公開課觀后感
看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，這時候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。那么我們該怎么去寫觀后感呢？下面是小編幫大家整理的公開課觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
公開課觀后感1
人人都說：“水火無情”。是啊，水能載舟亦能覆舟，火又何嘗不是如此呢?日常生活中，火給我們帶來光明與溫暖，但同時也能給我?guī)頌?zāi)難與毀滅。
那一天，不知道什么原因，那座屹立了200多年的古寨起火了。因?yàn)槭悄举|(zhì)結(jié)構(gòu)，大火一發(fā)不可收拾，火勢很快就曼延開來�；馂�(zāi)現(xiàn)場一片狼藉，透過人群的縫隙，入眼的便是紅光，火!漫天的大火!那個紅色的魔鬼，叫囂著，似乎要把天給燒出個窟窿來!
大火持續(xù)燃燒了近三個小時，待火苗全部撲滅，已經(jīng)過了晚上六點(diǎn)半了。三個小時，那座富麗堂皇的百年古寨化成了一地廢墟，只有那時不時冒出的縷縷青煙，想人們訴說著這里曾經(jīng)發(fā)生過什么……
又是一個烈日炎炎的午后，一場山火突如其來。因?yàn)樘鞖庋谉�，森林公安無法上山救火，大火燒了整整一個下午。山上的植被被燒光，露出了裸露的土地和猙獰的石頭。
災(zāi)難過后，留給人們的更多的是沉思：造成火災(zāi)的失誤有很多。也許是家中電線老化燃起了火端，也許是一個未滅的煙頭帶起了火源，或者是孩子一個小小的游戲……可是這些小失誤，必定會造成大事故。血的教訓(xùn)，讓人刻骨銘心，我們怎樣才能預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，減少這些事故呢?
“星星之火，也可燎原”，我們應(yīng)學(xué)會未雨綢繆，防微慮遠(yuǎn)。處處留意身邊可能存在的安全隱患，正確使用電器設(shè)備，及時更換老化電器設(shè)備和線路，及時斬草除根，為自己及親人的安危提供保障。生命只有一次，讓我們一起多思，多查，多糾正，防患未然，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
公開課觀后感2
關(guān)于差異原則，歷來是眾說紛紜。有些人認(rèn)為，要想社會進(jìn)步，就得承認(rèn)差異的存在，只有差異才能激發(fā)個人的實(shí)現(xiàn)自我的追求。而有些人則是從社會穩(wěn)定、公平的原則出發(fā)，反對差異的存在，認(rèn)為因?yàn)椴町悓?dǎo)致了性事件的頻發(fā)。
鄧小平同志，在中國改革開放之初就是以“先富帶動后富，然后實(shí)現(xiàn)共同富裕�！边@就有點(diǎn)符合差異原則的觀點(diǎn)。重點(diǎn)發(fā)展東部，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村，重點(diǎn)發(fā)展工業(yè)。因?yàn)樵谀莻�經(jīng)濟(jì)亟待發(fā)展的時代，一切應(yīng)以優(yōu)先發(fā)展為首要目標(biāo)。如果你付出了努力，就應(yīng)該享受你所應(yīng)獲得的成果，這樣才會有動力繼續(xù)向前發(fā)展。
但是進(jìn)入二十一世紀(jì)的時候，中國很明顯的在努力實(shí)現(xiàn)共同富裕這一宗旨。比如西部大開發(fā)、中部崛起戰(zhàn)略，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，還有各次代表大會都將三農(nóng)問題放在首要議題。有其是十七大關(guān)于分配問題很明確的指出“初次分配和再分配都要處理好效率與公平的關(guān)系，再分配更加注重公平�！狈N種跡象都表明，當(dāng)社會發(fā)展到一定程度的時候，在穩(wěn)定中求發(fā)展是首要目標(biāo)。
為什么納稅按所得收入作為劃分依據(jù)？正是因?yàn)�，你比別人更有能力去的更多的收入的時候，你就應(yīng)該將其中的一部分拿出來，為那些比你情況差的人謀福利。這其實(shí)是只承認(rèn)在一定范圍內(nèi)允許差異的存在，否則過猶不及。這也就是JonhRawls的道德武斷原則。
公開課觀后感3
4月12日晚北京電視臺播出了《春天的課堂——第八屆首都十大教育新聞人物公開課》，看完后令人受益匪淺，也讓人對于教育事業(yè)又有了新的思考。
十位教育新聞人物來自不同的崗位，有名揚(yáng)四海成果豐碩的高校教授，也有潛心培育祖國花朵的幼教老師;有在北京高校辛勤耕耘的普通老師，也有遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)支教的中學(xué)校長。有傳道受業(yè)的文化課老師，也有幫助孩子強(qiáng)身健體的體育老師。
而最令我關(guān)注的是“以多元形式積極參與歷史學(xué)科大眾傳播，普及中國傳統(tǒng)文化”的中央民族大學(xué)教授蒙曼。蒙曼老師參加了《中國詩詞大會》、《中國謎語大會》、《百家講壇》、《蒙曼品最美唐詩》等節(jié)目，通過倡導(dǎo)歷史文化和詩詞學(xué)習(xí)，重新喚起人們對中國最傳統(tǒng)、最美好的傳統(tǒng)文化的回顧和尊重。
我深刻認(rèn)識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種職責(zé)。
在這師德師風(fēng)活動轟轟烈烈開展之際，我更明確到：教師的師德影響著教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量，因而師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心。在日常教學(xué)工作中，應(yīng)用心投入，抓住契機(jī)，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標(biāo)。
今后，在教學(xué)中，注重探索教學(xué)改革，從每一堂課入手，將最新的學(xué)術(shù)思考帶到課堂上，引導(dǎo)學(xué)生對中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化傳承發(fā)展問題的關(guān)注和思考，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)興趣和思辨能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。
公開課觀后感4
我們通過中國消防的直播學(xué)習(xí)了非常多的消防安全知識。火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。這就是因?yàn)闆]有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。而做好預(yù)防工作的要害就在于提高對這項(xiàng)工作的重視程度。在校園中，同學(xué)們擁有良好的消防安全知識是十分重要的，我們應(yīng)該以消除火災(zāi)隱患、提高防火意識為目的，以實(shí)際行動和措施來切實(shí)做好消防安全工作。
疏忽一時釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲".我們要防止這種一時的疏忽，避免"痛苦一生追悔遲"的結(jié)果，就要學(xué)會消防安全知識，提高消防安全意識。一個個鮮活的案例也都證明了消防教育的必要性。火往往是無情的，但這種無情也有可能是由于我們自己造成的，大家一定要把安全長記心中，重視安全，防范于未然。在學(xué)校時，宿舍、食堂、圖書館……都是火災(zāi)的多發(fā)地，在平時我們要多留心觀察消防安全通道的位置這樣在火災(zāi)發(fā)生時才能夠緊急逃生。生命無價，讓你我增強(qiáng)消防安全意識，珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
公開課觀后感5
火，是人類離不開的東西。平時我們做飯、燒水時就會用到火，沒有火就吃不上飯。雖然火是一種人類生活必不可缺的東西，但同時，火一些一個危險的東西，在生活中隨處可見。只要你稍微不注意，火災(zāi)的霉運(yùn)就會降臨!所以說，我們必須加強(qiáng)關(guān)于防火的知識。
關(guān)于消防疏散演練，每個學(xué)校都會定期舉行演練。如果真的發(fā)生火災(zāi)，我們在逃跑的過程中，要快速地跑，必須要拿起濕毛巾捂住口鼻，如果沒有濕毛巾，也可以用濕的紅領(lǐng)巾捂住口鼻。也要彎下身子。因?yàn)闈鉄熁径纪Ａ粼谖蓓�，如果不彎下腰，濃煙里產(chǎn)生的一氧化碳等化學(xué)物質(zhì)進(jìn)入口鼻，就會中毒。據(jù)我的了解，大多數(shù)火災(zāi)死的人里，有絕大部分不是被燒死的，而是因吸進(jìn)化學(xué)物質(zhì)而死亡的!
在逃跑過程中一定不要慌張，跑到安全的場所，并撥打火災(zāi)電話：119求助。在電話里，要說清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、火災(zāi)的形式，是大還是小、留下自己的電話號碼。在說的過程中，不要慌張，要鎮(zhèn)靜�；艔埖卣f話，可能會讓對方聽不清，或是聽錯發(fā)生火災(zāi)的地址，導(dǎo)致火災(zāi)迅速蔓延，進(jìn)一步地惡化!
遇到火災(zāi)呢，一定要鎮(zhèn)定，逃跑時記住上面三點(diǎn)，撥打119時不要慌張。我推薦火災(zāi)四寶：滅火器、防毒面具、繩子、口罩。
消防安全，從我做起，預(yù)防火災(zāi)，記住上面的要點(diǎn)。相信人人掌握了這些，火災(zāi)發(fā)生時，死亡的人數(shù)會大大減少!
公開課觀后感6
說實(shí)話，當(dāng)聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時候，作為一名家長的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因?yàn)樗蚱屏藗鹘y(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關(guān)起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè)，一項(xiàng)沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責(zé)任者，因而身為家長的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個體差異，以因材施教為準(zhǔn)則。我個人特別認(rèn)同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價值，他才可能成為對國家和對社會的有用之人。
怎么做？在學(xué)校，孩子以學(xué)知識為主；在家庭生活中，家長更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子，正向引導(dǎo)，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里，嚴(yán)慈相濟(jì)，松馳有度。家長不應(yīng)單純地把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子成長的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進(jìn)步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
公開課觀后感7
學(xué)校是人員高度集中地地方，安全責(zé)任重大，一旦發(fā)生火災(zāi)，后果不堪設(shè)想。而且保護(hù)國家和公共財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)他人和自身的安全，已成為當(dāng)今每個人的神圣權(quán)利和義務(wù)，學(xué)生也是國家的未來和希望，他們的生命安全重于一切。通過這次活動，學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握防火知識，協(xié)助學(xué)校做好防火工作，減少和杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生，保障校園安全，師生共同創(chuàng)造一個和諧安全的學(xué)習(xí)壞境，保障學(xué)生順利完成在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。
一、班級可以開展以“保護(hù)生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的征文活動
通過班級征文活動，學(xué)生自己收集資料，掌握消防安全知識，認(rèn)識一些安全標(biāo)志，知道撥打“119”報警電話。在班級征文活動中，學(xué)生認(rèn)識到掌握消防安全知識，培養(yǎng)消防安全的責(zé)任感，感受珍愛生命從防火做起。
二、可以開展以“保護(hù)生命 珍愛生命 防火從我做起”為主題的演講比賽通過演講，推動消防安全教育的全面實(shí)施，讓學(xué)生在明白提升消防安全知識，珍愛生命，從我做起。
消防安全工作是一項(xiàng)長期的任務(wù)，全校師生共同關(guān)心、積極參與，不斷加強(qiáng)消防安全責(zé)任意識，增強(qiáng)整體消防安全的意識，形成良好的消防安全運(yùn)行機(jī)制，為全體師生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的消防安全環(huán)境。
師生有情火無情，校園防火鐘長鳴。防火常識進(jìn)校園，自防自救保安全。珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起!
公開課觀后感8
火在人們的生活中是不可或缺的一部分，但與此同時，它也是一個危險的隱患。實(shí)際上，火災(zāi)的發(fā)生是可以小心避免的。在學(xué)校里，所有的學(xué)生都應(yīng)該注意身邊可能存在的隱患，及時排查。
若是火災(zāi)發(fā)生，我們應(yīng)該及時撥打電話，正確向消防人員講述情況，且應(yīng)該迅速找到消防出口進(jìn)行逃生，進(jìn)行逃生的時候我們應(yīng)該保持冷靜，查找疏散逃生圖，尋找安全出口，這都是我們應(yīng)該牢記于心的逃生小知識，在公共場合亦是如此。
如今的疫情期間，我們通常使用的酒精也會導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，所以我們也要小心對待。在使用的時候，我們應(yīng)該保持空氣疏通，且在這些地方也應(yīng)該設(shè)置滅火器，有備無患。
不僅僅是酒精，在學(xué)校里，食堂的油漬，實(shí)驗(yàn)室的化學(xué)品與插電，宿舍里的電器設(shè)備，都可能導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生，它們與我們的生活息息相關(guān)，因此我們應(yīng)該小心排查身邊的隱患，通過自查自糾的形式杜絕火災(zāi)的發(fā)生。
在家庭里，我們也應(yīng)該注意一些電器設(shè)備，若是一直開著一些諸如電熱毯，電暖器的設(shè)備，或是將易燃物放在燈泡上，在電插頭旁邊放水，也容易引發(fā)火災(zāi)。
對于火，我們不僅僅應(yīng)該正確利用它，也應(yīng)該小心避免火可能給我們帶來的隱患，若是引發(fā)了火災(zāi)，將對于我們的生活造成極大的影響。我們應(yīng)該牢記消防小知識，及時排查隱患。
公開課觀后感9
看了王瑞妹老師上的公開課的《人字頭》一課教學(xué)設(shè)計(jì)，我頗有收獲。
一、渲染情境，激發(fā)學(xué)生的寫字興趣。
人們常說：“興趣是最好的老師”，低年級的學(xué)生生性活潑，注意力很容易分散。因此，在本節(jié)課中，教者設(shè)計(jì)了優(yōu)美的音樂、精彩的動畫故事等環(huán)節(jié)，撥動了學(xué)生的心弦，強(qiáng)化了學(xué)生主動參與的意識，較好的激發(fā)了學(xué)生的寫字興趣。
二、因勢利導(dǎo)，教給學(xué)生寫字的方法。
葉老曾說過：教是為了達(dá)到不需要教。要使低年級學(xué)生寫好漢字，教給他們寫字的方法是最重要的，使之能舉一反三，觸類旁通，最后達(dá)到自己能獨(dú)立寫好漢字。在這節(jié)課中，教者引導(dǎo)學(xué)生讀貼、臨寫、評價，讓學(xué)生順利掌握了人字頭的寫法，形成了一定的書寫技能�；顫姷膬焊琛皾h字帶有人字頭，上寬下窄記心頭，交叉點(diǎn)兒定中線，上下對正寫部件，左右筆畫要相稱，漢字平穩(wěn)真好看！”在配上優(yōu)美的音樂，這些別出心裁的設(shè)計(jì)使得學(xué)生輕松地掌握了人字頭的書寫規(guī)律。
三、正確評價，形成初步的審美觀。
中國的書法是一種以線條為媒介的藝術(shù)。各種不同的點(diǎn)線組成絢麗多姿，在行筆時又好像飄動的音符，有高低轉(zhuǎn)折，有抑揚(yáng)頓挫，具有絕對的欣賞價值。讓學(xué)生形成一定的鑒賞能力，能夠正確評價作品的高下，也是提高寫字水平的一種手段。本課中，老師采用了師生互評，生生互評的方式，提出自己的看法，使學(xué)生在相互評價中逐步提高寫字水平。
公開課觀后感10
在這節(jié)消防安全知識公開課中，我深刻意識到了校內(nèi)消防安全的重要性，在我們每天生活的宿舍里，消防隱患就藏身于我們可能不以為然的習(xí)慣里。比如在宿舍里使用大功率吹風(fēng)機(jī)，插座電源過多，更不可亂拉電源線路，除了宿舍門之后一定要記得隨手關(guān)燈，關(guān)閉所有電源。
當(dāng)然也令我感到唏噓的是課中關(guān)于火災(zāi)的部分。的確，生活中有越來越多的東西能讓我們的生活更加便利，比如“熱得快”，還有各式各樣的電器，但其存在的隱患也是更加值得讓我們注意到的。所以，在大學(xué)里，火災(zāi)的預(yù)防是及其重要的一環(huán)。
課上教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的方法，不能隨意接電源，亂扔易燃易爆物;外出時，臨睡前要確認(rèn)電腦臺燈等電源的關(guān)閉;不隨意在過道，樓梯堆物;保持安全出口的暢通等。但如果火災(zāi)還是發(fā)生了，我們也要運(yùn)用學(xué)習(xí)到的火災(zāi)逃生自救知識來保護(hù)我們的生命。課上也教了我們逃似的各種技巧，當(dāng)火勢不大時，可感受門板溫度，試開門縫，若煙霧不濃時，隨手關(guān)門，從安全通道逃生;若火勢較大，可用濕毛巾捂嘴彎腰低于煙霧高度逃離。切記在高樓下，勿從樓上跳下，第一時間撥打火警電話。
在生活中，我們也要小心火源，像未熄滅而被丟棄的煙頭，吹蠟燭一定要熄滅，將防火知識記入我們的腦海中，并用實(shí)際行動將預(yù)防火災(zāi)踐行其中，才能夠使我們的大學(xué)生活更加放心安心，預(yù)防火災(zāi)，從我做起。
也應(yīng)當(dāng)注意，并防范火災(zāi)的發(fā)生。讓“火災(zāi)”這一令人害怕的詞語盡量遠(yuǎn)離我們的身邊。
公開課觀后感11
火是人類離不開的東西，它無私地給人們帶來必不行少的光明和熱量，可以說是人類的好摯友。但是，假如我們對火缺少警惕，淘氣的火苗不斷地?cái)U(kuò)散，以致于吞噬人的生命。
火是很危急的，只要你稍稍松懈，它就會時刻威逼到你的生命。如今，不知有多少人在火中無聲得死去，無論如何掙扎，叫喊也無濟(jì)于事了。因此，我認(rèn)為消防平安很重要。如今，很多人對此覺得無關(guān)緊要，這是多么危急��！其實(shí)，懂得如何從火場中逃命是非常重要的。假如你駕馭了正確的方法，或許就不會缺憾終生了。
有人由于煤氣爆炸，線路故障等各種緣由發(fā)生火災(zāi)，造成了財(cái)物的損害和人員的傷亡。但是，假如這些人懂得消防平安，或許結(jié)果就不會是這樣了。當(dāng)你被困在火中時，你用一條濕毛巾捂住口鼻。因?yàn)樵诨饒�，有許多人不是被火燒死的，而是被煙熏死的，用濕毛巾捂住口鼻能有效防止煙熏。你必需知道消防電話119，這時你要立刻打給消防部隊(duì)求救。當(dāng)救援人員還未到達(dá)火場之前，你要自己找尋出路。假如門把著了火，不能從門口出去可以從窗戶出去。若住在3樓以上，切不要盲目跳樓，假如在3樓以下可以用長繩或撕成長條的床單緊緊的系在窗架上，然后順著它穩(wěn)穩(wěn)的爬下去，平安的脫離危急。
然而，即使你被平安救出來，還會遭遇財(cái)產(chǎn)慘重?fù)p失，所以的方法還是避開火災(zāi)，謹(jǐn)防火災(zāi)！生命只有一次，它是那么的'珍貴，又是那么的脆弱。懂得一些消防學(xué)問可能會讓你的生命更歡樂，更華蜜，更美妙！
公開課觀后感12
由于對道路的不斷改造，我們周邊的道路不僅變的越來越寬，而且也越來越高。但是與此同時，路上的人流、車流也越來越多了。這樣一來就給我們中小學(xué)生的出行帶來了難題。在“122交通安全日”到來之際，我們就非常有必要關(guān)注這樣一個主題：如何讓孩子們在安全中成長。
視頻以一個同齡人給父母的一封平安家書為開頭，并配上交通安全意外事故的視頻和圖片，驚心動魄的場面讓我受到了警醒。
我每天要自己過馬路，我想我的爸爸媽媽一定非常擔(dān)心我。為了不讓他們擔(dān)心，我們不能翻越護(hù)欄，不然，很可能發(fā)生交通事故的，輕則受傷，重則喪命。
當(dāng)然，現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的案例，一個學(xué)生與他的奶奶在一起車禍?zhǔn)鹿手卸既ナ懒�，聽起來真叫人揪心，更叫人害怕�？蓵r間不能倒流，生命不能重來，所以我們要珍惜生命，文明出行。
假如我們要騎自行車上學(xué)的話，千萬不能闖紅燈。我們也要提醒父母，注意交通燈。
美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
公開課觀后感13
下午三點(diǎn)，我們觀看了“中國消防”發(fā)布的消防公開課的直播�；馂�(zāi)在日常生活中隨時可能發(fā)生，掌握消防知識十分重要。公開課中有專業(yè)人士為我們介紹知識，同時播放了許多火災(zāi)案例，還使用了動畫等新穎形式為大家講授消防知識。
如今全國各地高校陸續(xù)開學(xué)復(fù)課，同學(xué)們即將回歸校園生活，在校園中，宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等地都容易發(fā)生火災(zāi)，我們需必須要不斷地學(xué)習(xí)消防知識，應(yīng)用消防知識。在宿舍里不要使用違規(guī)電器，不要亂接電線。養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要將易燃物資堆放在消防出口、消防通道附近，注意易燃物品的保管和使用，對身邊的危險源要有極高的防范意識。消防標(biāo)識和標(biāo)志的學(xué)習(xí)也不容忽視，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，理智冷靜地觀察形勢采取適當(dāng)?shù)拇胧�，逃生要選擇正確的方法，切莫過分看重身外之物而冒生命危險。在日常生活中，我們可以備一些消防器材，如消防自救呼吸器、逃生緩降器、小滅火器、滅火毯、獨(dú)立式火災(zāi)報警探測器等等。
實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。各單位需建立消防預(yù)案，經(jīng)常組織演練，同學(xué)們也要積極認(rèn)真地參加演練，加強(qiáng)防范意識，真正掌握消防技能。我相信，在我們大家的共同努力下，無論在學(xué)校還是在家中，我們都可以防范火災(zāi)，保護(hù)自己和他人的生命安全。
公開課觀后感14
因?yàn)楣ぷ髅�，兒子董家豪的學(xué)習(xí)一直是他爸爸在管。因孩子的爸爸最近出差了，從上周開始孩子就一直念叨媽媽可千萬別忘了18號的網(wǎng)上公開課。今天一大早孩子就把一張小紙條塞到我手里，說：“媽媽按照紙條上寫的程序，你就可以進(jìn)入到網(wǎng)站里看我們的公開課了！”看著孩子那么認(rèn)真的樣子，我決定把工作放一下，全天上網(wǎng)觀看孩子的公開課。
一到辦公室我就打開電腦進(jìn)入了學(xué)校的網(wǎng)站，當(dāng)看到孩子們坐在教室里認(rèn)真地聽課，積極地舉手發(fā)言，老師們將每一堂課都講得那么精彩、生動，孩子們在音樂課和體育課上笑得那么開心，再看到家長們的留言，看到學(xué)校網(wǎng)上的留言和提示，我突然覺得很感動又很內(nèi)疚，感動的是學(xué)校和老師為每一堂網(wǎng)上公開課背后所付出的心血和努力，才使我們家長能夠近距離的了解到小寶貝在學(xué)校里上課的樣子，內(nèi)疚的是學(xué)校和老師都那么用心的為孩子的進(jìn)步和家長全面地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)做了那么那么多……可是作為孩子的母親，我總以工作忙而疏于主動了解孩子的內(nèi)心世界和學(xué)習(xí)生活，突然覺得自己是一個不稱職的媽媽。而讓我更感動的是雖然兒子在班里學(xué)習(xí)成績不好，但海燕老師和荀老師始終給孩子更多的是鼓勵、包容、愛和對孩子品德的教育。
千言萬語只想發(fā)自內(nèi)心的說一句謝謝你們可敬可愛的老師們！我的寶貝能選擇在王海燕班做一名學(xué)生是我們家長做得最正確的一件事。以后我一定努力去做一個好媽媽，做一個像海燕老師那樣在孩子心目中可親、可愛、可敬的“王媽媽”！
公開課觀后感15
火，是光明的起源;火，是希望的來源;火，是溫暖的發(fā)源。但火也曾奪去了無數(shù)的生命，留下了累累傷痕，大火曾用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價，給我們身邊的人敲響了安全防范的警鐘，警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園中的我們，應(yīng)在腦海中長期鳴響“119”的警鈴，提高防火的意識和技能。我們應(yīng)該懂得火災(zāi)的危險性，不斷增強(qiáng)消防意識。
如今，科技越來越發(fā)達(dá)，人類生活質(zhì)量也越來越高。夏天，天色炎暖，我們就用空調(diào)來驅(qū)散炎暖。冬天，天色嚴(yán)冷，我們就用電熱爐來取熱。固然為我們提供了很大的利便，但在這之下卻又躲著重重消防危機(jī)，稍有不慎就會引發(fā)火災(zāi)，所以我們每個人都要努力學(xué)習(xí)消防知識，自覺遵守消防法規(guī)。在平時應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：
1.不玩火。
2.節(jié)假日期間不隨意燃放煙花、爆竹。
3.日常生活中要注意愛護(hù)各種消防設(shè)施和器材。
4.積極參加突發(fā)事件緊急疏散演練，鍛煉逃生技能。
我相信，只要每人都做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”的群防群治的局面這樣，火災(zāi)就會少很多，我們的明天也會更加美好。
【公開課觀后感】相關(guān)文章：
物理公開課的觀后感09-02
消防公開課觀后感11-01
交通公開課觀后感11-02
大學(xué)消防公開課觀后感08-13
2022公開課消防觀后感10-30
家庭教育公開課觀后感09-20
哈佛大學(xué)公開課觀后感06-11
安全消防公開課觀后感11-02
消防公開課觀后感范文通用11-01
消防安全公開課的觀后感11-02