高中作文：他們（精選37篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的高中作文：他們，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中作文：他們 篇1
我們在校學(xué)習(xí)的時候，他們的家在前一秒坍塌；我們在享受父母噓寒問暖的時候，他們的父母已離他們遠(yuǎn)去；我們在肆意揮灑青春的時候，他們的童年早已充滿迷茫與恐懼。
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚空乏其身�！薄麄兪菫�(zāi)區(qū)的孩子，他們是經(jīng)歷過挫折的勇士，他們是為國捐軀的烈士。
鬼谷子弟以天下為棋，各為其主，對立相爭。孫臏與龐涓亦如此。他們一起學(xué)習(xí)討論兵法，然而出世后，卻互相殘殺，龐涓施計斷孫臏兩足，孫臏?zhǔn)┲\龐涓自剄。他們的轉(zhuǎn)變是為了什么？“權(quán)”字又害死了多少人啊！
他們是懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)的詩人，是憂國憂民的詞人。那一句“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”飽含了他幾許心酸？那一句“天地有正氣，雜然賦流形”又體現(xiàn)了他怎樣的胸襟？那一句“把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會、登臨意”又表達(dá)出他怎樣的心意？在歷史的長河中，他們是幸運(yùn)的，亦是不幸的，他們雖有點悲哀，但他們并不懦弱。他們渴求的，只是一個機(jī)會，一個機(jī)會而已……
還有戰(zhàn)爭年代的他們。他，為了炸毀碉堡，那獨(dú)自攜炸藥前行的背影，永遠(yuǎn)印刻在我們的腦海。他，為了同志們的前行，他誓死堵住了敵人的槍口。他，為了不暴露大部隊，寧肯燒死也不出聲�！麄冇盟麄兊男袆�，寫出了“愛國”這兩個字；他們用他們的身軀，體現(xiàn)出不畏犧牲的精神；他們用自己的生命譜寫了最燦爛的樂章。
他們曾是死敵，卻共事一主。他文他武。他有勇有謀，在秦國廷殿上叱責(zé)秦王，辱其群臣；他果斷豪邁，在趙王會秦王時作出果斷決策。他寬容大度，他知錯就改，所以他們從死敵變成了刎頸之交。
不論是古代的他們，還是現(xiàn)代的他們，他們身上都有著令人仰視的本領(lǐng)和精神。
我們的身邊，也有你不曾發(fā)現(xiàn)的他們。他們樂于助人，他們救死扶傷。睜開明亮的雙眼，揣著一顆好奇的心，去發(fā)現(xiàn)他們，觀察他們，默默汲取正能量！
高中作文：他們 篇2
贊美是近年來出現(xiàn)的一個新詞。我經(jīng)常在QQ上夸別人，雖然有時候覺得不真誠。但是那天，我真的很想表揚(yáng)她和他們！
那是一個下雨的下午�？荚伊�，我一個人走在小路上，腳下的石頭被踢開，伴隨著我的委屈。
咯咯笑。一陣清脆的笑聲打斷了我模糊的思緒。我抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)笑聲源自一群可愛的孩子。他們坐在一個二十多歲的女孩身邊，不時發(fā)出甜甜的笑聲。我悄悄過去，一起聽。
在故事的結(jié)尾，她抬頭發(fā)現(xiàn)了我。我笑了，她很理解。她笑了笑，帶著孩子進(jìn)了一個簡陋的房間，出來和我聊天。
也許是我的抑郁情緒太明顯了。她問:我考砸了嗎？我一愣，假裝高興更是苦澀，不敢回應(yīng)，只是瞎嗯了兩下，又開始東張西望。她似乎猜到了我的想法。話題一轉(zhuǎn)，她談到了孩子。
從她口中了解到，這些孩子大多是孤兒，也有一些是貧困留守兒童，從小到大都沒見過父母幾次面。他們十二三歲，最小的才五歲。她是攝影學(xué)院的學(xué)生，偶然去鄉(xiāng)下采風(fēng)的時候認(rèn)識了他們。所以，她每周都抽出一些時間去看他們，當(dāng)他們看起來開心的時候，她也很開心。我錯愕:那些孩子看起來活潑開朗，誰能想到他們有這么重的孤獨(dú)感和孤獨(dú)感！
不知不覺，走近了小屋。我看著房間里調(diào)皮可愛的孩子問:我能進(jìn)去看看嗎？她欣然接受，陪我進(jìn)了房間。
孩子們一看到我們進(jìn)去，就蜂擁而上，緊緊地包圍了我們。我甜美的妹妹在我心中呼喚，溫暖而柔軟。我看著孩子們天真無邪的笑臉，聽著他們稚嫩的聲音。鼻子酸酸的，眼淚止不住往下流。我趕緊擦干眼淚，坐下來，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇o孩子們講了一個故事。
時間過得很快，已經(jīng)是黃昏了。我依依不舍地和孩子們告別。走在回家的路上，心里就像打翻了五味瓶:這些孩子在這樣困難的情況下還在快樂的生活著，但是我卻被學(xué)習(xí)上的一點點困難嚇到了。我是不是有點懦弱？
抬頭望去，暴風(fēng)雨后的天空落下一抹夕陽，耀眼奪目。田野里盛開著名花異草。他們剛剛受過春雨的洗禮，現(xiàn)在越來越有活力了。人不應(yīng)該也這樣嗎？只有在困難中不斷奮斗，我們才會成長，才會強(qiáng)大！
從那以后，我經(jīng)常去看望那些孩子，遇見她。我由衷的贊美她的愛，甚至贊美那些在困難中不斷堅強(qiáng)成長的孩子！
高中作文：他們 篇3
歷史的長河中，留下了他們不滅的印跡；歲月的變遷中，留下了他們不褪的容顏。年光逝，韶華落，試問，一個人究竟要以何種姿態(tài)活在這世間才不會被世人所遺忘？
穿越時空的長河，我仿佛看到了李白正在吟詩作畫，他不為官場而活，不為世俗而存，更不為取悅皇帝而生�！芭e杯邀明月，對影成三人”我看到了李白正在月下飲酒。他的性情或許本就不該在朝為官，他看到了朝中自稱仁義之士的唯唯諾諾，看到了官場沉浮中的人心裹測，于是他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”他來得輕輕，也走的瀟灑。他不為世俗紛擾，所以他道出“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”他想，他還是做他的游客好了。酒入豪腸，三分化為月光，七分嘯成劍氣，秀口一出，便是半個盛唐。
走過軍旅的營帳，我仿佛看到了辛棄疾正在“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”他橫眉豎皺，神情蕭然，虔誠的凝視著寶劍。一想到將要奮勇殺敵，他的喜悅之情溢于言表。他正伏案看著地圖，研究著對策，想著怎樣才能打退敵軍。他“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”他“沙場秋點兵”的壯志豪情正在戰(zhàn)場上揮灑得淋漓盡致，為他的人生增添了濃墨重彩的一筆。
穿過歲月的變遷，我仿佛看到了林徽因正在圖紙上畫著什么，哦，是一個建筑物。她神情專注地看著圖紙，生怕有一點點遺漏。林徽因，生于杭州官宦世家，江南的詩意靈動正在她身上完美地詮釋著。這樣一個溫潤潔凈的女子，憑借她的才智，讓江南三大才子都為之心動。一個與她執(zhí)手偕老，成就了“梁上君子，林下美人”的佳話。一個因她而亡，成就了詩壇金童雙璧的凄美絕響。一個為她終身不娶，演繹民國亂世的愛情傳奇。她讓梁思成寵愛了一生，讓徐志摩記掛了一生，讓金岳霖懷想了一生，更讓世間眾人仰慕了一生。她是夢中期待的白蓮，用她自己的方式存活于世間。
須知萬物不滅，我們都是歷史中的匆匆過客，而有的人，隨著歷史的長流慢慢逝去，有的人卻能名垂青史。他們以自己的姿態(tài)詮釋了人生的價值，譜寫了生命華美的樂章。
高中作文：他們 篇4
杭州圖書館堅持十余年為流浪漢和無業(yè)游民開放入館讀書，上網(wǎng)，聽音樂，所要求的只不過是讀書之前要洗干凈手。十余年的堅持，哪怕是在遭到讀者反感乃至反對時，館長依舊堅持著這個“傳統(tǒng)”。這為杭州圖書館贏得了“史上最溫暖的圖書館”的美稱。
館長的所作所為是值得大力稱贊的，這不但是善心，也是公平正義的體現(xiàn)。讀書是每一個人的權(quán)利，中華傳統(tǒng)的公正良俗還是憲法中都保護(hù)了汲取知識的權(quán)利。但令人嘆息的，有許多網(wǎng)友和圖書館內(nèi)的讀者卻反感這種做法，質(zhì)疑拾荒者在圖書館內(nèi)讀書的權(quán)利而表現(xiàn)出一些不滿的情緒。
或許是因為流浪讀者們的身上的異味讓他人感到不適，但這個理由不過是表象，若承受不得異味，走開數(shù)尺便是，一個特區(qū)市圖書館的空間不至于那么窘迫。更深沉次的原因恐怕是內(nèi)心里面對流浪漢而滋生的階層優(yōu)越性歧視。對于沒有文化修養(yǎng)或是修養(yǎng)較低的流浪漢，這些“文化人”會主觀上認(rèn)為這種“社會垃圾”沒有資格與自己這種文明人一起讀書，由階級差距衍生出的優(yōu)越感催生了這種反感情緒。
當(dāng)然，眾人皆非圣人，這種情緒可以理解。但是人之常情不能作為錯誤的理由，汲取知識是人生來的權(quán)利，現(xiàn)在沒有人能改變它，將來也不會。從古至今，讀書作為無數(shù)寒士走向功名的途徑，人的本能之一——學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了階級流動的重要途徑之一。在中國社會現(xiàn)階段下，仍然沒有足夠的生產(chǎn)力與文化素養(yǎng)真正消滅階級差距，若是放任這種優(yōu)越感的蔓延，階級固化將對經(jīng)濟(jì)、文化、政治秩序產(chǎn)生毀滅性的沖擊，進(jìn)而使社會進(jìn)步停滯并造成惡性循環(huán)，結(jié)果將是不可估量的。
解決之道并不難，發(fā)揚(yáng)光大杭州圖書館的做法就是對社會大眾最好的無形教育。但我們或許可以做得更好，對民眾的反感，我們是否可以用更嚴(yán)格的清潔措施，免費(fèi)提供洗浴場所，不單單只是洗手而已，同時加強(qiáng)社會救濟(jì)站與圖書館的聯(lián)系，轉(zhuǎn)送只是為求溫飽的流浪者，同時在救濟(jì)站設(shè)立小型圖書館，滿足學(xué)習(xí)的需求。
我們應(yīng)當(dāng)要盡力保證所有人都擁有最基本的學(xué)習(xí)權(quán)利。面對那些渴求知識的人群，我們不應(yīng)該因為他身上的臭味而對他關(guān)上上進(jìn)的大門。
高中作文：他們 篇5
他們是我生命中的過客。我與他們就是兩條平行線，過著天差地別的生活，就算在路上相遇，我也只是掩著面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開他們。
他們是一個龐大的群體，他們也許互不相識，但他們有著同樣令人同情的境遇，干著一分同樣令人不恥的“工作”�；蛟S那不配被冠以工作的名頭，畢竟只是雙手捧著碗，到處低頭、作揖，沒有羞恥心的懇求別人的施舍而已。
他們我見過的不少，大部分都是生活無法自理，只能以這種方式存活在社會的夾縫中。以前的我太小，不懂得生活的艱辛，認(rèn)為這種人是不值得同情，不值得被給予幫助的。但現(xiàn)在不同了，步入高中的學(xué)習(xí)，一篇篇感人、發(fā)人深省的文章警醒了我，讓我對以前的思想有了懷疑，但改變我的信念的卻是那位充滿笑容的賣藝者。
我不記得在哪里遇見了你，但就是那匆匆的一瞥，你燦爛的笑容就再也沒有消失在我的眼前。盡管在寒冷的冬季，你也只有那單薄如蟬翼的短袖，包裹著你只剩下骨頭的身軀。盡管握著薩克斯的手已經(jīng)慘白，你依舊站在那里，為生活賣命。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，你好似已到了花甲之年，那手中的薩克斯應(yīng)該是你唯一剩下的東西了吧�；野昨榭s在一起的頭發(fā)，眉宇間一道道崢嶸的痕跡。我知道，那是天在嫉妒你的美好，是命運(yùn)的不公留下的罪證。你微彎的嘴角，帶著笑意的眼眸，以及那不斷在薩克斯上飛舞的手指，都深深印在我的心中。
你屬于他們中的一員，卻又不同于他們，你就如無盡黑夜中的一點星光，不僅照亮了我的眼，溫暖我的心，更照亮了無數(shù)人塵封已久的那名為憐憫的感情。
他們中像你一樣，面對生活艱辛，卻不放棄希望，快樂面對每一天的人也有不少：天橋下，坐在輪椅上，身邊放著一臺老舊的錄音機(jī)，扯著嗓子盡力跟上節(jié)奏的賣唱；學(xué)校旁，獨(dú)坐在地上，一手拿著喇叭，另一只手壓住鼻子，展現(xiàn)著并不出彩的絕活；地下通道里，也有人抱著一把五音不太齊全的二胡，拉著我們熟悉的小調(diào)。
他們，那些在命運(yùn)面前不低頭的人們，盡管一生坎坷，一世貧窮，也沒有丟棄雙手，放棄勞動；盡管身份低微，也沒有放棄自尊，放棄生活；盡管沒有錦衣玉食，沒有榮華富貴，他們也依舊享受生活，享受雙手帶給他們的一切。
我想我永遠(yuǎn)也不會忘記他的笑，不會忘記——自給自足的他們。
高中作文：他們 篇6
上天對他們似有不公，造物主的疏忽又或是人生中的一場意外，給他們帶來了永遠(yuǎn)的缺陷與遺憾……
我們該如何稱呼他們？聾子，盲人，殘疾人？不，我不想用這些冰冷而殘忍的名字稱呼他們，我更想友善地叫著他們真正的名字，凝視著他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐，走進(jìn)他們的生活……
當(dāng)我們看著堆積的書籍而不愿再看時，他們卻只能用手摸索著一個個生硬的文字汲取營養(yǎng)；當(dāng)我們聽著老師的講解而感到煩悶時，他們卻只能在腦海中幻想著我們聽到的一切；當(dāng)我們跑在漫長的跑道上因疲憊而大聲抱怨時，他們卻只能在大街上拄著拐杖艱難挪動；當(dāng)我們過著安逸生活而無所事事時，他們卻只能看著為數(shù)不多的錢幣為明天的食物憂心……
而我們是怎么對待他們的呢？許多人不肯給他們哪怕一點的同情與尊重，卻輕易地贈與他們白眼和嘲諷，通過他們殘缺的身體又在他們傷痕累累的心靈上劃上殘忍的一刀。但我們卻不以為然，哈哈大笑著看著他們的狼狽模樣。
但是，面對上天的不公，面對別人的嘲諷，他們并未就此氣餒。雙目失明依然可以感受陽光的溫暖，雙耳失聰仍舊可以看到陽光的燦爛。只要有一顆追求光明的心，那就沒有任何烏云能遮住熾熱的陽光！
史蒂芳·霍金，21歲患上運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病，50年后的他被運(yùn)動神經(jīng)細(xì)胞病兇殘地摧毀了他的身體：他不能行動，不能發(fā)聲，頭只能歪向右側(cè)。但他說：“身體和精神是不能同時殘障的！”
于是，他的靈魂高傲的站起來了，來到了宇宙，穿越了時空！他完成了劍橋的博士學(xué)位，他總結(jié)了“宇宙起源于空間中一個奇點”的大爆炸理論，他創(chuàng)作了銷售與《圣經(jīng)》和莎士比亞作品媲美的《時間簡史》。
他癱縮在輪椅里，但他猶如一座山峰，在這巍峨山峰的重量和高度面前，我們肅然仰視。
他，僅是他們中的一員，他們中還有貝多芬，海倫，史鐵生……通過他們殘缺的軀體，我們將看到他們高尚的靈魂，看到他們追求陽光的熾熱的心！
雖然上天對他們不公，雖然社會體制還未完全健全，雖然無法令所有人都理解、尊重他們……雖然有太多“雖然”，但是，只要有一個”但是“就足夠了。
他們的未來定能充滿陽光！
高中作文：他們 篇7
在這個世界上，我們要俯視他們。 一瞬之間，世間全變了個樣，變成一個陌生的地方，讓人完全看不出原來的樣子。慢慢的，慢慢的，他又變了樣，又完全變成一個陌生的地方，讓我感到害怕。 在這個地方中，我看到了他。他，讓我癡迷的他，他，使我非常難忘�？墒牵龅氖虑椋刮也坏貌煌�，如果我不忘記這些的話，我這一生絕不安寧。
其實，我原來很相信他，我認(rèn)為就算是全天下的人都背叛了我，他也不會背叛我�？墒俏义e信了他，他并沒有我想象的那么好。他一點也不值得我相信。
我認(rèn)為，我們可以一直走下去，走到最后�？墒俏义e了，我想錯了，這是不可能的，我們已經(jīng)結(jié)束了。可是我放不下，真的放不下。原本不應(yīng)該如此，傷心難過的不應(yīng)該是我，傷心難過應(yīng)該是他，可是為什么？他那天，那樣瀟灑的離去，我一直懷疑，他是不是在耍我。
可是后來，他說他后悔了，我的心糾結(jié)許久，后來我問他，你還要放下紅塵嗎？他十分輕松的說道，那是自然。
我笑，笑的那樣的不自然，不愧是男人，總是那么狠心，原來，你們都是那么堅強(qiáng)，而最脆弱的，便是我。突然間，我感到我的心好痛。
既然你無情，就不要怪我無義。我有我追求的夢想，你有你追求的夢想，從此，你追求你的夢想，我追求我的夢想，從此，山水不再相逢。你我不再相見。兩不相欠。
其實有的時候，我覺得，愛一個人很累，那既然如此，何必要將自己活得那么累呢？放下所謂的愛情，去追求自己的夢想，努力，堅持，總有一天，你會超過他們，站到最高處，去俯視他們。
高中作文：他們 篇8
大海，一望無際，與藍(lán)天襯托出天水一色的景象，放眼望去，大海與藍(lán)天連成一條地平線，似乎在緩緩?fù)仙�；海底更是奧妙，成千上萬的魚群在水里游來游去，海底霸王鯊魚在不停覓食，小丑魚兒成雙成對的在跳舞，劍魚在不停比試，而我呢，我是一條渺小的生命，我也生活在這奧妙的海底，我就是——一條小魚。
以前，我與雪白的浪花嬉鬧，與云朵賽跑，與太陽公公談?wù)勅松硐�，與鯊魚哥哥一起驅(qū)趕魚群，夜晚，我與珊瑚姐姐共同睡覺，枕著海藻，依靠在礁石之上，可自從那天起，我再也不會相信這個世界上有“美好”一詞了！
那天，我正在與云朵姐姐賽跑，忽然看見一艘龐大的船，正在往水里倒一些“水”，可那水不是清澈的，也不是干凈的，而是一些黑乎乎粘稠的“水”，我想游過去一看究竟，還沒接觸呢，一股刺鼻的石油味兒就撲面而來了，原來是石油！我想過去阻止他們，可我又看見一艘漁船向我駛來，我本以為他是來幫助我的，可他們卻用一張漁網(wǎng)把海底的螃蟹哥哥、海豚姐姐等，都撈了上來，并把他們一一，殺死……
我想上海灘上求救，可他們不但不管我們，還大口大口的吃著，天��！誰來拯救我們？我也想試著去阻止他們，可我能做什么？我只是一條弱不禁風(fēng)的魚，我想想，鯊魚哥哥，海鷗姐姐求救，可我找他們，他們都不在了，海水不再像以前那樣清澈蔚藍(lán)，太陽公公不再笑著和我談人生理想，可能他們永遠(yuǎn)都不會回來了，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
誰能告訴我海鷗姐姐去哪兒了？和我賽跑的人都去哪了？太陽公公的笑臉去哪兒了？天水一色的景象去哪了？清澈蔚藍(lán)的海水去哪兒了？沒有人能告訴我，而我只能告訴你們，他們是誰？他們就是——人類……
高中作文：他們 篇9
什么叫時光飛逝？什么又叫歲月無痕？曾經(jīng)我以為這只是人們對時光的留戀罷了，可是，隨著年級的升高，眼看著一屆又一屆學(xué)生離開，忽然發(fā)現(xiàn)，時光——溜走了！
操場上，有著我們昔日嬉戲玩耍的身影，是那么快樂；圖書館里，我們一起在那兒收集資料，互相學(xué)習(xí)；教室里，一起大掃除，一起學(xué)習(xí)，辛苦并快樂著；還有放學(xué)回家的那條小路上！
五年D班，一個臭名昭彰的班級，是每個老師的噩夢，哪位老師要是帶了這個班級，就真是流年不幸了。恰巧，我就是這個班級的一員。開學(xué)第一天，老師板著臉走進(jìn)教室：“各位同學(xué)們，在這個學(xué)期我就是你們的老師，今后希望同學(xué)們能夠好好學(xué)習(xí)，爭取拿個理想的成績！”沒錯，這樣的話，我們身為學(xué)生，十分熟悉，不知聽了多少遍了，也不知老師講了多少遍了……
期末前兩個星期，我們不像其他成績優(yōu)越的班級，大家懶懶散散，絲毫沒有要好好復(fù)習(xí)的態(tài)度，但是，這將會是我們最后一次在一起的期末考試，大家最后不想留下遺憾，還是開始復(fù)習(xí)了。我們?nèi)D書館借書；用電腦和手機(jī)查資料；去向老師請教問題；每天多抽出一個小時的時間背書……期末考試后，成績頒布下來，稱不上優(yōu)越，但是也比之前的成績好的多。
考出了好成績，大家并不開心，因為，我們馬上要分散了！之后按成績進(jìn)其他學(xué)校，有可能在也不會見面，在一起相處六年，感情早已刻入心扉，傷心，早就已無法避免！六年級的最后一天，最后一張和大家的照片，我們就這樣各奔東西了……
那些年，大家剛剛認(rèn)識，從生疏到熟悉；從不和到默契無間；一起度過了6年，一起高興一起悲，默然回首，昔日若隱若現(xiàn)……時光，求求你，別讓他們走好嗎？
高中作文：他們 篇10
38℃的高溫壓得人喘但是氣來，整座城市在炎炎烈日下戰(zhàn)栗地抖動著。潔白的水泥地散發(fā)著滾燙的余熱，好似在向人們訴說著那被灼傷的記憶。
知了忘卻了鳴叫，人們忘記了談笑，被暴曬著的臉上，失去了往日的活力與斗志的激情，而是望眼欲穿的無奈“公交車怎樣還沒來?”
一陣刺耳的喇叭聲勾起了我們最后的熱情，一股腦兒上了公交車，海鮮味，汗臭味充斥了我的鼻腔，差點沒讓我吐出來。
公交車在路上緩緩挪動著，耳畔總充溢著嘈雜的抱怨聲，催促聲，使我的情緒更為煩躁。
這是一輛舊的巴士公交車，沒有安裝空調(diào)，車廂也是銹跡斑斑的，駕駛員頭上那個又小又破的電扇總發(fā)出“嘎吱，嘎吱”的響聲�；蛟S因為電扇太陳舊，亦或許因為人擁得太多，駕駛員的腦門上時不時滲出汗，滑落臉頰，淡藍(lán)色的襯衣也早已經(jīng)被汗水滲透，黏糊糊地貼在背部，他偶爾會拭去頭上的汗水，但一路上一向沉默不言，專注地開著公交車。
“靠站啦，路邊行人注意啊!”一聲聲沙啞的叫喊聲襲來，聞聲而去，是嬌小的售票員，她正盡自己所能發(fā)出最響的聲音，這一聲聲聲音中是道不盡的苦澀。
其實，只要我們下車后就能夠享受冷飲，電扇，空調(diào)帶來的一片清涼，然而他們還要繼續(xù)這樣痛苦的旅程，亦或許還有下一班任務(wù)等待著他們!
但是，他們可曾抱怨?他們盡自己之能盡心盡責(zé)地工作著，將我們載向目的地，為我們帶來方便，而無怨無悔。其實，在這樣的烈日下還有許許多多的他們在城市的每一個角落揮灑著辛勞的汗水。
當(dāng)我們享受家中舒適環(huán)境時，當(dāng)我們游覽名勝風(fēng)景時，當(dāng)我們在豪華商場采購時，亦或是當(dāng)我們乘著車行駛在壯觀的大橋
高中作文：他們 篇11
微笑，能驅(qū)散人心中的煩惱；微笑，能給人帶來快樂；微笑，能讓人充滿自信。
一天，我放學(xué)回家，看見路口一處下水道的蓋子敞開著，黑色的圓洞里溢出一股難聞的氣味，往來的人都敬而遠(yuǎn)之，有兩個孩子卻繞著洞口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
“一定很深，你看里面多黑呀！”小男孩說。
“媽媽告訴我了，有這么深，這么深。”那個胖乎乎的小女孩一個勁地踮著腳尖，突然發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，指著路旁的一棵小樹，“有這么高�！�
疑問解決了，可那小男孩的問題也多了：“人掉下去會淹死嗎？”“會的�！毙∨⒋鸬�。“那咱們把它蓋上，好嗎？”“好，可是挺沉的。”小女孩有些膽怯了�！皠e怕，我是男子漢�！毙∧泻⑴牧伺男馗�，一副很有力的樣子。
兩個小孩忙活著，行人只是投去一束驚異的目光，但誰也沒有停住腳。他們的工作就一直艱難地進(jìn)行著。
“別，只差一點兒了，我也快沒力氣了。”小男孩的話說得很勉強(qiáng)，雙手卻一刻不停地使勁推著水泥蓋。小女孩站起來休息了一會兒，又伸出了手。
一寸，一寸，又一寸，蓋好了！兩個小孩子的臉上露出了勝利的微笑。先前的行人早已走過，后來的過客也不知道內(nèi)情，人們不再對下水道敬而遠(yuǎn)之，卻對兩個小孩子沾滿泥的臟手避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
小男孩又開始思索：“媽媽告訴我，做這樣的事是好事，我是第一次做好事。”“我也是。幼兒園的阿姨說做好事的孩子是好孩子�！毙∨⒁埠芨吲d�！敖裉爝^得真快樂！”小男孩脆亮的聲音響起。小女孩甜甜地應(yīng)和著：“今天最開心！”
他們一起高興地笑了起來，那笑聲是那樣的甜美，是那樣的清脆，久久回蕩在空中……
高中作文：他們 篇12
他們，是指我們家旁邊，來自農(nóng)村的帥包子一家。
早上，我背著書包去帥包子店吃早餐，剛坐下，一個強(qiáng)壯的阿姨笑瞇瞇地問我想吃什么？她，就是帥包子店里的媽媽，我隨便要了些東西。帥媽媽便喊：“狗兒，快給哥哥拿東西。”我一下子呆住了，心想：狗兒？難道狗還回幫人干活？媽媽似乎理解到了我的想法，說道：“這是農(nóng)村叫小孩的習(xí)俗，一般叫狗兒、石頭之類的，是保佑孩子不生病，快快樂樂的健康成長�！�
“哦，原先是這樣。” 不一會兒，一個虎頭虎腦的小男孩，為我們盛上了稀飯、包子、花卷�！肮穬骸泵γβ德档模粫䞍簽榭腿耸⑾★垼粫䞍簽榭腿藠A泡菜。許多人都夸他是愛幫忙父母的好孩子。
我吃完飯就去上學(xué)了，媽媽則去買菜，下午六點媽媽回來了，她說：“這天啊，我買完菜，已經(jīng)八點十分了，“狗兒”還在干活，一位老人提醒說：“小朋友，這天周末啊？不去上學(xué)？”“狗兒”如夢初醒，大叫一聲“糟了！”背著書包飛奔去學(xué)校�！�
“呵！呵！”我傻笑兩聲。想起每一天早晨媽媽為我準(zhǔn)備早餐，有時還送我上學(xué)。
媽媽說：“看！他真是一個好孩子！”
周末的中午，我配爸爸去三八商場買東西，飄過帥包子店，看見“狗兒”在做作業(yè)。帥爸爸在汗流浹背地揉面團(tuán)，準(zhǔn)備第二天的包子。帥媽媽則在一旁繡十字繡：紅彤彤的臘梅花。 他們的生活真甜蜜呀！
雖然他們來自農(nóng)村，但他們靠著自己辛勤的一雙手過著幸福的生活，期望他們像那株紅梅花一樣，生意一天比一天紅火，生活一天比一天舒適。
高中作文：他們 篇13
每個人的心中都有一份牽掛，或許牽掛著悲傷，或許牽掛著快樂，或許牽掛著幸福，或許牽掛著美滿。我的心中所牽掛的，不是我的親人，也不是我的朋友，只是有一種親切感的素不相識的路人。
那一天，天色朦朧，我走在回家的路上。天空飄著綿綿的細(xì)雨，我的視線落在了一個地方，街道轉(zhuǎn)角處。有一位老奶奶卷縮在那里，披著一頭又臟又亂的頭發(fā)，穿著破頗爛爛的上衣和褲子，跪在地上，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒一樣。她期盼著有某個路人施舍一下，當(dāng)每個路人見到她都會繞著走。每當(dāng)一個人快要走近老奶奶面前時，老奶奶一把抓住了他的腳。我原以為他會踢開老奶奶，可是事情不是這樣的。
只見那個人蹲下，和老奶奶說了句什么，然后小跑著離開。我心想：也不過如此嗎，還以為有多好呢。過了一會兒，那個男人又小跑著回來，手里拿著幾個燒餅和兩瓶牛奶，他把這些東西放到老奶奶手中�？赡苁且驗樘I的原因吧，老奶奶剛拿到手，就往嘴里塞，三下就把食物吃得一干二凈，那個男人見老奶奶沒吃飽，就又買了一些。他看著老奶奶吃完后，從口袋里拿出一張一百元錢給老奶奶，又對老奶奶說了一句什么，轉(zhuǎn)身就急急忙忙的離開了。
老奶奶手里握著錢，望著他漸漸遠(yuǎn)去的背影，眼里閃著光，有一種液體從他的眼里流出來，一滴一滴的掉在他手上。探視那么的滾燙。
我時常會牽掛她，牽掛她過的還好嗎，還有人關(guān)心她嗎？我也會時常牽掛他，牽掛他事業(yè)還成功嗎？過的幸福嗎？
他們在我的生命中只是一個路人，但它們在我心目中留下了永遠(yuǎn)的牽掛。
高中作文：他們 篇14
如果沒有令人驕傲的家世，也沒有閃閃發(fā)光的物質(zhì)，但至少還有溫暖人心的愛護(hù)和體貼，而這便是人世間最為寶貝的東西。而這些東西，就是來源于賦予我們身體發(fā)膚的父母。
在我看來，擁有父親母親的人便是最幸福的人。母親捧在手里摔了，含在嘴里怕化了的寵愛猶如汩汩流淌的清泉悄悄匯入心頭，細(xì)膩而永久。大山一般的父親在我們的心中有時或許過于嚴(yán)肅，像個固執(zhí)的小老頭，但往往就是這不被理解的愛成為我們巨大的精神依靠，給我們勇敢去闖蕩的鼓勵。父親母親盛大的愛永不會因為時間的流逝而冷卻腐朽，時光在愛的面前失去了它摧毀一切的能力。
若試想，如果沒有他們，沒有了帶給我們一切的他們，我們會怎樣？因為沒有愛而封閉自己，失去張開雙眼領(lǐng)會世界的勇氣而成為可憐的自閉癥患者。因為不得溫飽而終日郁郁寡歡，受他人的冷眼和不屑。
回到只剩一人的家中，沒有如今渴求的母親的嘮叨，也沒有父親邊看報紙邊滔滔不絕議論的聲響。映入眼簾的，僅僅是一片沒有一絲光亮的黑暗。既而被緊緊地籠罩著，緊緊地包圍著。黑暗像無數(shù)的藤蔓，環(huán)繞著脖頸和身軀，越來越緊，無法掙脫，臨近窒息……原本溫馨的家中此時卻冷冷刺骨，茶幾、餐桌上仿佛凝結(jié)著塵埃顆粒。再沒有父親所愛的茶香與母親所做的令人垂涎的飯菜香在空氣中飄蕩。此時此刻，所感到的，除了孤單，便是凄涼。
這一試想，會讓多少人陷入恐慌？如果沒有了他們，我們是否還會像現(xiàn)在這般幸福？如果沒有了他們，還有誰能給我們無微不至的愛護(hù)和體貼？如果沒有了他們，還有誰能包容我們的任性和無知？經(jīng)過這一試想，望所有人能更體貼我們的父親母親，給予他們以他們所給予我們的一些關(guān)愛，并不再那么任性，這或許會是對他們最大的安慰。
高中作文：他們 篇15
老師，您就像黑暗中茫茫沙漠里的那顆北斗星，指引我正確的方向；老師，您就像解數(shù)學(xué)難題毫無頭緒時的作業(yè)幫，點明了我的思路，給我希望；老師，您就像導(dǎo)彈探測儀，讓我避開所有誤區(qū)，引領(lǐng)我走向成功。
兢兢業(yè)業(yè)，詮釋春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
咚咚咚黑板上一套套公式，一步步繁瑣的解題思路，是誰在黑板上寫字？是老師！伴隨粉筆末而下的是老師的汗水，個頭矮小的她竟也練出了手臂上結(jié)實的肌肉。老師每天早到晚歸，嚴(yán)格監(jiān)督我們，沒有一個人敢偷懶。可是老師因為過于辛苦而得了重感冒，喉部發(fā)聲如此艱難，但卻依然堅持給我們上課。
博古通今，講述歷史的輪回，感受歷史獨(dú)特魅力。
身著一件黑色絲質(zhì)外衣，一條黑色闊腿褲，一件白色半袖，右手戴著具有復(fù)古氣息的銀手環(huán)，一頭飄逸的長發(fā)和一副黑框眼鏡，渾身透著高深淵博的歷史氣息。老師仿佛可以轉(zhuǎn)動歷史的車輪把我們帶到歷史長河中，讓枯燥乏味的歷史妙趣橫生，背誦也如吃糖般簡單。當(dāng)老師在講臺上侃侃而談，理清歷史脈絡(luò)時，臺上仿佛聚集了所有人羨慕的目光：老師怎么知道這么多，知識太豐富了！
循循善誘，領(lǐng)略隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
生物老師是我們班每個學(xué)生都喜歡的老師，不是因為她顏值高，而是因為她獨(dú)有的親和力和教學(xué)方式。她會帶我們在課堂上看動畫，做實驗，舉例子讓課堂立刻活躍起來，也讓我們加深知識點記憶。
她如同美妙的琴聲，撥動著每個人的心弦，她勝似我們的家人，讓我們把心事與她傾訴。
老師，你們是我人生的財富，遇到你們是我莫大的榮幸；老師，你們是祖國辛勤的園丁，祖國會永遠(yuǎn)銘記你們?yōu)榕嘤ǘ浠涿康魏顾�；老師，你們是我心中最美教師！我愛你們�?/p>
高中作文：他們 篇16
慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？——題記
猶記得“中華好詩詞”趙老師所講：他說在上看到評價古代前十名詩人，位居第一的是孟郊。
孟郊為何居第一？因為他的《游子吟》，孟郊不是第一而母愛是第一！
我知道形容母親的詞語有很多，形容母愛的詞語有很多，像偉大、寬廣、善良、慈祥等等，所以我也找不出比這些更為準(zhǔn)確的詞語也來形容母親。我的母親——一個平凡的勞動者，但在我的心中卻綻放著異樣的光彩，只因為她是我的母親……
我們總是說“父愛如山，母愛如水”。為什么會這樣比喻，因為父母不同的愛我們各有所需，因為這無法找到哪種愛超越父母對子女的愛。雖然我也從未對父母親口說過什么感激之語，但在我心里一直明白父母的辛苦，我也真的非常愛他們！
“人無”我的母親對我照顧的無微不至但也有缺點�；蛟S曾經(jīng)年少總是和母親吵架，隨著自己的成長，母親臉上的皺紋也印證著一個不愿接受的事實，她也在慢慢變老，所以現(xiàn)在對于母親的訓(xùn)責(zé)我則是能即，當(dāng)然那些正確的我雖嘴上不說但也心里明了，然而現(xiàn)在母親的好與不好我不愿多說，因為即將迎來一個對我來說重要的日子。
這個重要的是就是母親的生日。母親的生日是農(nóng)歷二月三十，所以并不是每年都有她的生日。至少在我印象中這是她的第一個生日。在這個特殊的日子里沒有什么珍貴的禮物送予我最愛的她。我也知花錢買的東西都不如女兒未她的期望高興，因此，我會感到有很大壓力。但也正是這些壓力以及父母期待的眼神成為我前進(jìn)的動力！
再華麗的言語也無法準(zhǔn)確的表達(dá)我此刻的心情，只想由衷的說一聲辛苦，道一句祝福。
我一直在心里著：我最愛的母親啊，愿你永遠(yuǎn)健康快樂！
高中作文：他們 篇17
隨著鞭炮的響聲，人們紛紛開始祝壽，我才發(fā)現(xiàn)，他們，已經(jīng)90歲了。
小時候，每次回太姥姥太姥爺家中探望時，總能在轉(zhuǎn)角路口處，看到站在門邊兩個期盼的身影。記得下車之后，我的手總會被一只粗糙的，但也不大的手牽過去。我仰起頭，總能看見太姥姥布滿皺紋的，溫和的臉龐。那時，我才會任憑太姥姥牽著我，一小步一小步地向前走。太姥姥是裹過腳的，走不快。剛好我的步子也不大，于是我們倆就一起小步地慢慢走。我不喜歡和大人們一起聊那些東家長西家短的“家常話”，所以只好呆坐在炕上。這時，太姥爺總會從柜子的角落中挖出幾袋零食給我。我吃，他就笑瞇瞇地看著我。他就這么靜靜地陪伴在我身邊。
壽宴結(jié)束后，大家先是去太姥姥太姥爺家坐了會兒，然后相繼離開了家中。我與爸媽，姥姥差不多是最后回家的。上車前，我望了望身后被和煦陽光照射的兩抹倒影，心中不禁思索：他們真的越來越蒼老了。那兩抹傴僂的身影，究竟還能在我身邊多久？
那晚，我滿腦子都是那兩個依偎的，落寞的身影。在我快入眠的那一瞬間，我腦海中突然冒出一個想法我能做的，只有在不多的時間，多多陪伴他們而已。
是的，他們值得被陪伴。
老人越老，心中渴望的就越簡單。他們只是希望我們年輕人能多陪陪他們而已。但是因為怕打擾我么工作，學(xué)習(xí)，他們從不敢輕言內(nèi)心的渴望。
老人易傷感，所以我不敢輕易對他們訴說內(nèi)心對他們的依戀。我只希望在今后的時間，我能夠多陪在他們身邊。太姥爺吸煙，我就靜靜地微笑著看著他，陪伴在他身邊。我的步子漸漸變大，但我仍會一小步一小步地牽著太姥姥的手，陪著他向前走。因為我知道愛與親情值得陪伴。
高中作文：他們 篇18
2016年7月11日，心連心實踐隊的成員們開始了上課的經(jīng)歷，這是他們成為教師的第一步，要學(xué)會鍛煉自己，能夠做好教師的工作。
三個班的老師們，都在用自己的方法去教好班上的同學(xué)，他們在這次上課前，早已想好自己應(yīng)該教學(xué)生什么，也寫好教案，準(zhǔn)備好了上課所需要的教具。
一班，是兩位美麗的老師，她們選擇教的課程是英語歌曲，選擇的是兒童歌曲小星星的英文版，帶著小音箱和歌曲的音樂進(jìn)到了課室，所有的小朋友都在期待她們所教的知識，她們在教會學(xué)生歌曲如何唱以后，就開始鼓勵學(xué)生們上臺表演，最后有三組的學(xué)生在老師的鼓勵下突破自己，克服羞怯，最終受到了老師的鼓勵。
二班，是兩位溫婉的老師，她們所需要教的課程是語文課，學(xué)語文的她們，這一個課程比較適合她們。愛心是什么是她們的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生們很乖，并不會隨意亂跑，都自己坐在位置上，好好跟老師學(xué)習(xí)，在課堂上的老師和學(xué)生，都是最美的存在，她們是值得我們鼓勵的。
三班，因為是上體育課，所以他們的老師是幾位男老師，分開了兩批同學(xué)，一邊是比較熱愛籃球的學(xué)生，和老師們一起一邊學(xué)習(xí)籃球，一邊娛樂;而另一邊是相對于比較喜歡游戲的學(xué)生，老師想好了玩什么游戲，讓每個學(xué)生參與到其中，這才是教學(xué)的意義。在運(yùn)動場上揮灑著汗水，這是他們青春的所在，讓學(xué)生和老師的青春更加亮麗。
課堂上的他們，無論是老師或是學(xué)生，都是認(rèn)真的!老師將自己的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生盡自己所能去吸收老師所教的知識。課堂上他們的每一個動作，每一句話，每一句話，都在展示自己最美好的一面，課堂上的他們，是今天最棒的自己。
高中作文：他們 篇19
在一個非常貧困的小村莊里，住著很多戶人家，他們都是苗族人，但玉蘭一家卻是漢族。
玉蘭因為長時間生活在這里，所以習(xí)慣苗族的生活。玉蘭在一個學(xué)校讀書，學(xué)習(xí)非常棒，不久就當(dāng)上了班長。玉蘭不但在學(xué)校幫助同學(xué)的學(xué)習(xí)，在家里也常常幫助鄰居做事。
玉蘭的鄰居是一個年逾六旬的老奶奶，她的女兒在城里工作，因為工作繁忙，所以不能回來看望這位老奶奶。玉蘭十分同情這位老奶奶，下定決心要幫這位老奶奶干活。
那是在一個風(fēng)和日麗的星期六，玉蘭腳步輕輕地來到了老奶奶的家。玉蘭看見老奶奶的院子里有換下的衣服和兩條被子。玉蘭立刻找來木盆，把木盆裝滿上一些水，撒上一些洗衣粉，再把換下的衣服和被子放入木盆中，然后挽好衣袖認(rèn)真地洗起來�！班�！”“嚓！”一個個泡泡從盆里冒出來，五彩繽紛的泡泡圍繞著玉蘭，使玉蘭更加美麗。終于洗完了，玉蘭把它們掛在竹竿上，悄悄地離開了。老奶奶起來了，本打算洗衣服和被子的，但看見這些都已經(jīng)洗了，還晾好了，她驚詫不已：“啊，誰的品質(zhì)這么好，把那么多臟衣服和被子都幫我洗了呢？”
第二天，老奶奶早早地起了床，戴上頭巾，剛到門邊，就看見玉蘭一邊走一邊唱，進(jìn)了自己家的院子。老奶奶趕快藏到門后。只見此時玉蘭停止唱歌，放輕了腳步，然后拿起掃帚掃起院子來。老奶奶看見了，感動得熱淚盈眶：玉蘭太懂事，小小年紀(jì)竟這么助人為樂。老奶奶蹣跚著走了過去，用粗糙的手撫摸著玉蘭，親切地說：“孩子，你雖然不是我的親人，但勝似親人�。 庇裉m不好意思地笑了：“奶奶，看您說的，阿姨不在家，我?guī)湍鳇c事是應(yīng)該的�！�
這時，樹上的小鳥叫得更歡了，好像在表揚(yáng)玉蘭呢！
高中作文：他們 篇20
時光匆匆，眨眼而過，六年了，我在這里不知不覺間已經(jīng)度過了六年了，眼前仿佛還可以看到我們剛?cè)雽W(xué)時的情景。如今，再過十幾天，我們就要離開了，離開這所充滿歡樂、充滿幸福的校園，走向那滿是陌生的新環(huán)境。
只有十幾天的時間了，這是我們在母校的最后的日子。我們的笑語歡歌留在花壇的馨香中，我們的腳印留在母校的每一條小路上，我們的朗朗讀書聲飄蕩在母校的空氣中……我們的一切一切都快要成為母校的過去。我們在這一年度過了我們在小學(xué)生涯中的最后一個六一兒童節(jié)，以后再也不會有這么純粹的兒童節(jié)了！小學(xué)生活對我們的生活至關(guān)重要，它為我們前往中學(xué)之門鋪路、打好基礎(chǔ)。在這最后的十幾天里，我越發(fā)的留戀、越發(fā)的舍不得。我舍不得的不僅是我的母校，還有母校中的同學(xué)們。
我那親愛的同學(xué)、敬愛的老師！同學(xué)們我們一起并肩長大，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上的好兄弟，我們共同歡笑，共同前進(jìn)，共同分享喜怒哀樂。如今我們快要分離了，就讓我們深深的友情，滿滿的祝福一直伴隨著彼此，永不分離。其實我最想感謝的是陪伴著我們成長的老師們，是你們沒日沒夜的為我們備課，為的是讓我們明天更好的上課，您的辛苦我終于了解！在我小小的世界里，除了父母親人，便是您了！在我小小的心里，最了不起的不是警察叔叔、不是偉大的科學(xué)家，而是您，我的老師！謝謝您對我們的辛勤付出，長大以后，我也希望和您一樣，當(dāng)一位教師、一位人們公仆，以教書育人為己任！
從一年級忐忑不安的來到這里，到六年級，戀戀不舍的不想離開！是你陪我走過從懵懂到慢慢成長，感謝我的母校！祝福你，我的母校！
高中作文：他們 篇21
敬愛的爸、媽：你們好！寧靜的晴空在瞬間留下一道殘陽般鮮紅的血絲，那撕心裂肺的呼喊劃破了四川人民心中的每一個憧憬之夢，就這樣，一盞盞生命的燈火在廢墟下永久熄滅……5月12日2點28分，我們正在歡聲笑語中嬉戲，我們正在課堂里沐浴于書海，愉悅地捧起太陽的光澤……而這時，腳下大地的震怒卻毀滅了一切，不帶走一絲回憶，不帶走一滴憧憬，不帶走一米燦爛……消逝，沉淪，熄滅。當(dāng)“執(zhí)子之手，與子偕老”的承諾化為烏有，當(dāng)“誰言寸草心，報得三春暉”的立志成為泡影，當(dāng)“但愿人長久，千里共嬋娟”的祈禱成為余音，當(dāng)“牽手后必然是永久的別離”時，花落了，葉殘了，燈滅了……我沒有看到他們對世界不公而產(chǎn)生的憤懣之情，我沒有聽到他們可憐巴巴的乞求聲，我沒有！他們依舊是光采的化身，他們依舊是執(zhí)著的尊嚴(yán)，他們依舊是富裕安樂的四川！
在這時，我想盡一份我的力量……爸、媽，我明白家里的狀況，我明白門前的墻瓦該修一修，我明白母親你省吃儉用為了支撐起這個貧困的屋脊。但是現(xiàn)在，有多少人住在沒有屋檐的角落里，有多少人捂著殘缺的雙腿說“不疼”，有多少人望著天空，裸露著自己冰涼的背脊，爸、媽，有人比我們現(xiàn)在更加需要幫助，請伸出我們的援手，送去一份溫暖的慰問。媽，還記得我那只大白豬罐嗎？那里面是我從小到大你們?yōu)槲覕�下來的壓歲錢，那是你們的血，那是你們的汗，但我請求你們，借借我，借借四川，借借那些孤苦伶仃的人們！我向你們承諾：我一定會好好學(xué)習(xí)，將自己的成果奉獻(xiàn)給你們，回報給你們！也請你們相信，四川會好起來，四川會旺起來，四川人民不會忘記我們的愛！爸，你不是喜歡大熊貓嗎？可是它們生活在的四川——那個美麗清秀的熊貓故鄉(xiāng)正等待我們的救援。爸，相信我，支持我，請為我而驕傲！爸、媽，幫幫他們，幫幫四川，幫幫中國！那些天堂里燦爛的微笑會更加恬靜安詳，那些角落里的孩子們會更加憧憬，更加祈禱明天，祈禱美麗……
高中作文：他們 篇22
他們不曾選擇燦爛的早晨，不曾選擇絢麗的黃昏，也不曾選擇朦朧的新月……
——題記
不崇拜英雄，因為他們身上有太多的光環(huán)，掩飾了他們的本身，而我更關(guān)注一些小人物，他們在這世間不必因為榮耀而掩飾內(nèi)心，他們每天都在按自身的意愿做他們自己該做應(yīng)做的事。
他們是一群外來工，在我家樓下的地盤上施工。有一次，我握著錢去買雪糕而經(jīng)過那個地盤，我不由自主地緊緊捏緊手上的錢，不屑地望向那群外來工。他們也在吃雪糕，在他們心中，他們知道這些雪糕雖然是廉價品，但對于他們已經(jīng)算奢華，他們輕輕地，小心翼翼地揭開雪糕紙一角，一點點品嘗著，在他們臉上，露出了甜蜜的笑容。在他們中，有一位拿著半支雪糕向工地正在挑沙子的婦女跑去，我想，他是想讓老婆也品嘗這雪糕吧。我不由一愣，心中涌動一股熱流。
他們是一對戀人。在車站門口，她在車中，他在車下，隨著汽車啟動的聲音，他們緊緊地握住對方的手，眼中飽含離愁，最終，汽車徐徐開動，但是，那名男子竟死不放手，跟著已開動的車跑動，她不忍望著，竟無情甩開手，眼含淚水轉(zhuǎn)頭。這上演了一曲離愁，望著此情此景，我的雙眼朦朧了。
他們是一群農(nóng)民。在為四川地震災(zāi)區(qū)捐款箱的面前，他們排起長龍，有的握著幾百，有的握著幾十，甚至有的握著幾元幾毛，但這代表什么？代表著他們的心。在他們的錢款中，可能是他們一年的收入，可能是一月的積蓄，他們用他們的心續(xù)寫著愛的長龍。
生活的點點中，每一個人每天都上演著不同的故事，有的是動人心弦的愛意，有的是催人落淚的車站離別，更有的是感動你我的慈善……
他們不經(jīng)意地從我們身邊走過，我們不經(jīng)意地從他們身邊流過，他們朝霞般的身影映在生活中柔波中，是那樣溫暖動人……
此時，平凡的他們在橋上看風(fēng)景，而看風(fēng)景的我卻在樓上看他們的平凡。
高中作文：他們 篇23
每個城市最了不起的人是他們。也就是短短十幾秒的時間，在那一片塵土飛揚(yáng)的地方，他們與我擦肩而過的瞬間凝聚成永恒。
當(dāng)天際剛泛起一絲殷紅時，他們忙碌的身影就穿梭在工地里；當(dāng)柔和的月光灑滿窗檐時，他們才收拾一天的疲憊，不聲不響地離開。無數(shù)個日日夜夜，他們的身影始終奔波不停。了不起的他們，就是永不停息的.城市建造者們！烈日下，他們不知疲倦地干著活，揮動著一條條堅實有力的臂膀，用勤勞的雙手將普通的瓦磚變成一座座宏偉壯觀的摩天大廈。汗水順著他們黝黑的臉頰流淌，可他們已無暇去擦拭，或許他們早已習(xí)慣。驕陽似火卻摧殘不了他們堅定的意志。了不起他們，展現(xiàn)的是奮力抖搏的精神！他們是卑微的，也是偉大的。
記得曾經(jīng)參加過一個畫展，諸多精美的圖畫使人仿佛身臨其境，深深地陶醉在高雅的意境中。其中，獲得最高榮譽(yù)的卻是一幅叫做《城市竣工者》的圖畫。說實在的，這幅畫并不怎么養(yǎng)眼，背景五彩斑斕，而中間那些戴著安全帽的工人卻一律制成單調(diào)的黑色。然而，正是如此鮮明的對比，給人們留下了深刻的印象，絢麗的世界正是這些低調(diào)的黑色所創(chuàng)造的。黑色，是一種崇敬，是一種贊美！抬頭仰望高聳入云的建筑物，在驚嘆聲中可想過這是誰的功勞？
固然少不了那些西裝革履的精巧設(shè)計，但更重要的是他們在單調(diào)乏味的機(jī)械聲中默默無聞地工作�；蚯缁蜿�，或雨或雪，他們經(jīng)受氣象萬千的變化，毫無怨言。他們把辛勤的汗水撒在這塊地面上，從此，一座座摩天大廈聳立起來！
當(dāng)禮炮轟鳴，人們不遠(yuǎn)千里趕來欣賞這一項偉大的工程時，而他們卻早已匆匆趕往下一個建筑工地。他們?yōu)槌鞘械恼Q生貢獻(xiàn)著力量，了不起的他們，體現(xiàn)的是吃苦耐勞的品質(zhì)！朦朧中，我看見他們扛著鋼筋水泥，緊張地工作著，耳邊似乎傳來轟隆隆的機(jī)械聲與他們強(qiáng)有力的呼吸聲。他們，真的很了不起！
高中作文：他們 篇24
如果生活是根，他們便是水�！}記
一夜雨水未盡，蒙蒙天空仍沉浸在水汽中。天空剛泛白，他們卻已開始了一天的忙碌——打掃街道，清整昨夜繁華遺留的痕跡。地面濕漉漉的，雨水似乎想盡力地清潔大地，卻凌亂了整片的街道，所有的垃圾在雨水的沖涮中，反而地緊密地粘在了大地上，完全是狼藉的模樣。他們熟練地清掃著，費(fèi)力而耐心，水汽模糊了他們的身影，街面卻漸漸地清整了起來。
時不時，刺鼻的味道彌散，覆蓋了整條街道。早起的路人三三兩兩，擰著眉，捂住口鼻，匆匆逃離。他們卻自在地處于其間，或低頭清掃，或彎腰撿拾，細(xì)巨無遺。凌亂的街道，狂亂的蒼蠅最終消退在了清晨之前。他們的彎腰，他們的汗水，為這座城市做出一點一滴的努力。他們是最盡職的城市綠化者�！绾� 秋，毒辣的陽光無遮無攔地散射在果園里。成片的果樹沿著幾乎天成的小徑鋪展開來。他們握著剪刀，托著果實，小心翼翼地將摘下的果實入竹筐，晶瑩的汗珠順著他們黝黑的臉龐滑落，隱入了大地。他們的臉紅的如同果實，那彤紅的色調(diào)就是他們的心情，盛滿是喜悅。
雨，就這么來了。果實，一箱一箱地販賣了出去，一如耕耘時對土地的執(zhí)著。他們收獲的不僅是金錢，還有那來年的希望。淳樸臉上的笑容，是滿心的喜悅。這就是他們，土地上最勤勞的播種者。
洶涌的海浪拍打著巖石，卷起千堆白雪。在輪船的轟轟聲中，無畏驚濤與駭浪，他們出發(fā)了。不為撒網(wǎng)，他們是去收網(wǎng)的。駕馭著漁船，他們乘風(fēng)破浪，呼嘯的海風(fēng)吹紅了他們的臉，粗大的漁網(wǎng)磨厚了他們的手掌。佇立在船上，海便是他們的家。黃昏的悠悠的光鋪在海面上，微光粼粼，也撒在他們身上。光落在他們黝黑的臉龐，把他們的影子拉得很長很長。船在前行，他們迅速收網(wǎng)，網(wǎng)上的魚兒甩動尾巴在黃昏的天空中濺起點點水珠。這，就是他們，大海之上最靈巧的探寶者。
他們無私，他們奉獻(xiàn)，是為生計，也是為生活。這樣的他們，叫我如何能不愛？！
高中作文：他們 篇25
這都已經(jīng)是深夜十一點了，樓后施工工地叮叮咣咣的巨大噪聲依然不斷傳到我的耳邊，那水泥的攪拌聲就像一群即將沖向我身旁馬蜂在嗡嗡嗡，真是有夠煩的。好不容易停下來了，又聽到好幾輛經(jīng)常拉送泥土的大貨車呼嘯而去的聲音，隨即又是一群農(nóng)民工的大聲嚷嚷。
翻來覆去了一個多小時我都沒有睡著�！鞍““我再也受不了了！”抓狂的我抱著枕頭去找媽媽，“這都什么人吶！大半夜的自己不休息還不讓別人休息了！”媽媽說：“好啦好啦，這會他們不是也停工了嗎？去睡吧，如果沒有他們你哪有睡的地方是吧�！�
我又躺在床上，想了很多。農(nóng)民工可是處于中國大陸社會的底層上不可或缺的一個群體，如果沒有他們，我們的生活會變成什么樣子呢？這個問題想都不敢想下去。
農(nóng)民工干著的是最苦最臟最勞累的工作，拿著的是最低最少最難拿的薪水！如果沒有了他們建設(shè)城市，那誰來建設(shè)我們的城市呢？是讓正在輕松接受教育的學(xué)生們，還是讓正在辦公室里坐著的白領(lǐng)們？無論換做是誰，無論你認(rèn)為你目前的工作有多麻煩有多辛苦，你都不會愿意去蓋樓房、掃街道、修綠化的吧�？墒�，農(nóng)民工們卻在日夜辛苦的干著這些常人不愿意干的活，吃著這些常人不愿意吃的苦��！
可是近幾年來，農(nóng)民工卻經(jīng)常受城里人無端歧視、被拖欠用血汗錢換來的工資、看不起一點小病、孩子上不成學(xué)……農(nóng)民工付出了那么多，收到了什么回報呢？
之所以這么多問題困擾著他們，是因為我們對農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工的自私荒謬認(rèn)識！解決農(nóng)民工保障問題必須消除目前存在的認(rèn)識上的誤區(qū)。而我剛才又是如何抱怨的呢……我們都太自私了。農(nóng)民工對城市建設(shè)做出巨大貢獻(xiàn)，卻得到了最低的勞動報酬。他們才是真正的無名英雄！如果沒有他們，我們的生活便將無法繼續(xù)下去！請大家千萬不要忘記，你所生活的這片繁華的土地上，是農(nóng)民工兄弟們付出了多少汗水才換來的。
高中作文：他們 篇26
男孩和女孩相識于四年級，女孩從外校轉(zhuǎn)來，名聲很差。男孩從二年級開始混，打架斗毆成了家常便飯，名聲也好不到哪里去。老師當(dāng)然把他們安排在一起坐，在最后的墻角。
女孩是那種看上去文靜的樣子，待人溫文爾雅，和別人說的并不一樣，男孩開始有些心動了。
男孩不算帥氣，但卻懂得關(guān)心人，圣誕節(jié)收到男孩的項鏈后，女孩也動心了。
漸漸地，他們開始交往。男孩會在女孩家里沒人時為她送去飯菜，但從不會停留，他怕女孩的父母知道。女孩會陪男孩打架，但她只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著，不像其他女生為自己的男朋友加油，因為男孩告訴她，她是他一個人的。
六年級的下半學(xué)期，轉(zhuǎn)來一個女孩，很奔放的那種，一下課就來找男孩，男孩不止一次的和女孩談起那個新生，女孩很氣惱，很長時間故意不和男孩說話，但她發(fā)現(xiàn)男孩好像并不在意。女孩很生氣，提出了分手，男孩也欣然接受了。女孩氣不過，把男孩最近打過的架報告給老師，果不其然，老師勸退男孩，男孩沒有離開，他去了別的班，帶著那個新轉(zhuǎn)來的女生。
盛夏的時光，女孩和男孩相遇在同學(xué)的生日會上，男孩的身邊沒有人，女孩也是獨(dú)自一人，最同學(xué)的撮合下，他們又理所當(dāng)然的在一起了。
轉(zhuǎn)眼上了初中，男孩買了輛摩托車，整天飆車，初一只念了幾天就輟學(xué)了。女孩到了更大的地方自然就更顯得渺小，性格慢慢孤僻起來。男孩女孩都疏遠(yuǎn)了彼此，女孩的身邊漸漸出現(xiàn)了一個更好的男生，男生也聽說了，故意跟蹤他們，看到女孩與快要那個男生接吻時，他再也忍不住了，沖上去打了那個男生一拳，一時間三個人都愣住了，女孩打了男孩一巴掌，男孩什么也沒說，只是深深的看了女孩一眼。女孩只覺得那眼神好像最后的對望。
第二天，女孩到了學(xué)校，聽到同學(xué)們議論9班的某某飆車被撞死了，女孩當(dāng)時淚如雨下。
后來，女孩離開了這座城市，找了工作，嫁了人。再也沒有回來，見過她的人都說，她最寶貝的就是那根項鏈，戴了那么多年也不肯摘下……
高中作文：他們 篇27
他們一身風(fēng)塵，卻有難以估測的毅力；他們一臉樸實，卻有著惠澤萬方的襟懷。他們沒有特殊的身份，不能像老師一樣與人交流，更沒有顯赫地位，不靠財富的積累和過人的智慧得到他人的仰視......
枯黃的樹葉，迎著冷色秋風(fēng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落。落葉掃起，掃帚在他們手中與地板合奏起交響曲。天還未亮，冷清的街道上早有他們忙碌的身影。單薄的馬甲將他們瘦弱的身子裹得嚴(yán)嚴(yán)實實，雙眸暗淡，卻又有著犀利的眼光。
他們注視首，掃著，任勞任怨著，一句話也不說，似乎他們本該這樣，他們也本該這樣，他們默默無聞，只是用凍紅的雙手緊緊抓著掃帚柄，日復(fù)一日，年復(fù)一年，同一個動作，卻要重復(fù)無數(shù)次。他們是千千萬萬勞動者的縮影——清潔工。歲月見證了他們的貢獻(xiàn)，光禿的樹與整潔的路面顯現(xiàn)出他們的努力和付出。
這近乎無私的奉獻(xiàn)，卻總是被人們置之一旁。
清晨，剛走出家門，一股凜冽的寒風(fēng)襲面而來。我連忙縮了縮脖子，向前走去。
那是平凡又讓人難以忘懷的情景，一位身穿單薄制服的清潔工人正在路邊掃地，前面的下水溝散發(fā)出濃烈臭氣，但他并不在意，用略微顫抖的手緊抓掃帚，不厭其煩的清掃著垃圾。
或許每天每時，甚至每刻都可能出現(xiàn)此情此景，但不得不承認(rèn)，他們不懼困難，不怕辛苦。那一刻，那幾刻，我的心被震撼，那些畫面深深的烙印在我的心里，在那時，我忘卻所有對他們的諷刺，嘲諷的話語，忘記了他們平凡、樸實的一生，他們雖然沒有過人智慧，卻是一位美容師，為大地美容，為人心美容。
美，有許多種；美可以用不同方式造出。在我們每座城市里都有這些干著最臟的活，卻帶來最美環(huán)境的人，他們是城市的一道風(fēng)景線，是他們，用勞動使這座城市更美好；是他們，以“美容師”的身份使大地更整潔；是他們，用勞動創(chuàng)造了美。
他們只是卑微的清潔工，但世界上沒有他們，就如森林沒了樹，不再是森林一樣。
高中作文：他們 篇28
課后，我拿著清洗干凈的墨碟回到教室，與陳子川討論著美術(shù)課上誰的吹墨畫最好看。忽然，一陣風(fēng)吹過，引起窗外大樹簌簌作響，我的后背和手臂一片冰涼。我轉(zhuǎn)頭一看，劉嘉杰的墨碟翻了，不偏不倚和我來了一個親密接觸。
一瞬間，我的白色襯衣上開滿了朵朵“墨花”，而且蔓延速度飛快。灰白色的校服褲子更慘，整條綴滿了黑色“小星星”。我驚慌失措，想起外婆清洗校服時憤怒的眼神，一下子呆住了，只會大聲慘叫：“啊——”
同學(xué)們聞聲趕來。季彥濤扛來了一個大拖把，對我說：“讓開，我把地拖干凈。”他把拖把一放，便拖起黑黑的地面。墨汁渲染開來，一會兒他的鞋上也沾染了墨汁，小白鞋一下子成了小黑鞋。我不好意思，拿出紙巾準(zhǔn)備幫他擦一下。他卻擺擺手說：“不用，等會洗拖把時我順便洗一下就行了�！眳涡缾倧臅锬贸鰸窠砑垼�(xì)心地幫我揩去桌上的墨汁；李文晴拉著我的手，熱心地向我傳授清洗墨汁的經(jīng)驗······
上課鈴響了，同學(xué)們都下去上體育課了，可我一身黑沒法下去�！拔伊粝聛砗湍阋黄鹗帐啊！痹瓉硎歉嫡Z萱。她用水把紙巾浸濕、擰干，一擦一抹間桌上的墨痕在她的手下一一瓦解。“這件校服要報廢了，你回去要被媽媽罵了吧？不過，沒事的，你只要哄哄她，就不會生氣了�！彼贿叢烈贿叞参课摇：鋈�，她指著我的臉說：“葉思妤，小花貓，哈哈——”我放下手中的抹布，看到她的衣服上不知何時也沾上了星星點點的墨痕，連臉上都和我一樣，貼了黑色的“花黃”。“你也是花貓！”我們互相指著對方哈哈大笑起來。不知為何，我的眼眶一熱。在你遇到困難時，有人陪著你，這感覺真好。
人們常常感嘆，世態(tài)炎涼、人情冷漠，可我覺得人與人之間并沒有那么遠(yuǎn)的距離。比如那個墨汁倒翻后的午后，教室里那群擦墨痕的可愛背影，時時刻刻溫暖著我、感動著我。
高中作文：他們 篇29
在夕陽金黃的余暉下，散學(xué)歸來的孩子們在田野里追逐、嬉鬧。那茵茵的小草和著他們的歡笑聲輕輕舞蹈，風(fēng)兒微笑著輕撫他們那稚嫩的臉頰，頑皮地把他們的頭發(fā)弄亂。
刺啦。當(dāng)昨天的黃頁被無情撕下，那一幕幕的往事回憶便消失在了時間的黑洞里，漸漸地被吞噬。那笑，那話語，還有那茵茵小草與徐徐微風(fēng)。
歲月流轉(zhuǎn)，又是一個夕陽西下的傍晚，柏油馬路旁是稀疏的樹，宏偉的校門兩邊是一輛輛漂亮的小汽車，孩子們排著整齊隊伍走出校門，卻不再在田野里奔跑。他們不能浪費(fèi)了這寶貴時光，他們的腦里想的是如何考100，如何讓自己保持第一，如何讓期末的成績報告單選項欄上個個得A。
祖國進(jìn)步了，昔日的泥濘道路變得平坦光滑，我們卻在不經(jīng)意間遺失了那茵茵的綠草地；祖國進(jìn)步了，昔日的破舊教舍變得宏偉壯觀，我們卻在不經(jīng)意間遺失了那和諧與親切；祖國進(jìn)步了，昔日的“野孩子”變得乖巧懂事，我們卻在不經(jīng)意間遺失了只屬于孩子的那一份純真。
我們與長輩比童年。他們沒有明亮寬敞的教室，沒有先進(jìn)的設(shè)備，卻有著一顆明亮純潔的心，我們雖有著明亮寬敞的教室與先進(jìn)的設(shè)備，卻只能生活在有著“成績才是王道”理念的社會里。
我們與長輩比童年。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著大地，當(dāng)往年的他們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”之時，我們卻只能背對著那擺著精美風(fēng)箏的書柜，奮筆疾書，耳邊回蕩著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的諄諄教誨。
我們與長輩比童年。家境貧寒的他們乖巧懂事，為一顆糖的甜味感到快樂與知足，為身邊的小事感到幸福、快樂。而我們，聽著mp3，嚼著泡泡糖，一身名牌，卻總有著抱怨的事情：手機(jī)款式落伍，名牌樣式老土，今天飯菜不全……總覺得父母對自己愛不夠，常常玩“自殺游戲”。
祖國進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，可孩子們本該擁有的東西到哪去了？
我們與長輩比童年，只能感到羞愧與一種深深向往。
高中作文：他們 篇30
“小氣”的媽媽
“再便宜點”，媽媽在菜市場里邊喊邊摘去被蟲子啃過的青菜葉子，認(rèn)真地挑選。老板只能嘆嘆氣，無奈地答應(yīng)。我覺得媽媽可真小氣，一點錢都不肯多付出去。媽媽付完錢后，心滿意足地走了，仿佛是整個菜市場的勝利者。回到家，媽媽把白菜和魚熬了一鍋香氣飄飄的湯。我趕緊拿起筷子，津津有味地品嘗起來。
慢慢地，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽不是真的“小氣”又計較，而是因為想讓我能吃到更新鮮的青菜，我愛我精打細(xì)算的媽媽。
“嘮叨”的奶奶
那是周六的早晨，我正在家里睡懶覺，窗外的小鳥嘰嘰喳喳唱著歌，溫暖的陽光照進(jìn)房間，我感到十分愜意，又往被窩里縮了縮。這時，一個不和諧的聲音闖了進(jìn)來：“這都9點多了，怎么還不起床？”我裝作沒聽見，用被子蒙住了耳朵。不一會兒，這個聲音又響起來，只見奶奶一邊掀開我的被子，一邊說：“快點，磨磨蹭蹭的干什么呢？趕緊起床吃飯，吃完飯還要寫作業(yè)，下午還要上數(shù)學(xué)課，要抓緊時間……”我實在受不了奶奶的嘮叨，好似小蜜蜂在我耳旁嗡嗡嗡，只好無奈的離開了溫暖的床。
“吃點這個，對身體好……”“別看電視了，快去寫作業(yè)”“好好寫，專心點，拖拖拉拉的習(xí)慣可不好……”奶奶的嘮叨簡直無處不在。
后來我才知道，嘮叨是奶奶愛我的獨(dú)特方式，她對我的愛藏在這細(xì)碎的嘮叨聲里。
“不怕臟的爸爸”
傍晚時分，我正在專心致志的寫作業(yè)，忽然，屋子里一片漆黑，我心想：難道晚上有鬼？還是我家要進(jìn)賊了？想到這，我十分害怕，趕緊摸到床上，拿起床單把自己裹得緊緊地。
外面，爸爸正在修燈，燈上沾滿了灰塵。但爸爸為了能盡快修好，沒有戴手套，看到爸爸從椅子上下來，我以為他要去洗手，可沒想到他是去拿新燈泡了！
“啪——”燈亮了，我看見爸爸手上全是灰，原來爸爸為了讓我寫作業(yè)，才不在意滿是灰塵的燈泡！
可是我愛“奇怪”的他們，正因為有了他們，我的家變得更幸福了！
高中作文：他們 篇31
當(dāng)我們身在江南水鄉(xiāng)，天天吃飽穿暖，還有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境時，何曾幾時，我們有想到過身處大山里的貧困孩子？想想他們吧，畢竟三人行必有我?guī)煛?/p>
在暑假期間，我通過湖南臺的”變形記“節(jié)目，了解到一些住在大山里的貧困家庭，一個孩子灰撲撲的臉首先映入我的眼簾，這本是少年如花似玉的年紀(jì)，卻在此時這少年臉上的卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的痕跡，接著我又注意到他的手上有一層一層的老繭，仿佛是已到花甲之年的長輩之手，隨后我得知這竟是他成天干活造成的，他用質(zhì)樸的微笑對著攝影師，略顯羞澀的說:”我父母都去外地打工了，所以家里的一切都還需要我來打理，不過你別看我是山里的孩子，我可是有走出這層厚墻外面當(dāng)教師的愿望，所以我最開心的還是去學(xué)校念書了！”他的話音剛落，攝影師便回放了他學(xué)校的情話:一個矮小茅草屋的建筑平房，里面一共只有兩個班級，三個老師在教書，學(xué)生們甚至沒有一件像樣的文具用品。不過令人為之一怔的是這兒的孩子在學(xué)校里總能笑得異常開心，總是滿臉幸福！
想想他們，我們真是身在福中不知福，在我們這邊江南水鄉(xiāng)，學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境都是一流的，在家也不常做家務(wù)，手都長得白白嫩嫩，甚至沒有一絲老繭。想想他們，那些貧窮山里的孩子們，過著我們無法想象的艱難生活，但他們面忙碌并快樂著，勞累并歡笑著，想想他們，即使作業(yè)多了，也沒有滿口抱怨，即使跑步累了也沒有喊著要放棄，即使成績不好也沒有破罐子破摔，沒有自暴自棄。而是依舊微笑著樂觀面對生活，我曾經(jīng)在一本書中看到過這樣一句話：世界上最幸福的事莫過于癢的時候擾一下，想想他們，屬于他們最簡單的幸福不過就是認(rèn)真過好每一天罷了。
一位巴勒斯坦的詩人也告誡我們在做任何事之前都要想想別人，想想他們的樂觀，想想他們心中的夢想以及他們最簡單的幸福，多想想別人的堅持，這也什
么柜我最簡單的幸福了。
高中作文：他們 篇32
相框中的一對男女幸福而甜蜜，如陽光通過心形的樹葉落下的斑駁的光影，猶如萬花筒般復(fù)雜而又美麗。
夏天的烈日美麗的來到我的身邊，芒果樹又高了，開出了一朵朵小到無法看清的花，聽母親說：“外公十分疼愛你，你還沒出生時，便親手在院子里栽下這芒果樹，只是……”流年未亡，春日未盡，是不是有該去看看那個栽我在下芒果樹的英俊男人了？
出生前幾個月，外公走了，芒果樹悄然落下了枝葉，母親來到樹旁，黯然落淚。那些離散的歲月，重回身邊；那些暗淡的韶光，纏繞心田。看她的日子快來臨了，悄然間，依稀能感到外婆的神傷，他沒事時總是消極個芒果放在我桌上，或是端著茶杯看向那并不湛藍(lán)的大海，在我印象中，外婆很少這樣。
曾經(jīng)小王的賣力在麥田里重新豐收，向著太陽憤怒拔節(jié)生長，同樣的茁壯生長。那些來路不明的思戀，那些來路不明的愛戀，全不蘇醒在這個遲遲不肯到來卻終于到來的春末。芒果樹啊芒果樹，你何時結(jié)果，何時帶走春日，何時帶走外婆的悲傷；曾經(jīng)種樹的人變成看樹的人，現(xiàn)在，還看著嗎？
“這次的節(jié)日你會放假么？”外婆周進(jìn)我的房間問。我答：“應(yīng)該會�！彼c了點頭，說：“好。還有那芒果不是新鮮的，但還行，多吃點！”我“嗯”了一聲，心想：他要是還在，那該多好！趁著天色還行，我打開窗戶，看向外面的天空，聽著樓下旅客的喧嘩聲，我不由的希望清明節(jié)快點到，快點去看看那個為我種樹的外公！
酒店的生意在淡季依舊如火如荼，我復(fù)習(xí)完功課，跑到大廳的三角鋼琴張談了遍《夢中的婚禮》，這時，我似乎想到了什么，沖上樓，只見外婆的記事本放在桌上，隨手一翻，看到幾句話：
揮手道別，你我無邪的笑臉；
揮手道別，滄海一成桑田；
揮手道別，為何轉(zhuǎn)身用成離別？
我心中一暖，淚水涌上心頭。謝謝，外公。您曾經(jīng)如此美麗的走過她的生命……
高中作文：他們 篇33
825路公交車上，一名老太呵斥農(nóng)民工影響市容，說：“你穿的這么臟，就不應(yīng)該坐公交車，應(yīng)該自己走路回家！”聽見此話，不說農(nóng)民工，我都不由得感到一陣心寒，而也有些網(wǎng)友為老太“板不平”，誰喜歡旁邊坐著一個衣服很臟的人呢！是呀，這道理聽起來多么正當(dāng)自然呀，可說這話的人可曾想過，又有誰喜歡自己的衣服很臟呢？
如果你能再仔細(xì)看看他們，看看他們布滿塵土的工作服，你就可以從那上面看到，一幢幢平地而起的高樓大廈，一條條寬敞潔凈的馬路大道，一處處精美悅目的草坪藝術(shù)……他們用自己的干凈換來了整個城市的美貌，讓每一個人都能生活在優(yōu)美舒適的環(huán)境里，人們越來越在意城市的容貌，而他們的容貌又有誰在意呢？在結(jié)束了一天忙碌的工作后，他們也想擦去身上的汗水，洗去身上的塵土，換上干凈的衣服，再高高興興地回家和妻子兒女團(tuán)聚，但卻沒人給他們提供這樣的條件。他們只得馬不停蹄地趕去下一個他們該去的地方。
如果你再用心地看看他們，看看他們黝黑的皮膚和削瘦的臉頰，你就可以從那里看到，他們也曾是一群健康有活力的青年，他們懷揣著夢想背井離鄉(xiāng)來到這座陌生的大城市，盡管只是在建筑工地里或洗碗池前，他們?nèi)匀Φ負(fù)]灑著汗水，多少日的烈日下工作才形成這有何的皮膚，多重的水泥，鋼筋才壓彎了他們的腰，但你能看見又一幢地標(biāo)性建筑拔地而起。多長時間的浸泡讓他的手浮腫而蒼白，多大的工作量讓他從一個健康活力的青年日益消瘦蒼老，這些你都不能看到，但卻能看見餐廳里一個個干凈又嶄新的餐具。
如果你再認(rèn)真看看他們，或許你能看到他們委屈而渴望的眼神，獨(dú)身一人來到這陌生的城市，他們渴望溫暖，希望能在自己打造的偌大的城市里找到家，找到“親人”。他們要的并不多，不是鮮花掌聲，不是歡呼贊揚(yáng)，只是一個微笑，甚至一個友好的眼神。
請你看看他們，看看他們的一切，面對這樣的他們，你還會覺得他們很臟？影響市容。還忍心對他們說出這樣的話么？
高中作文：他們 篇34
他們，是這樣的一群人，整天忙碌于街道卻無人問津，承擔(dān)著一個城市的衛(wèi)生工作卻薪水微薄，默默無聞地奉獻(xiàn)著自己卻遭人嫌棄。
他看起來約摸有五十多歲，成熟的，看慣世事的臉與他魁梧的身材顯得有些不符。據(jù)我長時間來對他的了解，他的家庭有些貧困，并且他掃地時動作的熟練也證明了他干這行已有多年。
每天上學(xué)時，我都能看見他的身影，感受到他樂觀的態(tài)度。久而久之，他那孩童般純真、善良又陽光的性格也隨著那一抹干凈、高大的橙黃色刻在了我腦海中。雖然有時遭路人白眼、嫌棄，但他總是微笑地看著每一個經(jīng)過的人；即使制服背后那健壯的身軀有時會不住地哆嗦，但他也從不抱怨。繁重、辛苦的工作沒有壓彎他的腰，空閑時，他也與一些路人在一起打牌，有說有笑。每見到他我都會精神百倍。
他對工作十分執(zhí)著，白天時，他把自己最好的一面展現(xiàn)給路人，獨(dú)處時，他又不得不忍受寂寞與無奈。一天，我外出上課回家很晚，路上沒有行人，馬路上也只有兩三輛車。朦朧中，我又看見了他，月光將他的影子拉得很長，他依舊挺拔如松，但掃地的動作已不再那么輕快。眼中的希望也仿佛蓋上了一層蔭翳，不再那樣炯炯有神。一陣秋風(fēng)吹來，穿著單薄衣服的他想必又要染上疾病。我走近，詢問他為何工作到深夜。他卻習(xí)以為常，道：“白天有些行人亂扔垃圾，況且到了秋天，葉子也多，不加班怎么掃的完�。 蔽也乓庾R到剛剛那陣令我感慨的秋風(fēng)又增加了他多少工作量。那一個魁梧的身軀背后，又是一個貧困的家庭，一個嗷嗷待哺的嬰兒等待他去喂食，他的工資也許是整個家庭的支柱。也許他是為了這片區(qū)域的整潔，母親卻急急把我叫回，斥責(zé)我不要與這種人交往。但我卻浮想聯(lián)翩，不知他還要工作多久、勞累多久……
曾有人拍攝過這樣一張照片，一個已垂暮之年的環(huán)衛(wèi)工人用那雙飽經(jīng)風(fēng)霜、布滿皺紋的手捧著一張上面數(shù)字少的可憐的工資條，笑著給拍攝者看，眼睛里流露出了一種欣慰、自豪的神情。
看著這張照片，我有些心酸，我想起了我家附近的那位清潔工，看見了千千萬萬個彎著腰在城市各個角落打掃的清潔工們。不管你是否關(guān)心，是給他們白眼還是走近感受他們。在這樣一個繁華城市的角落，在人們熟睡之時，總有那么一群人，在那里，艱辛地工作著……
高中作文：他們 篇35
此刻的人們愛說“我們”，愛看“我們”，卻很少起碼瞄“他們”一眼。這是個講求合作與個人主義并重的時代�！八麄儭奔确菙常址怯�，自然受輕視�！拔覀儭笔怯脕砑訌�(qiáng)的，“你們”是用來打敗的，“他們”……是用來干什么的?
古人云：以人為鑒。司馬光寫《資治通鑒》也說：“鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失�！蹦抢锏摹扒笆馈北闶侵笟v史上的“他們”，司馬光認(rèn)為研究“他們”是能夠為“我們”帶給指導(dǎo)的。
“他們”是一面鏡子，映照著“我們”的靈魂。別人的行為，其成功或失敗，也許都曾在你的身上發(fā)生過或即將發(fā)生。通過“他們”這面鏡子，我們能吸取他人的教訓(xùn)，學(xué)習(xí)“他們”成功的經(jīng)驗�？藙谌S茨寫《戰(zhàn)爭論》是通過分析大革命時期法國領(lǐng)袖的戰(zhàn)例，探討其得失，我國古代的唐太宗，也是從臣子身上觀察自己的功過。由此可見，他們是用來反思“我們”的。
上面是功利性的反思，而他人給人的最大的反思是道德上的。時代大步前進(jìn)，成功的道理隨之改變，生存的方式也在改變，唯有道德是不變的。比如今年的四川大地震，“他們”??最初是災(zāi)民，然后是部隊??給予了電視機(jī)前的“我們”極大的思考，思考眼前的一切完美生活的好處，思考生命的好處，思考對生活的態(tài)度�！八麄儭睅淼乃伎嫉牧α渴蔷薮蟮模簾o數(shù)的志愿者，無數(shù)的捐獻(xiàn)物資。“他們”甚至使得“我們”也成了“他們”，成了更多人道德反思的來源�！八麄儭蹦軌虿皇蔷唧w的人，比如紅軍的二萬五千里長征。甚至能夠不是狹義上的“人”：從小學(xué)時，我們就被教導(dǎo)要思考螞蟻的勤勞、小狗的忠誠等等等等�！八麄儭苯o人的反思，給“我們”的指導(dǎo)，實在是全面而重要。
我們要如何從“他們”身上得到反思，從而獲得助益?先想想我們被競爭社會促長而成的個人主義。它主張發(fā)揚(yáng)個性，但不完全的人格并不能稱之為個性。因此，放下虛高的架子，去靜靜地觀察那些與你不相干的人吧!在回家的車上，請注意那些熱心的讓座者的行為;在書店里，傾心欣賞那位讀書人輕輕整理書架的動作……我相信，你會有很多思想。
那么，請你，從這天起，開始關(guān)注那無所不在又被人忽視的一個“他們”吧!
高中作文：他們 篇36
看不到朝陽的升起，夕陽的落下；他們只能在黎明的黑暗中辛勤工作，在深夜里邁著沉重的步伐回到那個黑暗的小屋里休息。他們——城市的支柱。
春天里
從家鄉(xiāng)來到北京打拼，一年四季，都要在火爐旁燒火爐；但他并沒有放下過自己的夢想。最后在地鐵旁與那個志同道合的青年人走到了一起。他們在一個不足九平方米的小房子里唱這自己的夢想。他們對夢想的執(zhí)著，令人敬佩。他們成為了草根達(dá)人，登上了春晚的舞臺。他們——旭日陽剛。
夏天里
炎熱的下臺年，太陽高高的看著地上忙碌的人們。他們也只能在夏天才能感受到這個城市的“溫暖”。室外40°的高溫下，鋼筋被曬的仿佛要燃燒一般，他們卻顧不上這些，扛起鋼筋就往工地走去，一路上他們的汗水像雨一樣不住的往下流。回家的路上人們都故意地躲開他們或是捏著鼻子走過。他們也只能對過路人憨憨的笑著，心里卻滿是酸苦。他們——城市里的建設(shè)者
秋天里
有是一年秋收的季節(jié)，他們像候鳥一樣回到家鄉(xiāng)，幫著老人秋收。又匆匆地往城里趕，因為耽誤一點就要扣掉30多元的工錢；秋季開學(xué)，正式孩子交學(xué)費(fèi)的時候，要是交不齊，下學(xué)期孩子們將會在沒有電，也不燒火爐的寒冷的教室里學(xué)習(xí)了。盡管是新學(xué)期，但孩子們的學(xué)習(xí)用具仍然是幾年錢在垃圾桶旁撿的舊書包。看著城里的孩子一學(xué)期就換新文具，他們心里對孩子充滿著內(nèi)疚與無奈，孩子卻很懂事，學(xué)習(xí)刻苦。他們——主角的轉(zhuǎn)變。
冬天里
“我缺錢但不缺德”重慶棒棒哥鄭定祥喊出了所有農(nóng)民工的心聲。鄭定祥在與雇主走失后，提著價值上萬元的包裹在寒風(fēng)中尋找雇主一連十幾天，最后找到后完璧歸趙。別人問他為什么自己還欠這外債又急需用錢，卻不動這個包裹時。他堅定的說：“我缺錢但不缺德”。在農(nóng)民工眼中“德”是那樣的高尚，那樣的神圣不可侵犯。他們——平凡中的不平凡。
走過四季，他們依然是城市里那道最美的風(fēng)景。他們堅強(qiáng)、勤勞、自立、執(zhí)著、善良……他們是春風(fēng)滋潤人們心田，他們是太陽用一顆火熱的心照亮世界，他們是秋風(fēng)給人一襲涼意，他們是火把給人冬天里的溫暖。
清晨，當(dāng)太陽越過地平線時，期望我們能給他們一個微笑。
高中作文：他們 篇37
生活中，你是否見過這樣一些身影。他們雖穿著休閑裝，大街上也顯得悠閑自在，一旦發(fā)現(xiàn)小偷作案，就會健步如飛，直到抓住小偷。他們?yōu)橹忻竦陌踩鹪缲澓�，終日忙碌、奔波，保護(hù)市民的安全是他們的職責(zé)，他們——是保衛(wèi)我們安全的“守護(hù)神”！陳崢阿姨是上海市公安局一名反扒干警，別看她瘦瘦小小的，身高才一米五幾，抓小偷可難不住她，今年47歲的她，從事反扒工作到此刻共抓獲900多名扒竊犯，是一名“反扒警花”。
電視上，我看見陳崢阿姨和別的叔叔們抓小偷，陳阿姨目光如電，在人群中2秒鐘就能夠確認(rèn)出誰是小偷，然后就跟隨小偷一起上了長途汽車，在小偷下手扒竊到一位白發(fā)蒼蒼老奶奶的錢包時，身輕如燕的陳阿姨眼明手快地抓住了小偷。他們每一天都在長途奔波，輾轉(zhuǎn)在反扒“一線”，哪人多哪就有他們的身影，火車站、長途車站、商場、郊線……陳阿姨的戰(zhàn)友說，她的手指在抓小偷的過程中因為牢牢抓住小偷，而被小偷掰斷，骨折無數(shù)次，就連此刻的跛腳，也是在抓小偷時負(fù)傷留下的后遺癥，當(dāng)時傷還未養(yǎng)好就回到反扒“一線”。在這些境況前，陳阿姨仍緊緊抓住小偷不放，正因為她的這份毅力、勇敢，小偷膽怯了，最終伏法。同事們說，你是女的，抓小偷是我們男同事的事，你不要這么賣命，我們沖鋒就能夠了�？申悕槄s說：既然我做了一名反扒干警，就要做好，用我自己的潛力來證明我能干好。
由此，我想到了我的媽媽，我的媽媽也是一名人民警察，去年我們首都北京舉行的百年奧運(yùn)的成功，其中就有我的媽媽和許許多多警察叔叔阿姨們的功勞。為了奧運(yùn)安保，媽媽和她的同事們都沒有了假期，天天上班，天天加班，原本說好了暑假要帶我出去旅游的媽媽一天也沒有休息，直至奧運(yùn)結(jié)束。此刻，到了春節(jié)，還是忙個不停，媽媽說，越是節(jié)假日越是舉國歡慶合家團(tuán)圓的時候，也就是媽媽他們最忙的時候，為了大家的平安，為了國家的安寧，他們要站好崗，值好勤，舍小家為大家保平安！
他們是我們的英雄！給予著，快樂著。他們給予我們平安，雖然這工作要付出許多，犧牲很多時光，但他們覺得值得，他們是我們心中的英雄，是保衛(wèi)我們平安永遠(yuǎn)的“守護(hù)神”！
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