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風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，快快來寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編精心整理的風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)1
為加強校園文化建設(shè)，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學(xué)的課余生活，鍛煉同學(xué)們的動手實踐能力，博雅外文協(xié)會于 20xx年3月29日舉辦了“博雅風(fēng)風(fēng)箏節(jié)”活動，活動由博雅各成員參加，博雅為同學(xué)們準(zhǔn)備了風(fēng)箏，在樹大的北校區(qū)操場放飛。
3月29日天氣晴朗，頓時一直安靜的操場上充滿了歡聲笑語。一個個都迎著風(fēng)拉著風(fēng)箏跑起來，紛紛放飛手中的`風(fēng)箏。一會兒時間，天空上就飄起了五彩繽紛的風(fēng)箏。有的同學(xué)得意的仰望高飛的風(fēng)箏，有的則低著頭略顯失落，有的在思索著怎樣才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
通過這次活動進一步促進了社員們的交流與合作，同時也在這楊柳吐青的季節(jié)回味了童年的天真無邪。提高了社員們學(xué)習(xí)的興趣，還獲得了一些小禮品。相信每一位社員都會努力，就像放飛的風(fēng)箏一樣越飛越高。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)2
為迎接奧運會，迎接我校建校五十周年，繼承和發(fā)揚顧路中學(xué)風(fēng)箏節(jié)的優(yōu)良傳統(tǒng)和特色，給學(xué)生提供一個展示自我才華的`舞臺，張揚個性，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和愛國情感，學(xué)校于20xx年3月10日至5月23日舉辦顧路中學(xué)第二十二屆風(fēng)箏節(jié)活動。
風(fēng)箏節(jié)活動期間，學(xué)校組織了征題、征徽、書法比賽、風(fēng)箏造型設(shè)計、風(fēng)箏制作、風(fēng)箏放飛、《放飛夢想》主題征文等系列活動，通過這些活動使學(xué)生的愛國情感不斷提高，個性特長充分發(fā)展，潛能得到開發(fā)，動手動腦能力大大提高，身體素質(zhì)日益增強。整個活動，無處不體現(xiàn)著二期課改的精髓。家長、老師成了孩子的合作伙伴，學(xué)生在做中學(xué)、玩中學(xué)，自然地吸收著知識、積累著經(jīng)驗，體驗著交往的樂趣，整個活動取得了預(yù)期的效果。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)3
陽春三月，微風(fēng)佛面，在這春意盎然的季節(jié)里，我們迎來了此次的“放飛春天”風(fēng)箏節(jié)活動。這次我們把活動地點定在了永寧公園，我們邊感受大自然的美麗，邊享受著放風(fēng)箏的樂趣。
為了使孩子與家長更好的度過這美好的一天，我們活動中也包括了書寫夢想、放風(fēng)箏、分享食物、親子游戲等幾個環(huán)節(jié)來讓孩子和家長感覺到“放飛春天”的樂趣。
放風(fēng)箏過程中，孩子都比較興奮，跟著爸爸媽媽迫不及待的將自己手中的風(fēng)箏放飛到天空，他們不停的歡笑、嬉戲、追逐，爸爸媽媽也放佛也回到了美好的童年。
接著我們分享了美味的.食物，孩子大都會跟伙伴、家長、老師分享自己帶來的食物，爸爸媽媽也從孩子的小小的舉動當(dāng)中感受到了孩子的成長。
活動中,我們設(shè)計了兩組親子游戲,在游戲過程中孩子與家長之間,家長與老師之間充滿了愉快的情緒，歡聲笑語此起彼伏,孩子們情緒高漲,家長也感動萬分,在這次活動中他們又重溫了久違的親子關(guān)系。
此次活動雖然只有短短的半天時間，但是我們卻收獲了無盡的歡樂，也使孩子感受到大自然的美麗，家長也得到了適當(dāng)?shù)姆潘�，活動是很成功的，很感謝家長們支持與配合哦。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)4
周三下午我們舉行了風(fēng)箏比賽。這也是對我校日常體育工作的一次自我檢測。由于各位領(lǐng)導(dǎo)、班主任老師和全體學(xué)生的共同努力，使比賽順利而又圓滿。
一條線、一張紙、幾根細(xì)竹、幾筆色彩就構(gòu)成了理想的框架，理想期待你來放風(fēng)，期待著能傲視大地，向目的地行駛
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦的能力和參與體育鍛煉的興趣，使學(xué)生更加熱愛科學(xué)、熱愛大自然。3月19日下午第四節(jié)課，我校一～六年級的`所有隊員在少先隊大隊部的帶領(lǐng)下舉行“飛揚青春”放風(fēng)箏比賽活動。學(xué)校書記對本次活動作了賽前動員講話，接著由大隊輔導(dǎo)員講了一下比賽程序及規(guī)則，最后在兩位老師的帶領(lǐng)下，參賽同學(xué)走到操場上開始放，同學(xué)們個個精神十足，不管是一年級的小同學(xué)還是高年級的大同學(xué)，大家都全身心地投入于其中，樂在其中。在班級參與，人人參加，讓校園充滿歡樂，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機會，讓學(xué)生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
各個班級的同學(xué)在班主任的認(rèn)真組織和辛勤指導(dǎo)下，秩序井然，團結(jié)奮進，表現(xiàn)出了頑強的意志、高尚的競賽品質(zhì)和極強的集體榮譽感。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，乘著風(fēng)勢，放飛手中的風(fēng)箏。
最后，大隊輔導(dǎo)員對本次活動進行了一個小節(jié)，希望大家以后都能夠提早準(zhǔn)備，積極參與這樣的活動，并對在這次比賽中獲獎的同學(xué)進行了獎勵。
總之，這次比賽，賽出了我們四十七團中學(xué)各個班級學(xué)生的放風(fēng)箏水平，豐富了我校全體師生的體育文化生活，展現(xiàn)了我們四十七團中學(xué)的嶄新的精神風(fēng)貌。
希望同學(xué)們能夠堅持不懈，繼續(xù)努力，風(fēng)箏本來是一種技術(shù)與美的結(jié)合與展示，成績是次要的，重在參與，希望以后我們能夠取得更大的成績。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)5
這次風(fēng)箏節(jié)以“放飛夢想，擁抱青春”為主題，在春天來臨之際，組織同學(xué)們集體出去放風(fēng)箏。風(fēng)箏承載了我們多少兒時的歡聲笑語？在春天悄然走近的時候，看著五彩的風(fēng)箏在空中嬉戲，在溫暖的日光中告別穿了一冬天的棉衣，為接下來的生活學(xué)習(xí)預(yù)備一個好的心情。
活動背景：
還記得兒時
飛的五彩風(fēng)箏童年的美好回難以忘懷。 還記得我們曾的奇異愿望青春的多彩夢激情蕩漾。
青春的我們需要夢想，需要奮斗，需要成長。
我們手中放嗎？ 憶總是令人
經(jīng)默默許下嗎？ 想總是令人
來吧，朋友們，讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！
活動目的：
風(fēng)箏帶給我們無限的遐想，童年的快樂一直是我們記憶中的最美的珍藏。在這代里，我無奈，太不曾擁大學(xué)會比才明白大碌。就這春天，何去沐浴春
個快節(jié)奏的時們活的一直很多的快樂我們有。曾經(jīng)以為較輕松，想在學(xué)比高中更忙石河子短暫的不遠(yuǎn)離煩惱，光，讓疲憊的
心得到春的洗禮，讓童年最純最美的笑容在我們臉上綻放。讓我們放飛夢想，擁抱精彩的青春！
活動地點：
石河子游憩廣場
活動起止時間：
20xx年4月8日星期天12:30~14:30
活動對象：
藥學(xué)院全體學(xué)生
活動經(jīng)費：
四十元左右，由學(xué)院劃撥，主要用于給獲獎人員提供一些小獎品，活動后的一些食品由學(xué)生自己負(fù)責(zé)。
主要參加人員：
實到30左右，大部分是11級的，部分10級的。
活動流程：
1、12；30所有人員在藥學(xué)院門口集合，集體乘車
到游憩廣場
2、到達(dá)后集中所有人員，宣布比賽規(guī)則，以規(guī)
定時間內(nèi)風(fēng)箏高度為準(zhǔn)
3、根據(jù)情況評比頒獎
活動總結(jié)及教訓(xùn)：
總體來說，較成功的，所有的精神態(tài)度來對動。在比賽開始的計劃和充分的動得到一致好
本次活動的還是比到場人員都以飽滿待此次風(fēng)箏節(jié)活之前，我們有周全準(zhǔn)備，使我們的活評。
從12點20開始大家陸續(xù)到達(dá)藥學(xué)院門口。到12點30 左右，我們大部分人先去游憩廣場，并留下幾人等了10分鐘左右，確保來的人都可以去游憩廣場參加一年一次的風(fēng)箏節(jié)。
賽開始之前，我們有周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，使我們的活動得到一致好評。當(dāng)天的天氣非常不錯，空氣中彌漫著萬物復(fù)蘇的清香。但美中不足的是風(fēng)兒總是調(diào)皮的和人們開著玩笑，風(fēng)來紙鳶乘風(fēng)而上，風(fēng)停紙鳶又和大地來了一次親密接觸，這使我們的評定有了些
許困難。但好在風(fēng)兒理解了我們的無奈，給了我們一次長達(dá)20分鐘的展現(xiàn)個人放風(fēng)箏技藝的機會，大部分同學(xué)采取的是兩兩組合，他們的風(fēng)箏在起飛的時候占了較大優(yōu)勢，不過我們給定的時間并不短，所有的參賽組都有充足的時間把風(fēng)箏盡量的放高。在要求的時間過完的時候，我們把評定成績的機會給了所有人。在大家公開公平的討論評定后，本次風(fēng)箏節(jié)的前三名產(chǎn)生了。他們分別是第一名：何博；第二名：余佳，黃婷；第三名：彭盛琪。
風(fēng)箏比賽結(jié)束了，但大家并沒有離意。大伙沐浴在燦爛的陽光下，在春風(fēng)的見證下，釋放著青春的活力。大家盡情的在游憩廣場上奔跑著，歡笑著。但四月的石河子也有著20多度的不低的溫度，一會后，大家的臉上就布滿細(xì)細(xì)的汗珠，但大家的情緒仍然高漲�？粗腥四樕隙佳笠缰腋：涂鞓�，我也有一種被幸福包圍的感覺，哪怕我的風(fēng)箏沒有在藍(lán)天上飛翔，但至少青春在遼闊的天地中激昂，不是嗎？當(dāng)我們專注一件事的時候，我們才會發(fā)現(xiàn)時間過得很快，這也是我們美麗的青春不知不覺中就從我們指尖流走一樣，當(dāng)我們注意到手表的時候，才發(fā)現(xiàn)我們已度過兩個多小時的時光，我們多想一直這樣快樂下去，但生活中有太多的.無奈讓我們失去這些快樂。雖然是星期天，但我
們的時間表上也被安排的滿滿的，我們不得不告別令我們身心愉悅的活動——
風(fēng)箏節(jié)，再一次投入到緊張的生活學(xué)習(xí)中去。雖然如此，但我相信，當(dāng)我們勞累的時候，我們一定會想起這些讓我們快樂的瞬間�；顒咏Y(jié)束后，大家并沒有急著回去，在合影在樹蔭下一邊咀嚼洽的交談，我相動的我們，會對彼最后，我們大部分還有一部分人仍在然，我們走之前也全。
雖然我們都認(rèn)為活動較為成功，但細(xì)想下來也有些許不足。首先，我認(rèn)為宣傳力度不夠，雖然我們采取了多種宣傳方式，比如張貼海報，要求心理委員在班里宣傳，通過級長給所有人發(fā)飛信，在QQ群和貼吧上都公布風(fēng)箏節(jié)的消息，但沒有充分引起大多數(shù)人的重視，我認(rèn)為是宣傳力度不夠，雖然多方涉獵，但沒有專精，我認(rèn)為在以后的宣傳工作上要加大力度，每一種宣傳方法上都要多宣傳幾次。其次，我們選擇的時間段并不是特別理想。按照之前的計算，原本參加的人至少有六十人，是實到人數(shù)的兩倍以上。但由于當(dāng)天學(xué)校的事比較多，比如11點結(jié)束的的全國英語競賽，以及11點半開始的心理講座（心理委員必須到），同時在十二點半，中午飯的時間來臨。使我們的活動的參與人數(shù)水。這里些客觀原石河子的短暫，我把時間往之前的清們并沒有為時間會是我們工
大大縮邊也有一因，因為春天比較們也不好后延，而明假期我選，總以有的，這作上的一留念之后，大家著小吃，一邊融信，一同參加活此更加的了解。的人回到南區(qū)，延續(xù)著快樂。當(dāng)提醒他們注意安
個失誤，畢竟有許多想?yún)⒓拥娜艘驗榉N種原因沒有來到我們的活動現(xiàn)場。但好在愛好放風(fēng)箏的同學(xué)中有一些還是有空的，是我們的活動不致冷場。加之我們
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)6
伴著和煦的春風(fēng)，我班舉行了放風(fēng)箏比賽。賽前，為了在此次風(fēng)箏比賽中取得一個優(yōu)異的成績，同學(xué)們做了精心的準(zhǔn)備。從創(chuàng)意的挑選到材料的選購，再到風(fēng)箏的制作全部由同學(xué)們自己完成。風(fēng)箏成型后，還進行了多次的試飛，不斷改進，確保了風(fēng)箏的質(zhì)量。制作過程中充分展示了當(dāng)代大學(xué)生的聰明才智，鍛煉了同學(xué)們的動手能力，同時也體現(xiàn)了大學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
參加本次比賽同學(xué)們制作的風(fēng)箏，都體現(xiàn)了本次風(fēng)箏大賽的環(huán)保主題。風(fēng)箏的背景是一幅寓意深遠(yuǎn)的風(fēng)景畫，預(yù)示著環(huán)境的美好，風(fēng)箏的背面也裝飾有六顆閃閃發(fā)亮的星星。
活動當(dāng)天，較強的風(fēng)力為本次風(fēng)箏大賽的勝利舉行提供了有利的條件。同學(xué)們來到博物館廣場，天空中五顏六色的風(fēng)箏競相飛舞，同學(xué)們的風(fēng)箏個個不甘示弱，在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，盡情翱翔。
賽后，我們對本次風(fēng)箏大賽進行了總結(jié)，對積極參與的同學(xué)進行表揚。在肯定已有成績的基礎(chǔ)上，針對賽前、賽中出現(xiàn)的問題做了認(rèn)真的分析和總結(jié)，為以后活動的'舉行提供經(jīng)驗。
此次風(fēng)箏大賽讓同學(xué)們回歸自然的懷抱，在美好的春天里重拾兒時的樂趣，提高了同學(xué)們的動手實踐能力，加強了同學(xué)們之間的交流，增進了友誼，并未同學(xué)們提供了一個娛樂溝通的機會，讓同學(xué)們從中獲得樂趣。此次比賽增進了同學(xué)之間的交流。同時，活躍了校園文化氛圍，豐富了校園文化生活。
雖然我們?yōu)榇舜未筚愖隽舜罅康臏?zhǔn)備活動，但還是存在一些不足。我們將及時發(fā)現(xiàn)，努力改進，爭取在以后的工作中不斷進步，爭取更好的成績。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)7
清代詩人高鼎在《村居》一詩中說：“草長鶯飛二月天，拂堤揚柳醉青煙。兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！笨梢�，放風(fēng)箏是極富情趣和養(yǎng)生意義的雅事。今年是我校的風(fēng)箏節(jié)第一次舉辦，但風(fēng)箏文化節(jié)內(nèi)容還是比較豐富的，活動也蠻貼近師生生活，有利于學(xué)生的成長成才。
風(fēng)箏藝術(shù)節(jié)分為三個項目，20xx年4月12日~20xx年4月24日風(fēng)箏設(shè)計大賽20xx年4月19日~20xx年4月21日風(fēng)箏美文評選20xx年4月17日風(fēng)箏放飛比賽。
本次活動的口號是放飛風(fēng)箏，放飛夢想，主要是讓學(xué)生能夠在風(fēng)箏文化節(jié)中體會到風(fēng)箏帶來的快樂與活力。風(fēng)箏文化節(jié)給廣大學(xué)子提供了一個平臺既豐富同學(xué)們了課余文化生活，提高同學(xué)們的動手創(chuàng)造能力，弘揚民族傳統(tǒng)文化以及創(chuàng)新精神，增強同學(xué)之間團隊合作精神以及協(xié)調(diào)能力。同時也緩解了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來的壓力�？梢哉f，風(fēng)箏是一個再好不過的載體，讓我們在繁雜中感受到了久違的童真、童趣。
風(fēng)箏設(shè)計比賽，我們學(xué)院設(shè)計了一個關(guān)于上海世博會主題名為青春飛揚的風(fēng)箏，由于我們材料且時間緊急，我們只能做出了我們風(fēng)箏的樣板，不能真正的放到天空中，所以我們在放飛風(fēng)箏的比賽中選擇了去買一個風(fēng)箏進行了比賽。不過我們設(shè)計出來的風(fēng)箏體現(xiàn)出了風(fēng)箏文化節(jié)活動的主題，也充分表現(xiàn)出參賽選手的創(chuàng)新能力和動手能力。
在4月17號星期六的早上，天氣晴朗，我們拿著我們的風(fēng)箏先到操場上進行了試飛，在短暫的試飛以后，我們等待開始比賽，在等待過程中也觀察了其他參賽選手的風(fēng)箏情況，吸取了他們的優(yōu)點和不足。雖然我們的風(fēng)箏不是很大，但在比賽中我們的風(fēng)箏很順利的飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，并且飛的很高，在20分鐘的`比賽中我們很平穩(wěn)的飛翔著。
本次活動充分體現(xiàn)了同學(xué)的相互協(xié)作能力和動手能力，加強了彼此的交流，同時也在這楊柳吐青的季節(jié)回味了童年的天真無邪，提高了同學(xué)們的興趣。但本次活動也有不少不足之處，可能是因為第一次舉行風(fēng)箏文化節(jié)，對此的經(jīng)驗不是很足，對活動的很多流程了解的不是很清楚，造成在通知過程中有誤，也造成本次活動中沒有設(shè)計出更好的風(fēng)箏實物。還有活動中時間通知的不是很準(zhǔn)確，也造成了不少麻煩。
我們堅信，風(fēng)箏節(jié)將不僅僅是一個品牌活動，更能帶動一種學(xué)校的文化氛圍，成為真正的精品項目!也希望大家像風(fēng)箏一樣越飛越高。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)8
一、活動背景
春意盎然，正是踏青春游的的好時節(jié)。通過本次春游、放風(fēng)箏活動，在欣賞優(yōu)美景色，鍛煉同學(xué)們動手能力的同時促進同學(xué)之間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的'校園生活，陶冶情操。
二、活動名稱
小學(xué)第二屆風(fēng)箏節(jié)活動
三、活動概況
主辦單位：XX小學(xué)
活動時間：20xx年4月18日
活動地點：XX村塬上
參與對象：XX小學(xué)全體師生
四、活動開展情況
1。前期策劃階段：事先確定活動方案，明確任務(wù)的安排與分配，使活動的老師明確自己的任務(wù)與職責(zé)。
2�；顒与A段：
（1）4月18日早上，全校參與制作風(fēng)箏。
�。�2）4月18日下午，2：50全校在前院子集合，整隊出發(fā)。
�。�3）3：30到達(dá)目的地，各班選擇合適的地點開始放風(fēng)箏。
（4）5：10各班整隊集合，組織返校。
五、實際效果
各班班主任通知后，全班同學(xué)都能積極為活動做準(zhǔn)備。早上認(rèn)真制作風(fēng)箏，下午能夠做好準(zhǔn)備按時到校集合，路途中能夠遵守紀(jì)律，互相幫助，按照老師的要求在指定地點活動。
六、活動反思
1。活動中的缺點：
�。�1）由于活動地點的限制，學(xué)生放風(fēng)箏的地方太小，活動范圍受限。
�。�2）在整個過程中，個別同學(xué)有踩踏莊稼的行為，老師沒能及時制止。
�。�3）有個別同學(xué)去比較危險的地方撿風(fēng)箏，存在安全隱患。
2。活動中的優(yōu)點：
�。�1）活動趣味性較強，能調(diào)動學(xué)生參與的熱情。
（2）班主任能盡職盡責(zé)，負(fù)責(zé)好自己的班級。
�。�3）此次活動正值油菜花開放，學(xué)生們沿路欣賞風(fēng)景，感受了大自然的美好。
風(fēng)箏節(jié)活動總結(jié)9
春回大地，微風(fēng)拂面，又到了草長鶯飛放紙鳶的季節(jié)。南通如東縣栟茶鎮(zhèn)滸澪幼兒園4月17日舉辦了第一屆“牽手風(fēng)箏文化，擁抱美麗春天”為主題的風(fēng)箏節(jié)活動。
活動以“風(fēng)箏節(jié)”為載體，全面發(fā)動,精心準(zhǔn)備，根據(jù)幼兒年齡特點開展適宜的課程。各班組織幼兒對風(fēng)箏的秘密進行資料查找、收集整理，了解了風(fēng)箏的.基本構(gòu)造和基本特點；幼兒園邀請了如東風(fēng)箏藝人徐守富親臨幼兒園指導(dǎo)，介紹風(fēng)箏文化，與孩子共同制作風(fēng)箏，讓孩子學(xué)會了辨別哨口風(fēng)箏的種類，如七竹芯、十九竹棱等，開闊了全體師生的眼界；各年級組利用不同的材料進行風(fēng)箏制作、彩繪風(fēng)箏，舉辦了園內(nèi)風(fēng)箏展、風(fēng)箏大比拼，帶領(lǐng)幼兒放飛風(fēng)箏，體驗風(fēng)箏帶來的快樂，感受童真課程的樂趣。
本次活動傳承了如東地域文化，讓幼兒感受到地域文化資源的豐富性；增進了幼兒對民間藝人的尊重，對民間文化的興趣，對大自然的熱愛。
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