我的小發(fā)明學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的我的小發(fā)明學生作文，希望對大家有所幫助。
我的小發(fā)明學生作文1
大家用過的洗滌靈筒千萬不要丟掉，它可是會變身的呦！
提到變身，大家可能都會提出疑問，它怎么會變身呢？現(xiàn)在我就告訴大家，它可以變身成為筆筒！讓我來教你吧！首先，將洗滌靈筒從腰身剪開，可以剪成平面，也可以剪成斜面，然后，把即時貼剪成自己喜歡的圖案貼在筒上，一個漂亮的筆筒就做好了！很簡單的，你也試一試吧！
我的小發(fā)明學生作文2
今天下午，媽媽在灌香腸。是手工的，媽媽灌肉時是用筷子灌的，很慢。所以我就想了一個辦法。
我找了一個粗吸管，把尖用透明膠給粘住，在把兩個小木棍塞進去。再用一張小紙片封住口，用透明膠帶粘住，就大功告成啦!
媽媽試了一下特別好用！我很厲害吧！
我的小發(fā)明學生作文3
周五下午，李老師給我們布置了一項周末作業(yè)，結合自己的想法做一個小發(fā)明，我想到幫媽媽擦玻璃時，高處的玻璃夠不著，就想做一個能擦高處的玻璃的工具，做個不僅能夠擦到高處的玻璃，而且又能拆下來清洗的擦玻璃的工具。
我需要的材料有：竹竿，膠帶，海綿，筆管。我是這樣做的，把海綿上鉆個孔，把筆管插到海綿上的孔里固定上，把竹竿一頭纏上膠帶，然后插到筆管里，我的擦玻璃的工具就做成了。我是試用了一下，這個工具既能擦到高處的玻璃，又能方便清洗。
這樣我就能幫媽媽擦玻璃了，幫媽媽干活了，減輕了媽媽的負擔。我的小發(fā)明很實用吧？
我的小發(fā)明學生作文4
大自然的啟示真多，我也要發(fā)明一個小東西——”護身令“。
護身令是通過蝙蝠的啟發(fā)制成的，蝙蝠的嘴巴發(fā)出超聲波，超聲波遇到障礙物反射回耳朵，蝙蝠就改變飛行方向。而我這個護身令是一個手表，手表不能看時間，它的形狀是一只小小的蝙蝠，有兩只小小的紅紅的眼睛，那是閃光燈，邊上有一個小口子，是發(fā)出電波的主要硬件，如果小偷”行兇“，電波遇上了，知道他是壞人，馬上啟動報警系統(tǒng)，并在主人身上啟動保護層。
希望我長大后，能實現(xiàn)這個愿望。
我的小發(fā)明學生作文5
自行車在路上行駛的時候，由于沒有后視鏡，身后的情況不清楚，而且又很危險。
我想發(fā)明一個自行車后視鏡。先把一個鏡片粘在一塊木板上，再把木板粘在一個鐵棒上，然后，把木板和鐵棒固定在車板上，這樣，自行車后視鏡就做好了，只要一看鏡片就可以知道后面的情況，再也不用回頭看了。
我的'小發(fā)明學生作文6
如果以后我當科學家了，我一定要發(fā)明這樣東西
這樣東西就是一件襯衫，它可不是普通的襯衫，他是友好多功能的，你想降低體溫的時候按胸前的藍色按鈕，你想身高體溫的時候，按胸前的紅色按鈕，如果你不想讓蚊子咬的華，可以安黃色按鈕，黃色按鈕，里面會發(fā)出一種香氣，香氣蚊子聞到了，立刻就會死。還有一個功能是它可以讓你長出翅膀來飛向藍天。
我的小發(fā)明學生作文7
大家也有自己發(fā)明過東西的事后吧，我這一天就來發(fā)明了一個能發(fā)射子彈的小槍，首先我們需要準備一個圓珠筆，再準備一根有彈力的繩，然后再一張紙就可以了，第一部，我們得給圓珠筆的前后拆開，第二部我們需要準備一個有彈力的繩，首先給彈力繩歌到筆芯的后頭，然后再拿后面的扣子給他扣上去，然后給他哥從后頭歌入筆芯，然后拿膠帶給彈力繩占卜，粘完了之后拿紙折成子彈，然后給紙子彈歌入，前面，然后拉動后面的筆芯，就可以彈射出去了，可真有趣呀
我的小發(fā)明學生作文8
童年像一條五彩繽紛的河，美麗而又多姿，對大千世界充滿了興趣。
嘻嘻！瞧！我把家中的空紙盒子利用起來，制作了一臺“蘋果”電腦！
我點擊著畫圖程序，想像著我們偉大祖國的美好前景，聆聽祖國前進的腳步聲，繪起了祖國未來的宏偉藍圖。
我的小發(fā)明學生作文9
我的一個本上畫著我所有的發(fā)明，一共有60個，失敗品50個，待失敗品10個，我今天挑了5個待失敗品的毛病。
第一個：槍盾，就是步槍加盾，攻防都很不錯，毛病是，它會不會太重呢？你剛上戰(zhàn)場，別人都打半場了。
第二個：墨水炸彈炮，有一個優(yōu)點和一個缺點，優(yōu)點是墨水的味道能讓對方的狗聞不出味道。缺點是原料不好弄，至少做這個得花一個多月，工期長，擔心等你做好了，對手都要打到你家門口了。
其他三個，我下期再講。
我的小發(fā)明學生作文10
我想發(fā)明一種多功能皮鞋，有了它，我上舞蹈課、體育課或者晚上出門就都不用擔心了。
首先，我要在這雙鞋子后面藏進一對漂亮的鞋跟，只要一按按鈕，鞋跟就會從鞋底輕輕彈出，我再也不用往書包里另外塞舞蹈鞋了。
其次，鞋里還要安裝一對按摩頭，上完體育課后，小腳又酸又疼，我只要一按開關，哈哈，自動進行腳底按摩！
另外，我還要在鞋頭裝上彩色的燈珠，晚上走在漆黑的街道或樓道里，打開小彩燈，美麗的燈光伴我前行，不用再拿手電筒照亮，步伐也變得輕快多了呢！
伙伴們，我的小發(fā)明是不是很棒��！
我的小發(fā)明學生作文11
今天，我在家里閑著，很無聊，我便開動腦筋，搞起小發(fā)明，我還真發(fā)明了一件小東西。
我發(fā)明的這種小物品可以測量兩種物體誰更重一些。所以我叫它“小天平”。
想知道“小天平”怎么做嗎？
其實，做“小天平”很簡單，首先，準備材料，要用到尺子，膠布，可以固定的圓柱體的東西（如：眼鏡盒），可以滾動的橡皮（圓柱體）。然后，用膠布把尺子輕輕地固定在盒子上（不能固定得死死的），最后，把要測量的兩種物體放在尺子的兩端，把橡皮放在中間，橡皮滾在哪邊，哪邊就重。
怎么樣，簡單吧！我以后會發(fā)明更好的東西。
我的小發(fā)明學生作文12
學校組織大家做個小發(fā)明，我制作的是一個小小飲水機。
這個飲水機是用三個紙杯做的，一個紙杯剪掉上半部分，做個底座，另一個杯子旁邊開個小孔，放在這個底座上，然后再開的小孔處用紙杯的廢料剪成管道，插進去，形成管道。還有一個杯子剪成小杯子，當做茶杯接水用。
當大杯子倒進去睡超過小孔高度時，水就能通過管道流出來到小杯子，然后就可以喝水了。
我的小發(fā)明學生作文13
誰都有偉大的理想，而要想實現(xiàn)你的理想，就必須從小，從小事做起。
我為了實現(xiàn)我的理想，于是我就先開始，看動腦筋，搞小發(fā)明了……
今天，我在看電視時，看到電視里，一些人做的裝飾掛品，于是，我就想：我能不能比他們做的還好呢？能!我一定能做的還好! 這時，我就開始準備材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了個底朝天，才找出了一塊白紗布，和一些彩色的線。準備好工具后，我就開始做裝飾品了。
你瞧！這個就是我的小發(fā)明！好看嗎？
我的小發(fā)明學生作文14
前幾天，我閑著沒事干，就自己動手做起小發(fā)明——小熱氣球。
我先拿來一個吹好的氣球，用繩子綁住氣球口，再用剪刀把一個少了蓋子的盒子的中心戳出一個小洞，然后把繩子的另一頭從洞里穿過去，打一個結，這樣，一個小熱氣球就做好了。我打開電風扇，把風速調(diào)到最大，把我的小熱氣球一放，嘿，小熱氣球借著風的力量懸浮在半空中，一搖一搖地和我打招呼呢！
第一次的小發(fā)明真讓我開心！
我的小發(fā)明學生作文15
我從小就特別崇拜科學家，他們不僅有豐富的知識，還有做事認真的態(tài)度和為國家做出貢獻的能力！
生活中我也是一個細心的觀察者呢，每一件事物都有他的生長軌跡，多觀察記錄，生活總會回饋給我們驚喜。這不，今天我就有一個小發(fā)明。
我用家里的廢舊牛奶箱做了一個太空服。外觀非�？�
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