寫尋找的作文匯編10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的寫尋找的作文，希望能夠幫助到大家。
寫尋找的作文1
語(yǔ)文課上老師沒(méi)帶書，進(jìn)來(lái)后她笑瞇瞇地說(shuō)：“這節(jié)課我們玩找‘寶’！”老師又說(shuō)：“我們先要訂好規(guī)則：一、不能藏在書包里；二、不要藏在人身上；三、不許藏在教室外。找到的人贏，沒(méi)找到的人就輸了！”第一個(gè)玩的同學(xué)是碩仔，他走出教室后，老師就叫小宇藏寶，他藏在了講臺(tái)的縫隙里。碩仔被叫了進(jìn)來(lái)，他知道藏的是描紅本后，就立馬開始尋找起來(lái)。
碩仔悠閑的逛著，他貓著腰向講臺(tái)進(jìn)軍，我們看著他幾乎爬著的身子都哈哈大笑起來(lái)，突然，他猛的站起來(lái)，把可移動(dòng)的講臺(tái)殼子扒開，“啪”的一聲！描紅本應(yīng)聲而落，碩仔撿起地上的描紅本舉過(guò)頭頂揮舞到：“我找到了！我贏了喲！”接下來(lái)是我出戰(zhàn)了！我也被請(qǐng)出了教室，不一會(huì)兒有人叫我回去了，我一進(jìn)教室就開始應(yīng)戰(zhàn)。我先一個(gè)箭步?jīng)_向講臺(tái)，彎下腰打開電腦的柜子，翻來(lái)覆去地找了N久也沒(méi)找到，我站起來(lái)有些失望，心情也一下緊張起來(lái)了。
同學(xué)們看我蔫頭蔫腦的樣兒都哄堂大笑！我立即鎖定了第二個(gè)目標(biāo)――書柜，我輕輕地拉開每個(gè)抽屜地毯式的搜尋每個(gè)角落，每本書也翻了個(gè)底朝天還是沒(méi)有寶貝――中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的蹤跡。同學(xué)們偷笑著，我意識(shí)到不在這！我仍然不灰心又向前面小跑步前進(jìn)，就在快要接近公告欄時(shí)，大家發(fā)出了尖叫聲，我心想：“一定是這兒了，不然大家怎么會(huì)尖叫呢？”我又聽見一聲：“在作息表后！”我摸了下作息表，感覺有點(diǎn)突起，便把釘子拔掉，中隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志頓時(shí)跌落下來(lái)�！拔亿A！”我歡呼道！同學(xué)們也都為我鼓掌！
接下來(lái)，游戲繼續(xù)進(jìn)行！同學(xué)們使出了渾身解數(shù)，大家找寶的秘訣也各不相同，有的靠運(yùn)氣、有的靠耳朵、還有的靠泄密者……
下課鈴聲響了，35分鐘快樂(lè)的時(shí)光向我們揮手告別，游戲結(jié)束了，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住這節(jié)課的歡樂(lè)和笑聲！
寫尋找的作文2
背起我的行囊，快帶我去尋找。
這世界那么大，你會(huì)在哪個(gè)地方……
一路上的風(fēng)景總是那么美好，跌跌撞撞地懷揣一份熾熱的夢(mèng)想，告別昔日的單純與稚嫩，俯拾起那點(diǎn)滴的感動(dòng)，我所憧憬的那片藍(lán)天，一步一步地，邁進(jìn)了……
依稀記得小時(shí)侯，還很懵懂，卻整日地想快點(diǎn)長(zhǎng)大。喜歡學(xué)著爸爸媽媽講話，在爺爺面前用大人的口氣說(shuō)“放心吧，以后我會(huì)照顧你的�！比缓罂此Φ暮喜粩n嘴的樣子，喜歡偷著在鏡子前拿媽媽的衣服往自己身上比劃，幻想以后會(huì)變得多么美麗……
當(dāng)擁有第一個(gè)儲(chǔ)蓄罐的時(shí)候，我差點(diǎn)高興的給蹦起來(lái)。多好啊，一筆屬于自己的財(cái)富呢。那時(shí)候我會(huì)忍住讒少買一個(gè)冰淇淋，或者是風(fēng)靡一時(shí)的美少女貼紙，然后將積攢下來(lái)的錢統(tǒng)統(tǒng)丟進(jìn)了那個(gè)承載著我希望的儲(chǔ)蓄罐，想著要攢到我真正長(zhǎng)大的時(shí)候，買房子，買車子。不過(guò)小孩子的耐心總是有限的，我每天搖啊搖的，總見不得它有多沉，也就克制不住自己將那些硬幣都換成了巧克力。
上學(xué)了，有了自己的小房間，我喜歡自己將它打理的干干凈凈的，這會(huì)讓我很有成就感。開始有了知心的朋友，有了埋在心底的小秘密不能跟別人講，開始在意別人的眼光，努力讓自己變的更優(yōu)秀；會(huì)因?yàn)楦改傅呢?zé)備而躲在房間不吃飯，盡管知道是自己的任性。學(xué)業(yè)重了，壓力重了，會(huì)覺得難過(guò)，覺得壓抑，但更是在心底不斷的鼓勵(lì)自己，要堅(jiān)持。
長(zhǎng)大了，得到了許多曾經(jīng)渴望的東西，卻再也找不到那份無(wú)憂無(wú)慮的心情�？偸遣粩嗟膯�(wèn)自己：“真的得到了嗎？”這過(guò)程，我有過(guò)停滯，也曾經(jīng)彷徨，因?yàn)槟遣⒉皇切r(shí)候想象的完美。有時(shí)候，甚至讓我摔的很痛。但身邊總是有那么一群人，我的親人，我的朋友，他們關(guān)懷著我，支持我，讓我更有信心在這條路上走下去，定有別樣的風(fēng)景在那頭等我。
背起我的行囊，繼續(xù)去尋找。
那片蔚藍(lán)的天空，一定就在前方。
寫尋找的作文3
一不小心，一腳踏入了童年的城堡，回憶像潑翻在宣紙上的墨，浸滲開來(lái)，想收拾都來(lái)不及——小時(shí)候的事就這樣又回來(lái)了。
童話
童話是一個(gè)頑皮又可愛的小孩播下的種子，是一場(chǎng)細(xì)細(xì)密密的小雨繡出的葉子，是一條由一個(gè)幸福美好的夢(mèng)指引的路，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不深深地吸引著我。小時(shí)候，每當(dāng)我吃過(guò)晚飯，總會(huì)纏著媽媽給我講那些結(jié)局美好的童話故事，而且一講就是好幾個(gè)。每次睡覺都會(huì)枕著媽媽的童話進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)，我會(huì)愛憎分明地看待童話中的人物。就連在夢(mèng)中我都期待著那童話般美好的結(jié)局。童話映出了孩子天真的笑容，也映出我溫馨的童年。
現(xiàn)在偶爾也會(huì)想重溫一下兒時(shí)的童話，總是被媽媽的大驚小怪動(dòng)搖了決心，因?yàn)椴恢挥X中我長(zhǎng)大了。于是，童話也不會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)中了。
玩具
幸福，對(duì)于童年的我而言，就是擁有眾多的毛絨玩具，讓它們成為我的“掌上明珠”。所有被我“寵幸”過(guò)的玩具都無(wú)一例外的成了光桿司令，因?yàn)榭偸窍矚g手抱著玩具，邊拔其毛邊看電視。有時(shí)偶爾從儲(chǔ)物柜里翻出來(lái)，只見幾根頑強(qiáng)的毛總算逃過(guò)我的魔爪，還堅(jiān)強(qiáng)得挺立在那。隨著學(xué)業(yè)的日益繁重，看電視的時(shí)間少了，捧玩具的時(shí)間自然也奉獻(xiàn)給了捧書。不過(guò)也常常會(huì)想起這些陪我成長(zhǎng)的小伙伴們。
棒棒糖
棒棒糖，童年零食中的最愛，蛀牙是我最有力的證據(jù)。舔著棒棒糖，捧著童話書，生活在自己的小天地里，就這樣成為兒時(shí)鄰家小伙伴羨慕的對(duì)象。小時(shí)候總以為甜的就是好的，當(dāng)蛀牙接踵而至的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)甜也會(huì)帶來(lái)苦果。漸漸長(zhǎng)大，開始喜歡嘗試吃各種味道的東西，棒棒糖也從此被打入冷宮。
童年，就是生命中美而易逝的事物，你越想抓住它，它就越撲騰著翅膀飛遠(yuǎn)了。每個(gè)人的生命里總有種種遺失的美好，而我們所能做的只能是抓住這些美好把它裝進(jìn)記憶的相冊(cè)里，慢慢回味。
寫尋找的作文4
——讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！（高爾基《海燕》）
——題記
總有一份情感，讓你刻骨銘心；總有一種力量，讓你奮然前行。尋找微茫的希望，你就是勇敢的追夢(mèng)人；尋找民族的出路，你就是偉大的愛國(guó)者�！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。在國(guó)家民族危亡時(shí)刻，你更能感受到這些尋找民族出路的赤膽忠心，散發(fā)著多么令人鼓舞的人性光輝。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。讓我們看到了一個(gè)不避風(fēng)險(xiǎn)，以身許國(guó)的高大形象——林則徐。他一生都在尋求興國(guó)御辱之道，他最先提出“師夷長(zhǎng)技以制夷”，成就了他“中國(guó)近代睜眼看世界的第一人”的地位。盡管他失敗了，敗在了清政府的腐朽無(wú)能下，卻沒(méi)有人懷疑他在中國(guó)近代史上為中華民族救亡圖存所作出的貢獻(xiàn)�；㈤T的硝煙散了，散不去英雄的豐功
偉績(jī)，千秋美名。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！薄Ｊ堑�，魯迅一生都在為改變整個(gè)民族的命運(yùn)忙碌著。他棄醫(yī)從文、單槍匹馬，在風(fēng)頭浪尖上用手中的筆為國(guó)民吶喊：喊走了阿Q癩痢頭下麻木無(wú)知的笑容，喊走了祥林嫂在封建社會(huì)制度繩索下悄無(wú)聲息的血淚。魯迅先生的吶喊聲掀起了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)思索的大時(shí)代。百草園的蟲兒聲沉寂了，沉寂不了先生破天荒的悲痛吶喊。
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東與戰(zhàn)友們一道尋求民族解放的道路。憑著數(shù)十年如一日的嗜書習(xí)慣養(yǎng)成了他“氣吞萬(wàn)里如虎”的英雄氣概。救中華民族于危難之際，引導(dǎo)中國(guó)人民走上了社會(huì)主義的道路。延安的窯洞里的燈火熄滅了，熄滅不了偉大領(lǐng)袖談笑自若，指點(diǎn)江山的雄才偉略。
一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族要振興，正需要一種偉大的力量為之尋找方向，并為之奔勞不息。窮其一世為偉大理想追求不懈的人們，才是中國(guó)真正的脊梁，在任何時(shí)候都具有其意義。特別在全球經(jīng)濟(jì)一體化的新時(shí)代，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，正是諸君為我中華尋找復(fù)興之路的時(shí)候。
尋找，像勇敢的海燕一樣，為中華民族的偉大復(fù)興尋找一個(gè)良方，那么尋找本身的意義才會(huì)變得更深刻、更偉大……
寫尋找的作文5
今天我與爸爸、媽媽一起外出踏青，尋找我們身邊的春天。剛出門我就感受到了春天的氣息。路上的人們都把厚厚的冬裝，換成了各式各樣的“初春裝”。有的換上了毛茸茸的小絨衣、有的換上了輕盈的薄棉襖，有的穿上了彩色的線衣、有的甚至穿上了襯衫來(lái)迎接春天的到來(lái)。門口的石榴樹，已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的新芽。走近一瞧，冬天還穿著灰褐色的“棉襖”，現(xiàn)在就換上了嫩綠的絨衣。枝頭上再也不是光禿禿的，而是在夢(mèng)發(fā)著新一代的綠葉。仔細(xì)一看，小小的嫩芽正在努力的向外探頭，一片片的綠葉掛在枝頭上，就像一朵朵翠綠的花兒掛在枝頭，給樹木增添了生機(jī)。
報(bào)春的花兒也盛開了。有紅的、有粉的、也有淡紅的。近看，樹上一朵朵粉紅的花朵，像孩子粉兜兜的臉蛋兒，又像一個(gè)個(gè)花型的水蜜桃掛在樹上，乳白的花朵垂在樹梢上，如同一個(gè)個(gè)穿著白花裙的小精靈，坐在樹上向我們傳遞春天的到來(lái)。遠(yuǎn)看，盛開的花朵織成了一片花海，有火紅、有橙黃、有明黃、有玫紅……色色俱全、五彩斑斕，十分漂亮！
走進(jìn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，不管是賣水果的還是賣蔬菜的商販，都在攤位上擺出了現(xiàn)在最“時(shí)尚”的商品。只要仔細(xì)看市場(chǎng)里賣的東西，你就不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在最應(yīng)季的水果、蔬菜是菠蘿、萵筍等。我吃了一塊金黃的菠蘿，酸酸甜甜的，還帶有菠蘿本身的清香，十分好吃。我想：這就是春天的“味道”吧！
再來(lái)看看公園里的春天�？蓯鄣腵小候鳥們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天，都三五成群的從遙遠(yuǎn)的南方又飛了回來(lái)，向我們報(bào)春了！天空上再也不是只有藍(lán)天與白云，又來(lái)了一群群藍(lán)天的“�？汀�。松樹經(jīng)過(guò)春雨的沖刷，把它那翠綠的針葉露了出來(lái)；冬青樹的葉子也發(fā)生了轉(zhuǎn)變。它悄無(wú)聲息地把穿了一冬天的衣服，換成了春天嫩綠的春裝；還有那湖邊的柳樹，也把長(zhǎng)長(zhǎng)的“頭發(fā)”染成了青綠色，站在湖邊傾聽著小鳥的叫聲，看著那碧波蕩漾的湖面，柳枝再輕輕拂過(guò)你的臉頰，這就是春天的感覺呀！
我想：這次出來(lái)踏青游玩，我找到的“春天”可真多呀！
寫尋找的作文6
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那湖水的倒影里……”，迷人又美麗的春天究竟藏在哪里呢？四月，春意盎然的季節(jié)里，與煦的春風(fēng)吹拂著大地，沐浴著如絲般暖暖地溫意。人們紛紛脫下厚重的冬衣，迫不及待地投入到春的懷抱，去與她親密接觸。充滿著童心的我也想要踏著春的足跡，去尋找春天的樂(lè)趣。
于是，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，上完英語(yǔ)課的我與媽媽一起來(lái)到蟒河?xùn)|岸的清趣園里去體驗(yàn)春的快感。
沿著斜坡小路奔到公園里，我立刻歡呼雀躍，我看到了，看到了春的顏色。公園里高大的槐樹，換上了碧綠碧綠的新衣裳；睡了整整一個(gè)冬天的花朵也重新綻開了鮮艷的笑臉，一朵朵紅的，白的，紫色的花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)著嫵媚的風(fēng)姿；小草是翠綠色的，從地縫中頑皮的探出頭來(lái)，對(duì)周圍的一切懷著一份新鮮的感覺，好奇的瞅著來(lái)來(lái)往往的游人們；再望向泛起層層漣漪的湖邊，柳樹剛剛吐出嫩綠的新芽，又細(xì)又長(zhǎng)的柳枝猶如小姑娘的頭發(fā)般，在微風(fēng)中扭動(dòng)著，跳起了優(yōu)雅的舞蹈。噢，春天的顏色是多么的斑斕，多么的鮮艷。
咦？這是什么味道？香香的，甜甜的，我嗅著氣味，踩著松軟的泥土，來(lái)到了花叢中。我又聞到了，聞到了春的氣息。四月的桃花有的穿上粉紅色的背心，有的披上艷紅色的衣裳，散發(fā)出淡淡的清香，令人陶醉，引得路人駐足觀景；道路對(duì)面，那弱不禁風(fēng)的，淡白色的梨花也不甘示弱，飄出誘人的芳香；被修剪的整整齊齊的冬青樹后，一片大紅色的串串紅那撲鼻的濃香，招來(lái)了勤勞的小蜜蜂，嗡嗡的停在嬌艷欲滴的花朵上，一撮撮的游人們也融入到花香的味道中去，去品嘗她的滋味。
耳朵邊突然傳來(lái)依依呀呀的戲曲聲，循聲望去，在悠揚(yáng)的二胡音樂(lè)伴奏中，我又感受到了，感受到了春的生命。草叢里的空地上，三五成群的老人們或坐著，或立著，像模像樣的演繹著精彩的自己，他們看上去精神矍鑠，一個(gè)個(gè)自得其樂(lè)。不時(shí)，還有幾個(gè)淘氣的孩子穿梭在戲場(chǎng)中，傳來(lái)一陣陣咯咯的笑聲。
春天被我找到了，春天的樂(lè)趣盡收眼底，她是那般的絢麗多彩。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)光中，讓我們一起去尋找春天，播撒希望吧！
寫尋找的作文7
幸福，是一個(gè)多么熟悉又多么陌生的字眼，它就在我們身邊又離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)每個(gè)人而言幸福的意義都是不一樣的。
幸福可以是一句鼓勵(lì)；幸福可以是一杯淡茶；幸�？梢允倾紤械奈绾�；幸福可以是親人的擁抱；幸�？梢允羌冋娴挠颜x；幸�？梢允潜е膼鄣膶櫸铮恍腋？梢允且磺心憧释哪繕�(biāo)。媽媽曾經(jīng)說(shuō)：你的手還太小不足以握住幸福。我是多么渴望有幸福，可是幸福它又會(huì)在哪里呢？
幸福它其實(shí)藏身在奶奶老宅子的衣柜里。那衣柜很窄，顏色土褐色，開起來(lái)還有‘吱咯吱咯’的聲音，別提有多難看了�？墒蔷褪悄敲匆粋�(gè)衣柜，保藏了奶奶對(duì)我的牽掛。
也是不久前，我回到老宅子拿幾件衣服，那時(shí)已經(jīng)不早了，映著昏昏沉沉的燈光，奶奶打開了那個(gè)衣柜。衣柜打開后，我看見五顏六色整整齊齊的一堆衣服被疊放在那里，于是我問(wèn)奶奶，奶奶仿佛很自豪，告訴我：“那是你從小穿到大的那么多衣服呀！我一直把它們放在這個(gè)衣柜里面。”說(shuō)完就把衣服拿了出來(lái)塞給我。
捧著衣服，像捧著自己的過(guò)往。望著奶奶，便憶起了她的點(diǎn)滴關(guān)愛。幸福它其實(shí)藏身在我書桌上那臺(tái)燈的燈影中。看到它，就看到了爸爸媽媽的呵護(hù)。
它是一個(gè)節(jié)能的護(hù)眼燈，在桌子上放了有兩年了。兩年前我為近視的模糊煩惱不堪的那些日子也致使了它的到來(lái)。爸媽為了給我找一個(gè)合適的臺(tái)燈不知道跑了多少地方，最后結(jié)果總是不盡人意。也是這樣，他們找到了這個(gè)臺(tái)燈。這就是為什么即使它臟了舊了我也不愿意換一個(gè)新的，爸媽的呵護(hù)，讓我怎么忍心僅僅因?yàn)榕_(tái)燈的老舊而丟棄！
臺(tái)燈的光，如此明亮。深夜里，就仿佛爸媽陪在身邊。夜深人靜，不妨尋找一下身邊的幸福，它僅僅離你一步之遙而已。幸福是一個(gè)未知數(shù)，也是一個(gè)已知數(shù)。當(dāng)我們不去尋找幸福，它就是個(gè)未知數(shù)。當(dāng)我們把它求值出來(lái)，它就是一個(gè)已知數(shù)。
寫尋找的作文8
期中考試剛結(jié)束，面對(duì)著慘烈的成績(jī)單，我的心如那時(shí)的秋景般蕭瑟，充斥著一種透明的涼，卻穿透心房。媽媽見狀提出帶我出去散散心，我雖不愿，卻又不想望著成績(jī)單獨(dú)自傷心，最終還是答應(yīng)了。
媽媽帶上一個(gè)袋子里面還放著兩把小刀，一看這架勢(shì)，我便知道媽媽又是想借個(gè)機(jī)會(huì)去蜀岡西峰找點(diǎn)什么。果不其然，沒(méi)幾分鐘，車便停在了蜀岡西峰之上。
一下車，瑟瑟秋風(fēng)不禁讓我打了個(gè)寒顫，難道連風(fēng)也知道我的慘痛，用這寒風(fēng)來(lái)呼映?一想到這，絲絲寒意在心頭彌漫開來(lái)，剛有的美好心情被沖得支離破碎。又是一陣秋風(fēng)過(guò)風(fēng)聲，落葉聲伴著我的嘆息從身旁滑落，也驚動(dòng)我，這才發(fā)現(xiàn)媽媽已走遠(yuǎn)。一路小跑，追上媽媽，不禁發(fā)現(xiàn)，路邊的一叢深綠枝條上點(diǎn)綴著一朵金黃的小花，沿著路向盡頭望去也僅有一朵!我停下腳步，佇足欣賞，原來(lái)這是一株迎春花。這報(bào)告春天的使者為何會(huì)在秋風(fēng)颯颯中吐露自己金黃的花朵，難道是寒風(fēng)之后尚存的溫潤(rùn)被它當(dāng)作了它尋找多時(shí)的春的氣息?
我無(wú)從知曉，也無(wú)法找到那一花獨(dú)放的原因。留下花，我繼續(xù)前行，漫無(wú)目的地跟著媽媽尋找。不知不覺走進(jìn)再走出梅園，又走到幾株垂絲海棠旁。一抹清雅的粉紅在眼前閃過(guò)，一朵朵粉紅的蝴蝶似的花朵如被細(xì)絲裹住翅膀般地隨風(fēng)翻動(dòng)，欲飛又止。這花難道也和那朵迎春一樣尋找到了春的氣息?正當(dāng)我凝神欣賞之時(shí)，媽媽忽然在地上找到了什么似的。當(dāng)我俯下身來(lái)，在地上細(xì)看半晌才愕然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)腳下踩的都是肥嫩的馬蘭頭。呵!這就是媽媽要尋找的東西，我蹲在地上，用刀小心地割下一株，捻在手中，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛是一個(gè)小小的竹蜻蜓，會(huì)越飛越高，直至不見。玩著玩著，我心中的愁悶好像真的被那小小的竹蜻蜓帶到了遙遠(yuǎn)的天際。
心中沒(méi)有了愁和涼，那肥嫩的馬蘭頭似乎愈發(fā)強(qiáng)壯，抬起頭覺得垂絲海棠也變得愈發(fā)嬌艷。我忽然想到，這看見的種種都應(yīng)生長(zhǎng)在初春時(shí)節(jié)，可現(xiàn)在時(shí)值晚秋，它們都長(zhǎng)得令人欣喜，似乎真的是因?yàn)槟巧杏械臏卮姹凰鼈冋J(rèn)為是春的信號(hào)。
直起身來(lái)，天空在秋風(fēng)的洗刷下變得澄明，我的心也變得開闊，一個(gè)念頭忽然冒出來(lái)原來(lái)這些植物生長(zhǎng)在晚秋，靠的是對(duì)春的尋找，現(xiàn)在的我也如在晚秋的植物，要在寒秋中頑強(qiáng)活下去，唯有追尋春的氣息——希望。
寫尋找的作文9
一聲問(wèn)候，一句寒暄，一絲溫暖，一點(diǎn)陪伴，關(guān)心的方式太多太多。星星關(guān)心月亮，為它在黑暗中閃爍；綠葉關(guān)心花朵，只為默默做它陪襯；老師關(guān)心我們，是為我們的明天擔(dān)憂；父母關(guān)心我們，是那最簡(jiǎn)單的“冷不冷”。關(guān)心不需要太多華麗繁瑣的語(yǔ)言修飾，只需要一顆真心。
小時(shí)候，我喜歡花。在我心中有一個(gè)理想：我要去到那充滿鮮花的世界。媽媽很早便知道我的夢(mèng)，她也知道這也許是個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，畢竟從來(lái)沒(méi)有人去過(guò)那里。她不忍打破我夢(mèng)的天真，而是帶著我去各處有花的地方。
我看過(guò)漫天飛舞的櫻花，爭(zhēng)奇斗艷的牡丹，小荷才露尖尖角的荷花，朝氣蓬勃的向日葵，氣節(jié)高雅的梅花，還有那桂花、雛菊、杜鵑花，無(wú)不進(jìn)入我的眼睛。
每次去到花的海洋，我都不知媽媽費(fèi)了多大勁才能帶我去到那么美的地方。我喜歡在花里奔跑，我不希望看到花的盡頭，我想一望無(wú)際，滿滿的都是鮮花。年幼的我空有一腔熱血，跑得汗流浹背也不知道停。跑到盡頭，我水晶般通透的眼睛變得黯淡無(wú)光。媽媽好不容易追上我，看著我失望，她也不開心。她只好默默地為我擦汗，對(duì)我說(shuō)：“向前跑，你總會(huì)看到。”我不顧滿身汗水，依舊只是帶著希望去跑，她不忍再看我失望，勸我回家。
隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)繁重，我沒(méi)有那么多時(shí)間去尋找。媽媽說(shuō)，她一定會(huì)找到那里，帶我去親眼看看那個(gè)地方。當(dāng)然，我也沒(méi)有放棄，現(xiàn)在我依然懷有一腔熱血，但不再是空有，我學(xué)會(huì)查找資料，去尋找有花的世界。我翻閱歷史，看看曾經(jīng)是否有過(guò)那個(gè)花的世界；我查找地理，了解哪里適合花的開放。后來(lái)，我終于明白這只是個(gè)夢(mèng)，同時(shí)，我也明白了，媽媽她明知這只是個(gè)夢(mèng)，她所做的只是徒勞，可還是那樣關(guān)心這個(gè)夢(mèng)……
心愿許在永恒的岸邊，愿有一個(gè)地方，那里開滿鮮花，帶著媽媽送給你。
寫尋找的作文10
我是大天使拉夫加，我奉上帝的旨意，來(lái)人間尋找美以及最美的人。
為了完成上帝給我的任務(wù)，我游歷了五湖四海，見遍了天下美景，也見過(guò)了不少帥哥美女，并將它們一一拍了照片，在我以為完成任務(wù)后，便美美地回天復(fù)命了。
在我將我所拍的照片給上帝意義過(guò)目，但是，上帝卻是一臉的不悅，重重地?fù)u著頭。
“不，不，這不是我要你找的美！”上帝說(shuō)著。
“陛下要我找的‘美’究竟是什么呢？它又在哪里呢？”帶著這個(gè)疑問(wèn)我再次降臨到這個(gè)美麗的人間，開始了我新的征程。
“沒(méi)，在哪里呢？”我看著手里的照片，嘴里念叨著。
“去城市看看吧，那里人多，也許會(huì)有我要找的”一面想著我飛到了Z市的上空。
我在Z市的上空，漫無(wú)目的的飛翔著，思考著我的任務(wù)。
突然，一陣強(qiáng)光射入了我的雙眼，我毫無(wú)防備的跌落在草叢中。
我站起身來(lái)，抖抖身上的草屑，向強(qiáng)光來(lái)源的方向望去。
“原來(lái)是一兩超速闖紅燈的大車啊，嚇了我一跳。”
就在我不以為然的時(shí)候，我看到了足以震撼上帝的一幕：
在那輛大車的前面不遠(yuǎn)處，有兩個(gè)學(xué)生，兩個(gè)對(duì)未來(lái)充滿憧憬的學(xué)生！而在那兩個(gè)學(xué)生的旁邊兩三米處，有一位年親的女教師，大約才二十幾歲，正處于人生的黃金時(shí)期！
當(dāng)她看到那輛駛向?qū)W生的大車時(shí)，她的行動(dòng)極為果斷，毫不猶豫：
“快閃開，危險(xiǎn)！”一面喊著，她跑了起來(lái)，奮力一推，那兩個(gè)年少學(xué)生被她推倒在了兩米外的安全地帶，但是她，那個(gè)年輕的女教師，她的身體卻與大車來(lái)了個(gè)“親密大接觸”，生命垂危！
在這個(gè)瞬間，我看到了從未見過(guò)的美，美得無(wú)與倫比！
出于感動(dòng)，我飛到她的身旁，用手一揮，保住了她的性命。
“她，不能死！”我心中這樣想著。
隨后，我會(huì)到天堂，向上帝稟告了我所見的一切，上帝捋著胡子，會(huì)心的笑了。我的任務(wù)——完成了。
最后，我向上帝請(qǐng)求：“陛下，請(qǐng)讓我繼續(xù)留在人間吧，我要繼續(xù)尋找并發(fā)揚(yáng)‘美’！”上帝大笑著允諾了。
于是，我再次降臨人間，繼續(xù)尋找“美”！
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