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寫什么的作文

描寫放風(fēng)箏的作文

時(shí)間:2022-11-18 14:20:17 寫什么的作文 我要投稿

【熱門】描寫放風(fēng)箏的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的描寫放風(fēng)箏的作文,希望能夠幫助到大家。

【熱門】描寫放風(fēng)箏的作文

描寫放風(fēng)箏的作文1

  平時(shí),我看到爺爺總是愁眉苦臉的,便問:“爺爺,您為什么不高興?”爺爺說:“家里總是沒人,我感到夜寞!蔽蚁耄何乙欢ㄒ視r(shí)間陪陪爺爺,使?fàn)敔旈_心。

  今天是星期天,我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對(duì)爺爺說:“我們?nèi)ワw機(jī)場(chǎng)放風(fēng)箏吧,再說,您的小鳥也沒蟲吃了,可以順便捉幾只蝗蟲!睜敔敶饝(yīng)了。

  爺爺騎著自行車帶著我很快來到了飛機(jī)場(chǎng)。

  嘀!飛機(jī)場(chǎng)的風(fēng)最少也有三級(jí)。機(jī)場(chǎng)四周種著綠油油的麥子,它們被風(fēng)吹得一起一伏,好像綠色的波浪。我對(duì)爺爺說:“爺爺您瞧,麥子在點(diǎn)頭歡迎我們呢!”爺爺樂呵呵地拿起風(fēng)箏,對(duì)我說:“那就讓它們看我們放風(fēng)箏吧!”我拿起線軸邊放線邊往前走,只聽爺爺大喊一聲:“跑!”我就猛地跑起來,一邊跑一邊慢慢地放線。風(fēng)箏飄飄悠悠地飛上了天空。

  忽然,一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏打起了轉(zhuǎn)。我趕快松線軸,線長了,風(fēng)箏躲過了這陣風(fēng),在空中忽左忽右地飄舞著,一會(huì)兒猛地向下俯沖,一會(huì)兒在高空中打個(gè)轉(zhuǎn)。有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧,也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴,說:“你真像一個(gè)小馴獸師,風(fēng)箏就是一只馬戲團(tuán)的小動(dòng)物,在給我表演呢!”

  過了一會(huì)兒,我把線收回來,給爺爺?shù)男▲B捉蝗蟲去了。

  今天,我雖然很累,可是晚飯時(shí)看見爺爺多吃了半個(gè)饅頭,我心里比吃了蜜還甜。我想:下個(gè)星期天還陪爺爺去放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏的作文2

  “草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩我心里癢癢的,滿腦子想著放風(fēng)箏。突然,所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來,說:“做風(fēng)箏吧!自己親手做的風(fēng)箏肯定比買的要好玩!”于是,我決定自己做一只風(fēng)箏。

  俗話說“萬事開頭難!闭孀銎痫L(fēng)箏來我就犯傻了,因?yàn)檫@是我第一次制作風(fēng)箏。爺爺便成了我的顧問,他動(dòng)口,我動(dòng)手。我先找來了兩根竹簽,把它一分為四,然后找到中心點(diǎn),用線把它們給拴住,第一欠纏的時(shí)候線沒綁緊,風(fēng)箏的架子傾斜了,第二次因?yàn)闆]找準(zhǔn)中心點(diǎn),綁的骨架不對(duì)稱。我又重新開始制作風(fēng)箏。這一次,我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),費(fèi)了九牛二虎之力,終于做好了一個(gè)令我滿意的風(fēng)箏骨架。接著,我把準(zhǔn)備好的一張紙剪成了正方形,然后在上面畫了一只鳥,取名叫“幸福鳥”,我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上,再系上線,最后在風(fēng)箏的后端做了一條長長的尾巴。拿著自己親手制做的風(fēng)箏,我興沖沖地往外跑,趁著勁風(fēng),“幸福鳥”展翅高飛,在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。

  這次,我不但學(xué)會(huì)了做風(fēng)箏,而且明白了世上無難事,只怕有心人。

描寫放風(fēng)箏的作文3

  今天,天氣晴朗,有著微微清風(fēng),真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我提議放風(fēng)箏,爸爸媽媽非常同意。

  我們來到草地上,放風(fēng)箏的人可真多呀!我們好不容易才找了一個(gè)地方落腳。有的風(fēng)箏是蝴蝶;有的風(fēng)箏是娃娃;有的風(fēng)箏是小花;而我的風(fēng)箏則是一個(gè)大大的小鹿,爸爸給我放了出去,那線細(xì)細(xì)的,卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會(huì)兒,爸爸給了我,我差點(diǎn)仰面摔倒,放飛了好幾次風(fēng)箏都沒有飛起來,我開始?xì)怵H了,爸爸說:“才放了這么一會(huì)兒就放棄了,俗話說得好,只要功夫深,鐵杵磨成針,只要你練得時(shí)間長,功夫自然就深了!

  我聽了爸爸的話,一下子恍然大悟,繼續(xù)放風(fēng)箏,我一次次摔倒,一次次爬起,我在練的時(shí)候差點(diǎn)把風(fēng)箏線掙斷了。不過還好爸爸幫我抓住了他,我再一次跑起來,我心里:想著這次千萬要成功啊,終于飛起來了,風(fēng)箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢!

  回家后,明白了一個(gè)道理:做事就要向我放風(fēng)箏一樣,不能因?yàn)殡y就不做了,否則一事無成。

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那天爸爸的教誨。

描寫放風(fēng)箏的作文4

  一個(gè)陽光明媚的星期六,麗麗、小明還有強(qiáng)強(qiáng)一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。

  廣場(chǎng)上的風(fēng)景真美。”趟{(lán)如洗的天空上飄著幾團(tuán)木棉花,地上長滿了碧綠的小草,放眼望去,就像一片綠色的海洋,一望無際。麗麗把她心愛的蝴蝶風(fēng)箏拿來了,蝴蝶的翅膀上有許多五彩斑斕的花紋,漂亮極了!小明和強(qiáng)強(qiáng)則帶來了他們倆一起做的燕子風(fēng)箏,他們的燕子風(fēng)箏做的活靈活現(xiàn),跟真的差不多,只是比真的燕子大了許多,加了許多可愛的花紋,比真的燕子更加可愛。

  他們開始放風(fēng)箏了,小明把風(fēng)箏遞給強(qiáng)強(qiáng),說:“等會(huì)我喊放的時(shí)候,就松手。”“好!睆(qiáng)強(qiáng)回答道。小明飛一般的跑起來,“放!”他大聲的喊,強(qiáng)強(qiáng)聽見了,趕緊松開風(fēng)箏,呼—一陣風(fēng)吹來,風(fēng)箏飛了起來,不停地扇動(dòng)翅膀,強(qiáng)強(qiáng)看見了,開心地大聲叫起來:“風(fēng)箏飛起來了!風(fēng)箏飛起來了!”跑得滿頭大汗的小明轉(zhuǎn)過頭,果真,燕子風(fēng)箏正在跟天上的風(fēng)箏玩耍,可開心了!天上的風(fēng)箏各式各樣,有雄鷹、金魚,還有蜈蚣等等。我好像忽略了遠(yuǎn)處的一家人和風(fēng)箏,他們的孩子在草地上小跑,把風(fēng)箏放起來,可開心了!他的爸爸媽媽也露出了笑臉。

  啊!多么美好的畫面呀!

描寫放風(fēng)箏的作文5

  “草長鶯飛四月天,拂堤楊柳醉看煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶?矗⌒〔輳牡叵绿匠鲱^來,那是春天的眉毛嗎?野花開了,一朵,兩朵,那是春天的眼睛嗎。今天,陽光燦爛,老師帶我們來到田野上放風(fēng)箏。

  來到田野上,同學(xué)們打開風(fēng)箏,我們的風(fēng)箏各式各樣,有鳳凰的,有蝴蝶的,有虹貓藍(lán)兔的……老師剛說:“好了,開始放吧!”話音剛落,同學(xué)們就把美麗 的風(fēng)箏扔到了半空中,首先我先放出去一點(diǎn)線,風(fēng)從西面吹來,我趕緊把線放長,然后風(fēng)箏飛上了天,風(fēng)不斷地吹,我不斷地放線,放了一會(huì)兒,林紹懿向我走來, 對(duì)我說:“咱們倆一起放吧!”我高興地答應(yīng)了,因?yàn)槲医K于有一名幫手了,過了一會(huì)兒,一陣大風(fēng)吹來,把我們的線給吹斷了,我們大驚失色,風(fēng)刮的越來越大, 風(fēng)箏飛得越來越高、越來越遠(yuǎn)。我們拼命地奔跑著、追趕著,忽然,風(fēng)停下來,風(fēng)箏落在了地上。我們終于回到了原位。!真是虛驚一場(chǎng)啊。這次放風(fēng)箏活動(dòng)在快 樂的氣氛中度過了。

  我喜歡這次放風(fēng)箏課,它使我永遠(yuǎn)難忘,我跟媽媽約好了,在有風(fēng)的時(shí)候,我們還要去放風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏的作文6

  春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間,小草,不知什么時(shí)候偷偷地從地里探出頭來,微風(fēng)輕輕地吹拂著。這時(shí),小朋友們都從家里跑出來,在草地上放著各種各樣的風(fēng)箏。

  草地上放風(fēng)箏的人可真多,天空成了風(fēng)箏的舞臺(tái):有勇猛威武的“老鷹”,有紅彤彤的“金魚”,有長著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”,有靈活的“小燕子”,還有活潑可愛的“蝴蝶”,美麗的風(fēng)箏向我們傳遞著春天的氣息。

  我拿起風(fēng)箏線,使勁跑,媽媽拿著風(fēng)箏在后面追,我說:“可以放手了!眿寢層昧Π扬L(fēng)箏往上一拋。我們的老鷹風(fēng)箏就乘著風(fēng)飛了起來,它越飛越高,老鷹風(fēng)箏像變成了真的老鷹一樣在天空中自由翱翔。這時(shí),聽到媽媽大叫:“線沒了!線沒了!”我回頭一看,發(fā)現(xiàn)線用光了,我的“老鷹”正向遠(yuǎn)處飛快地離去。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),拼命向風(fēng)箏追去,眼看它要飛走了。這時(shí)幸虧有棵大樹,把風(fēng)箏給掛住了。我高興地奔過去,從樹枝上取下風(fēng)箏,媽媽又在上面打了結(jié),我們繼續(xù)放起來。

  放風(fēng)箏真好玩兒,雖然我沒放上去,但還是充滿了快樂。

描寫放風(fēng)箏的作文7

  春天來了,萬物復(fù)蘇,到處都是春意盎然的景象。

  早上,小明和我約好了一起到公園放風(fēng)箏。走進(jìn)門,空氣清新,柳樹在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥在樹上嘰嘰喳喳,像是在唱著歡快的歌。向遠(yuǎn)看去,燕子從南方趕回來,一會(huì)兒排成人字,一會(huì)排成一字。我忽然看見小明在向我招手,還大聲喊:“在這里!蔽胰缂话闩苋,蝴蝶一邊飛一邊喊:“等等我,帶我一起!

  我牽著風(fēng)箏線在前面跑,小明在后面幫我拖著風(fēng)箏,不到幾分鐘時(shí)間,我的風(fēng)箏就飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。小明也迫不及待地拿起風(fēng)箏放飛起來,小明和我的風(fēng)箏越飛越高?匆娺@情景,我想起了一首詩“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”忽然我抬頭看見風(fēng)箏前面有小鳥,小鳥是來啄我的風(fēng)箏嗎?我疑惑極了。過了一會(huì)兒,只見鳥兒圍著風(fēng)箏,一會(huì)兒飛到前面,一會(huì)兒飛到后面。原來小鳥它們把我們的風(fēng)箏當(dāng)作自己的伙伴了,他們沖著風(fēng)箏,一邊叫一邊揮動(dòng)翅膀,好像在說:“同伴,同伴,快跟上,別掉隊(duì)了!

  下午我和小明依依不舍的告別,各自回家了。以后有機(jī)會(huì)我們還要一起放風(fēng)箏,做游戲。

  我愛放風(fēng)箏,但我更愛生機(jī)勃勃的春天。

描寫放風(fēng)箏的作文8

  星期六晚上,我聽到一個(gè)好消息,要去七彩公園放風(fēng)箏。

  星期日早上,我們很快到了七彩農(nóng)業(yè)公園,走到一片空曠的草地上。我抬頭望去,天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏,它們像鳥兒一樣在天空中自由地飛翔。

  準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了,我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣:只要拉著風(fēng)箏逆著風(fēng)跑,給風(fēng)箏飛起來的動(dòng)力,然后再控制線的長短就可以了。聽了爸爸的話,我心想:放風(fēng)箏也沒有那么難嘛。爸爸剛要說話,我就拿著線團(tuán)跑開了。跑了好久,回頭看一眼我的風(fēng)箏,它依舊只會(huì)在地上“飛”。我心里想著爸爸教我的小秘訣,就又嘗試了幾次?墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的我,只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒有責(zé)備我不聽他的話。拿起風(fēng)箏的線團(tuán)就帶著我一起跑了起來,跑了沒多遠(yuǎn),我的風(fēng)箏就起飛了,我高興地拍手叫好。

  有了爸爸的幫助與指導(dǎo),練習(xí)幾次以后,我就可以獨(dú)自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我:“做什么事情都不可以半途而廢,一定要有堅(jiān)持不懈的精神。”聽了爸爸的.話,我若有所悟。

  下個(gè)星期,我還要來這里再放一次風(fēng)箏。

描寫放風(fēng)箏的作文9

  一個(gè)星期天,爸爸開車帶我去放風(fēng)箏,所以我早早地起了床,拎起既漂亮又靈活的蝴蝶形風(fēng)箏和福娃風(fēng)箏,跟著爸爸來到了廣場(chǎng)上。

  爸爸下車后,二話沒說,拿起風(fēng)箏給我做示范,只見他把線纏到風(fēng)箏上,測(cè)了測(cè)風(fēng)向,然后他叫我握住線軸慢慢放線,爸爸豎起風(fēng)箏握住它的尾部用力拋向空中,啊,真的飛了起來,像一只翩翩起舞的小蝴蝶。

  輪到我了,我拿起一個(gè)福娃風(fēng)箏,把線纏好,用紅領(lǐng)巾測(cè)了測(cè)風(fēng)向,請(qǐng)爸爸放線,我把風(fēng)箏一拋,然后從爸爸手中接過線軸,我使勁地跑,但還是不見風(fēng)箏飛上藍(lán)天。忽然聽見爸爸說:“失敗是成功之母,不要喪氣!蔽矣衷僖淮喂钠鹩職猓凑瞻职值淖龇,又試了一次,這次我把風(fēng)箏拋得很高,風(fēng)箏一拋到半空,我就使勁地跑,它終于飛上了藍(lán)天,在空中一會(huì)兒側(cè)身飛行,一會(huì)兒在空中翻跟斗,一會(huì)兒高一會(huì)低,真好玩。由于我跑得太快了,兩眼還一直盯著風(fēng)箏,所以“嘭“地一聲撞到了樹上,疼得我哇哇直叫,接著風(fēng)箏突然從天空中俯沖下來,砸到了我的頭上,我再一次暈了,唉,害得我頭上起了個(gè)包,再看看風(fēng)箏,它靜靜地躺在地上,我真哭笑不得。

  放風(fēng)箏真有趣啊!

描寫放風(fēng)箏的作文10

  一季一度的放風(fēng)箏大賽來了,同學(xué)們個(gè)個(gè)熱血沸騰,迫不及待地期待著下午的比賽。

  然而今天對(duì)于我來說就是“世界末日”,具體過程中說吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風(fēng)箏帶到了操場(chǎng),我和同學(xué)們的風(fēng)箏比較了一下,我心里驕傲想:我的風(fēng)箏最大,一定放的很高,但出乎意料的是,我一次也沒放起來。王老師的“哆啦a夢(mèng)”和徐胖胖的“阿騏”放的最高,我心里頓時(shí)想起五個(gè)字——羨慕嫉妒恨,于是我請(qǐng)了一位高手,高手,高高手——那就是楊老師。可是楊老師放了兩次也沒有放上去,我質(zhì)疑地問:“楊老師,你行不行?”可結(jié)果卻出乎我的意料,楊老師肯定地說:“我今天一定要幫你放上去!”老師,露出了堅(jiān)定的神情。

  終于,楊老師把我的風(fēng)箏放到了一碧如洗的天上,我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來?墒,正當(dāng)我高興到極點(diǎn)的時(shí)候,一聲“咔嚓”,我從喜悅變成了悲哀,原來是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線,我心里宛如火山噴發(fā),追著他跑了一圈,最后我只能眼睜睜的看著我的風(fēng)箏緩緩的落到別人家的屋頂上。

  好不容易遇到一次放風(fēng)箏,居然變成了這樣,真是太可惜了!

描寫放風(fēng)箏的作文11

  今天的天氣真好,我和爸爸、媽媽來到植物園放風(fēng)箏。

  植物園里的小草長出了綠油油的嫩芽,路邊的小野花也開了,空氣里彌漫著好聞的草香和花香味。天空中早已布滿了各式各樣,各種顏色的風(fēng)箏。我迫不及待地拿出風(fēng)箏,讓爸爸幫我把風(fēng)箏舉得高高的,然后在草地上奔跑了起來,跑了好久風(fēng)箏才飛了起來。一開始,風(fēng)箏飛得好低,一陣風(fēng)吹了過來風(fēng)箏才慢慢飛高了。我停下來,慢慢放線,收線,風(fēng)箏才變得平衡了。我看見邊上的一些風(fēng)箏飛得很高很高,仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)它們的主人把線綁在樹上。我決定也用他們的方法,于是我站在原地不動(dòng),風(fēng)箏居然也飛得很平穩(wěn)。這時(shí)爸爸說他也要放一會(huì)兒風(fēng)箏,爸爸剛接過線軸,風(fēng)箏就在空中搖搖晃晃,像個(gè)醉漢似的,爸爸趕緊把線收一下,放一下,風(fēng)箏又不搖了。正在爸爸得意時(shí)接了一個(gè)電話,一不注意風(fēng)箏掉了下來。爸爸只好又飛快地跑了起來,風(fēng)箏又飛起來了。爸爸說“如果我們把線放了會(huì)怎么樣呢?”于是他放開線,風(fēng)箏向高空飛走了,周圍的人哈哈哈大笑了起來。

  今天放風(fēng)箏真的好開心。

描寫放風(fēng)箏的作文12

  春天在不知不覺中來到了,調(diào)皮可愛的小草也已破土而出。今天天氣晴朗,正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。

  我和爸爸來到環(huán)城湖邊的一塊平坦的草地上,撐開風(fēng)箏,掛上絲線,“哦!我們的風(fēng)箏要飛上藍(lán)天嘍!”伴隨著我的歡呼聲,剛才還托在手里輕飄飄的風(fēng)箏,轉(zhuǎn)眼就飄在無邊無際的藍(lán)天上了,它漸漸變成了一個(gè)小紅點(diǎn),天藍(lán)的像海,小蝌蚪風(fēng)箏在天上飄來飄去,真的就像在水中游來游去。

  “咦?我的身體怎么也想飛向空中”爸爸說:“空氣有向上的壓力,風(fēng)箏飛得越高,這種壓力越大,這種力量也想把你帶起來!”哦,原來是這樣,我又學(xué)到了一個(gè)新知識(shí)!

  突然,風(fēng)箏開始不聽話,向下落了,爸爸連忙說:“收線,風(fēng)停了!蔽壹泵ο蚝罄,我正手忙腳亂呢,風(fēng)箏一頭扎進(jìn)對(duì)面的草叢中,爸爸跑了過去,“快拉一下線!蔽衣牭桨职值暮奥暎s緊用盡全身力氣拉了一下,只見爸爸拿著濕淋淋的風(fēng)箏從樹后跑了出來!肮痹瓉盹L(fēng)箏落在水里啦!

  這真是一次快樂又搞笑的放風(fēng)箏歷險(xiǎn)記啊!

描寫放風(fēng)箏的作文13

  大地辭別了冬婆婆,迎來了春姑娘,溫暖的春風(fēng)輕輕一吹,萬物復(fù)蘇,百花齊放!正所謂“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我也好想去田野上放風(fēng)箏呀!

  于是,我約上好朋友陳碩和王晟星期天去放風(fēng)箏。終于等到了星期天,我們吹著溫暖的春風(fēng)出發(fā)啦!一路上小草在向我們點(diǎn)頭,小花和我們打招呼,小河嘩嘩地唱著歡快的歌……

  不一會(huì)兒就來到了田野上,金黃金黃的油菜花宛如金色的海洋!看!天空中有一只巨大的蜈蚣在爬來爬去,一只威風(fēng)凜凜的老鷹在空中翱翔,美麗的金魚在一旁游來游去。

  那邊還有一個(gè)男孩在放風(fēng)箏,爸爸媽媽微笑地看著他,多么幸福的一家子呀!

  正當(dāng)我看得入迷,陳碩和王晟不約而同地叫道:“王子恒!快來放風(fēng)箏!”我才回過神來,我趕緊拿出我的燕子風(fēng)箏:“好吧,先放燕子飛箏吧!”陳碩托舉著風(fēng)箏,我左手握住線把,右手拉線,迎著風(fēng)向前跑去,眼看風(fēng)箏飛到一定高度,我大喊一聲:“放!”呵,不一會(huì)兒我的“燕子”就飛起來了。王晟也不甘示弱:“我的老鷹來啦!”

  田野上每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的微笑,多么美好的世界呀!

描寫放風(fēng)箏的作文14

  這一天,陽光明媚,清風(fēng)徐徐。

  草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏。有一對(duì)小朋友叫小明和小軍,小明先讓小軍雙手拿著風(fēng)箏高高舉起,迎著風(fēng)站好了。然后自己一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著線軸慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),另一只手捋著線不慌不忙的往外放,兩條腿馬不停蹄地向前跑著。他一邊跑,一邊緊張兮兮地回頭看。小軍伸著長長的脖子,大聲吼道:“好了嗎?好了你就大聲說放”。小軍興奮得小臉通紅,眼睛笑成了一條線。

  小明心想:萬事俱備,只欠大風(fēng)了。忽然,小明耳朵旁的風(fēng)聲越來越大,他把線軸握得緊緊的,心想:“時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟了”。小明便大聲說:“放”。小軍便把風(fēng)箏向上扔了出去。

  小明用線軸來操控風(fēng)箏的高度,線放到只剩一圈了,風(fēng)箏已經(jīng)高高飄在空中了,此時(shí)的風(fēng)箏便像活潑伶俐的小燕子在空中飛翔。

  旁邊的一位小姑娘說:“你可以幫我的小蝴蝶也飛上天去嗎?”小明二話不說便答應(yīng)了,幫小姑娘把可愛的小蝴蝶也放飛上了天空,天空上的風(fēng)箏真是各種各樣,有小魚、蜈蚣、老鷹……

  小朋友們都玩得很開心。

描寫放風(fēng)箏的作文15

  冬天悄悄地走了,春天邁著歡快的腳步來了,春風(fēng)吹拂著大地,一片生機(jī)勃勃的樣子。是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)期,于是,我和媽媽弟弟來到綠草如茵的大草坪。

  那里已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了。形態(tài)各異,五彩繽紛的風(fēng)箏把蔚藍(lán)的天空裝扮得像美麗的萬花筒。有栩栩如生的老鷹,色彩鮮艷的孔雀,大蜻蜓,蜈蚣……

  看著這熱鬧的場(chǎng)面,我和弟弟忍不住拉著風(fēng)箏就跑,可是弟弟一連幾次都放不起來,我的大風(fēng)箏仍然在飛,我大聲對(duì)弟弟喊:“李純良,風(fēng)箏應(yīng)該逆風(fēng)放。”弟弟聽了我的話,站在原地,靜靜地感覺風(fēng)是從哪個(gè)方向吹來,又看別人都是從哪邊放的,找準(zhǔn)方向,弟弟讓我?guī)退L(fēng)接著,把風(fēng)箏舉過頭頂,弟弟拿著線軸,向前跑去,大概跑了十多米,弟弟感覺機(jī)會(huì)來了,大喊一聲:“放!”只見我把風(fēng)箏往前一送,就聽刷的一聲,風(fēng)箏急速上升,弟弟的線軸也嘩嘩地轉(zhuǎn)著,風(fēng)箏雖然飛了起來,但飛得并不平穩(wěn),一會(huì)兒往左,一會(huì)兒往右歪,媽媽告訴弟弟說:“風(fēng)箏往左偏你就往右拽,風(fēng)箏往右偏你就往左拽,這樣就平穩(wěn)!钡艿茉嚵嗽嚕伙L(fēng)箏平穩(wěn)了。

  弟弟放開線軸,風(fēng)箏慢慢的飛向天空,我覺得手中的線軸呼吸要掙脫我的手,似乎我也要被帶上天空了,媽媽接過線軸繼續(xù)放著,我揉著發(fā)酸的胳膊抬頭望去,只見風(fēng)箏們隨著春風(fēng),一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,一會(huì)兒左,一會(huì)兒右,高的仍然在扶搖直上,他們好像一個(gè)個(gè)幸福的孩子,享受著快樂美好的生活。

  夕陽西下,我們才帶著風(fēng)箏,帶著疲憊回家了。

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