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學(xué)彈琴作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)彈琴作文,歡迎大家分享。
學(xué)彈琴作文1
上幼兒園的時(shí)候,有一天,我在電視上看到一位小姑娘在彈琴,她那手指就像是在琴鍵上跳舞似的,彈得非常純熟。我覺得彈琴太好玩了,于是我便向媽媽提出要學(xué)彈琴的要求。媽媽二話不說就同意了,馬上給我報(bào)了一個(gè)電子琴班,還給我買了一臺電子琴。
剛開始的時(shí)候,我只是覺得彈琴是一件很好玩的事情,便每天都是第一個(gè)趕到教室里,而且每天回家后,我也會把當(dāng)天在課上老師教的都講給媽媽聽。有時(shí)媽媽沒事干,我就會讓她坐在琴邊,自己自我陶醉地彈起琴來,雖然只是簡單的“哆來咪發(fā)唆”,但是在那時(shí)對我來說,是一件很了不起、很有成就感的事情。
漸漸地,我對彈琴失去了興趣,甚至都不想再學(xué)彈琴了?墒敲慨(dāng)這時(shí)候,媽媽就會用激將法,說“彈琴可不是一件簡單的事,想要學(xué)好,必須要有耐心和毅力。再說了,當(dāng)初也是你自己提出要學(xué)彈琴的`,現(xiàn)在才學(xué)沒幾個(gè)星期,就想打退堂鼓。你難道是害怕了啦?原來我的女兒是膽小鬼啊……”還沒等媽媽說完,我立即跳起來,不滿的說:“誰害怕啦!不就是學(xué)個(gè)電子琴嘛!有什么好怕的!”就這樣,我在媽媽的一次又一次的激將法下,斷斷續(xù)續(xù)地學(xué)了下來,在上了小學(xué)后,由于學(xué)業(yè)緊,媽媽便不再讓我學(xué)彈琴了。
雖然我學(xué)彈電子琴才一兩年,只能彈一些簡單的曲子,但我從中懂得了一些道理:世上無難事,只怕有心人。無論做什么事,只要勇于堅(jiān)持,就一定會成功。
學(xué)彈琴作文2
每當(dāng)我聽到優(yōu)美的鋼琴聲,我就會情不自禁地彈起琴來。
原來,我有個(gè)鄰居會彈琴,我非常羨慕她。于是,我整天纏著媽媽,要她給我報(bào)個(gè)學(xué)琴藝術(shù)班。開始,我不會識音譜,于是,媽媽就給我買了音譜表,讓李老師幫我識譜。我天天放學(xué)后自己也練,不久,我就會識譜了。
音譜學(xué)會后,老師叫我認(rèn)琴鍵了。剛學(xué)時(shí),我在鍵盤上亂彈。老師看見了,就說:“你再這樣亂彈,小心我打你!苯又臀兆∥业.手教我彈,我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起來。我堅(jiān)持每天練半小時(shí),經(jīng)過一段苦練,琴鍵被我彈熟練了。
老師終于教我彈曲子了!我興奮極了。初練曲子總是錯,不是這不對就是那不對。有一次,李老師叫我拼曲子,我還不知道曲子的節(jié)奏。我向老師請教,老師卻拒絕了。我只好一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍地試了。最后,我終于找到了一種適合曲子的節(jié)奏。我這才知道李老師是在培養(yǎng)我的自我感悟能力。
由于我勤學(xué)苦練,終于能夠“倒彈如流”了,F(xiàn)在,我的琴藝已達(dá)到五級,怎么樣,不錯吧?
學(xué)彈琴作文3
今天,我在工作的地方學(xué)彈琴。
那好聽的曲子在我的心理躍動,那就是我和小凡的四手連彈。早上我來到教室,聽見小凡在彈琴,那曲子真好聽,我就說:“姐姐,你能教教我嗎?”姐姐就坐到我的旁邊,教我應(yīng)該怎么彈,我就認(rèn)真的學(xué)了起來。剛開始彈鋼琴我覺得和電子琴有太多的不同了,鋼琴很重,如果不用手指的力彈下去,聲音就發(fā)不出來,剛開始我把音都彈虛了,一點(diǎn)都不好聽,我練了一會兒好象有些氣餒了,這時(shí)候,小凡姐姐坐到我旁邊,一個(gè)手指一個(gè)手指的.教我怎么用力,怎么注意節(jié)奏,從簡單的do,rui,mi,fa,suo,la,……開始,她告訴我,學(xué)琴要慢慢來,一步一個(gè)腳印,要先把基本功學(xué)好。還說,雖然鋼琴演奏很好聽,但學(xué)琴是很枯燥的。聽了姐姐的話,我把新的小曲子認(rèn)真的練了起來,終于學(xué)會了,我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子,姐姐說,這叫四手連彈。
雖然我今天只學(xué)習(xí)了這首歌的伴奏部分,可是在我學(xué)會的一剎那,我覺得很激動,一回到家里,我就給媽媽彈了這首曲子,我在這首曲子中聽到了什么?那聲音越來越鮮明,對!那就是成功的聲音。
學(xué)彈琴作文4
我頑皮、好動,為了讓我靜心,去年二月媽媽給我報(bào)名學(xué)習(xí)鋼琴。在媽媽的動員下,我雖然興趣不高,但還是欣然接受這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)——每周六上一節(jié)鋼琴課,每天下午練琴半小時(shí)左右。不管是天晴還是下雨、不管是嚴(yán)冬還是酷暑,我都持之以恒地堅(jiān)持著。從簡單按鍵彈出單個(gè)的音,到整句的曲調(diào)直到完整的樂曲。這里有苦有樂,有時(shí)反復(fù)的彈練一個(gè)簡單的曲子感到特別枯燥,有時(shí)聽著鋼琴發(fā)出的輕松流暢的'音符把我?guī)нM(jìn)歡樂的世界……我漸漸地喜歡上了彈琴。
今年暑徦,八月份的鋼琴考級即將到來,我決定利用暑假加緊練習(xí)參加二級考試,來檢驗(yàn)我一年來的練琴效果。媽媽支持我給我報(bào)了名,為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)暑假一開始我就制定了暑假作業(yè)、練琴和運(yùn)動鍛煉的時(shí)間安排計(jì)劃。練琴次數(shù)增加到每天兩次,時(shí)間強(qiáng)度增加到三個(gè)小時(shí)左右,今年夏天正巧遇上了百年不遇的高溫,每天迎著撲面而來的滾滾熱浪兩次走去琴行練琴,汗流滿面,但我堅(jiān)持了下來,最終考上了二級,這讓我明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理,懂得了只要努力就能成功。
學(xué)彈琴作文5
聽說姐姐有了一臺電子琴。我可高興極了!下午,媽媽便把我送到姐姐家學(xué)彈琴。姐姐簡單地教我認(rèn)識了哆,來,咪,搜,拉,稀這六個(gè)音的對應(yīng)字母,和延長聲音的幾幾拍。接著姐姐讓我按照書上的符號彈一彈,我興奮極了。我看著書,再看看手地?cái)[放是否到位,全部準(zhǔn)備好后,我彈起了《瑪麗有只小羔羊》。瑪麗有只小羊羔,小羊羔,小羊羔,瑪麗有只小羊羔,啊雪白羊毛……我隨著音樂聲進(jìn)入腦海。我仿佛看見了:一個(gè)叫瑪麗的女孩身后總是跟著一只小羊羔。一次小羊羔跟著瑪麗進(jìn)了學(xué)校,同學(xué)們見了哈哈大笑的情景。歌譜不長,很快結(jié)束了,為了彈得更熟練我彈了一遍又一遍。小羊羔漸漸長大了,我也漸漸熟練了,離開了小羊羔,我彈起了一首舞曲。這首舞曲我彈地并不熟練,但練了幾次,我也隨著音樂進(jìn)入了腦海。腦海中的'我坐在一個(gè)舞廳里的臺子上彈著一架鋼琴。我的琴聲傳遍舞廳的每一個(gè)角落,臺下,人們翩翩起舞,好不愜意!
一首舞曲漸漸結(jié)束了。我感到有些疲倦,站起來,伸了個(gè)懶腰,然后倒在了姐姐的床上……
學(xué)彈琴作文6
幼兒園時(shí),我去一位朋友家玩,她正在彈鋼琴。只見她手指輕盈地在琴鍵上劃過,留下了一串美妙的樂聲,我立刻被征服了。
從此,我便開始了琴童生涯。
一開始,除了指法練習(xí)外,就是練習(xí)音階琶音,再就是一些簡單的小曲子,一點(diǎn)兒也沒有音樂的靈動與流暢。于是,沒過一段時(shí)間,飯桌上不再是幽默風(fēng)趣的小笑話,不再是幼兒園里發(fā)生了什么新鮮事,也不再是一些不懂的問題了,而是:“媽,我不想學(xué)琴了……鋼琴太難了,我不彈了!
面對媽媽永遠(yuǎn)的'鼓勵,漸漸地,我會彈很多的曲子了,也喜歡上了彈琴;那些音階琶音也不是一個(gè)個(gè)呆板的指法練習(xí),而是變成如同魔法的各種曲調(diào),這讓我覺得,音樂的靈性又回來了。
隨著技藝的提高,音符如我的士兵,聽著我的命令,在琴鍵上盡情地舞蹈,這大大提高了我彈琴的積極性。老師也表揚(yáng)我,彈出了自己的個(gè)性。鋼琴已經(jīng)成為了我生活中的一部分,一放學(xué),我就馬不停蹄地往鋼琴房跑,媽媽也沒有再嘲笑我是“蝸牛”了。
現(xiàn)在我已經(jīng)通過了八級,享受成功喜悅的同時(shí),我還深深地明白了一個(gè)道理:只要付出努力,總會有收獲。
學(xué)彈琴作文7
今天,我在媽媽工作的地方學(xué)彈琴。
那好聽的曲子在我的心理躍動,那就是我和小凡姐姐的四手連彈。早上我來到教室,聽見小凡姐姐在彈琴,那曲子真好聽,我就說:“姐姐,你能教教我嗎?”姐姐就坐到我的旁邊,教我應(yīng)該怎么彈,我就認(rèn)真的學(xué)了起來。剛開始彈鋼琴我覺得和電子琴有太多的不同了,鋼琴很重,如果不用手指的力彈下去,聲音就發(fā)不出來,剛開始我把音都彈虛了,一點(diǎn)都不好聽,我練了一會兒好象有些氣餒了,這時(shí)候,小凡姐姐坐到我旁邊,一個(gè)手指一個(gè)手指的.教我怎么用力,怎么注意節(jié)奏,從簡單的do,rui,mi ,fa,suo,la,……開始,她告訴我,學(xué)琴要慢慢來,一步一個(gè)腳印,要先把基本功學(xué)好。還說,雖然鋼琴演奏很好聽,但學(xué)琴是很枯燥的。聽了姐姐的話,我把新的小曲子認(rèn)真的練了起來,終于學(xué)會了,我還跟姐姐兩人和彈了一首曲子,姐姐說,這叫四手連彈。
雖然我今天只學(xué)習(xí)了這首歌的伴奏部分,可是在我學(xué)會的一剎那,我覺得很激動,一回到家里,我就給爸爸媽媽彈了這首曲子,我在這首曲子中聽到了什么?那聲音越來越鮮明,對!那就是成功的聲音。
學(xué)彈琴作文8
星期六傍晚,我去茅老師家練琴。因?yàn)榧依餂]有練琴,所以我哭了。一位叫文文的同學(xué),她彈的很慢,但音彈準(zhǔn)確無誤。而我不盡彈的慢,偶爾會找不到音符。自卑的發(fā)揮覺得沒面子見老師,我很難過,所以我在茅老師家里扶起琴哭了。
這時(shí),媽媽走過來說:“別哭了,不會的我們?nèi)Τ鰜,問一下毛毛吧!”我說:好的,媽媽。“我試探性的用手指碰觸著一個(gè)個(gè)亢長的竹片,那陌生而熟悉的聲音在指間斷斷續(xù)續(xù)的流淌,但總跟不上同學(xué)們的節(jié)奏。曲子彈完了,有很多不會的。我問毛毛,毛毛說了很多”這里,這里“我說:”怎么這么多的這里。 懊f:”你聰明,有本事不要來問我!懊亲詈玫呐笥,我沒想到她會對我說出這樣的話,我一下子愣住了,不知道這么去回她的話,心里說不出的.傷感。
練完琴,毛毛的爸爸批評了她,并且說:”同學(xué)之間要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,你倆是最好的朋友,你不會彈的時(shí)候徐婉馨也會教你。“毛毛哭著向我道歉,我原諒了她。
最后,我們又成了好朋友,開開心心的各自回家了。
學(xué)彈琴作文9
每當(dāng)我聽到金老師彈奏優(yōu)美的歌曲時(shí),我非常羨慕。于是,我總纏著媽媽,要她給我報(bào)個(gè)學(xué)琴興趣班。
今年暑假,我參加了電子琴興趣班。開始,我不會識音譜,在馮老師和媽媽的幫助下,我自己也天天練,不久,我就會識譜了。音譜學(xué)會后,馮老師叫我認(rèn)琴鍵了。剛學(xué)時(shí),我在鍵盤上亂彈。老師看見了,就說:“你再這樣亂彈,小心我打你手!苯又臀兆∥业腵手教我彈,我就認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)起來。
我堅(jiān)持每天練半小時(shí),經(jīng)過一段苦練,琴鍵被我彈熟練了。老師終于教我彈曲子了!我興奮極了。初練曲子總是錯,不是這不對就是那不對。有一次,馮老師叫我唱曲子,我還不知道曲子的節(jié)奏。我向老師請教,老師沒有直接告訴我,讓我自己一個(gè)節(jié)拍一個(gè)節(jié)拍地去試。最后,我終于找到了適合曲子的節(jié)奏。我知道馮老師是在培養(yǎng)我的自我感悟能力,現(xiàn)在,她總夸我節(jié)奏感特好。
通過學(xué)習(xí),我已經(jīng)會彈很多曲子了,如:《小花狗搖尾巴》、《歡樂頌》、《劃船歌》、《布谷鳥》等。我會繼續(xù)學(xué)下去,爭取彈得更好!
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