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居家隔離的一天作文范文（通用9篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的居家隔離的一天作文范文（通用9篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
居家隔離的一天作文1
今年，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，掃走了新年喜氣洋洋的氣氛。
大年初二的晚上，媽媽就不允許我出家門一步，我每天像老鼠一樣窩在家里，做一天和尚撞一天鐘，每日重復(fù)著無(wú)味的.生活。不能找小伙伴玩，不能與鄰居姐姐分享零食，也不能走親戚討紅包。這是為什么，究竟是誰(shuí)奪走了我生活的樂趣？
后來(lái)我才知道，它是新冠肺炎，如今，它正在貪婪的侵襲人類。它出現(xiàn)在哪兒，哪兒就彌漫著恐懼，到處人心惶惶。
有一次，我瞞著家里人偷跑出去玩。剛到門口，就見不遠(yuǎn)處橫了根木頭，木頭上還壓了塊預(yù)制板，邊兒上有一個(gè)村官把守。來(lái)一個(gè)村民，村官就測(cè)一下體溫，一切正常才讓村民進(jìn)村，并告誡他居家隔離觀察，不要到處亂跑。然后，我一轉(zhuǎn)頭，看見一個(gè)戴紅袖章的志愿者朝我走來(lái)，然后不由分說(shuō)，硬是把我轟回了家。
現(xiàn)在看到新冠肺炎確診病例已破3萬(wàn)，我也能理解志愿者的良苦用心了。家門前的小巷上已經(jīng)沒人了，時(shí)不時(shí)會(huì)走過(guò)幾個(gè)志愿者，他們冒著生命的危險(xiǎn)來(lái)巡查，令人肅然起敬。為了不給他們?nèi)锹闊�，我們家的原則是——勤洗手，多鍛煉。無(wú)聊時(shí)，我們會(huì)爬到平臺(tái)上與鄰居聊天，有時(shí)自家人一邊曬太陽(yáng)一邊下棋。
我開始懷念與同學(xué)玩樂，與老師互動(dòng)的學(xué)習(xí)生活。我希望新冠病毒能早日被控制，讓我們重新過(guò)上無(wú)憂無(wú)慮的生活。
居家隔離的一天作文2
春節(jié)本應(yīng)是親人齊聚一堂的喜慶節(jié)日，可2020年的春節(jié)卻是一個(gè)與眾不同的春節(jié)，因?yàn)槭?新型冠狀病毒"的影響，讓每家每戶都緊鎖了門窗，宅在家里進(jìn)出不得，而我也不例外。
每天宅在家里的這段時(shí)間，我也會(huì)讓自己過(guò)的充實(shí)。早上起來(lái)關(guān)注新聞，使我了解到要想戰(zhàn)勝病毒就一定要勤洗手戴口罩，少到人員密集的地方去。向那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)務(wù)人員致敬！
除了關(guān)注新聞，我還在家里看看課外書來(lái)充實(shí)一下自己。《西游記》是我的最愛，這本書里的情景非常有趣。孫悟空為了保唐僧去西天取經(jīng)一路上經(jīng)歷了九九八十一難。他的這種不畏艱辛的精神非常值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
因受疫情的影響，學(xué)校為了保護(hù)學(xué)生的健康也暫停上課。我們就只能在家里利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。但是我也會(huì)像在學(xué)校上課一樣認(rèn)認(rèn)真真，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
除了每天把學(xué)習(xí)任務(wù)完成，剩下的時(shí)間我最喜歡做的事就是畫畫。畫畫不僅能讓我靜下心來(lái)，而且還能鍛煉我的耐力。每當(dāng)看著這一幅幅完成的`作品，我覺得非常的有成就感。
雖說(shuō)每天都是宅在家里，但我把自己的時(shí)間安排的滿滿的，也特別的充實(shí)。但我還是希望疫情能早點(diǎn)過(guò)去，讓我們能重返學(xué)校上課，因?yàn)槲蚁肽钗业睦蠋熀屯瑢W(xué)們啦！
居家隔離的一天作文3
通過(guò)閱讀科普繪本，我知道了像“皇冠”一樣的病毒傳染性很強(qiáng)，對(duì)我們小朋友來(lái)說(shuō)，最好的預(yù)防措施就是“宅”。于是，我從一個(gè)喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的男孩變身成了“宅孩”。
剛開始的兩天，我就像過(guò)周末一樣吃吃玩玩，很快就過(guò)去了。第三天，我沉不住氣了，心里好似有幾只小貓?jiān)谧希刮易⒉话�，很想去樓下�?公園里踢球玩耍。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“許多爺爺奶奶、叔叔阿姨舍小家為大家，戰(zhàn)斗在第一線，我們沒有能力去幫忙，更不能出去添亂了�！甭犃藡寢尩脑挘遗酥谱∽约合氤鋈サ哪铑^，在陽(yáng)臺(tái)上原地跑步、顛球和媽媽一起打乒乓球，釋放出多余的精力。認(rèn)真寫寒假作業(yè)、開心的拼樂高玩具，還有看英語(yǔ)電影，既能滿足我看電視的愛好，又能學(xué)習(xí)到英語(yǔ)，一舉兩得。休閑的時(shí)候，一家人聽我彈奏鋼琴曲《牧童短笛》，仿佛看見一個(gè)牧童其在牛背上，吹著短笛，在開滿鮮花的田野上漫步……
連續(xù)幾天因與過(guò)去了，到了第8天，溫暖的陽(yáng)光灑滿了大地，我站在陽(yáng)臺(tái)上看見公園里有幾位爺爺奶奶沒有戴口罩聚在一起打牌、聊天，心里很著急“爺爺奶奶，快回家吧”直到看見有人把她們勸走，我才放下心來(lái)。
晚上，吃完晚飯一家人在客廳聊天看電視，外婆看到家里的一顆金桔原本翠綠的葉子變黃了，感到很奇怪，自言自語(yǔ)的說(shuō)“真奇怪，怎么好好地葉子都黃了呢”，我看著旁邊若無(wú)其事的媽媽，小聲的對(duì)外婆說(shuō)“媽媽拿錯(cuò)了噴壺，用消毒的噴壺澆了橘子樹”，“你這個(gè)小叛徒”媽媽大吼一聲，我嚇得趕快鉆到了桌子下面。哈哈哈哈……全家人都大笑起來(lái)！
這就是我快樂充實(shí)又有點(diǎn)無(wú)奈的“宅孩”生活。我會(huì)聽媽媽的話，繼續(xù)乖乖在家里，我相信一切一定會(huì)好起來(lái)的.！我們一起加油��！
居家隔離的一天作文4
通過(guò)閱讀科普?qǐng)D畫書，我知道像“皇冠”這樣的病毒是非常具有傳染性的。對(duì)我們的孩子來(lái)說(shuō)，最好的預(yù)防措施是“看家”。結(jié)果，我從一個(gè)喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的'男孩變成了一個(gè)“居家男孩”。
頭兩天，我像周末一樣吃飯和玩耍，很快就過(guò)去了。第三天，我忍不住覺得好像有幾只小貓?jiān)谧|西，這讓我坐立不安，想在樓下的公園里踢足球。這時(shí)，我母親對(duì)我說(shuō):“許多祖父母、叔叔和嬸嬸為了每個(gè)人放棄了他們的小家庭。我們?cè)谇熬�。我們無(wú)能為力，更不用說(shuō)讓事情變得更糟了�！甭犃藡寢尩脑捄�，我盡力控制自己外出的欲望。我在陽(yáng)臺(tái)原地跑步，和媽媽一起打乒乓球，釋放額外的能量。認(rèn)真寫寒假作業(yè)，快樂拼寫樂高玩具和看英文電影，不僅可以滿足我看電視的興趣，還可以學(xué)英語(yǔ)，一舉兩得。閑暇時(shí)，一家人聽我彈鋼琴曲《牧童短笛》，仿佛看見一個(gè)牧童騎在牛背上，吹著短笛，走在開滿鮮花的田野上...
一連幾天，隨著時(shí)間的流逝，第八天，溫暖的陽(yáng)光灑滿了大地。站在陽(yáng)臺(tái)上，我看到公園里的幾個(gè)祖父母戴著面具聚在一起打牌聊天。我的心非常焦慮�！盃敔斈棠�，快回家”直到我看到有人勸他們離開，我才放下心來(lái)。
晚上，晚飯后，一家人在客廳聊天、看電視。奶奶看到家里一片金黃色的樹葉變黃了。她覺得很奇怪，對(duì)自己說(shuō):“真奇怪。怎么所有的葉子都能變黃？”我看著我的母親，她就在我身邊，好像什么也沒發(fā)生。我小聲對(duì)奶奶說(shuō)，“媽媽拿錯(cuò)了噴壺，用消毒的噴壺倒了橘子樹�！薄澳氵@個(gè)小叛徒！”我媽媽大聲喊道。我害怕鉆到桌子底下。哈哈哈...全家人都大笑起來(lái)！
這是我快樂、充實(shí)而又有點(diǎn)無(wú)助的“家庭兒童”生活。我會(huì)聽媽媽的話，呆在家里。我相信一切都會(huì)好的。讓我們一起歡呼吧！
居家隔離的一天作文5
在今年寒假期間，在本該闔家歡樂的春節(jié)期間，中國(guó)卻出現(xiàn)了一場(chǎng)新型冠狀病毒的爆發(fā)。許多的醫(yī)生，戰(zhàn)士奔赴在一線展開救援，而我們這些學(xué)生也因此改變了上學(xué)的方式，實(shí)行了“停課不停學(xué)”的教學(xué)方式。
經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的網(wǎng)絡(luò)課堂，先來(lái)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)課堂的好處吧。選擇網(wǎng)絡(luò)課堂，我們可以直接在自己家里面通過(guò)電視進(jìn)入云端進(jìn)行學(xué)習(xí)就行了，不用背著書包走半天路跑到教室去上學(xué)，這不僅節(jié)約了很多時(shí)間，而且更加增強(qiáng)了我們自主學(xué)習(xí)的`能力，培養(yǎng)了我們自主學(xué)習(xí)的精神，讓我們自己自覺學(xué)習(xí)，主動(dòng)尋找問(wèn)題，這與傳統(tǒng)課堂比起來(lái)有所不同。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂使得我們主動(dòng)抓住網(wǎng)上學(xué)習(xí)的資源，對(duì)資源進(jìn)行充分的利用，更好地把握網(wǎng)絡(luò)的資源。
當(dāng)然了，每件事情都有利有弊，網(wǎng)絡(luò)課堂也有些不好的地方。網(wǎng)絡(luò)課堂不能與老師面對(duì)面的交流，使得我們不能夠和老師暢談學(xué)習(xí)過(guò)程中趣味的地方，不能和同學(xué)們面對(duì)面的交流，討論問(wèn)題。而且，網(wǎng)絡(luò)課堂的自主要求性很高，很多學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不大，就不會(huì)像傳統(tǒng)課堂那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)那么專心致志。當(dāng)我們遇到了不懂的問(wèn)題時(shí)，不能夠得到老師的及時(shí)回答，等老師回答了后，我們有可能已經(jīng)忘了當(dāng)時(shí)的疑惑所在，這不利于我們更深層次地學(xué)習(xí)。
雖然網(wǎng)上上課有一點(diǎn)的缺點(diǎn)，但我在一定程度上也學(xué)到了一些為人處世的道理。網(wǎng)絡(luò)課堂是比較新的教學(xué)方式，我們也在努力融入這種新型的學(xué)習(xí)方式中去。
居家隔離的一天作文6
停課不停學(xué)，因?yàn)檫@次疫情，推遲了學(xué)校上課時(shí)間，但是學(xué)習(xí)無(wú)止境，我們不停學(xué)。
雖然我們因?yàn)檫@次的新型病毒而導(dǎo)致停課，但是我覺得我們不能停止學(xué)習(xí)的熱愛，我們不能在學(xué)校學(xué)習(xí)，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、通訊等途徑合理調(diào)整教學(xué)方式，靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和數(shù)字化資源開展自主學(xué)習(xí)。
在病毒的高發(fā)期，我們可以待在家中，靜心學(xué)習(xí)，避免自己感染病毒，也少給白衣天使添麻煩，從而既能促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步，還能保證自己的身體健康。中國(guó)加油！早日康復(fù)！
2020本是個(gè)浪漫的數(shù)字，這一年應(yīng)該是爛漫的一年；2020本是多數(shù)人期待的年份，這一年應(yīng)該是理想綻放的一年；2020本是全面小康的時(shí)刻，這一年應(yīng)該是皆大歡喜的一年……但在第一個(gè)月世界就遭受了很多的不快，中國(guó)年也沒了年味。這幾天看了很多視頻：一線醫(yī)生奔赴疫區(qū)，鐘南山院士前往武漢并在之后訪談?wù)徑庖咔椋芏啻壬婆c個(gè)人捐款捐物，娛樂節(jié)目為疫情介紹騰出時(shí)間，歌手明星獻(xiàn)歌給予力量……雖然我所處的環(huán)境目前還很安全，并沒有過(guò)度的害怕什么，但是看了這些心理很感動(dòng)，中國(guó)很強(qiáng)！南山院士很值得敬佩！武漢加油！醫(yī)護(hù)人員辛苦了！高三生加油！聽課不停學(xué)，因?yàn)殚_學(xué)延遲但高考不會(huì)延期！
自己加油！別忘了心中的夢(mèng)想，辛苦一點(diǎn)就離夢(mèng)想近一點(diǎn)！
病毒無(wú)情，人間有愛。隔離的是病毒，相連的是有愛。等這次疫情過(guò)去了，我們一起挽手去武漢看櫻花，一起慰問(wèn)為這次無(wú)聲戰(zhàn)“疫”默默付出的英雄們。而此期間，我們需要保護(hù)好自己，遵守國(guó)家命令，在家不出門，也應(yīng)努力學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)武裝自己，多年后成為社會(huì)的`抵柱，不畏時(shí)光的艱險(xiǎn)，不懼明天的困難，太陽(yáng)總會(huì)升起在某個(gè)清晨！
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。屏幕上的真相與謠言，心中的無(wú)助與恐慌，泥沙俱下。書本上的知識(shí)、試卷上的習(xí)題，似乎都不能回答此刻的困惑。
作為中學(xué)生的我們，現(xiàn)在是疫情特殊時(shí)期。我們應(yīng)該老實(shí)呆在家里，照顧好自己和家人，在家期間，好好學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到聽課不停學(xué)的措施。只要我們?cè)诩抑凶月�，�?yán)格實(shí)施自己的計(jì)劃，一樣可以學(xué)到很多知識(shí)。還有我默默在家中可以多干點(diǎn)零活，力所能及地配合國(guó)家控制疫情，并作好老年人的工作，同時(shí)，通過(guò)手機(jī)，電話等工具，向同學(xué)親友宣傳有關(guān)疫情的防護(hù)措施，積極宣傳黨的政策，確保人民群眾戰(zhàn)勝肺炎。
居家隔離的一天作文7
最近，因武漢新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學(xué)校上課，就連出門，也要戴上防護(hù)口罩。但是，我們沒有因?yàn)椴《�，而停下學(xué)習(xí)的腳步。我們積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，在家里學(xué)習(xí)！風(fēng)，毫無(wú)預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬(wàn)千。
網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的'課堂瞬間，無(wú)不吸引著我們。老師通過(guò)錄播的方式，給我們傳授知識(shí)。我們不僅可以認(rèn)識(shí)新的老師，還能走近其他學(xué)校，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處……線上學(xué)習(xí)也十分方便，不用出門就可以上課。
線上學(xué)習(xí)雖然好處多多，但也存在不足之處：一、身邊沒有“同桌的你”，缺失同伴集體生活的成長(zhǎng)環(huán)境；二、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動(dòng)的趣味性；三、課程較少，無(wú)法綜合性學(xué)習(xí)，不夠充實(shí)；四、長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，對(duì)我們的視力可能會(huì)有影響；五、老師不在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生的思維動(dòng)向，同學(xué)們也容易走神，不夠自覺……
我覺得，線上即好也壞，其實(shí)更重要的還是在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀！相信自己！非常時(shí)期，大家一起攻堅(jiān)克難！為你我加油、為武漢加油、為中國(guó)加油！寒冬必將過(guò)去，靜待春暖花開！
居家隔離的一天作文8
停課不停學(xué)已兩周有余，在這個(gè)特殊時(shí)期，在網(wǎng)課這個(gè)新鮮事物的環(huán)境下，學(xué)生、家長(zhǎng)、老師無(wú)不承受著巨大的壓力和挑戰(zhàn)。雖然蒙圈、雖然忙亂、雖然痛苦，但是，因?yàn)樾枨蟮膭傂蕴^(guò)強(qiáng)烈，同學(xué)們很快就適應(yīng)了這種變化，一起走向更高效的協(xié)作。
學(xué)習(xí)的主體，不是老師，也不是家長(zhǎng)，而是自己。經(jīng)此一“疫”，學(xué)生、老師、家長(zhǎng)的鐵三角更加趨于平衡了。
學(xué)生，需要提高主動(dòng)性，把學(xué)習(xí)當(dāng)成自己的事兒；
老師，需要后撤一步，研究教學(xué)的吸引力，而不是強(qiáng)壓和監(jiān)督；
家長(zhǎng)，需要前進(jìn)一步，了解孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，而不是只看結(jié)果。
所以，作為學(xué)生要提升效率，首先要認(rèn)清人物角色是誰(shuí)，讓學(xué)習(xí)的主導(dǎo)回歸到自身；其次要把環(huán)境準(zhǔn)備好，輔助學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的地方一定是安靜、干凈的，不能出現(xiàn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品。其次，也應(yīng)該是衣冠整潔的`，要在內(nèi)心暗示自己“到學(xué)習(xí)時(shí)間了”；最后，要對(duì)效果有預(yù)期，用方法匹配科目的選擇，不同的科目使用不同的學(xué)習(xí)方法，制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到“對(duì)癥下藥”。
當(dāng)疫情到來(lái)，它打破了原有的學(xué)習(xí)規(guī)律，攪亂了原定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。但是，它也強(qiáng)制我們?cè)诮邮芤恍┬碌膶W(xué)習(xí)方法，幫我們重新反思傳統(tǒng)方式的利弊；當(dāng)疫情過(guò)去，春暖花開，我們能夠回歸之前熟悉的環(huán)境；同時(shí)，又多了一條學(xué)習(xí)通路，可以使我們更自主的學(xué)習(xí)，不斷加深和磨練學(xué)習(xí)的方法。
居家隔離的一天作文9
我的老師已經(jīng)是一名老教師了，她如今也跟著上起了網(wǎng)課。
在當(dāng)前疫情面前，學(xué)校號(hào)召老師給我們大家在網(wǎng)絡(luò)上教學(xué)，別看平時(shí)威風(fēng)凜凜的老師，這是可是讓我們笑掉了大牙。
老師先是跟我們平時(shí)接受能力好的孩子做實(shí)驗(yàn)。把我們幾個(gè)同學(xué)編在一組了，正兒八經(jīng)的上起課來(lái)。電腦聯(lián)網(wǎng)，開機(jī)，老師發(fā)起了鏈接，我們點(diǎn)了接受，就開始了上課。
網(wǎng)課，我并不陌生，因?yàn)閶寢尳o我報(bào)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)書法班，那個(gè)老師就是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課進(jìn)行教學(xué)的，當(dāng)然，這應(yīng)該有一定的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，或者是給我們上課的.書法老師網(wǎng)絡(luò)教學(xué)好久了，所以他上起課來(lái)得心應(yīng)手。老師人不出鏡，教學(xué)卻很認(rèn)真，可以說(shuō)他的學(xué)生桃李滿天下�？晌业睦蠋熌�，習(xí)慣了平時(shí)的一只粉筆一個(gè)黑板，面對(duì)面的和我們互動(dòng)，課上的有滋有味。
我們和老師在一個(gè)頁(yè)面上出現(xiàn)，媽呀!嚇了我一跳，這，這是我的老師嗎?平時(shí)里老師就是喜歡樸素大方的穿著，我們習(xí)慣了老師簡(jiǎn)單的打扮，可一進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)，老師，老師在成了一個(gè)“丑八怪”。其實(shí)老師還是那個(gè)老師，就是我們覺得奇怪極了。
老師正襟危坐，有板有眼的講起數(shù)學(xué)課來(lái)，平時(shí)我們的互動(dòng)老師問(wèn)，我們回答，可這時(shí)真的成了老師的一言談，有趣的是，老師的媳婦還不知道老師上網(wǎng)課這件事，進(jìn)了家門就一直嚷嚷著外面的疫情多嚴(yán)重，小區(qū)已經(jīng)封閉，等等，可笑的是，老師還不知道，他媳婦這樣的叨叨已經(jīng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)穿到我們這里了，我們偷偷的笑起來(lái)，老師一板一眼的講著知識(shí)。
要下課的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)累啊，也不知道你們懂了我今天講解的知識(shí)了嗎?”我們私下?lián)u搖頭，又怕老師傷心，就說(shuō)，我們?cè)趶?fù)習(xí)一下，不會(huì)的在問(wèn)您……
看來(lái)，活到老，學(xué)到老，這話是真理，等疫情過(guò)后，我一定把真實(shí)情況告訴老師。
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