責(zé)任的小學(xué)作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的責(zé)任的小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的小學(xué)作文1
責(zé)任當(dāng)我來到鐘宅民族小學(xué)的時(shí)候，我見過許許多多的老師，有許多老師也接觸過我。我個人覺得每個老師都很有責(zé)任感，對我們的關(guān)心與關(guān)愛也是無微不至的，對我們比對老師自己的兒女還要疼愛。我想：世界上最高尚的職務(wù)就是教師吧！
老師，您在批改我們的作業(yè)的時(shí)候，是多么認(rèn)真啊！一點(diǎn)也不馬虎，有錯的地方，您就及時(shí)拿給我們訂正，如果我們還是不懂，您就耐心的給我們講解，直到我們都明白了為止。所以老師的責(zé)任很重大，不僅要為我們上課、認(rèn)真給我們批改作業(yè)、甚至還要為我們解決一些問題……這些，難道不是我們應(yīng)該盡的責(zé)任嗎？是的，老師的責(zé)任是很多的，但是老師不怕辛苦，還是為我們認(rèn)真工作！老師有老師的責(zé)任，學(xué)生就有學(xué)生的責(zé)任。學(xué)生的責(zé)任就是要認(rèn)真地讀書，好好地學(xué)習(xí)。
但是，有的同學(xué)對學(xué)習(xí)不感興趣，所以就放棄學(xué)業(yè)，我覺得，那是對自己不負(fù)責(zé)任的行為。有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，下課不按時(shí)完成作業(yè)，這也是對自己不負(fù)責(zé)任的行為，還是對辛辛苦苦把自己養(yǎng)大的父母親不負(fù)責(zé)任的行為，讓他們辜負(fù)了對我們的期望。家長的責(zé)任和老師的責(zé)任差不多，只是，家長的責(zé)任比老師的責(zé)任更重大、更廣泛！
最重要的一點(diǎn)就是要配合學(xué)校教育好自己的孩子，所以，家長有時(shí)也非常的負(fù)責(zé)任！我一定會做好做學(xué)生的責(zé)任！
責(zé)任的小學(xué)作文2
責(zé)任不是一個甜蜜的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正成為社會一份子的時(shí)候，責(zé)任已成為藝人成年的禮物不知不覺的卸落在你的肩上，他是一個你不得不時(shí)時(shí)付出一切的孩子，而他給予你的，往往只是靈魂與肉體的上感到的痛苦，這樣的一個十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢。因?yàn)樗鼛Ыo你的是人類的珍寶——————人格的偉大。
感恩也是一種責(zé)任，一種不可推卸的責(zé)任，他———————與與生俱來，懂得感恩，不僅僅是一種美德，他還是一種對社會的責(zé)任與使命。
‘滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)’你給我一滴水，我還你一眼泉，這中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，一滴水尚能如此，孕育我們生命的父母呢。他們是不是更加偉大，甚至說是最偉大呢，而他們又得到了什么，你的不耐煩，你的斥責(zé)，甚至是你的嫌棄———————可他們本該得到什么，他們本該得到很多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一眼清泉，可他們的要求很低很低，他們想要的，也許只是一句問候，也也許只是進(jìn)門時(shí)遞上的拖鞋，也許只是生病時(shí)，你的一杯熱水——————這些在你看來微不足道，舉手之勞，可你不知這些對于愛你不求回報(bào)的父母來說，便是莫大的幸福。
也許，以前感恩是一種美德；也許，以前感恩是一種精神；但在這個獨(dú)生年代，感恩更多的是一種責(zé)任，一種使命。
我們都記得那個天黑了還不跟回家，站在路邊哭泣的孩子。因?yàn)樗緧�，別的孩子早散了，可他為了堅(jiān)守崗位寧愿站著哭泣，因?yàn)橹呢?zé)任。
愿我們所有的孩子都有這樣的心靈，責(zé)任從小就在那里成長。
愿我們所有的人都把感恩之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的、金子般的光輝。
責(zé)任的小學(xué)作文3
我們大家盼望已久的學(xué)校趣味運(yùn)動會終于在今天舉行了。大家興高采烈、歡天喜地地來到操場上。
各個班級的同學(xué)，分別坐在操場的兩邊，中間是比賽場。開始同學(xué)們鴉雀無聲，靜靜的等待著比賽。
端乒乓球比賽開始了，只見我和另一個同學(xué)手端著球拍，球拍上放著一個乒乓球，球在滾動。比賽的人都認(rèn)真地看著球，生怕會掉下來。計(jì)時(shí)員、計(jì)分員做好了充分準(zhǔn)備。觀眾群中的拉拉隊(duì)在喊：“四年級的！加油——”聽到這吶喊聲，我心里似乎得到許多力量�！皢琛保诼曇豁懀门袉T一聲令下開始了我們的比賽。三（一）班的林軍真厲害！把我們四（一）班的甩開了。我想我們可不能丟四（一）班的臉啊，我應(yīng)該為四一班增光。我竭盡全力的向前沖。好！我終于和對手并駕齊驅(qū)了！這是從觀眾席上傳來了鋪天蓋地的加油與呼喊聲：“姚中原，加油！”頓時(shí)我熱血沸騰奮力向終點(diǎn)沖去�！拔摇A——了！”我在終點(diǎn)線后的墊毯上倒下了．
接下來舉行接力賽，我們四年級的個個滿懷信心，胸有成竹地坐在凳子上。因?yàn)橛性鴼W迪、蔣海林、胡濤、謝洋這四大“飛毛腿”在我們這隊(duì)里�！案骶透魑�，預(yù)備——起！”曾歐迪一開始就搶到了前面，真不愧是武術(shù)隊(duì)的隊(duì)員！慢慢的我們領(lǐng)先了三年級隊(duì)半圈。到了第三棒蔣海林了，他正在扣衣服口子，還沒扣完，棒子就來了。他急中生智，把棒子咬在嘴里，一邊跑，一邊扣，害得接棒的人都不敢拿了，搞得大家笑得前俯后仰。最終我們四年級獲得了第一名。
責(zé)任的小學(xué)作文4
我的老爸不抽煙、不喝酒，而且很負(fù)責(zé)任。
我的老爸長著一張國字臉，濃濃的眉毛下面有著一雙大大的眼睛，平時(shí)總是一副和藹可親的樣子。
我的老爸無論是對工作，還是對家人都是很負(fù)責(zé)任的。他工作上很敬業(yè)，每天早上都很早到公司上班，周末也常常在公司加班。暑假里我們到日本去旅游，老爸得知公司的客戶在俄羅斯出了一點(diǎn)小問題，他就不再和我們一起去游玩了，而是在賓館房間里用電話遙控處理，用了整整一天的時(shí)間終于把問題解決了。我問老爸為什么不叫公司其他員工處理，這樣浪費(fèi)了一天的游玩時(shí)間真是可惜啊，老爸笑著說：“只有親自處理完這件事，我才能安心旅游�。 蹦憧�，我的老爸在工作上就是這么負(fù)責(zé)任！我的老爸不但在工作上負(fù)責(zé)任，對家人也很負(fù)責(zé)任。老爸每天按時(shí)送我上學(xué)，從幼兒園小班開始，一直到小學(xué)三年級下半學(xué)期，每一個上學(xué)的日子，我的老爸都按時(shí)送我上學(xué)；我放學(xué)時(shí)，他總是站在接送口接我回家，從未遲到過！記得二年級學(xué)期期末考試的一天早晨，窗外冰雪飛舞，這雪從前一天夜里開始下，到第二天早晨還沒下完，地上已結(jié)起了厚厚的冰雪。老爸很早就起了床，他看了看外面的天氣，一句話也沒說，等我一切準(zhǔn)備就緒，他背起我的書包，就帶我上車去學(xué)校。因?yàn)樘鞖猱惓：�，雖然在車上，我還是感覺有點(diǎn)冷，老爸立刻把他的外套脫下來披到了我的身上，當(dāng)時(shí)我心里暖暖的。由于路上結(jié)冰，車胎很容易打滑，老爸開車開得非常辛苦，但他還是冒著大雪，把我按時(shí)并安全地送到了學(xué)校，參加了期末考試。
這就是我最負(fù)責(zé)任的老爸，我很愛我的老爸！
責(zé)任的小學(xué)作文5
從小我們就受到關(guān)于責(zé)任的教育，爸爸告訴我：“拾到錢要交給老師�！眿寢尭嬖V我：“用完水要關(guān)水龍頭”。老師告訴我：“要好好學(xué)習(xí)，為祖國貢獻(xiàn)……”
可是，當(dāng)真正需要承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我為什么顯得那樣麻木不仁?這得以我經(jīng)歷過的一件細(xì)微小事說起，它檢查了我履行公共責(zé)任的意識，讓我慚愧，讓我震顫。
那是一個雙休日，我到路上去散步，當(dāng)然我并沒有忘記自己肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，我拿起一本書，想找到一個安靜的地方看上幾頁。走著走著，忽然覺得腳下有一個黏乎乎的東西，低頭一看，原來是一張雪糕的包裝紙�！罢鏇]有素質(zhì)，真不負(fù)責(zé)任”。我心里痛罵著那個丟包裝紙的人，我猛一抬腳，就將包裝紙甩飛了出去，重新落到不遠(yuǎn)處的馬路上。
“媽媽，這兒有一張垃圾紙”。一個細(xì)嫩的童音，打斷了我看書的思路，原來是一個只有四五歲的小男孩，掙脫媽媽的手，去撿我剛才甩飛的那張包裝紙，并把它丟進(jìn)了垃圾箱里，小男孩的媽媽望著孩子臉上露出了欣慰的笑容。經(jīng)過的路人也向他投向贊許的眼神。這時(shí)，我臉上陣陣發(fā)燒，心里像打翻了五味瓶，剛才自己在罵那個亂扔包裝紙的人沒素質(zhì)，不負(fù)責(zé)任，可真正需要自己履行責(zé)任時(shí)，又做的怎么樣呢?小男孩和他的媽媽走遠(yuǎn)了，但他的背影卻越來越高大，他讓我對自己的行為感到慚愧，作為一個中學(xué)生，肩上的責(zé)任絕不僅僅是學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會做人，學(xué)會做一個講文明，有責(zé)任心的人。
責(zé)任在身邊，責(zé)任在每一件小事上，希望我們從每一件小事做起，認(rèn)真地去履行“天下興亡，匹夫有責(zé)”的諾言，做一個有責(zé)任心的人。
責(zé)任的小學(xué)作文6
社會上的每一個人都有自己的責(zé)任，有輕有重，但對每一個人來說都是必須要完成責(zé)任的。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。由于這響動時(shí)間過長，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道，是這個小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個優(yōu)秀的人所必須的。我想來想去都找不到更完美的答案，既然我連自己責(zé)任都不知道是什么那我還去完成責(zé)任，何來責(zé)任一說.我把頭又一次拋向了希望可以找到遠(yuǎn)遠(yuǎn)藍(lán)天，小鳥在飛，太陽在照耀整個大地，云朵在撫摸著天空，仿佛什么事情也不用它操心似的.可是……我突然明白了什么，是責(zé)任嗎?是我的責(zé)任嗎?
責(zé)任的小學(xué)作文7
責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場考驗(yàn)，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿了的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界留下一點(diǎn)痕跡；承受的人也會消逝，但他仍然活著，精神使他不朽。
記得那是5月末的一天，杭州長運(yùn)客車司機(jī)吳斌，駕駛客車從無錫返杭途中，突然一塊鐵塊像炮彈一樣，從天而降打碎了車輛前擋風(fēng)玻璃，刺向他腹部和手臂。危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，將車緩緩?fù)：�。拉上手剎，開啟雙跳燈，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神，完成一系列完整的安全停車措施，確保了車上24位乘客安然無恙撒手離去。
他是多么冷靜啊，換擋剎車?yán)鲜謩x，開啟雙跳燈，他就像一位鋼鐵戰(zhàn)士在生命的最后一刻牽掛著他的責(zé)任，多像一朵在風(fēng)雨中搖擺的梅花，忍著劇痛做完一系列完全停車措施才撒手離去，他是多么執(zhí)著啊，一定確保了24名乘客安然無恙才安心離去。多么美的1分16秒；多么激動人心的1分16秒，多么普通的客運(yùn)司機(jī)。
他多么像一面鏡子，照出了他純潔的心；多么像一束堅(jiān)強(qiáng)的梅花；多么像保護(hù)“小雞和母雞的公雞”。
一位普通的公交車司機(jī)，在一個平常的日子中，做了一件偉大的事，不顧自己的一切，為了大家犧牲了自己。
愛是人生的本性，就像太陽要放射光芒：它是人類靈魂最愜意，最自然的做用；沒有它，人就蒙昧面可悲。
責(zé)任的小學(xué)作文8
“責(zé)任心”三個字有著很深刻的含義，也包涵了很多內(nèi)容。上周學(xué)校運(yùn)動會結(jié)束的時(shí)候，班級的同學(xué)們應(yīng)該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員�？墒�，一上午的運(yùn)動會結(jié)束了，我們班的同學(xué)一溜煙幾乎全部跑走了，只有個別同學(xué)留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應(yīng)該是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我認(rèn)為以我的角度來說責(zé)任心應(yīng)該是，做好自己該做的事情。在學(xué)校里，我的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，完成好老師交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在家里，我的責(zé)任就是自己的事情自己做，收拾好自己的玩具，整理好自己的書包，幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務(wù)勞動。我覺得，責(zé)任心，就應(yīng)該是這樣的。
不過，想想有時(shí)我的責(zé)任心也不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)不太負(fù)責(zé)，每次在完成家庭作業(yè)時(shí)一碰到難題，自己就懶得動腦筋馬上喊媽媽，讓媽媽告訴我解題的方法。這次期中考試我的成績就不夠理想，我應(yīng)該是可以考的更好的，我深刻地反省自己，覺得自己對學(xué)習(xí)的責(zé)任心還不夠，缺乏精益求精的學(xué)習(xí)態(tài)度，還缺乏刻苦努力的精神。今后，我要在學(xué)習(xí)上更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，把自己的學(xué)習(xí)成績提高得更快。除此之外我還要每天把自己的物品整理收拾好，盡量不要讓爸爸媽媽為我操心，真正做到自己的事情自己做。在老師、父母的教育下，努力培養(yǎng)自己的責(zé)任心，做一個有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的孩子。
責(zé)任的小學(xué)作文9
托爾斯泰曾經(jīng)說過：一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。責(zé)任便是一個人心靈的支柱，一個沒有責(zé)任的人是一個不完整的人。我們要履行好自己的責(zé)任，自己的義務(wù)。盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，只能是懦夫，不折不扣的廢物。
老師的責(zé)任是教育好學(xué)生，園丁的責(zé)任是撫育好花朵，任何人都有自己的責(zé)任。我們現(xiàn)在的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)，長大才能立足于社會，然后報(bào)效祖國。責(zé)任是我們義不容辭的，一個富有責(zé)任感的人，一個富有責(zé)任感的群體，都是一道無比美麗的風(fēng)景線。
但我么不難發(fā)現(xiàn)，有一些人根本沒有盡到自己的責(zé)任。也許，他們根本不認(rèn)為自己有責(zé)任。
那天，我們班選拔走方隊(duì)的同學(xué)。大部分同學(xué)都積極的參與，準(zhǔn)備為班級爭光添彩。但是，有一些同學(xué)一副事不關(guān)己的樣子，旁若無人的玩耍。有一名同學(xué)在與一些人嬉戲。我一開始以為他沒有被選到方隊(duì)的陣容中，豈料他已經(jīng)被選上了，因?yàn)榕碌⒄`玩耍而做出無辜的樣子�；氐搅税嗬�，老師怒火沖天的將那名同學(xué)訓(xùn)斥了一通。沒想到哪位同學(xué)用不正確的理由，不正確的態(tài)度去反駁老師，出言不遜。尊師重教是學(xué)生的責(zé)任，他絕對沒有盡到自己的責(zé)任。
但我們也不難看出，盡職盡責(zé)的人更不在少數(shù)。
竇老師就是一個例子。她是我們的班主任老師，每天，她到學(xué)校早，和值日生一起盡職盡責(zé)的拿起笤帚掃地，拖地。辦公室里，老師們經(jīng)常喝著茶，聊聊天，很自在。老師們也勸竇老師加入到他們的行列，但是對于這些邀請，竇老師都無動于衷，始終不知疲倦的為我們批改作業(yè)。
通過這些對比，我們應(yīng)該知道：有的人的心理沒有“責(zé)任”“集體”這些詞語，而有的人卻富有責(zé)任感。我們要做一個富有責(zé)任感的人！
責(zé)任的小學(xué)作文10
歲月流逝，滄海桑田，時(shí)光荏苒，責(zé)任在我心中已然在不斷變化。
曾經(jīng)年幼，身形矮小。每當(dāng)微風(fēng)輕拂，伴著飛的不是初春的花瓣，而是五花八門的垃圾，這色彩甚是扭曲，令人心中不適。我輕彎腰，拾著一片片垃圾，迅速地投進(jìn)垃圾箱，心中也舒坦了許多。
小小的我，初次了解到愛護(hù)環(huán)境是責(zé)任。
漸漸地長大，對世界依舊懵懂無知。窗外的紅葉輕輕地踏著風(fēng)，最后落在石磚地上，把大地染上一片片殷紅，屋內(nèi)一片寂靜，床邊周圍被映得紅了。我眼前早已一片朦朧，淚水滴答滴答而落。無可奈何，姥爺走了，那一刻，心如刀絞，悔意布滿心頭。
懵懂的我，看到了生離死別，明白了疼愛珍惜身邊的親人，也是一個責(zé)任。
踏入青年，熱血蓬勃。前路是狂風(fēng)巨浪，陰風(fēng)怒號，正可謂墻傾楫摧，身處國外，途中出現(xiàn)一場意外暴風(fēng)雨，焦慮，恐慌是我的感情。茫然黑暗中，身帶國旗標(biāo)志的人扶起了我，他緊擁我，我們駛向安全地帶。得救了！祖國還記得我們！是祖國在危險(xiǎn)風(fēng)暴中護(hù)著中國護(hù)照擁有者駛向光明安全的未來！
朝氣蓬勃的我，在他鄉(xiāng)感受到祖國對我們的呵護(hù)，從此意識到為祖國奉獻(xiàn)也是責(zé)任。天下興亡，匹夫有責(zé)。
責(zé)任是暖的，它帶我保護(hù)環(huán)境，載在我珍惜萬物，領(lǐng)著我熱愛祖國，這是責(zé)任在我心中的變化，因責(zé)任，我成長了許多。
責(zé)任的小學(xué)作文11
時(shí)間如流水，您已從二年級幼稚、不懂事的我們教到今天六年級成熟、懂事的我們了。大家都說：“教師是園丁——用汗水澆灌祖國的花朵�！边@句話還真不假。
記得您一次生病了，而且病得不輕，一天要在家里輸好幾瓶液呢，但您在病重的情況下還擔(dān)心我們的學(xué)習(xí)，生怕我們成績會下降，我們就會遭到父母的指責(zé)、生怕我們趕不上別人、生怕……您就一大早來到教室來給我們上課。您邁著沉重的腳步走進(jìn)了教室，然后，眼睛疲倦地掃視了一下全班同學(xué)。同學(xué)們都從您的眼神里看出來了，您的眼神顯得那么疲憊，那么無力。
“教師是智慧之母——給人以取不盡的乳汁”。的確，您生重病不僅來給我們上課，還摘取一些有關(guān)課文的資料和用盡您所不盡的知識教我們。
還有一次，同學(xué)們都喜歡音樂，您也是愛音樂的人，您的嗓子不太舒服，您也像平時(shí)那樣教我們。您一遍一遍地教，最后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)您的嗓子發(fā)出嘶啞的聲音，發(fā)出那像一只快樂的杜鵑的優(yōu)美的歌聲，在一瞬間，這優(yōu)美的歌聲變成了一只耗盡力量的烏鴉，歌聲那樣沉悶、乏味。但是您愛我們的深情也無法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽幾聲，就依然像沒事一樣地教我們。看見您的臉紅了，而且看見了您的神態(tài)是那么的專注，那么兢兢業(yè)業(yè)地教我們，讓我們懂得了世間存在的責(zé)任心，是多么的美好。
老師您為我們的學(xué)習(xí)是那么的負(fù)責(zé)任，您以不盡的知識，一絲不茍地教學(xué)生們，不正是：老師是蜜蜂——采盡百花釀成蜜營養(yǎng)下一代嗎？
尊師重教，歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德。本文作者用自然親切的`語言和飽含深情的筆調(diào)贊美了老師的“勤勞和光輝”的形象，同時(shí)也寫出了作者對老師的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流暢。
責(zé)任的小學(xué)作文12
什么時(shí)候開始發(fā)現(xiàn)，原來被迫的如今變成應(yīng)該的，原來輕視的如今似乎逃不掉了。這，或許便是責(zé)任吧！
父母總是和久必吵，吵久變和。過去的自己不免感到心傷，暗示自己：未來，我一定會尊重孩子的心理感受的，哪怕心里再多委屈為了他們，我也會吞下去！與其說是提前對人生有所規(guī)劃，不如說是對父母的埋怨吧！今天，吵架這一場戲再次重溫，心里厭煩的心緒不覺繞上心來。可今天不一樣了，是我自己不一樣了，我有些同情母親，為何父親不能多些度量，但矛盾的是母親確實(shí)錯了，當(dāng)父親氣洶洶的邁出門那一刻。望著那敦實(shí)卻又滄桑的背影，一絲心酸刺痛了我。那一霎，我才明白，我是上帝派來的禮物，他們需要我，我需要他們，維持這份家庭的幸福，斬?cái)喟贌o聊賴的戰(zhàn)爭硝煙，該自己上場了！
責(zé)任似乎不必言明，不必教導(dǎo)，是某一時(shí)刻突然得到的心靈負(fù)重。
最近的母親，迷上了十字繡，此刻夜已深，母親掩飾的疲憊絲毫不能加防與我。我明顯看到她眼皮下垂的弧度，不免感到心疼。果斷的跑進(jìn)洗手間打了一盆溫溫的洗腳水放在她旁邊，“媽，洗腳吧！”其實(shí)她很開心，我能感受得到，可她不言，只是問我是否洗過。那一刻，暖暖的。想從前，打洗腳水早已是自己的職責(zé)所在，總是心里有千般萬般不愿，只是苦苦的咽在心里�？山裉炷兀�
當(dāng)有一天你發(fā)現(xiàn)責(zé)任突然降臨在你身上時(shí)，是的，有些累的感覺，可是似乎有了重心，不像從前那么孩子氣，輕飄飄得浮著，也傻傻的怨著，不相信，別人眼里的所謂青春里那些單純，簡單的生活是自己如今的經(jīng)歷，以為自己很成熟很成熟，其實(shí)很笨很笨。
多了一份責(zé)任，多了一些重心，多了一些珍惜，少了一些幼稚，卻也多了一份成熟。
責(zé)任的小學(xué)作文13
小時(shí)候的我懵懵懂懂，不知道責(zé)任是什么，更不知道做人要有責(zé)任感，那時(shí)候的對于責(zé)任只是一片茫然。記得讀二年級的時(shí)候，媽媽給我買了一管直尺，我十分高興，并帶去了學(xué)校，雖然我承擔(dān)的責(zé)任只是把一管普通的直尺“護(hù)送”回家，但我還是沒有做到，把它弄丟了�；氐郊�，我認(rèn)識到了自己的錯誤，媽媽并沒有指責(zé)我，可從她的眼神中我還是讀出了媽媽的無奈和不信任。
我從此就在自己的心中刻下了這樣一句話：要實(shí)現(xiàn)對他人的承諾，做一個有責(zé)任心的人。隨著我年齡的增長，思想也漸漸成熟，現(xiàn)在社會取人，不僅看學(xué)歷成績，還看你的責(zé)任心強(qiáng)不強(qiáng)，剛剛發(fā)生的一件事，證明了我的這個觀點(diǎn)。星期二我做值日組長，每當(dāng)輪到我值日，我都會仔細(xì)打掃，遇到桌子歪了扶一下，椅子倒了重新放到桌子上，黑板臟了用濕抹布使勁擦，組員們也埋頭苦干，望著整潔的教室，再看看我們灰不溜秋的手，我們都會心地笑了。第二天果然獲得了老師的贊揚(yáng)，在往后的日子里，老師交給我的任務(wù)我都能如期完成，面對同學(xué)我也是有求必應(yīng)，在“班級責(zé)任之心”評選上，我光榮地得到了此榮譽(yù)。責(zé)任心，比什么都重要，做事，惟有責(zé)任心的人才能做的更好，責(zé)任責(zé)任怎么能沒有責(zé)任心呢，我們小學(xué)生的責(zé)任不只只是學(xué)習(xí)，而且還要學(xué)會為人處世。總之，無論做什么事都要有責(zé)任心，不要小看每一件事，只有責(zé)任心的人才能更完美地做完，這樣的人，才是最后有所成就的人！
責(zé)任的小學(xué)作文14
小時(shí)候，看著爸爸早出晚歸地工作為賺錢養(yǎng)家，媽媽告訴我，爸爸心中裝著責(zé)任；漸漸長大了，看著媽媽做完家務(wù)后疲勞的身影，爸爸告訴我，媽媽心中裝著責(zé)任；現(xiàn)在我長大了，成為了一名中學(xué)生，他們告訴我，現(xiàn)在，我也該挑起一份責(zé)任了！ 懵懂的我，一臉的茫然：我的責(zé)任是什么？賺錢養(yǎng)家？做家務(wù)活兒？都不是！那，那是什么？ 是愛心！一場突如其來的大地震，震垮了近四分之一的四川，當(dāng)愛心像源源不斷的潮水向?yàn)?zāi)區(qū)涌去時(shí)，責(zé)任，一個個中國人的責(zé)任，顯得火熱而急切！當(dāng)我把我的心意放進(jìn)募捐箱時(shí)，當(dāng)看到一個個感人肺腑的場景時(shí)，愛心在心底萌發(fā)；而我，第一次沉重地感受到了責(zé)任的重要意義！噢，這就是責(zé)任。
是完成規(guī)定的學(xué)業(yè)任務(wù)！當(dāng)菁菁校園里傳來瑯瑯書聲時(shí)，同學(xué)們一雙雙渴望求知的眼睛，此時(shí)顯得生機(jī)勃勃，活力四射。當(dāng)同學(xué)們捧著一張張成績冊回家時(shí)，父母心里也樂開了花。努力完成自身的學(xué)業(yè)任務(wù)，不僅是對老師殷切教導(dǎo)的回報(bào)，對父母哺育之恩的回報(bào)，更是為自己美好明天打基礎(chǔ)！噢，這也是責(zé)任。
是高尚的人格！誠信乃做人之本，正處于青春期的我們，是一個學(xué)做人的時(shí)期。十二歲以前，我們學(xué)會善良，但十二歲以后，我們學(xué)做人。好的父母是我們榜樣，好的老師也是我們的榜樣……有了高尚的人格，才有資格承擔(dān)重任。
噢，這更是責(zé)任！同學(xué)們，當(dāng)我們正驕傲地宣布自己是一個中學(xué)生時(shí)，你是否意識到你的肩上也扛著一份責(zé)任。
責(zé)任的小學(xué)作文15
以前，我不理解什么是責(zé)任心，什么是“天下興亡，匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。
我上周丟了出入證和生物書，我才知道做一個有責(zé)任心的人是多么重要。
事情還得從上周說起。那天上生物課時(shí)，我翻遍了整個書包，也沒有發(fā)現(xiàn)生物書；上課時(shí)我只好和同桌合看一本書。幸好，我沒有被老師懲罰。我心想：“生物書也許落在家里了吧�！被丶艺艺铱础Ｒ换氐郊�，我沖到書房，我把桌子翻遍了，也沒有看到生物書，我急的問媽媽：“媽——，你可看見生物書？”媽媽說：“我沒看見�！蔽抑钡恼f：“那怎么辦？”媽媽說：“你現(xiàn)在是大孩子了，應(yīng)該對自己的行為所負(fù)責(zé)看，明天你到新華書店去找找�！毙瞧诹襾淼搅诵氯A書店，我問了營業(yè)員，無奈的告訴我沒有生物書。糟了，怎么辦！
我垂頭喪氣的回到家。媽媽說：“你明天到學(xué)校去問問吧!”星期一，我?guī)е?0元錢來到了學(xué)校，找到了地理老師，我忐忑不安的來到了圖書館�！吧系郾Ｓ游�，一定有書！”真是不幸中的萬幸�。〗K于買到了生物書。若學(xué)校沒有書，我一學(xué)期的生物就別上了！可見，做一個有責(zé)任心的人是多么重要�。∪粝抡n時(shí)我檢查書包，就不會發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。
作為學(xué)生，我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好，獨(dú)立完成作業(yè)，作為我的責(zé)任。保管好自己的東西，也是我的責(zé)任。愿我們每個人都做一個責(zé)任的人！
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