喜歡老師的作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的喜歡老師的作文，歡迎大家分享。
喜歡老師的作文1
我們的班主任是白老師，她是我最喜歡的一位老師。
白 老師個子不太高，圓圓的臉龐，看上去稍微有些飽滿。
她平時對我們和藹可親，但是管理起我們來卻非常嚴(yán)格。
有一次，我們?nèi)ド弦魳氛n，白老師把我拉到一旁，嚴(yán)肅的跟我說：“一會兒音樂老師會叫你唱歌，你一定要大大方方的唱，千萬不要緊張”，說完老師沖我笑了一笑。我想：原來老師知道我非常想?yún)⒓雍铣獔F(tuán)，就幫我向音樂老師爭取到這次機(jī)會，我領(lǐng)會了老師的用意。來到音樂教室之后，我信心十足地在全班同學(xué)面前唱了一首《今天是你的生日，我的中國》，受到了音樂老師的贊揚(yáng)，并成功地加入了合唱團(tuán)。
白老師雖然和藹可親，但管理起我們卻非常嚴(yán)格。有一次，我和任灼冰給班級扣分了，老師狠狠地在課堂上訓(xùn)斥了我們一頓，我們都被老師“罵”的抬不起頭來，這還沒完，接下來的幾天，我們下課不能離開教室，只能目睹其他同學(xué)快樂的在操場玩，為了寫出一份讓老師滿意的保證書，我們都浪費(fèi)了好多的腦細(xì)胞，保證書通過之后，我們又被迫連續(xù)3天值日，那幾天的處罰，讓我們對所犯錯誤印象非常深刻。
雖然白老師管理我們很嚴(yán)格，但是我還是非常喜歡她。
喜歡老師的作文2
如果你問我最喜歡的老師是誰？我要告訴你，我最喜歡的老師當(dāng)然是我三年級的班主任劉玉琪老師啦！
劉老師有一頭長長的頭發(fā)，那頭發(fā)如同一條長長的瀑布垂下來。她的眼睛又大又黑，閃爍著迷人的光芒。她每天都穿著時尚的衣服，美麗極了！
上語文課時，她會用美妙動聽的聲音、生動幽默的語言、眉飛色舞的神態(tài)，一會兒把我們帶入書中奇妙的世界，一會兒引發(fā)我們深深地思考，一會兒逗得我們哈哈大笑我們愛她，緣于她教學(xué)方法的豐富多彩。
一次，我上體育課回來的時候，不小心被人撞倒了，門牙掉了一角，臉破了一點(diǎn)，嘴也破了。劉老師知道了，連忙把我叫到辦公室，關(guān)切地問我疼不疼，還小心地給我擦上藥。我們愛她，緣于她對學(xué)生的愛和關(guān)心。
上個星期一，班上有個同學(xué)考試不及格，她并沒有在班里批評那個學(xué)生，而是把他叫出教室談心，還鼓勵他不要?dú)怵H，好好學(xué)習(xí)。我們愛她，緣于她對學(xué)生的鼓勵。
劉老師像園丁一樣精心培育著我們，像陽光雨露一樣溫暖滋潤著我們，期待著我們從小樹苗長成參天大樹，從小蓓蕾長成芳香怡人的花兒，從膽小怯懦的娃娃變成快樂自信的少年。等我長大了，也要做一個像劉老師一樣和藹可親的老師。
喜歡老師的作文3
我最喜歡的教師是尹教師，她是我的班主任。她圓圓的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，小而挺直的鼻子，黑亮的發(fā)絲中藏著一對小小的耳朵，別看它小，可靈敏啦!哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的聲音都能聽到，還有一張櫻桃般的小嘴，好象一個知識寶庫，總是藏著許多"秘密"。我喜歡她是因?yàn)樗虝L(fēng)格很幽默�？倳f各種各樣的冷笑話，令同學(xué)們哭笑不得，還會找一些讓同學(xué)們都"猜昏頭"的小知識和謎語，讓我們的課堂充滿歡笑，她讀詩歌的時候十分認(rèn)真，一會兒高音，一會兒低音，就好象在玩過山車，讓我們享受"刺激"。
記得有一次，她問了一道問題讓同學(xué)們猜，可是同學(xué)們怎樣也猜不到.機(jī)靈的尹教師象變"戲法"似的拿出了好吃的巧克力來吸引那些貪吃的同學(xué)。果然不出她所料，貪吃小子們都努力的思考，一會兒已爭相把手舉得高高的。在同學(xué)們的努力下被有"小胖子"之稱的李少充答對了，教師很開心把巧克力獎給他并說到:"我就明白你是一個貪吃鬼!"頓時全班同學(xué)們笑聲回蕩在教室里......
這就是我最愛的尹教師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)念，她懂得如何寓教于樂，能充分調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，使我們感到學(xué)習(xí)是很歡樂的。也期望她能和我們一樣永遠(yuǎn)歡樂。
喜歡老師的作文4
今天，老師讓我們寫我喜歡的語言老師，我一下就想寫我們?nèi)昙壍恼Z文老師，來聽我講一講吧！
我三年級的語言老師家住在靈一高，有一個溫馨的家庭。語文老師的身高比較高，皮膚有一點(diǎn)黑，有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛，挺挺的鼻子，紅潤的嘴巴，喜歡穿顏色深一點(diǎn)的衣服。
語文老師不容易動怒，不過現(xiàn)在就怒了，因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)有的上課總是做小動作，所以，老師就動了怒，拍了一下桌子，走到那位同學(xué)的跟前，敲一下桌子，臉氣得都紅的不能再紅了，好可怕呀。
到現(xiàn)在我還不能忘掉第一次上語文課時，老師的聲音委婉好聽，拿著書，把重點(diǎn)內(nèi)容一一訴說。好想就像說話一樣，一點(diǎn)都不用想。老師讓我們回答問題，誰答錯了，老師的臉上還帶著笑容，到了寫自己的想法時，老師叫三名同學(xué)上臺去寫，寫完時，讓其他同學(xué)補(bǔ)充，那課堂就像唱一首委婉的歌一樣。
老師的興趣班是寫作文的，第一次我怕寫的不多，弄出笑話，誰知，我一下寫了6頁呢。我就喜歡上了這個興趣班。
這就是我永生難忘的'語文老師——閆江蓮。
喜歡老師的作文5
如果你問我最喜歡哪個老師，我會毫不猶豫地回答你，是教語文的葉老師。
嚴(yán)厲
葉老師有時候很嚴(yán)厲。一年級的時候我就發(fā)現(xiàn)，葉老師越平靜就表示越生氣。所以每次當(dāng)葉老師靜靜的看著我們的時候，我們也就慢慢地安靜下來，乖乖坐好。其實(shí)我知道葉老師是想用她的方法讓我們冷靜下來，你看，現(xiàn)在的班級紀(jì)律比以前好多了。
為我們著想
葉老師是一個超級棒的老師，總為我們著想。不僅是散學(xué)式，平時都有很多獎品，我們最喜歡的是她給我們特別定做的胸章。
一出教室，戴著胸章地我們都意氣風(fēng)發(fā)的在走廊上走來走去，班長、副班長、學(xué)習(xí)委員各式各樣的胸章，讓我們自豪極了，也讓我們知道自己的責(zé)任是多么的重要。現(xiàn)在誰讓我們的老師是葉老師呢！
溫暖
我一直以為，葉老師很嚴(yán)厲。但上了三年級，我就改變了我的想法。
有一次，葉老師讓我?guī)z槍�？墒牵覅s把膠槍落在媽媽車上了。我不敢告訴葉老師，怕她批評我，因?yàn)樗幌蚝車?yán)厲。第二節(jié)下課后，葉老師把我叫到她面前，說：“你今天是不是忘記帶什么東西了？”“忘了帶膠槍。”我紅著臉說。她笑了笑，說：“沒關(guān)系，明天記得帶過來吧�！比~老師的話像一股暖流，流進(jìn)我的心里，讓我覺得很溫暖。
這就是我們的葉老師，一個嚴(yán)厲、為我們著想、溫暖的老師。
我們都很愛她！
喜歡老師的作文6
你知道在我心中最喜歡的一位老師是誰嗎?對，她就是唐老師。唐老師長著一雙炯炯有神的眼睛，頭上烏黑的頭發(fā)夾雜著幾條銀絲，就像黑夜中閃著一絲絲亮光。
唐老師為了區(qū)分學(xué)生每次作業(yè)的“級別”，花了不少心血，只要你的作業(yè)字跡工整、每題都做對，她就會在作業(yè)上寫一個“優(yōu)”字，唐老師為了激勵我們，如果每次作業(yè)都得優(yōu)，就會讓那個學(xué)生享受一天做“班長”的滋味。
有一次，有一個同學(xué)不敢回答問題，唐老師就走到那個同學(xué)的座位，問：“陳小新，你為什么不敢回答問題呢?”陳小新答：“唐老師我怕回答錯問題，會被老師您罵�！碧评蠋熅突卮穑骸盁o論你的回答的答案對或是錯，老師也不會罵你的，因?yàn)榛卮饐栴}不是看你的答案對還是錯，只要你在思考這道題的時候付出過努力，又學(xué)習(xí)了道理，就是一個好學(xué)生。”陳小新自從聽了這番話，他說：“一定要做一個好學(xué)生�！�
我最喜歡的老師就是唐老師，她是我們四(1)班的靈魂工程師，是為我們祖國花朵而付出過努力的園丁。啊!唐老師，我會永遠(yuǎn)記住您的!
喜歡老師的作文7
殷老師是我四年級的英語老師，她有著一頭長長的卷發(fā)，身材很苗條。
我喜歡她帶著香氣的身影在我身邊穿梭；更喜歡她那溫暖的手撫摸在我頭上，親切地叫我的小名“貝貝”。每當(dāng)殷老師和藹的聲音在耳邊回蕩時，我的心里就像吃了蜂蜜般的甜。殷老師非常和藹可親。有時候，某一位同學(xué)進(jìn)步了或者是給老師幫了什么忙，殷老師都會獎勵一個水果或一袋牛奶。記得那一次，我一直在教室里聽同學(xué)背英語單詞，很晚還沒有回家。
當(dāng)我找到老師向她匯報情況時，殷老師親切地說了聲“謝謝！”并拉著我的手走進(jìn)她的辦公室，我覺得老師的手好溫暖啊！老師給了我一個芒果。此時，我覺得手中的芒果比任何金銀珠寶都要珍貴。殷老師還非常善良。
四年級下學(xué)期臨近期末時，有一件事一直讓我很內(nèi)疚：殷老師信任我，讓我做了英語課代表。一學(xué)期下來，我的英語成績并沒有次次名列前茅。在我心里認(rèn)為，做一個課代表，那一門成績必須次次名列前茅才行。后來，我鼓起勇氣問老師，我這個課代表做得怎么樣？老師語重心長的一番話使我領(lǐng)悟了：做一個課代表，不光成績好就行，做事情還要負(fù)責(zé)。我覺得自己做事情還是很負(fù)責(zé)的，這難道就是有時考試我沒考好，老師從不責(zé)怪我的原因嗎？
時光如梭，雖然殷老師現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，可她芳香的背影、諄諄的教誨已經(jīng)深深地烙在了我的心里。
喜歡老師的作文8
教師，是最神圣的職業(yè)。他們用豐富的知識灌溉我們，當(dāng)我們長成了一棵大樹，而我們的教師卻越來越矮……越來越萎縮……長大了。我們成功了�？墒墙處�，卻在遙遠(yuǎn)的一旁貪婪地看著我們。
我最愛的教師是我們的班主任。也是我們的語文教師。是整整教了我們4年的教師。
她。很平凡。是個40歲的教師�？赡芷椒驳牟荒茉倨椒擦�。可是就是這個教師，慢慢的培養(yǎng)著我們。給我們講解人生的道理�！叭耸怯善返潞椭R站立起來的。品德，是左邊那一撇。知識，是右邊那一捺。這兩個如果你缺少一個。那么你就無法再蒼茫的人海中站立起來�！蔽蚁嘈糯蠹业慕處熞步踢^這樣一句話。這句話，可能被大家的教師說過了無數(shù)遍�？墒�，就是這句話燃起了我對知識的之火。那一節(jié)班會課，是我這些年在學(xué)校聽到最具有影響力的一節(jié)課。是您。教會了我們有只是不行，必須還要有品德。有些同學(xué)沒帶書，是您把書借給他們；有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好，是您耐心的教導(dǎo)他們；有些同學(xué)很調(diào)皮，是您管理把他們的紀(jì)律井井有條……
我們，是一棵幼苗。是您，用您的知識灌溉我們成為了大樹。今日。是您的節(jié)日，請讓我們?yōu)槟反芳绨�，緩解一些疲勞；請讓我們�(yōu)槟瞬璧顾�，我們是您終生的服務(wù)員；請讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一朵花，因?yàn)槟窃谖覀冃闹胁豢晌耆璧摹澳赣H”！
喜歡老師的作文9
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫，再搭配上牛仔褲，顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了，但她依然那么親切有活力。講了這么多，你們一定想知道我為什么喜歡她，請聽我慢慢道來。
我最喜歡唐老師給我們上新課了，有一天，唐老師拿著計數(shù)器走進(jìn)教室，說：“今天我們要上萬以上的計數(shù)單位，請大家務(wù)必認(rèn)真聽課�！�
這節(jié)課我聽得十分認(rèn)真，每當(dāng)老師提問，我都高高的舉起手，可是一節(jié)課下來，我只被點(diǎn)到了一次，之后我去問唐老師：“為什么不點(diǎn)我？”她說：“今天這節(jié)課問題很簡單，我知道你很聰明，應(yīng)該都會，所以我才要把機(jī)會給那些還不會的同學(xué)呀！”我想了想，唐老師說的還是很有道理的。
看吧！就是這樣一位數(shù)學(xué)老師，讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說：“我長大以后，一定要做一個像你這樣的老師，而且從今天起，我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫，激勵自己努力學(xué)習(xí)，天天向上，爭取早日實(shí)現(xiàn)理想�！�
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧，趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧！
喜歡老師的作文10
我喜歡的老師有很多，但我最喜歡的老師只有一個，那就是，就是……廣告之后，馬上回來。
她長著長長的頭發(fā)，大大的臉盤，一雙水汪汪的大眼睛上配戴著一副花邊眼鏡，一副大姐姐的模樣，她說話的聲音細(xì)細(xì)的，特別親切，常常給我們一個甜甜的笑。
聽說我們要換班主任，我的心情好緊張，換來的這位老師會罵我嗎？很兇嗎？……后來，張老師介紹完這位老師后，這位老師給了我們一個甜甜的笑，并在黑板上留下了聯(lián)系方式。當(dāng)我看到老師的這個笑容后，心情平和了許多。
第二天，我們組被罰打掃衛(wèi)生。當(dāng)我們差不多打掃完的時侯，這位新老師走進(jìn)來了，她環(huán)視一下教室，面帶微笑的對我們說：“你們打掃的很干凈，值得表揚(yáng)�！闭f完，又給了我們一個甜甜的笑。雖然，我很累，但心里卻有說不出的高興。
還有一次，放學(xué)了，我和王池閱聊著天走出教室，走在前面的新老師，回過頭來，給了我們一個甜甜的笑，我真有一種此時無聲勝有聲的感覺。
這位老師來的時間雖然很短，但我對她卻有情有獨(dú)鐘的喜歡。我喜歡她的笑，在她的笑容里，讓我感到了溫暖，鼓勵，肯定……有了她的笑，我變得更加自信，更加努力。
我喜歡她，我的新班主任——愛笑的楊艷老師。
喜歡老師的作文11
我最喜歡的老師是我的班主任兼數(shù)學(xué)老師莎莎老師。
莎莎老師長長的頭發(fā)、大大的眼睛、小小的嘴巴，長得十分漂亮，還很善良，課講的生動有趣，所以大家都非常喜歡她。
莎莎老師姓劉，叫劉莎。有一次一個老師叫她“莎莎！”(是老師的小名)，同學(xué)們聽見了，也學(xué)著叫到“莎莎”，一個接一個地模仿著。“莎莎”聲此起彼伏。叫著叫著，我們都不約而同地停了下來，因?yàn)槲覀儼l(fā)覺直呼老師的名字，有些太過分了。便看向數(shù)學(xué)老師，誰知數(shù)學(xué)老師并未生氣，還開玩笑似的說：＂無論你們怎么叫，我都不會怪你們的，這么叫是喜歡我的名字，還是喜歡我這個老師呀？＂我們都哈哈大笑，也更喜歡這位老師了。
莎莎老師精力很充沛，每次放學(xué)老師都要去開會。開完會都已經(jīng)十點(diǎn)多了，可老師回到家卻還堅持備課，批改作業(yè)。到了第二天早晨又要早早去學(xué)校，為我們開門、開燈、開窗。中午還要看著我們上午自習(xí)。十分辛苦，我們都很敬佩她。
上課時，莎莎老師總是先讓我們預(yù)習(xí)要學(xué)習(xí)的知識，然后再打開課件，用心的為我們講課，直到我們?nèi)嗤瑢W(xué)都聽懂方才罷休，為此我們班的數(shù)學(xué)成績一直都名列前茅，這也是我們喜歡她的原因。
這就是我那善良美麗的數(shù)學(xué)老師莎莎老師！
喜歡老師的作文12
我心中最美的老師是我的語文老師王老師，她也是我的媽媽，媽媽高高的，瘦瘦的，烏黑發(fā)亮的長發(fā)很飄逸，瓜子臉，櫻桃小嘴，一雙黑寶石一樣的大眼睛，看起來既溫柔又美麗。
我是在五年級上學(xué)期從宏力學(xué)校轉(zhuǎn)到西關(guān)小學(xué)的，因?yàn)楹炅W(xué)校老換老師，媽媽只好讓我轉(zhuǎn)到她工作的學(xué)校，并向校長說她想帶我所在的那個班，而我班的語文老師正好調(diào)到其他學(xué)校了，所以校長答應(yīng)媽媽教我們班。
俗話說：打是親，罵是愛，管你最嚴(yán)的人就是最愛你的人。王老師有時候?qū)ξ覀円蠛車?yán)。記得有一次，正語文課的時候，老師讓我們回答一個問題，全班沒有一個人回答出來，王老師地狠狠訓(xùn)了我們一頓，又說：今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室，我想：媽媽老師剛才生氣樣子，真像一只‘母老虎’，雖然老師很嚴(yán)厲，但我們知道，都是為我們好。
王老師，有嚴(yán)厲的一面，但也有溫和的一面，一次，正在上課，我們班突然有一個同學(xué)突然嘔吐，老師趕緊讓幾個同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下，然后讓一個同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐，并給他家長打電話，讓家長把他接走，去醫(yī)院看病，這時，我感覺老師可真善良呀！
這就是我心中最美的老師，我愛我的媽媽老師。
喜歡老師的作文13
大大的眼睛，彎彎的眉毛，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，眼皮上有一顆標(biāo)志性的痣，在夏天總是穿著每天不重樣的裙子。如果你遇到這樣一位女老師，不用問，肯定是我們班的重要人物——班主任，鄭老師。
鄭老師從一年級接我們班中間，從未換過。每當(dāng)新學(xué)期開始，有的班新?lián)Q的老師在做自我介紹時，我們便會神氣十足的從窗口邊走過去。但究竟有什么得意的，我也不明白。
雖然鄭老師已經(jīng)有孩子了，但她還保持著一顆童心。記得一次教師節(jié)，我送給老師一個心愿瓶，里面寫著我對老師說的話。并告訴老師，十分鐘后才可以打開。鄭老師當(dāng)時就好奇的問我：“現(xiàn)在不可以嗎？”我是故作神秘的搖了搖頭。等到下課時，我去辦公室交作業(yè)，老師叫住我，揚(yáng)了揚(yáng)手里的瓶子，說：“我看過了，我會好好保存的�！�
老師不但童心仍在，還少女心未老。每到夏天，老師一天一條裙子，半個月不重樣。紅裙子、黃裙子、藍(lán)裙子、黃底白條的、黑底白條的，讓人眼花繚亂。班里的女同學(xué)都自愧不如。于是每到盛夏班里就會出現(xiàn)一個花裙子老師后面跟著一群花裙子小女生的情景。當(dāng)然，這時男生們都心甘情愿的做起了綠葉。
老師每次放學(xué)后都會辛苦備課。上課時追求效率，同時也追求質(zhì)量。下課時認(rèn)真批改我們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)任何問題，立即找同學(xué)進(jìn)行溝通，秉著“學(xué)不會不讓走”的原則。
鄭老師真是一位有魔力的老師��！
喜歡老師的作文14
我從幼兒園到小學(xué)三年級，有許多老師教給我知識。但是，讓我印象最深的是呂老師。呂老師長著一頭烏黑的頭發(fā)，紅紅的嘴唇，大大的眼睛，一口潔白的牙齒，非常漂亮。呂老師對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，我二號本有個錯兒，其實(shí)這個錯不該有的，被老師發(fā)現(xiàn)了。平時有錯，老師要求改三遍，這次就不一樣了，老師要求我改十遍。我心想：老師管的也太嚴(yán)了。
其實(shí)仔細(xì)一想，老師也是為我好，希望我能養(yǎng)成一個仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣。呂老師不但要求嚴(yán)格，而且還很會教我們。八月十五中秋節(jié)，老師在課堂上教我們背一首蘇軾的《明月幾時有》。讓我們唱一遍，讀一遍。我心想：“老師教我們就是玩中學(xué)，學(xué)中玩。還讓我們懂得了許多課外知識。我們很有興趣，所以，就會全神貫注地去學(xué)，直到現(xiàn)在，我還想著那堂課。
還有一次，學(xué)《葡萄溝》這篇課文時，老師讓我們把新疆的葡萄干和吐魯番的葡萄干帶到學(xué)校，課堂上，我們相互交換著，品嘗著。我們非�？鞓贰＠蠋熃o我們上了這樣一堂課，大家覺得非常有趣。我感覺是玩了一節(jié)課，但又學(xué)到了很多知識。呂老師也為我們操碎了心，每天很晚才回家。有一次，我二號本沒有寫完，在自己的座位上寫啊寫啊，抬頭一看，老師還在講臺上批改作業(yè)，我心想：老師是為了我們這么晚還不回家呀，真不容易!呂老師還很會鼓勵我們，優(yōu)點(diǎn)很多，說也說不完，你要是呂老師的學(xué)生，你是不是也會很喜歡她呀！
喜歡老師的作文15
有人喜歡和藹可親的語文老師，有人喜歡嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師有人喜歡多才多藝的美術(shù)老師，而我卻喜歡高大無比的體育老師張老師。
張老師有一張方方正正的國字臉，麥色方臉中央是一個高高的鼻子，如同一座山脈拔地而起，再配上那接近兩米的身高真可謂是與眾不同，每次在晨會和升旗儀式上，我們都能毫不費(fèi)力地看見張老師那高大的身軀。在茫茫人海中張老師如同一座巨大的燈塔極為醒目，正所謂“鹿”立人群，此鹿乃長頸鹿，真讓同學(xué)們好不羨慕。
張老師，不僅有著令人嘆服的身高，還擁有著小品演員的風(fēng)趣幽默。就拿上周的體育課來說吧，我們馬上就要開運(yùn)動會了，張老師每天都要給我們進(jìn)行地獄般的訓(xùn)練，而我們的慢跑“四大天王”剛開始還可以跟上大家的進(jìn)度，可不一會兒他們就慢了下來，就連女生都能把他們甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這時更不巧的是被張老師看到了，要是換做其他老師，肯定會上前把他們罵得體無完膚。
只見我們張老師緩步走上前去用和藹可親的語調(diào)說：“喲喲，同學(xué)們瞧瞧張同學(xué)左一扭，右一扭，真有節(jié)奏感。來，同學(xué)們再看看他圓潤的小蠻腰�？�！現(xiàn)在張同學(xué)又露出了蒙娜麗莎式的微笑，膽怯中帶著別樣的情緒……”說的張老師身旁的同學(xué)笑得上氣不接下氣，而張同學(xué)被說的無地自容，腿像張裝上了發(fā)動機(jī)一樣沖了出去。
高大無比幽默，風(fēng)趣的張老師，給我們枯燥乏味的訓(xùn)練課帶來了歡聲笑語，也更讓我喜歡上他的體育課。
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