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長(zhǎng)作文

幸福的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-11-11 13:03:33 長(zhǎng)作文 我要投稿

幸福的成長(zhǎng)作文精選15篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的幸福的成長(zhǎng)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

幸福的成長(zhǎng)作文精選15篇

幸福的成長(zhǎng)作文1

  謝謝·對(duì)不起·沒(méi)關(guān)系·這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從基本上體現(xiàn)了我們中華民族的高尚品質(zhì), 也是這些簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言從內(nèi)涵引領(lǐng)我們健康幸福地成長(zhǎng)。

  在現(xiàn)在快節(jié)奏地生活中,人們忙碌的工作著,好像把謝謝,對(duì)不起這類(lèi)詞匯拋之腦后。熟不知,正是這些詞匯,能使他們事半功倍。

  爸媽在接送我們上下學(xué)時(shí),由于工作原因,會(huì)對(duì)鄰居阿姨說(shuō)一聲謝謝,幫我把孩子送到學(xué)校去。或者說(shuō),麻煩一下,把我的孩子帶回來(lái)。在爸媽節(jié)約時(shí)間上班的同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了謝謝您,阿姨辛苦您了。

  學(xué)校里,同學(xué)之間的謙讓,老師和學(xué)生之間的禮讓,一句對(duì)不起,謝謝。讓我們感受到學(xué)校大家庭的溫暖和幸福,同學(xué)的團(tuán)結(jié)。

  弘揚(yáng)中華美德,就讓我們從小事做起,從我們的身邊做起,從我們的實(shí)際中做起,只有這樣,才能讓中華美德在我們的身體中開(kāi)花,結(jié)果,才能引領(lǐng)我們幸福的成長(zhǎng)。

幸福的成長(zhǎng)作文2

  幸福在四季里歡笑,幸福在親情中流露,幸福在學(xué)校里學(xué)習(xí),幸福在老師的課堂,幸福在……(題記)

  我很幸福,因?yàn)槲矣写禾斓臏嘏8,夏季的歡快喧囂,秋天的晴朗凝視,冬天的美麗裝扮。在這看似普通的四季循環(huán),充滿著不一樣的幸福。

  我很幸福,因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)快樂(lè)的家庭,即使不那么完美,但有爺爺奶奶,還有爸爸的陪伴呵護(hù),我依然享受著生活給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我很幸福,因?yàn)槲覔碛幸粋(gè)可愛(ài)的班級(jí),有敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),和他們一起奮發(fā)向上,一起快樂(lè)茁壯成長(zhǎng),我有許多許多的小伙伴,他們有的成績(jī)優(yōu)異,有的風(fēng)趣幽默,有的可愛(ài)至極……他們?nèi)缤业淖蟀蛴冶,伴隨著我的快樂(lè)童年。

  轉(zhuǎn)眼今時(shí),香港回歸,趕出了列強(qiáng),盡管經(jīng)歷了那么多的磨難,但國(guó)家富強(qiáng)光明的一天終于到來(lái)。國(guó)防是一個(gè)國(guó)家的根本,只有國(guó)防到位,才會(huì)有今日的曙光!

幸福的成長(zhǎng)作文3

  美德是中華民族的光榮傳統(tǒng),城市因美德而更加璀璨。

  美德是遇見(jiàn)師長(zhǎng)的問(wèn)候,美德是朋友傷心的鼓勵(lì),美德是幫助弱小的雙手……美德體現(xiàn)在每一個(gè)細(xì)微處,它是人們內(nèi)心善良的流露,它會(huì)使每個(gè)人的心中泛起波瀾。它蘊(yùn)藏在人們的心靈深處,只有靠自己去發(fā)現(xiàn),去體會(huì)這做人的樂(lè)趣。

  歷史的長(zhǎng)河蕩出無(wú)數(shù)的漣漪,那是因?yàn)槊赖,雖細(xì)小,但不乏光彩!皩W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”雷鋒是我們永遠(yuǎn)的榜樣,更是美德道路的里程碑!叭谒臍q,能讓梨!笨兹谧尷妫@只是一個(gè)四歲的孩子,都可以這么謙虛,更何況我們呢?

  我們的城市需要美德,但又有多少人主動(dòng)將垃圾扔入垃圾桶?我們的國(guó)家需要美德,但又有多少人主動(dòng)幫助弱?我們都需要美德,又有多少人在弘揚(yáng)這光輝的傳統(tǒng)?

  我們因美好的城市而自豪,城市因美好的我們而驕傲。每個(gè)人都應(yīng)該具備美德,要成才必須先成人!

  讓我們攜手共進(jìn),弘揚(yáng)中華美德,引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)!

幸福的成長(zhǎng)作文4

  八月的一個(gè)星期六,驕陽(yáng)似火。我上完學(xué)習(xí)班,頂著烈日往回走。

  這時(shí),對(duì)面走過(guò)來(lái)一位老爺爺,戴著一副墨鏡,手里拄著紅白相間的拐杖,汗水順著他的臉龐流下來(lái),衣服也濕透了。他一步一步摸索著前進(jìn)。這一切告訴我,這是一個(gè)盲人。我真想走過(guò)去扶他,只見(jiàn)一位大哥哥三步并做兩步趕過(guò)去。“爺爺,你到哪里去?”他大聲問(wèn)。“回家。”“那我送你吧!”沒(méi)等爺爺開(kāi)口便扶著他,和他一起向前走。

  走著走著,大哥哥看見(jiàn)前面有幾個(gè)工人在干活,路邊還堆著幾塊大理石。他便扶著盲人爺爺從旁邊繞過(guò)去。爺爺似乎覺(jué)察了什么,停下來(lái)微笑著說(shuō):“小朋友,我們?yōu)槭裁床蛔咧甭罚俊贝蟾绺缯f(shuō):“路上的大理石壞了,工人叔叔正在修,我們只好繞道走。”“哦,是這樣!贝蟾绺绶鲋蠣敔斃^續(xù)往前走。

  我看著他們遠(yuǎn)去的背影,我陷入了沉思。大哥哥就像爺爺?shù)难劬,他在為盲人爺爺引路。難道大哥哥不是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?

幸福的成長(zhǎng)作文5

  幸福很簡(jiǎn)單,充斥在生活的一點(diǎn)一滴。——題記

  雨中的傘

  放學(xué)了。

  伴著聲聲雷電轟鳴,我獨(dú)自背著書(shū)包向校門(mén)走去。學(xué)校路旁的幾棵梧桐樹(shù)隨著狂風(fēng)不;蝿(dòng)著,呼嘯著。“哦,要下雨了!蔽倚睦锬钸读艘宦暋5鹊轿易叩叫iT(mén)時(shí),空中已經(jīng)飄起了小雨,緊接著變成大雨。我正想趕緊跑回家時(shí),一個(gè)熟悉的身影映入了我的眼簾,由小漸漸變大,是媽媽。她踩著水塘一路小跑過(guò)來(lái),水花在她兩旁不斷濺起。看到我,她急忙把我摟在她懷中,一邊把傘為我撐開(kāi),一邊用毛巾幫我擦拭已濕透的頭發(fā)。撥開(kāi)前額的頭發(fā),朦朧中我看見(jiàn)媽媽也已是濕透,豆粒般大小的水珠從她前額滴下來(lái),也分不清是汗還是雨水。我們母女倆一左一右地?fù)沃话褌,我悄悄摟起媽媽的腰,她先是一驚,然后對(duì)我溫柔的一笑。在暗暗的天色里,這一對(duì)身影漸漸消失在雨中……

幸福的成長(zhǎng)作文6

  成長(zhǎng)的腳印,從過(guò)去到現(xiàn)在,都是我美好的回憶……

  小時(shí)候,我喜歡在沙子上走,再回過(guò)頭看一看自己,那可愛(ài)的小腳印。成長(zhǎng)過(guò)程中,也會(huì)有很多小腳印,這些腳印一些淺,一些深,還裝有一個(gè)小小的故事。

  小時(shí)候的我呀!天真可愛(ài),活潑愛(ài)動(dòng)。每天都要在媽媽的懷抱里打滾,在爸爸的背上爬,我天天都很開(kāi)心,有一次,我發(fā)燒了,打針的時(shí)候,爸爸媽媽在旁邊守候我,還有一張擔(dān)心的臉,生怕我打針的時(shí)候疼。

  在我成長(zhǎng)的歲月中,還有一個(gè)特殊的人陪伴著我,那就是我的舅媽,她當(dāng)我還在媽媽的肚子里就來(lái)了,把我的生活照顧得無(wú)微不至。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)八歲半了快九歲了,媽媽爸爸總是鼓勵(lì)我、愛(ài)我、呵護(hù)我。我感到很幸福,因?yàn)槲矣幸粋(gè)好媽媽,好爸爸。

  成長(zhǎng)是每一個(gè)人都必須經(jīng)歷的,不管你是從小到大、從大到老,每時(shí)每刻每一個(gè)人都在成長(zhǎng),不但是身體的變化還有心靈的變化。

  我愿我的成長(zhǎng)道路的每一步都是順利的,都是開(kāi)心的,更是幸福的。

幸福的成長(zhǎng)作文7

  在我成長(zhǎng)的路上,有許許多多的人愛(ài)護(hù)著我,關(guān)心著我。特別媽媽的陪伴,讓我的童年生活每時(shí)每刻都充滿陽(yáng)光。

  記得上幼兒園的時(shí)候,老師教我們彈琴。媽媽為了我能學(xué)得快,學(xué)得好,特地給我買(mǎi)了一架琴,總是不厭其煩地陪我練琴。我的鋼琴水平有了很大的進(jìn)步。慢慢的',我已經(jīng)長(zhǎng)大,將要進(jìn)入小學(xué)讀書(shū),學(xué)習(xí)的任務(wù)一下子重了許多。媽媽又開(kāi)始擔(dān)心我的學(xué)習(xí),幫助我克服學(xué)習(xí)上的每一個(gè)困難。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,老師教我們認(rèn)識(shí)時(shí)間,我一直弄不明白,所以我不時(shí)地哭鼻子,眼看這單元的考試就要到了,我不知哭了多少回。媽媽更是著急,我一放學(xué)就和我拿著鐘表練習(xí),練了一遍又一遍,最后我終于克服了這個(gè)困難,以滿分的成績(jī)過(guò)關(guān)了。

  成長(zhǎng)的故事有很多很多,有歡樂(lè),也有淚水,但是有媽媽的陪伴,我的生活會(huì)充滿快樂(lè)和幸福。

幸福的成長(zhǎng)作文8

  第一章;邂逅的堅(jiān)強(qiáng)(故事虛構(gòu),如有雷同,純屬巧合,請(qǐng)勿模仿)

  北京市城中心,有家大公司。這家公司的董事長(zhǎng)有個(gè)可愛(ài)的女孩,叫何璐。公司的生意是常做長(zhǎng)起,好景不長(zhǎng),董事長(zhǎng)受人陷害,因當(dāng)時(shí)情緒過(guò)于激動(dòng),腦梗塞死。不久,公司又被小人給吞了。何璐母親接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí),神經(jīng)錯(cuò)亂,進(jìn)病院了。只留下了這間偌大的房子與何璐一人。

  可憐的是,女孩僅有七歲,還是個(gè)什么也不會(huì)做的孩子,什么事也不懂。但她知道的是,父母親的事。她傷心,難過(guò)。但她面對(duì)這困難,并不準(zhǔn)備低頭。她心道:“一定要活下去!

  于是,她開(kāi)始自己動(dòng)手干家務(wù)什么的,因?yàn)樗,若不努力,若不干活,就活不下去。即使有萬(wàn)分難過(guò)。還是勇敢的去面對(duì)這個(gè)難關(guān)。

  下回繼續(xù)……

幸福的成長(zhǎng)作文9

  快樂(lè)永遠(yuǎn)是我們不留信息的地方。例如,生活中并不缺少美,只是缺少尋找美的眼睛。

  我們的生活沉浸在幸福之中。幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞,但它有一千磅重。它,懷疑聚集了說(shuō)不出的愛(ài),懷疑聚集了神圣的愛(ài),懷疑聚集了偉大的愛(ài)!幸福就像一杯茶。你必須慢慢地喝,才能?chē)L到它的芬芳和醇厚的幸福。它就像一張紙。當(dāng)你輕輕地舔它時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它被甜蜜的愛(ài)包裹著!

  想象一下,如果我們的國(guó)家像阿富汗和巴勒斯坦一樣,每天都遭受戰(zhàn)爭(zhēng)之苦,每天都沉浸在飛行中,會(huì)發(fā)生什么?這是一個(gè)和平的世界,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷和瘟疫的痛苦。我們可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),在清新的花香中行走,吃飯時(shí)不必?fù)?dān)心炸彈會(huì)在旁邊爆炸,也不必體驗(yàn)與子彈的親密接觸的感覺(jué),幸福就像一個(gè)影子,它溫暖著我,使我從不感到孤獨(dú)和無(wú)助。幸福就像涓涓細(xì)流,流入我心中的幸福也像一面鏡子,提醒我要不斷提高自己我很幸福,因?yàn)槲以谛腋V谐砷L(zhǎng)。

幸福的成長(zhǎng)作文10

  相信大家都有很多朋友,我也不例外。但我有一個(gè)很特別的朋友,這位朋友給我?guī)?lái)了愉快和享受,和其它朋友不同。

  我喜歡他給我講的歷史、科幻、探索、童話等美妙的故事。每次看到時(shí),我就深深的陶醉了。這位特別的朋友,就叫書(shū)。

  記得在我上幼兒園的時(shí)候,媽媽天天給我講故事,只要一天不講,我就不肯睡覺(jué),所以,我識(shí)字的速度比同齡的同學(xué)快了許多。我每天都沉浸在書(shū)的海洋里。如果剛開(kāi)始我是一粒沙子,只要不斷的閱讀,就會(huì)愈積愈多。

  每次媽媽帶我到圖書(shū)館。我就像餓了很多天的兔子,貪婪的讀著。忘了時(shí)間,因此,我明白了很多知識(shí),也明白了很多做人的道理。這些自然是課外讀物的饋贈(zèng),天長(zhǎng)日久,我讀的書(shū)愈來(lái)愈多了。

  書(shū),是我的伙伴,也是最佳的伙伴,讓我們盡情享受書(shū)帶給我的快樂(lè),讓它成為我們的一盞指路明燈。

幸福的成長(zhǎng)作文11

  現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了,人們的生活也進(jìn)步了。破舊的泥房子不見(jiàn)了,替代而之的是高大嶄新的樓房

  一走進(jìn)學(xué)校,四周都是綠色,草叢中立著一棵棵大樹(shù),樹(shù)根下是一叢叢碧綠的小草。一到開(kāi)花的季節(jié),草叢中便開(kāi)起鮮艷的花朵,姹紫嫣紅,美麗極了!走進(jìn)籃球場(chǎng),一副副籃球架巍然挺立,純藍(lán)色的柱子,透明如玻璃的球板,多漂亮!這使得喜歡籃球的同學(xué)更加喜歡了。再看看田徑場(chǎng),潔白的足球架,碧綠的人造草坪,整整齊齊。環(huán)繞草坪的是火紅的跑道,它被白線整齊地劃為八份。它們似乎在說(shuō):愛(ài)運(yùn)動(dòng)吧,運(yùn)動(dòng)讓你更強(qiáng)壯!

  走進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓,朗朗的讀書(shū)聲不絕于耳。老師在講臺(tái)上認(rèn)真地講,學(xué)生在下面專注地聽(tīng)。走進(jìn)辦公室,老師忙碌的身影成為教學(xué)樓里一道亮麗的風(fēng)景。

  學(xué)校里有各種專用教室:美術(shù)室,信息室,舞蹈室等。每個(gè)教室里都刷了彩色油漆。每個(gè)教室里都有多媒體,老師輕輕一按,即可開(kāi)始上課。

  現(xiàn)在,人們的生活越來(lái)越好,很幸福,很快樂(lè)。

幸福的成長(zhǎng)作文12

  我喜歡沒(méi)事就待在家里,很有宅男特質(zhì),只要給我一臺(tái)電腦,我就會(huì)是全世界最幸福的小宅男,所以我的幸福主張,就是“給我電腦,就是給我幸!。

  爸爸媽媽跟一般的父母一樣,害怕因?yàn)槲页撩噪娔X,耽誤了功課,說(shuō)真的,我以承認(rèn)自己的自制力很差,玩起游戲就失去理智了,難怪爸爸媽媽反對(duì)給我電腦。

  但,我最近發(fā)現(xiàn),自己越來(lái)越喜歡寫(xiě)作,電腦是我最好的書(shū)寫(xiě)工具,也是我看電子書(shū)最好的閱讀器,說(shuō)不定,哪天我真的能利用電腦,寫(xiě)出我的第一部小說(shuō)了呢!

  媽媽也很鼓勵(lì)我多看、多寫(xiě),漸漸的放寬我的電腦使用時(shí)間,這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的幸福像靜悄悄的降臨,沉浸在我的小說(shuō)世界里,快樂(lè)無(wú)比。

  幸福,就是抱著我的電腦,一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)出我心里的故事,你呢?

幸福的成長(zhǎng)作文13

  我生活在一個(gè)溫暖的環(huán)境里,爸爸媽媽愛(ài)護(hù)我,老師關(guān)心我,我感到很幸福。

  有一次,我得了鰓腺炎,需要敷仙人掌。爸爸每天為我摘新鮮的仙人掌,每次清洗的時(shí)候,我看見(jiàn),爸爸媽媽手上都沾滿了頭發(fā)絲一樣的小刺,怎么拔也拔不出來(lái)。我問(wèn)“疼嗎?”,他們說(shuō):“一點(diǎn)也不疼!蔽也幌嘈。

  還有一次,在學(xué)校,我下巴摔傷了,樊老師和李老師馬上把我送到醫(yī)務(wù)室包扎傷口,李老師把我抱在懷里,心疼地?fù)崦业念^,我覺(jué)得我的傷口好像馬上就不疼了。

  爸爸、媽媽、老師們這么關(guān)心我,我也應(yīng)該為他們做些什么。教師節(jié)來(lái)了,我給老師送上了自己親手制作的賀卡;媽媽生日,我?guī)蛬寢屜赐;爸爸渴了,我給他倒開(kāi)水,累了,我?guī)退繁场?吹剿麄兡樕下冻隽诵θ,我特別開(kāi)心。

幸福的成長(zhǎng)作文14

  改革開(kāi)放的春風(fēng)刮走了人們頭腦中陳舊落后的思想,家家戶戶都向小康社會(huì)邁進(jìn)。我們已經(jīng)踏入了新世紀(jì)的門(mén)檻,照耀我們身上的琉璃瓦排列得整整齊齊,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,顯得富麗堂皇,商店內(nèi)貨物滿目琳瑯……瞧瞧瞧!說(shuō)都說(shuō)不完,這與過(guò)去相比簡(jiǎn)直是天壤之別。這下你該相信了吧!以前,現(xiàn)在,包括未來(lái),因?yàn)橛辛烁母镩_(kāi)放,因?yàn)橛辛它h的好政策,我的生活將在健康快樂(lè),幸福中度過(guò)。

  首先,我要說(shuō),我很健康,我堅(jiān)信我一定會(huì)在健康中度過(guò)每一天。

幸福的成長(zhǎng)作文15

  說(shuō)到書(shū),我相信大家都會(huì)想到BOOK這四個(gè)英文字母。對(duì)了,這四個(gè)英文字母組成單詞是book,意思是書(shū)。 我喜歡書(shū),更喜歡宇宙類(lèi)的書(shū),因?yàn)檫@類(lèi)書(shū)讓我探索到了宇宙的奧秘。 記得有一次,張老師在主題班會(huì)課結(jié)束后,打開(kāi)了另外一個(gè)PPT,那個(gè)PPT上全是小組搶答題。

  輪到我們組時(shí),我看了一遍題目,就站起來(lái),說(shuō):“答案是C!鳖D時(shí),教室了響起了熱烈地掌聲,我知道我答對(duì)了,心里別提有多高興。我覺(jué)得是書(shū)幫助了我。 我還喜歡看《數(shù)學(xué)漫畫(huà)》,因?yàn)檫@本書(shū)很有趣,也講了知識(shí)點(diǎn)。 有一次,樊老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題:“小數(shù)的第一位是什么?”我馬上回憶到了在《數(shù)學(xué)漫畫(huà)》學(xué)的知識(shí),然后,我站起來(lái),說(shuō):“十分位。”這次,我又答對(duì)了。 我在這個(gè)時(shí)候才真正領(lǐng)悟到了“我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!边@句話。

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