一年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿匯編15篇
在充滿活力,日益開放的今天,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的一年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿,希望對大家有所幫助。
一年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿1
尊敬的各位家長:
晚上好,因為孩子,很高興今天我們聚會在這里。我是本班的數(shù)學(xué)老師——張老師。
接下來,我就針對我所任教的數(shù)學(xué)這門課程和大家進行交流:
在此,首先我要感謝各位家長一直以來對我的教學(xué)工作的支持。
總的來說,我們一年級的教學(xué)內(nèi)容比較基礎(chǔ),一年級教學(xué)任務(wù)的重中之重是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范。有好習(xí)慣比有好成績更重要。尤其是一年級,正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,以后不管孩子上幾年級,需要我們操心的地方會越來越少。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成,光靠學(xué)校、老師的教育是遠遠不夠的,還需要您的大力支持和協(xié)助。在此,我想給大家?guī)c建議:
一、堅持每天的口算練習(xí)
由于現(xiàn)在實行零起點,所以一年級孩子回家?guī)缀鯖]有書面作業(yè)。孩子們的書面練習(xí)基本都在學(xué)校完成,如果家長希望鞏固孩子們的計算能力,可以每天督促孩子完成一定的口算練習(xí),口算題參考開學(xué)發(fā)下來的口算磁帶。
培養(yǎng)孩子的口算能力,要重在平時,貴在堅持,保證孩子口算練習(xí)的時間,最好天天練,每天練習(xí)3-5分鐘,效果肯定會很顯著的。
二、培養(yǎng)最基本的一些習(xí)慣
比如,正確的坐姿和書寫姿勢,書寫工整,清楚,格式規(guī)范,認真讀題審題,這些習(xí)慣是最基本的,也是每一個孩子必須具備的。
1、學(xué)具家長們都準(zhǔn)備了,每天必須要帶的`是:直尺,墊板、鉛筆、橡皮。所有的文具只要實用就行,切忌玩具化、高檔化。另外,一年級孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品。針對這一點,家長可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字并及時查漏補缺。
2、監(jiān)督孩子按時、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時不要縱容孩子,一定要讓孩子寫工整。
3、書本整理,準(zhǔn)備一個網(wǎng)格狀的文件袋,把所有的數(shù)學(xué)書本裝進去,學(xué)生準(zhǔn)備的時候就很快,也培養(yǎng)了孩子的整理能力。
三、養(yǎng)成獨立思考不怕困難的習(xí)慣。
我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動腦,獨立思考的習(xí)慣。家長要鼓勵孩子不懂就問,但家長最好不要直接把答案告訴他,讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思,這非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習(xí)慣。
數(shù)學(xué)書或練習(xí)冊上的題目,老師沒有要求最好先不要讓學(xué)生做,否則上課的時候做作業(yè),他就沒有事情做了。
總之,我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個美好的明天。今天我先說這么多,今后還會和大家常交流。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議。
最后我還要和家長們介紹一下數(shù)學(xué)課堂評價和作業(yè)批改,在數(shù)學(xué)課堂上積極發(fā)言,認真聽課,作業(yè)按時完成等都有機會得到笑臉,當(dāng)笑臉積滿十個就可以換小獎品。作業(yè)如果全對并且字跡工整則得五角星,如果全對但自己潦草也只能得三角形,如果計算有錯誤,那也只能得三角形。如果作業(yè)本上有連續(xù)十個五角星也可以兌換小獎品。
一年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿2
尊敬的各位家長感謝你們百忙之中抽空參加家長會,對各位到來我們很是歡迎。今天大家到來說明對孩子十分關(guān)心。這讓我們欣慰,同時也身感肩上擔(dān)子很重。 首先,我向大家介紹這次數(shù)學(xué)期中考試有關(guān)情況。一年級全班5O名同學(xué)。90分以上18人,80一9O分17人,6O一8o分10人,6O以下有5人。具體分?jǐn)?shù)見表格。人均81,優(yōu)秀率70℅,及格率9o℅。這次試卷題目注重基礎(chǔ)知識基本技能考試,沒做拓展延伸,難度相對較小。綜合這一情況考慮,可能部分同學(xué)成績與家長期待差距還是蠻大的'。
在這里我想說的是,分?jǐn)?shù)固然是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個重要指標(biāo),但不是唯一。從某種程度上說,學(xué)習(xí)過程比分?jǐn)?shù)更重要。當(dāng)你看到不滿意分?jǐn)?shù)時,應(yīng)幫助孩子分析原因,看錯在哪里,為什么做錯?是不懂還是粗心?怎樣幫孩子弄懂題意?而不要一味批評指責(zé)。正如今天我們共同坐在這里,也應(yīng)多溝通了解,分析前面我們哪些地方做得不夠,今后我們應(yīng)怎么做?不管怎樣,我們的目標(biāo)絕對是一致的,那就是將孩子學(xué)習(xí)慣養(yǎng)好成績提高。接下來,我想談一談,學(xué)生在學(xué)習(xí)上具有的優(yōu)勢和存在不足。優(yōu)勢。
1 很多家長對孩子學(xué)習(xí)很關(guān)心,能堅持對孩子作業(yè)檢查簽名,或者輔導(dǎo)講解,比如,王舉亞徐浩軒張家淞周子硯徐正健等。
2 ,班主任對班級管理認真負責(zé)很是到位,班干部能在學(xué)習(xí)上起模范作用。存在不足。
1 課堂上良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成不夠。這個班有50個同學(xué),男生40人占絕大多數(shù)。人人生龍活虎,個個活潑好動。孩子活躍絕對是好事。但在課堂上人有不少
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