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讀書之樂作文(精選30篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的讀書之樂作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
讀書之樂作文 篇1
看書本,這簡簡單單的兩個(gè)字,蘊(yùn)含著許多秘密。
我上了二年級(jí)以后,認(rèn)識(shí)了許多字,讓我與書本結(jié)下了不解之緣。知識(shí),只從課本里學(xué)到的還不夠,我便讓媽媽給我買了《三百六十五夜小故事》,每天讀一篇故事。每當(dāng)讀到開心處,我就高興的笑了起來;每當(dāng)讀到傷心處,淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在,我上了五年級(jí),一般的故事書本,不能再使我滿足了。有一次,媽媽去臨沂,媽媽問我想要什么禮物,我說想要一本書本;貋頃r(shí),媽媽給我買了一本《小故事大感悟》。媽媽一到家,我就看到了這本書本,便如饑似渴的讀了起來!叭齻(gè)愿望”讓我感到了農(nóng)夫的樸實(shí),地主的貪婪!敖瘌B”讓我感到了人如果變的貪婪以后,就會(huì)露出邪惡的一面。“一只金蘋果”使我浮想聯(lián)翩……
這些課本里學(xué)不到的,我便在課外書本中學(xué)。有一些,是讀不到的,只能靠你自己去領(lǐng)悟。書本使我的生活變得豐富,看書本使我的大腦變得充實(shí)。
愛書本吧,書本中會(huì)有許多寶藏待你去挖掘。
讀書之樂作文 篇2
人總在漫漫人生道路上尋覓自己的精神樂園,每一次新的發(fā)現(xiàn)都有一種欣喜若狂的快感。
人生一樂是讀書,有書為伴心甘甜,讀書能博古通今,明蛉松之理,體會(huì)天地之廣大。寂寞時(shí)不孤獨(dú),痛苦時(shí)不悲哀,受挫時(shí)不氣餒,受寵時(shí)不驚惶。
小時(shí)候我很喜歡那些童話故事,只要雙手一捧上那些書,就很難放下來,甚至癡迷到不吃飯,不干活的程度。有時(shí)候,看到書中精彩幽默的地方,總是忍俊不禁,別人看了還以為我在“發(fā)瘋”。
隨著歲月的流逝,中學(xué)的大門敞開了。從此,我進(jìn)入了另一片更廣闊的天地——圖書天地。在這里,書就像一位盡職盡責(zé)的人民教師,它教我知識(shí),教我做人,還教我如何去分辨世間的善美與丑惡,它是心靈的樂園,精神的依托。
平時(shí),每得一本好書,我都如獲至寶,如沐春風(fēng)般地陶醉在字里行間。我喜歡讀“高瀑之下必有深潭,逆境之中必有強(qiáng)漢”這催人奮進(jìn)的佳句,更喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》等中外名著,這不僅使我的知識(shí)日益豐富,更提高了我的文化修養(yǎng),這是我讀書的最想達(dá)到的效果。
在我生命的航程中,書是浩翰的大海,我是海面上的一片扁舟。盡管我終日在大海的懷抱中遨游,卻讀不完大海的博大精深,由此我明白了,世界無終極,知識(shí)無止境,讀書才是將來挺立潮頭的明智選擇。
在書中,我可以感到大千世界的悲歡離合,感到生命的樂趣,體會(huì)到無法在生活中體會(huì)到的人生哲理。書就是我人生的燈塔,它將會(huì)照著我走向成功的彼岸。
讀書之樂作文 篇3
讀書是知識(shí)的源泉,當(dāng)我初認(rèn)識(shí)書時(shí),那時(shí)還是嬰兒,不懂得書實(shí)在太有趣了。
古人讀書有“三味”之說,“讀經(jīng)味如稻粱;讀史味如肴饌;讀諸子百家,味如醯醢”。我無法感悟到如此精深,但也癡書切切,非同尋常。
讀幼兒園時(shí),每逢活動(dòng)課,我會(huì)走進(jìn)圖書館,獨(dú)自一人在看書,獨(dú)自一人在品嘗語言的樂趣,天真幼稚的我認(rèn)為:書是一個(gè)疲憊的孩子,我是她的母親。
光陰似箭,日月如梭,我已是初一的學(xué)生了,但對(duì)書的狂熱沒有絲毫的降溫,但生活的突變使我從幼兒園推入一個(gè)默默無聞的境地。
書給了我很多的東西;提高我的寫作水平,增長了我的知識(shí),在我煩悶的時(shí)候能給我?guī)順啡ぁ?/p>
書就如一根細(xì)細(xì)的線,不經(jīng)意間,將我與未來與生活緊密相連。
現(xiàn)在,我仍離不開書,當(dāng)我寂寞時(shí),常常讓書來充實(shí)自己;將心中的苦、樂、悲、喜融入書中。在我艱辛,曲折人生里,我與書結(jié)下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨(dú),迎來奮斗的歡樂;書教我勤奮刻苦,努力拼搏,做生活的強(qiáng)者。
我愿做一條魚,在書海中暢游;我愿做一條春蠶,去咀嚼大片大片芳香的書葉;我愿做一只小鳥,有數(shù)不盡的溫暖書頁,構(gòu)筑起心靈的小巢。讓我的一生,都與書結(jié)下不解之緣。
讀書之樂作文 篇4
小時(shí)候聽見有人背古詩我心里充滿了羨慕之情。兒時(shí)老師教我們背誦古詩,什么“鵝、鵝、鵝……”每當(dāng)背會(huì)就會(huì)得到老師一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的笑容。從那時(shí)起我便感受到了讀書的樂趣。
長大后,小人書已被古典小說代替,我讀著中外名著,心里有說不出的快樂,同時(shí),腦海中浮現(xiàn)出許多圖畫。聽著潺潺流水聲,由遠(yuǎn)及近,像駿馬在草原上奔馳。有人說,“讀一本好書,就像跟許多高尚的人說話!泵慨(dāng)讀到精彩之處,我深深感受到這種樂趣。
我翱游在書海中,產(chǎn)生了無限的遐想,向往去倫敦看看偉大思想家馬克思的墓,每每與古今中外名人“談話”時(shí),我就深感讀書樂趣。
古今中外名人寫詩、著書都是通過反復(fù)推敲錘煉而成的,但也缺不了浩然之氣,作文注重內(nèi)在修養(yǎng)和外在閱歷,今觀古人之文章,怎不為之動(dòng)容?
讀書使人明智,可以使人養(yǎng)性,可以修德也可以提高人的素養(yǎng)……認(rèn)真讀書是當(dāng)代青年應(yīng)具備的能力。我也暗自慶幸,我有這么一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸領(lǐng)悟到了讀書之樂。
讀書之樂作文 篇5
讀書,似一件吃飯般的事情,誰也沒有規(guī)定你如何吃飯,同時(shí)也沒有人限制你如何讀書。有許多人厭惡讀書,認(rèn)為讀書十分枯燥無味;也有人喜歡讀書,認(rèn)為讀書可以帶來樂趣。
書,好像是一位知識(shí)淵博的智者,也可以從他的口談之中學(xué)到知識(shí),學(xué)到更多能打開神秘大門的鑰匙。書像一顆高大的樹,如果把所有的營養(yǎng)都吸收到葉子上,長大就成為空心樹,只有吸收的營養(yǎng)充分發(fā)揮,才能成為有用之材。
在我家里,爸爸、媽媽、姐姐還有我都是書迷。有一次,媽媽急匆匆地?zé)跎吓殴,趁肉沒熟就匆忙去看小說。一個(gè)多小時(shí)過去了,大家都聞到了一股難聞的糊味。一看,肉糊成了一鍋又硬又黑的東西。我笑著說:看來咱家的書一定比排骨香。大家互相看了看都呵呵地笑了。
晚上,一家人都在自己的房間里看書。我的房間里燈光不怎么亮,智能點(diǎn)上根蠟燭,可是我一不小心蹭倒了蠟燭,被子都被燒了個(gè)小洞。爸爸不得不給我換了個(gè)亮堂堂的臺(tái)燈。
提起書,我還想起個(gè)笑話。有一個(gè)人到圖書館還書,管理員發(fā)現(xiàn)他借去的書變得又破又爛,便問:為什么你借去的書破成這樣?那人答道:杜甫不是曾經(jīng)說過‘讀書破萬卷’嗎?管理員又問:為什么有兩頁不見了?那人答道:高爾基說過‘看一本書就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上’,那兩頁被我吃了。一本書好像一個(gè)朋友,可能不愛惜呀!我們要認(rèn)真讀每一本書,從中吸取知識(shí),在需要的時(shí)候還要充分發(fā)揮出來。
讀書之樂作文 篇6
有的人認(rèn)為有了錢就是快樂,可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂,可以不受任何人的約束;有的人認(rèn)為有朋友就是快樂,可以有伴玩耍……而我認(rèn)為讀書才是真正的快樂。
有一次,距考試只有兩三天。在這種情況下,你一定是拼了命地復(fù)習(xí)吧,而我不同,我做完作業(yè),只用了15分鐘復(fù)習(xí)功課,其余時(shí)間都用來看課外書。你一定會(huì)想:不復(fù)習(xí),考出的成績一定很糟吧!不,在考試的過程中,我一直在心里偷樂。因?yàn)榭季砝锏念}目總能讓我十分驚喜,這題我在?書中讀過?哦,我在成語故事中看過這個(gè)成語;這題在寓言故事里看過……最后考出來的成績果然沒讓我失望,我取得了班級(jí)第二的好成績,當(dāng)時(shí)我別提有多高興了。
讀書不僅能增長我的知識(shí),還能提高安全意識(shí),保護(hù)自己呢。
有一天,只有我和奶奶在家,奶奶正在燒水,而我在讀書。過一會(huì)兒,底盤突然在冒煙,奶奶拿起水壺,怕他著火,便準(zhǔn)備往上澆冷水,我連忙阻止她,并告訴她書上說:水會(huì)導(dǎo)電,如果往著火的電器上澆水,它可能會(huì)爆炸。奶奶焦急地問我:“怎么辦”?我說:“將開關(guān)關(guān)上,再用干布擦干!卑职只貋碇懒诉@件事后,直夸我見多識(shí)廣。這一次,書上的知識(shí)免去了一次嚴(yán)重的災(zāi)難。
讀書是快樂的,因?yàn)樗粌H能增長我們的知識(shí),還能幫我們解決問題。讀書是快樂的,我愛讀書。
讀書之樂作文 篇7
我的房間里,有一張書本桌,上面整整齊齊放著一排書本,每一本書本都包了一層書本皮,看上去都是那么的新。無事之時(shí),隨意取出一冊(cè),慢慢翻閱欣賞。
古人看書本有“三味”之說,我無法感悟那么得精深,但也確實(shí)喜歡書本,在我心中沒有什么比書本更重要。
記得小時(shí)候,從朋友那里無意中看見了《三國演義》,便借了來,我對(duì)它愛不釋手。看書本心切,放學(xué)回家后,我立即關(guān)上房門,倚靠著窗臺(tái)坐下。街市上的喧嘩,道路上的車聲……各種嘈雜絲毫影響不了我的心情。我在書本中神游,完全忘了自我。轉(zhuǎn)眼間天已經(jīng)黑了,彎彎的月亮掛在天空,散發(fā)著柔和的光。我也不由地有些睡意。讀完這一頁吧!我挺直腰板,依舊癡心地翻讀著。
不知又過了多久,迷迷糊糊地,我聽到媽媽關(guān)切的喊聲,我揉了揉澀澀的眼睛,清了清喉嚨,應(yīng)了一聲。媽媽沖我笑道:“什么時(shí)候變得如此用功了?睡吧,明天還要上課呢!”我漲紅了臉,慌忙合上書本去睡覺。
看書本從此就成了我永遠(yuǎn)的樂事。作業(yè)做完之后,我就會(huì)回到房中,細(xì)心地閱讀自己喜歡的書本。
邊看書本邊反思,漸漸地,看書本的興趣越發(fā)的濃厚,我渴望得到每一本好書本。而一旦得到,我總是興奮不已,又跳又唱。懷著珍愛的心情,我仔細(xì)地給每一本新書本包一層書本皮,挑剔再三地檢查邊角,并將它們折放平整。
我的樂在書本中。
讀書之樂作文 篇8
讀書之樂我喜歡讀書,我認(rèn)為:讀書,要讀懂書,不像有些人讀書時(shí)囫圇吞棗,只尋求爽,不尋求鉆研。讀書的過程,應(yīng)該全身心地猶如書中,不受身邊環(huán)境的影響。書讀人,會(huì)越讀越死;只有人讀書,才會(huì)越讀越活。所以才要讀懂書。讀書是一種享受,只是也需要新陳代謝,每當(dāng)我看完一本書時(shí),那里面豐富多彩的內(nèi)容與知識(shí),將會(huì)在智慧與頭腦中被篩選,每當(dāng)看到新的內(nèi)容,我便將新知識(shí)記在心里,讓一切知識(shí)都變?yōu)閷氋F的黃金。“讀好書如飲美酒。酒,越釀越純;書,愈久愈香。”這句話讓我受用不盡,它令我感覺到讀書的偉大。博大的文學(xué)告訴我以前那些作文的方法,時(shí)代的遷就,當(dāng)之無愧的群書之首。讀書中:笑、嘆、痛、憤、苦,感覺諸態(tài)紛呈,就像每個(gè)人在演書中的一個(gè)角色,就像我進(jìn)入了那個(gè)角色,表演的那么精彩,是多么入神。我愛讀書時(shí)因?yàn)闀杏心敲炊嗫闪钗野侔銘n愁的角色,讓我懂得人生的道理。會(huì)讀書的人就會(huì)覺得書事永遠(yuǎn)也讀不完的,哪怕讀遍了全世界的書,都會(huì)記得一個(gè)道理:那只是讀了一本書而已。就像高爾基的一句名言:“書是人類進(jìn)步的階梯!睕]有階梯人類是不會(huì)進(jìn)步的。所以我總結(jié)出了一個(gè)道理:書不讀是不可以的,而且還要投入書中,不能囫圇吞棗,大有不求甚解,像走馬觀光那樣。書中那些星羅棋布的字中會(huì)帶給你無限樂趣,讓你去了解書中的知識(shí),將不會(huì)的知識(shí),全都記在心里。
讀書之樂作文 篇9
“書是人類的階梯。” “書中自有黃金屋”這些名言名句都是在說書的.好處。因?yàn)殚喿x大量的書籍,可以使人領(lǐng)悟到人生的道路,使你心里的煩惱消失,讓你同書中的人物去遨游與名人對(duì)話,也能讓你的成績和能力有大大的提高……
書是我們最好的伙伴,它幫助了我,就說寫作文吧,剛開始,我沒看書之前的作文,沒有一點(diǎn)文采,表達(dá)也不清楚,有時(shí)連我自己都看不明白,自己在寫些什么,可是自己從我看各種各樣的書籍后,明白了許多知識(shí),在寫作文的時(shí)候,腦袋不是像以前那樣空空的,沒資料寫,而是知識(shí)多得象寶庫里的金銀財(cái)寶,數(shù)不勝數(shù),記得有一次,老師叫我們寫一篇作文,我了解的植物,我因?yàn)橛锌磿,?duì)植物有一定的知識(shí),我選擇了好寫的植物,含羞草,然后把對(duì)它的一切了解在腦子過慮一遍,然后還想到有關(guān)它的傳說,便把它寫下來,這篇文章,我不但用了20分鐘,寫了這篇作文。還得到了,老師的優(yōu),太好,這可是中學(xué)生的水平啊
還有的是,國學(xué)讓我懂得了人生道理。其中,我印象最深刻的是躬自厚而薄責(zé)于人。這句名言,讓我改變了以前的我,做錯(cuò)事,總把責(zé)任推得一干二凈,而之從我學(xué)習(xí)國學(xué)之后,心胸變得寬闊了,朋友也更多了,我感到十分快樂,
書真的讓我變的越來越好了,我會(huì)繼續(xù)讓書陪伴我,做我的朋友,做我的老師的。
讀書之樂作文 篇10
“書是人類進(jìn)步的階梯!蔽蚁矚g讀書,我最喜歡讀的事《神秘世界歷險(xiǎn)記》。書中介紹了一個(gè)名叫雨果的小女孩,一開始她很不愛惜動(dòng)物,后來遇到了一個(gè)名叫啦啦的“包子臉”小怪獸,在和“包子臉”小怪獸相處期間遇到了種種困難和冒險(xiǎn)。最后,她終于明白了傷害動(dòng)物是有多么不好的一件事。
讀書之樂,在于求知的喜悅。《神秘世界歷險(xiǎn)記》篇章頗多,篇篇讓人讀起來愛不釋手。讀了“真正的閃電俠”這篇,我明白了朋友會(huì)給你無窮無盡的力量,必須要珍惜朋友才行;讀了“九星有情”這篇,我明白了萬物之間皆有情,不管多么殘忍的人都會(huì)有僅存的一點(diǎn)情念;讀了“雨果的秘密通道”這篇,我明白了做任何事都有萬全的準(zhǔn)備才行,這樣才能應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
讀書,讓我從一本本書籍中學(xué)會(huì)分辨美丑、識(shí)別善惡!渡衩厥澜鐨v險(xiǎn)記》不僅讓我游歷了神秘的世界,更讓我體會(huì)到許多做人的道理,知道了“做人不能傲慢,因?yàn)榘谅藭?huì)使你失去許多朋友。”知道了“我們必須要心存愛意,因?yàn)閻劭赡軆艋诵,增加友情,解除誤會(huì),清除煩惱!边知道了“世界萬物的存在都有其存在的理由,”我們不能傷害任何生物,愛護(hù)它們,就是愛護(hù)自己。最讓我印象深刻的是我明白了朋友的重要,要知道,朋友是你在傷心時(shí)的伙伴,困難時(shí)的伙伴,開心時(shí)的伙伴,沮喪時(shí)的伙伴,朋友是你一生的伙伴。
親愛的同學(xué)們,熱愛讀書吧!讓我們珍惜這美好的時(shí)光,一同享受讀書的快樂,讓那飛揚(yáng)的快樂,伴隨著我們奔向美好的明天!
讀書之樂作文 篇11
人們常言:書記是炎夏的涼陰,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)驕的良藥,是靈魂的伊圃園。
我也這樣認(rèn)為,讀書使我懂得了做人的道理,使我懂得了科學(xué)知識(shí),也使我懂得了生活的本領(lǐng)。
我在書的王國里汲取了很多營養(yǎng),如果你沒有一雙硬翅膀,還怎樣遨游填空呢?
有一次,我要寫作文,需要給文章添點(diǎn)兒色彩,但找不到好詞佳句,怎樣找呢?我突然想起老師說過的話:書,像朋友一樣陪伴你的人生,給予你知識(shí)!就這樣,我的文章有更多的色彩了,真好!
讀書,讓我收獲很大,我從中汲取了豐富的知識(shí),讓我能用知識(shí)武裝自己,使我擁有了充足的力量,能遨游天空了,有一雙過硬的翅膀了。讀書對(duì)增長知識(shí),擴(kuò)展視野也很有幫助;讀書還能陶冶人的情操;培養(yǎng)人的品性;讀書對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo),激發(fā)興趣也有很大的幫助,我們沒有理由不和好書相伴,不和好書交朋友。
好書會(huì)像營養(yǎng)品一樣滋潤我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生,像窗戶一樣打開我們的世界,給我們力量,勇氣和智慧。我們沒有理由不和好書交朋友。讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!
讀書之樂作文 篇12
我愛畫畫,我愛唱歌,我也愛跳舞,但我最愛的還是讀書。
說起讀書,我可是個(gè)小書迷呢。我從小就喜歡書,那時(shí)還不識(shí)字,常常粘著媽媽給我講書中的故事,漸漸的養(yǎng)成了聽故事才能入睡的好習(xí)慣。上了幼兒園以后,認(rèn)識(shí)了一些字可以看兒童繪本了,每天晚上就要讀上一兩個(gè)故事才睡覺。
進(jìn)入小學(xué)以后,我跟著老師學(xué)會(huì)了用畫詞筆,每次看到書中有優(yōu)美的詞句和精彩的部分,都要用畫詞筆畫出來,這樣寫的時(shí)候我就有豐富的詞匯,給潤色了不少。在書中,我懂得了做人的道理。讀書不但讓我開闊了視野,還讓我學(xué)會(huì)了勇敢與堅(jiān)持。我徜徉在書的海洋中,來到了一個(gè)又一個(gè)奇妙的世界!但對(duì)書的癡迷,讓我也鬧了不少笑話呢?
有一天中午,媽媽叫我去吃飯,我正在津津有味地看書,一邊看書一邊畫詞。媽媽催我,我說看完這一頁再去吃,誰知我越看越起勁兒,竟然忘了自己要吃飯。媽媽看我癡迷的樣子,只好把飯端到我面前,說:"把書合上,吃飯不能看書"。我極不情愿地把書合上,吃了幾口,看媽媽走了就又偷偷地翻開書來邊看邊吃。媽媽進(jìn)來了,看到我,哭笑不得,因?yàn)槲艺弥嬙~筆挑著面條兒往嘴里送呢!媽媽趕快用手機(jī)把我的“好看樣子”照了下來,還總是拿此事打趣我。從此媽媽送我個(gè)外號(hào)"書呆子"!
我就是這樣一個(gè)傻傻讀書的小姑娘。讀書,我要堅(jiān)持!
讀書之樂作文 篇13
書的海洋無邊無際,他像一位博古通今的大學(xué)者,上知天文,下知地理。讀書不僅開闊視野,陶冶情操,還為我們?cè)鎏砹瞬簧僦腔邸?/p>
從小到大,我讀過很多書:《伊索寓言》使我學(xué)會(huì)做人,明辨是非;《淘氣包馬小跳》里的伙伴們活潑可愛,聰明機(jī)智,頗具正義感;《紅樓夢(mèng)》里的金陵十二釵,無一不才貌雙全;《水滸傳》里的梁山一百零八位好漢,俠肝義膽,除暴安良;《三國演義》把我?guī)肓艘粋(gè)戰(zhàn)火紛飛、三足鼎立的時(shí)代;《上下五千年》又重現(xiàn)了中國五千年源遠(yuǎn)流長的歷史;《毛澤東詩集》讓我懂得了什么叫“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”……
讀書讓我獲得了不少的樂趣,懂得了很多道理:做人要具有正義感,要疾惡如仇,明辨是非,要好好學(xué)習(xí),要和同學(xué)們和睦相處,要尊敬師長,學(xué)做一個(gè)機(jī)智勇敢,遇事沉著冷靜的好少年。
書是全世界的營養(yǎng)品,書是人類進(jìn)步的階梯,書是造就靈魂的工具,書是打開智慧之門的金鑰匙……同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,學(xué)會(huì)讀書,讀好書,去實(shí)現(xiàn)自己的理想吧!
讀書之樂作文 篇14
在萬千的書籍之中,《簡愛》是我探求到的那一輪清月,因煙云的去留,更選中的起伏,在遠(yuǎn)去的某個(gè)頒獎(jiǎng)當(dāng)中,都能看到它的身影。
在我只有十歲的時(shí)候,偶然接觸到了《簡愛》!逗啇邸肥且徊繋в凶詡魃实拈L篇小說,它闡釋了這樣一個(gè)主題:人的價(jià)值=尊嚴(yán)+愛,是《簡愛》中的簡·愛人生追求的兩個(gè)基本”旋律”。翻開這本書的扉頁,我體會(huì)到一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴呼號(hào)和責(zé)難,一個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。可能一個(gè)人一出生就被上帝戴上了標(biāo)簽。但是簡·愛富有激情、幼想和反抗、堅(jiān)持不懈的精神,她在奮力打破著一切,讀了這本書,我感受到了不管背景如何,你也要對(duì)人間|自由的渴望以及對(duì)更高精神境界的追求。
大部分人的特點(diǎn)以及興趣都是因童年給予的,簡·愛的童年卻是個(gè)悲劇。簡愛在出生不久便久母雙亡,舅舅收養(yǎng)了她,但不久舅舅也亡故了。舅媽一直視簡·愛為家人的沉重負(fù)擔(dān),并極其討厭她的一舉一動(dòng)。于是,在舅媽家度過的童年時(shí)期,簡·愛遭受巨大的磨難。最終,在十歲那年,她被送到了洛伍德義塾。就是這樣的環(huán)境,簡·愛度過了她的童年。
始于知書,朗朗上口的美談,像胸中裝滿日月,淡看一嵐煙云;書對(duì)我而言如山上有了小屋,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,遼闊無邊的天空掠過一只大雁,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩,是山川美是中的一點(diǎn)生氣、一點(diǎn)情調(diào)。
讀書既能讀別人亦能讀自己,進(jìn)可攻退可守,游刃有余,方能不改初心,明白讀書之樂!
讀書之樂作文 篇15
古人曰:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”自古以來書就被廣大文人墨客認(rèn)定良師益友。書,能陶冶情操書,能放松心情……總之,一本好書能帶給我們好處太多太多了。從我“呀呀學(xué)語”開始,到背李太白的“床前明月光”再到孔子的“知之為知之”最后到杜工部的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!蔽覀冎袥]有離開我的朋友——書。那我就說一說我的“讀書之樂”。
小時(shí)候讀《紅樓夢(mèng)》總是絕的亂七八糟什么都沒有,一會(huì)又這個(gè)姨媽來了一會(huì)有那個(gè)丫鬟跳井自殺了。總是覺得還沒有小人書好看,同時(shí)我也十分不解,為什么這本《紅樓夢(mèng)》是四大名著之一。還被那些大人們稱為“封建末世的百科全書”。在那些大人的逼迫下一遍一遍地翻著、看著。可總是越看越糊凃:林黛玉為什么沒有嫁給賈寶玉?反而是一個(gè)叫薛寶釵的胖女人嫁給了賈寶玉?這本書到底想寫什么?為什么寶玉最后還出家了?為什么林黛玉總是哭個(gè)沒完?為什么寶玉總是那么娘娘腔娘娘氣?賈寶玉到底有多少七大姑八大姨……
這一個(gè)又一個(gè)大大小小的問號(hào)讓我覺得這本書的純粹就是胡編亂造的?赡懿苎┣圻寫過什么別的名著,大人們聽說他很有名就一個(gè)勁的吹這著本《紅樓夢(mèng)》吧!小學(xué)六年級(jí)時(shí),課后老師做了一個(gè)賈家家譜,再拿起《紅樓夢(mèng)》時(shí),忽任然明白了許多:薛寶釵的圓滑故事,林黛玉得多愁善感,王熙鳳的狠毒潑辣,情雯的心靈手巧……無一不讓我們之感嘆!曹雪芹細(xì)致的為我們描寫了一個(gè)家族的興亡盛衰。讓我們感到了封建末世“官官相護(hù)”“貪贓枉法”的腐敗社會(huì)。也許,五年、十年、二十年、三十年甚至五六十年之后,我們?cè)僮x《紅樓夢(mèng)》時(shí)又會(huì)有另一番體會(huì)。
讀書之樂作文 篇16
一本好書可以享用一生;一個(gè)好故事可以影響一世,所以我很喜歡看書,尤其是《意林·小小姐》。這本書,選取充滿女生風(fēng)情及純美意境的短篇成長小說,輪番演繹不同女孩的動(dòng)人青青、花季故事;每個(gè)角落都閃現(xiàn)人性美,人情美、文字美、圖畫美,讀來美不勝收,一種淡淡馨香充溢的意境在心間流淌,余韻悠長。女孩成長蛻變過程中的每一個(gè)不確定,都能從這本書里受到溫暖的啟迪?鞓返臅r(shí)候看,傷心的時(shí)候看,寂寞的時(shí)候看,還可以從文字里感受到一種清澈又溫暖的感動(dòng)。
汲取一種可以快樂堅(jiān)強(qiáng)起來的力量。而且讀書可以更好的幫助我們成長,開闊視野、增長才智、陶冶性靈。琮可以讓我們坦然面對(duì)成長中的暗流和挫折。從讀書中我們也會(huì)獲得一些品質(zhì),例如:《紅樓夢(mèng)》的品質(zhì)是真情、尊重個(gè)性;《三國演義》的品質(zhì)是志向和情義;從《西游記》中學(xué)到了勇敢、團(tuán)結(jié);從《童年》中學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)和自立。讀這些課外書可以滋潤心靈,為我排遺心中的各種煩憂;可以使人變得清雅高貴,氣質(zhì)不俗;可以開闊眼界,小說中呈現(xiàn)出了各種各樣的生活,人生百態(tài)盡收眼底,通過讀書,我可以比同齡人見識(shí)更多,經(jīng)歷更廣,變得更加聰慧;而且,讀文學(xué)類的書可以激發(fā)寫作興趣、提高寫作水平,看的書多了,耳濡目染,不知不覺中寫作水平就提高了。
我一直相信,看文學(xué)類讀物的人是與眾不同的,她的心靈一定比別人飽滿有靈性,她的人生也一定比別人幸?鞓。所以,在我們還有時(shí)間閱讀的時(shí)候,就盡情地去讀吧!讓書香充滿我們的小屋,讓文字充溢我們的內(nèi)心!
讀書之樂作文 篇17
我和書的故事,平平淡淡,沒有曲折的情節(jié),更沒有驚險(xiǎn)的回憶,有的只是一份難以言傳的快樂。
高爾基說過:“我讀得越多,書籍就使我同世界愈來愈近。生活對(duì)于我也就變得更加光明,更有意義。”我的成長經(jīng)歷也是由書伴我成長的。
在我二三歲時(shí),還在寶蓮寺老家住。在那里,大姨開了一個(gè)幼兒園。每天我就趴在窗臺(tái)上,聽比我大的哥哥姐姐們讀書。慢慢地,我就學(xué)會(huì)了他們念的詩歌:大米飯,噴噴香,農(nóng)民伯伯種的糧。那時(shí)候雖然不會(huì)看書,也讓我學(xué)到了不少知識(shí)。
后來,我回到了安陽。在我上了幼兒園后,看見身邊的小朋友都有許多上面印有圖畫和文字的卡片。我就讓媽媽給我買。讀著上面的知識(shí),我慢慢成長著。
一轉(zhuǎn)眼,我上了小學(xué),家里的書慢慢多了起來。有數(shù)學(xué)類的《愛克斯探長》、《奇妙的數(shù)王國》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》等;科普類的《十萬個(gè)為什么》、《小靈通漫游未來》等;民間童話類的《伊索寓言》、《中國民間故事》等。除了這些,我家還有許多有趣的書。豐富的閱讀積累使我連續(xù)三次獲得校訊通“閱讀天使”。
記得有一次,老師發(fā)了幾本雜志,一回到家,我就津津有味地讀了起來。不知過了多久,我正在為故事中的主人公的悲慘命運(yùn)而傷感時(shí),門外傳來了開門聲。我趕快拿起書,跑到了另一個(gè)屋。媽媽進(jìn)來一看沒有我,就慌慌張張地找我。她怎么也想不到,現(xiàn)在我正在床底下看書呢!經(jīng)過這件事,媽媽批評(píng)了我。雖然她不高興,但是我看書的心不會(huì)滅絕。
回憶我和書本一起走過的日子,讓我更加清楚:今生我已經(jīng)結(jié)下了不解的書緣,書本已經(jīng)成為我最好的朋友。為它付出,我無怨無悔。就是為了這無悔的追求,我也要一直讀下去,永遠(yuǎn)……
讀書之樂作文 篇18
讀書有“三樂”,可謂“眼樂”,“心樂”,“耳朵鼻子樂”。
第一樂則是“眼樂”。當(dāng)你讀了一篇優(yōu)美的散文,那一個(gè)個(gè)輕柔飄逸的詞語,一段段輕盈嬌媚的句子仿佛輕輕地飄在半空之中。漸漸地,眼前仿佛有一幕幕良辰美景,令人深陷其中,無法自拔。那散文形成的美景給予人眼多大的滋潤!
第二樂則是“心樂”。很多人說音樂可以陶冶情操。其實(shí),書也可以使人陶冶情操。拿起一本小說,看看書中人做的事,也許在唱歌;也許在跳舞;也許在野餐……緩緩閉上自己的眼,想像著自己就是書中的人物,也許,我正用我清脆的喉嚨唱著那婉轉(zhuǎn)的小曲;也許,我正在散步在盛開著小野花的草地;也許,我正在漫步在異國的街道……這時(shí),雖然足不出戶,但心卻是自由的,似乎盡情地飛翔在藍(lán)天白云之中,與鳥兒相伴。此時(shí)的心,是放松的,沒有了任何的牽絆,只有自己的一人,似乎心得到了解放!
第三樂便是“耳朵鼻子樂”。你可能會(huì)好奇,讀書只要用眼,關(guān)耳朵鼻子什么事。那可不對(duì),當(dāng)你隨手捧著一本古典名著時(shí),那里便會(huì)散發(fā)出一種清淡芳香的味道,是書香。書香是種神奇的味道,雖沒有食物那樣令人垂涎欲滴,也沒有鮮花那樣香氣逼人。她是優(yōu)雅的,文藝的,散發(fā)出的味道是種淡淡的馨香,令人精神百倍。那耳朵呢?當(dāng)你捧著一本書時(shí),細(xì)細(xì)品味,慢慢地,你會(huì)聽到一首舒緩的小曲,漸漸地,它會(huì)隨著故事的劇情而變得不同:悲傷時(shí),它是低沉的;快樂時(shí),它是輕快的。此時(shí),你的心情仿佛隨著書本中的內(nèi)容一起快樂,一起悲傷……
讀書,不僅使人心情愉悅,還使人的各個(gè)器官也感到愉快。你,還不來讀書嗎?
讀書之樂作文 篇19
“排除所有的不可能,最后剩下的就是真相”。無意間的一次交流會(huì),讓我深深的喜歡上了那本福爾摩斯全集。
在這本探案全集中,最令我毛骨悚然的,就是那篇《消失的目擊證人》。
那天,福爾摩斯再次隨同他的助理走進(jìn)一家旅館,天空中偶爾會(huì)下起些蒙蒙細(xì)雨,來迎接他們的,是一位正直青春年華的少年,看樣子是一個(gè)打雜的,待他們洗漱完畢后,便匆匆地走了,走前還叮囑他們,夜里不管聽見什么都不要下床,更不要照鏡子。
清晨,還未等天亮。福爾摩斯就被一陣陣的吵嚷聲驚醒了,順著聲音,他來到樓上,看著人群涌動(dòng)的地方,他突然想到了什么,像丟了魂一樣的沖進(jìn)房間,果然,那位打雜的男孩倒在一片血泊之中,福爾摩斯拍了拍頭,走進(jìn)西側(cè)的房間,(就是他房間的上層)果然看到了一些彈珠,它們每個(gè)都是沾滿了鮮血。等當(dāng)?shù)孛窬s來時(shí),卻未發(fā)現(xiàn)任何有效線索。
時(shí)間很快,又迎來了黑夜,只見福爾摩斯的眼神一直盯著旅館對(duì)面的那棟樓,不,和死者同一層樓的,那個(gè)永遠(yuǎn)處于黑暗之中的小房間,時(shí)不時(shí)的,會(huì)隱約有一個(gè)女生的臉露出來。又立即消失,福爾摩斯拾起那些彈珠,若有所思的朝那棟樓揮了又揮……
故事到這兒就要就告一段落了,可我仍意猶未盡,心中出現(xiàn)了無盡的遐想,我不得不放下書,不然就要被媽媽抄家伙了。
因?yàn)檫@無法解開的謎底,弄得我這心這幾天一直癢癢的,吃飯的時(shí)候在想,寫作業(yè)的時(shí)候在想,上課的時(shí)候在想,無時(shí)無刻,心里總會(huì)有一種難以言表的心塞,等到看到后面的續(xù)集,我的心也豁然開朗,不禁又涌出一種自豪感和滿足感。
讀書帶來的樂趣,帶來的美好,是最好的精神食糧!
讀書之樂作文 篇20
人生是極為短暫的,但這種認(rèn)識(shí)往往會(huì)到了幾十歲后才會(huì)察覺,曹丕在三十歲時(shí)就感慨:“已成老翁,但未白頭耳。”談來令人心驚。但在這有限的時(shí)間里,我選擇了讀書這一大樂趣。
托爾斯泰說:“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這是一個(gè)多么形象的比喻,而我們?yōu)榱说玫竭@把智慧的鑰匙,就必須選擇理想的書籍。在小學(xué)時(shí),我則認(rèn)為文學(xué)名著是給予我唯一可以打開智慧之門的鑰匙,特別是像《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》,這些品位極高的書,那種境界令許多人想追求。那一本本書,以一種沉默的方式吸引著我,成了我最好的朋友。
莎士比亞說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!睍菬o聲的音樂,書籍是雄偉的建筑,書籍是歷史的回聲,書籍是現(xiàn)實(shí)的關(guān)懷。書籍讓我們感受到了溫暖,感受到了久違的母親的呼喚。書籍讓我們?nèi)祟惛淖兞藷┰辏兊哪托,含著幾分溫柔;書籍讓我們了解了這五彩繽紛的世界,幫助我們走進(jìn)了微妙的精神世界,去經(jīng)歷那些飽經(jīng)滄桑的悲傷、歡樂、絕望、向往等各種心理活動(dòng)。
在每個(gè)猶太人家里,當(dāng)小孩稍微懂事的時(shí)候,母親就愛翻開書本,滴一些蜂蜜在上面,然后叫小孩去聞書本上的蜂蜜。這種儀式的用意不言而喻:“書本是甜的!备郀柣f:“我像饑餓的人撲在面包上一樣撲在書本上。”可想而知,書本是多么的重要,它每天都在養(yǎng)育著我們的精神胃口,使我們的精神不必死亡,從而更好的生長。書本是智者釀造的蜜,書本是生活譜寫的歌,書本是知識(shí)鋪成的路,書本是甜的。
富蘭克林說:“讀書是我唯一的娛樂,”知識(shí)主要來源于書本,知識(shí)的快樂,也就是智慧的快樂。它解除我的苦悶,給予我溫情的安慰。
讀書是一種快樂,讀好書是一種更大的快樂。
讀書之樂作文 篇21
歌德說過:“讀一本好書,就是和一位高尚的人談話!钡拇_,當(dāng)你打開絢麗多彩的書籍時(shí),就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋,獲得了智慧的鑰匙。那些動(dòng)人的小說,優(yōu)美的詩歌,引人入勝的文章,給予了我們無窮的知識(shí)、無窮的歡樂,讓我們難以忘懷,從中獲得許多道理。
讀書是一種樂趣,是一種享受。讀書不能囫圇吞棗,必須要細(xì)細(xì)品味,才能讀懂書中蘊(yùn)含的奧秘。每當(dāng)夜晚時(shí),我總喜歡站在窗前,沐浴著揮灑的月光,傾聽著婉的蟬聲,感受著飄來的清風(fēng),輕輕地翻開喜愛的書籍品讀。隨著書頁的跳動(dòng),我被主人公那動(dòng)人的故事給深深地感動(dòng)了,心里久久不能平靜。當(dāng)那月牙兒爬上樹梢的時(shí)候,我便帶著一份溫暖的愜意進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
書是我們的良師益友,當(dāng)我們有難題時(shí),它會(huì)給我們解答,是獲得知識(shí)的途徑。有一次,爸爸從外地帶回了一棵小巧玲瓏的仙人掌。它那球一般的身體上布滿了尖尖的刺,猶如一只嬌小的刺猬臥躺在花盤里。我興高采烈地仔細(xì)打量了一番,忽發(fā)現(xiàn):植物一般不是都有葉子的嗎?為什么仙人掌卻沒有呢?我埋頭苦想,眼前突然一亮,興沖沖地從書柜里拿出一本《十萬個(gè)為什么》,在里面看到了一段話:“仙人掌為了能在沙漠生存下去,它把寬大的葉子退化成了渾身的刺,這些刺面積很小,而且又硬又尖,身體里的水分不容易蒸發(fā)出去,就不會(huì)干枯而死了。”“哦!原來是這樣。”我頓時(shí)恍然大悟。
書籍就像一盞明亮的油燈,點(diǎn)亮心中的不解;書籍就像一塊香噴噴的面包,使心靈得以滿足;書籍就像一首悅耳的歌曲,將難過化為歡樂。讀書,就是要把書當(dāng)做朋友一樣,去讀懂這位“朋友”內(nèi)心最深處的世界。
讀書之樂作文 篇22
我愛讀書,不為黃金屋,不為顏如玉,不為千種粟,只是為了滿足自己讀書的渴望。小時(shí)候的我并不喜歡看書,每當(dāng)家人叫我看書,我總是撒嬌地說:“不嘛,我還小呢!”直到有一天,媽媽把我?guī)нM(jìn)了圖書館,我看到花花綠綠的書,不由得眼花繚亂,隨手拿了《白雪公主》《賣火柴的小女孩》和《灰姑娘》這幾本書。
我拿著書坐到一旁,津津有味地看了起來。這幾本書有非同凡響的魔法,總能把我吸引到書中去。每當(dāng)我讀到白雪公主遇險(xiǎn)時(shí),總是為她捏了一把汗;當(dāng)我讀到那個(gè)賣火柴的小女孩和她的祖母生死離別時(shí),會(huì)情不自禁的留下熱淚;當(dāng)我讀到害人的巫婆受到應(yīng)有的懲罰時(shí),會(huì)不由自主的拍手鼓掌,暗自感到高興……看來,有的書,像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品嘗到它的甘美;有的書,卻像青青的橄欖,最初,并不爽口,甚至有一些苦澀,但細(xì)細(xì)咀嚼起來,便會(huì)感到一股清香,陣陣回味;有的書,像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角誘人的風(fēng)光,它像磁鐵般地吸引著我,在我眼前展示了姿態(tài)萬千的世界,是我覺得世界仿佛縮小了一般。書,讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦,每當(dāng)迷惑、彷徨時(shí),書猶如一支明亮的火炬,指引我前進(jìn)的方向,為我排憂解難,增加我的勇氣和信心。
當(dāng)我悲傷痛苦時(shí),它告訴我,悲傷是暫時(shí)的,它并不代表整個(gè)人生,只要勇于探索,便會(huì)發(fā)現(xiàn)不少樂趣呢!當(dāng)我被人誤解時(shí),書會(huì)告訴我,勇敢地走你的路,他們會(huì)看到真實(shí)的你。我愛讀書,書是我的摯友,是我的良師,也是我寄放靈魂的一片樂土。
讀書之樂作文 篇23
讀書,是賞心悅目,陶冶情操;
讀書,是走進(jìn)先哲,聆聽教誨;
讀書,是體驗(yàn)鳥語,感受花香;
古人云:“讀萬卷書行萬里路”,”書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。這都告訴我們:讀書是非常重要的。
走進(jìn)陶淵明,我們可以感受到他采菊東籬下,悠然見南山的淡定與超然。
我們捧讀《邊城》時(shí),被沈從文的筆調(diào)以及美麗迷人的湘西山水所傾倒,但是如此高的文學(xué)成就竟由一位只讀小學(xué)的人來寫,其困難之大,不言而喻,沈從文也嗜學(xué),他面對(duì)命運(yùn)的風(fēng)浪,從不畏懼,在平靜的心態(tài)下,認(rèn)真讀書成就了他的成功。
自學(xué)之路漫漫:成才之舟遙遙。沈從文在自己認(rèn)真閱讀中成就了不朽《邊城》,我們不禁感嘆——與讀書相擁,能克服一切困難。只有在閱讀中學(xué)習(xí),才能汲取精華,就能“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”。
張傅幼時(shí)好學(xué),他的傳奇在人們心中永不倒下,“七錄宅”的光華熠熠生輝,他為了學(xué)習(xí),習(xí)書成誦之后,又親手筆錄,再化成灰燼,總此七次,才成就了他的文學(xué)功底。讀書,讓他有了吃苦、持之以恒的精神。
讀書,讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯;讀書,讓我們感受“腸斷東風(fēng)落牡丹”的凄涼;讀書讓我們感受“也無風(fēng)雨也無晴”的曠達(dá)。
猶記得晦澀難懂的《詩經(jīng)》,在臂彎中淺唱低吟;猶記得翔實(shí)的《史記》,千百年獨(dú)成一家之言;猶記得浪漫抒情的《離騷》,在氤氳書香中傳唱千年!
走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》,我們深深的體會(huì)到主人公保爾的堅(jiān)強(qiáng)毅力;走進(jìn)《簡愛》,我被簡愛那種真摯、頑強(qiáng)不屈所激動(dòng);走進(jìn)《名人傳》,我們會(huì)為貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息,為他們的高尚品格和頑強(qiáng)斗爭的精神所折服。
捧著書香,建設(shè)更好的明天!
讀書之樂作文 篇24
我愛生活,所以能感受到生活的樂趣,生活中,讀書是我最大的樂趣。
“讀一本好書,就像在跟一個(gè)高尚的人說話”,這句話說的一點(diǎn)也不假。書的王國無邊無際,沒有一個(gè)柵欄會(huì)阻擋你追尋知識(shí)的腳步,讀書時(shí),你能感受到作者的心情,進(jìn)入主人公的內(nèi)心,又仿佛身臨其境,讀不同的書感受也不同。
讀歷史使人明智,通過《三國演義》中的《草船借箭》這個(gè)故事,我就能感受到周瑜的小肚雞腸和諸葛亮的聰明才智,《痛失街亭》這個(gè)故事則讓我感受到馬謖的魯莽和有勇無謀。讀了范仲淹的故事我了解了“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”這個(gè)千古名句;讀《史記》,我看到了唐朝的富甲四方和清朝的昏庸無能形成了鮮明的對(duì)比,唐朝讓每一個(gè)中國人都感到驕傲,而清朝則使人義憤填膺;讀《資治通鑒》,宮廷中的勾心斗角同時(shí)讓我明白了:害人之心不可有,防人之心不可無。
讀地理使人了解世界。埃及的金字塔,中國的長城,秦始皇兵馬俑,……這八大奇跡循環(huán)浮現(xiàn)在我眼前。尤其是那在地球上準(zhǔn)備騰飛的長龍——長城給我的印象最為深刻。即使是你沒去過那里,當(dāng)你讀到它的蜿蜒起伏,你的眼前也會(huì)浮現(xiàn)出雄偉的長城,自己仿佛居高臨下,俯看廣袤的神州大地。
讀青少年文學(xué)作品使人感動(dòng)。你的喜怒哀樂會(huì)隨著主人公的心情而變,仿佛你的命運(yùn)就像書中寫的一樣。
甚至連讀四格漫畫,也不是一無是處,當(dāng)你因書的搞怪而哈哈大笑時(shí),這也是一種休閑式的樂趣。
簡言之,讀書百遍,其義自見,不僅得到了知識(shí),還感受到快樂,這就是讀書的樂趣,讀書是快樂的,讀書就是我的樂趣。知識(shí)是浩瀚的,是人一輩子也學(xué)不完。我們要多讀書,好好學(xué)習(xí),開闊視野。
讀書之樂作文 篇25
讀書給人以樂趣,給人以光彩,給人以才干!}記
書籍,是知識(shí)的海洋,無窮無盡;書籍,是童話的樂園,猶如仙境一般;書籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……
我喜歡讀書,讀書就是我的樂趣!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉。”讀書是一門高雅的樂趣,不但可以培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且增長知識(shí),開闊視野。
多少次,我陷入書中所描繪的意境中。讀到悲傷的地方,我會(huì)留下傷心的淚水。讀到有趣的地方,我也會(huì)放聲大笑……這多么有趣呀!
我最愛看小說類的書、文學(xué)類的書、推理類的書……我在家讀,在學(xué)校讀,甚至在走路的時(shí)候也在讀……
我在文學(xué)作品中學(xué)到很多。從《假如只有三天光明》中我學(xué)會(huì)了珍惜;從《簡·愛》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);從《阿Q正傳》中我學(xué)會(huì)了分辨是非;從《西游記》中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈。這多么有趣呀!
我還經(jīng)常背《易經(jīng)》《論語》《弟子規(guī)》等。每當(dāng)家里來客人,我背上幾段《易經(jīng)》,客人們拍手稱好時(shí),我就會(huì)感到無比自豪和驕傲。這多么有趣呀!
因?yàn)樽x書,我也有一些令人哭笑不得的經(jīng)歷。
有一次,我正捧著有一本書如饑似渴地讀著,奶奶叫我收拾下書桌,我漫不經(jīng)心地說:“知道了。”但眼神一刻也沒離開書。
后來,在奶奶再三催促下,我才開始收拾。但多么可笑的是——我把書桌上的書全都塞進(jìn)了衣柜里!
還有一次,我在書店看書,結(jié)果看的忘記了時(shí)間?赐炅艘槐緯,我才想起來回家;氐郊液竽棠坛袅R我一頓,差點(diǎn)家法伺候。
雖然引出了一些麻煩,但還改變不了我對(duì)書的癡迷。對(duì)于我來說讀書是我的樂趣,也是生活中不可缺少的一部分。
有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既需思考又長見識(shí),這就是讀書的樂趣。
讀書之樂作文 篇26
你認(rèn)為做什么是快樂的?是玩手機(jī)?是去旅游?是去看電影?而我認(rèn)為讀書是快樂的。
在一個(gè)寧靜的午后,你坐在書桌邊,打開臺(tái)燈,靜下心來讀一本好書,這難道不是一件幸福又快樂的事嗎?
在書的海洋里,你可以盡情遨游,盡情想象。書中人物的命運(yùn)常會(huì)使你牽腸掛肚,書中美麗的
景色會(huì)使你沉醉其中,書中的情節(jié)又會(huì)使你如癡如醉,這難道不是一件幸福又快樂的事嗎?
書像蜂蝶飛過花叢,像泉水流經(jīng)山谷。在記憶的心扉中,我認(rèn)為讀書時(shí)光恰似一幅流光溢彩的畫頁,也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對(duì)正處于黃金讀書時(shí)段的我們來說,它的功用更是不言而喻的。讀書會(huì)使你的文筆更加豐富多彩,寫出的文章會(huì)更加熠熠生輝;讀書會(huì)使你的閱讀能力
大大提高,更好地理解作者的寫作用意和情感;讀書會(huì)使你的生活五彩斑斕,會(huì)讓你談吐不凡,說話有格調(diào),做事有條理;讀書還會(huì)讓你交到許多的好朋友。
但是,現(xiàn)在中國的平均讀書量已經(jīng)完完全全地落后于其他國家。中國已完全不再是書香古國了!一部分人是因?yàn)楣ぷ鞣泵Χ鴽]有時(shí)間讀書,而又有一部分人是因?yàn)橥媸謾C(jī)及電子游戲沉迷其中,根本不想去讀書,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為玩電子游戲是快樂的,讀書對(duì)他們來說是不快樂的,他們沒有體會(huì)到書本世界的多姿多彩以及讀書帶來的一些益處。
作為青少年的我們應(yīng)該杜絕此類惡習(xí),應(yīng)該珍惜時(shí)間多讀書、讀多書。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!敝灰愣嘧x書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書的好處,好處之一就是讀書是會(huì)使你快樂的。
讀書之樂作文 篇27
古語有云:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深。”讀的書越多,其中的樂趣也就越來越多了。
閑暇之時(shí),捧一本書,坐在一個(gè)光線正好的地方,沉浸在書里一整個(gè)下午,這可謂是一件妙事。讀書的滋味,不同于做其它事,只有單一的體會(huì),在書中,隨著作者的筆墨,由淺入深,跟著書中的人物,看遍大千世界,一喜一悲,也隨其變化。笑著笑著,也許就會(huì)因書中的某個(gè)情節(jié)落淚,心情煩悶時(shí),也許會(huì)因?yàn)闀心硞(gè)有趣的情節(jié)笑出聲來,這讀書的滋味,可以說是豐富多彩。
而在書中,不只是有牽動(dòng)讀書者情緒的故事情節(jié),也有不同的精彩,同時(shí),也可以學(xué)到不同的知識(shí)。讀一些名人的傳記,從他們一生中所經(jīng)歷的故事中可以學(xué)到對(duì)自己有益的人生道理;讀一本像《西游記》那樣的神話傳說,又可以學(xué)習(xí)作者寫人敘事的方法;讀一本詩集,又可以受到那些優(yōu)美詩詞的熏陶,感受文人墨客的風(fēng)采。讀一本書,讀一本好書,其樂無窮。
在《名人傳》中,我為三位偉人的故事感到震撼,為他們的坎坷經(jīng)歷感到無比敬佩;在《西游記》中,我跟隨師徒四人一路西行,見識(shí)到了吳承恩筆下的精彩世界;在《朝花夕拾》中,我從魯迅先生的故事中體會(huì)到了那個(gè)年代生活的水深火熱;在《鋼鐵是怎樣煉成的》中,我欽佩保爾的堅(jiān)強(qiáng)勇敢,嫉惡如仇……這一切,都是我從書中領(lǐng)會(huì)到的,它帶給了我太多太多,感謝書籍的力量,感謝讀書的樂趣。
讀一本書,讀一本好書,其中滋味,無窮無盡,體驗(yàn)讀書之樂,領(lǐng)會(huì)文字的風(fēng)采,用書豐富自己的知識(shí),用書填充自己的生活,用書豐富自己的內(nèi)心!
讀書之樂作文 篇28
書是人類文明的使者,它寄寓著人類熱切的希望,蘊(yùn)藏著人類豐富的感悟。陶醉書中,縱可體會(huì)千古淵源,橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書的海洋里,你的思維在書中遨游,你的情感在書中起落,你的心靈在書中得到充實(shí)……
陶醉書中,邂逅古人。你可以跨越時(shí)空,和李白一起攀登天姥山,采摘紅霞白日;你也可以在“梅子黃時(shí)雨”“綠肥紅瘦”時(shí),和李清照在蓮花叢中爭渡;你也可以和徐志摩在康橋下信步,采摘河中的水草;你亦可以和海明威的老漁夫桑提亞哥一起抵抗鯊魚的肆虐,感受人可以被消滅,但不能被打倒的精神;你還可以和孔子、司馬遷、高爾基、莎士比亞成為知心朋友。
陶醉書中,提神益智。柳永“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的執(zhí)著,魯迅“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的果敢,張九齡“草木本有心,何求美人折”的高潔,杜甫“落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇”的豪放……諸葛亮空城之上,笑對(duì)百萬之眾的從容,毛澤東運(yùn)籌帷幄,指揮三大戰(zhàn)役的鎮(zhèn)定,田中角榮善待逆境的純情濃誼……在書中無一不包,無一不含……
陶醉書中,洗滌心靈。在夜深人靜時(shí),邀明月相伴,泛舟書海,即如在百草園中采摘朝花,尋找生命的花絮,又仿佛在西湖采摘啟迪生命的蓮子,仿佛置身于西湖的蓮花香氣中,覺得生命就是一幅濃妝淡抹的水墨畫,黯淡與燦爛并蓄,精彩和沉重同在!皠ν夂鰝魇账E北,初聞涕淚滿衣裳”的杜甫之喜,“怒發(fā)沖冠憑欄處”的岳飛之怒,“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原之哀……諸如此類,信手可得。
于廣漠的學(xué)海泅游,于知識(shí)的海洋馳騁,于無邊的天空飛翔,此讀書之樂所在。沉醉此中,一切虛浮的功名利祿、阿諛奉承拋之九霄云外,一種回腸蕩氣充盈滿懷。
讀書之樂作文 篇29
在成長過程中,有諸多樂趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候,我好像并沒有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂的讀書人,在書中暢飲生活。
“讀書去啦!”跟隨著一顆執(zhí)著的心,我們來到了讀書圣地——學(xué)校。
21世紀(jì)的我們,讀書不再是因“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”,也不再是“光宗耀祖”,更不是為了“找到一份職位”,而是為了響徹那一聲“為中華之崛起”!
“書是醫(yī)治我們最好的良藥”。每當(dāng)我們有小偷小摸的行為時(shí),每當(dāng)我們的品德發(fā)生扭曲時(shí),不妨靜下心來,仔細(xì)地回想一下書上是怎么循循善誘地告訴我們的,再想一想自己的行為是不是正確的。到那時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),書其實(shí)告訴了我們?cè)S多做人的道理,并明確地指引我們前進(jìn)所正確的道路。一直以來,書已經(jīng)在無形中糾正了我們的錯(cuò)誤,端正了我們的態(tài)度,從而讓我們有了一個(gè)適合我們的學(xué)習(xí)氛圍。
“書是我們身邊的小‘老師’”。在平常,在生活中,我們難免會(huì)遇到一些挫折和坎坷,那時(shí)候我們盡量不要放棄,不如借助自己所讀過的書來解答。也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)生活、學(xué)習(xí)中,有許多問題都可以從書中尋找答案。到時(shí)候,你就會(huì)感到書本中的知識(shí)無窮無盡,無論什么難題都有答案。
“書是放松心情的好能手”。當(dāng)我們心里不平衡或不開心的話,不如讀讀一些抒情的作品,慢慢地,你就會(huì)被書中那精彩的語句,曲折離奇的過程,大快人心的結(jié)局所深深吸引,從而讓你忘掉了心中一切的煩惱,變得輕松自如了。這,就是書的魅力。
閑暇之時(shí),讀書之外仍想讀書,寄情于此,欣然自娛,正如東坡老人家所言——“此心安處是吾鄉(xiāng)”。
讀書之樂作文 篇30
讀書之樂沒有去過紫禁城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌,閱讀,是一個(gè)橋梁,讓你在無數(shù)的美麗“風(fēng)景”中流連。
宋太宗趙匡胤閱讀《大平御覽》時(shí)感言:“開卷有益,豈徒然也”。而西漢劉向也曾說道:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!
我喜愛在陰雨天,在那種濃云密布風(fēng)雨欲來之時(shí),擇一部《杜工部詩集》于陽臺(tái)之上,搖頭晃腦,大聲朗誦,俄爾風(fēng)起云涌,大雨瓢潑,卻有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時(shí),生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝,與杜甫一起感受唐代的逐漸衰落,一起為那唐朝憂心發(fā)愁,就如同我們也身臨其境一般。
亦或是陽春三月,風(fēng)和日麗,一本《柳河?xùn)|詩集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地?粗氨逃駣y成一樹高,萬條垂下綠絲條,”的風(fēng)情萬種,看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦,人就仿佛在這盛景之中。
閱讀不僅可以讓你感受這風(fēng)花雪月,也讓你在人間的歲月中緩緩走過。
拿一本名古垂今的《三國演義》,翻開書,便是這一番景象,狼煙四起,群雄并立。關(guān)云長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》,劉備求賢三顧茅廬,曹操敗走華容道……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的表演,讓血與魂都在那個(gè)歲月中與之沸騰。
取一本《紅樓夢(mèng)》,在賈寶玉和林黛玉的愛情中,感受那個(gè)年代的風(fēng)俗,朝政的混亂,作者心中無盡的悲傷與無奈,生命也慢慢消融在書中。
閱讀是一種享受,如品茶,似喝酒,若彈琴,像下棋,耐人尋味!
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