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我的英語老師作文集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的英語老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的英語老師作文1
我們班的英語老師長得美麗極了！
她有一頭深棕色的長發(fā)，總是扎個馬尾辮，露出自己的劉海，青春靚麗、精神抖擻。她的眼睛大大的、亮亮的、水靈靈的，如寶石一般閃亮，還有一張櫻桃小嘴，如果再配上大紅裙和高跟鞋的話，簡直就是仙女下凡。
可是“仙女”也有時候會被我們班幾個調(diào)皮搗蛋的男孩弄生氣，“仙女”生氣的時候，她的雙眼瞪得如瓶蓋一般大，盯著這位同學(xué)，但還是會用溫柔的語氣告訴他怎么做才是對的。
“仙女”多才多藝，有時候會做一些有趣的小手工，有時候會唱英文歌曲，她的歌聲如百靈鳥一般動聽，有時候她還會和我們一起做課堂小游戲……其中最令我難忘的是一次課本劇表演�！跋膳崩蠋熥屛覀儽硌荽笳n文，我們四個同學(xué)為一組，我是售貨員，小葉是邁克，小徐是蒂姆，小陳是海倫，大陳是熊貓。我們反復(fù)練習(xí)，互相糾正讀音，輪到我們時，大家表現(xiàn)得非常認(rèn)真，可我掉鏈子說錯了一句。表演完我主動指正了自己的錯誤，同學(xué)們還是給了我們最高的三星�！跋膳崩蠋煖厝岬貙ξ覀冋f：“你們表演的非常棒，雖然讀錯了一個，可小黃同學(xué)主動指正自己的錯誤，所以我給他們?nèi)牵蠹乙惨蛩麑W(xué)習(xí)，勇于承認(rèn)錯誤，努力改正錯誤�！甭犞跋膳崩蠋煹脑u價，我當(dāng)場高興得跳了起來，回到座位上，仍然心跳加速，我暗暗地鼓勵自己“沒有最好，只有更好！”
現(xiàn)在，大家都知道吧！這就是我最喜歡的英語老師“茅老師”，她也是一位美麗溫柔的仙女。
我的英語老師作文2
我的英語老師姓劉，她長著一雙大大的眼睛，烏黑的頭發(fā)，一張嘴小小的，鼻子尖尖的，越看越像外國人，怪不得教英語呢。
miss劉會說一口流利的英語，同學(xué)們都喜歡上她的課。她能把枯燥無味的課文講得生動有趣極了。比如說講單詞吧，她不是領(lǐng)著我們死記硬背，而是把其中一個單詞稱為“炸彈”，當(dāng)她讀到“炸彈”的時候，你就不要出聲，只要一出聲，就會被“炸死”怎么樣， 有趣吧！ [這就是她教單詞的秘密武器]
有時，她還會給我們念單詞讓我們做動作，然后選一名同學(xué)當(dāng)監(jiān)督，如果你做錯動作的話可就要受到小小的懲罰喲！
有一次，miss劉從家里拿了一些好吃的食物要做一個小小的游戲，同學(xué)們可高興了都爭先恐后的參加。可前提是先把這幾個單詞會讀會背才能參加這個游戲，這有什么困難，同學(xué)們一會就把它背熟了。游戲開始了，一個同學(xué)蒙上眼睛，老師給他一個東西，然后他用英語流利地說出了這個東西的名稱，就這樣我們在不知不覺中到了下課，那些單詞早已被我們記得滾瓜爛熟。劉老師就是這樣讓我們在游戲當(dāng)中記住了單詞，你說是不是很有趣。
我喜歡英語課，喜歡miss劉。
我的英語老師作文3
到了五年級，我們換了一個新的英語老師，我們都愛叫他“郭老”。
“郭老”人如其名，是很“老”。他戴著一幅粗黑框眼鏡，一對濃眉下面長著一雙根金魚一樣凸出來的眼睛。他一笑，眼角的魚尾紋則更突出了�！肮稀斌w型微胖，穿得也普普通通——一件紅褐色的大號短袖，一條剛過膝的土黃色短褲，身上背的運(yùn)動書包里，一根羽毛球棒總會露出來。
“郭老”不僅風(fēng)趣幽默，教學(xué)方式也非常特別。記得有一次，我們在學(xué)英語單詞，有十多名同學(xué)怎么也記不住“street”這個單詞。只見“郭老”眼珠一轉(zhuǎn)，說道：“‘s’是死掉的意思，街上有許多汽車，排的尾氣把樹熏死了，所以說是‘street’。”我們恍然大悟，笑聲久久回蕩在整個教室中。
前不久，廣州班英語書的編者魯宗干老師來聽我們上課。“郭老”讓男生讀Ben的臺詞，讓女生讀Mrs.Webb的臺詞，自己卻讀Xiaoling的臺詞！我們讀完了自己的臺詞后，“郭老”也該出場了。然而，我們聽到的不是他那響亮的男中音，而是尖尖的女高音！我們捧腹大笑，眼淚直流。原來，“郭老”為了活躍氣氛，故意把聲音裝成了Xiaoling那樣的女高音！
正是因為“郭老”那“有趣的靈魂”和教學(xué)方法，使班上許多不愛學(xué)習(xí)英語的差生都愛上了英語課，并認(rèn)真地學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。就這樣，我們班的英語成績越來越好，從原來的倒數(shù)第一變成了真正的第一！
好你個“郭老”，你還真有兩下子！
我的英語老師作文4
我有一位幽默風(fēng)趣的英語老師一一冼老師。
冼老師的頭發(fā)短短的，眼睛不大卻炯炯有神。身材微瘦，走起路來總是昂首挺胸的，給人的感覺是那么有精神，那么有活力。
冼老師課上總能把無趣的英語字母講得風(fēng)趣搞笑，總能讓簡單的表揚(yáng)帶上幾分幽默，總能讓同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識。
記得有一次，上課鈴響了我們還在說話。冼老師進(jìn)來了，我們原本吵吵鬧鬧的班級，一下就變得鴉雀無聲了。一進(jìn)來，冼老師就打開電腦，開始給我們講課，我們聽得津津有味。忽然，冼老師打了一下響指。笑著說：“現(xiàn)在問你們一個問題，Ihaveabooks，這句話有什么毛��？”許多同學(xué)都爭先恐后地舉起手來。冼老師環(huán)視一圈，說：“那就請這位同學(xué)來回答�！蔽铱粗蠋熤赶蛭业拇笫郑念^一緊，冼老師微笑著沖我挑了挑眉毛。我只得站起來說：“把s去掉，因為前面有個a�！崩蠋熛残︻侀_，兩只眼睛咪成一條縫說：“完全正確！”頓了一會兒，冼老師接著說：“大家看這個s就像一條蛇，而這個a就像長著尾巴的小蝌蚪，蝌蚪可是青蛙的孩子啊。它當(dāng)然也不能跟蛇一起做朋友啦，所以啊，看到這個a，后面就不能再有s啦�！�
這節(jié)課真是生動�。∵@一堂英語課雖然很短暫，但是讓我們對英語有了興趣，同時也讓我們對學(xué)習(xí)充滿了信心！
我的英語老師作文5
媽媽給我報了一個英語班。英語老師是個外教，名字叫Gerry，他讓我們叫他PaPa，也就是爺爺?shù)囊馑�。他的頭發(fā)有點(diǎn)白，還有一個圓圓的大肚子，有時候會戴一副眼鏡，喜歡穿一雙黑色的皮鞋。
他用三節(jié)課教會了我們12種顏色、20個動物還有8個圖形的英語單詞。為什么我們學(xué)得這么快呢？那是因為PaPa會在上課的時候跟我們一邊互動一邊講課。他把各種小卡片分成不同顏色發(fā)給小朋友，讓我們?nèi)ソ淌业母鱾�隱蔽角落尋找相同顏色的大卡片，再把不同顏色填在各種圖形里。這樣，我們在游戲中記住了顏色和圖形的單詞。
Gerry還會教我們跳舞，動作非�；蓯�，常常引得我們哈哈大笑。他其實(shí)不會講中文，但是我們好像溝通也沒有什么困難，很多時候我們通過肢體語言互相猜，因為他的動作簡潔，表情也很豐富。他教大象時會用手捏住鼻子一邊做甩水或噴水的動作，我猜對了他的意思，覺得自己也蠻聰明的。
我很喜歡Gerry，他實(shí)在是太有趣了。
我的英語老師作文6
我的英語老師很敬業(yè)，她中等個，長長的頭發(fā)，一雙帶著眼鏡的眼睛，瘦瘦的，身材很苗條，教英語教得很好。
每天早讀，她都早早地到來教室，教我們讀單詞、背課文、默單詞。默不得的單詞，她教我們多讀幾遍。
才開學(xué)的時候，我們班許多同學(xué)都不會默26個字母，而她每節(jié)課教我們?nèi)绾稳ビ洸艜谩?/p>
那幾天她都很，很辛苦，而有的同不埋怨她，說她的壞話，還在背后跟另的同學(xué)說。
后來，我聽別人說：“英語老師這幾年身體不好�！八晕蚁�，老師教的單詞我爭取默得，課文爭取背得，減輕對英語老師的負(fù)擔(dān)。
英語老師為我們付出了那么多，為我們付出了自己的知識，把知識傳給我們，就是想讓我們成才，讓我們?yōu)閲易鲐暙I(xiàn)。老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵。其實(shí)讀書并不只是為了自己，而是為了回報老師，報效祖國，回報自己的家人，老師不但教了我們英語，還教了我如何做人。
我的英語老師是那么辛勤，幫助我們成才。老師��！您在我心中是一位十分優(yōu)秀，十分美麗，永不衰老，永遠(yuǎn)青春的老師，教師您是我父母親的恩人您幫他們教育了兒女。英語老師，我愛您！您永遠(yuǎn)在我心中。
我的英語老師作文7
我的英語老師姓季，她穿著樸素，中等的身材。上課時，她總喜歡一手插在口袋里，一手拿著英語書，在教師里來回踱步。有時會讓我們拿出筆記本，記重點(diǎn)詞組，最重要的會讓我們用紅筆劃出來。
我的英語成績中等，有時還會犯點(diǎn)低級錯誤。有一次上課講講義時，老師讓我們輪說短語。當(dāng)輪到我時，老師走到我身邊，我對這個短語不太明確，于是遲遲疑疑地說：“for walk�！惫唬蠋熣f：“不對，應(yīng)是for a walk！”說完，她撫摸著我的頭說：“這不怪你錯，是我忘提醒你們題目錯的……”她的手軟軟的，暖暖的，輕輕撫摩我的那一剎那，好似春風(fēng)拂過，又好似絲綢滑過。頓時，我覺得季老師好親切，好溫柔，與她上課時那嚴(yán)厲的`神態(tài)，簡直判如倆人。
還記得有一次，上英語課做筆記時，無意中我把膠帶壓在了衣袖底下，而我渾然不知�！安缓茫瑢戝e了！”我手一抬，正準(zhǔn)備拿膠帶，誰知那調(diào)皮的膠帶因貼在我衣袖上而被甩出去了，正好落在后排人的座位底下，剛想去揀，不好，季老師在后面，我看了看膠帶，轉(zhuǎn)過頭又寫。片刻，季老師走到我身邊，把那膠帶輕輕放在我桌子的左上角。我一時間怔住了！因為我沒想到老師會去為我揀膠帶。我小聲地說了聲：謝謝你，季老師！
季老師，在你樸素的外表下有著一種認(rèn)真、執(zhí)者的愛崗敬業(yè)的精神，你看似嚴(yán)謹(jǐn)卻不缺溫柔，你看似柔弱卻又有剛強(qiáng)的進(jìn)取精神。
季老師，你真是我的好老師！
我的英語老師作文8
我們的蔣老師，長得很漂亮，有一雙大大的眼睛，飄逸的長發(fā)，白皙的皮膚。蔣老師不僅長得漂亮，還是一位善解人意的老師，誰遇到不高興的事，蔣老師就會開導(dǎo)勸解，儼然一位鄰家大姐姐。
英語老師還是名副其實(shí)的“麻辣教師”，只要有單詞不會讀，就會被罰站，還要被軟尺打。默寫錯一個單詞，就要被罰抄十行。
蔣老師發(fā)起火來，就如“火山爆發(fā)”，那更是不得了。記得有一次，考試成績出來了，老師臉色陰沉地走過來，一站到講臺上便呵斥道：“你們這次是怎么考試的？九十分以上沒有幾人，待會兒試卷發(fā)下去的時候，誰沒有考到九十分的，就給我站起來�！边^了一會，我們班幾十個人齊刷刷地站了起來，形成了很壯觀的景象。特別是一位同學(xué)，考試成績特差，竟然還說“考了倒數(shù)是自己努力的結(jié)果”，聽到這句話，全班同學(xué)都忍俊不禁，蔣老師臉色鐵青地走過來，一邊敲桌子一邊說道：“考試倒數(shù)第一是你努力的結(jié)果，我讓你努力，回家跟你的父母也這么說，看他們是否認(rèn)可？”一邊說一邊教棍就打了手心。說著說著，老師的聲調(diào)變溫和了，語重心長地說道：“成績不是成長的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，可是我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，是學(xué)習(xí)本領(lǐng)、學(xué)習(xí)做人的道理，以后才有能力見識外面的世界”。
蔣老師講課也很風(fēng)趣、生動，而且老師經(jīng)常會和我們互動，會帶我們玩一些英語小游戲、人物互換什么的，可有趣啦！我很喜歡上英語課。
這就是我們的英語老師，一個漂亮、有趣、溫和、嚴(yán)厲的“多邊形”老師。
我的英語老師作文9
她臉頰上有幾顆十八歲少女的青春痘，小圓臉，自帶天然的腮紅，一雙能察覺一切的千里眼，還有棕黃色的波浪發(fā)。
她是我們的英語老師也是我們的班主任。初識時，班主任很兇很。有一首兒歌是這么唱的“左手一只雞，右手一只鴨，身后還背著一個胖娃娃呀！”而我們班任是“左手一把戒尺，右手一把戒尺，胖娃娃在面前。”雙手合力打出最響亮的樂章，這是給沒完成作業(yè)的同學(xué)的最高獎賞。
班主任的笑聲是明朗的，往往也會被同學(xué)們的小舉動笑得上氣不接下氣。譬如：有個同學(xué)在課上寫課外作業(yè)，老師既想夸他又想罵他。夸他是愛學(xué)習(xí)，罵他是在課上寫課外作業(yè)。這時候整個班級都回蕩著班主任的笑聲，最終以一曲尺子交響聲樂結(jié)束。
太陽有點(diǎn)閃眼，而我們班還在義無反顧的以六行八排的隊伍進(jìn)行跑操。這時隊伍中忽然增加一人而這一人就是班任。班主任一是監(jiān)督我們，二是想陪伴我們�；仡^那一瞬間，看見了班任頭上密密麻麻的汗珠，正在凝聚成更大的汗珠往下滴。她剛開始的大擺臂，到現(xiàn)在已經(jīng)是小小晃動了，從不跑步的班任陪著我們跑完這僅僅兩圈。
英語老師因為我們改變很多，而我們也因為遇見了英語老師在不斷的改進(jìn)。感謝在這個年紀(jì)遇到我的英語老師茫茫人海中能相聚在一起是一種緣分。我想我們老師定會在笑中迎來屬于它的曙光。愛笑的女孩運(yùn)氣從來不會差。
我的英語老師作文10
我們的英語老師是一個蠻幽默的人，但有時也是嚴(yán)格的，面對我們的英語讀法和作業(yè)，做錯的話，她會毫不留情地批評你，一點(diǎn)面子都不會給你留。她姓潘，我們大家都叫她miss潘，是潘小姐的意思。
俗話說:“興趣是學(xué)習(xí)的動力”，她就用智慧把我們的興趣都引發(fā)出來了。miss潘說，只要發(fā)現(xiàn)她在黑板上寫錯單詞或聽寫連續(xù)三次得100分，就可以的得到verygood，是非常好的意思，集得3張就可以到“廣式粥樓”免費(fèi)吃東西，這對我們是一個很大的誘惑啊!要知道，“廣式粥樓”的東西可好吃了。我記得，我們班的好多人最喜歡在英語課上打瞌睡了，現(xiàn)在一上課，大家都虎視眈眈地盯著黑板。當(dāng)一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)單詞錯誤時，一個個滿臉的失望和懊悔，嘴里還狡辯著說:“是我先發(fā)現(xiàn)的!”其實(shí)我知道，我們并不是真的為了去哪里吃一餐，而是覺得好玩，覺得有新意，因為我們都沒聽過三張紙條就可以換一餐飯的。
英語老師還經(jīng)常和我們說笑話和一些英文中文弄混的故事等，這樣既可以讓我們學(xué)會英語句子又可以哈哈大笑，真是兩全其美啊!我很喜歡她的幽默，也很喜歡她的毫不留情，這樣的老師，絕對會教出好學(xué)生的。
這就是我的英語老師。
我的英語老師作文11
現(xiàn)在是我們班教英語的臨時老師，因為我們以前的英語老師已經(jīng)去生孩子了，一個學(xué)期都不會來學(xué)校教我們，所以需要一個老師臨時教我們。
她叫童老師，上課幽默風(fēng)趣。她偶爾會給我們講故事，逗大家笑，但有時也會生氣。比如她給了足夠的時間去背筆記和單詞，但是聽寫和默寫合格的人并不多。她每句話給我們講20遍，我輕聲抄。
她是一個嚴(yán)肅而有趣的老師。這樣的老師一定會受到大家的歡迎！我們班同學(xué)私底下創(chuàng)建的qq群，把童老師帶進(jìn)來和我們聊天。
有一段時間，我們同學(xué)對王者榮耀這個游戲很狂熱，幾乎所有的話題都是這個。班主任知道這件事，阻止了大家玩王者榮耀。學(xué)生們在班級里討論了這件事。童老師吸了一泡，問你在說什么。大家看到童老師的發(fā)言，都很有禮貌的回應(yīng)：童老師你好！可見童老師說，不要在這里叫老師。太假了。叫閔杰哈哈哈。所有人瞬間都變了口。敏杰敏杰親切地打電話，然后敏杰說：“游戲不是不能玩，只是不要上癮。我們絕對沒有必要不玩游戲。不是沒有休息時間，沒有休息時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不會很好�！�
童老師就是這樣的老師。她不會強(qiáng)迫每個人做什么。喜歡一個游戲，她只要不沉迷就可以玩。但是下學(xué)期，我們以前的英語老師會回來的，親愛的敏姐！你能繼續(xù)教我們嗎？
我的英語老師作文12
記得我來這個學(xué)校的時候，英語一概不知，之所以會這樣，是因為我在以前，那個學(xué)�？偸呛屯瑢W(xué)傳紙條。對老師做鬼臉。所以每次都考“雞蛋”。
我爸媽聽說湘郡的教學(xué)質(zhì)量好，“便逼我”進(jìn)入了這個學(xué)校。第一次在上英語課的時候，老師使用了各種游戲來提高我們對英語的興趣，提升課堂的氣氛�？粗蠹矣姓f有笑我便也融入了其中，一邊學(xué)習(xí)，一邊玩。何樂而不為？這讓我們每節(jié)課都很認(rèn)真聽課，老師一邊教一邊翻譯�？匆娎蠋熋看螁柕膯栴}大家都刷刷的舉起手，我也不甘示弱也大膽的舉了起了那只沉重的手，這一次，我萬萬沒有想到，我既然答對了。我無比的驕傲與自豪，這是史上第一次，以后對老師提出來的問題我都大膽舉手，積極發(fā)問，上課的時候我也有不懂的問題就去問老師。
最讓我感動的是，有一次，下完晚自習(xí)，我懷著滿問號的疑問去老師辦公室。準(zhǔn)備問老師幾個問題，剛進(jìn)去就看見老師在備課找我們喜歡聽的英語歌改作業(yè)。一桌子的練習(xí)冊，我喊了幾次報告老師居然都沒有聽到，可見老師對工作的投入。
見老師沒有反應(yīng)，我不忍心打擾她工作，就走了。我想老師會不會應(yīng)太累不會來上課出乎意料的是老師居然來了，大家聽了都很傷心、難過為我們犧牲睡眠時間替我們改作業(yè)。一天還要上幾節(jié)課。真是太偉大了。所以我們要努力奮斗得第一不讓老師替我們操心。
十年樹木，百年樹人，滴水之恩，終身難忘
我的英語老師作文13
我的英語老師姓陳，她有一雙明亮的眼睛，一張可愛的圓臉。陳老師很愛笑，不管遇到什么事，她都會微笑著給我們上課。但是她對我們的要求很嚴(yán)。課堂上，老師特別注重我們的發(fā)音。有時候，因為我們發(fā)音不準(zhǔn)，一個單詞要教好多遍。有的同學(xué)老是不行，我們都替他著急，但是陳老師不急，她耐心地教，一個音，一個詞，一個句子，直到滿意為止。為了讓我們都能快點(diǎn)進(jìn)步，陳老師絞盡腦汁，才想出了很多的辦法，除了課后親自輔導(dǎo)外，她還讓我們同學(xué)結(jié)對子，一個幫助另一個，沒事的時候 ，兩個人就一問一答。
這樣，不會的有人幫，會了的又多了一遍復(fù)習(xí)，兩個人都有收獲。為了記得更牢，陳老師還經(jīng)常給我們排練一些小節(jié)目，我們扮演小白兔，大老虎，還有可愛的小熊，討厭的大灰狼，大家學(xué)得興致勃勃。在過幾天就要考試了，我們都想考一個好成績。陳老師更忙了，她挨個兒輔導(dǎo)我們，希望我們每個同學(xué)都能表現(xiàn)得更優(yōu)秀。我們都信心百倍，盼望著那一天的到來。我愛上英語課，我更愛我們的英語老師——陳老師。
我的英語老師作文14
我們四年級有一位詭計多端的英語老師，她總是能想盡各種辦法讓我們受罰。最近她“盯”上了我，這“盯”讓我終生受益。
一天英語課，老師布置了課堂作業(yè)。她坐在講臺前，邊喝水邊用眼睛仔細(xì)地觀察著同學(xué)們�？催@架勢，可能又要使出她的“整人”大法了�？赡苁且驗槲覍懙奶炝耍蠋熞恢倍⒅�。終于寫完了，我走上前去，把作業(yè)交給老師，以為老師會夸我。但是老師卻抬頭看了我一眼，臉上露出兇狠的表情說：“小戰(zhàn)同學(xué)，你這還叫字嗎？寫得又慢又難看！”說完，老師就憤怒的把作業(yè)扔了，我只好重新寫了。這字我感覺不錯啊，怎么就這樣了呢？
一個雨天，又要上這英語課了。老師講了練習(xí)冊。只要我有一點(diǎn)可疑，老師就會讓我也丑。這不，又讓我遭受“電閃雷鳴”了。練習(xí)冊上，有一題我不會，就問同桌。她剛說出第一個字，老師就惡狠狠地說：“小戰(zhàn)，你來回答這題吧！”我站了起來，低著頭，心想：完蛋了。她自問自答：“你是不會？還是沒聽課�。课铱词嵌加�！”同學(xué)們都哈哈大笑起來。老師接著說：“好，課文抄譯五遍！”我只能感嘆到：哎，怎么又是我？
這一次，老師把我英語小組長的位置也撤了。原因很簡單，沒檢查作業(yè)。今天第二節(jié)課就是英語課，所以我要在第一節(jié)課下課后檢查作業(yè)。可是下課的時候我這組都不在，沒法檢查��！唉，老師為什么老盯著我！
就在這嚴(yán)厲的“盯”下，我的成績越來越好，還養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的英語老師作文15
每次捧起書，看到那些讓我暈頭轉(zhuǎn)向的英文時，內(nèi)心總會想起一個人，一個讓我充滿感激的人。
那時候的我，偏愛語文，對洋玩意似乎存在一種與生俱來的抗拒心理。常常自我標(biāo)榜，并引以為傲。正因為如此，我在老師眼睛里成為“特別關(guān)照”的學(xué)生，受控于青春期的逆反，我義無返顧地進(jìn)行著“堅決的斗爭”。
在這種情況下，我交了人生中第一張白卷。那次測驗，我從頭到尾都在呼呼大睡，試卷凄涼的躺在一邊，無人理會，鈴聲敲醒美夢時，我順手填上名字就交了上去。裝做漫不經(jīng)心地走出教室，卻忍不住回頭偷偷望了一眼，看到老師正在翻看一張張試卷，微微露出笑容，看來成績令她很滿意�？墒�，瞬間她的笑容便凝固了，緊接著臉龐憤怒而扭曲，她狠狠地抓起一張試卷撕得粉碎，我知道，那一定是我的。
后來，她總是一次次鼓勵我，一次次監(jiān)督我，卻一次次地失望。
某一次，我在校門口碰上她。她看到我，招手讓我過來。說了一句話，不管你喜不喜歡英文，都要努力去學(xué)，不要將來后悔。我點(diǎn)點(diǎn)頭，她嘴唇動了動，還想說什么，卻最終嘆息著走了。
忽然我覺得很慚愧，學(xué)習(xí)是我自己的事，可老師卻比我更關(guān)心和擔(dān)心。一下子我似乎明白過來，我應(yīng)該把握機(jī)會，難得有一個這么關(guān)心你的老師，我為什么要放棄呢……
從那次以后，我有了學(xué)英語的熱情，雖然進(jìn)步?jīng)]有很快，但至少每一次有進(jìn)步一點(diǎn)，老師也更耐心教我了。
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