六年級(jí)我的拿手好戲作文（通用40篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)我的拿手好戲作文，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 1
一天我在托管班寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)意間抬頭看見(jiàn)了托管班黃老師正聚精會(huì)神的飛速轉(zhuǎn)的魔方，不到一分鐘就拼成功啦，我看得入了迷，下決心一定學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)魔方，就去向老師請(qǐng)教，從此以后，我每一天都學(xué)一點(diǎn)，兩個(gè)多星期后，我就成了一個(gè)玩魔方高手。
過(guò)了幾天，老師說(shuō)要魔方比賽，我一聽(tīng)立馬笑了：“我肯定是第一名！”我心里美滋滋的想到。
規(guī)則是這樣的，會(huì)轉(zhuǎn)魔方的同學(xué)輪流轉(zhuǎn)魔方看誰(shuí)的用時(shí)最短誰(shuí)就贏，“劉澤宣先來(lái)！”老師把魔方遞給了劉澤宣，“開(kāi)始！”這時(shí)我心想：就他？平時(shí)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)他打過(guò)魔方肯定不行，結(jié)果最令我沒(méi)想到的是劉澤宣竟然十分淡定的飛速旋轉(zhuǎn)的魔方，偶爾也會(huì)停下幾秒思考一下，拼好后他一下子把魔方扔在了桌子上發(fā)出了“啪”的聲響，“59秒！”老師按下了秒表，“哇！”，同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)的.合不上嘴，但是我的壓力也越來(lái)越大。
“安靜！”老師說(shuō)到：“到劉嘉凝了�！遍_(kāi)始隨著老師一聲令下，我的腦子和手就同時(shí)轉(zhuǎn)了起來(lái)，魔方在我的手里發(fā)出了嘩啦嘩啦的響聲，所有公式在我的腦海里一閃而過(guò)，只在十幾秒內(nèi)我就拼好了第一面。
“劉嘉凝好厲害對(duì)呀，”
“轉(zhuǎn)的好快！”
“48秒！”老師說(shuō)道。同學(xué)們邊為我鼓掌邊說(shuō)。
聽(tīng)到老師的這句話，我心里那塊大石頭終于落了下來(lái)，我長(zhǎng)舒一口氣慢慢打磨，把魔方遞給了老師。
“謝謝，謝謝，”我笑著回答，我看著我手里被拼好的魔方，心里特別自豪，但是我們也不能過(guò)于驕傲，要虛心向吉他高手請(qǐng)教，這樣才能提高自己的水平，我真為我有一項(xiàng)這樣的拿手好戲而高興。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 2
我是一個(gè)活潑好動(dòng)的女生，像踢足球、打籃球這些別的女生望而卻步的活動(dòng)我都喜歡。所以要說(shuō)起我的拿手好戲，一定會(huì)更出乎你的意料，那就是散打搏擊。
從小我就喜歡看武打電影，劇中主人公高強(qiáng)的武藝往往讓我羨慕不已。正巧我家樓下開(kāi)了一家武館，我一有空便去看，看著他們相互切磋，聽(tīng)著他們奮力吶喊，我心里別提有多激動(dòng)了。于是我央求爸爸媽媽為我報(bào)了搏擊課，從此踏上了練習(xí)散打搏擊的道路。
搏擊訓(xùn)練是艱苦的，每堂訓(xùn)練課下來(lái)我都大汗淋漓，有時(shí)累得連胳膊都抬不起來(lái)。搏擊訓(xùn)練又是痛苦的，那是拳腳的交鋒與身體的碰撞，身上青一塊紫一塊是常有的事。但我還是能從中找到快樂(lè)，特別是勝利帶來(lái)的'自豪感與成就感。
最令我難忘的就是我五年級(jí)參加的區(qū)散打比賽。我在前面的預(yù)賽輕松過(guò)關(guān)，但在最后的決賽遇到了一個(gè)身高體壯的強(qiáng)敵。比賽開(kāi)始后，她利用身高臂長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)頻頻出擊，配合腿法始終和我保持距離，她能打到我，我卻夠不到她�！霸龠@樣下去就要輸了呀！”我心中焦急萬(wàn)分。
這時(shí)，我突然想起對(duì)付高個(gè)選手的絕招：轉(zhuǎn)著打，鉆進(jìn)去打。“對(duì)，就這么辦！”我冷靜下來(lái)，耐心地和對(duì)手周旋。她一個(gè)正蹬向我踢來(lái)，我往旁邊一轉(zhuǎn)，一下子閃了過(guò)去。她顯然是沒(méi)有料到，一腳踢空，失去了重心。我趁機(jī)回了個(gè)鞭腿，打中得分。她有些著急，用力打了一個(gè)擺拳，我彎腰一躲，順勢(shì)鉆到她身前，一個(gè)左勾拳狠狠地打在她的小腹上，她痛得連連后退，節(jié)奏也被我打亂了。而我卻越打越順，乘勝追擊，各種組合拳、回旋踢，打得對(duì)手只有招架之功，沒(méi)有還手之力。就這樣，我贏得了比賽，獲得了最后的冠軍。
那場(chǎng)比賽之后，我成了武館里的小明星，還被師爺選進(jìn)了特訓(xùn)隊(duì)，成為那里面年齡最小的隊(duì)員。我并不滿足于僅僅把散打搏擊當(dāng)成我的拿手好戲，我會(huì)繼續(xù)練下去，將來(lái)成為一名真正的武林高手。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，正所謂三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是下棋。
棋的種類有很多：象棋、跳棋、五子、棋圍棋等。我只會(huì)五子棋和圍棋。你們這時(shí)候就要問(wèn)了，我是怎么喜歡下棋的呢？這就要說(shuō)到很久以前了。記得那時(shí)候我上五年級(jí)，有一次我去朋友家玩，那個(gè)朋友剛學(xué)了幾節(jié)課的圍棋，就想著和我下著玩，就因?yàn)橄铝诉@一次，我就深深的迷上了下棋。
第一次玩我不知道該怎么下，手忙腳亂的.，不知如何是好。第二回合的時(shí)候，我基本上學(xué)會(huì)了怎么下、怎么圍、怎么吃棋。第三回合的時(shí)候，我已經(jīng)摸熟了"套路"。一直到第六回合，我們才開(kāi)始真正的下。我右手拿著一顆棋子，不慌不忙的伸出手放在棋盤(pán)上，朋友也開(kāi)始下了，一顆，兩顆，三顆，四顆……我的努力，我第一次下棋就贏了，當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)："太棒了，我贏了！我學(xué)過(guò)還下過(guò)你了！"我邊說(shuō)著邊跳著。從那以后，我就深深的迷上了下棋。
回到家后，我馬上讓媽媽在網(wǎng)上給我買了一個(gè)棋盤(pán)，在等的時(shí)候，我經(jīng)常想："棋盤(pán)來(lái)了之后，我一定要好好的下棋，爭(zhēng)取把全家人打敗。"也不知怎么的，那一段時(shí)間迷上了下棋，每天晚上睡覺(jué)前都要下個(gè)兩三盤(pán)，俗話說(shuō)熟能生巧，一個(gè)星期后我就"出師"了。
學(xué)成之后，一定要找軟柿子捏，一是為了練手，二是為了虐一虐弟弟。第一場(chǎng)我和弟弟下，因?yàn)槲覀兿碌氖俏遄悠�，所以定的是三局兩勝。結(jié)果顯而易見(jiàn)，我贏了。然后再和媽媽下，我又贏了，除了和爸爸下有點(diǎn)難度，其他的都被我完全碾壓。經(jīng)過(guò)了30分鐘的"戰(zhàn)斗"我已經(jīng)是"打遍天下無(wú)敵手"了。
經(jīng)過(guò)這幾次的決斗，讓我對(duì)下棋更感興趣了。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 4
繪畫(huà)，一直為我所愛(ài)。繪畫(huà)，是心靈的一道窗口，可以展示我們的內(nèi)心世界；繪畫(huà)，是一部打印機(jī)，可以描繪我們的生活畫(huà)面；繪畫(huà)，是我們的朋友，可以相互傳遞快樂(lè)。
我與繪畫(huà)的“相識(shí)”，是在一個(gè)繪畫(huà)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。那是小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸帶我去參觀繪畫(huà)機(jī)構(gòu)。教室里的哥哥姐姐們，繪畫(huà)時(shí)那嫻熟的動(dòng)作，讓我羨慕極了。同時(shí)，“我要學(xué)畫(huà)畫(huà)”的愿望，也在心里萌生。從一年級(jí)起，我學(xué)水粉畫(huà)，到二、三年級(jí)我學(xué)國(guó)畫(huà)，再到四年級(jí)的速寫(xiě)，最后到五、六年級(jí)的素描。一路走來(lái)，我和繪畫(huà)結(jié)下了不解之緣，繪畫(huà)成為我生活中不可缺少的一部分。
記得第一次參加繪畫(huà)比賽，我既高興又擔(dān)憂，高興的是我太榮幸了，也有一天能參加比賽；擔(dān)憂的是我能不能不負(fù)繪畫(huà)付出的辛苦，取得好成績(jī)呢？那次繪畫(huà)比賽的題目是“大自然的恩賜”。當(dāng)時(shí)我想：大自然給予我們千山萬(wàn)水、花草樹(shù)木，這些都是大自然的恩賜，我應(yīng)該把這些美麗壯觀的風(fēng)景都展示到我的'作品當(dāng)中。于是，經(jīng)過(guò)了一周的努力，我用手中的畫(huà)筆，勾勒出一幅山青水秀、花草叢生的美麗面。上交大賽組委會(huì)一周后，我接到通知，并且去領(lǐng)取了證書(shū)，我居然得到了神圣的一等獎(jiǎng)，我不禁流下了激動(dòng)的淚水。
從此，我更加熱愛(ài)繪畫(huà)。一支鉛筆，可以讓我揮灑在素描的世界里；一只黑筆，可以讓我勾勒出那清晰的工筆畫(huà)；一支彩筆，可以讓我描繪出那五顏六色的世界；一只毛筆，可以讓我臨摹出那水墨丹青的國(guó)畫(huà)。每當(dāng)我看到自己成功的作品，心中就會(huì)感到自豪。當(dāng)然，繪畫(huà)的征途還很遙遠(yuǎn)，我還會(huì)繼續(xù)努力……
繪畫(huà)，不僅豐富了我的課余生活，還給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。繪畫(huà)已經(jīng)成為我的拿手好戲！
六年級(jí)我的拿手好戲作文 5
在我的家里爸爸會(huì)修理東西，媽媽會(huì)做美味的飯菜，弟弟特別愛(ài)哭。我的家里每個(gè)人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫(huà)畫(huà)。
我已經(jīng)學(xué)畫(huà)畫(huà)一年多了，第一年我學(xué)的是水彩，現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)素描了。
在學(xué)畫(huà)畫(huà)以前，我每天有空就畫(huà)畫(huà)。媽媽見(jiàn)我很喜歡畫(huà)畫(huà)，走過(guò)來(lái)用手拍了拍我的肩膀說(shuō)：“孩子，你那么喜歡畫(huà)畫(huà)，為什么不讓媽媽給你報(bào)畫(huà)畫(huà)班呢？難道你覺(jué)得學(xué)費(fèi)很貴？”
聽(tīng)了媽媽的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，好像害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對(duì)媽媽說(shuō)：“我很喜歡畫(huà)畫(huà)，也很想報(bào)畫(huà)畫(huà)班，只是不知道怎么對(duì)您說(shuō)這件事兒�！�
媽媽坐在沙發(fā)上，拿起手機(jī)便跟畫(huà)畫(huà)班老師聯(lián)系好，給我報(bào)了全年班。又和畫(huà)畫(huà)班的'老師加了微信，然后把錢(qián)交給了老師。
剛來(lái)美術(shù)班的第一天，我拿著老師發(fā)給我的繪畫(huà)工具坐在了一個(gè)位置上。因?yàn)檫@是我第一次來(lái)學(xué)習(xí)，班里都是我不認(rèn)識(shí)的人，所以有點(diǎn)緊張。
上課了，老師拿了一張畫(huà)給我們看了看，說(shuō)：“這節(jié)課你們就畫(huà)這件衣服，要先仔細(xì)觀察，才能動(dòng)筆畫(huà)。”我細(xì)心地畫(huà)了又畫(huà)，卻怎么也畫(huà)不好，旁邊的同學(xué)說(shuō)：“我來(lái)幫你吧�！蔽蚁耄哼@個(gè)班的老師和學(xué)生都很熱心，我好開(kāi)心呀。
慢慢地，我和老師同學(xué)都熟了起來(lái)。有一個(gè)和我最好的朋友，她每天和我坐在一起，今年應(yīng)該升四年級(jí)啦。
一年后，我畫(huà)的水彩已經(jīng)非常好了，有一張寶石畫(huà)還得了一等獎(jiǎng)。
西洋水彩學(xué)完就要去學(xué)素描了，素描班的老師和同學(xué)也很熱心。在素描班里，我學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，學(xué)會(huì)了從一個(gè)物體畫(huà)到組合體。
現(xiàn)在，我還在學(xué)素描，相信自己，一定可以學(xué)得更好。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 6
我喜歡音樂(lè)，喜歡鋼琴，所以我的拿手好戲就是彈鋼琴。在學(xué)習(xí)鋼琴的道路上我飽嘗了很多艱辛，曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但一次次收獲的喜悅讓我已經(jīng)堅(jiān)持了八年。
那是八年前的一天，姥姥帶我去她的朋友家玩。在朋友家，姥姥和朋友在一直說(shuō)話。我心想：真無(wú)聊��！聽(tīng)著，聽(tīng)著，突然，我聽(tīng)到樓上有一股清脆的'聲音。我問(wèn)姥姥的朋友：“樓上是什么聲音�！彼f(shuō)：“哦，那是樓上有教彈鋼琴的。”我興沖沖地對(duì)姥姥說(shuō)：“我們上去看一看吧？”姥姥說(shuō)：“好啊！”
于是，我們上去，敲敲門(mén)。老師開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“你們要干什么呀！”姥姥說(shuō)：“我們想進(jìn)去聽(tīng)一聽(tīng)，可以嗎？”老師說(shuō)：“可以呀！”等我們進(jìn)去了以后。老師彈起了一首曲子，我當(dāng)時(shí)也不知道這是什么曲子。于是，我問(wèn)老師：“這是什么由子呀！”老師開(kāi)心地說(shuō)：“這是《夢(mèng)中的婚禮》�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。那一刻，學(xué)習(xí)鋼琴的念頭便在我的心中萌生。
就這樣，姥姥給我報(bào)了一個(gè)鋼琴班。從此，我便走上了鋼琴求藝路。起初，由于對(duì)鋼琴的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在鋼琴班學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)�；氐郊依镂乙矆�(jiān)持練習(xí)鋼琴，每天都要練上一個(gè)小時(shí)。可是時(shí)間一長(zhǎng)，這種枯燥，單調(diào)的學(xué)習(xí)讓我感到厭煩。老師家我也不想去，在家也不想練了，真想放棄學(xué)習(xí)鋼琴。一天下午放學(xué)后，我碰到鋼琴老師說(shuō)：“學(xué)東西要堅(jiān)持不懈�！蓖瑫r(shí)也引起了我的反思��！做什么事都貴在堅(jiān)持，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”。于是，我鼓足勇氣繼續(xù)堅(jiān)持，一年四季，從不間斷。功夫不負(fù)有心人，我的鋼彈得越來(lái)越好，每次參加鋼琴比賽都能獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)，我參加比賽獲得的優(yōu)秀獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)共有三十多個(gè)，還有一個(gè)最讓我自豪的鉆石獎(jiǎng)呢！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲，收獲的喜悅也給我?guī)?lái)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力�，F(xiàn)在我對(duì)鋼琴這拿手好戲更情有獨(dú)鐘了。它讓我陶醉，讓我在清脆的音樂(lè)中享受鋼琴的樂(lè)趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂(lè)！
六年級(jí)我的拿手好戲作文 7
提起我們班那可是臥龍藏虎啊，小明的拿手好戲是街舞，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，小徐的拿手好戲是寫(xiě)作文，我的拿手好戲是打籃球。
一提起我同學(xué)們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國(guó)字臉上，一雙水靈靈的眼睛幾乎瞇成了一條縫，平時(shí)我總是瞇著眼干事情，因此我就成了全班的“小瞇眼”。
有一次我打籃球的時(shí)候因?yàn)閷?duì)方連續(xù)撞了兩次而被罰球。第一次的時(shí)候，我深呼吸了一口氣，用手捂住球，用全身的.力氣一跳，把球一投，籃球隨著一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來(lái)，敵人終于在做命懸一線之際，放松了。
一旁教練連忙上來(lái)拍拍我的肩膀，和藹可親的說(shuō)：“別灰心，安定下來(lái)，別忘了還有下一球，失敗乃是成功之母，你失敗了一次就離成功越近”。我聽(tīng)了像打了一針強(qiáng)心針一樣，振作起來(lái)，準(zhǔn)備好下一球，教練看了對(duì)我說(shuō)。對(duì)我們說(shuō)：“勝利是屬于我們的，不要怕，往前沖！”
第二次投球時(shí)，我看見(jiàn)教練在一旁打氣，我深深吸了一口氣，準(zhǔn)備著隨時(shí)投球，我一跳，一投，只聽(tīng)一聲球進(jìn)筐的聲音，我的球員隊(duì)員們把我拋上了天空，因?yàn)槲覀冏菲搅吮确帧?/p>
我拿到了球，一下子成了全球全隊(duì)希望。我像閃電一般側(cè)身快跑，側(cè)身快跑，對(duì)方開(kāi)始追捕夾擊，隊(duì)友開(kāi)始阻擋對(duì)手。可還是有人擋在我面前我，我一開(kāi)始假裝傳球?qū)κ直或_，可正要投球時(shí)，對(duì)手沖過(guò)來(lái)，我馬上閃轉(zhuǎn)騰挪，球場(chǎng)上只剩下籃球的“砰砰，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲，我三步并作兩步，用腿用力一蹬。那是什么？既然是三步上籃，對(duì)猝不及防，我上進(jìn)了那時(shí)候?qū)κ植欧磻?yīng)過(guò)來(lái)，可是為時(shí)已晚球還是在他們的眼前進(jìn)籃筐，我們?cè)谶@命懸一線之際，力挽狂瀾，使我們獲得勝利。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，成為拿手好戲前是要經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨和努力的。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 8
每次放假，準(zhǔn)有親戚朋友來(lái)串門(mén)，自然小朋友也會(huì)比較多，大人們?nèi)谀莾赫勌煺f(shuō)地，小孩子又不能鬧成一團(tuán)，怎么辦呢？當(dāng)然是給我這個(gè)大姐姐帶了。
院子里有兩間堆放雜物的屋子，被爸爸媽媽收拾出來(lái)，一間當(dāng)教室，一間放些雜物，擺了迷你灶具，偶爾請(qǐng)兩個(gè)大人來(lái)陪我們做飯。有了教室，自然就要上課，上什么課呢？這可是令我頭疼的大問(wèn)題，必須得想得面面俱到，還討孩子開(kāi)心，不然每一節(jié)課都過(guò)得艱辛。不過(guò)沒(méi)多久，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好方法——每天上一節(jié)體育課，學(xué)知識(shí)的課時(shí)間短一點(diǎn)兒，多給孩子們講故事，可以使孩子們更高興，這個(gè)方法非常管用。沒(méi)多久，小孩子們都喜歡上了我這個(gè)大姐姐老師的課，我也更受小孩子的青睞了。
我當(dāng)上了小老師，最頭疼的就是我妹妹，上一次競(jìng)選班長(zhǎng)，就是她帶頭在場(chǎng)上來(lái)了一聲“喵嗚喵嗚”，弄得表弟也學(xué)貓狗叫了，還好表妹聽(tīng)話，管得住他們，不然，我也是醉了。最近，表妹不常來(lái)，怎么辦呢？只能用獎(jiǎng)品“鎮(zhèn)壓”他們了，專門(mén)制定了一張獎(jiǎng)勵(lì)表，果然，孩子們都服服帖帖地了。一個(gè)比一個(gè)聽(tīng)話，也省了我好些力氣。
記得上一次他們來(lái)，我突發(fā)奇想給他們一人發(fā)了一張紙和一些工具，讓他們照著我的畫(huà)來(lái)畫(huà)，看著一張張小臉蛋專注的樣子，頗有成就感。媽媽看了我們的.課堂，不停地夸我管得好，是個(gè)好老師，我的心里喜滋滋地，高興極了！
這就是我的拿手好戲——帶孩子，雖然不是非常厲害，但它在生活中也是非常實(shí)用的，能讓我們減少對(duì)電視、手機(jī)的依賴，還能矯正我的暴脾氣，更能促進(jìn)我們孩子間的友誼，真是一舉三得。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 9
“未若柳絮因風(fēng)起”。一片雪花從遙不可望的天際輕飄飄地落在我的手心上，未等我看清它的模樣便化作一滴晶瑩的水珠。
北方天氣一冷，氣溫一降就有學(xué)色了，很難想象如此渺小的雪花如何構(gòu)成一片白茫茫的世界。總之，這雪也為我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
爸爸小時(shí)候總是在雪地中摸爬滾打，長(zhǎng)大后也常教我如何從雪中玩出花樣。堆雪人也漸漸成了我的拿手好戲。
又是一個(gè)雪夜，許是太陽(yáng)也沒(méi)想出如何避寒，便終日足不出戶，任大雪在此地漫延。
“快來(lái)堆雪人啦！”一個(gè)被裹成球的小女孩招呼著我，不住朝我揮手，雖然裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但難免會(huì)受風(fēng)，沒(méi)錯(cuò)，她臉上像打了雞血一樣，紅彤彤的。但天氣的寒冷并沒(méi)有妨礙我們的興致。
我在雪地中滾著雪球，此時(shí)的我，就像身處一個(gè)荒無(wú)人煙的地帶，而我好像是那個(gè)造物主，用自己的藝術(shù)細(xì)胞將這一片荒地漸漸打造成一個(gè)銀裝素裹的世界，一個(gè)美麗如畫(huà)的世界。這個(gè)世界是獨(dú)立的，是屬于我的一個(gè)世界，我來(lái)創(chuàng)造它，將它變成我手下的一件藝術(shù)品。這件藝術(shù)品就像活的一樣，富有生氣。這是我的技藝所能帶給我的一種獨(dú)特的.感受，這種感受是虛無(wú)縹緲的，想抓住但又抓不住“呀，快完成了……”
半晌，一個(gè)雪人便立于后院之中，縱使是雪不斷地下，也沒(méi)有破壞它的樣子，它的存在也沒(méi)有與這個(gè)后院，這個(gè)世界格格不入，倒是有種不可言說(shuō)的貼切。這怕是我當(dāng)時(shí)最真實(shí)的想法了。
每種技藝給人的感受都各有相同，每個(gè)人在接觸同一種技藝的感受也不盡相同，或許，只有沉迷于某件事的你才是最真實(shí)的你。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 10
我小時(shí)候很喜歡吃媽媽做的雞蛋羹，因?yàn)閶寢屪龅碾u蛋羹非常美味。
有一天媽媽生病了，全身沒(méi)勁躺在床上不想動(dòng)，從早晨到中午沒(méi)吃一口飯，我看在心里十分著急。給媽媽做點(diǎn)什么好吃的呢?思來(lái)想去，對(duì)，我可以給媽媽蒸個(gè)雞蛋羹呀!于是我就照著媽媽每次做的樣子做起來(lái)。我先在碗里打了一個(gè)雞蛋，用筷子順著一個(gè)方向攪拌了十多下，蛋清和蛋黃混合在了一起。我又接了一些水倒在碗里，用筷子攪拌均勻了就放在蒸鍋里蒸了十分鐘。我以為大功告成，興致勃勃地打開(kāi)鍋蓋一看，我蒸的雞蛋羹怎么和媽媽蒸的不一樣啊!我小心翼翼地把碗端出來(lái)放在桌上，倒了少許醬油和香油，用勺子舀了一下，發(fā)現(xiàn)不但沒(méi)成塊狀，反而都成了渣子了。我不好意思地端給媽媽，媽媽看了看說(shuō)：“水放多了，沒(méi)關(guān)系第一次做已經(jīng)很不錯(cuò)了”為了鼓勵(lì)我她竟然大口大口地吃起來(lái)。我很愧疚，心想看似簡(jiǎn)單的事情竟讓我搞砸了。我暗自發(fā)誓一定要學(xué)會(huì)蒸雞蛋羹。
過(guò)了兩天，媽媽的病好了，我向媽媽請(qǐng)教怎么才能做出可口的雞蛋羹。媽媽告訴我先將兩個(gè)雞蛋放入碗中攪拌好，加上蛋液兩倍量的水再攪拌然后放入鍋里，小火蒸十分鐘，拿出來(lái)放入少許醬油和香油，美味的雞蛋羹就做好了。我照著媽媽告訴我的方法一步一步小心翼翼做了起來(lái)。做完之后感覺(jué)這次做的'比上次好了很多，全是一整塊的。
我越來(lái)越上癮，隔三差五就給自己和媽媽蒸個(gè)蛋羹，越蒸越好�？偝赃@一種味道的有點(diǎn)單調(diào)，我又嘗試創(chuàng)新。我把媽媽買來(lái)的火腿腸切成細(xì)小的丁和蛋液混合好蒸了一次味道不錯(cuò)得到了媽媽的肯定。十一的時(shí)候舅舅一家到我家做客，我又大顯身手，特意到超市買來(lái)蝦仁，一個(gè)個(gè)洗凈挑出蝦線，用刀切成小段放在攪拌好的蛋液里，上火蒸了十多分鐘，出鍋放上蒸魚(yú)豉油，香油和幾段香蔥。這道菜很快被大家吃了個(gè)精光，并得到了大家的贊賞。
這就是我的拿手好戲——做雞蛋羹。它不僅能讓我吃上美味的雞蛋羹，也讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 11
中午，太陽(yáng)火熱地炙烤著大地，也將光芒帶進(jìn)去教室。教室里不斷地發(fā)出驚嘆的聲音，此時(shí)，我們班在舉行魔方比賽。
“哇！好快啊！1分12秒！” 一個(gè)女生驚訝地叫著。我不禁想說(shuō)一聲“切！”哎，我也會(huì)玩魔方，只不過(guò)不想擰而已。在以前，我因?yàn)榭粗鴦e人擰魔方那么快，很想學(xué)，于是就學(xué)了起來(lái)。歷經(jīng)“九九八十一難”，花費(fèi)一年時(shí)間，總算學(xué)會(huì)了。不過(guò)那時(shí)候還很慢，后來(lái)才變快的.。
“哇！這個(gè)更快！55秒！” 又一女生叫道。許多人圍著他，似乎他是勝利者。主持人在一旁說(shuō)：“好啊好��！不過(guò)要停止練習(xí)了，準(zhǔn)備開(kāi)始了！”
教室里的桌子被拉開(kāi)，擺成了一排。一共有12個(gè)同學(xué)參賽。我并沒(méi)有去參賽，我只想謙虛一下。主持人說(shuō)：“計(jì)時(shí)員準(zhǔn)備，裁判員準(zhǔn)備，參賽員準(zhǔn)備，預(yù)備，開(kāi)始！” 一瞬間教室沸騰起來(lái)，一陣陣加油聲，蓋過(guò)了掌聲。很快，成績(jī)便出來(lái)了。主持人宣布：“第1名45.36秒，第2名45.37秒……”
我不屑地聽(tīng)著，嘴里發(fā)出一聲“切”，不巧被別人聽(tīng)到了，他說(shuō)：“你行你上�。 � 我冷笑一聲，隨手抓起一個(gè)魔方，一個(gè)同學(xué)手拿計(jì)時(shí)器。很快，魔方在我手中轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。我熟練地把魔方擰來(lái)擰去。同學(xué)們睜大了眼睛，不敢相信。很快，魔方就復(fù)原了，計(jì)時(shí)器上顯示：29.56秒。一瞬間，整個(gè)教室傳出驚嘆的歡呼聲，就連剛才說(shuō)我的那個(gè)同學(xué)也鼓起掌來(lái)。
“這個(gè)魔方有點(diǎn)卡，換一個(gè)好一點(diǎn)的魔方，我還能更快�！� 我自信地說(shuō)。主持人給我了一個(gè)好一點(diǎn)魔方。我又一次大顯身手，魔方有規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，似乎比剛才更快。同學(xué)們都在為我加油，包括那幾位選手。很快，魔方又復(fù)原，時(shí)間定格在21.16秒。
我自然成為第一名，我的拿手好戲便成了轉(zhuǎn)魔方。
太陽(yáng)的光灑向大地，顯得格外溫暖。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 12
我有很多拿手好戲，如：游泳、足球、兵兵球、羽毛球。但最拿手的還是獨(dú)輪車。
獨(dú)輪車，就是一個(gè)輪子騎的車，非常重要的是平衡。剛開(kāi)始練平衡的時(shí)候，先是一腳離地轉(zhuǎn)圈，我一直沒(méi)轉(zhuǎn)幾圈就不可以了，后來(lái)經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練才維持平衡。第二點(diǎn)就是如何上車。上車更不是什么容易事，老師先讓大家抓住欄桿上車，可我想盡方法也沒(méi)有辦法。后來(lái)老師告訴我先要慢慢踩住踏板再上去會(huì)很容易，我漸漸學(xué)會(huì)了上車的技術(shù)。終于學(xué)完上車了，我以為可以開(kāi)始騎車了。
可老師卻讓大家學(xué)習(xí)搖車，搖車是什么呢？就是腳向前騎一下再向后騎一下，左腳在下叫左搖車，右腳在下叫右搖車。老師讓大家天天左右各搖一百個(gè)，搖了五十個(gè)的時(shí)候我已經(jīng)累得不可以了，100個(gè)也太多了吧。我當(dāng)時(shí)就想打退堂鼓了，可轉(zhuǎn)念一想假如我目前不學(xué)了，那之前一個(gè)月的功夫不就白費(fèi)了。所以我堅(jiān)定決心，迎難而上，每天在家苦練。有時(shí)跌下來(lái)不是跌破了皮，就是摔傷了腳，天天都很艱辛，有時(shí)剛練完我就癱在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)了。終于要學(xué)騎車了，我激動(dòng)不己，可又一座大山接踵而來(lái)。接連幾次剛上車就跌下來(lái)，真煩！我請(qǐng)來(lái)母親幫忙，最初拉著母親的.手騎了起來(lái)，后來(lái)我和母親各拿著紅領(lǐng)巾的一端可以騎了，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后我可以獨(dú)立騎車了，太高興了。
有一次老師讓我去參加一個(gè)小比賽，比賽距離400米，最好成績(jī)是1分30秒，我騎了200米時(shí)，已經(jīng)精疲力盡了。老師對(duì)我說(shuō)：“不經(jīng)歷暴風(fēng)雨哪有彩虹呢�！蔽衣�(tīng)了老師的話全力沖刺，最后用時(shí)1分鐘拿到了第一名成績(jī)，后來(lái)又拿到了五段的獎(jiǎng)狀。
這就是我擁有些“拿手好戲”——騎獨(dú)輪車，我為擁有如此的技術(shù)而自豪！
六年級(jí)我的拿手好戲作文 13
我從小就喜歡唱歌。我常常會(huì)一個(gè)人對(duì)著鏡子唱歌，走路時(shí)也會(huì)輕輕地哼歌。只要唱歌，我的心里就像有一只美麗的小鳥(niǎo)在飛翔，就像有一條甘甜的小河在流過(guò)。不管在什么時(shí)候，不管在什么地方，只要唱起歌來(lái)，我就從心里往外地樂(lè)。
后來(lái)，因?yàn)槲蚁矚g唱歌，媽媽把我送到了北京市宣武區(qū)少年宮陽(yáng)光合唱團(tuán)，這下子我可如魚(yú)得水了。第一次走進(jìn)少年宮，我覺(jué)得一切都那么新鮮，心里就像灑滿了陽(yáng)光。老師開(kāi)始上課了，一次又一次地耐心給我們講解歌譜和歌詞，然后讓我們跟著老師一起唱。這樣練習(xí)，我一點(diǎn)兒也不緊張�？墒�，練過(guò)一會(huì)兒，老師要一個(gè)人地檢查。輪到我了，我的心里就像揣著一只小兔子，怦怦直跳。幸運(yùn)的是，我唱了一遍，居然通過(guò)了。但是，我還是非常緊張。后來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了一些唱得好的同學(xué)，居然有我的`名字，我的緊張感才漸漸消失了。以后，每次去少年宮排練，都需要大半天的時(shí)間。雖然有些辛苦，但是我很快樂(lè)。因?yàn)樵谀抢铮蠋煏?huì)用各種方法來(lái)教我們學(xué)唱歌，所以，我每次都是樂(lè)呵呵地去，樂(lè)呵呵地回。
上周，我們合唱團(tuán)在三十五中參加了北京市的中小學(xué)生合唱比賽。那天，我們合唱團(tuán)穿的服裝是最亮眼的，女生戴著紅帽子，穿著紅裙子……因?yàn)槲覀冇幸皇赘枨洞蚋鑱?lái)》，是云南土家族的民歌，所以我們穿的是紅色的服裝。老師還給我們唱的這首歌曲編了幾個(gè)動(dòng)作。比賽開(kāi)始了！我們清脆的歌聲在會(huì)場(chǎng)回蕩著，我們稚嫩的笑臉被燈光照耀著，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾情不自禁地隨著音樂(lè)拍起手來(lái)。此刻，我突然感到非常自豪！比賽結(jié)束了，我們?nèi)匀灰猹q未盡。我們的演出十分精彩，獲得了評(píng)委的好評(píng)。那天，北京下了第一場(chǎng)雪，天氣很冷，但我們只覺(jué)得心里暖烘烘的。后來(lái)，我們還到國(guó)家大劇院演出過(guò)呢！
現(xiàn)在，唱歌，成了我的拿手好戲！唱歌，給了我強(qiáng)大的自信心；唱歌，讓我的生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣；唱歌，已成為我生活中不可缺少的一部分。我從心里喜歡唱歌！
六年級(jí)我的拿手好戲作文 14
“過(guò)年啦，過(guò)年啦！”大家小巷無(wú)不歡天喜地的宣告著過(guò)年了。路上、屋中、天上、水中都燈火通明，人們放禮花的放禮花，裝飾家的裝飾家，做年夜飯的做年夜飯……
今年是大牛年，親朋好友都在我家歡聚一堂，在大家都舞的舞，唱的唱時(shí)，一個(gè)響亮的聲音讓大家安靜了下來(lái)。哈哈！那聲音就是我。我笑著對(duì)大家說(shuō)：“今天小店有福利，你們是本店第一百位顧客，小店免費(fèi)為您獻(xiàn)上拿手好菜——餃子拼盤(pán)！”大家聽(tīng)完都開(kāi)心的為我鼓掌，我心想：“可算到展示的時(shí)候了，為了這一天，我可是天天跟著媽媽練習(xí)呢！”
大家漸漸地又回歸了閑聊模式，只有我的身影在廚房忙碌。我把早已解凍的肉在案板上大切八塊，放在料酒中浸泡，再把白菜切成小塊，就成功備完料了。隨后，我便把戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了客廳，在大家面前包了起來(lái)，我把皮搟的中厚外薄，然后把餃子餡塞進(jìn)去，在塞進(jìn)去的瞬間雙手一按，不到十秒鐘就包成了半花狀的大餃子。親朋好友都夸我手藝高超，頓時(shí)，我臉上的'五官不受控制的飛揚(yáng)起來(lái)，眼睛瞇成了月牙形，嘴角漸漸地上揚(yáng)，開(kāi)始如火如荼的包了起來(lái)�？墒前阶詈螅瑓s遇到了一個(gè)大麻煩——面不夠了，還剩好多肉餡，這可讓我沒(méi)了信心，我心里想：“這可怎么辦�。∈Ａ艘淮蠖讶�，要不，再弄點(diǎn)面？”可我又打消了這個(gè)念頭，因?yàn)橐呀?jīng)到了晚飯時(shí)間，肯定來(lái)不及了。忽然，我腦子里閃過(guò)了一個(gè)想法：做成肉丸！說(shuō)干就干，我飛快地把他們?nèi)喑闪艘粋�(gè)個(gè)小球放到鍋里蒸。沒(méi)想到有了肉丸，大家吃的更香了，一個(gè)個(gè)都吃的滿嘴流油……
我看著大家吃的歡快的樣子，我心里的成就感不免洶涌澎湃，臉上泛起了一個(gè)個(gè)酒窩……
六年級(jí)我的拿手好戲作文 15
在房間里，悅耳的琵琶聲，清新淡雅，沉浸其中的我，靈巧地?fù)嶂傧�，時(shí)而沉重，時(shí)而歡快……這是我最拿手的“好戲”——樂(lè)器琵琶。
一曲終了，我的思緒輕輕飄回到六歲初學(xué)琵琶的時(shí)候。那是我第一次聽(tīng)到琵琶的聲音，那種深入人心的聲音，時(shí)而把我?guī)нM(jìn)硝煙滾滾的古戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)而使我身臨華麗的殿堂，我多么希望自己也可以彈出這樣的旋律……幾天后，我便走進(jìn)琴房，帶上假指甲，開(kāi)始學(xué)習(xí)琵琶。琵琶的.弦又硬又粗，沒(méi)練多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的內(nèi)心開(kāi)始矛盾：堅(jiān)持繼續(xù)練，還是放棄？一番斗爭(zhēng)后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵從初心，繼續(xù)苦練。一個(gè)月后，我的左手長(zhǎng)出了厚厚的繭——我闖過(guò)了琵琶道路上的第一關(guān)！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)與琵琶度過(guò)了六年的時(shí)間。今年7月底，我參加了一場(chǎng)專業(yè)琵琶比賽。一開(kāi)始，我忐忑不安地坐在攝像頭前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隱隱地感到手有些抖。我深吸一口氣，微微起勢(shì)，開(kāi)始了演奏。逐漸，逐漸，我把自己帶進(jìn)了曲子的意境中，想象著威風(fēng)凜凜的大將，想象著硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)，我將這樣的情感全部帶入旋律中，我仿佛身臨其境，相信聽(tīng)者也會(huì)身臨其境……演奏完畢，我自信地起立，向鏡頭鞠了一躬，旁邊的老師也向我投來(lái)了滿意的目光。
如今，我已經(jīng)會(huì)彈許多曲子，悠閑的《趕花會(huì)》，抒情的《訴》，都在我靈巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，見(jiàn)證了我這項(xiàng)拿手好戲的養(yǎng)成，也見(jiàn)證了一個(gè)琵琶女孩的成長(zhǎng)。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 16
我的愛(ài)好有很多，有畫(huà)畫(huà)、唱歌、做手工…其中我的拿手好戲就是做美食了�！靶∨肿小钡耐馓�(hào)也是因此而得來(lái)的，哈哈！
我對(duì)做美食有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，每當(dāng)我做美食的時(shí)候，所有的煩惱郁煙消云散，一股如海浪般涌來(lái)的偷悅感就會(huì)在我的心里蕩漾開(kāi)來(lái)。
炸排骨是我的最愛(ài)，為了學(xué)會(huì)這道菜，我還特地拜爸爸為師。
一個(gè)星期天，我和爸爸特地去菜市場(chǎng)買回最好的排骨。我學(xué)著爸爸的樣子打開(kāi)水龍頭，嘩啦嘩啦地給排骨洗了個(gè)“澡”，接下來(lái)開(kāi)始調(diào)味了。首先爸爸讓我在碗里倒入適量的五香粉，少許味精和少許鹽，然后把排骨倒入碗中，澆上一點(diǎn)醬油，撒上一點(diǎn)兒蔥花，最后用手反復(fù)用力地折抓拌，腌制一個(gè)小時(shí)，讓排骨更加入味。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于到我大顯身手的時(shí)候了一排骨。我先倒入小半鍋此油，等油燒到七八分熱，就把排骨一—哈天入鍋中。頓時(shí)鍋里的.油沸騰了；刺啦刺啦地唱起了歡的歌。此時(shí)，排骨也不甘落后，在鍋里起起伏伏。排骨的外衣由淺變深，四周白泡不斷，陣陣香信的味撲鼻而來(lái)。油漸漸少了，我不得不用筷子幫排骨翻個(gè)面。很快排骨撈到盤(pán)的里，一股濃香沁人心脾。我迫不及待地津天起一塊，用牙齒輕輕一咬，脆脆的，嫩嫩的，仿佛能聽(tīng)見(jiàn)啪啪的微響，緊接我著回口的汁水迸出來(lái)，整個(gè)篇都彌漫中著花香了。爸爸這個(gè)“老饞貓”也趕緊夾起一塊，一邊吃一邊對(duì)我豎起大拇指說(shuō)：“真不錯(cuò)，外脆里嫩，顏色也非常漂亮！”不一會(huì)兒，我們就把一整盤(pán)排骨一掃而光。
這就是我的拿手好戲！你們流口水了嗎？如果你也喜歡吃美食，歡迎來(lái)我家做客。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 17
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊。可她不僅沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的`樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 18
我有一個(gè)拿手好戲，不是唱歌，也不是跳舞，而是釣魚(yú)，釣魚(yú)是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，能磨練我們的意志。
有一次，我跟爸爸說(shuō)：“我們一起去釣魚(yú)吧�！卑职植灰詾槿坏鼗卮穑骸澳阌植粫�(huì)釣魚(yú)，你怎么去釣呀！”我說(shuō)：“我會(huì)釣魚(yú)，我還是一個(gè)釣魚(yú)小能手呢，同學(xué)們都比不過(guò)我，你想來(lái)試試嗎？”爸爸的勝負(fù)欲被我這么一說(shuō)給激起了，他擺出了一副得意的樣子說(shuō)：“好呀，那我們來(lái)一場(chǎng)釣魚(yú)大賽吧�！蔽乙材贸隽藲鈩�(shì)，大聲地喊道：“我一定會(huì)贏的�！彪S后，向小河奔去。
釣魚(yú)大賽開(kāi)始了，我心里有些慌張，手忙腳亂地把魚(yú)鉺鉤上去，把魚(yú)鉤放下去，在我做這些事情時(shí)，爸爸已經(jīng)把幾條小魚(yú)釣了上來(lái)，這使我更加緊張，手一直在抖，什么也做不好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，比賽時(shí)間到了，爸爸拿起我的桶，嘲笑道：“你不是自稱釣魚(yú)小能手嗎？怎么就釣了一條魚(yú)�。 蔽艺f(shuō)：“那是因?yàn)槲姨o張了，再來(lái)一次，我一定可以�！薄澳窍劝阳~(yú)送回家吧！”爸爸說(shuō)。
我提著桶，心里想：“加油呀，上一次還釣了十幾條魚(yú)呢，不要怕，我一定可以的�；氐胶舆呂覀冇珠_(kāi)始了第二次比賽。這一次，我不緊不慢地把魚(yú)鉺搓成球，放在魚(yú)鉤上，魚(yú)鉺放在水中不久后，就釣上來(lái)一條魚(yú)。但我并沒(méi)有因?yàn)楹芸灬灥紧~(yú)而掉已輕心，還是像剛才那樣專注、耐心地釣魚(yú)，魚(yú)又接二連三的'上鉤了。比賽結(jié)束了，我跟爸爸比了一下各自的成果，我有十七條魚(yú)，爸爸有十三條魚(yú)，我贏了！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，大喊到：“爸爸，你輸了�！�
生活就如同釣魚(yú)一樣，付出不一定有收獲，但是不付出肯定沒(méi)收獲。想多釣一些，光有勤奮和智慧還不夠，很多時(shí)候還需要一些耐心，所以只要你肯堅(jiān)持和努力，再來(lái)一次你肯定也能贏！
六年級(jí)我的拿手好戲作文 19
我的拿手好戲有很多———書(shū)法、畫(huà)畫(huà)兒、手工剪紙……其中我最拿手的一樣就是——生動(dòng)的講故事。
要說(shuō)我是怎樣練成生動(dòng)的講故事的技巧，還得從幼兒園時(shí)說(shuō)起。上幼兒園時(shí)，家里有一個(gè)紅色的學(xué)習(xí)機(jī)，我拿出一本薄薄的目錄，找到童話故事一欄，一聽(tīng)就是幾十分鐘。聽(tīng)的次數(shù)多了，能把整個(gè)故事復(fù)述下來(lái)。后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)著改編故事情節(jié)、自己創(chuàng)編故事，漸漸地，“講故事”已與我有了深厚情緣。
上小學(xué)時(shí)的一次周末，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里舉辦讀書(shū)會(huì)，這時(shí)，家長(zhǎng)提出要增加一個(gè)“才藝演示”環(huán)節(jié)。大家一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，我也躍躍欲試，心想：展現(xiàn)我拿手好戲的.機(jī)會(huì)來(lái)啦！終于輪到我了，我登上臺(tái)，準(zhǔn)備講以前我精心創(chuàng)編的“新貓和老鼠”的故事。我從一段引子開(kāi)始講起，聲情并茂地講著故事情節(jié)�？粗_(tái)下被故事情節(jié)所吸引的同學(xué)們和家長(zhǎng)們，我更加自信了，順利的講完了故事。獲得了同學(xué)和家長(zhǎng)的一致夸贊，我聽(tīng)后非常得意。
這時(shí)，同學(xué)們喊著，再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)，怎么辦，我頭腦一熱，再講一個(gè)就再講一個(gè)。講哪一個(gè)故事呢，我對(duì)一個(gè)故事比較熟悉，可是對(duì)故事情節(jié)記得不太詳細(xì)，順著故事情節(jié)編下去吧，就這樣，我一邊講著，一邊按照想象編造著，同學(xué)和家長(zhǎng)聽(tīng)得更加津津有味了。掌聲也更熱烈了。
故事講完后，幾名家長(zhǎng)湊到我媽媽身旁，居然問(wèn)道，白玉容是不是上了演講口才輔導(dǎo)班，在哪上的？我媽媽聽(tīng)后一時(shí)感到無(wú)言以對(duì)。
這就是我的拿手好戲，通過(guò)講故事，鍛煉了我的表達(dá)能力，增強(qiáng)了我的記憶能力，拓展了我的思維和隨機(jī)應(yīng)變能力。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 20
我的愛(ài)好有很多，打游戲、看電視、滑旱冰……可是我最喜歡的.是玩魔方。
一天我在下課時(shí)，看見(jiàn)同學(xué)們玩魔方，玩得很開(kāi)心，我很羨慕�；氐郊�，我也讓媽媽給我買個(gè)，媽媽答應(yīng)了。我和媽媽來(lái)到了玩具店，我買了一個(gè)最好最快的魔方。媽媽還給我找了一個(gè)魔方輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)教師讓我抄寫(xiě)小魚(yú)公式、拐角公式、左手公式、右手公式、修改公式……
回到家，教師讓我把這些公式都背下來(lái)好用。這三階魔方，有紅橙黃綠藍(lán)白等六種顏色，總共有六面，每個(gè)面都是一個(gè)正方形，每個(gè)正方形又包含著9個(gè)小正方形。這些小正方形打亂后，還能夠復(fù)原，真是奧妙無(wú)盡，我一下子就被它吸引了。
我背著背著，啊!這也太難了，想要放棄了。就在這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”之后，我開(kāi)始苦練，最難的是步驟記不住，于是我單獨(dú)練它，每次都練得滿頭大汗，筋疲力盡。第二天，我給教師背了一遍，不可思議，我背下來(lái)了。教師教我復(fù)原，我復(fù)原成功。
這一周，有一個(gè)魔方復(fù)原大賽，我報(bào)了名。在比賽的前一天晚上，我練到了深夜才睡覺(jué)。功夫不負(fù)有心人。在比賽上，我心里暗想：這是為班級(jí)而戰(zhàn)，必須發(fā)揮出自我的最好水平。
教師喊：“開(kāi)始!”我迅速拿起魔方拼了起來(lái)。時(shí)間如流水，我拼完了，我對(duì)教師說(shuō)：“好了，一分鐘整!”教師和同學(xué)都鼓掌。此時(shí)，我感到無(wú)比驕傲和自豪，心里就像吃了蜜一樣甜，全校參賽學(xué)生中我拼得最快。
魔方，讓我的課余生活更充實(shí)，讓我變得更加聰明，讓我懂得做任何事都得講方法，才能更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也讓我體會(huì)到了“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”的含義。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 21
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的擅長(zhǎng)游泳，有的擅長(zhǎng)奔跑，有的精通繪畫(huà)，而我的拿手好戲則是講數(shù)學(xué)題。
在我沒(méi)有講題之前，學(xué)習(xí)成績(jī)一直都不太好，媽媽為了我能夠有所提升，找了老師溝通，看看能有什么方法，讓我有所改變，老師后來(lái)推薦了讓我每天講一道數(shù)學(xué)題。先把數(shù)學(xué)給趕上來(lái)。找回學(xué)習(xí)的興趣。
開(kāi)始講題時(shí)，并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，明明會(huì)做的，就是說(shuō)不出來(lái)，不知道從哪講起，一張嘴，心好像要跳出來(lái)似的，撲通撲通的不停，瞬間，額頭汗珠滾流，手寫(xiě)個(gè)字也哆嗦，原本字就不太好，這一哆嗦，更歪歪扭扭了，本來(lái)一道題三五分鐘就能完成的，有時(shí)會(huì)反反復(fù)復(fù)練習(xí)好幾遍才能順利通過(guò)，讓我體會(huì)到了臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功的`含義。
要不是老師和媽媽每天給我加油打氣我早就放棄了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，開(kāi)始有了講題的思路和方法了，錯(cuò)誤的次數(shù)也減少了很多，但學(xué)習(xí)進(jìn)步并沒(méi)有我想象的那么好，有些小失落，老師再次鼓勵(lì)讓我繼續(xù)堅(jiān)持，只要在進(jìn)步，就是好樣的，就值得表?yè)P(yáng)，我失落的心情才煙肖云散，舒暢很多。從哪以后，每日一題從未間斷過(guò)，慢慢地?cái)?shù)學(xué)也得到了很大的提升，語(yǔ)文和表達(dá)能力也進(jìn)步不少。我也對(duì)學(xué)習(xí)也有了興趣和自信。
在學(xué)校老師有時(shí)還會(huì)把我講題的視頻放給同學(xué)們來(lái)借鑒，那一刻，別提我有多開(kāi)心。只管耕耘，不問(wèn)收獲。到今天，已經(jīng)講題三百九十天了。能堅(jiān)持下來(lái)，非常感謝老師的不斷鼓勵(lì)和媽媽每天的耐心陪伴。
雖然講提取得了進(jìn)步，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，把我的拿手好戲一直堅(jiān)持下去。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 22
話說(shuō)我的拿手好戲，那當(dāng)然就是煎蛋啦！我酷愛(ài)吃煎蛋，我就想學(xué)煎雞蛋，所以每次媽媽要煎蛋的時(shí)候，我都站在旁邊看著，耳濡目染我就學(xué)會(huì)了。
那天晚上，我搬了張椅子，挑了兩個(gè)雞蛋就興奮的準(zhǔn)備開(kāi)始煎蛋了。我踮起腳，打開(kāi)油煙機(jī)，用我那還算稚嫩的雙手點(diǎn)火，倒油。等油熱了，我把攪拌好的蛋液倒入鍋中，鍋立刻就響起一陣“嗞嗞”的聲音，我瞪大眼睛使勁吞了一下口水，這就是我的餐前交響樂(lè)��！過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得我應(yīng)該把雞蛋翻面了，可是我還不會(huì)翻，于是我拿起筷子就是亂搗一通，把雞蛋弄得七零八落。最后我伸出雙手把火關(guān)了，看到雞蛋上面有一層泡沫，在不停的往外冒，難道是對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？。
雖然煎出來(lái)的雞蛋丑了一些，但我還是成功了，我開(kāi)心地笑著。這是我目前最有成就感的一次嘗試，我的第一次就成功了。美中不足的是，有些蛋液隨著“嗞嗞”聲，彈出了鍋外，以后我還要時(shí)常煎蛋提高我的`技術(shù)！
現(xiàn)在的我可不一樣了，每次煎出來(lái)的雞蛋都十分完美！
這次我從冰箱里挑出兩個(gè)又大又圓的雞蛋，把一切準(zhǔn)備工作做好后我把雞蛋液倒入鍋里，鍋里發(fā)出的聲音不再使我害怕，反而讓我覺(jué)得“上道”了。等了好一會(huì)兒，終于可以翻面了，我先熱身般地把鍋先搖晃了幾下，雞蛋也隨著鍋一起擺動(dòng)，就是以防粘鍋所做的，最后再次發(fā)力，雞蛋在空中行成了一個(gè)完美的弧線，恰如其分得翻身滑落回鍋里。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，面帶微笑，同來(lái)的妹妹也向我投去了羨慕的眼神。雞蛋似乎也在開(kāi)心的大笑。香噴噴的雞蛋出鍋了，灑上醬油，鼻子剛一湊近，香氣就撲鼻而來(lái)，再嘗一口，那味道實(shí)在讓人無(wú)法自拔。
煎蛋是我喜歡吃的，也是我最拿手的好戲。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 23
上帝在造人的時(shí)候都是公平的，給了每個(gè)人三分的天分和七分的努力。
有的人擁有被天使吻過(guò)的好嗓子；有的人擁有蝶般的舞姿；有的人有一雙能在琴鍵上跳舞的巧手……這些就是別人的好戲。而我的拿手好戲就是滑旱冰。
在我過(guò)六歲生日的時(shí)候，姐姐送給我一雙火紅的輪滑鞋。我很喜歡，每天放學(xué)都穿一會(huì)兒。那個(gè)鞋子就像一團(tuán)火在地上滑，過(guò)不久我就會(huì)玩了。
一次家里來(lái)客人，我就拿出我的“風(fēng)火輪”炫耀一番。小妹妹可羨慕我了。我滑過(guò)來(lái)滑過(guò)去，不時(shí)還會(huì)轉(zhuǎn)兩圈。但小妹妹有點(diǎn)不耐煩了，讓我滑點(diǎn)別的。我很為難，唉，我也是剛會(huì)，哪能干別的。妹妹又說(shuō)她要試試，我爽快的答應(yīng)了。平時(shí)我可不借別人，要不是他跟我好一點(diǎn)�！靶⌒狞c(diǎn)兒，這不是像走那么簡(jiǎn)單。”我提醒道。妹妹不以為然道：“哎呀，我知道了。”慢慢扶著他起來(lái)走了兩圈，妹妹就說(shuō)：“姐姐，你松手吧，這個(gè)挺簡(jiǎn)單的。我自己可以往前滑了。”我半信半疑的松開(kāi)手，跑到安全范圍里。只聽(tīng)著一聲尖叫和地板撞擊聲，就是一陣持久的'哭聲。我都說(shuō)了很不簡(jiǎn)單了。
這幾年里，我?guī)缀跻粋�(gè)月去公園一次。每次去都帶著小塑料柱和輪滑鞋練花式旱冰�？蓭缀趺看味紩�(huì)摔跤，幾乎回家都傷痕累累。所以一般一個(gè)月一次。
前幾天同學(xué)們一起出來(lái)玩兒。有個(gè)和我不太熟的同學(xué)提出去旱冰場(chǎng)玩。我二話不說(shuō)答應(yīng)了，我上個(gè)周才學(xué)會(huì)的繞柱和倒滑還需要練練呢。去了那，我第一個(gè)穿好鞋就沖進(jìn)去了。像一個(gè)陀螺一樣在中央，同學(xué)們都對(duì)我贊不絕口，看來(lái)我的努力沒(méi)白費(fèi)！
雖然我滑的還不是很好，但是我相信通過(guò)我的努力也會(huì)滑的更好的！
六年級(jí)我的拿手好戲作文 24
現(xiàn)在的小孩從小就要學(xué)這學(xué)那，不僅要上學(xué)，還得琴棋書(shū)畫(huà)，樣樣精通，每個(gè)人都有自己拿手的東西，有的會(huì)擔(dān)心，有的會(huì)拉小提琴，還有到會(huì)一下象棋圍棋，總之，十八般武藝，樣樣都學(xué)。我當(dāng)然也不例外，只不過(guò)我最拿手的不是那些現(xiàn)代的樂(lè)器，也不是古樸典雅，古色古香的書(shū)法，而是休閑娛樂(lè)的'釣魚(yú)，不要小看釣魚(yú)，釣魚(yú)也是門(mén)學(xué)問(wèn)。
我們爺孫三代都是釣魚(yú)的人手，我爺爺跳到過(guò)十一斤多的魚(yú)，我爸爸釣到過(guò)十斤多的魚(yú)，我釣到過(guò)三斤多的魚(yú)，我以前也跟我爺爺學(xué)了一整天的釣魚(yú)，所以，今年我二姨生小孩兒，釣鯽魚(yú)，我也是去幫了忙的。
耍的農(nóng)家樂(lè)有三個(gè)池塘，所以我爸我，爺，一人負(fù)責(zé)一個(gè)，我和我妹妹一起負(fù)責(zé)一個(gè)，結(jié)果，我們釣鯽魚(yú)時(shí)要用的白米飯沒(méi)有拿，我就假裝莊嚴(yán)肅穆的指揮妹妹去拿白米飯，我心想：“反正，我現(xiàn)在也沒(méi)有什么事情，我就釣一竿，說(shuō)不定還能釣一條草魚(yú)，我就釣了一桿，魚(yú)鉤還沒(méi)下水一分鐘，一條魚(yú)就上鉤了，我就開(kāi)始拉竿，我咬緊牙關(guān)地快把魚(yú)拉到岸邊時(shí)，我突然想起來(lái)：“我妹妹不在，誰(shuí)可以幫我把魚(yú)網(wǎng)起來(lái)，所以，我怕魚(yú)跑了，我就硬生生的把魚(yú)拉了起來(lái)，我妹妹大汗淋漓地跑過(guò)來(lái)，看了那一幕，又驚又喜，而且那還是條半斤多的鯽魚(yú)，我心里還美滋滋的想，這下我二姨有的吃了，我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)桶，我就把魚(yú)餌換成了白米飯，我又把魚(yú)竿甩了出去，過(guò)了十幾分鐘，魚(yú)竿終于有了一些動(dòng)靜，我一拉，把魚(yú)拉了起來(lái)，魚(yú)出了水面驚艷全場(chǎng)，它是一只破鞋子，我瞬間感覺(jué)顏面盡失，我生氣的把鞋子扔在地上，結(jié)果那鞋子動(dòng)了一下，我們都嚇得魂飛魄散，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)鞋子里面有一條一兩多的鯽魚(yú)。
那次驚艷的釣魚(yú)經(jīng)歷讓我明白了：只有勤學(xué)苦練才能不斷提高技藝，正所謂只要“功夫深，鐵銹磨成針�！�
六年級(jí)我的拿手好戲作文 25
“今天的她要表演什么呀，魔術(shù)嗎？”沒(méi)錯(cuò)，這正是我的拿手好戲。
在同學(xué)的推薦下，我的節(jié)目上了魔術(shù)演出名單。此前，我拼命的練習(xí)，魔術(shù)就是一些小手段，做到眼疾手快，深藏不露，讓臺(tái)下的觀眾看不出破綻。
演出開(kāi)始了，我的表演分兩個(gè)環(huán)節(jié)，都是我平常練熟的。主持人報(bào)幕后，背景音樂(lè)響起，我從后臺(tái)奔上舞臺(tái)，臺(tái)下的觀眾用掌聲表達(dá)對(duì)這個(gè)節(jié)目的喜愛(ài)。
第一個(gè)環(huán)節(jié)，短繩變變變。我把一根短繩拿了出來(lái)，又把空“口袋”翻出來(lái)給觀眾看，示意口袋里沒(méi)有東西。我把短繩放進(jìn)口袋，用魔術(shù)棒在上面轉(zhuǎn)了一圈，接著從口袋里拿出短繩。神奇的事情發(fā)生了，短繩變成了一條長(zhǎng)繩，并有了花邊，觀眾們立馬拍手叫好，有的在下面切切私語(yǔ)，猜測(cè)著是怎么回事。我又把長(zhǎng)繩塞回去，又用魔術(shù)棒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，“嘭”煙霧中長(zhǎng)繩變成了一個(gè)小禮盒，里面還是那根小短繩，臺(tái)下掌聲再次響起。
第二個(gè)環(huán)節(jié)，變臉。這跟川劇里的變臉有些像，腰上有一個(gè)按鈕，按一下，臉上的.面具會(huì)變一個(gè)樣式，這也是最難的一個(gè)表演，要是動(dòng)作不快，很容易被看穿。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我心跳得很快，生怕慢一秒就會(huì)演砸了，我戴上面具并請(qǐng)上一個(gè)觀眾見(jiàn)證。此時(shí)，空氣似乎瞬間凝固，我讓他點(diǎn)一下我的面具，他的手指剛一點(diǎn)出，我的面具立刻變了樣，臺(tái)下觀眾驚訝不已，瞪大了眼——掌聲比上一次更加熱烈，有的人說(shuō)：“這太不可思議了！”
在這次演出中，我得了表演二等獎(jiǎng)，十分開(kāi)心。今后，我要多練一些技能，一定會(huì)讓我的拿手好戲更精彩。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 26
“啪！嘿，沒(méi)接住吧？”
“弟弟，最近球技有所見(jiàn)長(zhǎng)��！”一聽(tīng)見(jiàn)這話，不說(shuō)你也知道，沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲是打羽毛球。
說(shuō)起我的拿手好戲，那還是我在暑假經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力學(xué)會(huì)的。記得剛?cè)腴T(mén)時(shí)，哥哥發(fā)個(gè)球我都接不住，在練習(xí)了幾天后，我基本可以接到球了，但總是因?yàn)榻嵌炔粚?duì)，打不過(guò)去，于是我開(kāi)始調(diào)整角度，又經(jīng)過(guò)了幾十天的苦練后，我總算是“出師”了。
這天，我們約定好和我的師傅——哥哥來(lái)一場(chǎng)比賽。說(shuō)干就干，我們把東西帶到茶山公園。拿上球拍后，我們拉開(kāi)距離，第一回合是我發(fā)球，發(fā)球的時(shí)候，我的眼睛一直死死地盯著球，把拍子調(diào)好角度后，使勁一打，羽毛球就被我拍了過(guò)去，不過(guò)哥哥也打了過(guò)來(lái)。此時(shí)，羽毛球就像個(gè)頑皮的小孩子，一下子跳到我的球拍上，一下子跳到哥哥的球拍上，球落在拍子上的聲響，像一支支輕快的音樂(lè)“啪啪啪”，我開(kāi)始變得越來(lái)越自信，在這樣的對(duì)峙下，哥哥一個(gè)拍子沒(méi)拿好，球從他頭頂呼嘯而過(guò)，第一回合我勝利了。我心里開(kāi)心極了，沒(méi)想到打敗哥哥這么簡(jiǎn)單。
哥哥看我贏了他一球，十分生氣，就想發(fā)個(gè)高球難倒我。切，就這破球也想難倒我？我往后退了幾步，往上一跳，硬是把球打了回去。哥哥驚得下巴都要掉下來(lái)了，嘴巴張得老大，都可以塞下十個(gè)雞蛋了，但他也很快清醒過(guò)來(lái)，把拍子拿好使勁一揮，球也被打了過(guò)去，我滿臉通紅，像極了中國(guó)古代的.包公，唯獨(dú)那一雙眼睛還閃著興奮的光芒。漸漸的，我有些體力不足，沒(méi)想到這時(shí)哥哥發(fā)來(lái)了球，最終我們打了個(gè)平手。
看來(lái)世界上什么東西都要經(jīng)過(guò)努力，只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 27
每個(gè)人都會(huì)有自己的特長(zhǎng)，如彈琴·畫(huà)畫(huà)·編程·跳舞等，但我的特長(zhǎng)是很休閑的釣魚(yú)。
其實(shí)我對(duì)于釣魚(yú)很不熟悉，是在一次大姐說(shuō)要去釣魚(yú)，才產(chǎn)生我對(duì)于釣魚(yú)的興趣。我開(kāi)始很開(kāi)心，認(rèn)為不一會(huì)兒就可以調(diào)出一條大魚(yú)來(lái)，后來(lái)我把魚(yú)線收緊了好幾次也沒(méi)有魚(yú)。后來(lái)大姐就開(kāi)始教我怎么釣魚(yú)，還告訴我最重要的一點(diǎn)，要有等待的耐心，后來(lái)在我枯燥的等待中終于釣到了第一條魚(yú)，讓我又驚又喜，雖然只有一條魚(yú)，但是已經(jīng)人讓我心滿意足了。
后來(lái)，我和我的幾個(gè)好兄弟一起又去釣魚(yú)，這一下我們都興奮起來(lái)，一路上你追我趕，輪流肩挑背扛著我們的魚(yú)竿。來(lái)到了釣魚(yú)處，老板帶我們來(lái)到魚(yú)最多的地方，因?yàn)檫@一塊各種條件都很好，所以魚(yú)兒們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得又長(zhǎng)又肥，我們一些人還沒(méi)釣過(guò)魚(yú)，不知道怎么弄魚(yú)竿，魚(yú)竿上的線亂成一團(tuán)，我一出釣，鉤就飛得老遠(yuǎn)，然后我便靜坐奇觀，他們一會(huì)也把魚(yú)鉤扔了出去，但一些人坐不住，向我以前一樣，一會(huì)兒收上來(lái)，一會(huì)又收上來(lái)。就在這時(shí)我的線開(kāi)始向外拉了，我一下子跳了起來(lái)，立刻拿起魚(yú)竿就開(kāi)始收線，這魚(yú)確定很大，拉起來(lái)這么費(fèi)力，我咬緊牙關(guān)，一會(huì)兒收一點(diǎn)，一會(huì)兒收一點(diǎn)，終于我把那條大魚(yú)拉出了水面，把它拖進(jìn)了有水的桶，也許因?yàn)樗L(zhǎng)了，它無(wú)法在水里舒展，在桶里困難的滾著，我一下信心大增，又把鉤扔了出去，也許是我的'運(yùn)氣好，不一會(huì)兒又來(lái)了一條，我又按剛才的方法，又把魚(yú)拖出了水面，眼看就要成功了，就在這時(shí)，也許是因?yàn)檫@魚(yú)用力太猛，一下子魚(yú)線斷開(kāi)了。我一下傷心起來(lái)，但是我的朋友安慰我：“沒(méi)事的，鉤子鉤穿了嘴，一定會(huì)因?yàn)榱餮^(guò)多而死的。”“對(duì)！”
釣魚(yú)讓我知道了要有沉穩(wěn)心，讓我們要堅(jiān)持不懈！
六年級(jí)我的拿手好戲作文 28
要說(shuō)起拿手好戲，可能每個(gè)人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車，你還別看騎自行車挺簡(jiǎn)單，為了練成這個(gè)拿手好戲，我可是經(jīng)歷了“九九八十一難”呢。
記得那一次，爸爸騎著自行車帶我出去，在林間的小道行駛，飛一般的速度，讓我好羨慕，突然間想學(xué)騎自行車，于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個(gè)比較空曠的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我搖搖晃晃的，活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個(gè)辦法：先不踩腳踏板，順著坡往下滑。
我按照爸爸教的辦法去練習(xí)。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎樣，沒(méi)事吧？”我從地板上爬起來(lái)，拍了拍身上的灰，笑了笑：“沒(méi)事，繼續(xù)練吧�！苯又遗Φ乜刂破胶�，但還是摔了很多次。爸爸耐心對(duì)我說(shuō)：“你踩腳踏板吧，我在后面扶著你�！蔽衣夭戎_踏板，小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會(huì)兒，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回頭一看，爸爸居然沒(méi)有在扶著自行車，我嚇得立馬倒了下來(lái)。原來(lái)，爸爸只扶了一程就沒(méi)再繼續(xù)了。在爸爸的教導(dǎo)下，我再認(rèn)真地練了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不負(fù)有心人：“終于練成我的拿手好戲了！”我高興地得一蹦三尺高。
回家的路上，爸爸載著我，我哼著小曲，抬頭一看，天是那樣的藍(lán)，小道兩邊的樹(shù)是那樣的挺拔，樹(shù)下的.花兒是開(kāi)的那樣的燦爛。
有了這項(xiàng)拿手好戲后，小伙伴們都稱贊我，同時(shí)練成這項(xiàng)拿手好戲的過(guò)程中，我也明白了做一件事要堅(jiān)持不懈才可以成功。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 29
網(wǎng)課期間，我們學(xué)校舉行了一次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最有意思的一個(gè)項(xiàng)目那便是比炒菜，消息一出，我不由得沾沾自喜：炒菜可是我的拿手好戲呢！
為了在比賽中取得好成績(jī)，我決定先練練手。中午，我麻利地穿上圍裙，隨著媽媽進(jìn)了廚房。準(zhǔn)備做一道誰(shuí)都愛(ài)吃的菜：西紅柿炒雞蛋。我拿出一個(gè)西紅柿放在按板上，左手按住西紅柿，右手拿起菜刀在西紅柿中間切了一個(gè)十字形。再放進(jìn)我事先準(zhǔn)備好的熱水里泡一泡，這樣它的皮便很容易就可以去掉了，去掉皮后，我手起刀落將西紅柿一分為二，左手手指彎曲按住西紅柿把它切成小塊備用。
開(kāi)火！熱鍋！油壺高高一舉，油直入式地沖向鍋底，小火燒五秒鐘后，我拿起按板向鍋中心一傾斜，西紅柿就像升滑滑梯一樣溜進(jìn)了鍋中。鍋里立刻熱鬧起來(lái)了，油汁像蹦跳的小精靈一樣在鍋中飛舞著。我捏了一絲絲鹽撒進(jìn)鍋里，鍋鏟在鍋中翻炒著，西紅柿的汁水很快就溢了出來(lái)，我拿起一個(gè)盤(pán)子，將西紅柿盛了起來(lái)。
我又拿起一個(gè)雞蛋輕輕在碗中敲了一下，蛋殼便裂了一個(gè)縫兒，再輕輕一掰，連清帶黃的蛋液便穩(wěn)穩(wěn)地跳到了碗里面。我拿出筷子順時(shí)針攪拌均勻。之后向鍋中倒去，“滋……”的一聲，才幾秒鐘的功夫，它便凝固成形，中間還鼓起了一個(gè)大泡，我用鍋鏟一翻，它就像一個(gè)芭蕾舞者在空中轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，最后平穩(wěn)落地。這時(shí)，我才用鍋鏟將雞蛋切成了一塊塊，現(xiàn)在就可以將西紅柿倒入鍋中，和雞蛋一起炒了。我左手握住鍋柄，向前一推，再向上一抬，右手抓起蔥花就往鍋中一撒，香味從鍋里溢了出來(lái)，直往我鼻孔里鉆。出鍋了，我將成品盛進(jìn)白色的瓷盤(pán)里，紅紅的西紅柿包裹著金黃色的'雞蛋，再加上綠盈盈的蔥花作點(diǎn)綴，顏色煞是好看。
這就是我的拿手好戲。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 30
我有一個(gè)拿手好戲，但先不說(shuō)，我來(lái)提一個(gè)謎語(yǔ)，看大家猜不猜得到：雙手搖繩，原地跳；繩從腳底，兩次過(guò)。相信聰明的讀者已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，謎底就是：雙飛。
沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲正是雙飛。
那我是如何學(xué)會(huì)雙飛的呢？不要著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。6年前，我還是幼兒園大班的小朋友，一直在堅(jiān)持練著羽毛球，老師講：“羽毛球不僅要腿部力量來(lái)跑動(dòng)，更要手腕力量來(lái)打球�！苯又蠋煾嬖V我們，練腿部力量可以跳樓梯，練手腕則可以跳繩，不過(guò)單飛是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以，我們要練習(xí)雙飛。從此我與雙飛結(jié)下了不解之緣。
雙飛并不好跳，一開(kāi)始我試圖用跳躍的高度來(lái)爭(zhēng)取搖繩的時(shí)間，可是由于跳躍力量過(guò)大，所以第2下總是跳不起來(lái)，但是在一點(diǎn)一點(diǎn)的實(shí)踐中，我逐漸掌握了技巧，跳的時(shí)候不用高，但手要搖快，每跳一下甩兩次，一定要打破手腳連動(dòng)的慣性，適應(yīng)手腳節(jié)奏的分離。我的羽毛球練了5年，而我的.雙飛也練了5年。馮爾茲說(shuō)：“每個(gè)成功者的訣竅，是在于堅(jiān)定不移的志向和堅(jiān)持不懈的練習(xí)�！蔽医K于把雙飛練得頗有起色了。在羽校的時(shí)候我們經(jīng)常進(jìn)行雙飛比賽，我也經(jīng)常得第一。所以雙飛成了大家公認(rèn)的我的拿手好戲。
今年我和學(xué)校的同學(xué)們一起參加了建鄴區(qū)冬鍛節(jié)。沒(méi)想到，我的拿手好戲＂雙飛＂，真的派上了用處，在雙飛比賽中，我沉住氣，穩(wěn)定的發(fā)揮，在30秒的時(shí)間里跳了69下，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)了自己的一份力量。最后在大家的共同努力下，我們成功地獲得了全區(qū)第一的好名次。
“付出總有回報(bào)，做任何事都應(yīng)該堅(jiān)持和努力，任何努力都是有回報(bào)的�！蔽业哪檬趾脩颉p飛，讓我深刻理解了這句話。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 31
在城市的街道上，在熱鬧的公園里，在幽靜的小路上，都有一個(gè)靈巧的身影——我滑旱冰的身影，這就是我的拿手好戲——。
在一個(gè)天氣晴朗萬(wàn)里無(wú)云的下午，我看見(jiàn)有人在滑旱冰：好厲害啊！他就不怕摔跤嗎？他滑的'腳底生風(fēng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。然后我就去叫媽媽教我怎么滑�！叭諒�(fù)一日，年復(fù)一年�！边@下我滑得行云流水，時(shí)而緩慢如流水，時(shí)而迅猛如虎豹。
記得那一次，公園里舉行了一個(gè)“滑旱冰比賽”。是要從幾個(gè)坡上滑著下去，一開(kāi)始是幾個(gè)傾斜的角度較小的坡，然后再?gòu)囊粋�(gè)傾斜度較大的坡滑下去，誰(shuí)先到終點(diǎn)誰(shuí)就勝利。比賽快要開(kāi)始了，選手們都站到起點(diǎn)。四周的人仿佛都開(kāi)始躁動(dòng)，空氣中游離著不安分的因素，呼吸逐漸縮緊，心跳像是被天空的大手捏住了，不讓放松。比賽開(kāi)始了我不停的安慰自己：別緊張，別緊張，我可以的，只要像往常一樣正常發(fā)揮就好了。我兩腳分開(kāi)，與肩同寬，身子往前傾，兩只手放在后面，然后兩只腳輪流向前蹬地。
前面的小坡都順利的滑下去了。因?yàn)槲乙郧熬毩?xí)過(guò)很多次滑坡，所以現(xiàn)在我的排名屬于第一名，但有一位選手也很厲害，緊跟在我身后�？煲飞衔伊�，盯著眼前的大坡，我的手一直緊握著，握出了冷汗。這時(shí)我看到了爸爸媽媽，他們?cè)诖蠛爸骸皩氊�，加油你，可以的�！庇谑俏揖透鶕?jù)以前的滑坡經(jīng)驗(yàn)：重心一定要穩(wěn)。最后我成功的滑下去了，我高興的跳了起來(lái)，爸媽也抱緊著我說(shuō)：“太棒了，真好厲害，你居然得了第一名……”
滑旱冰體現(xiàn)了力量與速度的結(jié)合，可以充分的鍛煉身體，還讓我懂得了“只要功夫深，鐵柱磨成針”的深刻含義。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 32
我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡籃球，因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)了整整六年的籃球，它自然成了我的拿手好戲。在六年的籃球之路上，有過(guò)困難，有過(guò)想放棄，但它大多數(shù)帶給我的，還是那勝利的喜悅。
在六年前，我常常能看到幾個(gè)大人在籃球場(chǎng)上打籃球。他們帥氣的動(dòng)作立刻就吸引了我，引起了我的好奇心，一顆夢(mèng)想的種子埋在了心中�？墒俏抑邪嗟腵我太矮，籃球又太大，我只好用我的小皮球充當(dāng)籃球。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)，那個(gè)籃筐太大了，于是我又用我的壓歲錢(qián)，買了一個(gè)迷你的小籃筐。因?yàn)闊釔?ài)，天天有空就在家里練習(xí)投籃，媽媽發(fā)現(xiàn)我這么喜歡籃球就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
因?yàn)槲抑邪嗑烷_(kāi)始練習(xí)，所以在四年級(jí)簡(jiǎn)直就是我的高光時(shí)刻。在那時(shí)，我的投籃命中率比那幾個(gè)初學(xué)者都要高，我會(huì)防守，會(huì)傳球，會(huì)投籃。我不會(huì)一些花里胡哨的動(dòng)作，拿到球后我只會(huì)“奮不顧身”地離籃筐近一點(diǎn)，等到了“安全距離”，往往就能夠“一擊命中”。隊(duì)友們都不忘與我擊掌。
在一次次刻苦的訓(xùn)練與拼搏中，我的球技不斷提升。在周末，我也常常不忘叫上我的同學(xué)打上一場(chǎng)比賽，發(fā)球，進(jìn)攻，傳球，投籃……我成為了得分主力，同學(xué)們都會(huì)叫我“MVP”。我也會(huì)因?yàn)樘吡耍唤叹毞峙涞揭蝗撼踔猩M。在那里，因?yàn)槟挲g差，我無(wú)法大顯身手也正常，但也不意味著我就是一個(gè)“工具人”。在那兒我只是不能當(dāng)主攻，我為幾個(gè)初中哥哥們防守傳球，每次進(jìn)球都不會(huì)少我的助攻，我也常常來(lái)幾個(gè)“神助攻”，為贏得比賽立下汗馬功勞。
久而久之，籃球成了我的拿手好戲，我喜歡籃球，因?yàn)樗o了我無(wú)限的樂(lè)趣與成就，讓我懂得了，拼搏與堅(jiān)持。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 33
俗話說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長(zhǎng)的，就是炒宮爆雞丁。
至于我是如何學(xué)會(huì)炒這道菜的，這源于我對(duì)宮爆雞丁的狂熱喜愛(ài)，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來(lái)，我在一本叫《名菜三百件》的書(shū)上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時(shí)，才做來(lái)犒勞自己。
想要把宮爆雞丁炒好，最重要的一點(diǎn)，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的超市買來(lái)了新鮮的雞脯肉，上好的黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的`花生米，準(zhǔn)備做一盤(pán)拿手菜。回到家，我身穿圍裙，頭戴大廚帽，開(kāi)始準(zhǔn)備。首先，我把雞脯肉、胡蘿卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發(fā)出的香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。鍋里的油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著把雞丁倒進(jìn)鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。
當(dāng)我把滿滿一盤(pán)色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來(lái)時(shí)，爸爸媽媽早已經(jīng)“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細(xì)細(xì)觀察這盤(pán)菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質(zhì)，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當(dāng)我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一盤(pán)宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！
做菜就像做人一樣，只要認(rèn)真，不三心二意，就一定會(huì)成功！
這就是我的拿手好戲，聽(tīng)罷，你也想嘗嘗嗎？
六年級(jí)我的拿手好戲作文 34
放暑假的時(shí)候，爺爺給我報(bào)了一個(gè)乒乓球訓(xùn)練班，讓我去學(xué)習(xí)打乒乓球，我知道后非常地高興。
乒乓球暑期班開(kāi)班了，我開(kāi)開(kāi)心心的去報(bào)到，教練給我發(fā)了一個(gè)乒乓球拍，讓我開(kāi)始練基本動(dòng)作。
那時(shí)我們練動(dòng)作基本上是每天上午連續(xù)練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，我累得滿頭大汗，衣服全濕了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我這時(shí)候突然有了一種想要放棄的感覺(jué)，但是，到了第五天訓(xùn)練時(shí)，教練讓我們?nèi)w人員先觀摩高手之間的'對(duì)決賽，我看到后非常的驚訝，心里想讓教練快點(diǎn)教我們?nèi)绾伟l(fā)球，打球等技能。
于是我就問(wèn)教練：“教練，怎么還不開(kāi)始讓我們練發(fā)球呀?教練對(duì)我說(shuō)：“你們?cè)賵?jiān)持一星期吧，你們現(xiàn)在的基本動(dòng)作還不固定，不可以這么快就練發(fā)球，如果你現(xiàn)在就練發(fā)球，那么你會(huì)很容易就打不上球的，如果你練好了基礎(chǔ)動(dòng)作，練久了，以后到打球的時(shí)候就會(huì)覺(jué)得格外輕松�！�
那時(shí)候，我還不理解教練對(duì)我說(shuō)的話，心里還在想啊，唉，練這么久了，就不能早一點(diǎn)打球嗎?
經(jīng)過(guò)又一周的練習(xí)后，我們開(kāi)始正式打球了，我打得非常輕松，教練陪我練打球，我反復(fù)給教練頂過(guò)去，教練也給我發(fā)過(guò)來(lái)，教練按照正規(guī)動(dòng)作，反反復(fù)復(fù)為我陪練，讓我打球的技能一步步得到了提高。
通過(guò)暑假期的乒乓球訓(xùn)練，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球時(shí)非常注意打球的動(dòng)作細(xì)節(jié)，連發(fā)球時(shí)球擦到哪里都掌握的非常好。在對(duì)攻方面，我可以對(duì)上100多拍。
雖然乒乓球訓(xùn)練班已經(jīng)結(jié)束了，但是，教練在訓(xùn)練時(shí)說(shuō)的話，講的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回憶，球拍往下壓點(diǎn)，力度再大一點(diǎn)……
我至今時(shí)常不忘記教練對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話：“把基礎(chǔ)練扎實(shí)是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
六年級(jí)我的拿手好戲作文 35
小時(shí)候，爺爺常和隔壁陳爺爺切磋棋藝，耳濡目染，我漸漸對(duì)五子棋產(chǎn)生了興趣。爺爺饒有興致地下棋，我就興致勃勃地觀戰(zhàn)。慢慢地，我識(shí)得了五子棋。后來(lái)，我纏著爺爺教我下五子棋，爺爺答應(yīng)了，教我“十字架”、“三角陣”、“聲東擊西”的戰(zhàn)術(shù)……隨著時(shí)間的流逝，我的棋藝有了很大進(jìn)步，有些得意了。
一天，我找到五子棋高手——小陳，想與他一較高下。我們鋪開(kāi)棋盤(pán)，擺好棋子，激烈的五子棋大賽拉開(kāi)了序幕，一下子就吸引了幾圈黑腦袋。誰(shuí)知他一上來(lái)就用“三角陣”的戰(zhàn)術(shù)，這對(duì)我非常不利，但我是吃素的嗎？我開(kāi)始圍堵，使用的“十字架”另辟蹊徑。但對(duì)方實(shí)力也不賴，對(duì)我的棋子窮追不舍。那一刻，我有山窮水盡之感。要想柳暗花明，我不得不沿著陣地延伸新的路線。誰(shuí)知小陳高瞻遠(yuǎn)矚，暗地阻止我的'新路線。還好我早有防備，心有余悸之后，我暗自一笑，這條發(fā)育路線只是用來(lái)迷惑小陣的，而真正的路線在旁枝上，緊要關(guān)頭，我放下一顆棋子，五子連線，一舉獲勝。小陳驚訝地看著我，“深藏不露��！這局輸?shù)梅䴕�！�?/p>
從此以后，小陳總向我虛心學(xué)習(xí)，我想他一定想贏我，不行，我也得繼續(xù)努力，不能驕傲自滿。
一次，我們又?jǐn)[開(kāi)場(chǎng)，我先出一顆棋子，對(duì)方放一顆棋子。我決定使用“三角陣”的戰(zhàn)術(shù)，不料被對(duì)方識(shí)破，把我攔了下去。對(duì)方戰(zhàn)術(shù)多變，我沒(méi)能及時(shí)阻止，輸了一局。第二局拉開(kāi)戰(zhàn)幕，我絞盡腦汁，步步為營(yíng)，連環(huán)使用“三角陣”、“十字架”、迷惑陣，再次取得勝利，興奮！
五子棋是我的拿手好戲，它讓我的思維更縝密，給我?guī)?lái)了許多歡樂(lè)，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，讓自己的棋藝更上一層樓。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 36
“啪”的一聲，一個(gè)紙團(tuán)兒又被我丟進(jìn)垃圾籃里，我把筆扔在一旁，嘴里嘟囔著：“什么嘛，一上午了，一點(diǎn)靈感都沒(méi)有！” 我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，可我現(xiàn)在卻想畫(huà)也畫(huà)不出來(lái)，腦子里還是空空如也。
用力地揉了揉太陽(yáng)穴，算了，看看書(shū)吧。我隨手抓起一個(gè)本子翻看起來(lái)，咦？那不是我以前用過(guò)的本子嗎？翻開(kāi)第一頁(yè)，一幅小時(shí)候的“大作”露出來(lái)，一些原來(lái)被遺忘的事也漸漸涌上心頭。
一年級(jí)的時(shí)候，我依仗我自己練習(xí)了三年的畫(huà)畫(huà)，成功地讓許多小朋友的本子上畫(huà)上自己的“大作”，當(dāng)然，他們也是心甘情愿讓我畫(huà)的。
小時(shí)候我最喜歡畫(huà)的是雪糕，不知道我天生比較喜歡吃雪糕，還是只學(xué)會(huì)了畫(huà)這個(gè)，總之我的那個(gè)本子上滿滿的全是雪糕，兩個(gè)雪糕球，一個(gè)蛋筒，淋些草莓醬，再畫(huà)上一個(gè)草莓，那時(shí)的我最高的境界便是如此。
有時(shí)這個(gè)技能還會(huì)給我?guī)?lái)很多的`快樂(lè)，在學(xué)校的各種比賽中獲得獎(jiǎng)狀，雖然都不是一等獎(jiǎng)，但是還是得到了很多獎(jiǎng)品。
我有時(shí)也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)技能干出些糗事：上課畫(huà)畫(huà)被老師看到，讓我回答一個(gè)問(wèn)題，我支支吾吾了半天沒(méi)答出來(lái)，老師不由分說(shuō)就扯走了書(shū)下壓著的畫(huà)，為此我不開(kāi)心了好幾天。
“啊，對(duì)了！”我腦子里掠過(guò)一個(gè)畫(huà)面，我重新握筆，不一會(huì)兒，一個(gè)大致的形狀就被畫(huà)好了。再加些細(xì)節(jié)……對(duì)，名字就叫《最初的夢(mèng)想》，我興奮地想。
畫(huà)上一個(gè)女孩坐在書(shū)桌前，筆在紙上畫(huà)出稚嫩的線條，紙上的女孩說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)點(diǎn)技能啊，我的拿手好戲可比你們好多了，我會(huì)畫(huà)畫(huà)！”
六年級(jí)我的拿手好戲作文 37
我最拿手的當(dāng)屬玩“魔方”了。自從我看電視節(jié)目《最強(qiáng)大腦》中的杭澤恢復(fù)一個(gè)三階魔方竟只用了13秒，我便想讓爸爸給我買一個(gè)“魔方”，最終我也如愿以償了。
一拿到“魔方”，我就如一只無(wú)頭蒼蠅一樣摸不著方向，看來(lái)想復(fù)原“魔方”也不是一件容易的事，我便靈機(jī)一動(dòng)，上網(wǎng)學(xué)習(xí)“初學(xué)魔方平臺(tái)”，點(diǎn)了一個(gè)最好的教程，我也拿起“魔方”跟著視頻東拼拼、西湊湊�？墒强雌饋�(lái)容易做起來(lái)難，別人都到了第四步，我卻還在第三步糾纏不清，我只好學(xué)一步暫停一步，沉浸在一個(gè)空間中，這個(gè)空間里仿佛只有我、“魔方”、復(fù)原公式。最終功夫不負(fù)有心人，在我的堅(jiān)持不懈中，成功將“魔方”還原了，我情不自禁地興奮起來(lái)，這可是我第一次自己跟著教程把“魔方”復(fù)原。
在之后，每當(dāng)有空暇時(shí)間，我便與公式游蕩在“魔方”之中，探索那使人捉摸不透的.奧秘�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，終于我能獨(dú)立的復(fù)原“魔方”，從五分鐘到四分鐘，從四分鐘到三分半……。
今天，正趕上我奶奶的生日，終于到我大顯身手的時(shí)候了。媽媽一聲開(kāi)始，時(shí)間不停流逝，我的手如機(jī)器人般動(dòng)了起來(lái)，我拿著“魔方”左轉(zhuǎn)一下，右轉(zhuǎn)一下，雜亂無(wú)序的“魔方”被我轉(zhuǎn)得井井有條，似聽(tīng)話的孩子一般，配合我的表演�！澳Х健痹谖沂种胁粩辔璧�，“咔”呀！新記錄一分四十三秒，家人們都投來(lái)贊許的目光，看著自己努力的成果，心中如吃了蜜一般甜。
“魔方”是我的拿手好戲，也是我快樂(lè)的源泉，給我?guī)?lái)滿滿的成就感，你的拿手好戲是什么呢？
六年級(jí)我的拿手好戲作文 38
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(zhǎng)唱歌，有的人擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴……我也有我的拿手好戲——下象棋。
三年前，我看到爸爸和別人下象棋，聽(tīng)到他們的“廝殺”聲和棋子落在棋盤(pán)上的啪啪聲。我頓時(shí)來(lái)了興趣，就央求爸爸教我下象棋。爸爸先讓我記口決：馬走日，象飛田，炮打隔子……并在棋盤(pán)上給我演示。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，心中默默記下口決。
我和爸爸開(kāi)始真正的較量了，我們開(kāi)始下第一局棋。我專心致志地下著，一心想著進(jìn)攻。爸爸?jǐn)[出了“空城計(jì)”，我的`“車”經(jīng)不住誘惑，被他“拐”了過(guò)去，慘死在他“將”的九宮格中，以失敗而告終。
我是一個(gè)不甘心失敗的人，為了能贏爸爸，我認(rèn)真鉆研下象棋的書(shū)，在棋盤(pán)上一遍又遍地?cái)[弄著棋子，發(fā)現(xiàn)可能出現(xiàn)的破綻，并找出破解之法。
我和爸爸又開(kāi)始較量了，這次我的眼睛像雷達(dá)一樣掃描著整個(gè)棋盤(pán)，時(shí)刻監(jiān)控著棋盤(pán)的風(fēng)吹草動(dòng)。我終于發(fā)現(xiàn)了他的一個(gè)小漏洞，我們兩方的“將”與“帥”之間沒(méi)有棋子，我趕忙讓自己的“帥”攻上去。第一次勝利，我高興得手舞足蹈。
經(jīng)過(guò)我的不斷鉆研，漸漸地下象棋成了我的拿手好戲。我不僅能經(jīng)常戰(zhàn)勝爸爸，還能戰(zhàn)勝周圍的人。
今年暑假，表哥來(lái)我家玩，我和他下起了象棋。前幾局幾乎都是我贏，我開(kāi)始飄飄然了，說(shuō)讓他一個(gè)子，也能打敗他。誰(shuí)知表哥抓住了機(jī)會(huì)，正在我得意忘形之際，逼死了我的“馬”，我慘敗了。我頓時(shí)漲紅了臉，恨不得直接找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我的拿手好戲不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，還教會(huì)我做事要謙虛謹(jǐn)慎的道理。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 39
每當(dāng)我看見(jiàn)自己書(shū)架上的大大小小五顏六色的魔方時(shí)，我便不禁回憶起之前練魔方時(shí)無(wú)比艱苦的日子，沒(méi)錯(cuò)，我的拿手好戲就是轉(zhuǎn)魔方。
在我五六歲的時(shí)候看見(jiàn)哥哥拿著一個(gè)三階魔方在手上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，玩得得心應(yīng)手，不一會(huì)兒就把顏色雜亂的.魔方還原好了，看著哥哥轉(zhuǎn)魔方時(shí)的樣子，我心想轉(zhuǎn)魔方好帥呀，我也要學(xué)轉(zhuǎn)魔方，于是我便請(qǐng)求哥哥教我轉(zhuǎn)魔方。
一開(kāi)始，我耐心地聽(tīng)著哥哥一步一步的教學(xué)，不久之后，我在哥哥的幫助下，把魔方還原了，我高興極了，可是哥哥卻說(shuō)你只不過(guò)是在我的幫助下完成了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)自己還原，聽(tīng)了哥哥的話，我只好繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。就這樣日復(fù)一日之后，年復(fù)一年，我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)魔方，而且不止是三階，我還會(huì)轉(zhuǎn)4、5、6階級(jí)的魔方呢！
有一次，同學(xué)來(lái)我家玩，我便自豪地把我的拿手好戲告訴他們，他們見(jiàn)我這么自信，于是把我的三階魔方給我，叫我把它還原，直接我把它左一轉(zhuǎn)，右一轉(zhuǎn)，一分鐘過(guò)去了，一個(gè)完整的魔方展現(xiàn)在他們面前，他們羨慕地鼓起了掌，又丟給我4、5、6階的魔方，說(shuō)：“我就不信你這么厲害！”“小菜一碟而已！”我自豪地說(shuō)。十幾分鐘過(guò)去了，這幾個(gè)魔方也被我陸續(xù)地還原，他們佩服得五體投地，突然有個(gè)同學(xué)把打亂的六階魔方遞給我說(shuō)：“來(lái)，再還原一次�！闭f(shuō)完，她笑著和其他同學(xué)說(shuō)起了悄悄話，我飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)怎么轉(zhuǎn)也轉(zhuǎn)不好，他們都笑得前仰后合，對(duì)我解釋道：“這魔方已經(jīng)被我們重新組裝過(guò)了，不可能轉(zhuǎn)好的。”我被弄得哭笑不得，生氣地把魔方扔回給她。
魔方讓我收獲了快樂(lè)，這就是我的拿手好戲。
六年級(jí)我的拿手好戲作文 40
說(shuō)到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語(yǔ)數(shù)英三科個(gè)個(gè)滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……
而我下五子棋，可以算是比較厲害的。
我下五子棋，并沒(méi)有求高師，訪高友，只是閑雜工夫，一時(shí)興起，與我爸爸下著玩而已。
我爸爸的棋法，并不高明，但贏過(guò)平常的人，也是綽綽有余的。但當(dāng)時(shí)的我，就是一個(gè)平常人。棋子沒(méi)走幾步，我就輸了。爸爸直接對(duì)我說(shuō)：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)，并傳授一些小技巧，例如：對(duì)方的棋子已連成三個(gè)，并且兩邊沒(méi)有堵，此時(shí)就要十分注意……
到了學(xué)校，大家聽(tīng)聞我練得一門(mén)棋藝，便都來(lái)與我交鋒。
第一位，我上來(lái)先壓她一棋，于是龜兔賽跑模式開(kāi)始上演，但很不幸，我就是那只兔子。但我不像它醒過(guò)來(lái)的那么晚，對(duì)方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來(lái)，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細(xì)細(xì)的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。
在大大的'棋盤(pán)上，有一條四顆連著的棋子（有一頭被堵住了），像一條長(zhǎng)龍，臥在交錯(cuò)復(fù)雜的黑白棋子中，我心中暗暗默念：千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)！千萬(wàn)別發(fā)現(xiàn)！但對(duì)手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來(lái)，眼睛好像脫去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發(fā)現(xiàn)了？
她的手一點(diǎn)一點(diǎn)落下，卻沒(méi)落在那個(gè)一直揪著我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來(lái)。之后，我消滅了那條龍，同時(shí)，也消滅了對(duì)手贏得這盤(pán)棋的希望，我贏了！
其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！
我明白了，下棋是一門(mén)技術(shù)活，只有用心，才能明白其中的道理。
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