【推薦】班級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的班級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
班級(jí)的作文1
天還沒亮，我像往常一樣早早起來準(zhǔn)備上學(xué)去。
在公交車上，我遇上了我們班的鹽巴同學(xué)，他一幅很著急的樣子，還不時(shí)的催促司機(jī)開快一點(diǎn)。我問他干嘛這么著急，他沒搭理我。只是一直執(zhí)著地催促著司機(jī)。我對(duì)此感到莫名其妙。
好容易下了車，鹽巴飛速的飛翔了教室。我也就只好獨(dú)自走向教室。
一進(jìn)教室門我便看見鹽巴同學(xué)正在奮筆疾書。我一下子恍然大悟，他剛才為什么在公交車上那么著急。
他專心致志地寫著，但他的神情看起來像個(gè)小偷遇上了警察，老鼠見了貓。他這只“老鼠”還很狡猾，寫著寫著還不時(shí)地抬起頭望望。并且也不時(shí)變換著戰(zhàn)略位置。
看他這座則心緒的樣子，我便想嚇唬他一下。我對(duì)他說：“段老來了，還抄�！彼ⅠR以迅雷不及掩耳之勢(shì)將作業(yè)本合上，然后站起來裝作若無其事準(zhǔn)備交作業(yè)的樣子。我忍不住笑了，他一下子明白了怎么回事，只恨了我一眼，更顧不上罵我。
當(dāng)他正專心地繼續(xù)寫著的時(shí)候。他卻一點(diǎn)不知道“危險(xiǎn)”正向他慢慢靠近。真正的“貓”正向教室走來，漸漸靠近著他這只“老鼠”。
這只“貓”悄悄走到了“老鼠”的.身邊，并問道：“抄什么呢？這么專心�！蹦闹肋@只專心的“老鼠”竟說了一句“走開點(diǎn)兒，別打擾我。一會(huì)段老來了�！蔽覀兇蠹乙姞疃疾唤α似饋恚苍S是這些笑聲讓鹽巴同學(xué)覺察到了什么。他抬頭一看，頓時(shí)被嚇得手足無措，嘴巴里支支吾吾想說什么。
因?yàn)樗鎸?duì)的就是段老。
哎，鹽巴同學(xué)阿，鋌而走險(xiǎn)抄襲作業(yè)�？磥硪粓�(chǎng)巨大的暴風(fēng)雨正等待著他呢。
班級(jí)的作文2
親愛的同學(xué)們：
課室是我們學(xué)習(xí)的最重要的場(chǎng)所。課室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的心情，進(jìn)而影響到我們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)課室衛(wèi)生也是學(xué)部文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)部對(duì)外形象好壞的直接影響因素。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康的成長(zhǎng)，而清潔的`環(huán)境需要我們共同去營(yíng)造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習(xí)慣、高尚的情操離不開我們平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，以愛護(hù)學(xué)部環(huán)境為己任，自覺維持班級(jí)清潔為習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗和諧的學(xué)部、清潔衛(wèi)生的班級(jí)!
愛我班級(jí)，從我做起!護(hù)我學(xué)部，你我大家!同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I(yíng)造溫馨、舒適、和諧的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境共同努力吧! 學(xué)部特向全體學(xué)生發(fā)出“維護(hù)課室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議。
倡議如下：
1.切勿將早餐、零食、香煙帶入課室;
2.上完課請(qǐng)將帶走屬于你的一切東西，包括垃圾;
3.請(qǐng)管好自己的手，勿亂涂亂畫;
4.請(qǐng)多走兩步，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，請(qǐng)勿“投籃”;
5.請(qǐng)不要損壞門窗、玻璃、桌椅、燈管等公物;
6. 請(qǐng)節(jié)約用電，離開課室時(shí)請(qǐng)關(guān)閉門窗、電燈等設(shè)施;
7.請(qǐng)積極服從衛(wèi)生委員的值日安排，堅(jiān)持“每周兩大掃，每天一小掃”; 為了更好的促進(jìn)“維護(hù)課室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明學(xué)習(xí)環(huán)境”的倡議活動(dòng)開展，學(xué)部學(xué)生會(huì)特成立了“青年文明監(jiān)督崗”，旨在引導(dǎo)每一位同學(xué)樹立愛護(hù)課室衛(wèi)生意識(shí)，一個(gè)人的力量是微小的，但是團(tuán)結(jié)起來力量是無限的。希望大家都行動(dòng)起來，為建設(shè)一個(gè)文明干凈的文學(xué)部課室貢獻(xiàn)一份力量吧!
班級(jí)的作文3
要說起我們六年級(jí)八班最近的的新鮮事兒來，那可真不少。
星期二下午，第二節(jié)課課間。同學(xué)們有說有笑。忽然教室里進(jìn)來兩個(gè)“搬運(yùn)工”——郝浩宇和毛嘉軒，抬著兩桶水氣喘吁吁的走進(jìn)教室，迎接的是無數(shù)的疑問。其中最重要的回答是：班里要有飲水機(jī)了，全班同學(xué)立刻激動(dòng)起來，有的用手指做著“v”字形;有的高興得又蹦又跳;有的'大聲地尖叫，大喊著：“終于有水了，有水喝啦!”要知道，從去年九月開學(xué)起，我們六年級(jí)八班就一直沒有飲水機(jī)，每天同學(xué)們都帶著從家里帶來的水，喝完了就渴著，每個(gè)同學(xué)都希望有一臺(tái)飲水機(jī)可以讓大家一起喝水。終于，我們有了一臺(tái)飲水機(jī)。于是，大家拿著各自的“武器”——水杯，去搶。 班里三分之一的同學(xué)都拿這杯子去接水，排成了長(zhǎng)隊(duì)，宛若一條巨龍。忽然：“啊!哎呦!”某同學(xué)被擠到了，很悲催地跌落進(jìn)了“峽谷”——垃圾桶�！罢l擠的?誰擠的?”“啊啊，不好意思�！�
嗚嗚嗚，道歉有什么用，衣服上已留下了討厭的及打三遍肥皂都洗不去的惡臭……那個(gè)倒霉的同學(xué)就是我!我心中那個(gè)悲哀啊……雖然我成為了“八班近代史”上第一個(gè)接水的人……為了一杯水，嗚嗚，太不值了!于是，我們班正式用上了飲水機(jī)。
最近，班里開始流行一種叫“飛卡”的游戲，就是讓卡飛出去，看誰飛得遠(yuǎn)。技術(shù)高。于是，卡片開始在班里滿屋子飛。雖然這是被明令禁止的，可男生們還是那么愛玩。嗚嗚嗚，我也飛得很好啊，可誰叫我是安全組長(zhǎng)呢。罷了罷了，不玩也罷。要以好好學(xué)習(xí)為主哦!
班有趣事樂趣多!
班級(jí)的作文4
和其他班相比，我們班實(shí)在是與眾不同，與其說我們是班級(jí)倒不如說是公司。
既然是公司，當(dāng)然有不同的官職啦，下面就一一介紹——最大的官職，也就是CEO，班主任，鄭董事長(zhǎng)，她是我們“504班有限公司”權(quán)力至高無上的人，同時(shí)她的壓力也是非常大——每一天都會(huì)收到大量的“文件”——作業(yè)，每一本他都會(huì)認(rèn)真審視，通過他就打個(gè)對(duì)勾，不通過的話他就打個(gè)圓圈，表示要改正過來，全通過的就“簽字”，不通過的他就寫批語，表示要繼續(xù)努力，還要把“文件稿”分類，真的十分賣力，但這一切都是為了“公司”。
接下來登場(chǎng)的就是總經(jīng)理——我們的語文老師，陳老師。雖說她是總經(jīng)理，但是也為“504班有限公司”爭(zhēng)了不少光，比如，她不斷的訓(xùn)練我們，讓我們的“工作效率”大大提升，讓“公司”得了許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，比如，“現(xiàn)場(chǎng)作文一等獎(jiǎng)”；“創(chuàng)新作文三等獎(jiǎng)”；“全市作文三等獎(jiǎng)”；“發(fā)明小制作二等獎(jiǎng)”，這都?xì)w功于她，她使我們的名氣大大上升。
然后就是一些“小總管”，副科老師們，他們讓我們一直埋頭苦干，并讓我們拓展了許多方面的知識(shí)，就是這種力量讓我們一直堅(jiān)持下去。
最后也是最低等的，我們最下層的.“員工”——學(xué)生。上級(jí)每天都布置給我們各種艱巨的任務(wù)，讓我們寫大量的“文件”，讓我們中的一些人演講，我們想、做、抄，壓力大無邊。
終于到了發(fā)“工資”的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)身懷絕技，只聽經(jīng)理報(bào)道：“徐某某，九十元，葉某某，八十四，……李某某，九十七，戴天宇，九十九……”
那一刻，我終于知道了，他們上級(jí)這么多年的努力不是白費(fèi)的，我一定要一直努力為“公司”爭(zhēng)光。
班級(jí)的作文5
“這姓陳的真該死！”我使勁的把手中的書“啪”的扔在課桌上，氣呼呼地坐在凳子上。
自從我坐到那個(gè)陳浩東后面那桌，他就成天罵我，罵來罵去也就這幾句，一點(diǎn)兒也沒新意，我的耳朵都聽出老繭來了。每次好好跟他說話時(shí)，他總是要罵上我?guī)拙�，把我氣得滿腔怒火。我想罵他，但他說起臟話來總是說不完，我也不知到該罵些什么。有一回中午，他又在向我展示他那“絕活”了。他滔滔不絕的罵著我，我也罵他�？伤R起來多帶勁兒啊，聲音沒過了我的聲音。他那張“出口成臟”的嘴就像機(jī)關(guān)槍一樣不停地朝我“發(fā)射子彈”，而我總是一步步的被他擊退。我沒力氣在罵他了。怎么辦呢？我想著想著�？纯催@姓陳的多驕傲呀，我越聽越煩、越聽越火，嘴上罵不過他，那我就在心里罵，罵死他！我就想先忍住，待會(huì)兒再告訴老師。我就先忍了一會(huì)兒，可他罵得實(shí)在是太過分了，太離譜了。突然，我想到了“假哭”。事已至此，只好先試試了，勝敗在此一舉。于是，我就裝出要哭的第一步，然后摘下眼鏡，趴在桌子上，雙手抱住，再把頭埋向雙臂里，最后再發(fā)出哭的`聲音。這下，姓陳的有點(diǎn)慌了。他把好像頭低下，用手碰了碰我，還說：“喂，喂……”我感覺時(shí)機(jī)到了，就迅速地抓起旁邊的筆袋朝前面扇過去，然后再迅速戴上眼鏡看看情況如何。呈現(xiàn)在我面前的是用手捂著臉的陳浩東和他捧腹大笑的同桌。我立刻明白了是怎么回事，也笑了起來�！澳恪恪ミ稀标惡茤|指著我說不出話來了。我當(dāng)時(shí)可是看都沒看就扇了過去，哪只會(huì)扇的那么準(zhǔn)。
因?yàn)橛霉P袋扇了他一下，報(bào)了仇，所以我樂了一個(gè)下午!還在心里大喊：“哈哈哈……我終于為自己報(bào)仇雪恨啦！”
班級(jí)的作文6
小學(xué)往事樁樁件件，歷歷在目，這可是我記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
記得上四上年級(jí)的時(shí)候，老師正在檢查第七課《蟋蟀的住宅》的家長(zhǎng)簽名，同學(xué)們個(gè)個(gè)信心滿滿，鎮(zhèn)定自若，可此時(shí)的我卻急的像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲覜]簽名，班級(jí)的美。我當(dāng)時(shí)在想：要不我自己簽名算了，可是我是好學(xué)生啊，怎么能干這種事情呢？再說了，爸爸的潦草字我又模仿不來，唉，只好乖乖罰抄咯。后來，老師讓我把課文抄五遍，當(dāng)我抄到第三遍時(shí)，盧老師來了，說：“好了，孩子，別抄了，放學(xué)了，該回家了，老師相信你下次一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了，對(duì)不對(duì)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師向我投來肯定的目光。自從那一次以后，我就再也沒犯過類似的錯(cuò)誤，老師對(duì)我的信任和寬容，我永遠(yuǎn)銘記于心。
六年級(jí)下冊(cè)，一次讓我永遠(yuǎn)忘不了的放學(xué)。那天，我正準(zhǔn)備拿雨傘回家，可這時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，我的雨傘不知被誰給劃破了，看起來是用刀子劃破的，可惡的是，居然每一個(gè)地方都劃破了，無一幸免。這可怎么辦？這是把新雨傘啊，弄壞了媽媽肯定會(huì)罵我的，怎么辦呀……想著想著，眼淚止不住的往下流。這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)立刻圍上來，不停地問我怎么了，我哭泣著把事情告訴了他們，他們安慰我說：“好了，先別哭了，回家跟媽媽解釋一下吧，她會(huì)原諒你的，要是不行的話，就讓弄壞的同學(xué)賠你一把吧，別哭了……”在同學(xué)們的勸告之下，我止住了眼淚，不再哭泣，微笑面對(duì)他們，看見我破涕為笑了，他們也笑了。 同學(xué)們，謝謝你們對(duì)我的關(guān)心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，時(shí)時(shí)刻刻把你們放心底！
小學(xué)生涯己經(jīng)結(jié)束了，可是多彩的`童年，鮮艷的紅領(lǐng)巾，敬愛的母校，親愛的老師，親愛的同學(xué)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們永遠(yuǎn)在我的內(nèi)心深處，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
班級(jí)的作文7
“你，你怎么可以這樣做？”我憤怒地質(zhì)問。
“有問題嗎？”張世騫輕輕一笑，滿不在乎地說，“你不是說你氣量如海嗎？這筆也是你借我的，寫斷了，不關(guān)我的事�！蔽覐�(qiáng)壓心中的怒火，打量著眼前這個(gè)姓張的，但看來看去，仍是目光中流出唯我獨(dú)尊的張世騫，仍是那個(gè)不可一世的張世騫。
“看什么看，沒見過我�。俊彼蛭曳藗�(gè)白眼。我心中的怒火燒得更熾熱了：“你，你要為你的行為和言論負(fù)責(zé)！”我快癲狂了，“這筆可是我新買的筆�。 �
“那又怎樣？”張世騫不經(jīng)意地說。和他相處了6年，我也知道，以他狂傲的性格，這筆，他肯定不會(huì)還，但我已經(jīng)忍了6年了，“我告訴你，一年級(jí)你弄壞我文具盒，我忍；二年級(jí)你弄丟了班長(zhǎng)語文書，這個(gè)黑鍋我背；三年級(jí)你考試抄我答案，導(dǎo)致我被罰抄課本三遍”我再也壓不住心中怒火，管它新事舊事通通拿出，就這樣和他舌戰(zhàn)了一個(gè)課間，事情仍未解決。上課了，我們倆都不說話，都“龜縮”在自己的`“勢(shì)力范圍”，都各有各的心事。我漸漸平靜下來，心想：這筆斷了沒關(guān)系，我還有。而且新的不去舊的不來。如果只因這件爛事斷了我們之間的友誼，那還不得讓全班人笑話！退一步海闊天空，而且，當(dāng)初和張世騫的那些是是非非，其實(shí)最后還是他和我一起扛過的。雖然他經(jīng)常唱“愿天縱我瀟灑”，雖然他太驕傲，但他又太孤獨(dú)了。這，不就是我們成為朋友的原因嗎？
不知不覺中，又下課了，張世騫也好似想了一節(jié)課。他笑了笑對(duì)我說：“劉備對(duì)魏延說過，學(xué)會(huì)藏鋒，小心鎩羽。我一直認(rèn)為，我是魏延，你就是劉備。今天的事，確實(shí)是我錯(cuò)了，這事，還有以前欠你的，明天還上，咱倆的快意恩仇也該有個(gè)了解了�！甭犃诉@話，我啞然失笑：“果然，你沒變，太過驕傲，又太過孤獨(dú)了。這破事，忘了吧！”“忘了吧！”
這次風(fēng)波后，雖然我和張世騫仍會(huì)有些是是非非，但現(xiàn)在看來，好像不那么重要了。
班級(jí)的作文8
經(jīng)過我們班宣傳小隊(duì)的精心布置，我們的教室煥然一新。那天我們也迎來了最美班級(jí)評(píng)比。
看到校領(lǐng)導(dǎo)們從隔壁班走出來，聽到領(lǐng)導(dǎo)們由遠(yuǎn)而近的腳步聲，我的心怦怦直跳。同學(xué)們個(gè)個(gè)緊張得面紅耳赤，教室里靜得連掉下一根針都能聽見。同學(xué)們昂首挺胸，各就各位，力爭(zhēng)把最好的一面展現(xiàn)給領(lǐng)導(dǎo)們看。
一會(huì)兒，領(lǐng)導(dǎo)們進(jìn)了我們教室，看到潔白的窗簾，精美的板報(bào)，有趣的板塊，立馬眼睛一亮，講解員娓娓動(dòng)聽地講解在教室里回蕩，她的講解不但通順流暢，富有感情，而且生動(dòng)具體，活靈活現(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)們聽得出神入化，看得目不暇接，仿佛置身于知識(shí)的海洋，思想的殿堂。他們贊不絕口，校長(zhǎng)更是大力表?yè)P(yáng)我們：“做得真不錯(cuò)!”她邊欣賞邊稱贊，其他領(lǐng)導(dǎo)都點(diǎn)頭稱是，向我們投來贊許的目光。見此情景，我緊繃的心一下子放松了許多。領(lǐng)導(dǎo)們走后，同學(xué)們長(zhǎng)吁一口氣，大家都急切地期盼評(píng)比結(jié)果揭曉。最美班級(jí)會(huì)花落誰家呢?
隨著班主任滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，揭曉的時(shí)刻到了。班主任盧老師略顯激動(dòng)地說：“我們班的'班級(jí)布置——”盧老師的話戛然而止，同學(xué)們屏氣凝神、雙眼圓睜，似乎想從老師的嘴里探出結(jié)果。盧老師接著大聲宣布：“榮獲最美班級(jí)!”頓時(shí)，潮水般的掌聲和此起彼伏的歡呼聲似乎想要把教室的屋頂掀翻，同學(xué)們互相擁抱、互相道賀，整個(gè)教室沸騰了!
每當(dāng)我想起這件事，我都感慨萬分：如果沒有宣傳隊(duì)員的默默付出，沒有講解員的刻苦練習(xí)，沒有老師們的悉心指導(dǎo)，我們能獲得最美班級(jí)嗎?這件事再次印證了“功夫不負(fù)有心人”這句話。
班級(jí)的作文9
我上學(xué)四年，與班級(jí)經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨。我們的趣事怎么可能少呢？一起去看下吧！
我們的班級(jí)是零食的一角。只要一下課，只見這兒“啪啪”哪兒“咔嚓”吃零食的吃零食，拆包裝的拆包裝，大家吃得不亦樂乎！有一次，隊(duì)長(zhǎng)有包呀！土豆，不幸的是被我們的靈眸發(fā)現(xiàn)了。大家紛紛圍著他要，無奈的葉隊(duì)長(zhǎng)只好將零食拿出來與我們分享。開吃了，葉隊(duì)長(zhǎng)剛拿了一顆，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的抓起來，一大袋零食一下子就寥寥無幾了。隊(duì)長(zhǎng)的臉“嗖”的一下沉了下去。他一把鼻涕一把淚的說：“你們這群沒良心的'，吃那么多，不多留些給我。你們也“菜”不把我放在眼里了吧”。大家吐吐舌頭沖上去抓了最后一把呀！土豆，就一轟而散了！
我們班不只是零食的一角，還是個(gè)游樂場(chǎng)。最近的女生也太瘋狂了，只要一下課她們就拿出一個(gè)噴水的東西來捉弄我們。余子惜來噴我，我閃了一下。她又噴：“我噴，我噴，我連環(huán)噴……”。“我閃，我閃，我閃閃閃。我抬左手，我抬右手，我抬左右腳�！币幌伦觼砹藗�(gè)一字馬�！疤邸蔽疫@一聲叫，另一個(gè)世界都聽見了。幾個(gè)回合后，我閃了好幾次，有一次仰頭時(shí)，頭撞墻戰(zhàn)敗了。“張明天已下線，張明天已下線。”一個(gè)朋友在說旁白。我問：“你飛哪去了�！薄拔乙恢痹谟^戰(zhàn)呀”“干嗎不幫忙”“我……”我的朋友話還沒說完就被鋼鐵女獸人撕殺了。從后面?zhèn)鱽硪粋�(gè)聲音：“別忘了我�。 庇嘧酉дf著就撕殺過來，我飛揚(yáng)著血花倒下了。
我愛我們班，雖然他們貪玩、貪吃、性格古怪。但這不能成為我不愛班級(jí)的理由。
班級(jí)的作文10
我們現(xiàn)在的六年三班師生一起共同走過已有五年的快樂時(shí)光。班級(jí)的每一個(gè)角落，都伴隨著我的成長(zhǎng)；和諧快樂的集體使我的童年更加的豐富多彩，絢麗多姿；同學(xué)們的一張張笑臉，讓我度過了一天又一天的美好校園生活。
那是二年級(jí)重新分班時(shí)，我們?nèi)?4名同學(xué)有幸分到了一個(gè)班，剛剛來到班級(jí)時(shí)我覺得樸實(shí)的集體沒有什么特殊之處，后來一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)可愛的同學(xué)們各有長(zhǎng)處，和他們一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起游戲，一起勞動(dòng)……我都覺得非常的快樂。
每一次大掃除，大家都干得熱火朝天，同學(xué)們都不由自主的分工合作，掃地的掃地，拖地的拖地，擦桌椅的擦桌椅，晶瑩的汗珠順著同學(xué)們的臉頰一顆顆晶瑩的汗珠滑下來——這就是熱愛勞動(dòng)的六年三班。
在一次體有課上大家都玩兒的非常開心，大汗淋漓。體力透支的我們一回到班可就“傻眼”了，班里一滴水也沒有了，怎么辦呢？當(dāng)時(shí)所有人的嗓子都快“冒煙”了。以前這換水桶的問題都是老師幫我們解決的，這次我們頓時(shí)不知所措了，就在這緊急關(guān)頭，幾個(gè)高個(gè)子的男生齊心協(xié)力把水抬了上去。我們喝著清涼的水，內(nèi)心卻倍感甘甜——這就是和諧的六年三班。
我們學(xué)習(xí)十分努力，同學(xué)之間自發(fā)開展了“一幫一”活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步，班級(jí)總成績(jī)也直線上升，多次獲得多學(xué)科競(jìng)賽第一名——這就是積極進(jìn)取的六年三班。雖然六年三班是一個(gè)看似普通的班級(jí)，在這五年的時(shí)間里，也有過煩惱或不愉快，但隨著時(shí)間的流逝，大家的'心靠得更近了，班內(nèi)每個(gè)人對(duì)她的情感都猶如蠶吐絲，一點(diǎn)一點(diǎn)地變得更加牢固——這就是團(tuán)結(jié)、快樂的六年三班。我們就要小學(xué)畢業(yè)了，一想到這里，我的心就像打翻的五味瓶，很不是滋味……
我愛我的班級(jí)，因?yàn)槔斫�、支持是我們班的主旋律；我愛我的班�?jí)，因?yàn)楠?dú)立、自主是我們每個(gè)人的追求；我愛我的班級(jí)，因?yàn)榉e極、進(jìn)取是我們勝利的源泉；我愛我的班級(jí)，因?yàn)樗o我?guī)砹藬?shù)不清的美好回憶！
班級(jí)的作文11
我們的班級(jí)是一個(gè)溫馨的大家庭，它是那么的平凡。我們的教室不像其他班那樣裝飾絢麗，被許多奪目的飾品裝點(diǎn)著;也不像其他班那樣，墨香四溢，用一幅幅書法作品襯托出一份典雅的美;但我還是更喜歡我們的教室，因?yàn)槲覀兘淌矣幸惶幫T們的“樂園”窗臺(tái)。那里被一盆盆植物和肖動(dòng)物裝點(diǎn)著，充滿了無限的綠意和蓬勃的生機(jī)。我們給它起名叫“靈動(dòng)的窗臺(tái)”。
它是這學(xué)期才來到我們大家庭的.“新成員”，之所以叫“靈動(dòng)的窗臺(tái)”也是有來歷的，開學(xué)時(shí)老師叫我們每個(gè)人帶來植物或者小動(dòng)物，讓新學(xué)期的教室多增添一份生機(jī)，而且植物還可以凈化教室里空氣，真是一舉兩得。于是，第二天大家爭(zhēng)先恐后地帶來了自己的植物和小動(dòng)物。果不其然，窗臺(tái)真的變成了教室里一道亮麗的風(fēng)景線。
這靈動(dòng)的窗臺(tái)瞬間吸引了同學(xué)們的眼球，成了我們課間的樂園。我最喜歡的，還是要數(shù)窗臺(tái)上噴水器旁的那一條全身黑的小金魚。它平時(shí)總是靜靜的，一動(dòng)也不動(dòng)，像水里一塊不起眼的石頭“沉在水里的石頭”，一旦游動(dòng)時(shí)，就好像一滴黑色的墨水在水中散開了，慢慢的，一層層的浸染，美極了。我最喜歡的還是它謙讓的性格，每當(dāng)喂魚食的時(shí)候，它總是在一旁游來游去，當(dāng)伙伴們吃完了它才緩緩的游過去，開始“吃飯”，它從來都沒有破壞自己定的規(guī)矩。有一次我才以為它真要露出“狐貍尾巴”呢，沒想到它游過去只是把一顆很大的魚食咬成兩塊，讓剛剛那條吃不進(jìn)食的小金魚能夠享受美餐，這條黑色的小金魚真是一條有靈性的懂事的好魚。
還有窗臺(tái)上那一盆蘆薈，它不管什么時(shí)候都直立挺拔，像是寒風(fēng)中的松樹，精神百倍不僅是人類的天性也是植物的天性。像是植物的保安，我喜歡的就是它堅(jiān)忍不拔的精神。
有了小草、小魚、小龜?shù)难b點(diǎn)，這“靈動(dòng)的窗臺(tái)”很美，這教室更美，同學(xué)們?cè)诿利惖沫h(huán)境中學(xué)習(xí)知識(shí)最美。
班級(jí)的作文12
俗語說：“十年修得同船渡”，這是一個(gè)來自四面八方的英雄好漢所組成的班級(jí)。剛開始只是陌路相逢的眾人，到后來竟變成了普天共友。
原本互不相識(shí)的陌生人，行為收斂，到后來逐漸熟悉的同窗，動(dòng)作膽大，時(shí)間一步步的拉長(zhǎng)后，各個(gè)都露出了“廬山真面目”！
古人云：“一樣米養(yǎng)百樣人�！彪m然大家年齡相仿，但行為舉止卻是南轅北轍、各有所好。我們班臥虎藏龍，人才濟(jì)濟(jì)，就好像一個(gè)個(gè)武林高手，深藏不露，希望將自己的長(zhǎng)處在最完美的時(shí)刻展現(xiàn)出來，給這個(gè)班級(jí)一個(gè)大驚喜，跑得好像風(fēng)一樣的飛毛腿、演的好像小丑一般的喜劇人物，及成績(jī)名列前茅的風(fēng)流才子，還有古道熱腸的大好人。這些截然不同的天賦和大相逕庭庭的性情，讓這個(gè)團(tuán)體更加的多元、出色，讓這個(gè)團(tuán)體增添了許多色彩！
在平時(shí)，我們班就好像在奧運(yùn)的會(huì)場(chǎng)一樣，人聲鼎沸，怎么樣都無法止住我們的恐龍大嘴巴，但是只要一到了競(jìng)賽時(shí)刻，萬籟俱寂的.微風(fēng)就光臨了，每個(gè)人都希望成為今日之星，但是，考試結(jié)果好像面包一樣熱騰騰的出爐后，有些人的臉好像白紙一樣慘白、慘然無樂；有些人的臉好像繁星一樣的閃耀、得意洋洋！但是，眾師們對(duì)我們的期許，豈止這樣？老師所期望的，是我們的品性人格，因此，時(shí)常好像一只麻雀對(duì)著我們嘮叨，這何嘗不是一種諄諄教導(dǎo)呢？
我們班有時(shí)搞笑、有時(shí)吵鬧，或許沒有老師們所期望的進(jìn)步神速，但總是聊勝于無，期望我們班的品行能夠更上一層樓，在各位苦心竭力老師們的諄諄教誨下，曲折、忐忑、崎嶇的道路上，必定會(huì)讓我們這一班的正氣所撫平，相信我們肯定能長(zhǎng)足進(jìn)步、肯定能從一把鈍器轉(zhuǎn)變成為一把橫掃天下的白刃……
班級(jí)的作文13
在這個(gè)“瘋瘋癲癲”的教室里，她從來都是那么文靜，上課時(shí)，不見得她舉過幾次手，回答過幾個(gè)問題；下課時(shí)，它只是悄悄地從課桌底下拿出一本漫畫看。我可從來沒有看過她有那么瘋，這是我從同學(xué)的手機(jī)上看到的，那天，她在她家的一幕幕我看地一清二楚。她把頭發(fā)解開，披著又長(zhǎng)又少的'頭發(fā)，像孫猴子一樣跳上了床，她先蹲在地上，明明演的是孫猴子，但就像一條狗！她把被子甩到了地上，抓起床單就在手上纏啊纏，把自己當(dāng)成仙姑，她把頭發(fā)弄到臉的前面，把自己當(dāng)成個(gè)瘋子在那跳啊跳，后來她又跳上床，重復(fù)了剛才一系列的動(dòng)作，這件事仿佛在無窮無盡反復(fù)播放……知道她是誰嗎？謝雨彤！
自戀“瘋”聽說過沒？我今天就給你講一講男生的自戀。他就坐我的后面，他的同桌也受不了他的自戀，看他平時(shí)一本正經(jīng)，和那些男生玩起來玩得帶勁，那你知道他的內(nèi)心是有多么的自戀嗎。我來曝光一下吧！有一次上音樂課，老師教我們唱一首《真善美的小世界》，突然他靈感大發(fā)，高聲唱到：“這是個(gè)美麗的許安澤，這是個(gè)快樂的許安澤，啊，我們來歌唱，我們歌唱，歌唱美麗的許安澤，真善美的許安澤……”同桌都笑趴了！每天我都會(huì)聽見一個(gè)聲音傳進(jìn)我的耳朵：“我是善良美麗，可愛純潔，正義的化身，我就是許安澤！”如果你問他哪個(gè)東西要漂亮些，他就會(huì)脫口而出：“當(dāng)然我最漂亮！”聽到這，你會(huì)有什么反應(yīng)呢？
一提到笑顛“瘋”，大家都會(huì)想到宋韻霖，遇到一件搞笑的小事，都值得他笑個(gè)半天，有次上奧數(shù)課老師講錯(cuò)了一道題，讓全班哄堂大笑，不過很短，突然全班都停下了笑聲，只聽見宋韻霖一個(gè)人在那傻笑，老師叫他停下來，他笑的聲音反而更大了“哈哈哈哈哈……”他就這樣，笑了一節(jié)課。
今天的班級(jí)“瘋”神榜到此結(jié)束，如果有興趣，就請(qǐng)聽我下次細(xì)細(xì)詳解。
班級(jí)的作文14
她就是我的小學(xué)同學(xué)仇珺玥。仇珺玥今年13歲了，臉上總是掛著愉快的微笑，滿頭的黑發(fā)和那微笑成了她的特征。她不僅學(xué)習(xí)好，還樂于做好事。
在學(xué)校里，她時(shí)常做著一些綠豆芝麻大的小事，比如：她會(huì)主動(dòng)幫人做值日，會(huì)把自己的東西借給同學(xué)用，會(huì)在看到同學(xué)不開心時(shí)關(guān)心一下……用實(shí)際行動(dòng)告訴我們這些同學(xué)：勿以事小而不為！
20xx年1月1日，是元旦節(jié)。同學(xué)們都帶了一大包零食，仇珺玥不僅帶了零食，還帶了一包裝飾教室的彩帶、燈籠和玻璃貼。她說：“過節(jié)嘛，就得把教室裝扮得漂亮點(diǎn)，營(yíng)造過節(jié)氣氛�！彼龓ьI(lǐng)著同學(xué)把教室布置的漂漂亮亮，置身在這么美的環(huán)境里，同學(xué)們這個(gè)元旦過得可開心了。
有一天，班級(jí)里沒有垃圾袋了，室外清掃出來的垃圾、紙屑只好先用垃圾桶來裝，很是不方便。放學(xué)時(shí)老師并沒有說讓同學(xué)們回家準(zhǔn)備垃圾袋，所以我們根本就沒想到第二天裝垃圾的.事。但仇珺玥卻帶來了一卷垃圾袋。老師在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了仇珺玥，說她這種行為很值得同學(xué)們學(xué)習(xí)，很多同學(xué)就在下面說：“是啊，我們?cè)趺淳蜎]想到呢，應(yīng)該為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)的，這樣我們也就可以得到老師的表?yè)P(yáng)了�！闭n下，我采訪了仇珺玥，問她：“你這么做，是不就是為了得到老師的表?yè)P(yáng)�。俊背瓞B玥微微一笑，耐心的說：“當(dāng)然不是�！薄澳悄銥槭裁匆鸭依锏臇|西帶到學(xué)校來用��？”“老師就像我們的爸爸媽媽，同學(xué)們就像我們的兄弟，而教室就像我們的家一樣，我們要像對(duì)待親人、家一樣對(duì)待老師、同學(xué)和教室�！�
這就是我班的仇珺玥 ，在她的心中，早已把學(xué)校當(dāng)成了自己的家。在她的帶動(dòng)下，我們班的同學(xué)都學(xué)會(huì)主動(dòng)做好事了，比如有同學(xué)撿到一個(gè)錢包，主動(dòng)寫海報(bào)尋找失主；學(xué)習(xí)好的同學(xué)主動(dòng)幫助成績(jī)差的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課；有同學(xué)身體不舒服了，別的同學(xué)會(huì)主動(dòng)幫他值日等等。
班級(jí)的作文15
我班的人可多了！有調(diào)皮的小A，有文靜的小B，還有懶洋洋的小C。下面你們想聽 一聽他們的故事嗎？如果想，就要仔細(xì)地聽哦！ 先來看看調(diào)皮的小A，他長(zhǎng)著一雙濃眉大眼 ，一張黑黝黝的臉上，再加上一頭黑乎乎的頭發(fā)，真是帥極了！他還有一個(gè)綽號(hào)“頂嘴大王”。 有一次，上美術(shù)課時(shí)，錢老師給我們看圖畫時(shí)，小A說：“這有什么好看的，還沒有我畫的畫好看呢�！�
錢老師說：“上課要遵守紀(jì)律，不要鬧�！毙不服氣地說：“哼，有什么了不起，你不就是老師嗎？”錢老師被小A氣得臉通紅通紅的，好像一個(gè)充滿了氣的紅氣球，老師忍了下去，繼續(xù)講課。 接下來閃亮登場(chǎng)的是文靜的小B，她有一個(gè)胖乎乎的身子 ，真像是一只小牛犢，她經(jīng)常梳倆只辮子，看起來真可愛，臉上還有許多的小扉子！她還有個(gè)稱好“書呆子”。有一回，老師大喊聲：“做好作業(yè)的出去玩會(huì)兒�！蔽覀儌�(gè)個(gè)像老鼠一樣，竄了出去，可是教室里總有一倆個(gè)人，怎么小B也會(huì)在里面呢？近前一看原來小B再看書，我連忙把小B叫出來玩，可小B像沒聽見似的`，把我的話當(dāng)耳旁風(fēng)，理也不理我，回也不回我一聲，直到老師看見，讓小B出來玩，小B才依依不舍地放下書，扭扭捏捏地走出來了。 最后一位也就是懶洋洋的小鬼小C，他長(zhǎng)著倆只炯炯有神的大眼睛，但他上課總愛打咳睡。有一次，上課時(shí)，老師讓我們讀屏目上的片段，正在我們讀時(shí)，老師正坐在小C的左邊一排同學(xué)的桌上，我們都讀好了，老師直盯著小C說：“小C如果你想睡的話，那你就睡會(huì)兒吧�！边@時(shí)，小C聽見了， 馬上回過神來，可是已經(jīng)大半節(jié)課過去了。C還有一個(gè)特點(diǎn)，就是慢，由其是做作業(yè)。他先從書包里慢悠悠地拿出文具盒，輕輕打開它，又從 里面慢吞吞地選鉛筆，他才確定用這支筆，選好鉛筆用了十分鐘，開始寫字了，他拿起筆，一啄一啄的，像在啄田螺，他寫一個(gè)字就要一分鐘，那別說做別的了，我真是不可思議呀！ 我班的人物不只只有這些哦！如果有機(jī)會(huì)，我再和各位一一道來。
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