學(xué)鋼琴作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)鋼琴作文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)鋼琴作文1

　　“做任何事情都不能半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利。”這是我在學(xué)鋼琴時(shí)明白的道理。

　　有一天，我好奇心突發(fā)，很想學(xué)一學(xué)鋼琴，于是，我的媽媽給我請(qǐng)了一位鋼琴老師來(lái)教我彈鋼琴。

　　第一節(jié)課，我覺(jué)得學(xué)鋼琴很有趣。第二節(jié)課我就覺(jué)得老師教我的`《夢(mèng)中的婚禮》有點(diǎn)難，不想練那個(gè)《夢(mèng)中的婚禮》。第三節(jié)課上課時(shí)，老師說(shuō)我彈得不熟，再多練練，我不愿意練了，覺(jué)得沒(méi)意思，媽媽似乎看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“怎么了，不想練了嗎？”我對(duì)媽媽說(shuō)：“不是，這首曲子太難了，我不愿意再練這個(gè)了。”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開了。

　　第二天，我看見媽媽切菜時(shí)切破了手，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地貼了一個(gè)創(chuàng)可貼又繼續(xù)切菜。我問(wèn)媽媽：“媽媽不疼嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然疼呀！”“那為什么還要切呢？”我問(wèn)媽媽，“因?yàn)槲乙呀?jīng)選擇了今天要切菜，就不能半途而廢��！”“哦�！蔽艺f(shuō)。

　　晚上，我打開鋼琴，練起了新學(xué)的《賣雜貨》，媽媽走過(guò)來(lái)，笑著問(wèn)我：“你不是說(shuō)這首鋼琴曲有很多雙重音，不好練嗎？”我答道：”媽媽，你手破了，那么疼，還在繼續(xù)切菜，我只是遇到了一首不好彈的鋼琴曲，就不彈了，這樣不好呀，對(duì)吧�！眿寢屨f(shuō)：“嗯，對(duì)。我們不管做什么事情，都不能半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利�！蔽倚χ�點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)彈起來(lái)。

　　后來(lái)，學(xué)習(xí)《童年的回憶》《白毛女》等曲子時(shí)，每當(dāng)遇到困難想放棄時(shí)，便會(huì)想起“不管做什么事情都不能半途而廢�！边@句話，我就又有繼續(xù)彈下去的動(dòng)力了。到現(xiàn)在，我已經(jīng)能自如地彈出好幾首成曲了。

　　媽媽告訴我的這句話“做任何事情都不能半途而廢，因?yàn)閳?jiān)持就是勝利”將一直陪伴我走下去。

學(xué)鋼琴作文2

　　我叫高秉嵩，今年十歲了。我學(xué)了聲樂(lè)，口語(yǔ)，羽毛球，跆拳道，寫作文，圍棋，奧數(shù)，新概念英語(yǔ)，鋼琴。我最喜歡的興趣愛(ài)好就是鋼琴了。

　　我學(xué)鋼琴快三年了，剛開始練鋼琴時(shí)哭過(guò)好幾次，覺(jué)得很枯燥，有時(shí)甚至不想學(xué)了，在我練鋼琴最困難的時(shí)候，阿姨告訴我：“做每一件事都有困難，只要你克服困難，不放棄，你一定會(huì)成功，成為一名優(yōu)秀的學(xué)員。”我聽了阿姨講的這番話，覺(jué)得很有道理，便按照阿姨的話開始做，每天中午放學(xué)回家吃飽飯，就練半個(gè)小時(shí)的琴，我在練琴時(shí)會(huì)給自己一些要求。比如我有一個(gè)地方不是很熟練，就會(huì)多練幾次，這樣一來(lái)就給我提高了學(xué)習(xí)水平。為什么人家練一個(gè)小時(shí)的琴，沒(méi)有我連半個(gè)小時(shí)的效果好呢？因?yàn)槲艺J(rèn)認(rèn)真真連半個(gè)小時(shí)，而人家可能不認(rèn)真練，所以我練的琴是別人的兩倍。

　　我彈好的'另一個(gè)原因是我的老師很有耐心的教我。每次上課都是手把手的教我，我要在這感謝我的老師，為我這幾年的付出讓我有今天，我還要感謝周廣仁鋼琴藝術(shù)中心，是她們給了我一個(gè)舒適而又美好的環(huán)境，我還要感謝中心的老師，給了我一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

　　我要告訴所有學(xué)員：學(xué)鋼琴師一種快樂(lè)，當(dāng)你不開心的時(shí)候，你可以在鋼琴上發(fā)泄，當(dāng)你在很開心彈鋼琴的時(shí)候，才是你感覺(jué)彈鋼琴是很有樂(lè)趣的一件事。

　　鋼琴是一種快樂(lè)，音樂(lè)是一種讓人舒緩心情的交響曲。

學(xué)鋼琴作文3

　　在我上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)會(huì)了一門藝術(shù)一一鋼琴。鋼琴讓我體會(huì)到了其中的酸，苦，甜。

　　酸

　　那是一個(gè)星期六的上午我同往常一樣來(lái)到琴行上課，開始上課了，老師讓我先把上星期學(xué)的郊游復(fù)習(xí)一遍，由于我沒(méi)有練琴，郊游時(shí)總是停下來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)，上星期教你的曲子到這時(shí)候還沒(méi)練好，如果你再這樣不練琴的話，你的`鋼琴怎么會(huì)學(xué)得好呢？老師的這一句句批評(píng)讓我的心里有一種酸酸的味道。

　　苦

　　自從老師說(shuō)我可以考級(jí)后，媽媽都讓我每天練琴，可是在彈快樂(lè)的農(nóng)夫時(shí)有一段音節(jié)彈得結(jié)結(jié)巴巴我總是重復(fù)這段曲子一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我的手都變僵了，身子也好像散架了，我的心里有種說(shuō)不出的苦味。

　　甜

　　那是暑假的一天，那天我一大早就起床了因?yàn)槲乙�去考�?jí)，我很快的吃完早餐與媽媽一起來(lái)到考級(jí)的地方，十幾分鐘過(guò)去了，終于輪到我了，我邁著緊張的步伐走到鋼琴面前深吸了一口氣坐到位子上彈起了曲子，先彈音階，我流順的將音階彈了出來(lái)，然后就彈郊游，彈郊游時(shí)，我仿佛來(lái)到了野外，看到了在美麗的花叢中幾只蝴蝶翩翩起舞，還有幾只小蜜蜂在花從中采蜜，樹林里不時(shí)還有幾只小鳥在歡快的唱歌。��！多么美麗的景象！幾分鐘后，當(dāng)我將所有曲子彈完后我邁著輕松的不伐和媽媽一起高高興興的回家了，幾天后，老師對(duì)我說(shuō)：‘‘成欣雨，恭喜你順利考過(guò)了�！�’當(dāng)時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。

　　鋼琴讓我體會(huì)到了無(wú)窮的樂(lè)趣。

學(xué)鋼琴作文4

　　有一天，媽媽說(shuō)：“我?guī)�你去學(xué)鋼琴！”我問(wèn)媽媽：“為什么”媽媽說(shuō)：“學(xué)鋼琴才能讓你變得更有氣質(zhì)！”說(shuō)完以后，媽媽馬上帶我到音樂(lè)教室，教我的老師是一個(gè)年輕的女生，老師對(duì)我非常溫柔，所以我很喜歡上鋼琴課。

　　上鋼琴課時(shí)，老師會(huì)和我講每一首曲子的故事。老師教我很多曲子象是貝多芬的“給愛(ài)麗絲”、莫札特的“小夜曲”，老師后他自己本身非學(xué)喜愛(ài)音樂(lè)，家人也非常支持她，所以她從幼兒園中班就開始學(xué)鋼琴，老師還是音樂(lè)系畢業(yè)的！媽媽和我都一直贊賞呢！回家后媽媽告訴我：“你看老師那么厲害，所以如果你也想要和老師一樣厲害，你一定要努力、認(rèn)真的練習(xí)喔！”媽媽說(shuō)的`話直到現(xiàn)在我都還牢牢記在心中，每天我回家一定會(huì)練習(xí)一小時(shí)到兩小時(shí)，即使寒冷的冬天也不例外，媽媽看到我努力的成果就說(shuō)：“當(dāng)初讓你學(xué)鋼琴真是沒(méi)有白費(fèi)了！”

　　一年過(guò)后，老師看到我已經(jīng)成熟了，老師建議我去考鋼琴九級(jí)，媽媽答應(yīng)讓我去考鋼琴九級(jí)，考鋼琴九級(jí)一定要會(huì)彈貝多芬的“行商人”、莫札特的“小夜曲變奏版”在準(zhǔn)備的時(shí)候，老師指導(dǎo)我彈曲子的技巧，家人給予我鼓勵(lì)，我點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。

　　比賽的日子到了，出門前我依然一直復(fù)習(xí)。出門之后，我用緊張的心情到達(dá)考場(chǎng)，輪到我上場(chǎng)時(shí)，我兩腳發(fā)抖開始彈，彈完之后我們就回家了！

　　一星期后成績(jī)發(fā)下來(lái)了，我緊張的拆開信件，沒(méi)想到我不但通過(guò)了而且還彈得很好，家人都為我拍手，我也很開心。

　　這次我能過(guò)關(guān)都是因?yàn)槔蠋熃o予我指導(dǎo)、家人給予我鼓勵(lì)，所以我非常感謝他們，也希望我能夠再接再勵(lì)繼續(xù)加油！

學(xué)鋼琴作文5

　　鋼琴那美妙的琴聲，伴隨了我六年時(shí)光，從開始的簡(jiǎn)單音符變到現(xiàn)在的復(fù)雜音韻。從一次次比賽、考級(jí)，換來(lái)了一本本證書與獎(jiǎng)杯。而在這漫長(zhǎng)的路上，我卻經(jīng)歷了無(wú)數(shù)挫折，流下了無(wú)數(shù)的汗與淚，而這滋味可算是苦中有樂(lè)了！

　　那是前年暑假，七月底考級(jí)的消息傳遍琴行，大家都在刻苦地練琴，老師們更是忙的不可開交，給他糾正錯(cuò)誤，又跟他選曲子。而即將考九級(jí)的我，急得像熱鍋上的螞蟻，有時(shí)練得連飯都沒(méi)吃。

　　但在大家練得熱火朝天的時(shí)候，另一個(gè)消息又接著傳來(lái)——長(zhǎng)沙市又舉辦鋼琴比賽啦。而老師已早早地幫我們報(bào)了名！聽到這個(gè)消息，我嘴巴張的老大，心里暗暗自認(rèn)倒霉。就這樣，我每天奔波于學(xué)校與琴行之間。有時(shí)連飯都要家長(zhǎng)送……

　　幾個(gè)星期后，我參加完了長(zhǎng)沙市的比賽，彈得超乎我的想象，那叫一個(gè)完美！過(guò)了幾天，我走進(jìn)了考級(jí)的房間，忐忑不安地彈起了考級(jí)的曲目。彈完后，當(dāng)我看見評(píng)委那贊許的.眼神，暗暗地松了一口氣……

　　終于，“功夫不費(fèi)有心人”，在20xx年10月24日，這個(gè)讓我難忘的日子，考級(jí)證書發(fā)下來(lái)了！接到考級(jí)證書的我心里像吃了蜜一樣甜，興奮地一蹦三尺高！

　　這就是我練琴的滋味——苦中有樂(lè)，然而它也使我懂得了：只要真心付出，就會(huì)有回報(bào)！

學(xué)鋼琴作文6

　　假期里，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，希望我能成為像郎朗叔叔那樣的鋼琴家。

　　到了報(bào)名的地方，我問(wèn)：“老師，我的手指那么短，能彈嗎？”老師說(shuō)：“能彈，這樣的手指反而更加有力量�！崩蠋煹脑捪�除了我的擔(dān)心。

　　開始上課了，劉老師是一位活潑可愛(ài)的大姐姐，看著老師信任的目光，我又增加了自信。首先，老師教我正確的坐姿，屁股坐在椅子的正中間，身子要坐直、坐穩(wěn)。然后開始教手形，手指要張開，輕輕的放在琴鍵上，老師說(shuō)：“彈鋼琴是一種藝術(shù)，要有美感。”聽了老師的話，我好像真的'找到了小藝術(shù)家的感覺(jué)。但接下來(lái)的學(xué)習(xí)，可讓我有點(diǎn)手忙腳亂。不是彈錯(cuò)鍵，就是彈不出聲，一會(huì)手抬高了，跟不上拍子，一會(huì)又看錯(cuò)了樂(lè)譜，我著急出了一頭汗。看到我的窘態(tài)，老師笑了笑說(shuō)：“謝正陽(yáng)，彈好鋼琴可不是一天兩天的功夫呀，光著急可不行，來(lái)咱們?cè)倬氁槐��！苯?jīng)過(guò)第一個(gè)45分鐘的課程，我竟也取得了不小的收獲，認(rèn)識(shí)了我原來(lái)不認(rèn)識(shí)的黑色“小豆芽”，不管它躲在哪，我都知道它叫什么了，老師夸獎(jiǎng)我聰明，我不好意思地笑了。

　　回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)學(xué)鋼琴可真不是一件簡(jiǎn)單的事�！眿寢屝χ�說(shuō)“學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要付出努力！堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功呀，媽媽其實(shí)不需要你成為怎樣偉大的鋼琴家，只是希望通過(guò)你的努力，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，證明自己�！�

　　媽媽的一番話，讓我明白了她的良苦用心，我下定決心，今后不管干什么都要努力！認(rèn)真！

學(xué)鋼琴作文7

　　我偶然學(xué)了鋼琴。

　　父母在縣城15公里外的一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書。每個(gè)周末，我們都住在城里。一個(gè)周六的早上，吃飯的時(shí)候，樓下突然傳來(lái)悠揚(yáng)的鋼琴曲。不知道是什么音樂(lè)，但是聽起來(lái)不錯(cuò)。我以前從未彈過(guò)鋼琴，所以我父親下樓了。過(guò)了一段時(shí)間，爸爸回來(lái)了，說(shuō)小區(qū)里有個(gè)鋼琴老師問(wèn)我會(huì)不會(huì)學(xué)，很希望我會(huì)學(xué)。好處很多：鍛煉手指，開發(fā)智力，陶冶情操。當(dāng)你不在時(shí)，說(shuō)你的孩子現(xiàn)在多好。媽媽也支持我，鼓勵(lì)我說(shuō)：“鋼琴家郎朗從小就在練習(xí)，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。”

　　我欣然同意。媽媽和爸爸正在為我做最好的事。

　　我是一個(gè)周姓女老師教的，和她媽媽年齡差不多。在她學(xué)習(xí)之初，她熱情地招呼我坐下，教我和七個(gè)小矮人一起認(rèn)樂(lè)譜。我覺(jué)得一點(diǎn)都不難。那天，我學(xué)會(huì)了指法，練了我的.第一首歌《爺爺?shù)拇箸姟�。有時(shí)候我犯了錯(cuò)，周老師耐心地給我示范，笑著說(shuō)：“你看，這樣。清楚了嗎？以后可以多練習(xí)！”就這樣，我開始學(xué)習(xí)音樂(lè)。再過(guò)幾個(gè)星期，我就能演奏更復(fù)雜一點(diǎn)的曲子了。比如《瑪麗有只小羔羊》，《老麥克唐納》，《草原英雄小姐妹》什么的。我喜歡在琴房里彈老師的琴，手指彈開。美妙的音樂(lè)突然充滿了整個(gè)房間。好像一群調(diào)皮可愛(ài)的音符在時(shí)空里飄蕩，對(duì)應(yīng)著我手指的速度，就像精靈一樣。

　　這樣，到了周末，我就可以和周老師一起練琴了，日子美好而難忘。

　　我愛(ài)我的老師，就像老師愛(ài)我們一樣。清明節(jié)前一天，我和搭檔從野外采來(lái)柳枝，準(zhǔn)備第二天放在大門口。這是這里的清明節(jié)習(xí)俗。路過(guò)老師的房間，看到周老師一直在忙著教書，沒(méi)時(shí)間去摘柳枝，就給了她一些。周老師笑了。愉快地接過(guò)來(lái)，輕輕地放在鋼琴上。

　　我相信我以后學(xué)音樂(lè)會(huì)很開心的。

學(xué)鋼琴作文8

　　今天，我剛知道什么是鋼琴，也學(xué)會(huì)了一點(diǎn)電鋼琴的知識(shí)，老師也開始讓我們一步一步的學(xué)習(xí)鋼琴了。

　　我剛開始學(xué)，不認(rèn)識(shí)音符，也不知道什么叫音符，老師只好讓我們一步一步地學(xué)習(xí)。我們先練習(xí)手型，手型是你彈鋼琴的時(shí)候有的'姿勢(shì)，我們看老師做出的手型，就知道了把手半握拳就可以了，沒(méi)想到老師看到我們做出的手型，連忙搖搖頭。老師又做了一遍，這回說(shuō)：“大家做手型的時(shí)候，就像握雞蛋一樣，你不僅僅要握住雞蛋，還要保證雞蛋不會(huì)掉在地上，這樣你的手型就很完美了。還有，每根手指都有三個(gè)關(guān)節(jié)股，這些地方是要露出來(lái)的，可不許藏起來(lái)。”我們?cè)谙旅鎿v鼓著，一個(gè)一個(gè)的叫老師看，這回老師露出了甜蜜的微笑，連忙夸我們真棒。練習(xí)完手型，我們就開始認(rèn)音符了。老師在黑板上給我們寫了一個(gè)有趣的兒歌，說(shuō)這是認(rèn)音符的竅門，大家都躍躍欲試，開始讀起來(lái)：“月亮月亮掛樹梢，下加一線c調(diào)dol；花兒好看不能摘，下加一間re、re、re”我們讀完后，老師便開始教我們認(rèn)音符了。老師告訴我們一個(gè)順序，認(rèn)音符的時(shí)候就按照這個(gè)順序數(shù)。然后告訴我們下加一線是dol，下加一間是re有時(shí)候，你就得一條線，一個(gè)間隔，一條線，一個(gè)間隔的數(shù)，這樣你就會(huì)認(rèn)音符了。老師講完我們，提問(wèn)了我們幾個(gè)音符，這對(duì)我們可是很有趣的，答對(duì)了，還有獎(jiǎng)勵(lì)。我們每個(gè)人機(jī)會(huì)的站起來(lái)了三四回，幾乎一個(gè)也沒(méi)答對(duì)。

　　就這樣，一節(jié)課結(jié)束了，我們依依不舍得離開了教室。

學(xué)鋼琴作文9

　　我本想擁有了一臺(tái)日立鋼琴。每當(dāng)我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，就打開琴蓋，彈上幾首優(yōu)美動(dòng)聽的曲子，能夠使我忘記一切煩惱。然而并不是我想的這樣。

　　媽媽替我找了師大最優(yōu)秀的鋼琴陳老師教我，以前陳老師表?yè)P(yáng)我改錯(cuò)改得快又好，悟性很高，我十分開心！鋼琴是天天都要練，彈的時(shí)候手指要有柔韌性。練的我手指都酸了，每天我都知道不練的話就不能睡覺(jué)，不練熟的話，陳老師就不能過(guò)關(guān)；不過(guò)關(guān)的話，浪費(fèi)學(xué)費(fèi)還要挨老師的罵！就這樣日復(fù)一日，我就變了不喜歡學(xué)鋼琴了，真是＂啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊"．小時(shí)候我自己特別想學(xué)鋼琴，現(xiàn)在我說(shuō)話不算數(shù)，有時(shí)候練得不好，有時(shí)候還不想去學(xué)。

　　媽媽就惱火了，我也知道這時(shí)媽媽的心痛極了，有時(shí)她跟我講道理，我卻把她的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，樓下的游麓霖怕我學(xué)的好，超過(guò)她太多了，她找上門中午12點(diǎn)后不要我練琴，我對(duì)媽媽說(shuō)我不愛(ài)弄出聲響來(lái)打擾鄰居，這讓媽媽更著急了。

　　其實(shí)我知道練琴雖然很辛苦，但其中的樂(lè)趣也是無(wú)窮的，但是日子一天天的.過(guò)去，手法越來(lái)越難，曲子的難度也越來(lái)越大，我自己感覺(jué)還不錯(cuò)，我彈的琴聲，那段優(yōu)美的鋼琴曲像一團(tuán)火，溫暖著冬天里自己的心�？墒堑搅岁惱蠋熌且皇浊�子不能錯(cuò)誤超過(guò)3處。哎，真是難呀！現(xiàn)在我的悟性到哪里去了？

　　我真想有一天不用練鋼琴了，不用為沒(méi)有彈好而感到煩惱

學(xué)鋼琴作文10

　　我和媽媽看電視，看見中央三臺(tái)的玖月奇跡中有一個(gè)阿姨用手和腳一起彈鋼琴，我很羨慕，樣子超帥，于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)鋼琴�！眿寢屄牭胶笥行�驚訝，問(wèn)我：“學(xué)一段時(shí)間，還是一直學(xué)�！蔽艺f(shuō)：“一直學(xué)。”媽媽又問(wèn)我：“你能堅(jiān)持住嗎？”我說(shuō)：“能。”媽媽就同意了我這個(gè)想法。

　　去鋼琴班，鋼琴老師給我簡(jiǎn)單的介紹了一下鋼琴的基礎(chǔ)知識(shí)，從這天開始我走上了學(xué)鋼琴的道路，剛開始還行，老師手把手叫我如何按鍵，每一個(gè)音符在什么地方，當(dāng)我彈出第一節(jié)的琴音時(shí)，我非常激動(dòng)，也許是離我的夢(mèng)想又近了一小步把。隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的推移，我學(xué)的也越來(lái)越多了，越來(lái)越難了。有的時(shí)候真不想學(xué)了，可想到當(dāng)初對(duì)媽媽的保證，就咬牙堅(jiān)持下來(lái)了，不能讓媽媽小看我，說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù)，媽媽也不時(shí)地為我打氣加油。

　　了也有快兩年的時(shí)間了，在這期間有過(guò)苦、有過(guò)樂(lè)、有過(guò)傷心、也有過(guò)自豪，有時(shí)候總在想老師、媽媽別對(duì)我那么嚴(yán)厲好嗎，可老師、媽媽說(shuō)：：“不嚴(yán)厲，怎么會(huì)學(xué)好呢�！庇械臅r(shí)候當(dāng)彈完一首完整的曲子后，我內(nèi)心真是無(wú)比自豪，不為別的，就為我沒(méi)有白努力，白挨說(shuō)。呵呵，沒(méi)有鋼琴老師的一遍遍返課，一遍遍不厭其煩的給我講解樂(lè)理知識(shí)，我怎么能把鋼琴當(dāng)我的朋友呢，現(xiàn)在它真成了我的好朋友，開心的.時(shí)候彈彈，它好像也和我一樣開心，不開心的時(shí)候彈彈，它好像也能體會(huì)到我的不開心。

　　這段不算長(zhǎng)也不算短的時(shí)間，真是想得容易，做得難。希望我能更加的喜歡它，努力的學(xué)習(xí)它。

學(xué)鋼琴作文11

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，童年是快樂(lè)的，每一天都會(huì)聽到我的笑聲，更有我成長(zhǎng)的身影，每一件事都讓我開心，其中最難忘的是學(xué)鋼琴。

　　那是我六歲時(shí)侯，媽媽和爸爸商量說(shuō)，得讓孩子學(xué)點(diǎn)樂(lè)器了，學(xué)什么呢，后來(lái)媽媽決定讓我學(xué)習(xí)鋼琴，媽媽就幫我打聽學(xué)鋼琴得學(xué)校，有一天媽媽說(shuō)要領(lǐng)我去鋼琴班，我聽了很高興，心想我要學(xué)習(xí)心得東西了，我來(lái)到鋼琴班，第一次來(lái)到鋼琴班，我有一點(diǎn)害怕，又有一點(diǎn)開心，我坐在大大的鋼琴前，用小手彈著鋼琴上的琴鍵，第一堂課學(xué)的是音階，學(xué)一兩課覺(jué)得學(xué)鋼琴很有趣，我最喜歡吳老師給我上課，有說(shuō)有笑，我很開心地上完一節(jié)課，經(jīng)過(guò)的不懈努力，我考上了一級(jí)，我很開心，媽媽花了5000元錢，給了我買了一個(gè)二手鋼琴，媽媽讓我更加努力學(xué)習(xí)，我又努力考上了二級(jí)，三級(jí)剛學(xué)了一半，我就不學(xué)了，因?yàn)榧依锷�活不寬裕，我沒(méi)有哭，媽媽帶領(lǐng)我在家用電腦學(xué)，每天我回到家里，趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)，幫著媽媽做家務(wù)，到了晚上八點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)跟電腦學(xué)習(xí)音樂(lè)，考完三級(jí)以后，我也不學(xué)了，真是可惜啊，我還想學(xué)�？墒俏也桓覍�(duì)媽媽說(shuō)，怕媽媽難過(guò)。

　　這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了，它讓我長(zhǎng)大了許多，讓我明白了堅(jiān)持不懈的重要性，我希望能和音樂(lè)家查德。克萊德曼彈的一樣好，現(xiàn)在不學(xué)鋼琴，夢(mèng)想就沒(méi)了，我多么不甘心啊！每個(gè)人的成長(zhǎng)都有苦難，只要闖過(guò)去就勝利了，正是那件事在我的`記憶中留下了一抹難忘的回憶，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的音樂(lè)夢(mèng)想。

學(xué)鋼琴作文12

　　我從幼兒園開始就學(xué)習(xí)了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。

　　在彈琴的同時(shí)，我品嘗了許多滋味，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

　　酸：我學(xué)琴還沒(méi)有兩年就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說(shuō)：“學(xué)鋼琴?zèng)]有一點(diǎn)毅力是不行的，聽媽媽的話，堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利！”我聽了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的確，在這兩年的彈琴生活中，我經(jīng)過(guò)了許多的波折。

　　甜：學(xué)琴也有甜的時(shí)候，每當(dāng)我去參加各種比賽得了獎(jiǎng)，我就會(huì)無(wú)比的自豪！望著充滿分量的'獎(jiǎng)狀，媽媽笑了，我也笑了。

　　苦：我比較瘦，所以彈琴的時(shí)候手指就會(huì)偏軟，特別是在彈練習(xí)曲的時(shí)候，這個(gè)缺點(diǎn)就更明顯了！蔡老師幫我想了一個(gè)辦法：練手指操！這是一個(gè)非�？菰锏木毩�(xí)�？蔀榱耸故种改軌蚋�加靈活而有力，吃點(diǎn)苦怕什么？但是每天要練手指操一個(gè)小時(shí)，想一想看，這一個(gè)小時(shí)是多么枯燥無(wú)味！還好，這些日子都漸漸熬過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在我的手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來(lái)的，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。手指練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。你說(shuō)我苦嗎？

　　辣：記得有一個(gè)星期，因?yàn)槲业慕憬阋獏⒓有�學(xué)升初中的考試，這個(gè)星期我不敢彈琴吵她，所以上課時(shí)被蔡老師“罵”了一頓。當(dāng)我向蔡老師說(shuō)明原因時(shí)，蔡老師說(shuō)：“啊？不會(huì)吧？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！”頓時(shí)，我的心里辣辣的，說(shuō)不出什么滋味！

　　除了鋼琴，我還學(xué)了唱歌、跳舞等許多項(xiàng)內(nèi)容，這些東西都需要很大的毅力，我堅(jiān)信：只要努力，就必定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來(lái)！

學(xué)鋼琴作文13

　　從二年級(jí)到現(xiàn)在，我不后悔學(xué)鋼琴。

　　剛開始學(xué)的時(shí)候，很多人都跟我說(shuō)：“不要學(xué)吧，學(xué)這個(gè)很累的�！钡�還是會(huì)有人說(shuō)：“沒(méi)事，累一點(diǎn)堅(jiān)持下去！”于是，我因?yàn)樗麄兘o我了能量與希望，決定繼續(xù)學(xué)下去。

　　學(xué)了兩年后，我漸漸地開始有點(diǎn)厭煩起來(lái)，開始迷失了自我。我開始后悔了，我想：我為什么要學(xué)鋼琴？為什么我當(dāng)初要選擇鋼琴？但有一次，我聽了別班一個(gè)跟我同歲的同學(xué)說(shuō)，她學(xué)鋼琴時(shí)，每天練至少五個(gè)小時(shí)！我問(wèn)她：“這樣練，不累嗎？”而她卻很輕松地回答道：“一點(diǎn)兒也不累，我彈的時(shí)候很享受，根本感覺(jué)不到累�！蔽耶�(dāng)時(shí)又震驚又慚愧，從此開始更加努力地練鋼琴。

　　當(dāng)我彈鋼琴時(shí)，我試著靜下心去感受音樂(lè)，我閉上眼睛，感覺(jué)眼前出現(xiàn)了一座座高山，還有小溪在流淌著，我沉浸在音樂(lè)里，不愿醒來(lái)。

　　現(xiàn)在，我練鋼琴十分享受，感受著每一個(gè)音符，每一拍節(jié)奏。有時(shí)，我在音樂(lè)小劇場(chǎng)上彈一首曲子，臺(tái)下的同學(xué)會(huì)發(fā)出了贊嘆的聲音，接著就是一片熱烈的'掌聲。那時(shí)候，我就會(huì)想：謝謝你們，那些一直在背后支持我的人，是你們讓我有了今天站在這里的機(jī)會(huì)，讓我變得更加優(yōu)秀。

　　如今，我鋼琴已經(jīng)考到六級(jí)了�？粗�那些證書，我就會(huì)想：這是我用努力獲得的成果，是用汗水換來(lái)的。

　　學(xué)鋼琴，讓我與音樂(lè)結(jié)緣，用音樂(lè)滋養(yǎng)了我的生命，我不后悔學(xué)鋼琴。

學(xué)鋼琴作文14

　　在一個(gè)天氣晴朗的早晨，一個(gè)小男孩正在彈奏著歡快的樂(lè)曲，這個(gè)小男孩就是我。

　　我從六歲開始就和鋼琴交了朋友。記得那個(gè)時(shí)候，住在我樓下的一個(gè)好朋友說(shuō)：“我去學(xué)鋼琴了，可好玩啦!”我聽了，不由自主地心動(dòng)了起來(lái)，一回到家就吵著要媽媽帶我去報(bào)名學(xué)鋼琴。媽媽同意了，就這樣，我踏上了學(xué)鋼琴的路。

　　第一節(jié)鋼琴課，老師教我彈琴的姿勢(shì)和手形，怎樣把手放在琴鍵上，哪個(gè)鍵用哪個(gè)手指彈等，我聽了覺(jué)得非常容易，但一動(dòng)手彈起來(lái)，我的手指好像頑皮的孩子一樣，不聽指揮，要么按錯(cuò)鍵，要么用錯(cuò)指，越緊張就越亂，弄得我也分不清哪個(gè)手指了。上完第一節(jié)課后，我的心再也興奮不起來(lái)了，真有點(diǎn)悔不當(dāng)初。媽媽看出我的心思后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，做什么事都有第一次，第一次不一定就能做好，但只要繼續(xù)努力，也會(huì)成功的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，又鼓起了勇氣，決定繼續(xù)學(xué)鋼琴。

　　克服了手指的問(wèn)題以后，我要面對(duì)的`就是音符了。音符好像一團(tuán)小蝌蚪：有的“尾巴”長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的“尾巴”又有點(diǎn)短，還有的連“尾巴”都沒(méi)有，它們就像在五根電線上跳來(lái)跳去。剛開始，我根本不知它們表示什么，后來(lái)聽了老師的解釋，我才慢慢地認(rèn)識(shí)了它們。過(guò)了不久，我終于把基本功掌握好了，可以在琴鍵上連續(xù)彈一些簡(jiǎn)單的音符了，但是，彈出來(lái)的聲音特別難聽，真有點(diǎn)像烏鴉叫。在我感到灰心的時(shí)候，老師開導(dǎo)我，鼓勵(lì)我，使我又自信起來(lái)，更加認(rèn)真練琴了。

　　從學(xué)鋼琴至今，已經(jīng)有四年多了，雖然現(xiàn)在我彈鋼琴的水平不高，但我克服了種種困難，堅(jiān)持下來(lái)了，我覺(jué)得這是最值得欣慰的，以后我還會(huì)繼續(xù)努力彈好鋼琴。

學(xué)鋼琴作文15

　　在七歲那年，我時(shí)常看舅媽在家中彈鋼琴。舅媽彈得是那么輕松，那么自在，一雙修長(zhǎng)的手在黑白鍵中來(lái)回跳動(dòng)，好似一只只好蝴蝶在舞蹈，一曲曲優(yōu)美的琴聲從指尖流露。

　　我不知道在這優(yōu)美的琴聲背后，舅媽付出了艱辛與汗水，天真地認(rèn)為彈鋼琴非常簡(jiǎn)單，自信滿滿地決定：要向舅媽學(xué)鋼琴！

　　那鋼琴可真是神奇，只要輕輕按一按任意一個(gè)鍵，就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音，而且每一個(gè)鍵都不一樣。如果連貫按起來(lái)，那聲音忽高忽低，給人一種說(shuō)不出的享受。

　　那時(shí)，趁著暑假的時(shí)間，我便開始學(xué)鋼琴了。一開始，我不知道該怎么彈，于是就亂彈一通，那聲音難聽得都可以和烏鴉的聲音相互“媲美”了。

　　舅媽一聽，馬上過(guò)來(lái)告訴了我鋼琴的八個(gè)音，并且用她那雙靈巧的手示范給我看，我試了試，可是，我的手明顯沒(méi)有舅媽的手靈巧，反而顯得有些笨拙，那彈出來(lái)的聲音更是五音不全，如同多余的噪音一般。

　　舅媽見了，又教了我一首《請(qǐng)彈吧》：這只需要分別用左右手的大拇指彈三次五拍的.“do”就可以了。我一見，心想：原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！殊不知，這一曲練習(xí)就足足練了兩個(gè)星期，我?guī)缀趺刻於家獑?wèn)一次：“舅媽，什么時(shí)候能學(xué)新的呀？”

　　外婆見我這樣，便天天拿著扇子在鋼琴旁看著我�？墒牵�那鋼琴旁似乎很熱很招蟲，我總是左抓抓右撓撓，靜不下心來(lái)學(xué)，外婆用扇子打我的腦袋也不管用。終于，舅媽讓我別學(xué)了。我就這樣向鋼琴舉了白旗。

　　這件事給我留下很深的映像，雖然我知道做事不能半途而廢，但是，對(duì)于鋼琴，我是再也起不了興趣了。

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