初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用發(fā)言稿的事情愈發(fā)增多，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著主題講話(huà)的文稿。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 1
各位尊敬的家長(zhǎng)：
為了共同的目標(biāo)， 我們又一次見(jiàn)面了， 我們特別感謝家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視和對(duì)我們的支持， 我們也特別珍惜和家長(zhǎng)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)， 希望能夠在對(duì)孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，從而能夠促進(jìn)孩子的更大進(jìn)步。孩子的進(jìn)步是我們最大的心愿!
一、本次家長(zhǎng)會(huì)的目的：
1. 期中考試成績(jī)分析
表?yè)P(yáng)前十 表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)
2. 期中考試引發(fā)的思考
3. 需要和家長(zhǎng)溝通的幾個(gè)問(wèn)題
二、流程：
1.正式開(kāi)始前 播放學(xué)生照片
2.等待期間， 有值日班長(zhǎng)到各個(gè)小組，根據(jù)記錄向家長(zhǎng)介紹本組學(xué)生的日常表現(xiàn)
3.表?yè)P(yáng)值日班長(zhǎng)
值日班長(zhǎng)真誠(chéng) 正直 明辨是非 真實(shí)的記錄班級(jí)的情況 他們?cè)诎嗉?jí)管理中起到了非常大的作用， 他們是我們班的脊梁，我們真心得感謝他們， 感謝他們?yōu)槲覀儼嘧龅呢暙I(xiàn)!他們是出色的，優(yōu)秀的， 沒(méi)有辜負(fù)同學(xué)的希望， 老師的信任與重托!(家長(zhǎng)鼓掌， 值日班長(zhǎng)退出)
4.家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始
①家長(zhǎng)看成績(jī)單(提前發(fā)放)
�、诒�?yè)P(yáng)前十 表?yè)P(yáng)5名進(jìn)步大的學(xué)生 (發(fā)獎(jiǎng) 學(xué)生把獎(jiǎng)狀交給家長(zhǎng)， 同 時(shí)向家長(zhǎng)表示祝賀) 之后學(xué)生離開(kāi)
5.請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真觀察成績(jī)單， 政治歷史地理生物反應(yīng)孩子的聽(tīng)課狀態(tài)和學(xué)習(xí)態(tài)度， 同時(shí)請(qǐng)您關(guān)注孩子的弱科。
6. 成績(jī)單引發(fā)了我們的思考：
�、� 孩子的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)這樣?
② 孩子成績(jī)都這樣了是不是該放棄呢?
�、� 我們應(yīng)該怎樣做呢?
是啊， 孩子的成績(jī)?yōu)槭裁词沁@樣一個(gè)結(jié)果呢?
成績(jī)等于無(wú)數(shù)個(gè)平時(shí)表現(xiàn)的綜合， 家長(zhǎng)都了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)， 對(duì)于結(jié)果也就不難理解了， 上課聽(tīng)課狀態(tài)作業(yè)認(rèn)真程度都是學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn)。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度決定著好的學(xué)習(xí)結(jié)果。怎么樣才讓孩子有好的學(xué)習(xí)態(tài)度呢?
這學(xué)期， 我們致力于把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成文明向上、尊敬師長(zhǎng)、感恩誠(chéng)信、熱愛(ài)集體、勤學(xué)善思、有良好習(xí)慣、有責(zé)任心、有理想追求的學(xué)生。為了達(dá)到這個(gè)目的， 我們做了以下的工作：
1. 狠抓聽(tīng)課紀(jì)律
2. 狠抓作業(yè)
3. 狠抓儀表
“細(xì)節(jié)決定成敗”每一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微之處都有可能影響孩子習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)待學(xué)生， 我們有著極為認(rèn)真的態(tài)度， 有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō)， 真管的寬， 事實(shí)上，校服頭發(fā)是小事，如果她這個(gè)不聽(tīng) 那別的也就可以不聽(tīng)， 沒(méi)有服從意識(shí)， 在這些事上馬虎， 那么會(huì)把馬虎的習(xí)慣不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S帶到學(xué)習(xí)中， 我們從小事抓起， 從細(xì)微處抓起， 就是抓孩子認(rèn)真的習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
我們?cè)O(shè)立了值日班長(zhǎng)制度， 每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化計(jì)分，并對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)下發(fā)了家校聯(lián)系卡， 希望在家長(zhǎng)的大力協(xié)助下， 能夠讓孩子有個(gè)很大的進(jìn)步。 我們組織了學(xué)生觀看激情的《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)地演講》讓他們學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)老師， 愛(ài)自己。我們利用每個(gè)班會(huì)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育。 連續(xù)兩個(gè)學(xué)期， 我們進(jìn)行了班級(jí)之星的評(píng)比。(點(diǎn)名表?yè)P(yáng))
各位家長(zhǎng)一定見(jiàn)過(guò)大街上留著黃頭發(fā)， 抽著煙， 不學(xué)無(wú)術(shù)的青少年
有哪個(gè)家長(zhǎng)希望孩子那樣呢? 不學(xué)習(xí)的結(jié)果， 也只能是這樣， 所以， 即使成績(jī)不理想， 也千萬(wàn)不要放棄學(xué)習(xí)的過(guò)程， 學(xué)習(xí)是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，是對(duì)孩子的綜合教育， 通過(guò)學(xué)習(xí) 可以培養(yǎng)孩子認(rèn)真做事的態(tài)度， 培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力， 培養(yǎng)孩子熱愛(ài)生活的激情， 培養(yǎng)孩子健康向上的追求， 所以啊， 千萬(wàn)不要放棄學(xué)習(xí)， 放棄了學(xué)習(xí)， 放棄的不僅僅是成績(jī)， 放棄的是對(duì)美好生活的追求!這是最最可怕的事情。
我們能管的時(shí)候不管， 到你非得管的時(shí)候， 你就已經(jīng)管不了了， 那時(shí)候后悔就已經(jīng)晚了
比如：一個(gè)殘疾的孩子家長(zhǎng)尚且不放棄， 還能培養(yǎng)孩子成人長(zhǎng)材， 我們健全的孩子怎能說(shuō)放棄就放棄呢?!
7、應(yīng)該怎樣做呢?
1. 孩子處于青春期， 思維變化的速度甚至超過(guò)身體發(fā)育的速度，所以要走進(jìn)
孩子心理， 了解他在想什么，及時(shí)的調(diào)整孩子的想法， 這樣才能讓孩子的思想走上健康向上的正常軌道。 舉例：什么是美? 追求個(gè)性， 注重什么隱私 這需要家長(zhǎng)及時(shí)引導(dǎo)。
2. 讓孩子的周?chē)錆M(mǎn)學(xué)習(xí)的空氣，以愉快的方式隨時(shí)隨地跟孩子談的是學(xué)習(xí)。
讓健康積極向上的思想潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滋潤(rùn)著孩子的心田。
3. 好成績(jī)不是憑空而降的， 又心疼孩子， 又想要好成績(jī)， 根本是不可能的
哈佛教授在一本書(shū)這樣談她對(duì)孩子的教育， 也許不是完全正確的， 但也反應(yīng)她的理念， 給我們帶來(lái)深刻的深思：
1.絕不養(yǎng)育一個(gè)沒(méi)有真才實(shí)學(xué)又狂妄自大的孩子
2 確保你名列前茅，才擁有謙虛的本錢(qián)。
3. 絕對(duì)不要怨天尤人或?qū)ふ医杩冢?如果在學(xué)校發(fā)生的事情看起來(lái)對(duì)你不公平， 你就要用加倍的努力獲得加倍的成就才證明你自己。
4.成為行家里手的過(guò)程， 其實(shí)毫無(wú)樂(lè)趣可言， 要掌握任何高超的技藝，必須付出艱苦的努力， 而從孩子們的本性來(lái)講，他不會(huì)愛(ài)好努力， 因此一開(kāi)始就不給他們選擇“不努力”的.機(jī)會(huì)顯得至關(guān)重要。
5.我則扎進(jìn)了兩副重?fù)?dān)一肩挑的生活，我清晨5點(diǎn)就得起床， 用半天的時(shí)間寫(xiě)作，像耶魯?shù)姆山淌谀菢幼鋈俗鍪拢?然手飛奔回家，完成照顧兩個(gè)女兒的家庭作業(yè)， 而在管教難纏的露露時(shí)，總也很少不了相互的威脅，要挾和勒索。
6. 可他們那里知道， 為了讓露露回家后完成練習(xí)任務(wù)， 我們母女倆會(huì)像叢林中的野獸般“血戰(zhàn)一場(chǎng)” 那是老虎和野豬之戰(zhàn)。
7. 我在哈佛法學(xué)院成績(jī)優(yōu)異， 是因?yàn)槲医醢l(fā)瘋般的努力。
8.回家以后， 盡管上午3.4個(gè)小時(shí)的課程已讓我們筋疲力盡， 我還是常想方設(shè)法地給露露增加課后聯(lián)系，絕不會(huì)讓她無(wú)所事事，舒舒服服的只等著上下星期的課。
作為父母， 最不利于保護(hù)孩子自尊的行為就是你在看著他們?cè)诶щy面前放棄努力而不作為。
9.貌似尊重的信任，就意味著不負(fù)責(zé)任的放手。
10. 佛羅倫斯把童年看作逝去而永不再來(lái)的歡樂(lè)， 我吧它看做一個(gè)警醒基礎(chǔ)訓(xùn)練，塑造個(gè)性和為未來(lái)投資的階段， 佛羅倫斯常希望能有一整天的時(shí)間， 可以喝孫女待在一起， 她曾經(jīng)這樣要求過(guò)， 可我從才不會(huì)把一整天變成他們隨心所欲的“開(kāi)心秀” 如果滿(mǎn)足了這樣的要求， 他們就沒(méi)有時(shí)間完成作業(yè)，學(xué)習(xí)和練習(xí)的時(shí)間。
三、需要跟家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題：是什么吸引了孩子們的注意力呢?
1. 關(guān)于手機(jī)：孩子拿手機(jī)， 在做什么呢?
課上：老師在講課， 孩子對(duì)手機(jī)念念不忘， 或是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的時(shí)不時(shí)的偷看，而手機(jī)上的內(nèi)容偷走了孩子們的心， 孩子們還哪能聽(tīng)進(jìn)去課啊?
2. 關(guān)于電腦：同樣的道理， 一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間似乎不太算什么， 但是嚴(yán)重的影響了孩子的思維，網(wǎng)絡(luò)和小說(shuō)給孩子們渲染了自由散漫好吃一味追求享受的思想，無(wú)知，迷糊，不學(xué)無(wú)術(shù)，成了他們心中的偶像，一味追求自我， 家長(zhǎng)的話(huà)自然也不放在心上。 比如： 我們?cè)诎嗬锟吹搅诉@樣一張紙條：花癡+白癡+路癡=極品小迷糊 帥+倒霉+此生不幸=衰 哥無(wú)敵本校草 花心+濫情+帥=不正經(jīng)的小正太
3. 關(guān)于書(shū)籍，電視：網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)， 青春偶像劇，�；ㄐ２葸@些毒害了孩子的心靈。 手機(jī)電腦書(shū)都是讓孩子魂?duì)繅?mèng)繞的東西， 他們哪還有精力去學(xué)習(xí)啊? 怎么會(huì)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度啊?
4. 關(guān)于時(shí)間 中午到學(xué)校的時(shí)間
5. 關(guān)于校訊通和家校聯(lián)系卡
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 2
尊敬的家長(zhǎng)：
上午好！
首先，感謝各位家長(zhǎng)的熱情參與！
召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。希望家長(zhǎng)和老師進(jìn)一步緊密配合，讓孩子們學(xué)得更好，取得更顯著的成績(jī)！
初中三年，初一是關(guān)鍵。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是最后兩年乃至于到高中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這基礎(chǔ)的一年里，不知各位家長(zhǎng)是否反思一下，我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情是否都做好了呢？畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀，而初中特別是初一是很有必要的。所以，我建議家長(zhǎng)有必要在初一剩下這幾個(gè)月里多抽出一些時(shí)間，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心，包括以后離開(kāi)您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢(qián)，即使您少打了幾場(chǎng)撲克，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺(jué)……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較，您不覺(jué)得這點(diǎn)付出很值得嗎？
孩子，畢竟要自覺(jué)學(xué)習(xí)是很難的。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不能認(rèn)真對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、老師的，應(yīng)該有這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提醒、教育他們，免得他們長(zhǎng)大后后悔莫及！
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解你們子女在學(xué)校的情況，為人表現(xiàn)。作為班主任，下面我就從以下四個(gè)方面來(lái)和大家談?wù)劊?/p>
一、班級(jí)情況
本學(xué)期，班級(jí)添置了多媒體，添置了窗簾，班級(jí)的布置更加美麗、舒適，這要感謝全體同學(xué)出錢(qián)、出力，共同建設(shè)我們的班級(jí)。特別要感謝的同學(xué)有：擔(dān)任值日班長(zhǎng)的同學(xué)：銘萱、詠晴、興凌、詩(shī)雅、穎儀，他們幫助維持班級(jí)的秩序；擔(dān)任小組長(zhǎng)的同學(xué)：芳彥、魯敏、玉琦、嘉威、怡軒、漫媛、煬銘、蓮蓮，他們幫助檢查同學(xué)們的作業(yè)；擔(dān)任科代表的同學(xué)：顏詠晴施靖鏵，伍興凌，陳寶龍?jiān)S婉如，丁蓮蓮，張曉丹，劉煬銘，劉怡軒，他們幫助布置作業(yè)，出小測(cè)題目；這么多的同學(xué)擔(dān)任班干部目的是盡量讓每一位同學(xué)有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的機(jī)會(huì)，一件事要做好不容易，每天做好更不容易；一直在做班級(jí)板報(bào)和班容布置的同學(xué)：李贇、詠晴、銘瑄、晶瑩、嘉怡、穎儀…………………等人，讓我們班級(jí)獲得了許多一等獎(jiǎng)。還有經(jīng)常幫助把上期黑板報(bào)洗掉的同學(xué)：承澤、柄坤、夢(mèng)寬…�？傮w上來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很溫馨的班集體。但因?yàn)橐x書(shū)，所以有一些不和諧的情況：有的同學(xué)不完成作業(yè)，有的同學(xué)上課發(fā)呆，有的同學(xué)小測(cè)經(jīng)常不過(guò)關(guān)。這些是實(shí)實(shí)在在學(xué)習(xí)中的絆腳石，它們反映出同學(xué)們不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
本學(xué)期最牛的同學(xué)是詠晴同學(xué)，在鋼琴比賽過(guò)了十級(jí)之后，能夠在書(shū)法依然奪冠，她獲得晉江市泉州市書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)。
二、期中考的情況：
這次期中考考前我和同學(xué)們定下的目標(biāo)，在考試那幾天同學(xué)們都很認(rèn)真，但平時(shí)不夠扎實(shí)，因此許多學(xué)生還是和A級(jí)差一點(diǎn)點(diǎn)。
總體來(lái)說(shuō)：綜合比率在年段第6名。這個(gè)得來(lái)不易，因?yàn)槭菑娜獳率，及格率，平均分等進(jìn)行綜合計(jì)算。仔細(xì)分析一下，全A率很不好。也就是說(shuō)孩子們有認(rèn)真讀書(shū)，但是不夠勤奮。全部靠在B級(jí)以上的有30位同學(xué)，但是A的僅有6人。說(shuō)明從小學(xué)到中學(xué)的轉(zhuǎn)型還沒(méi)有做好。
首先，表?yè)P(yáng)本次獲得年段特等獎(jiǎng)的同學(xué)，他們是：小龍等，一等獎(jiǎng)的有：小銘等。
其次，表?yè)P(yáng)進(jìn)步的同學(xué)，與上學(xué)期期末考試相比，本次考試進(jìn)步50名以上的有：寬等。
三、本次期中考反應(yīng)的問(wèn)題
1、偏科現(xiàn)象。
比如班上有兩位277分以上的同學(xué)就因?yàn)榈乩砘驓v史考了82分或80分，考到了233名，而同樣分?jǐn)?shù)的同學(xué)是在47名。270還有兩個(gè)4A3B的同學(xué)，那更是落到了三百多名。另一位同學(xué)就因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考了不及格，相差將進(jìn)300名。因此，希望家長(zhǎng)朋友們認(rèn)真分析手中的這張成績(jī)單，如果是倒在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，那要非常重視，注意在平時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。如果是政治、歷史、地理、生物，那應(yīng)該是太不應(yīng)該，許多孩子可能是對(duì)學(xué)科有興趣偏差，甚至對(duì)老師有偏見(jiàn)，導(dǎo)致他不喜歡讀這學(xué)科，希望家長(zhǎng)能注意與學(xué)生溝通。各科若有不及格現(xiàn)象的同學(xué)，大都是態(tài)度問(wèn)題，態(tài)度決定一切。若你的孩子有學(xué)科不及格，一定要注意引導(dǎo)、督促、溝通，因?yàn)槌霈F(xiàn)這樣的問(wèn)題的孩子，恐怕以后會(huì)厭學(xué)，而一旦厭學(xué)，后果不堪設(shè)想。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣
所有的同學(xué)都很辛苦，所有的家長(zhǎng)都很辛苦。生活很不容易�？墒牵谕瑯拥慕淌依锩鎸W(xué)習(xí)效果怎么會(huì)差這么多？我們用班規(guī)來(lái)約束同學(xué)，用綜合素質(zhì)評(píng)估來(lái)約束孩子的行為，總體上同學(xué)們都能做好。在作業(yè)方面一直出現(xiàn)不完成作業(yè)和抄作業(yè)的現(xiàn)象。因此，在這學(xué)期我不得不把不完成作業(yè)的同學(xué)及時(shí)用短信通知家長(zhǎng)。為什么要這樣做呢？因?yàn)樽鳂I(yè)是昨天晚上應(yīng)該完成的，而早讀我們一般都有安排不同學(xué)科的讀書(shū)時(shí)間，比如語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等，如果再讓學(xué)生站到外面完成作業(yè)，那么他又會(huì)失去了早讀學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，若是罰抄，本來(lái)就做不完的作業(yè)，那更是做不完了。不良的習(xí)慣主要表現(xiàn)在早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白，沒(méi)有合理安排自己的時(shí)間計(jì)劃等等，這些嚴(yán)重影響的個(gè)人學(xué)習(xí)的成績(jī)。在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，一方面可以預(yù)習(xí)老師沒(méi)講過(guò)的內(nèi)容，另一方面也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)，如果只是理所當(dāng)然的認(rèn)為作業(yè)做完了就沒(méi)事了，這樣的.話(huà)成績(jī)很難提高。如果老師經(jīng)常發(fā)信息說(shuō)孩子作業(yè)沒(méi)有完成，小測(cè)沒(méi)有過(guò)關(guān)，請(qǐng)您一定要高度重視。我們準(zhǔn)備每周發(fā)一張家庭聯(lián)系卡，請(qǐng)家長(zhǎng)記得過(guò)目。
四、給家長(zhǎng)的建議：
前個(gè)月，遇到一位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生的奶奶，那個(gè)學(xué)生在去年考到香港的一所大學(xué)�？吹揭粋�(gè)學(xué)生能在大學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我也感到很高興。但是，說(shuō)實(shí)在話(huà)，我也教出了許多普通的學(xué)生。也就是說(shuō)同樣一個(gè)班級(jí)孩子受教育的結(jié)果是不一樣的。毋庸置疑，一個(gè)孩子成才有多方面原因，但毫無(wú)疑問(wèn)，家庭教育是首要的。真的要得益于好的家庭教育。他奶奶說(shuō)一句很實(shí)在的話(huà)：孩子說(shuō)他的肚子也是媽媽的。也就是說(shuō)媽媽把他該吃什么也都考慮排得很好。有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。為此，我們給家長(zhǎng)的建議是：
1、給孩子真正的愛(ài)。每個(gè)家庭不一樣，但我希望，我們?cè)诤⒆咏逃喜粌H僅是讓孩子吃飽了。大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛(ài)，連老母雞都能做到這一點(diǎn)�！蹦鐞�(ài)是一種低本能的愛(ài)，真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài)，吃喝拉撒睡是愛(ài)，教子吃苦教子成才更是愛(ài)。
現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個(gè)年齡段的孩子叫第二次斷乳期。到底十三歲怎么啦？我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書(shū)本知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升、難度的加大而無(wú)所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育突飛猛進(jìn)，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見(jiàn)，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長(zhǎng)不了解這些特點(diǎn)，還采取“小兒科”時(shí)候的簡(jiǎn)單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問(wèn)題。
2、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語(yǔ)言不能過(guò)激。家長(zhǎng)要盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通，學(xué)會(huì)平等地與孩子一起看待他們成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。平時(shí)要和孩子多交流，詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，不能等成績(jī)出來(lái)了，問(wèn)題出來(lái)了才想到去關(guān)心孩子。比如，孩子回到家隨便問(wèn)問(wèn)；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色？
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尊敬的教師、各位家長(zhǎng)：
午時(shí)好！
很高興，能有今日這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家坐在一起，觀看孩子們的精彩表演，共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問(wèn)題！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨，表示最衷心的感激！
孩子的教育離不開(kāi)家庭教育。在坐的每一位必須都有一套自我的方法，并且有很多比我更好、更有效的方法，期望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下頭，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意的五個(gè)問(wèn)題：
一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，能夠心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，能夠背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，并且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方必須要達(dá)成共識(shí)，有不一樣意見(jiàn)，能夠先討論，再公開(kāi)；另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自己、關(guān)心他人、寬容大度、敢于應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，并且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間，懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法，即使孩子的'某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒(méi)有到達(dá)我們的期望，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德；賞識(shí)，并不等于滿(mǎn)足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿(mǎn)信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，進(jìn)取改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。
五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬(wàn)變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代，禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng)，但要做到：
1、告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，比如：學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站；不能向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等；
2、控制孩子上網(wǎng)時(shí)間，孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多，并且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，對(duì)視力和身體有很大的影響；
3、讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能，使孩子不會(huì)一打開(kāi)電腦，就想到游戲；
4、拓展孩子的興趣愛(ài)好，豐富孩子的課余生活，一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)！
最終，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心！多謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 4
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表家長(zhǎng)們發(fā)言。今天，我們因?yàn)橐粋�(gè)共同的目標(biāo)聚在一起——那就是孩子的教育與成長(zhǎng)。在此，我想對(duì)辛勤付出的老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意。您們不僅是知識(shí)的傳遞者，更是孩子們心靈的引路人，孩子的每一步成長(zhǎng)都凝聚著您們的汗水與智慧。
進(jìn)入初中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是成長(zhǎng)路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。面對(duì)學(xué)科增多、學(xué)習(xí)難度加大等挑戰(zhàn)，作為家長(zhǎng)，我們深刻感受到肩上的責(zé)任與使命。在這個(gè)階段，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的心理健康、興趣培養(yǎng)以及社交能力的發(fā)展。
首先，關(guān)于學(xué)習(xí)。我們要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如定時(shí)定量完成作業(yè)、自主預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)、遇到難題勇于提問(wèn)等。同時(shí)，也要教會(huì)他們時(shí)間管理，確保學(xué)習(xí)與休息的平衡，避免過(guò)度壓力。家庭是孩子最初的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們的一言一行都是他們模仿的對(duì)象，因此，營(yíng)造一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。
其次，心理健康同樣不容忽視。青春期的.孩子情緒波動(dòng)大，容易產(chǎn)生困惑和焦慮。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該成為他們最堅(jiān)實(shí)的后盾，耐心傾聽(tīng)他們的想法和困擾，給予理解和支持，而不是簡(jiǎn)單的批評(píng)或忽視。必要時(shí)，可以尋求專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)的幫助，引導(dǎo)孩子健康地度過(guò)這一時(shí)期。
再者，鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣和特長(zhǎng)，參與體育活動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作或是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這不僅能豐富他們的課余生活，還能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神、責(zé)任感以及面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣。
最后，家校合作是促進(jìn)孩子全面發(fā)展的關(guān)鍵。我們家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通，了解孩子在校的表現(xiàn)，共同探討適合孩子的`教育方法。家校攜手，為孩子構(gòu)建一個(gè)和諧、支持的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，孩子的成長(zhǎng)是一場(chǎng)馬拉松，需要我們家長(zhǎng)、老師以及社會(huì)各界的共同努力。讓我們攜手并進(jìn)，為孩子們的明天鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝老師的辛勤工作，也期待與各位家長(zhǎng)有更多的交流與合作，共同見(jiàn)證孩子們的茁壯成長(zhǎng)。
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 5
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是XXX的家長(zhǎng)，非常榮幸能夠站在這里與大家共同分享和交流關(guān)于孩子教育的一些心得和體會(huì)。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠(chéng)摯的敬意和感謝！
自從孩子踏入這所初中，我們深切地感受到了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和優(yōu)質(zhì)的`教育資源。孩子在這里不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了如何與人相處，如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。他每周回家都會(huì)興奮地和我們分享學(xué)校的生活，講述與老師和同學(xué)們的互動(dòng)，這讓我深感欣慰和放心。
在孩子教育的過(guò)程中，我認(rèn)為家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的。作為家長(zhǎng)，我們要積極配合學(xué)校的工作，與老師保持良好的溝通。特別是初一的孩子正處于青春叛逆期，他們有很多心里話(huà)可能不愿意和家長(zhǎng)說(shuō)，但愿意和老師、同學(xué)分享。因此，我們可以通過(guò)老師了解孩子的`真實(shí)想法，找到最適合孩子的教育方式，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。
同時(shí)，我也認(rèn)為家長(zhǎng)在孩子教育過(guò)程中扮演著非常重要的角色。我們要以身作則，為孩子樹(shù)立榜樣。在日常生活中，我們要關(guān)注孩子的身心健康，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)，不要輕言放棄。當(dāng)孩子取得進(jìn)步時(shí)，我們要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，讓他們感受到成功的喜悅。
看著孩子一天天地成長(zhǎng)和進(jìn)步，我深感自豪和欣慰。我知道，這離不開(kāi)老師們的悉心教導(dǎo)和同學(xué)們的無(wú)私幫助，更離不開(kāi)我們作為家長(zhǎng)的辛勤付出。我相信，在大家的共同努力下，孩子們一定會(huì)健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才。
最后，我再次向?yàn)楹⒆觽兏冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 6
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
我是XXX的家長(zhǎng)，今天非常榮幸能夠在這里與大家分享我的一些想法和感受。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了一個(gè)如此優(yōu)秀的教育平臺(tái)。在這里，孩子們能夠接受到全面的教育，不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還培養(yǎng)了良好的品德和習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，我們非常放心地將孩子交給學(xué)校。
在孩子教育的過(guò)程中，我深深感受到家庭教育的`重要性。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的`成長(zhǎng)，了解他們的需求和困惑，給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持。同時(shí)，我們也要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神，讓他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中能夠脫穎而出。
此外，我認(rèn)為家長(zhǎng)和老師之間的溝通和合作也是非常重要的。我們要與老師保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的情況和表現(xiàn)。當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，我們要與老師共同商量解決的辦法，幫助孩子克服困難、取得進(jìn)步。同時(shí)，我們也要積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，與孩子一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。
最后，我想說(shuō)的是，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們要尊重孩子的個(gè)性差異，鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的全面發(fā)展，讓他們?cè)谖磥?lái)的社會(huì)中能夠成為一個(gè)有用之才。
再次感謝學(xué)校和老師們的辛勤付出！祝愿所有的孩子們都能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里代表家長(zhǎng)們發(fā)言。今天，我們聚集一堂，共同探討孩子的教育和成長(zhǎng)，這本身就是一件非常有意義的事情。在此，我想對(duì)辛勤付出的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝。您們的努力與奉獻(xiàn)，為孩子們的成長(zhǎng)撐起了一片天空，作為家長(zhǎng)，我們深感敬佩和感激。
進(jìn)入初中，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始，也是他們?nèi)松幸粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)階段，孩子們不僅要面對(duì)學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，還有生理、心理上的變化，這對(duì)他們來(lái)說(shuō)是一次全面的成長(zhǎng)考驗(yàn)。作為家長(zhǎng)，我們深刻意識(shí)到，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期給予孩子正確的引導(dǎo)和支持至關(guān)重要。
首先，我們要做孩子的傾聽(tīng)者。初中生開(kāi)始有了自己的想法和小秘密，有時(shí)候可能不愿意與我們分享。這時(shí)候，耐心傾聽(tīng)他們的想法，理解他們的感受，比直接給出建議更加重要。這不僅能幫助我們更好地了解孩子，還能建立起彼此間的信任。
其次，培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，家長(zhǎng)可能無(wú)法在所有科目上提供直接的幫助。因此，教會(huì)孩子如何高效學(xué)習(xí)、如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、如何自我激勵(lì)，這些能力將使他們受益終身。
再者，關(guān)注孩子的心理健康。青春期的孩子情緒波動(dòng)較大，容易產(chǎn)生焦慮、困惑等情緒。我們需要營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放、包容的家庭環(huán)境，鼓勵(lì)孩子表達(dá)情感，適時(shí)給予心理支持和正面引導(dǎo)。必要時(shí)，也可以尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助。
同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的`興趣愛(ài)好和社會(huì)實(shí)踐能力。鼓勵(lì)他們參與體育活動(dòng)、社團(tuán)組織或志愿服務(wù)，這不僅能夠豐富他們的課余生活，還能鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力和社交技能。
最后，家校合作是孩子成長(zhǎng)道路上不可或缺的一環(huán)。我們?cè)敢馀c老師們保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)解決遇到的問(wèn)題，形成教育合力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、積極的成長(zhǎng)環(huán)境。
總之，孩子的成長(zhǎng)需要學(xué)校和家庭的共同努力。讓我們攜手合作，陪伴孩子們健康、快樂(lè)地度過(guò)這段寶貴的初中時(shí)光，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。再次感謝老師們的辛勤工作，期待我們共同見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)與蛻變。
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 8
家長(zhǎng)們：
大家好！我是XXX的家長(zhǎng)，很榮幸能在這里作為家長(zhǎng)代表發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)，向辛勤耕耘、默默付出的老師們表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
轉(zhuǎn)眼間，我們的孩子已經(jīng)步入了初中的大門(mén)，開(kāi)始了他們?nèi)松碌恼鞒獭Ｗ鳛榧议L(zhǎng)，我們既感到欣慰，也感到責(zé)任重大。欣慰的是，孩子們?cè)谶@里遇到了這么多優(yōu)秀的老師，有了這么多志同道合的同學(xué)；責(zé)任重大的是，我們要如何配合學(xué)校、配合老師，共同為孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展提供有力的支持。
在孩子的教育過(guò)程中，我認(rèn)為，首先要關(guān)注的是孩子的品德教育。良好的品德是立人之本，是孩子走向社會(huì)、走向未來(lái)的重要基石。因此，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的言行舉止，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。
其次，我們要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。我們要幫助孩子制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)他們的自律意識(shí)和自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們多參加課外活動(dòng)，拓寬視野，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。
此外，我們還要關(guān)注孩子的.心理健康。初中階段是孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，與他們保持良好的溝通，幫助他們解決成長(zhǎng)中的困惑和煩惱。
作為家長(zhǎng)，我們要理解、支持老師的工作，與老師保持密切的聯(lián)系和溝通。我們可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)、微信等方式，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)我們的陪伴和關(guān)愛(ài)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的美好未來(lái)而努力奮斗！
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 9
家長(zhǎng)們：
大家好！我是XXX的家長(zhǎng)，非常榮幸能在這里與大家分享我的一些想法和感受。
首先，我想說(shuō)的是，我們要珍惜這個(gè)與孩子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。初中階段是孩子人生中的一個(gè)重要階段，也是我們與孩子共同成長(zhǎng)的一個(gè)寶貴時(shí)期。我們要充分利用這個(gè)機(jī)會(huì)，與孩子建立良好的`親子關(guān)系，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們解決成長(zhǎng)中的問(wèn)題和困惑。
其次，我們要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。學(xué)習(xí)成績(jī)雖然重要，但孩子的綜合素質(zhì)更加重要。我們要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好、體育鍛煉、社會(huì)實(shí)踐等方面的發(fā)展，讓他們?cè)趯?shí)踐中鍛煉自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)。
同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的心理健康。初中階段的孩子正處于青春期，心理變化較大，容易出現(xiàn)情緒波動(dòng)、叛逆等問(wèn)題。我們要多關(guān)心孩子的情感需求，與他們保持良好的溝通，幫助他們建立積極、健康的`心態(tài)。
此外，我們還要與老師保持密切的聯(lián)系和溝通。老師是孩子成長(zhǎng)道路上的重要引路人，他們擁有豐富的教育經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)槲覀兲峁⿲氋F的建議和指導(dǎo)。我們要與老師建立良好的合作關(guān)系，共同為孩子的成長(zhǎng)出謀劃策。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們付出長(zhǎng)期的努力和耐心。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的美好未來(lái)而努力奮斗！
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 10
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里代表家長(zhǎng)們發(fā)言。今天，我們聚集一堂，共同關(guān)注和探討孩子們的成長(zhǎng)與教育，這本身就是一件非常有意義的事情。作為初一學(xué)生的家長(zhǎng)，我深知這個(gè)階段對(duì)孩子的重要性，它不僅是孩子學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)新起點(diǎn)，更是性格形成、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。
過(guò)去的一段時(shí)間里，我們的孩子經(jīng)歷了從小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)變，面對(duì)更加繁重的學(xué)業(yè)、更廣闊的社交圈以及更高的自我要求，他們或興奮、或困惑、或焦慮。在這個(gè)過(guò)程中，老師們以專(zhuān)業(yè)的知識(shí)、無(wú)私的奉獻(xiàn)和無(wú)限的耐心，引導(dǎo)著孩子們一步步適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的生活態(tài)度。在此，我想代表所有家長(zhǎng)，向辛勤付出的老師們表示最誠(chéng)摯的'感謝！
同時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們也深刻意識(shí)到家庭教育在這一階段不可替代的作用。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。我們努力營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭氛圍，鼓勵(lì)孩子勇于探索、敢于挑戰(zhàn)，同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾蚊鎸?duì)失敗，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和同理心。我們嘗試與孩子進(jìn)行更多的溝通，不僅僅是詢(xún)問(wèn)學(xué)習(xí)情況，更多地傾聽(tīng)他們的想法、困擾，甚至是夢(mèng)想，讓孩子感受到家是他們最堅(jiān)實(shí)的后盾。
此外，我也想借此機(jī)會(huì)分享幾點(diǎn)個(gè)人的想法和建議，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)：
保持良好的家校溝通：家長(zhǎng)與老師應(yīng)建立緊密的聯(lián)系，及時(shí)交流孩子在校在家的表現(xiàn)，共同解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題。
注重孩子的全面發(fā)展：在關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，也要鼓勵(lì)孩子參與體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作等活動(dòng)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，陶冶情操。
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：隨著學(xué)習(xí)難度的增加，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我管理和自主學(xué)習(xí)，提高解決問(wèn)題的能力，這對(duì)他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。
樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀：通過(guò)日常生活中的點(diǎn)滴，教育孩子誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、感恩社會(huì)，幫助他們形成積極向上的人生態(tài)度。
最后，我相信，在老師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)下，在家長(zhǎng)的共同努力下，我們的孩子定能在初中這一關(guān)鍵時(shí)期健康成長(zhǎng)，不僅在學(xué)業(yè)上取得進(jìn)步，更重要的是在品德、情感、社交等多方面得到全面發(fā)展。讓我們攜手合作，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，共同期待他們綻放出更加燦爛的光彩。
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 11
家長(zhǎng)們：
大家好！我是XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，非常榮幸能夠站在這里，與大家共同分享一些關(guān)于孩子成長(zhǎng)的感受和體會(huì)。首先，我要代表所有的家長(zhǎng)，向辛勤付出、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意。
孩子進(jìn)入初中已經(jīng)有一段時(shí)間了，這段時(shí)間里，我深刻感受到了孩子身上的變化。他們開(kāi)始更加獨(dú)立，有了自己的`思考和見(jiàn)解，也更加注重與同學(xué)們的'交流和合作。這些都離不開(kāi)老師們的教育和引導(dǎo)，是老師們用智慧和愛(ài)心點(diǎn)亮了孩子們求知的明燈。
在孩子的教育過(guò)程中，我始終認(rèn)為，家長(zhǎng)的角色是不可或缺的。我們要成為孩子成長(zhǎng)道路上的引路人，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們解決遇到的問(wèn)題，更要為他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。因此，我會(huì)積極與老師們保持溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，以便更好地配合老師的教育工作。
同時(shí)，我也希望家長(zhǎng)們能夠多關(guān)注孩子的心理健康。初一是孩子們青春期的開(kāi)始，他們可能會(huì)面臨各種困惑和挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，我們要多陪伴孩子，傾聽(tīng)他們的心聲，幫助他們緩解壓力，鼓勵(lì)他們勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
在此，我要向各位家長(zhǎng)分享一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)與孩子交流時(shí)，有時(shí)候他們會(huì)回避我們的問(wèn)題或者不愿意分享自己的想法。這時(shí)候，我們可以嘗試換一種方式，比如通過(guò)共同參與一些活動(dòng)或者游戲來(lái)增進(jìn)彼此的了解和信任。這樣，孩子們就會(huì)更愿意與我們分享他們的想法和感受。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們耐心陪伴和精心呵護(hù)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和希望的成長(zhǎng)環(huán)境。祝愿所有的孩子們都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 12
家長(zhǎng)們：
大家好！我是XXX同學(xué)的家長(zhǎng)，很高興能夠在這里與大家交流關(guān)于孩子教育的經(jīng)驗(yàn)和感受。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)與老師們面對(duì)面地交流孩子的教育問(wèn)題。同時(shí)，我也要感謝老師們對(duì)孩子的辛勤付出和無(wú)私奉獻(xiàn)。
在孩子進(jìn)入初中后，我深刻感受到了初中與小學(xué)的`不同。初中的學(xué)科更加廣泛，學(xué)習(xí)壓力也更大。因此，我們家長(zhǎng)需要更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助他們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我認(rèn)為，家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著非常重要的角色。我們要成為孩子學(xué)習(xí)的伙伴和引導(dǎo)者，而不是僅僅作為監(jiān)督者。我們可以與孩子一起探討學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法，共同解決問(wèn)題和困惑。同時(shí)，我們還要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)、多思考、多實(shí)踐，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
除了學(xué)習(xí)方面，我們還要關(guān)注孩子的心理健康和身體素質(zhì)。初中是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們可能會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和困難。作為家長(zhǎng)，我們要多陪伴孩子、關(guān)心孩子、鼓勵(lì)孩子，幫助他們建立自信心和勇氣。同時(shí)，我們還要關(guān)注孩子的飲食和鍛煉情況，保證他們有一個(gè)健康的體魄和充沛的精力。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們家長(zhǎng)和老師們共同努力。讓我們攜手共進(jìn)、密切配合，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境。祝愿所有的孩子們都能在初中階段取得優(yōu)異的成績(jī)和全面的發(fā)展！
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 13
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里代表家長(zhǎng)們發(fā)言。站在這里，我深感榮幸，同時(shí)也懷著一顆感恩的心。我們今天聚在一起，不僅僅是為了了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，更是為了共同探討如何更好地引導(dǎo)和支持我們的孩子，讓他們?cè)诔跻贿@個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年里健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，是充滿(mǎn)挑戰(zhàn)與變化的一段時(shí)間。他們從輕松快樂(lè)的小學(xué)步入了緊張有序的初中生活，面對(duì)著更多科目、更深知識(shí)的挑戰(zhàn)，還有自我管理能力的提升需求。在這個(gè)過(guò)程中，老師們付出了巨大的努力和耐心，不僅傳授知識(shí)，更注重培養(yǎng)孩子們的`學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維方式，幫助他們逐步適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在此，我想代表所有家長(zhǎng)，向辛勤耕耘在教育一線的老師們表示最誠(chéng)摯的感謝和崇高的敬意！
作為家長(zhǎng)，我們也深刻意識(shí)到家庭教育的重要性。學(xué)校教育是孩子成長(zhǎng)的土壤，而家庭則是這棵小樹(shù)苗最初扎根的地方。在家，我們努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和時(shí)間管理能力。同時(shí)，我們也更加注重與孩子的溝通，傾聽(tīng)他們的想法和困擾，給予適時(shí)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。我們相信，通過(guò)家校合作，形成教育合力，可以更有效地促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
接下來(lái)，我想分享幾點(diǎn)個(gè)人的想法，希望能夠?qū)ξ覀児餐鎸?duì)的挑戰(zhàn)有所啟發(fā)：
積極溝通：家長(zhǎng)與老師之間要建立常態(tài)化的溝通機(jī)制，及時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)，共同解決孩子遇到的問(wèn)題。
情感支持：初中階段的孩子正處于青春期，情緒波動(dòng)較大，我們需要給予更多的理解、耐心和鼓勵(lì)，幫助他們平穩(wěn)度過(guò)這一時(shí)期。
培養(yǎng)興趣：鼓勵(lì)孩子發(fā)展個(gè)人興趣愛(ài)好，這不僅能豐富他們的課余生活，還能培養(yǎng)持之以恒的精神和自我成就感。
共同學(xué)習(xí)：家長(zhǎng)可以嘗試與孩子一起學(xué)習(xí)新知識(shí)，比如共同閱讀、討論時(shí)事，這不僅能增進(jìn)親子關(guān)系，也能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。
最后，讓我們攜手合作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與支持的成長(zhǎng)環(huán)境。相信在老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)下，在家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)陪伴下，我們的孩子定能茁壯成長(zhǎng)，迎接更加美好的未來(lái)。
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的各位家長(zhǎng)：
大家好！我是XXX的家長(zhǎng)，非常榮幸能在這里與大家分享一些我的想法和感受。
首先，我想向在座的每一位老師表達(dá)我由衷的敬意和感謝。是您們辛勤的付出，無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們的孩子能夠在知識(shí)的海洋中暢游，在人生的道路上穩(wěn)步前行。
進(jìn)入初中，孩子們面臨了更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為家長(zhǎng)，我們深知這個(gè)階段對(duì)孩子的重要性。我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更要關(guān)心他們的身心健康和全面發(fā)展。
在與孩子的日常交流中，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)學(xué)校的環(huán)境和氛圍非常滿(mǎn)意。他們喜歡與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，也喜歡與老師們交流、探討問(wèn)題。這讓我深感欣慰，也讓我更加堅(jiān)信，選擇這所學(xué)校是正確的。
在孩子的教育過(guò)程中，我認(rèn)為家長(zhǎng)的角色是不可或缺的。我們要積極配合學(xué)校的工作，與老師保持良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并尋求解決之道。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的興趣愛(ài)好，鼓勵(lì)他們積極參與各種活動(dòng)，培養(yǎng)他們的'綜合素質(zhì)。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法非常重要。我們要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，讓他們明白學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)，而不是為了應(yīng)付考試。同時(shí)，我們也要幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
最后，我想說(shuō)的是，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，需要我們耐心陪伴和細(xì)心引導(dǎo)。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子的未來(lái)努力奮斗！
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 15
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(zhǎng)們：
大家好！我是XXX的家長(zhǎng)，很高興今天能在這里與大家分享一些我的心得體會(huì)。
首先，我要感謝學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)交流的平臺(tái)。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，我們可以更加深入地了解孩子在學(xué)校的情況，也可以與其他家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
進(jìn)入初中后，我發(fā)現(xiàn)孩子的變化非常大。他們開(kāi)始獨(dú)立思考問(wèn)題，有自己的想法和見(jiàn)解。這讓我感到既驚喜又欣慰。然而，與此同時(shí)，我也意識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任更重了。我們要時(shí)刻關(guān)注孩子的心理變化，幫助他們解決成長(zhǎng)中的困惑和煩惱。
在與孩子的相處中，我逐漸領(lǐng)悟到了一些教育孩子的.原則。首先，我們要尊重孩子的個(gè)性和興趣。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，他們有自己的天賦和優(yōu)勢(shì)。作為家長(zhǎng)，我們要善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)他們的興趣和特長(zhǎng)，讓他們?cè)诳鞓?lè)中成長(zhǎng)。其次，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。讓他們學(xué)會(huì)自己思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，而不是一味地依賴(lài)家長(zhǎng)和老師。最后，我們要關(guān)注孩子的心理健康。初中階段是孩子心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們要給予他們足夠的關(guān)愛(ài)和支持，幫助他們建立自信、樂(lè)觀的心態(tài)。
在學(xué)習(xí)方面，我認(rèn)為家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。讓他們明白學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)，而不是為了應(yīng)付考試。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。鼓勵(lì)他們參加各種活動(dòng)、拓展視野、提高能力。
最后，我想說(shuō)的是，作為家長(zhǎng)我們要保持與孩子的良好溝通。了解他們的想法和感受，關(guān)注他們的需求和變化。讓我們共同努力為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境！
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 16
各位家長(zhǎng)：
大家好！
首先，感謝老師給予我這個(gè)機(jī)會(huì)，在這里代表家長(zhǎng)們發(fā)言。今天，我們聚在一起，共同關(guān)注和探討孩子們的成長(zhǎng)與教育，這本身就是一件非常有意義的事情。初一是孩子學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們從兒童步入青少年，面對(duì)著更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。作為家長(zhǎng)，我們的心情既充滿(mǎn)期待又不乏擔(dān)憂(yōu)。
過(guò)去幾個(gè)月里，我深刻感受到學(xué)校和老師們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了大量心血。從學(xué)科知識(shí)的傳授到品德習(xí)慣的培養(yǎng)，每一步都凝聚著老師們的'智慧與汗水。在這里，我想對(duì)所有老師表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝！您們不僅是知識(shí)的傳播者，更是孩子們心靈的引路人。
面對(duì)孩子的初中生活，作為家長(zhǎng)，我們也需要不斷學(xué)習(xí)和調(diào)整。首先，我們要做孩子的傾聽(tīng)者。初中階段的孩子開(kāi)始有了自己的想法和小秘密，我們應(yīng)當(dāng)耐心傾聽(tīng)他們的分享，無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困擾還是生活中的點(diǎn)滴，都是他們成長(zhǎng)的足跡。通過(guò)傾聽(tīng)，我們可以更好地理解孩子，建立信任的橋梁。
其次，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣至關(guān)重要。在學(xué)業(yè)日益繁重的初中，教會(huì)孩子合理安排時(shí)間，自主學(xué)習(xí)，是幫助他們適應(yīng)未來(lái)學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。我們可以在家中營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子設(shè)定目標(biāo)，同時(shí)也要給予適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g，讓他們學(xué)會(huì)自我管理和承擔(dān)責(zé)任。
再者，重視孩子的心理健康。青春期的孩子情緒波動(dòng)較大，面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)時(shí)可能會(huì)感到困惑或焦慮。作為家長(zhǎng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，與他們進(jìn)行開(kāi)放而真誠(chéng)的溝通，必要時(shí)尋求專(zhuān)業(yè)人士的幫助，確保孩子的心理健康。
最后，家校合作是我們不可忽視的力量。家長(zhǎng)和老師是孩子成長(zhǎng)道路上的兩大支柱，只有雙方緊密合作，及時(shí)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)，才能形成教育合力，為孩子提供更加全面的支持和引導(dǎo)。
總之，初一是孩子人生的新起點(diǎn)，讓我們攜手并進(jìn)，以愛(ài)為舟，以責(zé)任為帆，共同陪伴孩子們健康成長(zhǎng)，迎接更加燦爛的明天。再次感謝老師們的辛勤付出，也祝愿每位家長(zhǎng)能夠與孩子一同成長(zhǎng)，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。
謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 17
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：
下午好！
我是七年級(jí)（一班）小雨的家長(zhǎng)，非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！今天，有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問(wèn)題，感到非常榮幸，同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的，是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。
一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要，所以，作為孩子的父母，相互之間發(fā)生了矛盾，盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵，可以心平氣和地坐下來(lái)談一談，實(shí)在無(wú)法平靜交流，可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和，不僅使孩子無(wú)法安心學(xué)習(xí)，而且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān)；在教育孩子的時(shí)候，父母雙方一定要達(dá)成共識(shí)，有不同意見(jiàn)，可以先討論，再公開(kāi)；另外，家長(zhǎng)自己首先樹(shù)立愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣，經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)，這樣孩子也會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。
二、關(guān)心孩子的`身心健康
我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康，為孩子合理搭配膳食，鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng)，更要關(guān)心孩子的心理健康，注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。
三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
即使是周末，孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間，晚睡晚起，不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振，影響作業(yè)的完成，而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中，應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、休息時(shí)間，懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子
了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際，也不要取消孩子，鼓勵(lì)他說(shuō)出理由，與孩子共同探索事實(shí)的真相；每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn)，只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒(méi)有得到高分，但他刻苦努力；孩子的成績(jī)沒(méi)有達(dá)到我們的期望，但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人的美德；賞識(shí)，并不等于滿(mǎn)足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿(mǎn)信心，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極改正缺點(diǎn)，向更好的方向發(fā)展。
最后，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)開(kāi)心！謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 18
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們，可愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是小鑫同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì)，代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們，向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的感謝！
我的孩子小鑫，20xx年畢業(yè)于橫山縣黨岔中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華棟中學(xué)，因?yàn)槲液蛺?ài)人在農(nóng)村工作，平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子，而華棟中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施完備，教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，把孩子放在這樣的學(xué)校，我們非常放心。事實(shí)證明，我們的選擇千真萬(wàn)確。一年多來(lái)，我的孩子成熟了很多，進(jìn)步也很大，具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開(kāi)始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，且在老師的引導(dǎo)下，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò)，他不但樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。
最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽(tīng)孩子回家說(shuō)他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們，無(wú)論是上課還是下課，無(wú)論是體育鍛練還是課外活動(dòng)，無(wú)論是做操還是吃飯，只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的.身影。所以說(shuō)我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書(shū)，作為家長(zhǎng)，我們?cè)跄懿粦c幸呢？就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛(ài)，老師們的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻，潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。我相信，也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心，有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體，有這樣一流的教學(xué)水平，我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)！請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！也請(qǐng)你們放心，我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校，管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活！
最后，祝愿華棟中學(xué)的明天會(huì)更好！祝愿華棟中學(xué)的教職員工們，工作順利，萬(wàn)事如意！也祝愿我們的孩子，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康，早日成為國(guó)家的有用之才！謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 19
尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們：
你們好！
我就是這次期中考試全科滿(mǎn)分的學(xué)生家長(zhǎng)，首先十分感謝孩子的班主任以及各位任課老師對(duì)他不辭艱辛的教導(dǎo)，沒(méi)有你們的孜孜不倦的栽培，他也獲得不了今天這樣的榮耀。很高興能在這跟大家分享交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，我孩子的成功幾乎都是靠他自己的努力，我跟孩子他爸沒(méi)幫多少忙，現(xiàn)在我就把我作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題，所得到的一些經(jīng)驗(yàn)跟大家交流一下，僅供你們參考。
這次期中考試語(yǔ)文試卷最后的作文題不知道你們看過(guò)沒(méi)有，讓我的感觸很深！也去審視了自己作為家長(zhǎng)的問(wèn)題。題目是這樣的，兩幅圖，第一幅中男孩考試只考了60分，比上次的成績(jī)高了10分，孩子的母親臉上洋溢著幸福開(kāi)心的笑容把糖果遞給了孩子。第二幅中的男孩考試考了98分，比上次的成績(jī)低了2分，孩子的母親劈頭蓋臉的指著孩子罵。最后問(wèn)你這兩幅圖你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)。我不知道各位家長(zhǎng)有沒(méi)有從中看到自己的影子，這明顯的諷刺著現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)孩子家長(zhǎng)的教育觀念，甚至有的家長(zhǎng)更過(guò)分，考得好也罵，考得不好也罵，我甚至有點(diǎn)懷疑孩子是不是你們親生的。
我對(duì)待孩子的教育就是，從不給他任何的壓力，我從不看成績(jī)，每次考試完，我都會(huì)跟他談?wù)勊谶@次考試中對(duì)自己的問(wèn)題總結(jié)，是進(jìn)步了？還是退步了？原因各在哪？我也不會(huì)問(wèn)他進(jìn)步多少退步多少，你們永遠(yuǎn)想象不到你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面無(wú)形的給了孩子多少的壓力，圖中那個(gè)孩子都考了98分了，可能這只是孩子的一點(diǎn)小失誤，就要迎來(lái)你的批評(píng)，“考98分很高興是不是？你還有臉回家，為什么誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子就能考滿(mǎn)分？沒(méi)用的東西”。你在他們心中的形象變成什么了？永遠(yuǎn)得不到滿(mǎn)足且兇神惡煞的“母老虎”嗎？只會(huì)打擊孩子自信心自尊心的“惡魔”嗎？希望你們能在我的一句又一句的'反問(wèn)中，好好審視自己，反省自己。自己想想都對(duì)孩子的批評(píng)跟贊揚(yáng)的話(huà)都是什么的比例，可能會(huì)慘不忍睹。
記住三點(diǎn)：
1、不要在你孩子面前表?yè)P(yáng)贊賞其他孩子，你永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那樣做對(duì)孩子的傷害有多大，這樣會(huì)很打擊他的自尊心。
2、“你怎么這么笨”、“你真是個(gè)沒(méi)用的東西”、“你真的太讓我失望了”等等這樣的話(huà)請(qǐng)盡量少說(shuō)，如果可以，盡量杜絕。
3、孩子在什么事情上做的好了，請(qǐng)給他一個(gè)大大的擁抱，并告訴他“你真棒，你是我的驕傲”。比如孩子成績(jī)進(jìn)步了，公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座了，會(huì)自己做家務(wù)了等等。有很好的表現(xiàn)的時(shí)候，也可以給他實(shí)際性的禮物，比如他一直想要一個(gè)滑板車(chē)，他這次考試考得很好，進(jìn)步很大，你就把他心心念念的滑板車(chē)放在他的房間，讓他放學(xué)回家就能看見(jiàn)，給他驚喜，并告訴他，這是他考試進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。
4、不過(guò)過(guò)多的干涉孩子的想法，我們只負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo)，不要扼殺孩子的想象力和自主能力。也不要強(qiáng)行讓孩子做自己不喜歡的事，你現(xiàn)在越是這樣對(duì)他，等他青春期的時(shí)候，叛逆心理就會(huì)越強(qiáng)烈。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 20
尊敬的老師、家長(zhǎng)同志們：
下午好！
首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)，我感到十分榮幸，下面就把一些心得體會(huì)和家長(zhǎng)們交流一下。
一：父母的主要作用是引導(dǎo)孩子，重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，并讓他們感覺(jué)到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。
我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，一度因生詞太多，看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個(gè)過(guò)程，只有多看、多聽(tīng)、多寫(xiě)，不會(huì)的查字典，也可以問(wèn)我們，給孩子講解時(shí)要注意有耐心，就這樣，孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法，她也越來(lái)越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力，快樂(lè)是興趣的保證，父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導(dǎo)，會(huì)起到事半功倍的效果。
二：多與孩子交流，及時(shí)解決孩子心中的困惑
如何讓孩子快樂(lè)而輕松的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)是多與孩子交流，了解孩子的想法和困惑，孩子回家常說(shuō)喜歡某某課，不喜歡某某課，我們會(huì)問(wèn)清楚原因后，針對(duì)一些問(wèn)題共同想辦法，我的'孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué)，覺(jué)得枯燥、沒(méi)意思。我們就一方面向她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性，另一方面要求上課注意聽(tīng)講，課后有針對(duì)性的練習(xí)，后來(lái)她也肯投入時(shí)間學(xué)習(xí)，就喜歡上數(shù)學(xué)課了，直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。
三：正確對(duì)待每一次的考試成績(jī)，多鼓勵(lì)孩子
這么大的孩子更多的認(rèn)識(shí)是感性的，某門(mén)功課考得好，就越喜歡，所以我們必須正確看待每一次的考試成績(jī)，首先是要讓孩子放下包袱，孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的，別讓考試成績(jī)摧毀了孩子的信心，這次考不好，不代表下次考不好，重要的是鼓勵(lì)孩子，并要求孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不留疑問(wèn)和死角，有問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師和同學(xué)。其次，每一次的考試成績(jī)都會(huì)暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，不要一味的指責(zé)孩子，而是要和孩子一起正確分析原因，找出存在的不足，去努力的學(xué)習(xí)，只有當(dāng)孩子意識(shí)到她該做的事情的時(shí)，她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
四：培養(yǎng)孩子的優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，找到適合她的學(xué)習(xí)方法。
進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比，學(xué)習(xí)方式是不同的，我們會(huì)告訴孩子初中更傾向于自學(xué)，要求孩子在思想上不要有依賴(lài)性，有問(wèn)題盡可能的自己解決。上課認(rèn)真聽(tīng)講，高效率的完成作業(yè)，通過(guò)提問(wèn)題、思考、解決問(wèn)題，逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時(shí)間安排合理，周一到周四晚上不看電視和電腦，除了完成作業(yè)，剩余時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書(shū)，做做題等，當(dāng)孩子逐步學(xué)懂，有進(jìn)步時(shí)，她就會(huì)越來(lái)越有自信。
五：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍
學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任，學(xué)校老師熱別是班主任老師對(duì)每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)，在孩子的言語(yǔ)中為八年級(jí)二班取得各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)上成績(jī)感到驕傲和自豪，對(duì)老師也顯露出由衷的敬佩，老師和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的集體。我們作為家長(zhǎng)衷心的謝謝老師，也會(huì)更加理解和支持老師的工作，配合老師教育好孩子，共同營(yíng)造很好的學(xué)習(xí)氛圍。
謝謝！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 21
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們：
大家下午好！我是九年級(jí)5班學(xué)生小宇的媽媽?zhuān)紫雀兄x校領(lǐng)導(dǎo)和老師們，是您的辛勤教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷，我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友，衷心地向老師們道一聲：您辛苦了！很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家分享一下這幾個(gè)月來(lái)對(duì)衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會(huì)。
衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心，自從接到學(xué)校錄取通知，就讓我倍感學(xué)校安排的細(xì)致，大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格，小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個(gè)人用品等等，這些都讓我感受到了學(xué)校無(wú)微不至的關(guān)心。入學(xué)時(shí)按照短信找到自己的班級(jí)報(bào)道，領(lǐng)物品，加微信家長(zhǎng)群，宿舍、教室都已經(jīng)安排好，一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當(dāng)我們離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，孩子們已經(jīng)坐在教室里開(kāi)上了班會(huì)。除了細(xì)心衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最大的感受就是速度，奔跑的孩子們，忙碌的老師們，讓我最驚嘆的是考試三個(gè)小時(shí)之內(nèi)出成績(jī)的迅捷，班主任和各科老師更是會(huì)細(xì)致到把每名學(xué)生單科成績(jī)的變化、錯(cuò)題選項(xiàng)、總體成績(jī)的進(jìn)退用圖表的方式當(dāng)天告知家長(zhǎng)。其實(shí)，無(wú)論是細(xì)心還是速度，背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教育理念，科學(xué)合理的教學(xué)安排。
開(kāi)學(xué)初我們看著孩子遠(yuǎn)去的背影會(huì)產(chǎn)生莫名的落寞，我們擔(dān)心孩子離開(kāi)我們的照顧會(huì)孤獨(dú)無(wú)助、茫然無(wú)措。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來(lái)的視頻，孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想所有的家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)。當(dāng)我看到夜深了，老師們還在備課，還在批改，還在為了我們的孩子付出時(shí)，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣感動(dòng)。當(dāng)國(guó)慶假期返校后氣溫驟降，我想所有的家長(zhǎng)和我一樣擔(dān)心著孩子冷不冷，當(dāng)看到張校長(zhǎng)連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26°；當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電，舉著應(yīng)急燈為孩子們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)照明；當(dāng)我看到老師們放棄休息一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子們功課；
當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對(duì)趙老師所說(shuō)的“家長(zhǎng)想到的，我們做到了；家長(zhǎng)沒(méi)有想到的，學(xué)校也做到了。”有了更充分的認(rèn)識(shí)。孩子放假回來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)锢砝蠋熖腥ち�，那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個(gè)粉筆頭就給說(shuō)清了；因?yàn)槲覀兊挠⒄Z(yǔ)詞匯量掌握的有多有少，蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫(xiě)單詞、寫(xiě)技巧；有一次請(qǐng)教歷史題耽誤了晚飯時(shí)間，薛老師把自己的面包和牛奶給了我；
最有意思的是化學(xué)孫老師，和我們打賭，只要我們?nèi)嗫嫉谝�，就給我們一點(diǎn)兒小甜頭，結(jié)果成績(jī)出來(lái)了，老師給我們買(mǎi)了好幾大盒巧克力呢。聽(tīng)著孩子有說(shuō)有笑的談?wù)撝@些老師，讓我驚呆了，天哪！老師們這都是怎樣的付出��！又是用了什么魔法，竟然讓孩子們?cè)诳菰餆o(wú)味的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這么多學(xué)習(xí)的樂(lè)趣��！而當(dāng)我又聽(tīng)到崔老師的孩子那么小，一個(gè)月才回家一次；張老師當(dāng)爸爸的第二天就來(lái)上班了；趙老師孩子沒(méi)時(shí)間管，送去托管中心。當(dāng)聽(tīng)到這些，我再一次驚呆了，老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆�，這是多么無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神��！當(dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時(shí)，趙老師卻說(shuō)：“在咱們學(xué)校，所有的老師都是這樣的�！奔议L(zhǎng)朋友們，我們把孩子交給這樣的老師、這樣的'學(xué)校，還有什么不放心的呢？所以，我覺(jué)得孩子們?cè)趯W(xué)校的生活如何，這些都不再是我們家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn)。作為家長(zhǎng)，在做好后方保障的同時(shí)，應(yīng)該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排、老師的教學(xué)思路，充分理解學(xué)校、理解老師，及時(shí)與老師溝通，與老師的思路、學(xué)校的安排保持一致。及時(shí)引導(dǎo)孩子，適應(yīng)學(xué)校，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，密切配合學(xué)校的工作。
對(duì)于孩子的教育，任何人沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)可談，因?yàn)槊恳粋�(gè)孩子都是不同的個(gè)體，每位家長(zhǎng)也都是在邊成長(zhǎng)邊摸索中教育。在教育孩子方面，我覺(jué)得：
第一，要讓孩子有充分的參與感。家長(zhǎng)，作為孩子的第一任、也是最長(zhǎng)任期的老師，我一直認(rèn)為孩子與家長(zhǎng)是平等的。所以在孩子很小的時(shí)候，我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問(wèn)題，或許會(huì)走彎路，或許會(huì)做無(wú)用功，但是通過(guò)讓孩子自己處理事情，在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時(shí)，也鍛煉著她的自理能力。
我對(duì)學(xué)校開(kāi)學(xué)初組織的研學(xué)活動(dòng)非常認(rèn)同，這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行，鍛煉了孩子們的體能，磨練了孩子們的意志，更讓孩子們明白，追求卓越不只是追求一個(gè)目標(biāo)，更重要的是追求的過(guò)程。目標(biāo)就在前方，孩子們要心無(wú)旁騖一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走，由不得一絲松懈，因?yàn)槟愕囊唤z松懈，就背離了追求的意義。
第二是溝通，老師、學(xué)校會(huì)用最科學(xué)最合理的方法將知識(shí)傳授給孩子，但是在學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)承受著學(xué)習(xí)帶來(lái)的種種壓力。如何讓孩子正確認(rèn)識(shí)壓力，轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力，這就需要家長(zhǎng)日常的溝通和引導(dǎo)。在與孩子平日的溝通中，我從沒(méi)把她當(dāng)作一個(gè)孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點(diǎn)、對(duì)事物有著自己見(jiàn)解的一個(gè)準(zhǔn)成年人。對(duì)于她的意見(jiàn)觀點(diǎn)，我也會(huì)積極回應(yīng)。記得有一次督促孩子學(xué)習(xí)時(shí)，芳宇說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴荒馨涯愫桶职譀](méi)有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給我，我有我的目標(biāo)，我也有我想追求的生活。”聽(tīng)了孩子的話(huà)我愣住了，我竟然有些無(wú)言以對(duì)。思考了很久，我才對(duì)孩子說(shuō)“芳宇，我們現(xiàn)在督促你學(xué)習(xí)，并不是想讓你完成我與爸爸沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望，也并不是因?yàn)槟阌辛撕玫某煽?jī)，我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來(lái)的你在步入社會(huì)時(shí)，可以擁有更多選擇生活方式的權(quán)利�！碑�(dāng)然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話(huà)題，我也會(huì)聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣聞、某個(gè)明星的八卦、聽(tīng)聽(tīng)她喜歡的那種聽(tīng)不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......
兩個(gè)多月的時(shí)間，看著孩子一天天的變化，作為家長(zhǎng)，我看在眼里，喜在心里。引用衡水中學(xué)編寫(xiě)的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》中一段話(huà)：對(duì)于孩子，青春來(lái)不得半點(diǎn)浪費(fèi)，成長(zhǎng)來(lái)不得半點(diǎn)懈怠，發(fā)展來(lái)不得半點(diǎn)閃失，他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向，這自然離不開(kāi)學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng)，同時(shí)更離不開(kāi)家長(zhǎng)的關(guān)注和付出。家長(zhǎng)朋友們，能成為衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng)，我們是幸運(yùn)的，千里之行始于足下，讓我們和孩子一起努力，配合學(xué)校和老師，浴血奮戰(zhàn)，衡中再見(jiàn)！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 22
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好!
我是小高同學(xué)的家長(zhǎng)，非常感謝李老師對(duì)我的信任，給予我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。說(shuō)起家庭教育，我相信，在座的各位家長(zhǎng)要比我做得更好、更優(yōu)秀。因?yàn)�，�?lái)城北學(xué)校讀書(shū)的孩子家庭都是重視孩子成長(zhǎng)的家庭，都是望子成龍、望女成鳳的家庭。所以，今天在這里我不是給各位家長(zhǎng)談經(jīng)驗(yàn)，而是借此機(jī)會(huì)與各位談?wù)勎覀�(gè)人在教育孩子方面的一些感受與困惑，并希望與大家一起，能找到他們這一年齡階段普遍存在的問(wèn)題，一起來(lái)探討、尋找更有效的教育方式和方法。
俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一位老師”，孩子的許多好品質(zhì)、好習(xí)慣的形成都離不開(kāi)家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)和督促。家庭教育的缺失肯定會(huì)加重學(xué)校教育的負(fù)擔(dān)，必定會(huì)造成孩子性格、品行以及學(xué)習(xí)方面的缺陷。接下來(lái)，我就借此機(jī)會(huì)談幾點(diǎn)我個(gè)人對(duì)孩子教育的做法與想法：
一、對(duì)孩子多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這也是我做得不足的一點(diǎn)。
李老師之前在微信中分享說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的”， 用放大鏡看孩子優(yōu)點(diǎn)，只要孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步，都要及時(shí)表?yè)P(yáng)，讓她有成就感，促使他再接再厲。我贊同這個(gè)觀點(diǎn)，但我有時(shí)候就是做不到�？傁Ｍ艹^(guò)別人，做到最好，甚至完美。喜歡拿她跟別人孩子、別的學(xué)生做對(duì)比，總覺(jué)得她沒(méi)盡自己最大努力，所以很多時(shí)候會(huì)不自覺(jué)地當(dāng)面數(shù)落她，批評(píng)她。每次我這樣做，小高的眼淚就刷刷下來(lái)了，我自己也氣得洪荒之力爆發(fā)，兩個(gè)人都難受。不知道在座各位家長(zhǎng)的孩子是不是的。小孩進(jìn)入青春期逆反心理確實(shí)聽(tīng)不進(jìn)批評(píng)和指責(zé)，所以以后我要慢慢改，先給她表?yè)P(yáng)，再委婉地指出她的不足，也許這樣她心理上會(huì)好受一些。就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)，她告訴我她總分全班排名跌破前十，全校排名第150幾名，不是很好。其實(shí)我很生氣，但我想她自己也不想考成這樣，她何嘗不想考全校第一。所以我也沒(méi)說(shuō)她什么，初一是個(gè)適應(yīng)期，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成期，在一開(kāi)始就能發(fā)現(xiàn)自己的不足，更利于她今后學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，明白自己應(yīng)該努力的方向，也許是件好事。其實(shí)每個(gè)孩子身上都有很多的閃光點(diǎn)。如果我們經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，孩子一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。
二、讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，這一點(diǎn)很重要。
先說(shuō)語(yǔ)文，肯定是離不開(kāi)閱讀理解的，數(shù)學(xué)，很多同學(xué)因?yàn)闆](méi)有看懂題目而失分，英語(yǔ)短文，政治地理歷史等等，無(wú)一不需要我們的孩子們閱讀理解的能力！特別是近年傳統(tǒng)文學(xué)的比重提高，更加給孩子的閱讀理解能力有了更高的要求。這些，都與閱讀息息相關(guān)！但我也沒(méi)有強(qiáng)迫她看作文書(shū)。因?yàn)樽魑臅?shū)太正統(tǒng)，很多孩子不喜歡看，如果強(qiáng)迫她看，怕影響孩子看其它書(shū)的積極性。我希望我的孩子多看看《青少版》的中國(guó)古典四大名著《三國(guó)演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》，或者還有《不抱怨的世界》《讀者》，她喜歡主持，可以看看《演講與口才》等等。我覺(jué)得，讀有益的課外書(shū)，能使孩子開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，明辨事非，增強(qiáng)表達(dá)能力，提高寫(xiě)作水平�，F(xiàn)在的孩子如果對(duì)課外書(shū)不感興趣，那么在家里做完作業(yè)就會(huì)很無(wú)聊，就會(huì)依賴(lài)電視與網(wǎng)絡(luò)過(guò)日子。所以，每個(gè)家長(zhǎng)都就應(yīng)該給孩子買(mǎi)課外書(shū)、陪孩子看課外書(shū)、聽(tīng)孩子講課外書(shū)。當(dāng)然，現(xiàn)在進(jìn)入初中，課程增加了，學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)很重，所以看課外書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少。我想我們班其他很多學(xué)生也會(huì)跟她情況差不多。盡管這樣，我還是希望她們能忙里偷閑擠出時(shí)間多看一課外書(shū)，也希望學(xué)校老師能在這方面給予正確引導(dǎo)，推薦些有營(yíng)養(yǎng)的課外書(shū)。最近李老師說(shuō)要辦個(gè)課外書(shū)一角，無(wú)疑是對(duì)孩子們很大的福音！
三、應(yīng)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，這一點(diǎn)我覺(jué)得小高還可以。
小高在家里偶爾會(huì)做做飯，洗洗碗，不過(guò)也有房間很凌亂的時(shí)候。像早上起床要爸爸媽媽叫，如果爸爸媽媽沒(méi)有叫她，起遲了會(huì)急得跳起來(lái)。不知道其它孩子是不是這樣，反正她是這樣。我想大多數(shù)孩子都會(huì)是這樣的。這怪誰(shuí)？其實(shí)問(wèn)題出在我們家長(zhǎng)身上。是我們平時(shí)操心的地方太多了，結(jié)果是在生活自理方面給她養(yǎng)成依賴(lài)的心理。不過(guò)現(xiàn)在，我們慢慢在改。讓她自己起床，上學(xué)前不再提醒她，自己檢查自己書(shū)包。如果少帶了，老師批評(píng)了，我還“幸災(zāi)樂(lè)禍”。我要讓她明白，這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事，她應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。
四、培養(yǎng)孩子的情商，鼓勵(lì)孩子多交朋友。
我和小高經(jīng)常會(huì)聊起班上的一些事情，比如小高會(huì)說(shuō)，其實(shí)我們班的男同學(xué)其實(shí)都挺好的，個(gè)個(gè)都是暖男。不過(guò)我們就是有兩極分化，男孩子只和男孩子一起，女孩只和女孩一起（當(dāng)然也有例外）。我可能和其他家長(zhǎng)看法不同，我說(shuō)，我覺(jué)得你要和男孩子們多打交道，比如說(shuō)，你有不會(huì)的數(shù)學(xué)題目可以多去問(wèn)問(wèn)張昱江、王文俊、唐濤他們，男孩子的思路活躍，你可以多學(xué)學(xué)他們的解題思路。要學(xué)會(huì)和每一個(gè)小伙伴交朋友。小高說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有優(yōu)生和差生的`區(qū)別，很多所謂的差生走出校門(mén)比優(yōu)生要優(yōu)秀很多！確實(shí)是這樣，我說(shuō)，所以，如果你們班有比你成績(jī)差一點(diǎn)的，你要多幫助他們，因?yàn)樗麄儾皇钦娴牟�，而且，你幫了他，他的成�?jī)有了提高，而你的知識(shí)也同時(shí)有了一次很好的鞏固，不是更好嗎？每個(gè)人都能互幫互助，這樣你們才會(huì)變成一個(gè)真正的優(yōu)秀班集體��！
總的來(lái)說(shuō)，我們家小高還是積極向上的，喜歡匆忙而踏實(shí)的學(xué)校生活。在這里，我要感謝583班的各位任課老師，特別是班主任李老師。說(shuō)到李老師，在我眼里，是一位極具親和力而富有責(zé)任心的老師，用小高的話(huà)說(shuō)，媽媽?zhuān)以趺从X(jué)得李老師比你更懂我。所以在這里，我再次感謝李老師對(duì)小高的關(guān)愛(ài)。代表583班的家長(zhǎng)感謝您對(duì)50個(gè)孩子的辛勤付出！您既是您家里的那片天，同時(shí)，也是583班的這片天！
最后我要說(shuō)的是，孩子進(jìn)入初中生活，一個(gè)學(xué)期將過(guò)，不管是學(xué)習(xí)還是生活能力，都有了很大的提高！城北過(guò)去培養(yǎng)了很多優(yōu)秀人才，是我們的驕傲。我相信，583班所有孩子在各位老師的辛勤教導(dǎo)下，將來(lái)，也能成為城北學(xué)校的驕傲和自豪！謝謝大家！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 23
尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家好，很高興能和大家齊聚一堂，共同交流關(guān)于孩子們的成長(zhǎng)和教育問(wèn)題。兩天前剛接到王老師的電話(huà)時(shí)，我有點(diǎn)緊張了，以為孩子那里不舒服，還是惹事了？當(dāng)弄清楚是讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真有點(diǎn)犯難了。我心里清楚，來(lái)的孩子，個(gè)個(gè)是同齡中的佼佼者，而我們的家長(zhǎng)，更是藏龍臥虎，在教育孩子問(wèn)題上，都有獨(dú)到的見(jiàn)解和經(jīng)驗(yàn)。要我在這里介紹經(jīng)驗(yàn)，真是班門(mén)弄斧。所以，今天我要說(shuō)的，并不是什么經(jīng)驗(yàn)，只是介紹一下榮榮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，和大家共同分享，說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)的不當(dāng)之處，請(qǐng)各位見(jiàn)諒。
我要說(shuō)的第一點(diǎn)，是給孩子自信，就是夸孩子。好孩子是夸出來(lái)的，這一點(diǎn)，我深信不疑。早些年，我看過(guò)周宏老師的一段賞識(shí)教育的視頻，對(duì)我觸動(dòng)很大�？洫�(jiǎng)能調(diào)動(dòng)孩子的積極性，激發(fā)孩子的潛能，更重要的是能增強(qiáng)孩子的自信。我從教已經(jīng)二十年，據(jù)我觀察，同樣智力的孩子，自信心的有無(wú)起著至關(guān)重要的作用。無(wú)論是精神狀態(tài)，還是學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎(jiǎng)聲中長(zhǎng)大的。所以，我們要去尋找孩子的閃光點(diǎn)，去贊美我們的每一個(gè)孩子，孩子們會(huì)變得越來(lái)越優(yōu)秀。但是，也不是一味的夸獎(jiǎng)，也得有個(gè)度，否則，他們就飄飄然了。就像放風(fēng)箏一樣，線有時(shí)還要緊一緊的。對(duì)待他們的錯(cuò)誤，也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)。有時(shí)，我們對(duì)榮榮的批評(píng)還是相當(dāng)嚴(yán)厲的。
第二點(diǎn)我要說(shuō)的是：要和孩子多交流，多陪陪孩子，不要以“忙”為借口。我曾見(jiàn)過(guò)這樣一句話(huà)：你在事業(yè)上再大的成功，也無(wú)法彌補(bǔ)在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們的陪伴和付出是相當(dāng)多的。在她上小學(xué)二年級(jí)前已經(jīng)接觸了大量的書(shū)籍，為了保護(hù)孩子眼睛，都是我們讀給她聽(tīng)的。每晚臨睡前讀上幾段，讀著讀著，榮榮爸爸就害困滿(mǎn)嘴胡話(huà)了，孩子卻還興致盎然，一個(gè)勁的提醒爸爸：“爸爸，好好讀�！毕襁@樣的'場(chǎng)景經(jīng)常上演。他爸爸的`觀點(diǎn)是：陪孩子玩。在我們家，墻壁和地板是孩子天然的畫(huà)板，像是把房門(mén)摘下來(lái)當(dāng)滑梯，門(mén)框上栓秋千，一塊做手工等等都是再平常不過(guò)的了。從榮榮二年級(jí)開(kāi)始，我們一家三口開(kāi)始了自駕旅行。四、五年間，我們走遍了全國(guó)二十八個(gè)省市。布達(dá)拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中，我們所了解到的不僅僅是自然風(fēng)光，風(fēng)土人情。更重要的是，一家人在旅途中心靈的成長(zhǎng)與交融。我們經(jīng)歷了在東北百年不遇的大水中，在狹窄的小路上，前面道路被沖斷，后面是危橋的恐慌與無(wú)助；經(jīng)歷了車(chē)子陷在沙漠中的焦急與心慌；經(jīng)歷了在漆黑的夜里單車(chē)露宿在巴丹吉林渺無(wú)人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難，經(jīng)歷了這些，我們的心與孩子之間沒(méi)有隔閡，融在了一起。直到現(xiàn)在，我們一家三口坦誠(chéng)布公，無(wú)話(huà)不談。
最后我要說(shuō)的是，客觀冷靜的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待成績(jī)，不要眼睛只盯著成績(jī)和名次。我對(duì)我們班的孩子不是太了解，但我可以想象得出感受得到孩子們個(gè)個(gè)優(yōu)秀，差距很小。一分就十好幾個(gè)名次。這樣的競(jìng)爭(zhēng)有點(diǎn)近乎殘酷，我甚至都有點(diǎn)心疼。這真是一個(gè)無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)！就以榮榮的成績(jī)?yōu)槔�，除了語(yǔ)文一百零一分，提升空間大點(diǎn)外，其余的科目，提升的空間并不大，雖然也扣了分，甚至還有粗心的、不該丟的，但我已經(jīng)很滿(mǎn)意了。我會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)前進(jìn)，但我并不強(qiáng)求！我始終會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“孩子記住，健康第一，快樂(lè)第二，成績(jī)第三，放下包袱，順其自然，你會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)�！�
以上我介紹的是榮榮的成長(zhǎng)經(jīng)歷，希望能對(duì)各位有所幫助，有所觸動(dòng)。當(dāng)然，每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，說(shuō)的不當(dāng)之處請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)見(jiàn)諒！謝謝！
初一下學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿 24
尊敬的何老師和所有任課老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！我是小琦同學(xué)的媽媽?zhuān)裉旆浅８兄x學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝！
說(shuō)實(shí)話(huà)，站在這里。我感到一些惶恐，因?yàn)槲抑溃c在座的各位家長(zhǎng)相比，在教育孩子方面我還存在不少差距和問(wèn)題。與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還存在很多不足之處。
孩子進(jìn)入初中，標(biāo)志著我們的孩子將步入人生旅途上的一個(gè)新的歷程、新的起點(diǎn)。那么如何幫助孩子順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，相信是我們?cè)谧拿恳晃桓改副容^關(guān)心和關(guān)注的問(wèn)題。我和大家也是一樣的，因?yàn)槲覀兌贾�，孩子從小學(xué)升上初中，不僅要適應(yīng)新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，而且學(xué)習(xí)的任務(wù)也加重了，原來(lái)只有語(yǔ)數(shù)英的，現(xiàn)在還多了史政地。在此，我將和大家分享幾點(diǎn)，關(guān)于如何幫助孩子順利適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，具體如下：
一、幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、建立積極的心態(tài)
進(jìn)入初中，孩子的心理漸漸發(fā)育成熟，我們應(yīng)該要引導(dǎo)好孩子樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，為目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)，這樣自然就有會(huì)有持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)興趣。
如何幫助孩子樹(shù)立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)？這需要我們多和孩子溝通，了解孩子的想法，結(jié)合孩子的意愿，幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后支持、鼓勵(lì)孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，幫助孩子建立積極的心態(tài)，讓孩子熱情主動(dòng)的參與到學(xué)習(xí)中。
二、重視孩子的心理健康
初中階段是孩子的人生觀，價(jià)值觀形成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子他們觀察社會(huì)，觀察父母，觀察同學(xué)，會(huì)有很多的.困惑：對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。我們家長(zhǎng)就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，我以往一般是利用周末和孩子散步或逛街時(shí)和孩子交流，引導(dǎo)她說(shuō)說(shuō)學(xué)校里的事情，遇到問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。同時(shí)我也把自己的一些事情講給孩子聽(tīng)，這樣孩子會(huì)有被尊重的感覺(jué)，更會(huì)和家長(zhǎng)敞開(kāi)心扉。孩子幼小的心靈是需要我們的尊重、理解和支持的，我們應(yīng)該讓孩子感覺(jué)自己向朋友一樣，應(yīng)該蹲下身子和孩子一個(gè)高度看問(wèn)題，而不能高高在上，一副家長(zhǎng)的姿態(tài)。我個(gè)人認(rèn)為能和老師家長(zhǎng)溝通的孩子青春期的逆反應(yīng)該不會(huì)太明顯。
三、積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)我們一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，在家里通常只有一個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
教育不僅是一份責(zé)任，更是一門(mén)藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，也不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說(shuō)僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。
最后，再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆痈冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝，祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！同時(shí)也祝愿我們的孩子在諸位老師的悉心栽培下學(xué)業(yè)進(jìn)步、茁壯成長(zhǎng)！
謝謝大家！
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