四年級小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級小學(xué)作文，歡迎大家分享。
四年級小學(xué)作文1
我最喜歡的食物是榴蓮。我一說起她，就會有人聞到一股淡淡的味道，不過別怕，這榴蓮味道很香。
前幾天我媽給我買了一個，我發(fā)現(xiàn)它土黃色的殼上長滿了刺，讓人不敢動，就像一只小刺猬。母親戴上厚厚的天鵝絨手套，用力剝?nèi)テつw。米色的果肉露出來了。真的很誘人！但是我一聞，哇！好臭！我媽對我說：“這榴蓮聞起來很臭，但吃起來很好吃！”在我媽的催促下，又有一百個人心里不高興，我就象征性的咬了一口說：“哎，好香��！”忍不住贊嘆。我不禁贊嘆榴蓮的軟、香、甜的味道。
過了很久，我有了新的發(fā)現(xiàn)。只要是榴蓮，它的果肉絕對不超過五瓣，而且富含人體不可缺少的維生素和各種微量元素。
俗話說：“不能以貌取人�！苯裉欤蚁胝f：“不要帶著味道吃榴蓮。”你不僅能聞到榴蓮的味道，還敢品嘗它的香味！
四年級小學(xué)作文2
一天，突然下起了大雨。公司四個人，但是只有三把傘。
許聰說：“我請你回答，我會給你傘的�！�
“好，”他們異口同聲地回答。
問陳：“中國人怎么說？”
陳回答說：“當(dāng)然是中國的。”
陳拿著傘走了。
許聰問克林，“英國人怎么說？”
克林回答：“英語�！�
克林拿走了雨傘。
許聰問蔡本：“那個德國野人說了什么？”
蔡本答不上來。他冒著大雨離開了。
第二天，又下雨了，但還是有三把傘。
就像昨天一樣。猜對了。帶上雨傘。
許聰問小ku：“天上有幾個太陽？”
陳回答說：“一個�！�
我又拿了傘。
許聰問克林：“天空中有多少顆衛(wèi)星？”
克林回答：“一個�！�
克林拿著傘走了。
許聰問蔡本：“天空中有多少顆星星？”
蔡本在大雨中離開了
第三天又下大雨了。
蔡本毫不猶豫地離開了。
許聰大聲說：“有4把傘。”
但是蔡本已經(jīng)走遠了。
四年級小學(xué)作文3
在中國傳統(tǒng)文化中，孩子的名字里充滿了父母無限的美好祝愿。于是爸爸媽媽煞費苦心給寶寶取名。我還記得我給舅舅的女兒起名的那個有趣的故事。
我廈門的叔叔抱著他的寶寶和視頻跟我們說：“叔叔，我妹妹叫什么名字”？大叔說：“我還沒拿，請給我取個名字。”
這對我們家的老人和年輕人來說都很忙。所以我們成立了一個名為。大家絞盡腦汁，上網(wǎng)，查字典，甚至翻唐詩宋詞。終于拿出了自己的成績。
保守的爺爺說：“我是爺爺，但是要給孫女起個好名字。我看了家譜。她（我女兒）是萬億字一代，就叫鄧兆峰吧�！边@個名字太強了。后來聽了舅舅的話，舅媽笑了整整一個月。
美校媽媽拍的鄧新躍和鄧智妍也是“過關(guān)”，因為閩南語不好聽（我姑姑是閩南人）。
武館妹子沒有把登城雪報給舅舅，被外公封殺，外公說這樣名字的女生會被同學(xué)嘲笑。
我現(xiàn)在是妹子，當(dāng)然想給妹子起個好名字，但是名字太卡通了，還沒有被姨媽領(lǐng)養(yǎng)。
一個月后，妹妹的名字終于在她姑姑的“鄧”定居下來。雖然名字只是一個符號，但是爸爸媽媽還是盡力給寶寶起了一個好聽又好看的名字。給嬰兒取名是一項艱難而快樂的任務(wù)。
四年級：劉潔英
四年級小學(xué)作文4
我想發(fā)明一輛未來汽車，它冬暖夏涼，速度快又環(huán)保，快跟隨我去看看吧。
未來汽車一定要是那種越野賽車，速度非�？臁５鞣N功能都非常靈敏，剎車時腳只要輕輕一踩，就絕對萬無一失。
未來汽車服務(wù)也是最人性化。春天春雨落下來時候，路滑不好行駛，還要把車淋濕弄臟多麻煩呀！現(xiàn)在不用擔(dān)心了，只要按下“車傘”按鈕，便會立刻出現(xiàn)一把大傘把車遮住，車身也會被一層塑料布給包上，絕對干凈。車里人便可在傘下，欣賞美麗雨景了。夏天，炎熱太陽炙烤著大地，車內(nèi)也是悶熱難忍。此時你只要按一下“空調(diào)預(yù)冷”按鈕，車便提前開始制冷，等你進去時候車內(nèi)已經(jīng)是一片涼爽了。此時再按下“果汁”按鈕，就會出來一瓶冰鎮(zhèn)飲料幫你解暑。冬天，寒冷北風(fēng)也不怕了。車內(nèi)不僅有預(yù)熱、熱飲功能，還能實行座位加熱，讓你屁股下面也暖哄哄。
車開時間長了一定有點臟了吧，那就按一下“凈化”功能按鈕吧，車身自動吸塵、排放功能，便會把車內(nèi)土塵置換到外面，車內(nèi)又是清新、舒適了。不過，不要擔(dān)心，這車是吸收太陽能、儲存太陽能、利用太陽能汽車，雖然功能很多，卻不會排放有害尾氣，絕對環(huán)保。
怎么樣，你也來試試我這輛太陽能越野賽車吧！
四年級小學(xué)作文5
今天，我愉快地來到了作文興趣班。一上課，老師就讓我們做一個活動。老師把活動的名字寫在黑板上：取“新名字”。
老師讓我們趴在桌子上一分鐘，想出一個新名字，然后寫在小紙條上。我也為自己想了一個新名字，神秘地寫在一張小紙條上：小活潑。最后等老師面試：老師笑著問：“你取了什么名字？”我羞澀地說：“對——小——活潑�！崩蠋熡謫枺骸澳銥槭裁慈∵@個名字？”我說：“我活潑好動，希望將來在奧運會上成為一名優(yōu)秀的運動員。”所有的學(xué)生都給自己起了新的名字，例如，鄧容暉給自己起名叫鄧王龍，希望長大后成為一個有用的人才。王仁杰給自己取名王翔，希望長大后能像鳥一樣飛翔。—
老師用我們的新名字給我命名，它來到我面前，我笑著喊道：“我們到了。”。點名結(jié)束后，老師來評價“記憶之星”，看誰記住的新名字最多。有個同學(xué)自告奮勇上講臺打“記憶之星”，給了七個新名字。另一個同學(xué)來挑戰(zhàn)，給了八個新名字。然后，勝負已定。前來挑戰(zhàn)的同學(xué)獲得了“記憶之星”的美稱。
我們都覺得這個活動很有趣，雖然有點緊張，但是很開心。
四年級小學(xué)作文6
秋天的中旬，我去奶奶家，看到了山村美景。
清晨，我推開門，一片夢幻的景色呈此刻眼前。微風(fēng)吹過田地，沉甸甸的稻谷像新嫁的媳婦一樣含羞帶笑，默默不語。
沿著彎彎曲曲的小路走，到了魚塘，小魚們還在睡夢中，轉(zhuǎn)頭一看，對面的山就像是剛睡醒還沒睜開惺忪眼睛的臉，還羞怯的蒙著一層薄薄的面紗。
中午，那座山依然若隱若現(xiàn)，魚兒也醒了，在水中跳躍，好像是在向大家問好。一只只小鳥在藍天中自由自在的翱翔。下午，那座膽怯的山漸漸揭開了朦朧的面紗，奶奶慈祥的告訴我：“雖然稻谷還沒收割，可是已經(jīng)能夠播豆了，這叫播早豆。”我靜靜的蹲在田地邊思忖著。
傍晚，沒有高樓的阻擋，能夠送太陽回家，太陽慢慢的，一點一點的逐漸的全落了。
晚上，太陽回家了，月兩月來接班了，星星眨著眼睛聽著月亮姐姐講故事，恬靜的夜晚中蕩漾著看門狗的吠聲，是多么美妙啊！
臨走時，我被這美麗的夜景迷得流連忘返，戀戀不舍。
四年級小學(xué)作文7
上個月我媽說給我買冰鞋，但是過了這么久，我媽還是沒有遵守諾言。今天我媽高興的時候，我發(fā)起了新的“攻勢”。
“媽媽！”我笑著迎上去。
“為什么？”
“你是不是忘了什么？”我禮貌地說。
“有嗎？沒有！”媽媽看起來很困惑。
“你上個月答應(yīng)給我買冰鞋！”我等不及了。
“哦，怎么了？”母親恍然大悟。
“你今天能帶我去買嗎，親愛的媽媽，好媽媽？”我扮演一個滿臉笑容的女人。這個招數(shù)不行，我就崩潰。
“沒有！”我媽變了臉。“我買不到！”唉，為了我的寶貝，我要用“殺手”——磨礪人的魔力！
“不不不！親愛的媽媽，我真的，真的想要冰鞋，請給我買下來！拜托，我保證好好學(xué)習(xí)，天天向上！在家好好干，好好為你服務(wù)！”我緊緊抓著媽媽的裙子，滿滿的真誠。
“行了，行了！買入買入！”我媽受不了我的“連珠炮”，只好同意。
“耶！成交！”我激動得跳了起來。
感謝我今天多嘴！
四年級小學(xué)作文8
女士們，先生們，我們面前是一個即將消失的塞斯凱達斯大瀑布。從前，它滔滔不絕，滔滔不絕。尤其是每年的汛期，大瀑布氣勢磅礴。每秒鐘有一萬立方米的水從幾十米的高度直瀉而下，落到地上就打中了一萬朵花，水聲震耳欲聾。這個天堂的美景一直是我們巴西人和巴拉圭人的驕傲。
然而今天，一直讓我們驕傲的大瀑布，看起來像是一個垂死的老人，卻無奈的低下了頭，傷心的眼淚掉了下來。為什么，為什么，美麗的瀑布會消失。這不都是我們的錯嗎？為了發(fā)電，我們在大瀑布上建了一個水電站，無情地浪費了它的大量血液，大大減少了它的水源。
親愛的熱愛大自然的人們，行動吧。世界各地的風(fēng)景不斷被破壞。保護環(huán)境，保護我們生活的地球。讓我們的塞斯凱達斯成為我們美好的回憶！
四年級小學(xué)作文9
阿姨生了個女兒，胖胖的，可愛的。阿姨說：“姐姐，我姐還沒名字呢！給你妹妹起個好聽的名字！”想取個名字不容易。我想都沒想。我馬上說：“紅！還是明明，丁丁……”“真是個傻孩子。你以為你會看圖寫字！”我媽媽突然大笑起來�！耙粋�人的名字是由兩部分組成的，就像你一樣，姓徐，然后一個姓杰，就像你父親的姓徐，名叫。一個人的名字不僅要好聽，還要有一定的含義。爸爸媽媽喜歡你的名字，希望你永遠純潔可愛。”“阿姨想從姐姐那里得到什么？”我問�！跋Ｍ芙】悼鞓返某砷L！希望她和你一樣聰明，會讀書。”阿姨說。我仔細想了想，說：“這叫張樂，快樂的音樂�！薄奥犉饋聿诲e，不過好像是一個小男孩的名字�！薄班�，再拿幾個，把好名字的名字寫在紙上，讓阿姨挑�！�
我花了半天時間查字典和翻書。最后，我在紙上寫了很多好聽又有意義的名字。我一個一個看，我媽和阿姨都沒說：“這個名字用普通話聽著好聽，寧波話聽著不好聽�！币簿褪钦f：“這個名字好，帶的人太多了�！边@么多好聽的名字，他們總能找出不好的理由。
我從來沒想過給小姐姐起個名字會這么難。
四年級小學(xué)作文10
大人們常說小孩子就是無憂無慮的，但就是我卻有自我的煩惱。我身材瘦小，媽媽說我長得簡直就就是皮包骨頭，可我卻為自我的“苗條”感到驕傲。說實在的，我這身材有人想要還沒有呢！有一次，我洗完澡，就像蟬蛻了一層薄薄的“殼”一樣，變得像《西游記》里的“孫猴子”了，于就是媽媽便戲稱我為“瘦猴子”。我感到很氣憤，也很煩惱：難道胖比瘦好嗎？那為何還有那么多人要減肥呢？
媽媽見我很瘦，便常常做好多的葷菜——豬肉、牛肉、雞肉、鴨肉等給我吃。我一見肉就煩，就惡心，就往外跑。媽媽一把將我這只“瘦猴子”逮住，硬叫我吃好多葷菜。我勉強吃兩口便不情愿地撂下筷子要“絕食”。媽媽便火冒三丈，氣得臉通紅，手在空中“翱翔”。見此情景，我又乖乖地吃了起來。
“天��！饒了我這只小小的‘猴子’吧！”何必給我?guī)砣绱硕嗟臒⿶�？讓我自然生長吧！
四年級小學(xué)作文11
我叫艾麗達。這個名字聽起來不錯，但它給我?guī)砹撕芏嗦闊?/p>
就說這個“易”，從我上二年級開始，就有很多外號，比如“水”、大能”……有同學(xué)在教室里干脆沖著我喊：“賣礦泉水！賣礦泉水！一小瓶一美元，一大瓶兩美元�！斑@讓人心煩！我是個好吵架的人，被同學(xué)調(diào)侃后一直以為會釋懷。想到這，我活了一年又一年。四年級的時候，我的外號并沒有消失，而是不斷被同學(xué)更新。又冒出了很多新的外號：“怡麗都”“米琳達”……我被一個同學(xué)憤怒地叫成了“噠噠”—— 《虹貓藍兔七俠傳》里的熊貓。
最可怕的是，這種壞習(xí)慣漸漸的就傳到了班里的女同學(xué)身上。他們經(jīng)常三五一組聚在一起聊我，結(jié)果我的外號越來越多。所以，我的煩惱越來越多。不知道什么原因，突然明白了，做一個好學(xué)生才是最重要的。善良寬容是一種美德。所以，我現(xiàn)在已經(jīng)不太在乎這些外號了。但是，每當(dāng)想起自己的經(jīng)歷，還是想勸那些給過我外號的同學(xué)：請不要再給我起外號了！它會留下多么令人討厭的記憶！
四年級小學(xué)作文12
今天看了一篇文章，叫《怎樣取珍珠》。在一個島上，有大珍珠。很多人來這里殺海鳥。后來，一個商人給海鳥喂了很多食物，于是海鳥吐出珍珠，商人成了富翁。
這個故事告訴我們，在處理一些問題時，人與人之間的思維只有細微的差異。但是，不同的思維產(chǎn)生的結(jié)果卻大相徑庭。也就是說，如果一種方法不行，就用其他方法，換一種方法試試，多種方法繼續(xù)進行，直到得到答案，完成任務(wù)。
在一個實驗中，人們把蒼蠅和蜜蜂放在兩個不同的瓶子里。瓶蓋放在黑暗的地方，有一個可以容納這兩種昆蟲的出口，而瓶底則放在光線較亮的地方。結(jié)果，當(dāng)蒼蠅飛到明亮的.地方時，它發(fā)現(xiàn)沒有路了。環(huán)顧四周，它從黑暗的瓶口飛出，而蜜蜂則盲目地奔向明亮的地方，最后精疲力盡。
這個故事也啟示我們：要虛心，不要鼠目寸光。就像指揮軍隊一樣，從四面八方包圍敵人是消滅敵人，解決問題的最好辦法。所以要多角度多方向的思考，比如蠟燭，一般被譽為“為了光而奉獻一生”，經(jīng)常被用來比喻老師。換個角度想想：“蠟燭是小氣鬼，摸著就掉眼淚”，“浪費青春追求一時的光亮和時尚的結(jié)果”。（具體示例見第《后退，也是一種選擇》條）
所以要轉(zhuǎn)變思維，可能會有意想不到的結(jié)果。
四年級小學(xué)作文13
在我一天天的盼望中，新年最后到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。
這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點燃，放上天去；有時還有幾個調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會。天上這就是五顏六色的火花結(jié)成彩，地上這就是萬萬千千的燈火一片紅。
我和幾個老同學(xué)也在一齊說說笑話，講講故事，我的心中頓時想起了一首詩：
爆竹聲中一歲除，
春風(fēng)送暖入屠蘇。
千門萬戶曈曈日，
總把新桃換舊符。
這就是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋里。
在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？
我又大了一歲，我就應(yīng)更加懂事，媽媽和爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母和老師對我的一片苦心。
四年級小學(xué)作文14
今天老師說可以取個新名字，我覺得很奇怪？為什么我們需要一個新名字？老師說可以，我們喜歡取什么名字就取什么名字，然后寫在紙條上。后來老師宣布了，看我們能記住多少，我們贏了。
這時，教室靜了下來，大家都在想，我不能落后��！所以，我覺得我平時很愛跳來跳去，是家里的小皇帝，我就帶個小猴王。我們交給了老師，該點名了。我的心怦怦直跳。老師念巧克力，晴天，克米，高高。當(dāng)老師念邱的時，辛雨低下了頭。我猜應(yīng)該是他的新名字。老師又念了一句“女殺手”。我們不知道是誰。原來是老師的新名字。終于輪到我了。心跳加快，每秒跳五次。我的臉很厚。老師說“孫悟空”，我說“來”。大家都笑了，我偷偷暗笑。
是時候在比賽中記住新名字了，整個教室沸騰如沸水。我舉手，老師邀請，我用心想！我說了高，巧克力，陽光，孫悟空，盈盈，其他的我想不起來了。我的腦細胞已經(jīng)在打瞌睡了。老師指著一個女同學(xué)，我還是想不起來，最后選擇了放棄。浩浩最好。他說了12個名字，我只好讓步。
今天我很開心，我喜歡我的新名字——猴王！它真實地反映了我的性格，代表了我的思想。
四年級小學(xué)作文15
周六早上，我和一個朋友出去購物。
走著走著，突然，我們看到一個年輕人坐在路邊，前面寫著一些話。仔細觀察，隱約看到他口袋里有個手機，穿著整齊干凈。我對那個朋友說：“你看，那個人像乞丐嗎？”她說：“不！好像是個有錢人�！蔽矣终f：“對，當(dāng)今社會就是這樣。很多人白想一些東西。”我和我的朋友們繼續(xù)往前走。當(dāng)我們到商店時，我們買東西，和朋友一起去玩。中午，我們準備回家。
走了一會兒，我們看到那個“假”乞丐還坐在原地，我對朋友說：“你看，那個人還坐在那里。好像真的有人給他錢，他晚上就會坐著。真是討厭鬼！”朋友說：“是的。”
回家后，我把這件事告訴了媽媽。我媽對我說：“你長大了不要做那種人，要做一個有用的腳踏實地的人！”
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