精選朋友作文600字6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的朋友作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文600字 篇1
溫暖是一個(gè)不清晰的詞，可以理解為天氣溫暖，可表示感動(dòng)、幸福，溫暖也可能只是一瞬間，但可以讓我們終身難忘。
其實(shí)，說(shuō)起讓我感到溫暖的人有很多，其中父母就占了一大半，他們令我感到溫暖的事有很多很多，可能用一天時(shí)間都講不完，但是這次我要講的是一個(gè)朋友讓我感到溫暖。
這件事發(fā)生在兩年前的一個(gè)下午。
那天，天氣炎熱，熱得令人心情煩躁，人也就容易丟三落四。聽(tīng)完老師布置的作業(yè)后，我收拾了一下東西，然后像往日一樣背著書(shū)包，邁著沉重的步伐走向公交站。我邊走邊想：今天的書(shū)包怎么輕了些呢?有什么東西忘記拿了?語(yǔ)文書(shū)?帶了。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)呢?也帶了。到底什么沒(méi)拿?
“滴滴滴”“滴滴滴“……手表響了，“覃蛋蛋”給我打來(lái)的電話，接通后他用每秒兩個(gè)字的速度說(shuō)：“你的筆袋忘記拿了，你需不需要?如果要的話，告訴我你在哪兒，我給你送過(guò)去，不需要我就幫你放回去了!”
“需要，需要——我在學(xué)校旁邊的公交站”，同樣地，我也以每秒兩個(gè)字的速度回答了他。
“嘟嘟嘟”，他掛了電話，兩三分鐘后他跑了過(guò)來(lái)，大口大口地呼著氣，頭上的汗珠一顆一顆往下掉。
“給!”他大喘著氣說(shuō)。
那一刻，我感到無(wú)比溫暖……
我拍了拍他的背：“兄弟，謝謝!”
隨后，我跑到馬路對(duì)面給他買(mǎi)了一瓶水，我知道他一定很渴。
“覃蛋蛋”拿著筆盒奔向我的瞬間，暖流包裹了我……
但是到了五年級(jí)后，我轉(zhuǎn)學(xué)了，從那以后我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他。但是，那個(gè)瞬間永遠(yuǎn)印在我的腦海里。
朋友作文600字 篇2
我有一位特殊的朋友，她有一頭淺棕色的頭發(fā)，一雙美麗而溫柔的眼睛，在別人眼里她是一位美麗的“女神”，但在我的眼里是我的“鐵哥們兒”。
當(dāng)我成功時(shí)，她總是第一個(gè)與我分享喜悅。一次，我參加了一個(gè)航模大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。她走過(guò)來(lái)見(jiàn)我如此興奮，就撫摸著我的頭說(shuō)：“趙赫，我為你感到驕傲！”說(shuō)著還沖我豎起大拇指，我更開(kāi)心了，望著她說(shuō)：“我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做得更好！”她幸福地笑了。臉上就像開(kāi)了花兒一樣好看。
當(dāng)我失敗時(shí)，她總是第一個(gè)安慰我。有一次，當(dāng)我按照一篇文章上的'要求做樹(shù)葉船時(shí)，卻一次又一次的失敗了，我很不高興，獨(dú)自坐在沙發(fā)上唉聲嘆氣。她走過(guò)來(lái)，坐在我旁邊說(shuō)：“趙赫，失敗是成功之母，失敗是正常的，科學(xué)家不也經(jīng)常失敗嗎？如果都像你這樣，遇到一點(diǎn)困難就灰心，任何的科研成果就都不會(huì)誕生了！走，咱們?cè)偃ピ囈淮�！”。在她的幫助下，我終于做成了！那一刻，我興奮得又蹦又跳，快樂(lè)得像一只小鳥(niǎo)。
而當(dāng)我取得一點(diǎn)兒成績(jī)而得意忘形時(shí)，她總是第一個(gè)給我敲警鐘，讓我時(shí)刻都不會(huì)飄飄然。一次，我考了100分，登上了第一的寶座，我的意洋洋地把卷子給她看，過(guò)了一會(huì)，她說(shuō)：“考得不錯(cuò)，不過(guò)不能驕傲，驕傲就會(huì)退步�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“你瞧不起我！”她平靜地說(shuō)：“我可沒(méi)那意思，只怕你太得意而對(duì)學(xué)習(xí)掉以輕心，這樣，成績(jī)會(huì)很快掉下來(lái)的”。我仔細(xì)想想，覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理，默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此，我時(shí)刻用她的話警戒自己，再也沒(méi)有驕傲過(guò)。
我的這位“特殊的朋友”就是生我養(yǎng)我，對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的媽媽。
朋友作文600字 篇3
我出生在一個(gè)書(shū)香家庭，爸爸是位好學(xué)上進(jìn)的醫(yī)生，每天晚上在書(shū)房看醫(yī)學(xué)書(shū)，看到很晚。我兩歲時(shí)，媽媽就買(mǎi)來(lái)色彩鮮艷的圖畫(huà)書(shū)，每天晚上和我一起看。從我記事起，我們家晚上都是不看電視，不玩電腦的，我們一家三口在燈下靜靜的看書(shū)。在爸爸媽媽的熏陶下，我慢慢愛(ài)上了看書(shū)。三歲那年，奶奶帶我去超市，我不要買(mǎi)零食和玩具，而是來(lái)到圖畫(huà)書(shū)的書(shū)架旁，挑來(lái)挑去，最后買(mǎi)了兩本書(shū)，一本是《天線寶寶》；另一本是《大頭兒子和小頭爸爸》。從那時(shí)起，書(shū)漸漸成了我的好朋友，我體會(huì)到了看書(shū)帶來(lái)的無(wú)限樂(lè)趣。
上幼兒園時(shí)，哥哥送了我好多書(shū)，我看了一學(xué)期才看完。在幼兒園中班結(jié)束以后，我上了學(xué)前班。那時(shí)候，媽媽調(diào)到了現(xiàn)在學(xué)校的圖書(shū)館工作，這樣就有機(jī)會(huì)讓我看到更多的書(shū)，并且興趣越來(lái)越大，看書(shū)的種類(lèi)越來(lái)越多。我看了兒童版的四大名著，最?lèi)?ài)看《三國(guó)演義》，我一口氣看了三、四遍，書(shū)都快被翻破了。我喜歡看《格林童話》《安徒生童話》，還喜歡看科學(xué)圖書(shū)。讀書(shū)給了我知識(shí)，也給了我自信。因?yàn)闀?shū)看得多，同學(xué)們不懂的就問(wèn)我，漸漸的，他們給了我一個(gè)封號(hào)“智多星”。讀書(shū)也給了我機(jī)會(huì)，我從小喜歡讀古詩(shī)，能夠背出一百多首古詩(shī)，去年代表我們學(xué)校參加區(qū)低年級(jí)古詩(shī)文比賽，和隊(duì)友一起為學(xué)校獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。今年4.15日，我又代表我們學(xué)校參加區(qū)低年級(jí)課外閱讀知識(shí)竟賽，和隊(duì)友一起為學(xué)校獲得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
媽媽經(jīng)常教育我要多看書(shū)，告訴我“讀書(shū)改變?nèi)松�，讀書(shū)成就人生”。我也堅(jiān)信這個(gè)道理，我每天在學(xué)校，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)后在圖書(shū)館把作業(yè)仔細(xì)完成，書(shū)包從來(lái)不帶回家。因?yàn)槊刻焱砩侠晷√崆俸�，都是我最�(lèi)?ài)的課外閱讀時(shí)間，坐在燈下，看書(shū)的感覺(jué)真好！
讀書(shū)讓我得到了快樂(lè)、知識(shí)、自信。所以說(shuō)“書(shū)成了我最好的朋友”
朋友作文600字 篇4
小旭是我最好的朋友，也是我學(xué)習(xí)道路上最大的對(duì)手和幫手。每次考試，我們的成績(jī)總是伯仲之間。如果他沒(méi)考好，肯定會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)不足，加倍努力。如果我沒(méi)考好，他會(huì)像對(duì)待自己的失誤一樣，真誠(chéng)地幫助我這個(gè)“對(duì)手”。
記得有一次月考，我們倆座位相鄰。我迅速地答完了卷子，再看看旁邊的小旭，也剛好答完卷子，正檢查呢。我心想：不如和他對(duì)對(duì)答案，這樣多保險(xiǎn)哪！于是，我故意向他眨眨眼睛。他瞟了我一眼，似乎沒(méi)明白，仍舊低頭檢查自己的卷子。于是，我又新想了一招：我撕下一張紙條，寫(xiě)上了選擇題和判斷題的答案，還故意把我自認(rèn)為一定對(duì)的兩道難題的答案寫(xiě)錯(cuò)，然后趁老師不注意扔給了他。我心里得意得差點(diǎn)笑出聲來(lái)，一邊檢查一邊想：這下看你上當(dāng)不！
考試結(jié)束后，他主動(dòng)走過(guò)來(lái)一臉真誠(chéng)地說(shuō)：“王亮，我剛剛看了你給我的答案，發(fā)現(xiàn)你考試卷上有兩道題錯(cuò)了，我給你講講吧！還有，以后可別在考試時(shí)傳紙條了，這樣做勝之不武，你說(shuō)是不？”聽(tīng)了他的話，我的臉“騰”的一下紅了。我沒(méi)敢告訴他我真正的想法，我只是感到非常羞愧。以后我要堂堂正正地和他比一比。
不只是學(xué)習(xí)，其他方面我們也是并肩前行的好伙伴。我們倆都是籃球迷，課余時(shí)間經(jīng)常一起去打籃球，每一次我們倆都鉚足了勁兒想要贏了對(duì)方�？梢坏┖蛣e人比賽，我們就搖身變成了最默契的搭檔，我傳球他投籃，或者他打掩護(hù)，我發(fā)起進(jìn)攻。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上常常會(huì)傳來(lái)我們互相鼓勵(lì)的聲音。
這就是和我一起不斷向前的好朋友——小旭。我的身邊有你，真好。
朋友作文600字 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，就要往下摔。明很著急，想說(shuō)話，又好像被什么東西堵住了嗓眼，只能像個(gè)啞巴似的“啊、啊”叫，伸出雙手企圖阻止我，可已經(jīng)來(lái)不及了，無(wú)助的小木船粉身碎骨，沒(méi)有一句呻吟。本以為明會(huì)因?yàn)閼嵟鸾小⑴R，甚至與打架。出乎意料的是，他默默整理碎零件，什么話都沒(méi)有說(shuō)，回到位子上，將零件擺在課桌上，呆呆地望著，紋絲不動(dòng)。我見(jiàn)狀，有些心軟了�？上肫饎偛琶鞯乃魉鶠椋碱^一皺，朝教室的一角走去。
喧鬧的手工課課堂上，老師并沒(méi)有注意到這一幕。他走上講臺(tái)，拍了拍桌子，清了清嗓子，班上立刻鴉鵲無(wú)聲。老師說(shuō)：“大家在這節(jié)課上做的小木船一定要保存好。明天，明天學(xué)校將舉行小木船展覽、比賽，大家爭(zhēng)取得第一�！薄鞍�？”我愣住了。剛才那場(chǎng)風(fēng)波已讓我和明的船粉身碎骨，明天的展覽怎么辦呢？回想起剛才明的舉動(dòng)也確實(shí)是無(wú)意的，我為何還如此斤斤計(jì)較呢？現(xiàn)在卻落得個(gè)兩敗俱傷的下場(chǎng)……“嗯�！蔽蚁露藳Q心。
下課后，我走向明的座位。他見(jiàn)我來(lái)了，抬起頭。“我……”我們同時(shí)說(shuō)�！澳恪庇质峭瑫r(shí)�！皩�(duì)不起�！蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō)�！肮！蔽覀冃α诵�，對(duì)視了一會(huì)兒，我們笑了，這笑仿佛是我聽(tīng)到的最爽朗的笑。經(jīng)過(guò)一番商議，我們決定，合作制造一艘小木船。我們的雙手緊握著，久久不松開(kāi)。
展覽的時(shí)候到了。那滿載著我們重歸于好的友誼的小木船楊帆起航了，駛向那快樂(lè)的彼岸……
朋友作文600字 篇6
改革開(kāi)放四十年來(lái)，科技不斷創(chuàng)新發(fā)展，各種社交軟件越來(lái)越多，如身邊的人用起了手機(jī)微信，閑暇時(shí)刷刷朋友圈也成了每日的例行公事。大家可在朋友圈分享自己的生活心情，發(fā)發(fā)牢騷，秀個(gè)定位，配個(gè)圖……即使與朋友天南地北，也能了解彼此的情況，這大概就是其功能了。我概括下，朋友圈大致可以分以下類(lèi)型：
努力奮進(jìn)型
這種朋友圈是紅色的，它經(jīng)常提醒自己向更高、更強(qiáng)的目標(biāo)奮斗。人們經(jīng)常在朋友圈打卡分享：有日復(fù)一日的薄荷閱讀，有自己感觸頗深的文章。他們是朋友圈的一股清流，富有內(nèi)涵。人們會(huì)不由自主地受朋友圈的啟發(fā)，跟隨他們的腳步，不留余力地向目標(biāo)奮斗。
善于表演型
他們的朋友圈是藍(lán)綠色的。通常情況下，以表演“努力”和“難過(guò)”的戲份居多。這類(lèi)朋友將朋友圈當(dāng)作舞臺(tái)，對(duì)著它就開(kāi)始了激情四射地表演。但同時(shí)，對(duì)觀賞表演的人來(lái)說(shuō)，朋友圈也可以是一面鏡子，鏡子中反射出來(lái)的就是“演員”賣(mài)力表演時(shí)的心酸。自然，表演出來(lái)的難過(guò)也是同理。的確，有時(shí)真的會(huì)被感動(dòng)得去評(píng)論、點(diǎn)贊以示同感。
豐富多彩型
他們的朋友圈是彩色的。交了新的朋友發(fā)合照紀(jì)念、去了旅游勝地配圖秀個(gè)定位、做了一份完美的年終總結(jié)以資鼓勵(lì)……這類(lèi)朋友每天的生活一定很充實(shí)緊湊，從他們的朋友圈中可見(jiàn)映射出彩色的光環(huán)。這里的朋友圈四季如春，有詩(shī)，有歌，有青春……
營(yíng)養(yǎng)雞湯型
他們的朋友圈是黑白色的。這一類(lèi)朋友日常都在朋友圈分享自己一天的見(jiàn)聞以及感觸，看似是不同類(lèi)，但追根性質(zhì)其實(shí)都是起到了激勵(lì)的作用。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“回首往事，不會(huì)因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而羞愧�！边@話說(shuō)得好，好好利用朋友圈，記錄些有價(jià)值、有意義的東西，回頭看來(lái)，才會(huì)會(huì)覺(jué)得充實(shí)無(wú)悔。愿大家共同努力吧!
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