地震感人的作文(8篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的地震感人的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地震感人的作文1
歷史，賦予母愛(ài)亙古的深沉，母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。母愛(ài)是最無(wú)私、最圣潔、最偉大的人類(lèi)情感。“上帝不能親自到每家，于是她創(chuàng)造了母親�！睋�(jù)懂外語(yǔ)的朋友告訴我，全世界的語(yǔ)言，唯有“媽媽”的發(fā)音基本一樣，這是因?yàn)�，母�?ài)的光輝籠罩了整個(gè)世界。
汶川大地震發(fā)生，那一刻，地動(dòng)山搖；那一刻，生死相依。
地震來(lái)襲時(shí)，面對(duì)落下的瓦礫，她們本能地挺身而出，用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護(hù)所，用柔弱的血肉之軀撐起兒女的整個(gè)世界；身在昏暗的廢墟，她們本能地蔑視死亡，用血、淚、乳汁讓自己最后的愛(ài)匯成兒女生命的源泉，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的生命奇跡。
因?yàn)橛袗?ài)，母親忘了自己；因?yàn)橛袗?ài)，母親譜寫(xiě)著這世間偉大傳奇；因?yàn)橛袗?ài)，母親們讓母愛(ài)、讓生命在瞬間定格成永恒。
記住，我愛(ài)你
一根根扭曲的鋼筋、一層層整塊的水泥預(yù)制板，壓著、別著、擠著、蓋著無(wú)數(shù)的死尸和奄奄一息的人們，地震后的大地上一片狼藉。
救援人員在搜救時(shí)，在廢墟中垮塌下來(lái)的房子里發(fā)現(xiàn)一具遺體，她詭異的死亡姿勢(shì)引起救援人員的注意，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)停止呼吸，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。他們?cè)贈(zèng)_著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒(méi)有任何回應(yīng)。
當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長(zhǎng)忽然往回跑，邊跑變喊“快過(guò)來(lái)”。他又來(lái)到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。
經(jīng)過(guò)一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開(kāi)。原來(lái)在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，由于母親身體庇護(hù)著，懷中的孩子毫發(fā)未傷。救援人員抱出孩子的時(shí)候，他還在靜靜地睡著，仿佛什么都未曾發(fā)生過(guò)。他根本不知道，這個(gè)世界發(fā)生著怎樣的天崩地裂，他更不知道，是母親給了他第二次生命，他熟睡的臉讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。
隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位母親在死之前給孩子留下的已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”。
地震感人的作文2
地震發(fā)生時(shí)，都江堰人民醫(yī)院的5名醫(yī)護(hù)人員，正在為一名病人做闌尾切除手術(shù)。面對(duì)強(qiáng)震，斷電，他們沒(méi)有放棄病人逃生，而是不約而同選擇了留下。在應(yīng)急燈的照耀下，大約花費(fèi)了半小時(shí)，為病人完成了手術(shù)，并抬著病人走出了大樓，成為這棟樓里，最后逃生的人。
醫(yī)生鄒建文介紹了當(dāng)時(shí)的情景，那是前日下午2點(diǎn)半左右，一名護(hù)士，一名麻醉師，醫(yī)生曾令春、易勇和他，當(dāng)時(shí)正在4樓手術(shù)室，為64歲的病人楊某做闌尾切除手術(shù)，并已經(jīng)成功切下闌尾。突然，地面強(qiáng)烈震動(dòng)起來(lái)，連手術(shù)室的空調(diào)機(jī)都砰一聲倒在地上，手術(shù)室的燈也突然熄滅。一片漆黑中，出于本能，醫(yī)護(hù)們伏在手術(shù)臺(tái)上，空氣中彌漫著令人窒息的緊張氣息，但沒(méi)有人丟下病人獨(dú)自逃生。等震感過(guò)去，醫(yī)生們站起身來(lái)，沒(méi)有人提出做完手術(shù)再走，也沒(méi)有人逃生，出于醫(yī)生的天職，他們不約而同選擇了留在手術(shù)臺(tái)前，做完這臺(tái)手術(shù)。
此刻，手術(shù)室外，正在該院慶祝護(hù)士節(jié)的200多名護(hù)士，全院的病人，都感到強(qiáng)烈的地震。護(hù)士們集體蹲下，等強(qiáng)烈的震感過(guò)去后，迅速下樓幫助病人們轉(zhuǎn)移。病人們驚惶失措，女人的尖叫，孩子的哭聲，四處響起。能走的病人由家屬的陪伴走下去，行動(dòng)不便或是病情嚴(yán)重的病人，有醫(yī)護(hù)人員攙扶下樓，病情更重的，則由醫(yī)護(hù)人員們抬下樓去。新生兒、產(chǎn)婦、剛做了手術(shù)的病人、重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)的病人，一個(gè)都不少的安全轉(zhuǎn)移了。
只有這手術(shù)室仿佛成為隔絕一切的一個(gè)小世界。黑暗中，護(hù)士打開(kāi)了手術(shù)室內(nèi)備用的應(yīng)急燈，這溫暖的燭光照亮了手術(shù)室，曾令春醫(yī)生主刀，鄒建文醫(yī)生做助手，凝神專(zhuān)注。手術(shù)像平時(shí)任何一個(gè)手術(shù)一樣，有條不紊地進(jìn)行著：縫扎，沖洗，縫口……特殊的是，手術(shù)中，能不時(shí)聽(tīng)到屋頂上瓦片掉落的聲音，地面在余震中不時(shí)波動(dòng)，在給病人縫合時(shí)，又再次發(fā)生余震，醫(yī)生縫合的手也隨之微微晃動(dòng)起來(lái)。
這臺(tái)特別的手術(shù)，還有一個(gè)特別的探視者。鄒醫(yī)生說(shuō)，或許是害怕醫(yī)生們丟下病人自己逃生，這名病人的兒子，幾次不顧危險(xiǎn)，來(lái)到手術(shù)室探看。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，大約半小時(shí)后，手術(shù)終于做完。醫(yī)護(hù)人員們抬著病人走出了手術(shù)室，走出大樓。鄒建文的心底突然升起一陣后怕……而病人的兒子，感動(dòng)的對(duì)他們說(shuō)：“真的很感謝你們，困難時(shí)刻就靠你們醫(yī)生�！�
地震感人的作文3
無(wú)情的地震，災(zāi)難的惡魔，你為什么會(huì)如此的殘忍與無(wú)情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無(wú)邪、可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃劫此難，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的寄托。
“512”下午5點(diǎn)多，四川省汶川地區(qū)發(fā)生7。8級(jí)地震時(shí)，電視、網(wǎng)絡(luò)不斷出現(xiàn)觸目驚心的一幕，殘酷的現(xiàn)實(shí)就這樣擺在我的面前。一座座樓房化為虛墟，多少鮮活的生命被埋在下方。幾座樓舍殘?jiān)珨啾�，搖搖欲墜可能就在傾刻間倒塌化為廢堆。一條條道路被堵塞，有的道路嚴(yán)重開(kāi)裂活像像張開(kāi)血盆大口一樣隨時(shí)吞噬著生命，顯出它猙獰的面孔。一群群受傷的人們露出無(wú)奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無(wú)情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬(wàn)條生命被奪走，上萬(wàn)人下落不明，生死未卜……
屏幕中的一付付痛心的畫(huà)面，一一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。一付操場(chǎng)上，并排擺放著的孩子們的尸體畫(huà)面，讓人揪心，舉國(guó)人民為之動(dòng)容。此時(shí)，我的眼睛也濕潤(rùn)，如一塊大石堵住喉口，哽咽難止，心情沉重。
無(wú)情的地震，災(zāi)難的惡魔，你為什么會(huì)如此的殘忍與無(wú)情，你可知道你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無(wú)邪、可愛(ài)純真的學(xué)生也未逃劫此難，他們是祖國(guó)的未來(lái)，是每個(gè)家庭的寄托，家長(zhǎng)的希望，他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影，還未享受到人間的美好時(shí)，就這樣悄悄的走了。他們像小草一樣剛剛出芽，就這樣被你無(wú)情的雙手折斷、抹殺。而你有沒(méi)有想到，你這龐然天地需要這些年輕的一代去創(chuàng)造更好的未來(lái)，為何如此無(wú)情、殘酷、草率的對(duì)待這些年輕的生命呢？
可憐的孩子們，愿你們?cè)谔焯美镞^(guò)的安享快樂(lè)，沒(méi)有天災(zāi)沒(méi)有地震！
驚慌失措的人們?cè)趶U墟中等待親人生還的消息，渴求的眼神，無(wú)所適從地慟哭，哭聲震天動(dòng)地，震撼著多少同胞的心，牽動(dòng)著多少華人的心！
電視中一位醫(yī)生在接受記者采訪，他的孩子還被埋在廢墟中，至今下落不明。但他忍痛極大的悲傷，仍然堅(jiān)持在自己的崗位，醫(yī)治受傷的人們。這位父親面對(duì)鏡頭，落淚了。
地震感人的作文4
2008年5月12日，8級(jí)的大地震突襲了四川省汶川縣。一座美麗的城市瞬間化為烏有。地震后，無(wú)數(shù)的人失去生命，無(wú)數(shù)的人失去親人，無(wú)數(shù)的人失去家園。全中國(guó)，乃至全世界都在為汶川獻(xiàn)上自己的一份愛(ài)心，大家都盡自己的所能去幫助他們。
大家手拉手，心連心，用自信為災(zāi)區(qū)撐起了一片藍(lán)天。在這場(chǎng)大地震中，有無(wú)數(shù)的老師獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，其中有一位劉繼軍老師給我流下了深刻的印象。
“這是劉繼軍老師，大家快來(lái)幫忙呀……”頓時(shí)，救援隊(duì)員都涌向喊話者的身邊。此時(shí)距離地震結(jié)束已有半小時(shí)，龍居中心小學(xué)在半個(gè)小時(shí)以前的地震中遭受到了“重創(chuàng)”，三層高的教學(xué)樓夷為平地，倒塌的教學(xué)樓中掩蓋著來(lái)不及脫逃的老師與學(xué)生們。鎮(zhèn)機(jī)關(guān)干部，龍居中心小學(xué)幸存的老師和周?chē)拇迕耦櫜簧嫌嗾鸬奈ｋU(xiǎn)，自發(fā)組成救援隊(duì)竭盡全力翻挖著這片廢墟中的生還者。在一樓過(guò)道的一處，終于發(fā)現(xiàn)了被埋教師中的其中一位，救援者立刻認(rèn)出了遇難者是劉繼軍老師，它的雙手還懷抱著三名男同學(xué)，而這三位同學(xué)幸運(yùn)地活了下來(lái)。
被救出后，一位同學(xué)一直在哭喊著：“老師，你快醒醒！你快醒醒！！快帶我們走……”然而，劉老師再也沒(méi)有醒來(lái)，他匆匆離去的表情是那么的寧?kù)o和欣慰，嘴角露出絲絲的微笑，他似乎聽(tīng)到孩子們的哭聲，升華了作為一名人民教師真正的含義，他死而無(wú)憾。也許最令他自豪的是他履行了在鮮紅的黨旗下所許下的神圣諾言。
劉繼軍老師用自己一個(gè)人的生命換取了三個(gè)小生命，多么令人欽佩啊！一位老師告訴記者：“如果要最快離開(kāi)教室，論條件老師距離門(mén)口是最近的，最有生還的機(jī)會(huì)。但在生死存亡的時(shí)刻，劉老師卻將生的機(jī)會(huì)留給了學(xué)生�！�
我覺(jué)得劉繼軍老師的父母給他取得名字真好：劉繼軍，繼承著軍人的舍己為人的英雄風(fēng)范！他的這種精神將永垂不朽！
一方有難，八方支援，讓我們都伸出援助的手，為汶川的人民撐起一片新的家園的天空吧。
地震感人的作文5
地震可以震裂房屋，可震不開(kāi)牽手的力量，地震可以中斷信息，可不能中斷中國(guó)人的眾志成城！
5月12日下午14時(shí)28分在四川發(fā)生了每個(gè)中國(guó)人傷心的事汶川地震！在這一刻無(wú)數(shù)的房屋倒塌，無(wú)數(shù)個(gè)鮮活的生命瞬間灰飛煙滅，無(wú)數(shù)的家庭支離破碎。這是一場(chǎng)特大的自然災(zāi)害，每當(dāng)我看見(jiàn)電視上哪一雙雙無(wú)助的雙眼和哪一雙雙沾滿灰塵的小手時(shí)我總是為之落淚。作為一名小學(xué)生我決定為災(zāi)區(qū)的人民獻(xiàn)出一份力。
風(fēng)還在刮，雨還在下……我和我的同學(xué)們捧著募捐箱來(lái)帶黃興路步行街，原來(lái)熱熱鬧鬧的步行街在今天不在熱鬧，原來(lái)五顏六色的衣服今天不再美麗。人們都懷著悲痛的心情走著。我們穿著整齊的校服站在廣場(chǎng)，雨越下越大它滲透我的衣服，可我們還在雨里站著，好心人實(shí)在太多了，100元、50元、20元、10元人們把自己那份慢慢的愛(ài)心投入了這個(gè)小小的募捐箱。還有一個(gè)賣(mài)雨傘的老爺爺把自己今天買(mǎi)雨傘的錢(qián)毫不猶豫的投進(jìn)募捐箱，他好拿出一把雨傘說(shuō)：“小朋友快打著吧，不要感冒啦！”他說(shuō)出這句話時(shí)，我的淚水奪眶而出和與雨水交在一起。
地震無(wú)情，人有情。在這樣巨大的災(zāi)難面前堅(jiān)強(qiáng)的中華民族是不會(huì)害怕的，在年我們一起走過(guò)了冰災(zāi)，疾病和可怕的地震這都是考研中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈��！出動(dòng)大量的飛機(jī)和火車(chē)去運(yùn)送傷員和食品。爺爺在第一時(shí)間到達(dá)災(zāi)區(qū)，冒著生命危險(xiǎn)慰問(wèn)失去父母的小孩和無(wú)依無(wú)靠的老人。他給絕望人們帶來(lái)了生的希望，為失去父母的孩子撫平了創(chuàng)傷。在安慰孤兒的時(shí)候，爺爺?shù)穆曇暨煅柿搜劭艏t了。我看到了這一幕淚水再次奪眶而出。
在地震里也出了不少的英雄他們的事跡會(huì)被人們永遠(yuǎn)傳頌。譚千秋，這個(gè)平凡的生命卻做出不平凡的事跡，你用你那瘦小的身軀挽回四個(gè)學(xué)生的生命，你用你那瘦小的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起一片天地！譚千秋，你花叢中的紅花一瓣，你星星里最閃亮的一顆，你浪花里最清的一滴。
小小的小孩今天有沒(méi)有哭？是否朋友都已經(jīng)離去，留下了帶不走的孤獨(dú)。漂亮的小孩今天有沒(méi)有哭？是否弄臟了美麗的衣服，卻找不到別人傾訴。聰明的小孩今天有沒(méi)有哭？是否遺失了心愛(ài)的禮物。所有的孩子今天不要哭，因?yàn)樘焯玫穆酚形矣心�，我�?huì)用燭光為你們照亮天堂的路！
地震感人的作文6
近日，我與四川抗震救災(zāi)人員每天5分鐘連線采訪，不得不淚流滿面：有一種死亡叫守口如瓶，有一種感動(dòng)叫母愛(ài)，有一種吻叫天衣無(wú)縫……
“您看見(jiàn)了我媽媽了嗎？”一位3歲的`小女孩躺在醫(yī)院里，挪動(dòng)她那嚴(yán)重受傷的小腿，問(wèn)每一位走過(guò)她身邊的陌生人：“媽媽很愛(ài)我，她說(shuō)她會(huì)回來(lái)的�！彼f(shuō)著，眼里冒出了淚珠。
“別哭，好嗎？是的，你媽媽一定會(huì)回來(lái)的�！弊哌^(guò)小女孩身邊的每一位白衣天使都回答。
“可是，在黑暗的房間里，媽媽緊緊抱著我的時(shí)候說(shuō)爸爸和爺爺都去了天堂，媽媽哭得可傷心了�！毙∨⒌穆曇粲行╊澏�，回答道：“可媽媽不讓我哭，她說(shuō)我哭了就不乖，她吻了我的額頭，媽媽的吻可香甜了，她說(shuō)要給我做夏天最漂亮的裙子。”
“噢，是這樣的，”每一個(gè)經(jīng)過(guò)小女孩的陌生人都對(duì)她說(shuō)：“有你這么乖巧的女兒等著她，我敢保證你媽媽很快就會(huì)回來(lái)的�！�
“那天堂是什么意思呢？媽媽會(huì)不會(huì)也跟爸爸和爺爺一樣去了天堂？不要我了？”小女孩透過(guò)淚水問(wèn)道：“我在黑暗中沒(méi)有哭，因?yàn)槲矣袐寢尩膼?ài)�？晌颐搅藡寢屔砩险春臇|西，媽媽說(shuō)那里很疼，不讓我摸�！�
“媽媽緊緊抱著我，好象用力在對(duì)抗什么，后來(lái)我說(shuō)小腿疼，媽媽就盡量把我攬?jiān)谒乜�，我不知不覺(jué)就睡著了，就覺(jué)得不疼了�！毙∨Ⅲ@叫道：“媽媽吻了我，您瞧，她吻了我這里，還有這里，這里……”
小女孩（來(lái)自）指著自己的臉蛋、胳膊、胸口、小腿、大腿還有后背說(shuō)：“媽媽的吻都留在這里了，媽媽說(shuō)她身體很虛弱，說(shuō)有一天她如果不在我身邊了，要我記著她的吻，她的愛(ài)，以后不管遇上什么困難，都要想起她的愛(ài)，她的吻，這樣所有的困難都會(huì)過(guò)去。”
聽(tīng)到這里，在場(chǎng)的人都明白了：在地震這場(chǎng)災(zāi)害中，小女孩成了孤兒，而陪伴女兒的母親卻不說(shuō)，她用自己的身體緊緊捍衛(wèi)女兒的安全，而后來(lái)又知道自己將要離開(kāi)人世，無(wú)法看著女兒慢慢成長(zhǎng)，就將所有的母愛(ài)傾注在吻上，用吻吻去女兒以后所遇到的種種傷心事，讓女兒學(xué)會(huì)獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)……
地震感人的作文7
在這一年，這一月份，這一時(shí)間，為什么災(zāi)難卻發(fā)生在汶川人們的面前呢？這讓多少無(wú)辜的學(xué)生失去了寶貴的生命，還讓多少可憐的人無(wú)家可歸，更讓多少人失去家庭的溫暖……
在這次地震中聽(tīng)見(jiàn)了很多的感人事件：一名老師用身體挽回了三名學(xué)生的生命，自己卻身亡了；一位小孩午休時(shí)感覺(jué)地面晃動(dòng)，馬上就讓大家快逃，救回了少數(shù)學(xué)生的生命；一位老師自己救了學(xué)生，可是他的女兒不幸失去了生命等等，這些事例都是與死神打交道，讓人看了不由自主地?zé)釡I盈眶。其中我要介紹的是這些事例里我認(rèn)為最感人的是：5月13日中午救援隊(duì)員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)沒(méi)有了呼吸。透過(guò)一堆廢墟的間隙，可以看到她雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體……救援隊(duì)員從空隙伸手進(jìn)去，確認(rèn)她已經(jīng)死亡，又沖著廢墟大聲呼喊，沒(méi)有任何回應(yīng)。這是震后的北川縣，還有很多人在等待著救援。救援隊(duì)走向下一片廢墟時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)好像意識(shí)到什么，忽然返身跑回來(lái)，他費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，高聲喊，“還有個(gè)孩子，還活著！”
一番艱難的努力后，人們終于把孩子救了出來(lái)。他躺在一條紅底黃花的小被子里，大概有三四個(gè)月大，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，孩子毫發(fā)未傷。隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)準(zhǔn)備給孩子做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)地看了一下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！”看慣了生離死別的醫(yī)生，在這一刻落淚了；手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人，都落淚了……
這個(gè)故事讓我感到母愛(ài)是偉大的，無(wú)價(jià)的，神圣的。在災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，母親的神態(tài)是莊嚴(yán)的，母親的話語(yǔ)是堅(jiān)定的，母親的動(dòng)作是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)�。她那舍己為人的精神是只有母親才能做出來(lái)的。
我們要真誠(chéng)的感謝她們，是她們把我們帶到這美麗的世界，是她們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候給予我們信心，是她們?cè)跒?zāi)難面前給我們新的希望！
地震感人的作文8
在陳家壩一個(gè)山坡下面的一間店鋪里，店鋪的一面墻整個(gè)垮塌下來(lái)，將一對(duì)母女壓在了最底下。由于水泥板太過(guò)沉重，戰(zhàn)士們用十字鎬一點(diǎn)點(diǎn)將水泥鑿開(kāi)，只為保存遺體的完整。當(dāng)遺體終于被拖出來(lái)時(shí)，眼前的景象讓他們震驚了：那是一位不到40歲的婦女，懷中緊緊摟著一個(gè)六七歲的小女孩，由于抱得太緊，戰(zhàn)士們無(wú)論怎樣都不能將兩人分開(kāi)，最后只得合葬到一起。
“母親是面朝下倒地的，看她的姿勢(shì)，是在墻塌下來(lái)的最后一刻，用身體保護(hù)著女兒。”救援隊(duì)員這樣描述著。
她從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣恐懼，她緊緊地抱著的女兒，試圖用自己的血肉之身，阻擋來(lái)自地心深處的咆哮和震動(dòng)，耳邊還能聽(tīng)到來(lái)自四周的呼救聲。她掙扎著，用盡最后的力氣，保護(hù)女兒，不要死去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，她再一次抱緊孩子，慢慢地停止呼吸。她發(fā)誓，即使死，也要在通向天堂的路上，陪伴女兒，永不放棄。
在青川縣城，同樣是母親的宋雪梅，生下女兒才75天，12日中午，災(zāi)難降臨時(shí)，28歲的她將75天的女兒緊緊摟在懷里。
日本搜救隊(duì)員用吊車(chē)將四周水泥板吊起，并一塊一塊搬走埋壓在她們身上的水泥磚塊，這對(duì)母女倆現(xiàn)身了：宋雪梅還將女兒緊緊樓在懷里，倒在臥室與家門(mén)之間。救援人員分析，地震時(shí)，母女正在臥室，母親抱起女兒往大門(mén)沖，倒塌的樓房將二人埋住，母親雙手護(hù)住懷里的女兒。
“這名母親太偉大了，她一直都是緊緊摟著女兒，到生命的最后一刻�！蹦概畟z的遺體放在一個(gè)擔(dān)架上，蒙著一塊白布，日本搜救隊(duì)員站列兩旁，低頭為死者默哀。一些日本隊(duì)員不停地擦拭眼淚。
那一刻，地動(dòng)山搖；那一刻，生死相依。
地震來(lái)襲時(shí)，母親用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護(hù)所，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的生命奇跡。
因?yàn)橛袗?ài)，母親忘了自己；因?yàn)橛袗?ài)，母親譜寫(xiě)著這世間偉大傳奇！
無(wú)論到哪里，有媽媽的地方就是家，就是世上最溫暖的地方。
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