老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文1
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
題記
老師，您就是一個(gè)火把，在黑暗里帶領(lǐng)我們前行；老師，您就是一顆啟明星，在黑暗中為我們指路；老師，您就是一盞燈，在黑暗中為我們照明。
劉再蓮老師，您不僅教我們學(xué)習(xí)，還認(rèn)真教我們做人、做事。劉老師，您一定想不到您在班里，還有一個(gè)稱號(hào)中國最美老師。
一美，是您處理事情的方法美。有一次，我和一位同學(xué)打架了，您便對(duì)我倆說：你倆平時(shí)和親兄弟一般，今天怎么了？我倆低頭不語。您又接著說：即然你們是親兄弟，就更應(yīng)該同舟共濟(jì)、齊心協(xié)力，而不是張牙舞爪的打架，不管出現(xiàn)了什么令雙方不悅的事情，先和對(duì)方溝通，實(shí)在不行再到我這來。聽了劉老師的一席話，我倆認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤，相互道了歉。那天過后，我倆就沒有和任何人打過架。
劉老師，這些您還記得嗎？
二美，是劉老師教的美。劉老師上課的時(shí)候，總會(huì)給我們講一些關(guān)于歷史的知識(shí)，讓我們對(duì)語文產(chǎn)生了興趣。而且，您還講得栩栩如生，使我們聽得入神，聽得忘我，將一切都拋到九霄云外。所以，我們班的成績突飛猛進(jìn)。
劉老師，這些戰(zhàn)績，您還記得嗎？
三美，是劉老師長的美。
她40歲出頭，常常穿著漢服，再配上一頭秀發(fā)，如同仙女下凡，而且博學(xué)多才，用學(xué)富五車，才高八斗來形容，一點(diǎn)兒也不夸張。
老師，這個(gè)平凡而又偉大的職業(yè)，培育了一代又一代的國家標(biāo)梁。
敬愛的劉老師，那盛開的桃李，就是對(duì)您最好的評(píng)價(jià)。我想由衷的對(duì)您說一句：老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文2
老師，我想對(duì)您說！郎佳蕊我們?nèi)羰亲鎳幕ǘ�，那老師就是辛勤栽培我們的園丁！若我們是春天，那老師一定是增添春天美麗的花朵！
在成長的道路上，我們會(huì)遇到許多種老師，有不負(fù)責(zé)任的、性格不同、講課方式不同的老師，而我的這一位老師，是一位陽光開朗、大大咧咧、講課內(nèi)容不但豐富而且有趣，她就是讓我們班里人最喜愛的一位老師――郭老師！
還記得我剛剛步入一年級(jí)時(shí)候的情景，那時(shí)候老師讓我們自我介紹，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我才剛說了一句：“我叫郎佳蕊??????”同學(xué)們立刻哈哈大笑，那時(shí)候我的眼淚就像斷了線的珍珠似得，立刻留了下來！老師見狀，立刻來到我的身邊，對(duì)我說：“沒事的，他們沒有惡意，只是覺得這個(gè)姓有點(diǎn)奇怪罷了！”聽了老師的話，我才停止了哭泣！
當(dāng)我的步伐邁向二年級(jí)時(shí)，我也開始接觸了校信通，當(dāng)我第一次寫作文的時(shí)候，并不是像現(xiàn)在這么流利，那時(shí)候我不懂得運(yùn)用好詞好句好段落，當(dāng)初我也有過想要放棄的念頭，可是老師卻對(duì)我說；“你現(xiàn)在如果放棄的話，那你以前所有的努力，是不是全部白費(fèi)？”就是因?yàn)槔蠋熌f的這一句話，所以我才堅(jiān)持了下來。
三年級(jí)的時(shí)候，我寫的一篇《讓我們走進(jìn)―五彩繽紛》幸運(yùn)的被推薦，接下來我寫的作文接二連三的又推薦了四、五篇，老師說一定要堅(jiān)持下來！四年級(jí)，我寫的作文沒有再被光臨，我心想：可能是我寫的還不夠好吧！我以后一定要繼續(xù)努力，加油！我相信我自己！在無形中，我給自己許下了一個(gè)諾言！
老師，我真誠的感謝您！感謝您傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理，您總是細(xì)心的鼓勵(lì)著我們！我代表四二班全體學(xué)生對(duì)您說：“老師，您辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文3
在這茫茫人海之中，讓我找到人生之路，給予我教育，讓我長大成人的人會(huì)是誰呢？毫無疑問，這個(gè)人就是我的老師。
是老師讓我從調(diào)皮無忌的小孩，成長為一個(gè)朝氣蓬勃的少年；是老師的一筆一劃使我知道了漢字的存在；是老師的諄諄教誨，助我高中狀元；是老師的一舉一動(dòng)使我得到了愛。
我望著他，似乎感到了一絲悲壯。他坐在教室的一個(gè)角落里，看上去很安詳，很鎮(zhèn)定�？墒�，他那皺瞇著的眼，讓我感到非常沉悶、不安，好像有些一些不順心的事纏繞著他，讓他很為難。在那里，沒有陽光的照耀，更沒有親切的安慰。
每天早晨都是第一個(gè)來看望我們的老師。但是，悲慘的舉動(dòng)一次又一次地展現(xiàn)在我們的眼前。來到教室，他所要做的第一件事就是撿垃圾，老師怎么會(huì)去做那樣不是他應(yīng)該做的事？然而他卻做了。來到教室，看見潮濕的水泥地上有一片垃圾。無奈地伸出右手去撿起來，扔進(jìn)垃圾桶里面去。他那白凈的手似乎被玷污了；他那往常寫字的靈活的雙手，似乎沒有字體的凈洗，而變得更加渾濁了。
想到他經(jīng)常為我們著想，每日加工連夜地為我們準(zhǔn)備學(xué)習(xí)方案，甚至是犧牲自己的午休去改判作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們存在的有哪些學(xué)習(xí)上的問題。每日夜不成眠，第二天早晨忍受著失眠的痛苦，堅(jiān)持為我們上課。
他一定覺得很不安，然而，偉大關(guān)愛就在他的身上體現(xiàn)了出來。無限的關(guān)愛似淡忘了往日的痛苦，全身心地投入治學(xué)之中。我為自己能夠在這茫茫人海中遇到這樣的老師而感到欣慰。
老師，我想對(duì)您說：“你辛苦了！”
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文4
老師，是一個(gè)神圣的職業(yè)，被稱為祖國的園丁，培育祖國的朵朵花朵，老師，您是那么神圣，為祖國培育人才，但，您知道嗎?我想對(duì)您說一些話，在這之前，我想先對(duì)您道歉，因?yàn)檫@是我的不尊敬，但是，請(qǐng)讓我傾吐一下好嗎?
老師，您有沒有想過，您的一句話，可能對(duì)您不重要，可您可知道，您在把一個(gè)孩子的心殘忍的摧毀?請(qǐng)您想想，您是否做過傷害孩子心的事，一句“你很笨”可能帶來的是孩子的淚水嗎?
老師，我想對(duì)您說，請(qǐng)您給孩子鼓勵(lì)，笨，其實(shí)有的人的確，他們反應(yīng)能力和接受能力比他人差，也許，您很欣賞其他人的聰明，但，請(qǐng)您想一想，有哪個(gè)孩子不希望一生下來就是一個(gè)天才的?又有哪個(gè)孩子希望自己笨的?他們沒錯(cuò)，但您可以不要再去摧毀他們那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊心嗎?
老師，我想對(duì)您說，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，您在差生身上也是可以看見優(yōu)點(diǎn)的。
老師，想對(duì)你說，您的一些行為令我不解，我們不聽話，是我們的不對(duì)，我們也愿意改正，因?yàn)槲覀円鲆粋�(gè)好學(xué)生，但請(qǐng)您用對(duì)方法，好嗎?請(qǐng)不要讓我們對(duì)您的尊敬化為烏有，好嗎?
老師，我多么想對(duì)您說，在一次體育課上，我很抱歉，因?yàn)槲覍?shí)在沒聽清你的話，又也許，是我太笨，沒有理解，您在我的耳邊說了一下哨子，我的耳朵很疼，但我的心更疼，我是不對(duì)，我是做錯(cuò)了，你可以批評(píng)我，這是應(yīng)該的，但，你的那一聲哨子，吹疼的不是我的耳朵，而是我對(duì)您尊敬的心。
老師，說了這么多，我也有不對(duì)，您也有不對(duì)，讓我們一起改正，好嗎?老師，您是我最尊敬的老師，但，請(qǐng)您尊重我，好嗎?
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文5
時(shí)間過的可真快，轉(zhuǎn)眼間和您一起學(xué)習(xí)的日子結(jié)束了，非常幸運(yùn)您能當(dāng)我的班主任，在這一年里我學(xué)到了很多，高一結(jié)束有許多的不舍，您當(dāng)我們班主任的這些日子里很累，我們都知道，您每天起早貪黑，卻忘了自己的身體，經(jīng)�？人�。我們有時(shí)會(huì)不聽話甚至討厭您，但過了幾節(jié)課卻又和您鬧了起來……
和您相處的日子里很愉快，您就像朋友一樣和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍�！皶r(shí)間不給任何人機(jī)會(huì)，它就像海綿里的水——擠擠總會(huì)有的�！边@是您經(jīng)常給我們說的話。是您讓我們明白高中時(shí)間的寶貴；是您讓我們高一生活變得充實(shí)有趣；是您讓我們懂得如何利用時(shí)間。
“破釜沉舟，拼他個(gè)日出日落，背水一戰(zhàn)，，干他個(gè)無怨無悔！”我覺得高中就應(yīng)該這樣，每次在校園里看見您，就感覺格外親切，總是忍不住沖上去問個(gè)好，說一句我很想您。您曾經(jīng)說過：“高中三年您所受的苦和您所上的大學(xué)的等級(jí)是成正比的，只有現(xiàn)在努力，才能考個(gè)好大學(xué)，才會(huì)有好的未來。說難聽點(diǎn)就是，累死您一個(gè)，幸福您全家�！边@個(gè)道理我懂，我會(huì)努力的。
教師節(jié)馬上就到了，而您每天依舊那么忙，每天都能看見您忙碌的身影在樓上晃來晃去，似乎您每天都有忙不完的事情，可我想說，工作固然重要，但您也要注意身體，健康才是最重要的，在這里祝您教師節(jié)快樂，天天開心，健康快樂！
離開父母來上學(xué)，軍訓(xùn)有感天天寫。
想的周到又負(fù)責(zé)，平時(shí)要求很嚴(yán)格。
鼓勵(lì)我們加把勁，本科大門隨便進(jìn)。
既有父母般疼愛，又有朋友般親密。
高一有您很充實(shí)，高二我會(huì)更努力。
希望您注意身體，幸福健康常相伴。
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文6
葉文玲老師，我是王韜為，是安徽省淮南市淮師附小五（6）班的一名小學(xué)生。我讀了您寫的《我的長生果》，覺得您熱愛讀書，非常值得我學(xué)習(xí)。您說您讀了很多書，提高了許多能力，也懂得了許多道理。我也是個(gè)愛讀書的孩子，讓我把我讀書的經(jīng)歷告訴您吧。
在上幼兒園時(shí)，我只會(huì)看圖畫書，我經(jīng)�？吹慕蚪蛴形叮袝r(shí)還會(huì)和朋友一起讀書。后來開始讀繪本，我總是被里面有趣的情節(jié)吸引得如醉如癡�！段野职帧贰段覌寢尅范旱梦夜笮Γ弧恫虏挛矣卸鄲邸�，讓我體會(huì)到母愛是無私、無限的。
剛上學(xué)時(shí)，爸爸給我買了幾本漫畫少兒百科全書，就是以漫畫的形式講述科學(xué)知識(shí)的書。那時(shí)，我被這些書吸引得神魂顛倒，幾乎一拿到書就是這類書。漸漸地，我不滿足于漫畫了，又開始讀厚厚的百科全書。這些書知識(shí)量非常豐富，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都有詳細(xì)的解釋，那種沉浸在科學(xué)里的感覺使我看了還想看。因此，我懂得的科學(xué)知識(shí)非常多。后來，我覺得看百科書不過癮，還需要看文字書，能積累好詞好句，慢慢地發(fā)現(xiàn)有很多文學(xué)作品都很有營養(yǎng)。我有一個(gè)小本子，一有好詞好句我都會(huì)記在上面，使我擁有了豐富的詞匯量和突出的理解力，讓我懂得了很多道理，也使我在寫作方面有了很大進(jìn)步。
葉老師，如今我已經(jīng)是個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生了，在看您寫的《我的長生果》，我覺得讀書的態(tài)度和方法非常值得我學(xué)習(xí)。俄國大文學(xué)家高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，我要做一個(gè)像您一樣熱愛讀書的人，長大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文7
每次上課，你拿起書本為我們講課；下課了，您要批改作業(yè)；夜深人靜之時(shí)，星星困得眨眼，您依然在工作老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”
謝謝您，您把母親般的一腔愛給了我們老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您道一聲謝謝呢？上課時(shí)，你手拿教科書，神情時(shí)而嚴(yán)肅，時(shí)而開心。您用一張嘴，為我們講課，訴說著美好的未來；用一支粉筆，寫盡古往今來；老師，在您的綠色的愛下，我們成長您不為自己，只為我們！謝謝您，辛苦付出。
謝謝您，無微不至地關(guān)心每一位同學(xué)。記得有一天，我因事請(qǐng)假半天，下午去上學(xué)，您十分擔(dān)心，臉上的焦急、眉頭緊皺、眼睛緊緊盯著我。我看得出您在擔(dān)心我，怕我落下功課，影響學(xué)習(xí)。為了讓我跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，您“擠”出時(shí)間為我補(bǔ)課。那一刻，我的心里無比溫暖。您給予我們關(guān)愛，用自己的心血關(guān)心我，謝謝您，關(guān)心我。
謝謝您，不落下任何一位同學(xué)。雖然我們有時(shí)調(diào)皮，有人學(xué)習(xí)不好。但是您依舊關(guān)心我們，對(duì)我們有信心。不讓任何一位同學(xué)“掉隊(duì)”，有一次我的考試成績不理想。您找到我，給我分析錯(cuò)題原因，并且告訴我以后如何避免錯(cuò)誤的再次發(fā)生。當(dāng)您拍著我的肩膀給我鼓勵(lì)時(shí)，并告訴我，如果現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就會(huì)有一個(gè)好的前途。我不知道如何表達(dá)我當(dāng)時(shí)的心情。我知道您希望我們都能學(xué)習(xí)好，考出一個(gè)理想的成績！
謝謝您對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，您用心點(diǎn)亮我的心，告訴我們做人的道理，您讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里，坐上小船揚(yáng)帆起航、乘風(fēng)破浪中尋找知識(shí)的黃金；您讓我們博覽群書，我們從中受益，增添了一點(diǎn)知識(shí)。
您每天很勞累，但是您一直沒有放棄，依然拿起書為我們講課，誰不會(huì)有一位人精般呵護(hù)小的老師而自豪呢？
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文8
老師，從我上學(xué)那天起，都是您站在講臺(tái)上講課，我坐在下面聽課，今天我們換一下位置，請(qǐng)您坐下來，聽我說說心里話。
老師，您像親愛的母親那樣的和藹，每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，用親切的話語為我們講解難題，雖然給予我身軀的是我的父母，但是滋養(yǎng)我靈魂的卻是您。
記得上學(xué)期我的語文第二單元考試只得了72分，創(chuàng)了我的最低記錄，當(dāng)時(shí)我的心情很愧疚和自責(zé)。您告誡我：“一次考試失利說明不了什么，但也暴露出自己學(xué)習(xí)上的問題，從某種意義上來講并非壞事，至少向我們指明了努力的方向，加油！”您的鼓勵(lì)給我增添了信心。您還針對(duì)我們班同學(xué)們的弱項(xiàng)出了不少練習(xí)題讓我們做，使全班的語文成績都有了很大的提高。期末考試時(shí)我得了98分，這都是您的功勞。
以前我很膽小，班里競選班干部我不敢報(bào)名。老師，您關(guān)切地問我為什么不報(bào)名，并說一個(gè)人應(yīng)該多鍛煉自己的能力。后來您讓我當(dāng)上了小組長，我每天給組員檢查作業(yè)，督促他們上課認(rèn)真聽講，幫助小組后進(jìn)同學(xué)。我在工作中能力得到提升，自信心也增強(qiáng)了。
老師，在學(xué)習(xí)上您對(duì)我們嚴(yán)格要求，班規(guī)班矩十分嚴(yán)明；下課了卻和我們玩在一起，猜謎語、講笑話、跳繩、跑步……真是我們的良師益友。
老師，您是大樹，我們是乘涼的路人；您是海洋，我們是過往的船只。謝謝您為我們付出這么多。藍(lán)天下，花草樹木以它們豐碩的果實(shí)來報(bào)答撫育它們的大自然；而我呢，要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您的教導(dǎo)之恩。
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文9
在星期五最后一節(jié)課上您正給我們講笑話呢，班里蕩漾著你甜美的聲音和我們開懷大笑的聲音......
在開學(xué)剛來的時(shí)候，班里的東西非常干凈，其間還站著一個(gè)瘦瘦的、披著頭發(fā)的、帶著一個(gè)黑眼鏡的人，是啊，那就是您。 在我剛看到您第一面的時(shí)候，我就覺得您是一位和藹而生活簡樸的人。再和您接觸一個(gè)星期后，我還覺得您還懷著一顆童心。
時(shí)間久了，我就把您當(dāng)成了我的好朋友...... 但是，有一天我發(fā)現(xiàn)另一個(gè)班的一大堆人找您搶著要簽名。那時(shí)候我只是覺得他（她）們覺得您教書教的好吧!所以才要您的簽名。所以當(dāng)時(shí)我也沒有在意。 但是在上個(gè)星期五的下午，我聽另一個(gè)班的某某人說，您，要走了，不教我們了，要去交九年級(jí)了。 那時(shí)候我的心里很混亂：什么？這肯定不是真的。我又想：您既然是我們的班主任，就應(yīng)該不會(huì)走吧。于是我們上課就問您是不是要走了，您卻笑著說：“什么呀，誰說我要走啦？別聽他們瞎說，他們就愛和老師要簽名啊，送賀卡之類的�！甭犕昴脑捨业�'心頓時(shí)又平靜起來了。 但是，在星期一剛來的時(shí)候，都到八點(diǎn)了，您還沒有來。到八點(diǎn)五分我們的語文老師來了，叫我們?nèi)ド�。但是語文老師還說，您走了，不教我們了，您，去了九四班。 頓時(shí)我才明白您以前說的那些話都是善意的謊言，您為了就是不讓我們傷心、難過啊!但是您知道嗎，我當(dāng)時(shí)聽了這個(gè)消息心如刀絞一般痛�。∫�?yàn)槲也幌胱屇x開！因?yàn)槲乙呀?jīng)把您當(dāng)成我最好的朋友。 老師！您雖然不教我們了，但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的！ 老師，我愛你！
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文10
生活中的人真是形形色色，有和藹可親的老大爺，有樂善好施的奶奶，有鐵面無私的警察叔叔……我要向大家介紹的是我身邊一位孜孜不倦的語文老師。
她是我現(xiàn)在的語文老師，從教二十多年，算是一位資深語文教師，我們時(shí)常覺得她像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的旅行家，更像一本厚厚的百科書，好像沒有什么能難倒她。記得有一次，老師正在講她走遍千山萬水時(shí)的故事，講到了在美國加州與兒子一起散步時(shí)，就在道路兩旁看到正在上竄下跳的松鼠，還曾碰到過浣熊呢，這種情景在美國隨處可見，但在中國卻很難遇見，就是我們?cè)诎l(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，忽略了環(huán)境的保護(hù)，所以我們從小要重視環(huán)保，不然大自然最后一滴水可能就是我們的眼淚。
老師對(duì)我們的關(guān)懷是無微不至的。曾經(jīng)有兩位同學(xué)單元考試沒考好，您為了幫助他們，經(jīng)常會(huì)在課后給他倆補(bǔ)習(xí)。每次補(bǔ)習(xí)都會(huì)補(bǔ)的很晚，還經(jīng)常忙工作到天黑才下班回家。還有在平時(shí)上課時(shí)，同學(xué)們提出不懂的問題時(shí)，您都會(huì)不厭其煩地給同學(xué)們講解，一直到同學(xué)明白為止。您還開展了豐富多彩的語文活動(dòng)，通過課前演講、新聞發(fā)布會(huì)鍛煉我們的語言表達(dá)能力，通過“走進(jìn)春天”等綜合性學(xué)習(xí)來培養(yǎng)我們的合作、探究能力。
老師，您含辛茹苦地教育我們，您辛苦了，每當(dāng)您喉嚨嘶啞時(shí)還在繼續(xù)講課，我們很心疼您，擔(dān)心您的身體。我們會(huì)用努力學(xué)習(xí)的成果來回報(bào)您的辛苦！您就是我們最愛的語文老師--毛老師！
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文11
老師的愛撒播在每一個(gè)學(xué)生的心間，我們的每一步成長都滲透著老師的汗水。又一個(gè)教師節(jié)到來了，讓我們將自己對(duì)老師的那份愛與尊敬記錄下來。我們要對(duì)成長路上的每一位老師，滿懷敬意地道一聲：老師，您辛苦了！
轉(zhuǎn)眼4年過去了。還記得第一次與您見面時(shí)，您是那么的嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲中又透出幾分慈祥，那時(shí)我們就喜歡上了您。是您將我們從無知的孩童變成了成熟懂事的少年，是您教會(huì)了我們知識(shí)和人生的道理。
人們常說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您就像春蠶，吃下去的是綠葉，吐出來的卻是潔白、漂亮的絲。老師，您就是蠟燭，默默地燃燒了自己，為我們照亮了前進(jìn)的道路。每當(dāng)我們的成績有進(jìn)步時(shí)，您比我們還高興；當(dāng)我們的成績有些退步時(shí)，您比我們還著急，夜以繼日地想辦法幫助我們進(jìn)步。時(shí)間久了，您那烏黑的頭發(fā)已慢慢地變成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛和癡狂。
敬愛的老師，回顧4年的歷程，我們每個(gè)人點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績都凝聚著您的心血和汗水，都離不開您的幫助和教誨。
老師啊老師，您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您就是帆船，帶領(lǐng)我們徜徉在知識(shí)的海洋中；您就是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨：您就是大海，用寬廣的胸懷包容我們的一切：你就是天使，總是關(guān)愛、呵護(hù)我們成長。
老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您。
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文12
老師，我永遠(yuǎn)也忘不了您。因?yàn)槟臒o私，您的不辭勞苦，因?yàn)槟鷮?duì)我無微不至的和關(guān)懷照顧。
我記得，五年級(jí)第二學(xué)期，我因病耽誤了幾天課，病痊愈了，可我的功課落下了一大截。于是您利用課外活動(dòng)時(shí)間把我叫到辦公室，先幫我復(fù)習(xí)病前所學(xué)的功課，然后為我補(bǔ)習(xí)生病其間所落下的。細(xì)心，耐心地為我講解著。老師，您一定不知道，當(dāng)時(shí)我心里酸酸的，但也暖暖的。
還記得，以前我的字寫得歪歪扭扭，不懂得按筆順寫，更不注意字的結(jié)構(gòu)。您又把我叫到辦公室，教我握筆，寫字的正確姿勢(shì)，告訴我把字寫好應(yīng)注意的幾個(gè)關(guān)鍵問題，同時(shí)還和我談了寫好字對(duì)以后的影響。我傾聽著您的教誨，并按您的指點(diǎn)用心去寫，字真的比以前漂亮多了。
記得還有一次，下午上學(xué)時(shí)天空還晴朗無云，可到放學(xué)時(shí)，卻下起了傾盆大雨。孩子們都被家長接走了，唯獨(dú)我，沒人來接。我躊躇了一會(huì)兒，只好一人向雨中走去。突然，背后傳來熟悉的喊聲：“姚婧輝！”我回頭一看，原來是老師您。您對(duì)我說：“老師送你吧�！蔽艺f：“謝謝您，不用了。”但您還是想說服我，而我卻再三推辭。最后，我還是上了您的車子。是您冒著大雨，把我送回了家。而您又轉(zhuǎn)身向雨中騎去。當(dāng)時(shí)，我眼睛模糊了，是雨水？還是淚水？我自己也說不清楚。
老師，您像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮了我們前行的路；您像一棵大樹，為我們遮擋烈日，讓我們?cè)谀膽驯е薪】党砷L；您還像春雨一樣滋潤著我們的心田……
啊，老師您是一位辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵；您是慈祥的母親，哺育著我們健康成長。
老師，您辛苦了！
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文13
高老師，在我從幼兒園孩子到當(dāng)上一名小學(xué)生時(shí)，您對(duì)我的關(guān)愛讓我永記在心，雖然我從來不曾說過。
記得那是剛上一年級(jí)時(shí)，對(duì)南山小學(xué)不熟悉不了解，只聽幼兒園老師說過：上小學(xué)了，老師都很厲害，沒有人會(huì)成天哄著你，逗你玩，逗你開心，像你這樣能搗亂的整天挨批去吧。一次、兩次，老師經(jīng)常這樣說，不知不覺中，我對(duì)上小學(xué)與了一種莫名的恐懼感，感覺老師像老虎一樣可怕。
終于不得不上小學(xué)了，奶奶、爸爸、媽媽三人好說歹說把我?guī)У綄W(xué)校，強(qiáng)拉硬拽地把我拖到教室門口。守著門邊看著教室里高高的您，我死活不愿進(jìn)去。當(dāng)爸爸生氣地一把將我推進(jìn)去時(shí)，我害怕地哇哇大哭，還邊哭邊逃了出來。這時(shí)，高老師您，笑盈盈地走出來，一手輕輕拉起我的手，一手溫柔地?fù)崦业念^，柔聲說：“瞧，這里還有你的好伙伴戚博文和徐文博呢，快去和他們一起玩吧�！闭f著招呼他倆過來，一起把我送到座位上。看著您和善的面容，聽著您溫柔地話語，我害怕的心情放松了許多。接下來的幾天，我雖然有所好轉(zhuǎn)，但仍舊膽怯、哭鬧。是您高老師，用鼓勵(lì)的眼神督促我大膽些，牽著我的手與同學(xué)一起游戲，手把手耐心教我寫字，一而再再而三地糾正我的坐姿，俯身問我吃飽了沒有……就像媽媽在我身邊。漸漸地，我完全放松了下來，愛上了這個(gè)集體，到處都可以聽到我的歡歌笑語。老師，我知道，沒有您，就沒有現(xiàn)在快樂的我。
老師，您對(duì)我那樣溫柔、親切。在我成長的歲月中，您為我付出了太多心血，我將永遠(yuǎn)記住您的恩情。將來，我也要做一個(gè)像您一樣好的人。
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文14
人們都說老師用粉筆寫下的是字母、詞句、線條、符號(hào)，在我看來，卻是澆花的甘露，育樹的養(yǎng)料…….一方黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您傳播知識(shí)，播種祖國明天的希望。
龔老師，是您為我們打開小學(xué)生活的大門，教育我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)做人。為了我們的學(xué)習(xí)您嘔心瀝血，把我們培養(yǎng)成全面發(fā)展的好孩子。
一次您生病了，嗓子干啞，發(fā)不出聲音，但您堅(jiān)持給我們上課，當(dāng)您站在講桌前，像往常一樣，認(rèn)真給我們講課，卻沒有半點(diǎn)怨言，同學(xué)們非常感動(dòng)，我想：一個(gè)帶病的老師，此時(shí)應(yīng)該在醫(yī)院看病，而您不顧自己的身體，帶病給我們上課，您當(dāng)時(shí)肯定在想：要是我請(qǐng)假了，不就耽擱同學(xué)們上課，那他不是就學(xué)不到新知識(shí)了嗎？學(xué)生第一，老師第二，您處處想著我們。
龔老師，您不但在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活上無微不至地關(guān)心我們。
有一次，我上學(xué)校的樓梯時(shí)，一不小心被扶手上的刺扎進(jìn)手心，您用您那纖纖細(xì)指仔細(xì)地為我挑刺，還安慰我： “就像螞蟻夾了一下，不會(huì)痛的�！边�有一次，我因發(fā)燒，媽媽一大早就將我?guī)У结t(yī)院打針，忙碌中忘了給您請(qǐng)假，到中午時(shí)，您打來電話詢問情況，事后媽媽很感動(dòng)，說老師您在繁忙的工作中還牽掛關(guān)心著全班90個(gè)學(xué)生中的一員，您真是個(gè)好老師。
老師，雖然您只有20幾歲，我應(yīng)該把您叫姐姐，可您卻像慈母般無微不至地照顧我們，呵護(hù)我們，您是一名辛勤的園丁，培養(yǎng)祖國的花朵，您是春蠶，用蠶絲裝飾了別人，你是蠟燭點(diǎn)亮了大家，犧牲了自己。
龔老師，我想對(duì)您說：謝謝您，老師！
老師，我想對(duì)您說學(xué)生作文15
盛老師，我們以分開了近一個(gè)月之久，或許，我們我們?cè)僖惨姴坏矫媪宋矣性S多的話想對(duì)你說。
雖然我以前曾經(jīng)恨過您但現(xiàn)在我才明白你的良苦用心。都是您為了我們好。
您幾乎是每天中午都布置一黑板的題目讓我們做，做的我們是天昏地暗。我們心里對(duì)您恨的是咬牙切齒。恨不得學(xué)校把您掉走才好，以至于歐文們做夢(mèng)都想�？墒钦娴挠幸惶�，您真的走了。于是，按理來說，我們應(yīng)該高興才對(duì)，可我們顯然顯的悶悶不樂，您走了，又有誰教我們數(shù)學(xué)。畢竟您教了我們4個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)。就算是無心的人也被孕育出一顆心來。盛老師您知道嗎，您走的當(dāng)天夜里，我第一次失眠了，反復(fù)思索著我以前對(duì)您所的沒一見錯(cuò)事，現(xiàn)在，我想對(duì)你說聲：“對(duì)不起”我希望時(shí)間能為我倒流，重新回到6年級(jí)的時(shí)候，讓您的妻子早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)癌細(xì)胞。還有，進(jìn)年的六一兒童節(jié)我們大家都非常的不開心，都能見到您那開心的笑容，而現(xiàn)在沒有了，沒有了。
盛老師，當(dāng)我們得知您在上海的為你妻子治病的時(shí)候。我們比屏住了呼吸，仔細(xì)的傾聽著您給吳老師發(fā)的短消息。我們從你那言語中。我感受到了您在繁華的上海大都市的那種孤獨(dú)、傷心、無助。您的妻子癌細(xì)胞已經(jīng)擴(kuò)散。我想對(duì)你:”您不要過分的傷心、難過，您可以想想我們 。我們?cè)趯W(xué)校，一顆顆天真浪漫的童心正等著您的歸來。您即將失去一位最親最親的人，不等于失去您的全部，還有我們。我真誠的希望您再來見我們最后一面，以解我們的要求。您能做到嗎？
最后祝福您天天開心。HAPPY EVERY DAY！
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