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放牛班的春天觀后感【熱門】

　　看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？寫一份觀后感，記錄收獲與付出。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家整理的放牛班的春天觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

放牛班的春天觀后感【熱門】

放牛班的春天觀后感1

　　影片講述了一個(gè)班級(jí)在馬修老師的帶領(lǐng)下，一步步走向成功的故事。

　　我有兩點(diǎn)收獲：

　　1、一個(gè)成功的班級(jí)需要一個(gè)會(huì)教育的老師。馬修老師識(shí)得“千里馬”，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的學(xué)生都具有很好的音樂(lè)潛能，從而一天一天，堅(jiān)持練一習(xí)一。其實(shí)，這也為這一群孩子的未來(lái)做下了鋪墊。

　　2、一個(gè)成功的班級(jí)需要一批上進(jìn)的學(xué)生。在這個(gè)班級(jí)中，有一群積極向上的孩子。他們渴望音樂(lè)，一些音樂(lè)可以自學(xué) ，可見(jiàn)，學(xué)一習(xí)一也需要天賦，努力。

　　我覺(jué)得我們14班，通過(guò)努力，也可以成為這樣的班級(jí)。

放牛班的春天觀后感2

　　看完《放牛班的春天》這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。

　　馬修老師說(shuō)過(guò)一句話“我有60個(gè)孩子。”，馬修老師就像是他們的父親，無(wú)論他們成為什么人，父一愛(ài)一是不會(huì)停止的。

　　我真心佩服這樣一個(gè)老師，他的堅(jiān)韌和執(zhí)著讓這個(gè)班級(jí)的孩子重新?lián)碛辛瞬灰粯拥娜松�。更可貴的是他教會(huì)了孩子們?nèi)绾稳リP(guān)一愛(ài)一別人，尊重自己從而尊重別人。

　　當(dāng)馬修神情黯然地離開學(xué)校大門時(shí)，收到了曾經(jīng)是頑劣甚至邪惡的學(xué)生在卡片上寫滿了的思念與祝福，那一雙雙揮舞著的手訴說(shuō)著留戀與不舍，這一刻，馬修露出了幸福的笑臉，那一刻，我十分感動(dòng)。

　　這部影片讓我明白：每位學(xué)生都有優(yōu)點(diǎn)，不要單單看他們的缺點(diǎn)。永不放棄，前方總有希望在等待。

放牛班的春天觀后感3

　　《放牛班的春天》這部電影是講一位叫馬修的老師，來(lái)到了一間小學(xué)，他把那間小學(xué)學(xué)習(xí)部好的學(xué)生通過(guò)用音樂(lè)來(lái)陶冶他們的情操，最后把學(xué)生教好了。其他老師也很佩服馬修老師能把這個(gè)放牛班的孩子教好。

　　那群孩子很喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對(duì)他們很好，什么事情都能幫他們解決。我喜歡馬修老師，更喜歡我的'老師，因?yàn)樗麄円埠婉R修老師一樣和學(xué)生做朋友的。

　　看了這部電影之后，我明白了，我們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后才能做一個(gè)有用的人。

放牛班的春天觀后感4

　　看完這部影片，我的心為之大震，一位音樂(lè)老師竟然改變了這么多孩子的一生，而且他還是位代課老師。馬修老師是那么寬容和善良，他一次又一次地為學(xué)生辯護(hù)，讓他們有改過(guò)自新的機(jī)會(huì)，而且為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)音樂(lè)，還建立了一個(gè)合唱團(tuán)，那些學(xué)生也因此越來(lái)越好。但校長(zhǎng)和馬修老師截然不同，學(xué)生一犯錯(cuò)他就體罰學(xué)生，看到這，我心里非常生氣，難道非要采取這種方式嗎？

　　這部電影讓我知道了，要學(xué)會(huì)寬容，愛(ài)是可以感動(dòng)一切的，馬修老師就用愛(ài)得到了學(xué)生和同事馬桑大叔的認(rèn)可。只要人人心中充滿愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好！

放牛班的春天觀后感5

　　法國(guó)向來(lái)善拍文藝片且都很成功，總能以細(xì)碎的情節(jié)、脈脈的溫情來(lái)打動(dòng)觀賞者，使人的心靈得到凈化。

　　放牛班的春天在大學(xué)時(shí)便看過(guò)了，當(dāng)時(shí)是學(xué)生，僅從文藝片欣賞角度去看電影的劇本結(jié)構(gòu)、導(dǎo)演要表達(dá)的主題以及演員的演技。而今作為一位職教的老師，今年寒假又找出次片又看了一遍，環(huán)境發(fā)生了變化，感受也大不相同。

　　整部電影始終籠罩著一種佛家大慈悲的情感。大乘佛教以度人為己任，佛相信萬(wàn)物平等，萬(wàn)物皆能拯救，造了業(yè)罪，通過(guò)真心悔過(guò)佛也會(huì)給他們一次救贖的機(jī)會(huì)。

　　我們從事職教應(yīng)持此胸懷，給我們學(xué)生脈脈溫情，找到一座與學(xué)生溝通的橋梁，感化他們。

放牛班的春天觀后感6

　　我覺(jué)得那位代課老師太牛了，他能用一愛(ài)一去教育，還讓那些壞孩子懂得了感恩。要是爸爸一媽一媽一也能這樣教育我，那該多好啊。

　　這個(gè)學(xué)校對(duì)待犯錯(cuò)的孩子竟然提醒也不提醒，就直接處罰。我覺(jué)得太過(guò)分了。而且關(guān)禁閉至少關(guān)六小時(shí)，六小時(shí)已經(jīng)是一天的四分之一了。那些關(guān)十五天的，簡(jiǎn)直不知道怎么度過(guò)！而受了懲罰的孩子沒(méi)有人關(guān)一愛(ài)一，可能只會(huì)想著為關(guān)禁閉而報(bào)仇，這樣反而只會(huì)越變?cè)綁摹?/p>

　　那個(gè)校長(zhǎng)太沒(méi)人一性一了，誤會(huì)了學(xué)生不僅道歉反而說(shuō)這是早晚的事。

　　學(xué)生也不好太不聽話，但后來(lái)被代課老師改造了。這位老師太偉大了。

　　所以我應(yīng)該做一個(gè)聽話的好孩子。

放牛班的春天觀后感7

　　今天，我們?cè)谂Ｅ锟戳穗娪啊洞禾臁�。這部電影講述了一位名叫馬修的失業(yè)音樂(lè)老師在一所寄宿學(xué)校為紀(jì)律不好的孩子找到了一份工作。他召集了一群叛逆的寄宿學(xué)校的孩子組成合唱團(tuán)，創(chuàng)作他們動(dòng)人的音樂(lè)。他用純粹的音樂(lè)喚起孩子們冰冷的心，把他們從束縛他們身心的繩索中解放出來(lái)，撫慰他們脆弱的心靈。結(jié)果，他把孩子們從痛苦中解救出來(lái)。

　　這部電影沒(méi)有男孩那樣的刺激，也沒(méi)有女孩那樣的浪漫。但是他用音樂(lè)鼓舞了一群孩子！

放牛班的春天觀后感8

　　牧牛班的春天描繪了一位退休的代課老師克雷門。馬修在池塘底部的托兒所里發(fā)生的事情有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的..但是最后，他給孩子們帶來(lái)了春天！

　　這部電影給我印象最深的是那些孩子。孩子們是一群無(wú)辜的天使。每個(gè)人都有極高的音樂(lè)天賦和自己的理想。在克雷芒。在馬修老師的幫助下，每個(gè)孩子都取得了巨大的成就。

　　這部電影給了我很大的靈感。我明白，只要有理想，每個(gè)人都有可能實(shí)現(xiàn)它們。

放牛班的春天觀后感9

　　今天我們觀看了“放牛班的春天”這部影片。開頭是年個(gè)人在雨天相遇，一個(gè)人帶來(lái)了馬修的日記本，故事就這樣開始了。當(dāng)它演到最后一幕時(shí)我的感觸最深，被馬修先生教過(guò)的學(xué)生們，因?yàn)楸绘i在教室里出不來(lái)，馬修沒(méi)看到他們的身影，感到很失望，他們疊成了一個(gè)一個(gè)的紙飛機(jī)，上面寫上了他們對(duì)馬修先生說(shuō)的話。當(dāng)馬修先生看到這一幕使他感動(dòng)了，也是我感動(dòng)了。當(dāng)馬修先生坐上車時(shí)，他第一個(gè)學(xué)生來(lái)了，他立刻下車，把他帶上了車。

　　這一個(gè)沒(méi)有紀(jì)律性的校園，有了馬修先生的存在讓他們更懂得了什么是尊重。馬修先生教會(huì)了他們合唱。教會(huì)的他們念譜。是馬修給了這個(gè)學(xué)校生機(jī)，但這位對(duì)我來(lái)說(shuō)是優(yōu)秀的老師卻被開除了。

放牛班的春天觀后感10

　　在放牛班的春天，這部電影講述了一個(gè)名叫馬修的老師來(lái)到一所小學(xué)的故事。他用音樂(lè)陶冶了那所小學(xué)學(xué)習(xí)部的學(xué)生，培養(yǎng)了他們的情操，最后把他們教得很好。其他老師也欽佩馬修先生教好這位牧牛人的能力。

　　孩子們非常喜歡馬修老師。他們知道馬修老師對(duì)他們很好，可以幫助他們解決任何問(wèn)題。我喜歡馬修老師，我更喜歡我的老師，因?yàn)樗麄兒蛯W(xué)生是朋友，就像馬修老師一樣。

　　看完這部電影后，我明白了我們必須向榜樣學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為有用的人。

放牛班的春天觀后感11

　　這部電影主要講的是：馬修老師來(lái)到了一個(gè)放牛班，這個(gè)放牛班很調(diào)皮，剛來(lái)到就有一個(gè)學(xué)生犯錯(cuò)。這個(gè)學(xué)校很嚴(yán)格，動(dòng)不動(dòng)就關(guān)禁閉。后來(lái)，馬修老師組成了一支合唱團(tuán)，他還發(fā)現(xiàn)了有音樂(lè)天賦的皮埃爾，讓他做主唱。漸漸地，院長(zhǎng)有一些變化，比如說(shuō)：他折紙飛機(jī)，玩球等。但好景不長(zhǎng)，馬修老師離開了校園，院長(zhǎng)也離開了。

　　這部電影很好看，我還想看。

放牛班的春天觀后感12

　　這部電影主要是關(guān)于:馬修老師來(lái)到一個(gè)牧牛班。這個(gè)牧牛班非常淘氣。一個(gè)學(xué)生剛到的時(shí)候犯了一個(gè)錯(cuò)誤。這所學(xué)校非常嚴(yán)格，總是被鎖起來(lái)。后來(lái)，馬修老師組建了一個(gè)合唱團(tuán)。他還找到了才華橫溢的音樂(lè)家皮埃爾，并邀請(qǐng)他擔(dān)任主唱。漸漸地，院長(zhǎng)有了一些變化，比如:他折疊紙飛機(jī)，打球，等等。但是美好的時(shí)光并沒(méi)有持續(xù)很久。馬修老師離開了校園，院長(zhǎng)也離開了。

　　這部電影非常好。我想再看一遍。

放牛班的春天觀后感13

　　英雄馬修在一所學(xué)校當(dāng)代課老師。馬修去了那所殘酷無(wú)情的學(xué)校。如果學(xué)生做錯(cuò)了什么，他們將受到嚴(yán)厲的懲罰。學(xué)生們?cè)趯W(xué)校非常害怕。靈魂受到了嚴(yán)重傷害。

　　當(dāng)馬修老師來(lái)到這所學(xué)校時(shí)，他以一顆善良而耐心的心教育孩子們。他幫助孩子們組成合唱團(tuán)，為他們創(chuàng)作音樂(lè)。

　　在馬修老師的關(guān)懷下，孩子們的心靈得到了凈化。

　　從那時(shí)起，孩子們喜歡馬修老師。

　　最后，馬修老師被學(xué)校開除了。所有的學(xué)生都不情愿地和馬修老師道別。馬修老師收到了許多充滿思想和愿望的卡片。

　　看完這部電影后，我受到了良好的教育。

放牛班的春天觀后感14

　　今天，我們看了《放牛班的春天》這部電影，電影講述了一個(gè)叫馬修的失業(yè)音樂(lè)教師在一所管教不良兒童的寄宿學(xué)校找到了一份的工作。他把一群反叛的寄宿學(xué)校的孩子們被召集在一個(gè)合唱團(tuán)里，譜寫出他們動(dòng)人的樂(lè)章。他用純凈的音樂(lè)喚回了管教們冰冷已久的心，解脫了束縛孩子們身心的繩索，撫平了他們易受傷的心靈。結(jié)果他讓那些孩子脫離苦海了。

　　這部電影沒(méi)有男孩喜歡的刺激，也沒(méi)有女孩喜歡的浪漫。但他卻用音樂(lè)啟發(fā)了一群孩子們！