有關(guān)班級(jí)的作文(集錦9篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的有關(guān)班級(jí)的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)班級(jí)的作文1
我的班級(jí)體，就是一個(gè)上進(jìn)心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)、友愛(ài)的班級(jí)體，別的老師都喜歡我們，我也很喜歡我的這個(gè)班級(jí)體。
我們班的同學(xué)們都個(gè)有千秋。趙曼一，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的小書(shū)迷，在她看書(shū)，看報(bào)時(shí)，真正的到達(dá)了忘我的境界，就算你再怎樣叫她，她也不理你。
球星，當(dāng)然非唐旗末屬了，他每一天都出來(lái)練球，足球踢的個(gè)性好，此時(shí)這次體育節(jié)都多虧了他，要不然我們班也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
當(dāng)然，在我們班，像他們一樣，有特色的同學(xué)十分多，要就是說(shuō)起來(lái)，能說(shuō)上一天一夜呢！接下來(lái)，就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的特色吧。
我們雖然不就是一個(gè)各方面都做的十分好的“尖子班”，但我們卻就是一個(gè)讓許多老師都個(gè)性喜愛(ài)的班級(jí)體。
在四零一班這個(gè)大群眾里，有和我一齊成長(zhǎng)，一齊學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們陪我一齊走過(guò)了四年的光陰，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們，可愛(ài)的同學(xué)們。我愛(ài)我的班級(jí)體！
有關(guān)班級(jí)的作文2
我們班正在上《半截蠟燭》這課。這時(shí)，田婷提問(wèn)了：“此時(shí)為什么伯諾德夫人不用一根蠟燭而用半截蠟燭？”賀老師說(shuō)田婷提出的問(wèn)題很好，問(wèn)有沒(méi)有人解答。溫璨荻舉起了手說(shuō)：“因?yàn)椴Z德夫人沒(méi)有錢(qián)！”這時(shí)，班里又傳出了一陣歡快的笑聲。
趣事三，陳鵬得黑名單。
老師正在給同學(xué)們專(zhuān)心致志的上課。突然，賀老師的眼光射向了陳鵬，對(duì)陳鵬說(shuō)：“去，自己加個(gè)名字去。”（黑名單就就是記錄表現(xiàn)不好的同學(xué)的）陳鵬慢悠悠的站起來(lái)，走向了講臺(tái)。走到溫璨荻座位的時(shí)候，溫璨荻叫了起來(lái)：“家——家——家胳腡！”班里又傳出了不知有過(guò)多少次的笑聲。
怎么樣，肚皮沒(méi)笑破吧！我們的六三班就是不就是很棒呀！如果你也有同樣的趣事，就告訴我一起分享吧！我們的口號(hào)就是：“快樂(lè)六三，自信和諧！”
有關(guān)班級(jí)的作文3
每年元旦學(xué)校都要舉行班會(huì)活動(dòng)，這次也不例為。
這次元旦班會(huì)老師安排了我一個(gè)任務(wù)——表演節(jié)目。老師讓我們自由發(fā)揮，可以組合。聽(tīng)到組合我就放心了，我安排了4個(gè)女生，一個(gè)男生。我們表演的節(jié)目是——賣(mài)火柴的小女孩，前兩天我們放了學(xué)都在學(xué)校的空地排練，每天都5點(diǎn)多才回家，但是我們不怕累。終于到了元旦班會(huì)，大家把表演的道具和吃的都帶來(lái)了。首先是主持人宣布班會(huì)開(kāi)始，大家邊聽(tīng)邊吃東西。過(guò)了好一會(huì)，主持人說(shuō)：“下面讓我們有請(qǐng)李靜秋等幾名同學(xué)為我們表演小品——賣(mài)火柴的小女孩，大家歡迎�！闭f(shuō)完，我們便開(kāi)始表演。剛剛開(kāi)始的時(shí)候我好緊張，手心都出汗了，但后面慢慢的我們演的越來(lái)越好，說(shuō)的話越來(lái)越流利。讓同學(xué)們笑的地方非常的多，所以我們獲得了大家的掌聲。
這次班隊(duì)活動(dòng)非常有趣，不但能把我的膽子變大，還能獲得大家的認(rèn)同，真值得！
有關(guān)班級(jí)的作文4
五班人才濟(jì)濟(jì)，五班大班長(zhǎng)的位置，也引發(fā)了很人競(jìng)爭(zhēng)，短時(shí)間內(nèi)實(shí)在難以確定。于是我們班決定讓三位大班長(zhǎng)候選人分別管理三個(gè)月，期末的時(shí)候再評(píng)選誰(shuí)是名符其實(shí)的大班長(zhǎng)。其實(shí)，無(wú)論結(jié)果如何，只是過(guò)程就能讓人們受益無(wú)窮。競(jìng)爭(zhēng)中，干部對(duì)工作盡職盡責(zé)，一絲不茍，在管理的過(guò)程中磨煉了自己，強(qiáng)化了自己。同學(xué)們?cè)谠u(píng)選中認(rèn)真觀察，仔細(xì)記錄，以旁觀者的角度看三位班長(zhǎng)候選人的過(guò)人之處，并加以學(xué)習(xí)：劉沂松辦事的條理清晰，曹詩(shī)鶯做事的得心應(yīng)手，李宜人管理的雷烙印在群眾的心里。最后評(píng)選出來(lái)的結(jié)果是李宜人當(dāng)大厲風(fēng)行等等都班長(zhǎng)——因?yàn)樗绕渌麅晌缓蜻x人都多了一份成熟和穩(wěn)重。一次競(jìng)選，鍛煉了干部的能力，擦亮了群眾的眼睛，優(yōu)化了班級(jí)的管理，無(wú)論從那個(gè)方面看，都是受益無(wú)窮的。
有關(guān)班級(jí)的作文5
又一次，我們班發(fā)生了一件有趣的事情。
下了課，老師帶領(lǐng)我們玩游戲。游戲名叫“打老虎”。游戲規(guī)則是獵手們圍成一個(gè)圓，里面圍幾個(gè)人扮的“老虎”，拿一個(gè)皮球當(dāng)“獵人”的“子彈”，如果被子彈打中的“老虎”就退出游戲。
游戲準(zhǔn)備好了，我和幾個(gè)同學(xué)當(dāng)“老虎”，剩下的同學(xué)當(dāng)“獵人”。
游戲開(kāi)始，獵人們開(kāi)始用快速射擊，令我們這些“老虎們防不勝防，不一會(huì)兒，一只老虎就被一位獵人的子彈擊中了，這只老虎就退出了游戲。游戲繼續(xù)進(jìn)行，緊接著另一只小老虎被擊中，”小老虎“又退出了，老師說(shuō)休息一下，我們這些”老虎“就趁這個(gè)機(jī)會(huì)商量一下怎么躲避獵人的子彈。最后我們商量出分散一點(diǎn)躲避，休息完了，”獵人“們打很久打中一個(gè)”老虎“。游戲快結(jié)束了，”獵人“們還在打，突然，我腳底一滑，摔倒了，子彈正好從我頭上飛過(guò)，好險(xiǎn)哪，我沒(méi)被打中，”叮鈴……“鈴聲響了，游戲也結(jié)束了。
我覺(jué)得這次玩游戲非�？鞓�(lè)，真是一件有趣的事！
有關(guān)班級(jí)的作文6
綠色是令人放松，令人愉快的顏色。學(xué)習(xí)是一件需要刻苦、也會(huì)使人疲憊的事情，那么假如在學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候忽然看見(jiàn)一抹濃郁的綠、清新的綠、生動(dòng)的綠，心情定會(huì)大不一樣——就像是在五班的教室里，靠窗的一排，都是滿(mǎn)眼的綠，綠的純粹的藤蘿，綠里帶紅的不知名的花，綠里帶粉的多肉植物，綠中夾白的大盆梔子——那還是結(jié)花苞的時(shí)候，等到梔子花開(kāi)了，滿(mǎn)教室里縈繞著撲鼻的清香，白花黃蕊的梔子大朵大朵的綻放著，翠綠的枝葉都成了花姑娘的'陪襯；而教室后面的那盆友誼樹(shù)，更是充滿(mǎn)綠的活力，它象征著班級(jí)和睦，有更深遠(yuǎn)更珍貴的含義。以上，就是班級(jí)綠化所帶來(lái)的美景，處于美景中的我們，學(xué)習(xí)中無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到身心的放松，我們?cè)诰G色中享受學(xué)習(xí)。班級(jí)綠化，讓我們的教室生機(jī)勃勃。
有關(guān)班級(jí)的作文7
下課時(shí)，跑步聲、尖叫聲、嘲笑聲……全部都有；上課時(shí)，教室除了老師的聲音，其他都沒(méi)有。沒(méi)錢(qián)的風(fēng)哥哥和花姐姐坐在窗臺(tái)上偷偷聽(tīng)課；除了老師，沒(méi)有人敢發(fā)出聲音，這個(gè)班級(jí)，就是我們這一班。
我們這一班是個(gè)很有趣的班，每個(gè)人都有綽號(hào)。有的人被稱(chēng)為“廁所鬼”，因?yàn)樗麄兌级阍趲哪硞�(gè)地方嚇人；有的人被稱(chēng)為“駱駝”，因?yàn)樗纫豢谒涂梢該蝺�、三個(gè)小時(shí)；我們這一班最有特色的綽號(hào)就是“機(jī)智小子”！他常常用他的機(jī)智欺負(fù)弱小，所以一年級(jí)的學(xué)生最討厭的人就是“機(jī)智小子”。
還有還有，在我的班上，我的同學(xué)都叫我“強(qiáng)奪王子”，因?yàn)槲颐恳淮慰荚嚩际乔叭墒俏液臀业呐笥褌兌疾挥X(jué)得我是“強(qiáng)奪王子”，他們都覺(jué)得我隨便考就考得很好，連我也這么認(rèn)為呢！
我們這一班是個(gè)剛開(kāi)始牧羊的牧羊犬，頑皮又搗蛋，想把我們教好也真是難呢！
有關(guān)班級(jí)的作文8
我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班，文武雙全的一個(gè)班。班風(fēng)，學(xué)風(fēng)也都很好。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到學(xué)風(fēng)的存在。有幾次，在課間時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，這時(shí)，何灝娟，鄭詩(shī)琦這些同學(xué)都會(huì)來(lái)問(wèn)我一兩道英語(yǔ)題，我身為課代表，自然有責(zé)任幫助這些同學(xué)。她們不懂就問(wèn)的好習(xí)慣不就是我們班學(xué)風(fēng)好的表現(xiàn)嗎！在軍訓(xùn)中，我們通過(guò)班級(jí)的團(tuán)結(jié)一心，爭(zhēng)取到了優(yōu)秀集體的稱(chēng)號(hào)，這不是我們班風(fēng)好的表現(xiàn)嗎？
周五下午班會(huì)時(shí)，主要討論了我們班學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。我們班的班風(fēng)是：立德，博學(xué)，樂(lè)群，尚真。
雖然，我們班班風(fēng)基本很好，但還存在著一些問(wèn)題，如：有一些同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)一些比較弱的同學(xué)。并寫(xiě)一些關(guān)于那位同學(xué)的臟話。
接著我們又討論了六和敬：身和同住，口和無(wú)諍，意和同悅，戒和同修，見(jiàn)和同解，利和同均。我們要將六和敬背下來(lái)，也要明白它的意思。
我們要按照學(xué)風(fēng)，班風(fēng)去做，爭(zhēng)創(chuàng)紅旗班集體。
我相信四班能做到，因?yàn)椋陌嗍亲畎舻摹?/p>
有關(guān)班級(jí)的作文9
我們班上對(duì)假學(xué)行為和態(tài)度的打擊是比較嚴(yán)的，其中很有實(shí)效的一個(gè)措施就是隨意抽取時(shí)間讓臨時(shí)部分人或是全班人上報(bào)告廳去默寫(xiě)，以檢測(cè)之前是不是認(rèn)真在默寫(xiě)，是不是在真的默寫(xiě)。這項(xiàng)措施揪出了不少的假學(xué)者，也是使同學(xué)們努力向真的一個(gè)動(dòng)力，在此同時(shí)也鞏固了我們對(duì)英語(yǔ)單詞、短語(yǔ)、句子等的記憶，使我們能在期末大考中做得充足的準(zhǔn)備，發(fā)揮出更好的能力，收獲更優(yōu)秀的成績(jī)。默寫(xiě)誠(chéng)信，拒絕假學(xué)，不僅是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同樣是為了自我提升做人的品德，督查默寫(xiě)只是手段，不是目的，目的是希望我們同學(xué)們都能夠步上真學(xué)的康莊大道，做最理想的自己。
結(jié)束亦是開(kāi)始，我們與八年級(jí)揮手告別，抬頭向前，九年級(jí)，新的挑戰(zhàn)等著我們。我相信，五班的一路爭(zhēng)優(yōu)，在九年級(jí)，會(huì)有更完美的體現(xiàn)，讓我們期待吧！
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