國培講話稿
在當(dāng)今社會生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的國培講話稿，希望對大家有所幫助。
國培講話稿1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,大家好！
非常感謝“貴州師范大學(xué)”的各位國培老師，在這一個多月的國培研修中和幾位信息技術(shù)老師一同進(jìn)步。作為信息技術(shù)這門還算“新”的學(xué)科，同樣，我們兩位信息技術(shù)跟崗老師也很年輕，第一次參與國培研修，在這段時間里同樣得到了鍛煉也學(xué)習(xí)了五位國培老師的各種優(yōu)點(diǎn)。
接下來，把我們組在整個培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)情況為大家做一個匯報。
第一，緊跟學(xué)校國培計劃，制定本組的研修計劃。在為期一個多月的跟崗研修階段，我和康紹全老師分任務(wù)、下目標(biāo)，在跟崗研修階段，對我們信息技術(shù)課堂的教學(xué)進(jìn)行了深入的實踐與探索，通過聽課、上課、評課、上公開課、參加校本研修等活動，努力把教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為具體的教學(xué)行為。
第二，培訓(xùn)教師分別開展校級公開課，我們幾位教師一同開展信息技術(shù)教研，共同深入學(xué)習(xí)信息技術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，共同學(xué)習(xí)如何分析、整合、拓展教材，共同學(xué)習(xí)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計的理論知識，共同備課、上課、聽課、評課、說課等知識和技能。
另外，在研修階段，貴州師范大學(xué)的卓老師時常到學(xué)校參與我組的信息技術(shù)研修活動，同樣也帶領(lǐng)巡視組的老師們不辭辛苦，到我校進(jìn)行巡視、檢查、指導(dǎo)工作，不僅給我們各位老師帶來的是先進(jìn)的教學(xué)理念，還給我們信息技術(shù)組的代培教師帶來關(guān)懷和鼓勵。讓我們幾位老師一同感受到收獲菲淺。
教育事業(yè)路正長，個人發(fā)展無窮期！我們想要說的最多的還是感謝，感謝“國培”！感謝貴州師范大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師！感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)！給我們提供的這次難得的共同學(xué)習(xí)機(jī)會，給我們組的年輕教師搭建的這個展示自我，鍛煉自我、提升自我的平臺。更要感謝參與國培的幾位老師，不僅在此過程中給我們組注入了活力，更倍增了我們對信息技術(shù)課堂的信心，相信信息技術(shù)課堂不僅是傳授學(xué)生知識，更能成為其他學(xué)科教學(xué)共同的助力！
謝謝大家！
國培講話稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!我是來自吉林省四平市公主嶺懷德中心幼兒園的一名幼兒教師，我叫劉淑鳳。今天，我能有幸成為吉林省幼兒教師國家級培訓(xùn)計劃——農(nóng)村幼兒園“轉(zhuǎn)崗教師”集中培訓(xùn)項目中的一員，并能作為學(xué)員代表發(fā)言，深感榮幸!今天同時也是我們?nèi)w學(xué)員第一次以幼兒教師的身份參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我們倍感身為幼兒教師的光榮和神圣。在此，請允許我代表全體學(xué)員向關(guān)心愛護(hù)我們，為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的吉林省教育廳、四平市教育局、吉林師范大學(xué)分院領(lǐng)導(dǎo)、專家老師以及承辦單位表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)槲覀兇罱藢W(xué)習(xí)、交流的平臺!
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，能成為一名幼兒教師是我們的機(jī)遇，也是新的挑戰(zhàn)。今天，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，我們一定會珍惜這次寶貴的機(jī)會，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度投入到學(xué)習(xí)中去，遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度，高質(zhì)量完成培訓(xùn)任務(wù)。
一、抓住機(jī)遇、提升素質(zhì)。
機(jī)遇來之不易，機(jī)遇稍縱即逝。我們一定要珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會，把這次培訓(xùn)當(dāng)作提高自身素質(zhì)、發(fā)展自己事業(yè)的重要機(jī)遇。
二、加強(qiáng)交流、學(xué)以致用。
交流是學(xué)習(xí)的重要形式，是實現(xiàn)理論和實踐完美結(jié)合的重要途徑。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們會認(rèn)真聽取培訓(xùn)專家的教誨和引導(dǎo)，更會充分借助培訓(xùn)班這個平臺，互動交流，取長補(bǔ)短，共同提高，一定要把學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)管理中去，更要把自己學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)化為推動實際工作的能力。
三、嚴(yán)守紀(jì)律、學(xué)有所獲。
紀(jì)律是確保培訓(xùn)取得實效的重要保障。我們一定會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，遵守培訓(xùn)規(guī)則，靜下心來學(xué)習(xí)，潛下心來鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，力爭在最短的時間里掌握更多的知識，學(xué)到更多的本領(lǐng)，取得更大的進(jìn)步，為干好新工作奠定良好的知識和技能基矗
四、轉(zhuǎn)變觀念、推動工作。
觀念決定行為，行為決定成敗。我們會以這次培訓(xùn)活動為契機(jī)，以昂揚(yáng)的斗志和滿腔的熱忱，把學(xué)到的理論和技能運(yùn)用到自己今后的幼教實踐中去，提高幼教能力水平，努力為幼教事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
總之，參加培訓(xùn)是一種責(zé)任、一種壓力，更是一種使命。我們一定會珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，強(qiáng)化紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守培訓(xùn)的各項規(guī)定，虛心學(xué)習(xí)，切實提高教育教學(xué)的理論水平和實踐技能。培訓(xùn)過程中，一定會做到多思考、多探討、多交流、多提問，真正做到學(xué)有所思、思有所得、得有所成，為勝任新崗位奠定良好的基矗
再次感謝為我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會以及為此次培訓(xùn)付出辛勤汗水的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!我相信，每一位參加培訓(xùn)的學(xué)員都會因為這次培訓(xùn)而進(jìn)步。讓我們借這次國培的東風(fēng)，為我們光榮的幼教事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)!
預(yù)祝此次培訓(xùn)圓滿成功!
謝謝大家!
國培講話稿3
領(lǐng)導(dǎo)們，同志們：
大家好!
為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育公平和義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育部、財政部實施了“國培計劃——中西部農(nóng)村骨干教師培訓(xùn)項目�！皣嘤媱潯表椖渴恰秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（**-20xx）》確定的重大項目，也是一個難度大任務(wù)重的項目。這個項目的實施不僅能為**農(nóng)村地區(qū)培訓(xùn)一批骨干教師，而且還能使這些骨干教師在實施課程改革、素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)上發(fā)揮示范輻射作用，項目實施的意義重大。
一、國培項目的輻射面寬、學(xué)科多、頂崗和培訓(xùn)任務(wù)重
我校承擔(dān)的兩個子項目，一是“農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項目”,該項目是通過遴選優(yōu)秀大學(xué)生頂崗實習(xí)支教，以2：1的比例置換農(nóng)村骨干教師到高師院校和優(yōu)質(zhì)中小學(xué)進(jìn)行為期三個月的脫產(chǎn)研修。通過置換脫產(chǎn)研修為我省農(nóng)村培養(yǎng)一批在深入推進(jìn)課程改革，實施素質(zhì)教育中發(fā)揮示范和輻射作用的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學(xué)學(xué)科帶頭人。二是“緊缺薄弱學(xué)科骨干教師培訓(xùn)項目”，該項目是針對我省緊缺薄弱的英語、音樂、體育、美術(shù)四個學(xué)科教師進(jìn)行的為期十天的短期集中培訓(xùn)。
我校承擔(dān)的兩個國培項目，輻射全省六個地區(qū)，覆蓋15個學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、外語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、綜合實踐、英語、音樂、體育、美術(shù)）、培訓(xùn)教師規(guī)模達(dá)2496人（頂崗置換培訓(xùn)560人、緊缺學(xué)科1936人），頂崗實習(xí)生規(guī)模達(dá)1120人，12個學(xué)院參與國培項目。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃、周密組織，確保國培計劃項目的順利實施為了確保國培項目的順利實施，我校組織了專家對實施方案進(jìn)行了精心的策劃，通過先期調(diào)研、學(xué)習(xí)考察、方案設(shè)計、專家論證、部門協(xié)同，擬定了項目實施的方案。
三、創(chuàng)新模式、整合資源、加強(qiáng)監(jiān)控，確保國培計劃項目的實施質(zhì)量我校承擔(dān)的國培項目，以“互動雙贏，促進(jìn)改革”的培訓(xùn)理念，分階段、立體式的新型培訓(xùn)模式，打造了國培項目的培訓(xùn)特色。整合資源，為國培項目提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)是我們實施項目的主導(dǎo)思想，我們整合了高校、優(yōu)質(zhì)中學(xué)及教科所的教師資源，組建了三位一體的教師培訓(xùn)團(tuán)隊；整合了高校、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)及省級培訓(xùn)基地的硬件條件資源，搭建了三維一體的培訓(xùn)空間平臺。
四、協(xié)同配合、共同努力、促進(jìn)聯(lián)動，確保國培計劃項目的圓滿完成國培計劃項目是加強(qiáng)農(nóng)村教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的系統(tǒng)工程，項目的順利實施要依靠各相關(guān)部門及相關(guān)學(xué)校的通力合作，才能獲得最佳的項目實施的整體效益。
國培講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的國培計劃培訓(xùn)班的同學(xué)們，大家上午好！
我是來自鄭州市第十六中學(xué)的董慶瑗，很榮幸能在今天站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表所有參加這次國家級培訓(xùn)的學(xué)員們，向給我們提供這次珍貴的培訓(xùn)機(jī)會的國家級培訓(xùn)計劃、河南省教育廳和給我們主持這次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)以及所有參與這次培訓(xùn)的尊敬的專家、教授和我們可親可敬的老師們表示深深的感謝！
感謝河南師范大學(xué)給我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，感謝每一位專家和教授精彩的講座，更感謝我們的班主任和生活老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。
感謝這次培訓(xùn)，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學(xué)生。在這難忘的十天里，我相信我們的每一位學(xué)員最大的收獲就是“思索”。這次培訓(xùn)打破了禁錮我們思維的枷鎖，使我們重新思索教育的實質(zhì)和教學(xué)改革的未來，反思自己的教學(xué)態(tài)度、探索自己的專業(yè)成長之路。我們在拓展培訓(xùn)中重新認(rèn)識了自己，更加認(rèn)識了我們新結(jié)識的朋友，我們驚喜、感動，我們共同激勵。我們不僅學(xué)到了創(chuàng)新思維，我們還學(xué)到了同伴間的信任、責(zé)任和關(guān)愛。趙海山教授讓我們思索“我們得給我們的后代留下一個什么樣的世界”，和“留給世界一個什么樣的后代”；我們在才華橫溢的閆新全校長引經(jīng)據(jù)典、縱橫捭闔的精彩演講中不僅開始思索如何享受幸福的教育生活，還從他洋洋灑灑、談古論今的演講中開始思索一個受學(xué)生歡迎的教師應(yīng)該具備的綜合素質(zhì)；感謝周奎奇局長樸實、幽默又打動人心的演講，讓我們思索如何做一個“學(xué)生喜歡、同事欣賞、領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、學(xué)術(shù)精湛”的老師；深深地感謝德高望重的趙來運(yùn)老師，他用自己淵博的知識、豐厚的學(xué)養(yǎng)、縝密的思維和謙和的長者之風(fēng)給我們充分展示了一位智慧型學(xué)者的風(fēng)范，他像一座燈塔為我們撥開了云霧，給我們指明了前進(jìn)的方向，但他深刻的言語又像火把重新點(diǎn)燃了我們的教育熱情，讓我們終于明白了課程改革的本質(zhì)和教育文化重建的深刻意義。感謝青年
才俊孔國慶博士，用他嚴(yán)謹(jǐn)平實的語言教給我們教育科研的具體操作方法，都說良藥苦口，但他的話雖是良藥、卻并不苦口。
而我相信，我們每一位學(xué)員在自己的專業(yè)課堂上也有滿滿的收獲。我們的專業(yè)課老師們不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索我們自己的課堂教學(xué)方式，引領(lǐng)我們從更高的層次來看待我們的專業(yè)成長，我們還從我們的專業(yè)課老師們身上感受到了深深扎根于基礎(chǔ)教學(xué)中的堅持和熱情，以及對教育深深的熱愛、對學(xué)生深厚的情感。
從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這十天的學(xué)習(xí)將會永遠(yuǎn)銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。我相信我們會把我們在這里的所見、所聞、所學(xué)、所思帶給我們的教育同行們。我們將帶著微笑和欣賞走進(jìn)課堂，為了學(xué)生們的未來生存和發(fā)展而竭盡全力地去扶助他們、引領(lǐng)他們，用我們的辛勤勞動來幫助學(xué)生們做一個有人性的人，一個熱愛生活、喜歡學(xué)習(xí)、懂得生活的人。
河南省的新課程改革剛剛起步。我們既然享受了國家給我們的培訓(xùn)，國家既然給予我們這么高的期許，我們就應(yīng)該站在課程改革的前列，積極參與到新課程改革的洪流中，主動思考、積極行動，做好模范帶頭作用。教育是關(guān)乎國計民生的事業(yè)，教育不能失敗，課改必須成功，我們將在自己最普通的崗位上，為我們河南省的新課程改革傾盡我們的愛心和智慧，奉獻(xiàn)我們的青春和力量！
國培講話稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的學(xué)員朋友們：
大家好！
20xx年度國家級骨干教師二期培訓(xùn)班于今天正式開學(xué)了，此時此刻，我作為學(xué)員之一，內(nèi)心感到無比的榮幸與自豪。相信我們每一位學(xué)員都滿懷感慨與激情，為即將共同學(xué)習(xí)和生活的三個月做好了充分的準(zhǔn)備。
這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。首先感謝山東—巴伐利亞職教師資培訓(xùn)中心為我們搭建了專業(yè)發(fā)展的平臺，讓我們有機(jī)會進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)專業(yè)操作技能。其次，對給我們進(jìn)行授課的老師們表示感謝，感謝您們的辛勤付出！再者，我也為能結(jié)識眾多的優(yōu)秀教師而高興，在坐的各位老師都是學(xué)校的教學(xué)骨干，是學(xué)校得以發(fā)展的中堅力量，我為能與這么多志同道合的伙伴共同學(xué)習(xí)成長而欣喜！
為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)目標(biāo)，我代表此次參加培訓(xùn)的全體學(xué)員決心做到以下四點(diǎn)：
一，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我。
在培訓(xùn)期間，加強(qiáng)與老師和同學(xué)之間的交流，取長補(bǔ)短，增進(jìn)友誼，形成互幫互助，團(tuán)結(jié)活潑的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，共同提高。在教育事業(yè)快速發(fā)展的今天，作為教師只有不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)修、做知識的引領(lǐng)者，才能真正提升自我，適應(yīng)當(dāng)前形勢。
二，勇于實踐，善于總結(jié)
學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)、思考是關(guān)鍵、實踐是根本。學(xué)習(xí)的根本目的是應(yīng)用，我們會認(rèn)真聽講，積極配合授課老師完成各個培訓(xùn)模塊的學(xué)習(xí)任務(wù)。努力把學(xué)來的知識加以總結(jié)、提煉，在工作崗位中認(rèn)真實踐、不斷升華，做到精益求精。
三，自覺遵守培訓(xùn)中心各項規(guī)章制度
嚴(yán)明的紀(jì)律是豐碩成果的保障，我會自覺遵守作息時間，不遲到、不早退，自覺遵守培訓(xùn)中心的各項管理制度，服從安排，尊敬師長，愛護(hù)公共財產(chǎn)和設(shè)施，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行。
四，鞏固提高、學(xué)以致用
我要把這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的新知識、新技能帶回工作中，盡快的、更好的應(yīng)用到自己的教學(xué)工作中，切實為本校的教育教學(xué)服務(wù)，真正做到學(xué)以致用。
這次培訓(xùn)對我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們一定要珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作。三個月的學(xué)習(xí)在漫漫學(xué)習(xí)路上雖不算長久，但影響一定是深遠(yuǎn)的，相信我們每一位學(xué)員都會在這次培訓(xùn)中受益匪淺！我們一定會在未來教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，在未來的教育教學(xué)活動中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為職業(yè)教育再建新功！
最后預(yù)祝培訓(xùn)班取得圓滿成功！祝大家身體健康！生活愉快！
國培講話稿6
尊敬的各位學(xué)員、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！今天，我們在這里隆重舉行結(jié)業(yè)典禮和表彰大會，將要為“國培計劃”—— 20xx 年度農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項目畫上一個圓滿的句號。但，剛聽到教師和學(xué)員代表的發(fā)言，感受到各位學(xué)員飽滿的學(xué)習(xí)熱情和對學(xué)校的依依眷戀后，我準(zhǔn)備在這個將要畫上的句號后面，再加上一個感嘆號和一個充滿期待的省略號。
畫上一個句號，是為圓滿完成本次培訓(xùn)任務(wù)畫上一個句號。
本次“國培計劃”——省農(nóng)村骨干教師置換培訓(xùn)項目，共計涉及在座的234 名骨干教師，其中語文74 人，英語77 人，體育48 人，音樂35 人。為切實保障項目的實施效果，本著創(chuàng)新研修模式，提高研修質(zhì)量的基本原則，學(xué)校制定實施了科學(xué)周詳?shù)呐嘤?xùn)計劃，在諸位的努力配合和六個院系的培訓(xùn)教師的辛勤工作下，歷時三個月，圓滿完成了各項培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)，不僅參訓(xùn)學(xué)員的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)能力得到了提高，也使師院有機(jī)會深入了解和把握基礎(chǔ)教育的實情，了解參訓(xùn)學(xué)員在實際工作中的真正需求，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高、互利共贏的目標(biāo)。看到這個目標(biāo)的實現(xiàn)，我們感到，這次培訓(xùn)效果是理想的，工作是應(yīng)該肯定的。為此，這個句號是值得畫上去的。
加上一個感嘆號，是想表示祝賀和感謝。
首先是要向完成培訓(xùn)任務(wù)、順利結(jié)業(yè)的234 名學(xué)員表示祝賀，向獲得表彰的優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀學(xué)員干部表示祝賀。三個多月來，學(xué)員們在充滿陽光和愉悅的氛圍中學(xué)理論，鉆業(yè)務(wù)，求進(jìn)步促提高，共同度過了一段緊張而有意義的時光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育技術(shù)、專業(yè)理論和專業(yè)實踐能力等方面得到了提升，正逐步從一般經(jīng)驗型教師向教學(xué)研究型教師轉(zhuǎn)變，從一般的教書匠向?qū)W習(xí)型教師轉(zhuǎn)變，從普通的中學(xué)教師向基礎(chǔ)教育的專家轉(zhuǎn)變�？吹竭@三個轉(zhuǎn)變，回想起大家為此灑下的辛勤汗水與克服的各種苦難，我們真誠地向?qū)W員們豐碩的學(xué)業(yè)收獲表示熱烈地祝賀。
人生因志同而道合，因德同而相聚。我們234 名參培學(xué)員基于對基礎(chǔ)教育的滿腔摯愛，對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，自十二個縣市相約走進(jìn)了湖師。在這里，大家互相關(guān)心，互相幫助，互相理解，同學(xué)之間、師生之間建立了深厚情誼，這情誼之花隨澆灌在在湖師，但一定會在基礎(chǔ)教育的最前沿璀璨綻放。為此，為著這份濃濃的師生情、學(xué)友情，我們向?qū)W員們、向各位老師們表示熱烈地祝賀。
在此，我們也要感謝，既要感謝學(xué)員們?yōu)閷W(xué)校帶來的生機(jī)活力，也要感謝培訓(xùn)項目的組織實施單位和各位培訓(xùn)老師的辛苦付出，更要感謝的是黨和國家的教育政策。這次教育部和財政部啟動實施中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃即“國培計劃”，凸顯了對教育的重視、對基礎(chǔ)教育的重視、對耕耘在基礎(chǔ)教育一線的師資的重視，不僅是恰逢其時、雪中送炭，更是要以此提振信心、提高素質(zhì)。通過“國培計劃”的實施，培訓(xùn)一批“種子”教師，以此推進(jìn)他們素質(zhì)教育和教師培訓(xùn)方面發(fā)揮骨干示范作用，這對基礎(chǔ)教育的發(fā)展、對教師的成長都有重要意義。大家是“國培計劃”的首批受益者，是日常中說的“黃埔一期”學(xué)員，我們要思考如何在回
到工作崗位后發(fā)揮好帶頭、示范作用，做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，為基礎(chǔ)教育貢獻(xiàn)智慧和力量，以良好地工作業(yè)績回饋黨和國家的政策支持。
第三，還要畫上一個充滿期待的省略號。
我們期待學(xué)員們在湖北師院的點(diǎn)滴收獲，能對各自的工作有幫助，期待學(xué)員們在工作中有所悟、有所感，有更大的作為，取得更好的成績。我們期待學(xué)員們和湖北師院之間的友誼之樹長青、情誼之花長開，期待學(xué)員們能經(jīng)常來校做客、來校充電，也期待師院與基礎(chǔ)教育聯(lián)系更緊密，為基礎(chǔ)教育服務(wù)更周到。
我們期待國家的基礎(chǔ)教育政策制定的更好，執(zhí)行地更有力，期待我們的學(xué)員得益的更多，基礎(chǔ)教育受惠的更大。
……
既然是省略號，省略的是話語，蘊(yùn)藏的是期待。畫上這個省略號，讓我們和在座的學(xué)員們，一同為著教育的明天更美好，去努力，去奮斗，去實現(xiàn)我們的期待！謝謝大家！
國培講話稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!今天，我們在這里歡聚一堂，隆重舉行國培計劃“(20xx)”中西部——河南省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)項目江蘇師范大學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)班開班典禮。作為本次培訓(xùn)工作的承辦單位，我謹(jǐn)代表江蘇師范大學(xué)，向蒞臨本次開班典禮的河南省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和參加研修學(xué)習(xí)的全體幼兒園教師表示熱烈的歡迎，向為組織本次培訓(xùn)工作付辛勤勞動的各位老師和工作人員表示誠摯的敬意。
人生百年，立于幼學(xué)。幼兒教育不僅關(guān)系到幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成和智力發(fā)展，還關(guān)系到千家萬戶的幸福，而且更關(guān)系到國家和人類的未來。在當(dāng)前我國教育發(fā)展和改革進(jìn)入了全面實施素質(zhì)教育、大力促進(jìn)教育公平，全面提高教育質(zhì)量的歷史新時期，幼兒教育引起黨和國家的高度重視。幼兒教師是孩子們接觸的第一位老師，在培養(yǎng)兒童全面健康發(fā)展過程中將發(fā)揮著至關(guān)重要的作用�！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》提出要“加強(qiáng)幼兒教師培養(yǎng)培訓(xùn)，提高幼兒教師隊伍整體素質(zhì)，依法落實幼兒教師地位和待遇�！苯衲�，中央財政將進(jìn)一步加大支持力度，新增3億元經(jīng)費(fèi)，共安排8億元實施中西部項目，通過對幼兒園、中小學(xué)教師的專項培訓(xùn)，提高廣大教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)化水平，示范帶動各地教師全員培訓(xùn)工作的開展，大幅度提高教師隊伍的整體素質(zhì)，為促進(jìn)學(xué)前教育普及、義務(wù)教育均衡發(fā)展和提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量提供師資保障。舉辦此次幼兒園教師培訓(xùn)，目的在于更新幼兒教師教育理念，提升專業(yè)能力，為河南省農(nóng)村幼兒教育培養(yǎng)一批能在當(dāng)?shù)匕l(fā)揮示范引領(lǐng)作用的“種子”，推動當(dāng)?shù)赜變航逃母锱c發(fā)展。各位學(xué)員作為骨干教師參加本次研修培訓(xùn)，將肩負(fù)著光榮的使命和神圣的責(zé)任。
受河南省教育廳委托，我校舉辦此次研修培訓(xùn)班，我們倍感榮幸，也深知責(zé)任重大。江蘇師范大學(xué)是江蘇省蘇北地區(qū)辦學(xué)歷史最長、辦學(xué)規(guī)模最大、學(xué)科門類最多、綜合實力最強(qiáng)的省屬重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué)，是全國首批碩士學(xué)位授予單位、全國首批有資格接受外國留學(xué)生的高校。學(xué)校現(xiàn)有泉山、云龍、奎園、賈汪4個校區(qū)，擁有22個專業(yè)學(xué)院以及繼續(xù)教育學(xué)院(技術(shù)教育學(xué)院)和獨(dú)立學(xué)院科文學(xué)院�，F(xiàn)有70個本科專業(yè)，26個一級學(xué)科碩士點(diǎn)，覆蓋十二個學(xué)科門類。有教育碩士、體育碩士、漢語國際教育碩士、藝術(shù)碩士和翻譯碩士等5個專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并具有以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位授予權(quán)和碩士研究生推免權(quán)�，F(xiàn)有在校普通全日制本科生24622人，碩士研究生2777人。學(xué)校先后與美國、英國、日本、韓國、澳大利亞、俄羅斯、白俄羅斯和烏茲別克斯坦等國的20余所高校建立了校際友好合作關(guān)系，先后接收17個國家和地區(qū)的留學(xué)生來校學(xué)習(xí)。
我校是江蘇省首批“中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)基地”、“基礎(chǔ)教育新課程省級師資培訓(xùn)基地”和“江蘇省中等職業(yè)教育師資培訓(xùn)培養(yǎng)基地”， 20xx年首批獲得教育部“國培計劃”——示范性集中培訓(xùn)項目培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)。學(xué)校在長期參與國家和江蘇省各類教師培訓(xùn)工作中，積累了豐富的管理經(jīng)驗并具有較高的培訓(xùn)水平，多次受到教育部和江蘇省表揚(yáng)。
學(xué)校為做好本次培訓(xùn)，作了精心的組織和準(zhǔn)備。本期培訓(xùn)將堅持“為實踐改進(jìn)而學(xué)習(xí)，在理論學(xué)習(xí)中實踐，在反思實踐中學(xué)習(xí)”的培訓(xùn)理念，采取以問題為中心、以案例為載體、參與互動的培訓(xùn)方式;堅持理論與實踐相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與交流研討相結(jié)合，觀摩考察與反思體驗相結(jié)合，并根據(jù)本次培訓(xùn)的目的與要求，確定使用網(wǎng)絡(luò)平臺績效評估辦法，確保培養(yǎng)出能夠診斷并解決幼兒教育實踐問題的“臨床專家型”農(nóng)村幼兒園骨干教師。
承擔(dān)主要教學(xué)任務(wù)的教育科學(xué)學(xué)院，是我校彰顯師范特色的重要學(xué)院，也是我校實力最為雄厚的學(xué)院之一。近幾年來，教育科學(xué)學(xué)院出色地完成了省教育廳下達(dá)的班主任培訓(xùn)、校長班培訓(xùn)、幼師培訓(xùn)等各項任務(wù)。負(fù)責(zé)組織管理和保障工作的繼續(xù)教育學(xué)院是我校各級各類教師培訓(xùn)工作的統(tǒng)籌部門，有著豐富的培訓(xùn)組織管理工作經(jīng)驗，和校內(nèi)承擔(dān)培訓(xùn)教學(xué)工作的各專業(yè)學(xué)院分工合作，在近年來所承辦的教育部、財政部“國培計劃”教師培訓(xùn)項目和眾多省級、市級教師培訓(xùn)項目中均獲得了主管部門和參訓(xùn)教師的高度評價，我校的教師培訓(xùn)工作現(xiàn)已在省內(nèi)外形成品牌影響。
各位老師們，你們肩負(fù)著推進(jìn)素質(zhì)教育、培養(yǎng)國家未來建設(shè)者和接班人以及發(fā)揮引領(lǐng)示范作用的重任，河南省政府給予了你們殷切厚望。為實現(xiàn)既定的學(xué)習(xí)研修目標(biāo)，在這里，我提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、要高度重視本次研修學(xué)習(xí)活動
“國培計劃”是全國最高端教師培訓(xùn)，是國家教育部、財政部進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的一項重大舉措，其中中西部項目主要根據(jù)農(nóng)村骨干教師專業(yè)發(fā)展的需求，針對教育教學(xué)實際問題，培養(yǎng)縣域農(nóng)村學(xué)校骨干力量。參加如此的國培計劃項目，實在是一次難得的學(xué)習(xí)研修機(jī)會，當(dāng)然也是你們職業(yè)生涯中一次不可錯過的“加油”時機(jī)。雖然各位在幼兒教學(xué)一線已經(jīng)成為骨干，但學(xué)無止境，而且各位還肩負(fù)著培訓(xùn)者的責(zé)任。本期培訓(xùn)班教學(xué)專家團(tuán)隊云集了目前國內(nèi)教育理論界和學(xué)前教育學(xué)科教學(xué)與研究領(lǐng)域的眾多學(xué)者，屆時他們將會為大家提供豐富的學(xué)術(shù)盛宴。本次培訓(xùn)方案設(shè)計和培訓(xùn)組織可謂匠心獨(dú)具，切中需求，其中的每一場報告、每一次活動都充滿精彩，希望大家不要錯過。
二、調(diào)整心態(tài)，科學(xué)規(guī)劃，全身心投入到學(xué)習(xí)中去
這次集中培訓(xùn)只有12天，時間短，任務(wù)重。各位老師從忙碌、緊張的教學(xué)一線中來到培訓(xùn)班上，要迅速轉(zhuǎn)換角色，從行動上和心理上都要迅速進(jìn)入到研修班學(xué)員的狀態(tài)中來。希望大家保持快樂幸福的心態(tài)，因為我們從不同地區(qū)、不同學(xué)校來此有緣歡聚在一起，學(xué)習(xí)知識，分享經(jīng)驗，展示情懷，增進(jìn)感情，學(xué)習(xí)研修過程就是一段快樂幸福的時光。同時希望大家一定要規(guī)劃好學(xué)習(xí)，潛心鉆研，主動思考問題，提出問題，虛心向?qū)＜覍W(xué)習(xí)、向同行學(xué)習(xí)，充分互動。我衷心希望，大家通過短暫的時間，真正學(xué)到知識，提高能力，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)研修各項任務(wù)。
三、要克服困難、遵章守紀(jì)
各位學(xué)員在集中培訓(xùn)研修期間，要正確處理好工作與學(xué)習(xí)、家庭生活與培訓(xùn)研修等多方面的矛盾與沖突，盡最大可能參加研修班開設(shè)的培訓(xùn)課程和研修環(huán)節(jié)，以保證各位更好地完成學(xué)習(xí)研修任務(wù)。如果因事請假，要履行請假手續(xù)，要自學(xué)遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度。
我相信，在江蘇師范大學(xué)有關(guān)各方面和各位參訓(xùn)學(xué)員的共同努力下，我們一定能夠圓滿完成教育部與河南省教育廳交給我們的培訓(xùn)研修任務(wù)。
最后，祝各位學(xué)員在培訓(xùn)研修期間身體健康，學(xué)習(xí)順利，生活愉快。 謝謝大家!
國培講話稿8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、全體國培學(xué)員們：
大家好！首先感謝上級領(lǐng)導(dǎo)給了我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時感謝科大幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)、老師們對我們無微不至的關(guān)懷照顧。并且為我們搭建了展示自我的平臺——頂崗實踐。教授們精彩的授課方式，深深的吸引了我們。每一位學(xué)員在這次學(xué)習(xí)中有了滿滿的收獲。不僅讓我們在思想碰撞的火花中思索自己的課堂教學(xué)方式，同時引領(lǐng)我們從更高的層次發(fā)展。從科大老師們的身上我感受到扎根幼兒教育，對幼兒深深的.愛那是母愛，是無私的愛。
從明天開始，我們又回到自己的工作崗位，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。我相信這一個月的學(xué)習(xí)將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心里，并深深地改變我們的教學(xué)法法，把我們在這里的所見、所聞、所學(xué)、所思帶回學(xué)校。我們將帶著微笑和欣賞走進(jìn)課堂，走進(jìn)幼兒心里。引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒的個性發(fā)展。從而使我們的教學(xué)水平更上一層樓。
最后，我代表全體國培學(xué)員向科大的領(lǐng)導(dǎo)、老師們道一聲："辛苦了，謝謝你們!"
祝：科大幼兒園越辦越紅火。
祝：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、家庭和睦、工作順利、萬事如意。
祝：我的姊妹們努力工作，笑看人生，為幼教事業(yè)做貢獻(xiàn)。
國培講話稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)以及孩子們眼中天使般的老師們：
大家下午好!
首先請允許我代表全體教學(xué)人員向各位的到來表示熱烈歡迎，能夠參加此次幼兒教師國培的教學(xué)工作使我倍感榮幸，同時肩上也多了一份沉甸甸的責(zé)任。
各位親愛的老師們，你們來自幼兒教育、教學(xué)工作的第一線，你們?yōu)榱擞變航逃聵I(yè)嘔心瀝血，幼教事業(yè)的發(fā)展離不開你們辛勤的耕耘，孩子們的健康成長離不開您的悉心培養(yǎng)!在此我想對各位老師說一聲：您辛苦了!
作為教學(xué)工作者，我們?nèi)w教師，將會盡自己的一切努力，積極、精心準(zhǔn)備每一個內(nèi)容、認(rèn)真上好每一堂課。希望能夠和各位老師一起共同努力促進(jìn)幼兒教育教學(xué)工作，一起共同解決幼兒教育中的各種難題，也希望我們能夠像朋友一樣互相溝通與交流。在接下來的這些日子里，讓我們一起享受學(xué)習(xí)的快樂吧!
在今后的工作中，若有不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正!謝謝!
國培講話稿10
大家好！
佛說：前世的五百次的回眸，才能換得今生的一次擦肩而過。開班時，有位同學(xué)就說我們?nèi)齻�月的相聚是扭斷脖子的交情。今天，感謝X國培，讓我們能在這里，在這個文化底蘊(yùn)深厚的洛陽相聚、相識甚至相知，成就了一段美好的相遇！
學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和每一個老師，是你們統(tǒng)籌策劃每一個培訓(xùn)學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)，遴選每一個授課的專家名師，積極安排置換學(xué)生頂崗實習(xí)，才讓我們在座的每一個學(xué)員有了歸“家”的感覺，有了收獲滿滿的三個月的快樂浪漫之旅。謝謝你們！
三個月從秋風(fēng)瑟瑟到寒冬料峭，我們卻能感受著每一天的快樂。項目負(fù)責(zé)人劉院長、李主任、周處長、特別是司老師、黃老師，是你們，是你們的勞碌、你們的奔波，給了我們每一個學(xué)員一個溫暖的寒冬。今天，在這個講臺上，請允許我代表全班的142名學(xué)員對你們表達(dá)深深的謝意和崇高的敬意！感動不需要理由，感謝有你們，你們讓我們每一個學(xué)員的心不再漂泊！
“一個人的思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)。”在國培期間，許多諸如葉鵬校長、賈志敏先生、施明德院長、施建平老師、姚文俊校長、周子房老師、于龍老師以及洛陽市的名師張艷芬、王向春、賈麗靜等。他們的智慧啟迪，讓我們明白：教育有生命，教育是一種信仰，教育是一種快樂的事業(yè)，更是一種抒寫愛的事業(yè)！仨月的培訓(xùn)只是開始，今天的結(jié)業(yè)典禮也不是結(jié)束。明天，我們回歸學(xué)校，更應(yīng)該站在課程改革的最前列，做一顆教育創(chuàng)新的種子！把教育做成自己幸福也幸福他人的事業(yè)！
三生修煉，國培語文同窗；宛洛薈萃，骨干師院共度。同學(xué)們，三個月的時間里，我們思維的靈感不斷迸發(fā)，智慧的火花悄然綻放，我們有緣成為圈中人，你好我好大家都好，一顆心被妥帖安放。同學(xué)們，人的終極目標(biāo)是對幸福的追求。感謝秦婧、呂存煥、趙平安、張秋妹、丁明針、喬根鋒、薛新民等同學(xué)用細(xì)膩的筆觸，寫出心中的感動；感謝苑大芬、郭海霞、羅巖、樊明洋、楊宏、尹海濤、杜靜、顧堯瀏、董珍珍、許平、郭書義、侯冬麗、熊然、趙磊、馬洪武、劉新九等同學(xué)的多才多藝、智慧表達(dá)；感謝郭海霞、王同春、徐姣姣、趙志暉同學(xué)的精彩做課；感謝李靈草、權(quán)菊玲、胡向麗、姚蘭蘭、史彩粉、邵偉、張飛超、李正權(quán)、李國強(qiáng)、曾娜等的同課異構(gòu)，異彩紛呈；感謝禇小躍、高濤、秦婧、孫改濤、楊來慶、徐喜滾、龔如鵬、李繼斌、劉宏昌、楊翠平、張秀芳、�；勖簟⒗钌�、王宗信、楊學(xué)斌等同學(xué)，感謝在座的各位，你們藏龍臥虎，我們班因你們而更精彩。感謝李武超、李正見、許麗敏、徐嬌嬌、張鑫等班委會同學(xué)的無怨無悔、盡職盡責(zé)。開班典禮上，劉院長說，我們的人生從此被烙上了洛陽師院的印記。今天，我已深深的感受到了。明天，車聲隆隆，我們執(zhí)手相看，除了難舍的淚水，更多的是收獲的喜悅：在洛陽師院這片樂土上，我們收獲了知識、理念、技巧，我們收獲了同學(xué)情、友情甚至也許還有美好的愛情。
握手國培，感受到的只有幸福。此時此刻，我念起豐子愷先生的一句話：“不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往。如此，安好。與君等共勉。
同學(xué)們，讓我們共同期待著：一年、兩年，也許十年后的再一次邂逅，相逢，再一次的相聚！今天的分別是為了明天更好的相聚！
國培講話稿11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位學(xué)員：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行開封市祥符區(qū)中小學(xué)語文骨干教師集中培訓(xùn)項目培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮。在此，我謹(jǐn)代表河南師范大學(xué)文學(xué)院全體師生向順利結(jié)業(yè)的所有學(xué)員表示熱烈的祝賀！對為本次培訓(xùn)付出辛勤汗水的全體工作人員表示衷心的感謝！
從20xx年開始，文學(xué)院承擔(dān)并優(yōu)質(zhì)完成了教育部、財政部“國培計劃——農(nóng)村中小學(xué)教師置換脫產(chǎn)研修項目”、中西部小學(xué)骨干教師集中培訓(xùn)等豐富多樣的項目，此外還承擔(dān)了河南省多種形式的中小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)項目。學(xué)院優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)效果得到了培訓(xùn)學(xué)員的一致認(rèn)可，培訓(xùn)工作收到了良好成效，在總結(jié)歷次培訓(xùn)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們又根據(jù)本次中小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)項目的實際做了周密的工作部署。從培訓(xùn)理念的確立、培訓(xùn)方案的撰寫到培訓(xùn)課程的設(shè)置、培訓(xùn)師資的選拔，我們都及時與區(qū)教育局的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、具體負(fù)責(zé)人與一線教師進(jìn)行了多次溝通，充分聽取了各方意見和建議，并根據(jù)當(dāng)前中小學(xué)語文教育改革情況與學(xué)員自身發(fā)展需要，精心安排教學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)化課程的針對性與時效性；精心挑選優(yōu)秀師資，確保培訓(xùn)質(zhì)量；注重人文關(guān)懷，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。文學(xué)院堅持以人為本，注重工作細(xì)節(jié)，做到人文化管理。配備責(zé)任感強(qiáng)、管理水平高的學(xué)科班主任和生活班主任，專人專職負(fù)責(zé)學(xué)員的教學(xué)、生活。我們著重完善衣食住行的各個環(huán)節(jié)，力爭為學(xué)員們提供溫馨舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，為學(xué)員圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)提供全方位的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
短短10天的培訓(xùn)馬上就要結(jié)束了，大家就要重新回到各自的工作崗位，去發(fā)揮更大的作用。10天來，學(xué)員們在團(tuán)結(jié)、和諧、溫馨、愉悅的氛圍中認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極探索前沿課題，熱烈談?wù)撘痪�教學(xué)中遇到的問題，交流聆聽專家講座的心得，共同度過了一段緊張而有意義的學(xué)習(xí)時光。大家在現(xiàn)代教育理念、教育方法、專業(yè)理論和專業(yè)實踐能力等方面得到了提升，正逐步實現(xiàn)了從一般經(jīng)驗型教師向教學(xué)研究型教師轉(zhuǎn)變，從一般學(xué)習(xí)型教師向創(chuàng)新型教師轉(zhuǎn)變，看到各位學(xué)員的這種轉(zhuǎn)變，聯(lián)想想起大家為實現(xiàn)這一目標(biāo)所付出的各種苦難，我認(rèn)為是值得自豪的。今天的結(jié)業(yè)典禮既是對大家本期培訓(xùn)成果的總結(jié)，也是大家重新回到教學(xué)工作崗位，開始一個新征程的起點(diǎn)。相信大家回去之后，絕不會辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的重托，充分發(fā)揮骨干教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)和輻射帶動作用，以自己扎實的業(yè)務(wù)功底和優(yōu)秀的教學(xué)成績?yōu)槲沂』A(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
希望大家能把培訓(xùn)期間所見、所聞、所學(xué)、所想帶回去，并真正付諸于中小學(xué)語文教學(xué)實踐中去，逐步探索出一些結(jié)合學(xué)生實際、教材實際、自身實際的教學(xué)方法與教學(xué)規(guī)律，用良好的業(yè)務(wù)成績來回報為培訓(xùn)工作辛勤工作的同志們，
希望我們的培訓(xùn)能拋磚引玉，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，樹立終生學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)終生的理念。始終保持學(xué)習(xí)的積極性與主動性，要把教學(xué)研究活動繼續(xù)下去，希望大家在一線教學(xué)崗位上努力工作，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自己的教學(xué)能力與水平，爭取早日成為
教學(xué)名師，也像本次培訓(xùn)活動中的一些語文教學(xué)名師一樣，走上講臺，把自己成功的經(jīng)驗與同行分享、交流，實現(xiàn)教學(xué)相長的目標(biāo)。
最后祝愿大家在返程路上一路順風(fēng)，在今后的人生之旅一帆風(fēng)順。祝大家身體健康、精神愉快，在平凡的工作崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績！
謝謝大家！
國培講話稿12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：
大家下午好！
我是坊主三組的組長，我叫劉芳，來自東�？h房山初級中學(xué)。我們組在剛才認(rèn)真的討論之后，對今天的討論材料得出如下觀點(diǎn)：
首先針對討論稿的第一條，就本項目的研修主題，結(jié)合縣區(qū)、學(xué)校實際，參考下邊的內(nèi)容，在開展主持工作坊和指導(dǎo)校本研修的內(nèi)容層面上，你的思考與打算？我們很多老師都是第一次參加國培，當(dāng)然理解不是很清楚，還有很多專業(yè)上的理解不是很懂，大家感覺有點(diǎn)空的感覺，不知道該如何下手，不知道該怎么操作，有很大壓力。我是xxxx年參加過國培計劃活動的，我們開始也是有困惑的，但是我認(rèn)為線上活動開展比較容易，難題也很容易解決，都對線下活犯難。我個人觀點(diǎn)是溝通很重要，坊主和教研組長的溝通，教研組長和學(xué)員的溝通，如果溝通達(dá)到了，那么事情就解決了，因為溝通好了就有支持，大家都支持你了，工作就好做了。坊主還要制定一套自己的工作坊計劃，尤其是線上活動和線下活動如何開展。計劃要詳細(xì)，包括每個活動是幾月份哪周開展，過程要求是什么。這些要和教研組長溝通，要仔細(xì)溝通。
關(guān)于第二條，就本項目的研修主題，在教與學(xué)的轉(zhuǎn)型和提升常態(tài)化研修能力兩個方面，就你要指導(dǎo)的學(xué)科，你準(zhǔn)備抓什么具體問題做切入口？初步打算是什么？首先，我是一名英語教師，作為坊主，我今年依然準(zhǔn)備從課堂入手，課堂是教師的主戰(zhàn)場，是教師發(fā)揮能力的地方，只有在這個地方，教師才能將國培活動的效益放大。線上活動只有通過課堂才能顯示成效，線下活動也只有在線上活動的基礎(chǔ)上才能大放光彩。所以校本研修與線上活動的結(jié)合才是關(guān)鍵點(diǎn)。我們依然要將我們學(xué)科的特色和國培結(jié)合起來進(jìn)行。去年的培訓(xùn)我們就是這么操作的。只有自己熟悉的才做的最好。
記得去年參培的時候，我們組老師視頻學(xué)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)其中一個教育技術(shù)的視頻正是大家都熟悉的教學(xué)工具。那個視頻是關(guān)于Goldwave軟件的學(xué)習(xí)和使用的培訓(xùn)。結(jié)果當(dāng)時組內(nèi)的老師幾乎尖叫起來，大家一致說：天哪，我們教研員簡直太厲害了，比國培還快了一步。因為在國培之前，我們從13年專門一起學(xué)習(xí)這套軟件的使用，當(dāng)時還是我做的講座。這個軟件我很熟悉，很早之前在全縣的教研組長會議上，教研員王老師大力推廣這個軟件使用的時候，很多老師比較排斥，我是最先嘗試學(xué)習(xí)的。于是我們圍繞這個軟件的使用展開了一系列的課堂研修和競賽。此外，我們學(xué)校是省課程基地，英語活動比較多，我就針對這個特點(diǎn)和國培聯(lián)系起來進(jìn)行線下活動，我們還根據(jù)我們學(xué)校的課改和教研員發(fā)動的英語模塊課改進(jìn)行了一系列的線下活動，收到很好的效果，我們組也在全縣被評為優(yōu)秀。在活動過程中要多鼓勵，鼓勵是學(xué)習(xí)的動力，我們沒有資金進(jìn)行獎勵，但是我們可以進(jìn)行精神上的鼓勵。我們要評選優(yōu)秀坊主，優(yōu)秀教研組長和優(yōu)秀學(xué)員，這些都是動力。
關(guān)于第三個討論的話題，在主持工作坊研修和指導(dǎo)校本研修上，相對而言，你的強(qiáng)項是什么你的主要困惑是什么？最需要的專業(yè)支持是什么？對于我而言，我的強(qiáng)項就是思考和說。我這人話多，愛說，是缺點(diǎn)，但是也是優(yōu)點(diǎn)。我覺得坊主要多思考，學(xué)員很多時候會對我們有依賴。關(guān)于困惑，我們組討論比較激烈，我們有很多河北的坊主，他們一致認(rèn)為硬件條件是個問題，比如說電腦啊，網(wǎng)絡(luò)啊，還有很多老師是包班的，課務(wù)很重，很多，無法完成線上的學(xué)習(xí)怎么辦。其實我們多少都面臨這些問題，這主要是領(lǐng)導(dǎo)的支持，我們東�？h教育局及參培學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常支持我們的培訓(xùn)，尤其是王斌主任的指導(dǎo)很到位。我們學(xué)校的宣校長對國培也是相當(dāng)重視。我們的活動展開離不開他們的支持。
關(guān)于我們最需要的專業(yè)支持是什么這個問題，我認(rèn)為是技術(shù)指導(dǎo)問題。記得去年我們組有個作業(yè)怎么也不理解該如何完成，當(dāng)時我們問了計算機(jī)老師，他們雖然是計算機(jī)專業(yè)的，但是對于那個問題，他也是第一次遇到，他說他也不敢確定，于是我們就請教了繼教網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，在繼教網(wǎng)的老師們的幫助下，我們很順利地完成了作業(yè)。非常感謝繼教網(wǎng)的老師們！所以，我們一致認(rèn)為最需要的專業(yè)支持是繼教網(wǎng)的領(lǐng)導(dǎo)們對我們的指導(dǎo)和幫助。
謝謝大家！有不當(dāng)之處請多多批評，多多指教！
國培講話稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好!
在這金風(fēng)送爽的季節(jié)，作為一名基層的農(nóng)村小學(xué)教師，懷著渴望發(fā)展，渴望進(jìn)步，渴望提高的期盼，也懷著激動的心情我來到了六朝古都——南京。早就聽說南京曉莊學(xué)院辦學(xué)歷史悠久、人文底蘊(yùn)深厚，百聞不如一見，一進(jìn)入學(xué)校，我就深刻的體會到了這一點(diǎn)。真誠的笑臉、細(xì)心熱情的幫助、周到體貼的服務(wù)，讓我們每一位學(xué)員倍感親切! 我叫李長陽，是來自新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)十二師的一名語文教師。作為此次培訓(xùn)班的一員，能作為代表在此發(fā)言，我感到非常榮幸。在此，我謹(jǐn)代表本期的學(xué)員向給予我們關(guān)心、支持和幫助的各級領(lǐng)導(dǎo)、專家，向為培訓(xùn)班付出辛勤勞動的教師表示衷心的感謝!
這次培訓(xùn)，對于我們?nèi)w學(xué)員來說，將是一次絕佳的學(xué)習(xí)機(jī)會。隨著新課程改革的不斷深入，我們面對著的問題，無論是觀念的更新、專業(yè)知識的儲備還是教學(xué)的實際操作，都對廣大教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，教師是專業(yè)人員，需要持續(xù)成長，應(yīng)該具備相當(dāng)廣泛的專業(yè)知識，有能力對自己的教學(xué)行為加以思索、研究和改進(jìn)，并對自己身邊的同伴產(chǎn)生專業(yè)影響力。恰在此時，我們獲得了這次培訓(xùn)的機(jī)會，它為我們提供一個思考、學(xué)習(xí)、提高的平臺，對于這樣一個充電、交流、提升的機(jī)會，我們應(yīng)該倍感珍惜。三人行必有我?guī)熝�。一個人不論能走多遠(yuǎn)，都需要有人與他同行;一個人不論有多優(yōu)秀，都需要有人為他指點(diǎn);一個人不論有多成功，都需要有人與他相伴。在這里，我們能夠聆聽到專家教授的精彩講解，能夠和同仁一起學(xué)習(xí)、切磋、交流，我們將在這里過得非常充實，也一定會學(xué)有所獲。因此，我深信，參加此次培訓(xùn)的所有學(xué)員將會把握這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。
在此次培訓(xùn)期間，我們每一位學(xué)員都要及時轉(zhuǎn)變自己的角色，即從教師轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生，擺正自己的位置，自覺集中精力，保證學(xué)習(xí)時間，全情投入到此次學(xué)習(xí)中。同時，我們也會嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，遵守管理規(guī)定和作息時間，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽老師講課，積極做好筆記，強(qiáng)化自我管理，深度參與培訓(xùn)研討，認(rèn)真完成各項任務(wù)。在整個學(xué)習(xí)過程中，我將隨時調(diào)整、改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)和工作方式、方法。努力把培訓(xùn)與自己的師德修養(yǎng)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的課堂教學(xué)相結(jié)合;把培訓(xùn)與自己的教研教改相結(jié)合。借這一次培訓(xùn)，夯實自己的理論基礎(chǔ)，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想;開闊自己的知識視野，完善知識結(jié)構(gòu);加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，廣納博采;理論與實踐結(jié)合，學(xué)以致用，提高教學(xué)科研、實踐創(chuàng)新能力。
在座的各位學(xué)員都是實踐經(jīng)驗非常豐富的老師，熱愛我們的教育事業(yè)，熱愛我們的學(xué)生，在長期的教育實踐中，積累了很多寶貴的經(jīng)驗。我們應(yīng)該充分利用這次的學(xué)習(xí)交流平臺，結(jié)合我們所在學(xué)校的辦學(xué)現(xiàn)狀、任務(wù)和特點(diǎn)，把在實踐中形成的好做法、實踐中遇到的困惑和問題擺出來，向老師請教，向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。在今后的工作中，我們將依托這次培訓(xùn)中學(xué)到的知識，繼續(xù)把心用在教書和育人上，在自己的工作崗位上腳踏實地的工作，演繹絢爛的教育人生。
總之，這次培訓(xùn)對我們來說既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn)，我們會珍惜這個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，并以此為契機(jī)，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，在教師專業(yè)化成長的道路上，拼搏創(chuàng)新，銳意進(jìn)取;在未來的教育教學(xué)中，發(fā)揮骨干教師的“帶頭、凝聚、示范”作用，為兵團(tuán)教育的不斷發(fā)展而努力!
最后，我代表全體學(xué)員，再次向為我們搭建這次學(xué)習(xí)、提高平臺的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師表示衷心的感謝!祝您們身體健康、工作順心;祝我們的全體學(xué)員們學(xué)習(xí)愉快、學(xué)業(yè)有成!
謝謝大家!
國培講話稿14
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同行們：
大家早上好！
我是來自逸夫小學(xué)的倪曉燕，今天很榮幸能站在這里代表所有的國培學(xué)員發(fā)言，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和所有國培學(xué)員將這份信任交給我，讓我在這里說出我們國培學(xué)員的心聲。
本次國培是安徽省教育廳對我省教育的關(guān)注和對我們新教師的關(guān)心，是一次規(guī)模大，層次高，要求高的教師培訓(xùn)，我們這些剛剛步入教師崗位的新教師來說，是一個來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。
我們很多的年輕教師，由于剛剛步入工作崗位，學(xué)習(xí)的東西還有很多，平時的工作一般都比較忙，還要參加學(xué)校的教學(xué)活動，聆聽學(xué)校教師的公開課�？梢哉f，很少有機(jī)會靜下心來去學(xué)習(xí)，這次的國培給我們提供了學(xué)習(xí)和提高的機(jī)會。今天，我們帶著領(lǐng)導(dǎo)的期望、同事的信任和教學(xué)中的困惑相聚在這里，交流我們這段時間的學(xué)習(xí)心得。
在這兩個多月的時間里，我白天上課，能夠?qū)W習(xí)的時間只有晚上了。我每天晚上一吃過晚飯，就坐在電腦旁，每天晚上七點(diǎn)鐘準(zhǔn)時打開安徽省中小學(xué)教師教育網(wǎng)，觀看專家學(xué)者的精彩視頻，在聽的過程中，我遇到精彩的地方，會用筆記筆記，遇到不懂的地方會把視頻倒過來再聽幾遍，直到聽懂為主。在聽的過程中，我還會發(fā)表一些研修日志，在工作坊中和其他同事交流學(xué)習(xí)心得。在沒有步入教師這個崗位之前，我只是對教師這個崗位有一個初步的了解，但是具體的內(nèi)容還不太熟悉。我在三個多月的小學(xué)語文教學(xué)中收獲了很多，也有許多的疑問。而這些疑問的解答，除了詢問學(xué)校的資深教師外，我主要是從這次國培中收獲的。我了解到作為一名語文教師，必須提高自己的師德修養(yǎng)。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從�！蔽伊私獾阶鳛橐幻處煟仨氂米钕冗M(jìn)的理論武裝自己，教師在課堂上的一言一行必須符合新課程標(biāo)準(zhǔn)。我了解到新教師如何能夠有效的控制課堂的40分鐘，如何能夠提高課堂的效率。當(dāng)然，從那些教學(xué)案例中，我也看到了自己在語文教學(xué)中的不足，以及需要改進(jìn)的地方。
我相信通過這次國培，我們對教育教學(xué)的理論與方法掌握得更加系統(tǒng)，對教育理念的理解更加深刻，對未來職涯規(guī)劃的思路更加明晰，對投身新課改的激情更加充沛！
我們帶著追求自身發(fā)展的愿望而來，帶著問題和困惑而來，帶著使命和期望而來。我相信，這次國培結(jié)束后，我們能夠站得更高，看得更遠(yuǎn)，成為教育教學(xué)第一線的主力軍。
在國培小學(xué)語文班這個大家庭中，我們度過了緊張而又愉快的時光，認(rèn)識了朋友，收獲了知識�？墒�，時間總是那樣短暫，為期兩個多月的培訓(xùn)即將結(jié)束，但這結(jié)束并不是結(jié)束，而是一個新的開始。我們將站在新的起點(diǎn)，明確新的目標(biāo)，踏上新的征程。繼續(xù)為小學(xué)教學(xué)奮斗。
在此，衷心感謝為我們精心設(shè)計課程的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝各位專家為我們提供的精彩講座，感謝為我們服務(wù)的班主任管老師，同時將掌聲送給潛心學(xué)習(xí)的我們自己吧。謝謝你們！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
國培講話稿15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的國培班的同學(xué)們：
大家上午好！
此刻站在這里，我很激動、也有些惶恐。激動的是，因為緣分，因為使命，因為責(zé)任，我們在這里相聚；惶恐的是，想想“學(xué)科帶頭人”，肩上沉甸甸的責(zé)任，自信和惶恐交織，榮譽(yù)和責(zé)任并存！
很榮幸今天能站在這里，在我們的畢業(yè)典禮上，代表參加這次培訓(xùn)的學(xué)前教育專業(yè)班的全體學(xué)員，
作一個簡短的總結(jié)交流。
回顧培訓(xùn)的三個月，此刻我想用5個詞來概括我的感受：祝賀、感謝、收獲、惜別和祝福。
一、祝賀
在歷時三個月的學(xué)習(xí)中，我們離開學(xué)生和家人，雖然歷盡艱辛，但我們?nèi)w學(xué)員克服諸多困難，堅持下來，并順利完成學(xué)業(yè)。在此請允許我對全體同學(xué)順利完成學(xué)業(yè)表示真誠地祝賀！
二、感謝
感謝國培，為我們創(chuàng)造了前所未有的學(xué)習(xí)機(jī)會，使得我們又重新坐到了教室里，睜大眼睛、開動思維做起了學(xué)生。感謝廣技師為我們提供了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；感謝覃主任、陶院長；感謝為我們授課的近40位專家、教授，帶給我們一場場精彩的講座；感謝為本次國培付出心血的所有領(lǐng)導(dǎo)和老師；特別要感謝我們的班主任何老師，像朋友一樣為我們排憂解難、對我們關(guān)懷備至。最后，也要感謝我們親愛的學(xué)員朋友們，是你們的付出和堅持，才有了今天的圓滿結(jié)業(yè)！
三、收獲
三個月的學(xué)習(xí)生活是僅僅有條又豐富多彩的。在學(xué)習(xí)期間，我們專心地聽每一個教授的每一個講座，認(rèn)真記下深有感觸的每一句話，在聽課的過程中，珍惜每一個和教授、專家學(xué)者面對面交流的機(jī)會。每天的日子總是那樣充實而又忙碌。
培訓(xùn)給我們補(bǔ)了元?dú)�、添了靈氣；讓我們多一份智慧、一份熱情、一份堅定。一路走來，我們聆聽著，我們學(xué)習(xí)著，我們思考著，我們收獲著。我們收獲了友誼，收獲了知識，收獲了思想，我們還收獲了快樂，收獲了成就；回憶我們同班學(xué)習(xí)時、回憶我們同組交流時、回憶我們參觀考察時、回憶我們幼兒園實習(xí)時我們將把每一個美好的細(xì)節(jié)珍藏，帶著喜悅、帶著一本本厚厚的學(xué)習(xí)筆記、反思心得，還帶著我們對教育的激情和忠誠，滿載而歸。從明天開始，我們將又要回到各自的工作崗位上，繼續(xù)我們的日常教學(xué)。但我相信這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)將會永遠(yuǎn)銘刻在我們心里，并深深地改變我們以后的教育生活。回到工作崗位，力爭做到以下四點(diǎn)：
1、提升人格魅力——做一名有愛心、有耐心、有責(zé)任心的教師
2、不斷學(xué)習(xí)、追求卓越——做一名有計劃、有遠(yuǎn)見的教師
3、學(xué)以致用，引領(lǐng)示范——做一名智慧型、專家型的教師
4、不斷反思，不斷完善——做研究型、反思型的教師
五、祝福和惜別。
回首國培之路，留下的是無盡的懷思與暢想。 我們會珍惜，珍惜同窗伙伴，珍惜每位老師；我們會記住，記住學(xué)習(xí)的時光，記住純
真的友情，記住為為我們服務(wù)的班主任何老師，記住濃厚的師恩。
最后，再次感謝國培，給了我們這個深造學(xué)習(xí)、實踐研究的機(jī)會，讓我們對教育教學(xué)有了更深的感悟；感謝廣技師，周密完善，熱情周到的團(tuán)隊服務(wù)，讓我們學(xué)習(xí)順利，收獲良多，讓我們的人生多了一份厚重的積累。
再見了，尊敬的老師們！再見了，親愛的學(xué)員朋友們! 春節(jié)即將來臨，祝老師、同學(xué)們春節(jié)好！一年四季天天都好！愿你們身體健康，工作愉快，生活美滿！
謝謝大家！
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