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有關(guān)值日的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的值日的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
值日的作文300字 篇1
昨天，當(dāng)我掛上值日班長(zhǎng)的牌子之后，我的心情就燃燒起來了，晚上興奮得都睡不著覺。
第二天很快就到了，我趕緊起床刷牙洗臉就出門了，心情非常激動(dòng)。
到了學(xué)校趕緊吃完早飯就在講臺(tái)上開始了今天的任務(wù)。我先記下“比一比誰(shuí)最棒”的同學(xué)名字，然后再記“小書迷” 。
之后聽戚老師講話，戚老師話音剛落，陳老師就進(jìn)來告訴我們：“因?yàn)橐^中秋節(jié)的晨會(huì)，所以被沖掉的數(shù)學(xué)課要用平時(shí)的時(shí)間來補(bǔ)�！�
經(jīng)過一上午緊張的學(xué)習(xí)，午飯時(shí)間到了，我組織大家坐好自己的位子，并按大家的表現(xiàn)記下名字，我最后才吃飯。
下午快放學(xué)時(shí)，戚老師給我們布置了作業(yè)，我和胡博興還給大家報(bào)今天的得星情況，今天的驚喜星不夠多，明天繼續(xù)加油！
一天的值日班長(zhǎng)活動(dòng)很快就結(jié)束了，我知道了要想當(dāng)好值日班長(zhǎng)必須用心為大家服務(wù)，要有耐心，要自己表現(xiàn)突出才能管好別人 。
我很喜歡當(dāng)值日班長(zhǎng)！
值日的作文300字 篇2
今天是星期一，是我和幾名同學(xué)之日的日子，清晨我背著書包開開心心地來到學(xué)校，快步走進(jìn)教室，把書包放好，一會(huì)兒，幾名做值日的同學(xué)都來了，我們就開始做值日了。
我先拿了一塊干抹布放到水盆里泡了一會(huì)兒，接著把泡濕的抹布擰干，就細(xì)心地一遍又一遍地擦起講臺(tái)來擦了三遍后，看到確實(shí)擦干凈了，就又把抹布洗干凈，放回原位。小月負(fù)責(zé)掃地，她把地掃得干干凈凈，小蘭負(fù)責(zé)玻璃，把玻璃擦得锃明瓦亮。不一會(huì)兒，我們幾個(gè)人就把教師整理得非常整齊，打掃得干干凈凈。
“叮鈴鈴”上課了，我們立刻走到自己的座位上坐好讀書。
老師走進(jìn)了教室，看見干凈的教室，無塵土的地面，明亮的玻璃，臉上露出了會(huì)心的笑容。在同學(xué)的面前對(duì)我們幾名值日生提出了表?yè)P(yáng)。我們聽后，你看看我，我看看她，互相露出了開心的微笑。
今后我們還要繼續(xù)努力，把教室打掃得更干凈，坐好值日生工作。
值日的`作文300字 篇3
今天，我們班因?yàn)橐登冢晕覀円?點(diǎn)20分到教室。
我值勤的地點(diǎn)是一樓，還有小樓、小鄭、小楊和小宋也是在一樓值勤的。我們排著整齊的隊(duì)伍，前往自己的值勤地點(diǎn)。我們都站得筆直筆直的，像一棵棵小松樹。一個(gè)一年級(jí)的小朋友走了過來，我面帶微笑，半鞠躬，愉快地大聲說了一聲：”morning！“那個(gè)小朋友也清脆地回了一聲：”morning！“我的心里突然覺得暖烘烘的。這使我對(duì)值勤這項(xiàng)任務(wù)也更積極了。雖然，早上要6點(diǎn)多起，但是收到了小朋友的一句句”morning“也是很不錯(cuò)的。這樣，早上的值勤工作就結(jié)束了。
課間也要值勤。我們都覺得占用了課間10分鐘。我快步地走向了我的崗位。我看著許許多多的同學(xué)，不知道是不是一個(gè)一個(gè)的打招呼。我想到了一條妙計(jì)：一群人走來只要說一聲”morning“；三個(gè)人以下的就每個(gè)都說一聲”morning“就行啦！課間音樂停止了，我們
一樓的人都陸續(xù)地排成一條隊(duì)，往五樓教室走去。之后，每節(jié)課間，我都向第一節(jié)課間一樣。
真期待下一次的值勤，這樣就可以收到未知的快樂了！
值日的作文300字 篇4
今天是我當(dāng)值日班長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)我覺得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)并不難。而且我覺得當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)很簡(jiǎn)單。
但是我體會(huì)到了當(dāng)值日班長(zhǎng)，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說話人員的名字，他們卻說我沒有吵��！為什么要本子上記我的名字，我當(dāng)初都沒有記你！我當(dāng)時(shí)心里就想著：那是，你太愛說話啦！你的紀(jì)律不好。
第三節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，老師沒有在班里，老師沒有在班里有太多的人說話啦！我就大聲的說他們：“老師在的時(shí)候也沒見你們那么吵！為什么老師沒在，你們就會(huì)那樣的吵！你們就那樣，喜歡說話嗎？如何喜歡說話，去外面說夠在回來！”
我兇巴巴的說。
午休的時(shí)候，他們都在說話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說話，讓他們睡覺，可他們卻不睡覺，而在說話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦�！崩蠋熣f：“如果誰(shuí)在說話的話，就讓他們抄詞語(yǔ)盤點(diǎn)�？此麄冞�說話不說啦！”
我告訴他們老師說的話，他們果然不說話
果然還是老師厲害呀！
當(dāng)時(shí)班長(zhǎng)果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗(yàn)。才能靠得住。
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