學(xué)生演講稿精選15篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿的使用越來越廣泛，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)生演講稿，歡迎大家分享。
學(xué)生演講稿1
今天，我演講的題目是勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙。
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無處不在，讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙。這句名言對我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說的，對此我十分篤信。就像愛迪生說的天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷不是有無數(shù)人用自己的行動在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學(xué)習(xí)頭懸梁錐刺股的故事，留下了千古學(xué)習(xí)的`美名�？锖鉃榱藢W(xué)習(xí)，鑿壁偷光；車胤為了學(xué)習(xí)，囊螢映雪；楊時為了學(xué)習(xí)，程門立雪等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功，成為一代代人成功的表率。作為新世紀(jì)的青少年我們有什么理由不勤奮學(xué)習(xí)，不為祖國的將來而努力呢
現(xiàn)在，我們正處在一個飛速發(fā)展的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
學(xué)生演講稿2
學(xué)生營養(yǎng)餐計劃工程是一項“惠民工程”，也是一項“民心工程”，為了使黨的這一項惠民政策落到實(shí)處，我們把它作為學(xué)校日常管理的一項工作來抓，實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)問題和困難，及時解決，不斷完善營養(yǎng)餐的各項管理制度，通過實(shí)施和調(diào)查分析，現(xiàn)將具體情況報告如下：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以xxx校長為組長，xxx副校長為副組長，學(xué)�？倓�(wù)處人員、食堂管理人人員和各班班主任為成員的營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由總務(wù)處俞中明主任具體辦公，制定了切實(shí)可行的方案，對實(shí)施營養(yǎng)餐工作認(rèn)真準(zhǔn)備，周密安排，精心布置，為學(xué)生營養(yǎng)餐改善奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
二、愛心營養(yǎng)餐工作的主要做法
1、健全管理制度、落實(shí)工作責(zé)任制。
為使我鎮(zhèn)的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化，我鎮(zhèn)制定了《學(xué)生營養(yǎng)餐資金管理制度》、《學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施方案》、《學(xué)生營養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案》，同時還制定管理人員崗位職責(zé)，中心小學(xué)與各完小簽訂了《學(xué)校食堂食品安全協(xié)議書》，與食堂工人簽訂了《官路鎮(zhèn)中心小學(xué)食堂從業(yè)人員協(xié)議書》等，層層簽訂了安全責(zé)任狀，做到責(zé)任到人。為保質(zhì)保量實(shí)施好“愛心營養(yǎng)餐”工程提供了組織保障和制度保障。
2、加大宣傳，積極建檔。
為了順利實(shí)施營養(yǎng)餐，我們學(xué)校在每一學(xué)期開學(xué)初召開學(xué)生家長會，在家長會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向家長們傳達(dá)學(xué)生營養(yǎng)餐的'補(bǔ)助政策和學(xué)生營養(yǎng)餐的具體做法，讓家長們弄清營養(yǎng)餐是怎樣一回事，知道是黨和政府的好政策，是對學(xué)生的關(guān)心和厚愛。為了讓真正貧困學(xué)生享受營養(yǎng)餐，學(xué)校組織相關(guān)人員對剛進(jìn)入我校的學(xué)生展開摸底調(diào)查，把學(xué)生中家庭經(jīng)濟(jì)條件確實(shí)差，如低保戶、家庭因遇變故而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)困難、患病致殘的學(xué)生等情況進(jìn)行匯總。再次，根據(jù)教育資助政策，對符合條件的學(xué)生填表、上報、審批，并建立名冊和臺帳。
3、因地制宜，確定模式。
學(xué)校結(jié)合實(shí)際，每周為學(xué)生提供五頓營養(yǎng)餐，食堂統(tǒng)一安排在中餐，并制定了供餐食譜，在每周一向全體師生公示。學(xué)校嚴(yán)格按照有關(guān)食品安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及要求，確保食品原料新鮮潔凈，做到合理搭配，營養(yǎng)均衡，保證營養(yǎng)質(zhì)量。
4、強(qiáng)化監(jiān)督，嚴(yán)格管理。
學(xué)校還建立了教師、學(xué)生和家長代表組成的監(jiān)督小組，校長帶頭付費(fèi)陪餐監(jiān)督，并實(shí)行采購員、驗(yàn)收人、監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)多方簽字審核。學(xué)校對營養(yǎng)餐資金的管理，都能做到�？顚Ｓ茫⒇攧�(wù)公開制度，自覺接受學(xué)生、家長、社會、上級主管部門和各級領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督和審核。
5、嚴(yán)格食品采購制度。
采購的食品必須做到定點(diǎn)配送（有協(xié)議），驗(yàn)收時必須實(shí)行三方簽字（供方、食堂管理人員和值周值日教師）、堅持索證、索票制度，配送的大米（索要合格證）、菜籽油質(zhì)量必須達(dá)到食品衛(wèi)生的要求，所采購肉（索要免疫證）、蛋、蔬菜等必須每天配送一次，確保新鮮、價格合理。
6、嚴(yán)格要求，按章操作。
學(xué)校根據(jù)實(shí)際，制定了《學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》、《炊事員管理制度》等相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校落實(shí)了供餐驗(yàn)收、儲存、組織學(xué)生就餐、臺帳檔案、食品安全等專項制度，規(guī)范了食品儲藏，加工，分發(fā)和食用等操作規(guī)程，保證各項工作的各個環(huán)節(jié)都有章可循。
學(xué)校設(shè)立專職管理員鄭利梅老師，專門負(fù)責(zé)營養(yǎng)餐所需食品材料的采購、入庫、保管、出庫等工作，建立好進(jìn)出臺帳，發(fā)放登記冊。每天檢查儲藏間食品的數(shù)量、質(zhì)量和保質(zhì)期，及時剔除過期和變質(zhì)食品。
學(xué)校設(shè)置專用的營養(yǎng)餐食品儲藏室，實(shí)行營養(yǎng)餐接收管理簽字制度。營養(yǎng)餐接收人員接收食品必須嚴(yán)格檢查產(chǎn)品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，并做好詳細(xì)記錄，確認(rèn)食品符合衛(wèi)生安全標(biāo)準(zhǔn)后，須經(jīng)交貨與收貨雙方簽字方可入庫儲藏。尤其是留樣環(huán)節(jié)，我校嚴(yán)格按照規(guī)定在專用設(shè)施內(nèi)冷藏存放48小時以上，并做好相關(guān)記錄。
嚴(yán)格加強(qiáng)對儲藏室及食堂的管理與監(jiān)督，任何人未經(jīng)許可不得進(jìn)入，搞好室內(nèi)衛(wèi)生，定時對儲藏室及食堂進(jìn)行消毒。做好出庫檢查和登記，杜絕存在質(zhì)量問題的食品出庫。學(xué)校食堂炊事員和管理人員必須先培訓(xùn)、再上崗。培訓(xùn)后再進(jìn)行體檢，并將炊事員的健康證進(jìn)行公示。
7、定期公示，及時反饋。
營養(yǎng)餐管理人員于上周五安排好下周食譜，在星期一將本周食譜進(jìn)行公示，接受大家的監(jiān)督；學(xué)生食用了營養(yǎng)餐后，教師要對學(xué)生的食用情況進(jìn)行調(diào)查反饋，校行政或采購人員要和供貨商進(jìn)行情況反饋；采購人員購物時，必須做好物品的檢查，索證、索票，實(shí)實(shí)在在把好第一道關(guān)，中心小學(xué)每周組織人員到各完小進(jìn)行營養(yǎng)餐專項檢查一次，絕不允許過期、霉?fàn)�、變味、變色的食品進(jìn)入校園。
8、組織學(xué)生文明有序就餐，養(yǎng)成良好就餐習(xí)慣，讓家長放心。各班學(xué)生就餐時，按照學(xué)校安排的10人一桌組織好，班主任必須隨班付費(fèi)陪餐，了解學(xué)生就餐情況（要有照片留檔）。學(xué)生就餐必須做到：
�、僮杂X遵守學(xué)校作息時間，按時就餐，就餐后要簽名。
②養(yǎng)成飯前洗手、飯后漱口的好習(xí)慣；自覺維護(hù)秩序，自覺排隊。③就餐以班級統(tǒng)一管理為主，學(xué)生要安靜有秩序地用餐。用餐時，不大聲喧嘩，不隨意離開座位，不惡意敲打餐具，故意起哄。④珍惜勞動成果，厲行節(jié)約，不隨便留剩飯剩菜，不把飯菜散落在桌上或地上。吃后殘物統(tǒng)一倒入指定地方。
�、菥筒徒Y(jié)束餐具統(tǒng)一放在指定地方，不準(zhǔn)隨意帶走或丟棄餐具。
�、拗抵芾蠋熞惨暀z查和維持秩序，并作好檢查記錄。
總之，通過營養(yǎng)改善計劃的實(shí)施，切實(shí)保障了貧困家庭學(xué)生的健康成長，減輕了家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)校各項工作順利開展。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，力爭把這一項工作做的更好。
學(xué)生演講稿3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：五水共治我能行！
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五項。這是五個要非常重視的'的問題，可為什么會在江南水鄉(xiāng)出現(xiàn)這個問題呢？原來，
現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，
才會出現(xiàn)“五水共治”。
浙江因水而名、因水而興、因水而美。水是生產(chǎn)之基，什么樣的生產(chǎn)方式和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，決定了什么樣的水體水質(zhì)，治水就是抓轉(zhuǎn)型；水是生態(tài)之要，氣凈、土凈，必然融入于水凈，治水就是抓生態(tài)；水是生命之源，老百姓每天洗臉時要用、口渴時要喝、灌溉時要用，治水就是抓民生。
就拿污水來說吧�，F(xiàn)在污水其實(shí)在海寧是很常見的，隨便找個地方我們都可以看見——受到污染沒有人去治理的小河。在我家附近的那條“污河”至今有二十年歷史了。以前那是一條名副其實(shí)的“母親河”，我們曾經(jīng)在那兒洗衣服、抓小魚玩兒。可是現(xiàn)在簡直慘不忍睹：垃圾垃圾一大堆，小魚小蝦全都奄奄一息，清澈的河水瞬間也變成了污泥濁水。
五水共治對于我們小學(xué)生來說可能比較遙遠(yuǎn)，但我們注重一下身邊的小事就可以做到，淘米的水可以用來洗菜；洗衣服的水可以用來拖地、沖廁所，然后再沖廁所；自行車，小轎車清洗時不要用水沖，改用濕抹布擦等等都是節(jié)水的表現(xiàn)。
眾人拾柴火焰高，讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護(hù)好每一滴水、每一條河、每一處環(huán)境，相信在政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市人民的共同努力下，我們一定能夠打贏“五水共治”攻堅戰(zhàn)，海寧的天一定會更藍(lán)、水一定會更清、山一定會更綠，我們的家園一定會更加生態(tài)、富饒、美麗！
學(xué)生演講稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
期中考試在大家緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因有所進(jìn)步而喜悅，或是因?yàn)榭荚嚨牟蝗缫舛趩��？傊�，有人幸福著，有人痛苦著。但不管怎樣，我們都�?yīng)該微笑著去面對生活，面對成長當(dāng)中的各種挫折。
挫折是幸福的路障，同時也是幸福的烘托者。每個人的生活中都會有或多或少的挫折，而因?yàn)榇煺勰サZ取得的成功才會更加值得去珍惜。作為高中生的我們，處于人生發(fā)展的黃金時期，對于生活學(xué)習(xí)上的挫折，更要調(diào)整好心態(tài)，掌握正確的方法去面對。
積極正視挫折。挫折之所以存在，是因?yàn)槲覀儗τ谧约旱母咭蟆呢S滿的幻想中醒來，遭受骨感的現(xiàn)實(shí)打擊，這種距離和落差感就是挫折。往往我們會對別人高不可攀的成績抬頭仰視，羨慕嫉妒甚至恨他們看似輕易就取得的成功，而經(jīng)常忽視了他們背后付出的超乎常人的努力。我們在迷茫中找尋成功捷徑的時候，孰不知別人早已一步步到達(dá)山腰。懼怕走遠(yuǎn)路、多走路的挫敗感才是真正的死路。人生就像一顆茶葉蛋，挫折造成的裂痕只會讓它更加入味。我們班的楊玉英、胡馨丹、姚志豪等同學(xué)總是孜孜不倦的學(xué)習(xí)，他們將學(xué)習(xí)的難題化作動力，厚厚的.學(xué)習(xí)筆記本更是全班傳閱。對待挫折他們沒有窮酸秀才式的抱怨、也沒有祥裝成天賦異稟，更多的是正視挫折，然后戰(zhàn)勝。
樂觀面對挫折。當(dāng)有一道數(shù)學(xué)百思不得其解時，當(dāng)文理分科遭到自己意愿和父母沖突時，先冷靜下來，深吸一口氣，舒緩緊繃的神經(jīng)。在清晰的頭腦中思考解決的途徑，把每次挫折當(dāng)做一次經(jīng)驗(yàn)。也許下次考試時遇到做過一遍的難題時，你會慶幸自己的運(yùn)氣，其實(shí)不然，是自己面對挫折的鍛煉積累了運(yùn)氣。事情是否是挫折并非來源于事情本身，而是個人對他的觀念決定，扭轉(zhuǎn)心態(tài)，生活其實(shí)可以很幸福。
每個人都有心中理想的前途，挫折會阻擋奮斗的激情，但微笑面對，腳步就不會停下來。
最后，我想將文學(xué)大師冰心的話和每一位同學(xué)分享：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！彼裕胱屒啻褐ㄩ_得更加明艷，我們無論身處何境，都請用微笑去面對吧！
學(xué)生演講稿5
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好!
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤一方土地。物皆如此，何況人呢?
魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生�！币�?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會使山窮水盡變得柳暗花明，會使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷ι呢?zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷ι呢?zé)任而寫出了30萬字的極限人生;“面對癱瘓我不哭”的'桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷ι恋榈榈刎?zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡。
責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個人真正了解到責(zé)任時，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個讓你時時不得不付出，呵護(hù)的。而它時常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。
其實(shí)每個人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的來處理。
人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩是有翅膀的，能帶詩人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國家興亡，匹夫有責(zé)。一個人的責(zé)任感在于他對自己、他人、國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度�！案F則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識之士所追求。
生命的責(zé)任會使你懂得珍惜，珍惜每一個日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請用你的智慧，選擇契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!
學(xué)生演講稿6
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
春意盎然的春天，充滿熱情的我們蓬勃向，在****四射的12班里，我們?yōu)榍啻号ζ床?/p>
在人才濟(jì)濟(jì)一堂的12班里，我只是一個小小的寢室長，但我未曾輕視過這個不起眼的職位：我自豪地告訴父母，我當(dāng)了寢室長，我要引領(lǐng)室友們前進(jìn)。在一次次的在大掃除中，最臟的活總是由我包攬，干完了還能幫幫室友。在我眼里最臟的也是最輕松的，有著一份愉悅的心情，再苦再累，也都是快樂的。每天，都在燃燒自己，充滿活力的日子總是陽光明媚。早早地從床上起來，督促著值日員打掃衛(wèi)生。當(dāng)值日員來不及時，我總會樂意地伸出雙手幫她們一把。勞動是快樂的，也是光榮的，這是我的父輩傳承給我的，我也一直堅信著。
為不辜負(fù)師長的諄諄教誨，為報答父母含辛茹苦的期盼，為不愧對日夜同窗相守的同學(xué)的`勉勵，學(xué)習(xí)是我的任務(wù)，取得好成績更是我的責(zé)任。很幸運(yùn)，大家相約到了12班，認(rèn)識了一大幫學(xué)習(xí)孜孜不倦的同學(xué)，在我的眼里他們每一個人都是我的榜樣，每一個人都是我的老師，每一個人總會有引領(lǐng)我前進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)。在別人的眼里，12班的人是只知讀書的書呆子：晨跑時不忘看書，放學(xué)了，教室里也總會有繼續(xù)作業(yè)學(xué)習(xí)之人�？赡苡行┤藭{悶這樣的學(xué)習(xí)累不累，我覺得，如果喜歡上一種生活，則雖苦猶樂�，F(xiàn)在的我已經(jīng)接受了這種緊張的學(xué)習(xí)模式；高二以來，我的成績一直在進(jìn)步，與校前10名的距離在慢慢縮短，這動力來源于我的父親，他一次次喜悅的表情給了我最大的獎勵。學(xué)習(xí)是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)，行使好這份權(quán)利與義務(wù)，才不至于將來為逝去的青春而后悔。
已經(jīng)接近成年的我也懂得承擔(dān)起家的一份責(zé)任，有時回家，我會主動地幫奶奶拖拖地，打掃打掃衛(wèi)生；媽媽說要幫我洗衣服，我也總會笑著推諉說讓我自己來；有時還會幫爸爸督促妹妹寫作業(yè)；作為家里的長女，我深知我身上的擔(dān)子很重，在妹妹，我要注意自己的言行，做個好榜樣讓她們覺得有我這個姐姐很自豪；我在父母面前也是會乖乖地順從他們，我還太小，不能為他們分擔(dān)太多，我能做的只是努力學(xué)習(xí)，考一個讓他們露出笑容的成績；在爺爺奶奶面前，我能做得也太少，抽空回家看看他們，跟他們聊聊學(xué)校的樂事，聽他們發(fā)發(fā)牢騷，看著他們的笑容，我也跟著笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。生活多美好�。�
我愿意用微笑來面對苦難，用寬容善待對手，用愉悅?cè)〈鷦诶邸Ｎ蚁嘈派顣虼俗兊妹篮茫?/p>
學(xué)生演講稿7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“爸爸，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊(yùn)含了無限感動的詞匯。在這個世界上，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的�？墒�，父母懂得愛，父母懂得奉獻(xiàn)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢？
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn)。它的源泉則是如溪水般長流的愛�；貞洑v史，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè)，不惜三次遷居，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代，抗日將領(lǐng)xxx的母親，她被捕后，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死。xx寫下了“偉大母親，雖死猶生，兒承母志，繼續(xù)斗爭”的'誓言。這一個個事例，一首首愛的贊歌，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎？
現(xiàn)在的我已懂得：感恩，是心與心的撞擊，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心。
謝謝大家！
學(xué)生演講稿8
尊敬的老師們，同學(xué)們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息， 教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。 對我們每一個中學(xué)生來說， 從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人。在 xx 個教師節(jié)來臨之際， 請允許我代表全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻(xiàn)， 讓我們永志不忘。 您的生活不算富裕， 卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師 xx 周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千， 千言萬語無法深深表達(dá)我們的感激， 萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！愿我們學(xué)生一聲親切的問候、 一封表露自己感激之情的親筆信、 一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件??帶給您節(jié)日的`快樂和欣慰的感受。古人云： “一日為師，終身為父。 ”值此 xx 個教師節(jié)來臨之際，請允許我代表全班學(xué)生在這個特殊的日子里， 向我們尊敬的老師衷心地說一聲： “老師，您辛苦了！ ”讓我們弘揚(yáng)尊師重教，感念師恩的美德，在全校堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起，做到熱愛老師，關(guān)心老師，尊重老師。 影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)！最后再一次祝愿全體教師身體健康，青春永駐！
謝謝大家。
學(xué)生演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家好！
你的的大學(xué)生活快樂的開始了，忙著報考各種社團(tuán)，忙著認(rèn)識四面八方的同學(xué)，忙著欣賞美麗的校園——中國最美麗的學(xué)校，忙著選課聽講座參加林林總總的活動，快樂的大學(xué)生活，快樂的`人生探求！
要每天做幾道數(shù)學(xué)習(xí)題，保持一種機(jī)敏和思維的靈巧！
要每天都讀一會英語，保持對語言的敏感，培養(yǎng)語感！
要每天背誦一篇古詩詞，保持對文化的熟稔，唯有浸潤在經(jīng)典之中，才會真正走向世界！
謝謝。
學(xué)生演講稿10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
同學(xué)們，你做事情的時候拖拉嗎？我以前做事可有點(diǎn)拖拖拉拉，可是現(xiàn)在我已經(jīng)改掉了這個毛病。
那是冬天的一個早晨，天是那樣寒冷，我賴在床上不想起來。眼看快遲到了，我快速起床往學(xué)校跑，可我的書包還在媽媽的辦公室。不過我心里并不著急，我媽媽是學(xué)校的老師，晚一點(diǎn)進(jìn)班怕什么。我一邊走一邊東張西望，順便和值日的`同學(xué)打了個招呼。剛到班門口老師就站在我的面前對我說：“你有沒有時間觀念，遲到了還在悠閑地走。你知道嗎？利用這會時間別人都背會一首詩了。你做事情經(jīng)常拖拉，時間不知不覺就在你身邊偷偷地溜走了。一寸光陰一寸金，時間多么寶貴呀，你卻不懂得去珍惜�！蔽业椭^想著老師說的話，確實(shí)，我浪費(fèi)了不少時間，比別人少學(xué)了許多知識，如果我能早點(diǎn)到學(xué)校做好課前準(zhǔn)備，成績肯定會有很大進(jìn)步。
從此，我決心做事不拖拉，把落下的功課全部補(bǔ)上，成為一名珍惜時間的好學(xué)生。
謝謝。
學(xué)生演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
不尊重自己的人等于沒有尊嚴(yán)的人。
有一次，我和媽媽在一座天橋上，看見一個乞丐。他是一個年青力壯的小伙子，四肢沒有缺陷，衣著比較整潔，在他前面放著一個要錢的碗，里面已經(jīng)放了許多零錢。但是，他還是不停地乞討別人的施舍。
尊嚴(yán)是至高無尚的，找不到自己尊嚴(yán)的人是可恥的。因?yàn)樗韽?qiáng)力壯，足可以通過自己的.勞動獲得生活來源。可他卻是用獲取別人的同情心來謀取生活出路。我們?nèi)绻鲆娺@樣的人，一定收起我們的同情心，不要讓這樣的人得逞。因?yàn)檫@樣的人是讓我們鄙視的，我們要讓這些不用自己的努力換取生活來源的人感到可恥。
學(xué)生演講稿12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們
這天，是我們六年級同學(xué)小學(xué)畢業(yè)的日子，在此，我代表全體老師，祝賀同學(xué)們順利的畢業(yè)！盡管從一入校門就明白會有畢業(yè)的一天，可是，當(dāng)告別的日子最后成為此刻進(jìn)行時的時候。我們不免會有一些不明所以的感慨。
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅著萬里花香。幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們這天應(yīng)對離別，又覺得它是那么的短暫。
六年與老師朝夕相處的學(xué)習(xí)生活，一幕幕與猶如在眼前。最難忘，黑板前，老師那洪亮的講課聲和那熟悉的動作表情；最難忘，放學(xué)后的教室里，老師為同學(xué)們補(bǔ)課，那永不疲倦的目光和身影；最難忘，校長和老師們坐在我們的課堂里聽課，帶給我們多少溫暖和喜悅；最難忘，六一節(jié)師生同樂。歡歌笑語回蕩在教室的上空。教師是辛勤的園丁，既教書又育人。
老師以前說過一句話；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蔽覀冞@天的成果都是老師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，老師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻(xiàn)、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。立刻，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的老師道一聲：“老師，您辛苦了！”
老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學(xué)們，讓我們在畢業(yè)之前牢記老師們對我們所有學(xué)生的殷切期望，此刻的我們，站在時光的`交匯點(diǎn)上，回望過去，遠(yuǎn)眺未來，畢業(yè)時各奔東西甚至天各一方的分別；畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時刻；畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始；畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉?xí)r刻。
同學(xué)們，畢業(yè)是一個里程碑。畢業(yè)不是結(jié)束，而是新的開始。千里之行，始于足下。在此畢業(yè)之際，愿同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地，取得更優(yōu)異的成績！愿同學(xué)們把在母校造就的“誠信、愛心、職責(zé)心”的道德品行和“能說、會寫、善運(yùn)動”的基本素養(yǎng)帶到高一級學(xué)校，帶到你人生的每一天。
最后，請允許我再一次代表六年級一班的全體同學(xué)，向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高而真摯的敬意。
祝老師們身體健康、萬事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)更上一層樓！
學(xué)生演講稿13
尊敬的_：
大家早上好！
很榮幸能站在這里代表全體新生致辭。
三年拼搏過后，我們終于親手推開夢想的大門，步入大學(xué)的殿堂。于是，在這個秋高氣爽的時節(jié)，我們光榮地站在這里，成為_大學(xué)_級一名新生，懷揣著期待迎接嶄新的大學(xué)生活，預(yù)備著用自己未來的努力為育明再續(xù)輝煌。
佛曰，紅塵滾滾，蕓蕓眾生，緣分緣散，處處皆緣。我們相識并相聚于此是一種緣分，用張愛玲的話說，我們于千萬人中遇見自己所要遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。而步入校門的那一刻，更是注定我們與這所學(xué)校結(jié)下了不解之緣。高中三年的拼搏讓我們追隨夢想的腳步來到這里，來到這座我們曾在心底無數(shù)次描摹過的學(xué)府，走進(jìn)未知但閃爍著美好的大學(xué)生活。此時此刻，我們心中充盈著喜悅與幸運(yùn)感，當(dāng)然還有感激，感謝身邊所有悉心關(guān)懷并默默支持我們的人，也感謝自己，沒有辜負(fù)這一段青春。
光陰易老，卻也見證了我們的成長。歲月目送我們由懵懂走向成熟，由單純走向深沉，由膚淺走向高遠(yuǎn)。在這里，我們還將學(xué)會心系民族，胸懷理想，追求榮譽(yù)。
然而我們的奮斗需要明確的目標(biāo)，這便是理想。蘇格拉底曾說，世上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。由此可見，遠(yuǎn)大的理想為我們指引人生的航向，如同提燈的引路人，在我們迷惘的時候?qū)�，在我們退縮的時候鞭策。胸懷理想，讓我們更加堅定地走上通往成功的坎坷小徑，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)個人與民族的雙重價值。
榮譽(yù)感則是這一過程的推動力，當(dāng)我們?yōu)闃s譽(yù)而不懈奮斗之時，便會在不知不覺中向著理想邁出堅實(shí)的'步伐。那取得的一項項榮譽(yù)正如同我們在人生之路上留下的足跡，每一個都預(yù)示著成功的靠近。在某種意義上，為理想而奮斗的過程就是追求榮譽(yù)的過程。追求理想的道路上，我們和民族榮辱與共。
未來的無限魅力，恰恰來自于它的不可確定性，也是我們唯一有能力改變的光陰。大學(xué)四年正是最明艷的青春年華，理應(yīng)留給夢想。明確目標(biāo)，堅定信念，執(zhí)著前進(jìn)，我們相信，一切皆有可能。四年時光可以改變很多，而它最重要的意義，在于我們需要在這時確定人生的航向。昨日的榮辱都已成為歷史，我們的面前還有值得探索的遠(yuǎn)方，還有需要描繪的未來。軍訓(xùn)是對品性的磨礪，更是對人格的提升。我們相信自己能保持軍訓(xùn)時的優(yōu)良作風(fēng)，盡快適應(yīng)新的環(huán)境，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不負(fù)父母的期盼，恩師的厚望，用行動書寫自己的傳奇。人生而獨(dú)特，每個人都有能力創(chuàng)造奇跡。希望在四年之后，當(dāng)我們回首往事的時候，就像保爾·柯察金說的那樣，"不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧"，而是對自己說，我沒有辜負(fù)這段最好的歲月。成敗又如何，搏一無怨無悔，足矣。
站在這個嶄新的起點(diǎn)，讓我們攜手向理想進(jìn)發(fā)，為民族，為學(xué)校，也為我們自己摘得前所未有的榮譽(yù)。既然緣分讓我們相聚在這里，我們便永遠(yuǎn)在一起，同榮辱，共進(jìn)退，期冀在未來的一日，破浪遠(yuǎn)航！
謝謝大家。
學(xué)生演講稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是《濃情五月，感恩母親》。
有一個人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她；有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”！
5月11日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對母親的贊美和頌揚(yáng)，是提醒我們時刻記住：感恩我們的母親。
母親給予我們生命的體驗(yàn)，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關(guān)懷和幫助，我們更應(yīng)感激。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任？一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢？
廣告中曾寫到小男孩為自己母親洗腳的感人片斷，可在現(xiàn)實(shí)生活中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢？“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”我們或許有時會對一個生疏人的一點(diǎn)關(guān)懷念念不忘，卻對母親的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，母親卻永遠(yuǎn)在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致，受母愛澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽母親的嘮叨，誠懇面對母親的嚴(yán)厲，感悟母親陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝順母親開始，學(xué)會感恩吧！讓我們記住天下母親的.生日，為母親洗一次腳，為她捶一捶辛勞的脊背，給母親一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧！
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的母親——母親節(jié)快樂！一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓母親的臉頰重綻燦爛的笑臉！讓我們多給母親一點(diǎn)體貼與關(guān)懷，讓母親和我們的家充盈著幸福與和諧，那么我們就迎來了真正的長大！
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是母親再生的希望；孩兒的失敗，是母親酸楚的淚水；孩兒的成功，是母親幸福的微笑。
同學(xué)們，為了母親的微笑，為了明天的收獲，就讓你我壯志而不言愁吧！
學(xué)生演講稿15
時間：x年x月x日
周次：第x周
主講者：xxx
講話主題： 珍愛生命之水
同學(xué)們，老師們：
每年的3月22日是世界水日，而每年的3月22日所在的一周，被定為中國水周。在剛剛過去的一周里，大家都為節(jié)水做了些什么?
前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報云南、貴州等地的嚴(yán)重旱情，災(zāi)區(qū)小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛心礦泉水”省下來，帶回家給爸爸媽媽。災(zāi)區(qū)人民每吃一頓飯，除去盤算好要吃的飯菜，她還要精打細(xì)算每一滴水的用途�！跋床说乃粝聛硐茨�，洗臉的水要留下來喂豬�！彼畬τ谖覀兊纳钫媸翘匾�!
同學(xué)們，當(dāng)你看到水龍頭在滴答滴答的時候，你會伸手去把它擰緊嗎?當(dāng)你看到同學(xué)在玩水的時候，你會過去制止這種浪費(fèi)的行為嗎?如果我們每人每天節(jié)約1千克水，我們學(xué)校一天能節(jié)約20xx千克水，按200天上學(xué)時間計算，全校一年能節(jié)約四十萬千克水。這是一個多么可觀的數(shù)字啊!
世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的`時刻：它告訴人類，水孕育和維持著地球上的全部生命，如果沒有水，人類社會就無法存在。 而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情，這應(yīng)該是一個持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個人，每代人堅持不懈的努力，人人愛護(hù)水，節(jié)約水，反對浪費(fèi)水，污染水。這樣，大自然才能與我們和諧相處。 我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到，節(jié)約用水，并不是限制人用水，更不是不讓用水。節(jié)約用水，知識讓人們合理地用水，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量。勤儉持家，勤儉立校，這是一種功德，也是一種美德，更是一種責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們行動起來，讓我們珍惜資源。為共建一個節(jié)約型的社會而努力，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚。
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