且語言表達(dá)能力進(jìn)步較快的小朋友是:袁朗、李芳廷、王子璐、張曦予、鄒和、卿晨、吳畏、丁士成、王修祺、王俊錕、宋華軒、李昀欣、付一凡、盛桐、張文婧

  2、學(xué)會了選擇活動區(qū)活動的小朋友并特別表揚(yáng)的是:崔贄哲、李柯泓、楊童舒、黃瑋琪白曉曉、陳冠言、張巖、張浩宇、時悅涵、胡瑞安、高幸、郭路祺、陳桉宇李晨雨、郎梓寧

  3、手特別靈巧:李柯泓、黃瑋琪

  4、數(shù)學(xué)方面特別有天賦:鄒和、卿晨、張文婧、王修祺

  5、已經(jīng)學(xué)會了象棋的小朋友:卿晨、王修祺、李晨雨、王俊錕、丁士成。學(xué)會了擺棋和簡單走法的有:張文婧、吳畏、張曦予

  6、學(xué)會了五子棋和飛行棋圍棋的小朋友也有不少不一一列舉。

  7、音樂舞蹈方面表現(xiàn)比較突出的有:袁朗李柯泓、黃瑋琪白曉曉王子璐張曦予卿晨吳畏王修祺陳冠言張文婧

  8、唱歌特別好聽:盛桐胡瑞安

  9、陳桉宇開始主動與小朋友交往!

  10、會講故事的小朋友多了(小羊和狼、小馬過河、龜兔賽跑等)

  不足的方面:

  1、自理能力方面有兩個小朋友的能力處于嬰班的水平,離不開老師護(hù)理。

  2、吃飯慢而且挑食的幼兒有5名,其中有2名比較嚴(yán)重

  3、發(fā)展好的小朋友怕"輸"

  二、介紹孩子一日生活的情況。

  下面我為大家重點介紹一下孩子在幼兒園的一日生活的情況安排,所謂一日生活,就是孩子從早上入園到離園這一段時間的活動,這些是家長們最關(guān)心的事了,下面我就為大家介紹一下。

  1、7:30─8:20是入園和早餐時間。(建議最好7:40—8:00送孩子來園,保證有足夠的時間吃早飯,8:20就沒有早餐了。)

  2、8:20─9:00是自選活動區(qū)游戲時間。

  3、9:00—9:20是生活活動時間,也就是喝牛奶和喝水的時間。

  4、9:20——9:40教學(xué)活動時間。

  5、9:45——10:45是喝水、早操和戶外活動時間

  6、10:45——11:05英語教學(xué)活動(周五沒有英語活動時戶外活動時間延長)

  7、11:05——11:15是午餐前的準(zhǔn)備工作。

  8、11:15——11:45是孩子進(jìn)餐時間。

  9、11:45——12:00刷牙及午睡前準(zhǔn)備。

  10、12:00——14:30是孩子午睡時間。

  11、14:35——15:10是喝水和點心時間

  12、15:10——15:45是教學(xué)、游戲活動時間。

  13、15:45——16:30是喝水和戶外活動時間。

  14、16:30——17:05是晚餐時間,

  15、17:05——17:15離園準(zhǔn)備

  16、17:15——17:45離園時間。

 。ㄓ變簣@全園"公共課"在小三班的安排是:周三上午9:20——9:35音樂課;周三下午4:00——4:15體育課)

  三、本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容

  本學(xué)期保教工作重點:

  (一)引導(dǎo)幼兒會主動地玩并在玩中逐步學(xué)會與小朋友合作。

  1、在家能獨自游戲20分鐘左右,學(xué)會不打擾家長的談話等。

  2、在幼兒園要學(xué)會輪流的玩喜歡的玩具,懂得分享的真實含義。

  (二)初步學(xué)會圍繞一個問題進(jìn)行持續(xù)的觀察和探究

  1、觀察了解先開花后長葉的植物。

  2、春天里常見樹的發(fā)芽、開花、結(jié)果的過程。

  3、春天最早出現(xiàn)的小動物是誰?……

 。ㄈ┮龑(dǎo)幼兒大膽、清楚表達(dá)自己的想法

  例如:講媽媽愛我的一件事……

  (四)體會親人、老師、小朋友的關(guān)心和愛護(hù)并用行動和語言回報愛自己和關(guān)心自己的人。

  (五)學(xué)會一種棋類活動的玩法

  四、家園配合

  家庭和幼兒園是幼兒活動的主要場所,家園合作才能更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,幼兒園的很多活動都需要家長們的熱心幫助,常言道:眾人捧柴火焰高,在我們開展的活動中常常需要家長的配合,如有的活動需要家長幫助收集資料帶到幼兒園,在我們豐富游戲材料時,需要家長和孩子一起收集廢舊用品;在我們布置主題墻時,也需要家長和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。這里要感謝我們的家長已經(jīng)能關(guān)注我們的.主題活動和其它活動,能為孩子的活動提供相應(yīng)的支持,在上學(xué)期的每個主題中,你們都能積極地配合我們。在此非常感謝大家,希望家長們能繼續(xù)支持我們的工作。

  家園配合要點:

  1、了解孩子的年齡特點,重點了解自己的孩子與同齡小朋友的差異。

  2、陪伴孩子成長,重點養(yǎng)成好的習(xí)慣及對人對事的積極態(tài)度

  如:主題活動的配合,配合好的家長就可以使孩子有準(zhǔn)備、有機(jī)會的得到展示自己的機(jī)會。(嬰班和小班的主題活動雖然相同但是鼓勵孩子探究的知識點和要求是不同的,是可以隨著幼兒知識的增長而不斷循序漸近的過程)

  3、發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)前的進(jìn)步,及時鼓勵孩子。不拿缺點比別人的優(yōu)點,注意培養(yǎng)孩子的自信心。

  4、有問題馬上解決,遇到原則問題不妥協(xié)。在孩子成長的過程中屬于原則問題的都不是小問題。(舉例:班里玩具的"流失";同伴交往中的自私現(xiàn)象等)

  5、注意經(jīng)常給孩子剪指甲(講衛(wèi)生,防止抓傷)

  6、堅持每天晚上引導(dǎo)孩子刷牙

  7、體能測試的配合(具體要求待通知)

  8、容易出汗的幼兒每人帶一塊小毛巾在游戲的時候可以在背上墊一下,減少感冒的發(fā)生。

  9、本周配合(觀察春天的花并拍照;兩個露露罐用膠帶纏在一起;填寫成長冊中家長的話;分享閱讀護(hù)照填寫)

  家長是我們工作的重要合作伙伴,你們的很多資源是我們可以開發(fā)的,不光是物質(zhì)資源,還有很多寶貴的資源:如你們在某些方面的專業(yè)知識是我們可以利用的,也彌補(bǔ)了我們在某些領(lǐng)域的不足。本學(xué)期我們打算開展一次家長助教活動,請家長可以嘗試報名,可以是各個領(lǐng)域,我們大家期待這個活動的開展。(下一個開放日請家長幫忙借一個可以放PPT的投影儀)

  各位家長,我們愿意與您攜手,一起把孩子教育好。也希望各位家長對我們的工作,多提寶貴意見。工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽的問題,請及時和我們溝通,告訴我們,以便我們及時改正、糾正。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠,為孩子搭起一片成長的天空,因為我們是一家人!

  最后祝各位家長:

  工作順利、萬事如意!祝孩子們度過一個愉快的學(xué)期!同時也謝謝大家對我們的信任。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。

小班家長會發(fā)言稿7

尊敬的各位家長:

  你們好!

  感謝您在百忙之中來參加我們的活動,您的參與就是對孩子教育的重視,是對我們工作的支持,在此先表示感謝!今天我們又坐到了一起,探討一個多學(xué)期在教育方面的成功、不足和今后的發(fā)展目標(biāo)。

  經(jīng)過了一個學(xué)期的相處和交流,我們已經(jīng)逐漸的成為了好朋友,好伙伴。對于您在上個學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的.支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,您能一如既往的支持和幫助我們,(謝謝)當(dāng)然今天我們聚在一起,無論談什么,都離不開一個話題,那就是我們的孩子。

  我們?yōu)榱私逃煤⒆幼叩揭黄,對于我們老師來說是榮幸的,與此同時,也覺得肩膀擱上了沉甸甸的責(zé)任。我希望通過今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。

  上學(xué)期,我們的主要發(fā)展目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒的自理能力,引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規(guī)。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動,你們也給予多方面地配合,使得幼兒在這些方面都得?script>s("content_relate");

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