描寫圖書館的作文（通用50篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的描寫圖書館的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫圖書館的作文 篇1
在充滿書香氣味的圖書館，不禁感覺到一種獨特風味。堆積如山的書籍，有著各種不同類型的書，例如：自然科學、童話故事、勵志叢書……，圖書館里的書應有盡有、多如牛毛呢！
小時候，我總是吵著媽媽帶我到圖書館，因為圖書館里的格林童話數以萬計，有楚楚可憐的灰姑娘、美麗動人的白雪公主、可愛活潑的`小紅帽……，實在令我大開眼界。還不只這樣呢！我還喜歡世界名人傳記，像愛迪生研究電燈，使得我們現在有電燈可用，他也說過：“成功是靠一分天才加上九十九分的努力�！蔽乙蚕嘈胖灰ο蛏希裁词露茧y不倒我！
現在的我，雖然不是一位博學多聞的專家，但是我覺得只要繼續(xù)努力，一定能有成就�！皶俏覀冏詈玫呐笥�，也是我們最好的顧問�！痹诿篮玫南挛纾易趫D書館，我在書香世界里，沉迷在書中的感受，真是棒極了！
有人說過：“生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！焙脮亲詈玫呐笥眩裉焓牵肋h都是。去一趟圖書館，總是讓我滿載而歸。
描寫圖書館的作文 篇2
手機沒電可以用充電寶充電，那如果知識不夠了怎么辦呢？讓我來告訴大家吧！那就是知識充電寶一一圖書室，大家一起來見識一下吧！
圖書室在教學大樓二樓的右邊，那里有《葫蘆寶的秘密》、《狐貍乞討》、《城南舊事》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》……等等滿目琳瑯的書籍！中午的時候，我都會拿一本書到教室里看，到了放學的時候我就會去還書，有的時候那里排隊的人長得像一條龍，吵得像菜市場一樣吵，但我捂住耳朵，這樣就聽不清了。拿了書我就一邊走一邊看，就算上體育課，我也會拿一本書放到我的座位上，然后再去操場上玩。有的時候，老師也會拿上一本書去辦公室給他的孩子看。
從一年級到四年級，圖書室里的很多書我都看過了。文學書幫助我積累了許多好詞好句……
每當我路過圖書館的'時候，就會覺得它是那樣的博大精深，那樣的富有魅力。書中的故事給我們帶來了很多的快樂，書中的知識給予了我們養(yǎng)分。怎么樣，我們的圖書室是不是強大的“知識充電寶”！
描寫圖書館的作文 篇3
俗話說的好：書是人類進步的階梯。是啊！書既可以豐富我們的知識，又可以讓我們學到課本學不到的知識，真是兩全其美��！
在今天，汪老師帶我們去學校的圖書室去看書，但英語作業(yè)沒寫的同學或英語作業(yè)沒交的同學，是不可以去圖書室看書的。到了圖書室，哇！這么多書，我和好友方紫銥一起挑書，我選了又選，終于我的眼睛定格在了《青銅葵花》這本書，我剛拿下這本書，方紫銥就大叫道：“洪銳，你這本書從哪里看到的`，我也想看！”我說：“就在這里看到的�。 苯又褪欠阶香灥陌脨缆暎骸拔以趺淳蜎]看到呢？”
開始看了，我靜靜的看著書，雖然我嘴上不說，但心里喜滋滋得想：一本好書！太好看了！我依然靜靜地看著書，看著看著，我不禁臉上一笑，因為這本書有些搞笑，又有些哀傷，使我的心情久久不能靜下來�？赐赀@本書，我接著找到了第二本書——《五顏六色的夢》，這本書也很好看，但因為時間不夠，只能看一小半，所以當下課鈴打起的時候（汪老師給了我們兩節(jié)課的時間看書，這個下課鈴是第二節(jié)課下課鈴響起），我還在津津有味的“品嘗”著書的樂趣。但下課鈴已打起，我不能賴著不走，只好收拾收拾走了。
這次圖書館之旅真有趣！
描寫圖書館的作文 篇4
圖書館的早晨，中午，傍晚的變化很大。
圖書館的'早晨是安靜的。早晨圖書館還沒開門，到了八點營業(yè)員阿姨和老板就來開門。于是人們陸陸續(xù)續(xù)地來看書、借書和買書。一會兒圖書館就變得人山人海，營業(yè)員阿姨們都很忙，一會兒去這兒，一會兒又去那兒。營業(yè)員阿姨們的工作真辛苦��！
中午，營業(yè)員阿姨們都去吃飯，在吃飯的時候也有人來買書。吃完飯，阿姨們又開始了工作，有些阿姨在收銀、擺書，有的在給客人們介紹各種類型的書，還有的阿姨在分類，方便客人找書。又過了一會兒，又有人來看書了，還有人來還書、借書，還有老師來找教科書之類的。
傍晚，圖書館的人沒有早晨和中午的多了。營業(yè)員阿姨也不再那么辛苦了，但還是不斷有人來買書。過了一會兒，阿姨們又要吃晚飯了。晚飯吃完阿姨們并沒有休息，還在繼續(xù)忙碌著……忙啊忙，一直忙到九點阿姨們才下班。
這就是圖書館一天的變化，真是太精彩了。這讓我知道營業(yè)員阿姨的辛苦。
描寫圖書館的作文 篇5
老爸給我辦了一張借書卡，我高興得一蹦三尺高，因為這樣就能不花一分錢看很多書了。
離我家最近的圖書館設在雅戈爾體育館內，里面空間很大，有一排一排的書架，上面擺滿了各種各樣的`書，有科普、軍事、童話、小說、漫畫等等種類的書。當然看書的人也很多，我一般去圖書館里看書都是在周六或周日的下午，因為雙休日大家休息，不用上班或上學，就會來圖書館看書打發(fā)時間，所以這么多桌子和椅子根本不算什么，一會兒就被坐滿了，有的人還會拿著書坐在地上看。不過人雖然很多，卻很安靜，這樣我就能靜下心來看書了。在圖書館沒看完的書還可以借走，用借書機借書可方便了，怎么操作呢？是這樣的：先把書放到機器的平臺上再按下屏幕上的“借書”鍵，最后按“確認”就可以了。
圖書館真是一個好地方，不光可以學到很多課外知識，也讓我的星期天過得很有意義。
描寫圖書館的作文 篇6
今天，天氣晴朗，萬里無云，太陽高高高掛起，一道道陽光刺進我的心靈，讓人感覺舒服多了。媽媽開著車帶我來到了圖書館。
下車了，我快步走向圖書館。嶄新的圖書館又寬敞又安靜，那種安靜讓人一直懸在空中的心放了下來。
我的腳步頓時變成了一只貓腳，靜悄悄地走進去，那種安靜讓人不知道有人進來了。我看見了那些大哥哥和大姐姐有的.在打電腦，有的在查資料，還有的在做筆記。他們個個都是那樣的認真，我好像也被他們感染了，我也趕緊拿出書來，坐下來看書。
我翻開一本《海豹闖危途》的書。在這本書里我得到了許許多多的知識。比如：那書里的胖包子喜歡吹牛，最終自己出丑。我明白了說謊一定不會有好果子吃。我要向淘淘學習，向他一樣聰明，勇敢，自信。
這次，我在書中找到了樂趣，圖書館仿佛是我知識的大門，下次我一定要多去圖書館。
描寫圖書館的作文 篇7
有人的樂園是游樂場，有人的樂園是美麗的風景，有人的樂園是廣場……我的樂園卻是有著知識的“圖書館”。
剛進入房間，就可以看到一個小小的書架，書架上擺著各種各樣的書籍。書架旁就是我的書桌，我在這里讀書，能讓我感受到無窮的快樂。
我的書架上，歷史書、散文書、童話書、科普書、小說、預言書等。每次，當我拿一本書，坐在凳子上，津津有味的看起來時，總是有一種說不出的快樂，我常常會被書中的情節(jié)所吸引，好像我身臨其境站在他們身邊，我會因為一個完美的結局而高興不已，我會因為一個悲慘的結局而替他傷心，我也會因為一些英雄面對強敵勝利歸來而贊嘆不已。
想要寫出好的作文，就需要多讀書；想要擁有好成績，就需要多讀書；想要得到更多知識，就需要多讀書。讀書對我們來說有很大的`幫助。我的爸爸常說：“書中自有黃金屋”、“書，是開啟智慧的法寶”。
在書桌前讀書，這就是我的樂園。
描寫圖書館的作文 篇8
今天，天氣格外晴朗，大舅媽帶我們去中山圖書館看書。
一進門就看見了許多的書，我迫不及待地跑過去，左拿拿，右拿拿。拿的書有格林童話、公主的故事、優(yōu)秀作文……其中，我最喜歡看公主的故事。只要一進入書的境界，我就會全身心地投入豐富多彩的.故事情節(jié)里。在書的海洋里徜徉，有喜有優(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色，猶如世外桃園一般。突然，圖書管理員說：“接下來做恐龍�！泵妹酶吲d地哈哈大笑，蹦蹦跳跳。開始了，管理員姐姐給了我們兩張卡紙、膠水、剪刀、小眼睛。我和表弟認認真真地做了起來。看，表弟的水晶恐龍多好看，閃閃發(fā)光的水晶刺，那恐龍的腿像柱子似的。我的獨角龍可不一般，它那長長的脖子、粗粗的尾巴……最特別的是它的角。它的角可以保護自己，還可以捕食……然后，管理員姐姐還幫我和表弟拍照呢！不知不覺中午到了，大舅媽帶我們吃腸粉，“這腸粉真咸啊，”表弟說。過了不久，腸粉都被我們吃個精光。吃完了腸粉，我們還每人吃了一根雪糕，這雪糕真美味��！
最后，我們乘車回家了，我真舍不得得離開中山圖書館。
描寫圖書館的作文 篇9
你們知道嗎，我發(fā)現了一個特別好的地方，那是江寧圖書館，里面有許多精美的圖書�？炊伎床煌昴�。
一進圖書館，那真是令人驚訝，鴉雀無聲，樓上下都是如此。每個人都在看書，進去的人若不是在看書而是在吵吵鬧鬧的做什么事情的話就會引起別人的討厭，有一次我去圖書館看書，突然間一位女士的手機鈴聲響了，非常的吵，但是她自覺的放下了書，走出了看書的'地方接起了電話。
圖書館共有兩層樓，一樓是兒童書籍，二樓則是成人書籍。我比較喜歡成人書籍里天文學專柜的書，每一本書讀起來都是那么的津津有味，有一種可以吸引人的特別力量。當然，兒童書籍里也有許許多多的經典好書，書里面有很多好詞好句。這還不是我最想去圖書館的原因，主要原因是那里的學習氛圍特別好，非常的安靜，大家應該知道一個安靜的環(huán)境最能使人靜下下心來讀書看報的了。而且還有很多人和你一起看書，會給你一種無形的動力哦。
描寫圖書館的作文 篇10
我家附近有一個圖書館，上面“職工書屋”的大字十分醒目，我把那兒當作樂園。
那兒的書可多了，瞧，《哈利波特與鳳凰社》是我最喜歡的書，凡是《哈利波特》系列的書我都喜歡看，我是科幻書的忠實書迷。里頭的書可多了，堆滿了三個雙面書架，二樓還有小說和雜志，簡直是書的海洋，無論是誰，來了都會在書的.海洋里暢游的。后面是一排排整齊的桌椅，來看書的用具，不然，還坐在地上看嗎？書架分為兒童類和成人類，卡也分為兒童卡和成人卡，我用的是兒童卡，媽媽用的是成人卡，各不相同。
書架外面是沙發(fā)，借了書可以在外面看，看完了換，再看，保你“吃飽喝足”。若還不想走，可以在那吹一吹空調，解解暑氣，好動身回家。
我愛二電廠里的圖書館，他讓我學到了很多東西，讓我在學習之余休息腦子，放松一下。
描寫圖書館的作文 篇11
今天我要給大家推薦一個好地方，那就是城市圖書館。
當你走進城市圖書館時，眼前時一片書的海洋，書架上擺放著各種各樣的書籍。你可以任意拿起一本書，坐在任意一個空位上靜靜地看上一個下午的書，讓你徜徉在書的.海洋中。每本書都有一個編號，如果你找不到你想要的書，還可以到圖書館中央的電腦上查詢，在上面你按照指示操作就可以找找結束，十分方便。
在這里，大家都是有序借書看書。圖書館里不允許大聲喧嘩，它給我我們提供了一個安靜的讀書環(huán)境。當你遇到困難時，可以直接找相關書籍去尋找答案。
在這里，看書的人十分多，你可以交到志同道合的書友。
這里的學習氛圍十分濃厚，在這里看書，不但可以增長知識，還可以為家里省下一大筆錢。比如一到四年級的《米小圈》，我特別喜歡看，一本大約要20元，一到四年級全套要好幾百呢，在這里卻是全免費的，我還可以反復看。
我喜歡城市圖書館，希望你也能喜歡這個地方。
描寫圖書館的作文 篇12
二十二世紀，我已經是一位偉大的設計師！高科技的圖書館就是我設計的。
進了圖書館的大門。你會以為自己走錯了，圖書館怎么沒有看到一排排存放圖書的書架呢，也沒有忙碌的圖書管理員。你是不是還為找不著書而擔心呢。沒錯呢，不急，你只需找個舒適的位置坐下來，你剛一落座，桌子上就會自動升起一個小屏幕，你輸入你要找的'書名，書馬上呈現在你面前。你可以自己安靜的看書。當你不想看書想讓眼睛休息，可以，點一下語音按鍵，戴上耳機，閉上眼睛，享受有聲閱讀就可以了。
餓了，想喝牛奶，點一下“牛奶”，2分鐘后服務員端著一杯熱騰騰的牛奶出現在眼前。當你困了，想睡一下，可以，按一下“休息”，四周馬上漆黑一片，你可以美美地睡上一覺。
未來的圖書館其實是一個無書的圖書館，它的所有的文字，圖像，聲音等信息，全部儲存在電子計算機中。
怎么樣？我設計的圖書館很是不是很酷！
描寫圖書館的作文 篇13
我推薦的地方既不是動物園，也不是游樂園，而是圖書館。
遠遠地走來，就可以聞到一股淡淡的墨香。走近圖書館，就可以看到一排排整齊的書架，書架上擺滿了各種各樣的書，有科幻類的，有動漫類的，有漫畫類的，還有教育類的其中，我最喜歡的是漫畫類的書，這里的漫畫書我看了一個假期都沒有看完。這些書像有魔法似的吸引著我，一有時間，我就會來這里看一整天的書。
這里還有供人們讀書的地方。有讓人們放松的悠閑區(qū)，有讓人們工作的辦公區(qū)，還有坐上去特別舒適的沙發(fā)區(qū)。我拿了一本書，坐在在離窗戶最近的沙發(fā)區(qū)，耳邊響起了輕音樂，就像一個個快樂的音符在翩翩起舞。窗外的陽光照進來，灑在我的`身上，暖洋洋的我忽然覺得自己仿佛正在和女媧一起補天，我們一起收集五色奇石，一起將五色奇石燒煉，又一起認認真真、仔仔細細地將蒼天上一個個壞了的地方重新修補好
書籍是人類進步的階梯這就是我推薦的地方，希望你們也經常來這里看書。
描寫圖書館的作文 篇14
今天，我要給大家推薦一個好地方知識的寶庫圖書館。
圖書館里的書非常多，有我愛看的漫畫書，故事書，生活知識書，還有歷史書，科學實驗書……
圖書館不僅書很多而且很好看，書里的內容多種多樣。漫畫書十分搞笑，令人難以懷忘。精彩的歷史故事書，帶我們穿越到古代里去了解以前的大事小事情�？床惶目茖W實驗書，讓我們忍不住的去求知，去搜索。有趣的`故事書里讓你猜想不到的情節(jié)，讓你忍不住的一頁一頁往下翻看，一本故事書看了還想再看一本，好像看一百本也不壓倦。
圖書館外面的風景也很美麗，門口有許多碧綠碧綠的爬墻虎，黃襯托著綠好看極了。剛下過雨的石頭上長滿了青苔，路邊開滿了美麗的花朵�；ǘ涞念伾泻芏�，有紅色的，黃色的，藍色的，還有紫色的。這畫面進行成了一幅自然的景象，為圖書館增添了一份生機和一份寧靜。
如果你想了解更多，就親自去看看吧，那里一定很歡迎你!
描寫圖書館的作文 篇15
學校的圖書館歷經了好幾年的建造，終于在今天竣工了，我和小伙伴一起約定好今天上完課一起去圖書館看書。
來到圖書館門口，就看到了圓拱形的建筑在太陽光的照射之下熠熠生輝，潔白的墻壁上面，大大的圖書館三個字金光閃閃。走到圖書館大門口，圖書館的玻璃門居然就自動打開了，原來圖書館用的是自動感應的大門呀。來到圖書館的內部，更加能夠感受到圖書館的宏偉了。學校的圖書館一共有三層，第一層是紙質圖書區(qū)，里面有茫茫多的書本。有學習方面的輔導資料，有增長我們知識的百科類圖書，甚至連我們喜愛的漫畫書都有。第二層是閱覽區(qū)，里面有許多圓桌沙發(fā)，我們在一層借到書之后都可以來到二層來閱覽，而且在這一層還提供熱水和各種飲料，讓我們閱讀更加的舒適。第三層則是電子閱覽室了，里面有一臺臺嶄新的電腦，同學們可以來這里面上網查閱資料或者學習，真的是特別的'方便。
學校的圖書館真的很宏偉壯觀，我真的很喜歡。
描寫圖書館的作文 篇16
中牟縣圖書館位于文化廣場的東南角，那是我經�？磿牡胤健�
今天一大早我就早早的起床，洗漱完后便和媽媽去圖書館了。圖書館還沒開門，門口站滿了勤奮好學的孩子們。不一會兒門開了，孩子們像潮水般涌了進去。
圖書館的一層是我們小學生的“領地”。進入屋內，映入眼簾的便是一張張潔白的.桌子和椅子。它們整齊的排列在屋子里。再往里走，右邊就是一個個書架。上面陳列的，各種各樣的書使我眼花繚亂。有文學類的，有歷史類的，有科學類的……我挑了一本書。津津有味的讀起來。屋子里真安靜��！安靜的就算掉了一根針都能聽得清清楚楚。每個學生都在認真的看書，使自己增長更多知識。
國家希望我們長大成才，為我們建造了免費的圖書館，我們怎能不好好讀書，報效國家呢？
描寫圖書館的作文 篇17
我們學校旁邊有個圖書館，緊挨著我們學校，同學們都非常喜歡在這個圖書館里看書、寫作業(yè)，有的時候老師還會安排我們在圖書館看書，大家都特別的期待和高興。
放暑假了，圖書館的同學們還是很多，大家都想趁難得的暑假時光多看些自己喜歡的書，我現在雖然是二年級了，但是還是喜歡看繪本，媽媽說我現在上學了，認識字了，應該多看些不帶拼音和圖畫的益智類書或者學習方面的書，這樣有助于我識字量的增長和寫作能力的提高。
是啊，媽媽說的是對的，我現在也爭取讓自己多看些自己感興趣的'書，或者對學習有幫助的書，但是偶爾我還是想看看我喜歡的繪本書，輕松一下緊張的大腦呢！
今天晚飯后時間還早，媽媽就帶我來到圖書館，我找到我喜歡看的繪本，先開心的看兩本吧。
描寫圖書館的作文 篇18
今天上午，我去圖書館看書了，看的書是《笨狼和胖棕熊先生》里面主要講的是，笨狼有偶像了，它想讓偶像給他去簽名，可是呢每次去的時候呢，簽名都簽完了，笨狼想讓偶像簽名可偶像卻說“我都已經簽100個名，如果把我的手累壞了那可怎么辦，我就沒辦法練拳了懂嗎”，笨狼只好傷心的'回家了，他回家想了想覺得，簽名非常好玩，于是它就跟鵝太太學簽名了，不久之后被狼終于學會簽名了，于是它就把胖棕熊先生家里的衣服全部給簽上了名，胖棕熊先生非常生氣，它還不知道是笨狼干的呢，于是就問笨狼，“笨狼你上次怎么把我們家的衣服給洗干凈的呢？”笨狼說“先把米倒進盆子里，之后倒點水……”嫩狼輸完之后，胖棕熊先生向笨狼說了一聲謝謝，它趕緊回家洗衣服了。
描寫圖書館的作文 篇19
清晨，帶著一天最為放松的時刻，還有幾分睡意，邁著輕松的步伐到達了河南省兒童圖書館。
進了圖書館，我二話不說，直奔三樓科幻類書籍而去，在那寬大又整齊的書架上，看到了被擠在最里邊的.一本黑皮書------《小丑》，便好奇地翻閱起來，看著看著象中了書中神奇的魔咒一樣越看越上癮，直到看完了也不想把書放回去，后來又去了四樓借閱室，四樓的書更是琳瑯滿目，分類有科幻類，體育類，科學類，生物類，刑偵類等等，數不盛數。我先去了體育類，選了一本我喜歡的《籃球雜志》，又好奇的去了刑偵類選了一本《刑偵揭秘》和《推理力開發(fā)訓練》。然后去了解很少的生物類，知道了有關大自然的很多事情，拿了一本《人類進化足跡》。
拿著借書卡在機器上操作完借書流程，抱著這一小疊書，突然感到知識的可貴，就讓我邀游在智慧的海洋里吧！
描寫圖書館的作文 篇20
今天，我和我的好朋友一起去新華書店讀書。到了書店我們找了各自喜歡的書，找了個地方坐下了。書店里的人都十分安靜，沒有一點噪音。大家讀書也十分認真，時不時的用筆在自己的本子上做記錄，我讀的書是《駱駝祥子》的第三章，在這一章中講述了駱駝與祥子關系。駱駝就是祥子的希望一一駱駝讓祥子燃起了逃跑于買車的希望，也是祥子自身的寫照一一個大、能負重，靠腿吃飯又十分脆弱，老舍先生的描寫十分形象的.表現出了祥子當時的心境，在閱讀中我應該多加注意細節(jié)，并細細品味，用心體會。
我們讀了兩個小時，已經七點了。天也快黑了這時下起了大雨。媽媽給我們打電話，讓我們多讀一會兒，等雨停了再來接我們。就這樣，我們又讀了一個小時，雨終于停了。
我們各自回到了家。今天收獲滿滿，在書中收獲到了許多知識。
描寫圖書館的作文 篇21
今天上午畫完畫，我們去阿姨家吃飯，我騎著我的新自行車來到阿姨家，到了阿姨家，媽媽和阿姨先去做飯，我們幾個先寫會作業(yè)，我們寫了一會兒之后，媽媽就把飯做好了，今天的飯是炒面條和餃子，阿姨炒的面條非常好吃，吃完飯我們又寫了一會作業(yè)，然后媽媽說現在開始睡午覺了，睡到三點多鐘的時候，媽媽說我們去圖書館看會書吧！再去圖書館的路上，剛好路過乾昌珠寶，媽媽去里面換了一個東西，里面有一個漂亮的阿姨，給我們做了好幾個非常好看的氣球，我沒拿到氣球，開開心心的去圖書館了，來到圖書館，我們上到了三樓，進到里面看到了，整整齊齊擺放在書架上的書，我們先拿了幾本讀了讀，讀完之后又放了，回去繼續(xù)拿了一本又一本，我發(fā)現這里的書都非常的.有趣，又讀了一個多小時，今天我一共讀了三本書，五點半的時候我們也出來了，因為他們六點要關門了，出來之后，我們到廣場玩了一會兒，然后就各自回家了。
今天真是一個豐富多彩的一天。
描寫圖書館的作文 篇22
星期三的下午，我們四1班要去河南省少年兒童圖書館看書啦！
排著整齊的隊伍，穿過馬路，等紅綠燈，終于到了，這是我第2次跟同學們穿校服來到這里了。把袋子、包和水杯放到外面的.柜子上�！惫芾韱T阿姨說，“進去以后不能說話，只能打手勢，寫字等方法交流。”張老師叮囑不停。進去以后，我和幾位同學去挑書看，我挑了本《阿凡提的故事》，一些情節(jié)使我非常想笑，可我想起了老師的囑咐，忍住了，旁邊的荊佳怡也不時向我這邊看，有時候也會捂著嘴笑。很快，看完了一本，我和荊佳怡又去挑書，這時張文鼎煜打著手勢向我們推薦了一本書，雖然有點嚇人，但還不錯，我看的內容是關于偷兵馬俑的，有的地方讓我感到毛骨悚然，但我正在思考的時候，有人讓我們集合了，時間過得真快呀！
排著整齊的隊伍，下樓放學了，來一張大合影，茄子！爸爸來了，我向老師說了一聲，一路上，我向爸爸講了今天下午我們干的事情。
描寫圖書館的作文 篇23
我眼前出現一束光，嗖一下，我來到了未來圖書館。
哇，這個圖書館真是讓我大開眼界。你只要把你的手放在門上，門就會自動打開，這里沒有書架，看不到書本，有個機器人工作人員會給你發(fā)一副眼鏡，我接過眼鏡立刻戴上，哇，眼前的世界真是讓我大開眼界。一本本漫畫書，故事書，歷史書，科學書等等。都在我眼前浮現，我用手指輕輕碰了一下我最喜歡的漫畫書，這本書立刻到我手里，我打開書津津有味的看了起來，不一會兒就看完了，我點了一本科學實驗書，這本書更神奇了，它竟然會展示實驗視頻。如果你沒看明白還可以隨時提問，里面有個“小老師”會對你所提的問題一一解答。我深深的陶醉在這個未來圖書館里，翻閱了各種書籍，“小老師”對我不離不棄耐心的'回答我的各種疑問。
我真希望有這么一所圖書館，讓我和我的朋友們在書的海洋里暢游。
描寫圖書館的作文 篇24
今天媽媽帶著我和妹妹來到圖書館看書。
到了圖書館之后，我在一樓轉來轉去，發(fā)現有點不一樣，可是上面寫的就是中牟縣圖書館，我走從一樓走到二樓發(fā)現有很多書，就是這里沒錯了，我來到了三樓的青少年閱覽室，這里的書堆成山，有漫畫類，有科學類，還有童話類。我仿佛來到了書的'世界，書的海洋，這里的書實在是太多了，俗話說：讀萬卷書，行萬里路嘛。我先在這兒挑了一本我喜歡的，拿到座位上后，發(fā)現那本書不好看，我又換了一本，我發(fā)現這本書很有趣名字是“阿u”里面寫了阿u，和同學們在學校玩耍時的事件，很搞笑，看完了這本，我又去找別的，一不小心說話了，我突然發(fā)現圖書館里就我一人說話，我趕緊閉上了嘴，生怕圖書管理員說我。
然后我借了兩本“紅樓夢”，因為里面是漫畫形式，所以很好看，妹妹借了一本“米小圈上學記。我們一直看到圖書館關門，才回了家
描寫圖書館的作文 篇25
今天，盧老師布我們一票推薦一個地方的作文，我認為圖書館是個不錯的選擇。
在知道這個圖書館之前，先來猜一道題，在金印陽光城和中鼎花園的.人去那里，海洋館旁邊，花卉市場前方，最近有了兒童區(qū)。這個圖書館叫新華圖書店，里面是書的海洋，里面的書是應有盡有，我可喜歡在里面看書，。這個書店離家近，可以很快到新華書店，這個書店有兩層樓高，共兩層，大約可以容下二三百人。大人小孩一起大約可以容下四五百人那樣多。里面書多，種類也多，可以滿足有工作人的需求，甚至小朋友。他環(huán)境好，去那里你會覺得很涼快，人們都會喜歡上里面的圖書。大家是如饑似渴的吸收著書里的知識。里面還有一個大大的咖啡館，累了可以讓大家休息喝點水。從各個小區(qū)去新華書店有無數條去的路線。大家都可以去那里看書！
這是我推薦的新華書店！歡迎大家去看書！
描寫圖書館的作文 篇26
一天，媽媽帶著我和姐姐去圖書館看書，我開心極了。我們像走迷宮一樣左拐右拐走進了一個小巷子。走了好久，我看見了一個小小的三層樓房，終于到了。在門口，我就看見幾個小朋友抱著幾本書出來，我心想，這里的書一定很好看。
于是我迫不及待地走進大樓，媽媽在柜臺給我辦理了借書證，一次可以借三本書。剛進門我就被琳瑯滿目的書弄得眼花繚亂，但是四周安靜極了，大家都在靜悄悄的'看著自己喜愛的書。我也找了一個位置，尋到了一本書《裝在口袋里的爸爸》。翻開第一頁，我就被書中的情節(jié)所吸引，接著我便時而大笑；時而感動；時而生氣的沉浸在這本書中。直到圖書館下班，我才依依不舍地放下書。因為這本書非常好看，我就把它借走了。另外，我還借了《笑貓日記》和《植物大戰(zhàn)僵尸》。
今天是我最快樂的一天！下次，我還要來這里看書。
描寫圖書館的作文 篇27
這個地方有很多的圖書供我們借閱，這個地方異常安靜。走進這里，就好像走進了一片空曠的森林。
我就是在這里看到了許許多多有趣好玩的圖書。比如科幻類《哈利·波特》，這一系列的書講述的`是，神秘人伏地魔想要殺死正義之子哈利，但是光明總是能得到支持，打敗黑暗。又比如《格林童話》、《意大利童話》和《安徒生童話》等等好多童話故事書，簡直數不勝數，在這里靠著書架閱讀美好的童話故事，能讓我們擁有美好的童年。
無論什么時間走進這里，都是燈火通明，人們都如饑似渴地學習著、閱讀著。走進這里，你會自覺地放低聲音，放輕腳步，你會被四周高大書架上擺放著的“精神食糧”吸引。走進這里，人們都會愛上學習。
同學們，我相信你們已經猜到了，這是哪里？這兒就是我最愛去的地方之一——圖書館。我希望同學們都可以愛上這里，這里能讓我們多讀書，讀好書。
描寫圖書館的作文 篇28
因為老師答應我們是星期四去圖書館看書，所以我們今天來到了我想了好多次的圖書館。
來到圖書館，首先進入眼簾的是一個擺放整齊的大教室。聽老師說，我們班是這學期第一個進來的班，老師還把每個書架上的.字母表示什么也告訴了我們。然后老師讓大家排著隊繞著書架走一遍，看看都有什么書，一會好選擇。我走著，發(fā)現這個圖書館的書可真多�。∮锌破諘v史書、小說、故事書等。走著走著，我發(fā)現了《格林童話》這本書，心想：一會就看這本書。
參觀后，老師剛說：“大家去選書吧！”我就立馬跑到《格林童話》那里，把書拿出，把我的代書板放進去，坐在座位上認真讀起來。在這本書里，我發(fā)現，這本《格林童話》比較全，有一些故事家里那本都沒有。我讀了一會就下課了，依依不舍的走出了圖書館的門。
今天我去了圖書館，我很開心！以后要表現得更好，才能常來這里。
描寫圖書館的作文 篇29
今天我和表弟坐姑媽的車去圖書館看書。一下車，我比表弟先進去，姑媽說她五點來接我們。我們回答：“知道了！”圖書館的大門和沿江分店的.大門一樣，只是有一個讀卡機，讀卡機就像一座橋。一進云，我先和表弟拿書看�？磿牡胤接械娜俗诘厣峡�，有的人站著看，還有的兩個人坐一個位來看。后來我去找我要的上時，表弟發(fā)現我不見了，在書柜旁找到了我，說：“原來你在這啊！嚇死我了！我還以為你出去了！”在這時，表弟在我旁連發(fā)現了一本《阿衰》第20冊。于是他馬上借了，我在后面跑過來說：“等等我啊！”我發(fā)現一位很開心的叔叔用掃描機在書的條紋上響了一下，電腦就顯出了我的照片。那位叔叔好像在這里工作了好久。過了一會兒，姑媽開車來了，于是我就開開心心、快快樂樂、高高興興坐著姑媽車回家了。
以后我每星期一定都要去一下圖書館借書。
描寫圖書館的作文 篇30
“下午的閱讀課，我?guī)銈內D書館看書！”丁老師的好消息一宣布，教室里頓時炸開了鍋。
盼望著，盼望著，閱讀課終于到了，我們個個眉開眼笑，一路興奮地奔向圖書館。剛進圖書館，一股油墨的清香幽幽飄來。只見一排排書架上整整齊齊地擺放著許多嶄新的書籍，我們都瞪大了眼睛，像一匹餓狼，眼睛急切地尋找著自己喜歡的書。
突然，我的眼前一亮，一本《世界之最》映入我的眼簾，我迫不及待地把它抽出來，然后找到靠窗的.一個座位坐下，津津有味地看了起來。此刻，圖書館里安靜極了，只有翻書的“嘩嘩”聲。因為全班同學都找到了自己喜歡的書，正徜徉在故事的海洋里呢！
讀書不僅讓我們吸取了許多知識的營養(yǎng)，而且讓我們獲得了許多快樂。讓我們這些“小書蟲”每天都能鉆進圖書館，去美美地“啃啃”自己心愛的書吧！
描寫圖書館的作文 篇31
記得那年秋天，我還在上學前班。有一天，我們班是勞動班。老師說：“這個班我們去圖書館工作吧。當我們完成工作時，我們可以看書。”我們都很興奮。到了那里，老師安排好每個學生的任務，學生認真做好自己的任務。
終于講完了，同學們累得汗流浹背，老師說：“開始讀吧！”聽完之后，我們跳了三英尺高。我們迫不及待地想拿到第一本書。我們每個人手里都有一本最喜歡的書。真想買回來天天看。我們都認真讀書，一本兩本。當我們看到第三本書時，我們全神貫注，甚至沒有聽到鈴聲。老師連忙說：“下課了！”我們不情愿地走出了圖書館。
我回頭看著干凈的圖書館，心里充滿了喜悅。在上學的`路上，我感覺天空格外的藍，陽光更加明亮。我忘不了這一天。
描寫圖書館的作文 篇32
記得那年秋天，我還在上學前班。有一天，我們班是勞動班。老師說：“這個班我們去圖書館工作吧。當我們完成工作時，我們可以看書�！蔽覀兌己芘d奮。到了那里，老師安排好每個學生的任務，學生認真做好自己的任務。
終于講完了，同學們累得汗流浹背，老師說：“開始讀吧！”聽完之后，我們跳了三英尺高。我們迫不及待地想拿到第一本書。我們每個人手里都有一本最喜歡的書。真想買回來天天看。我們都認真讀書，一本兩本。當我們看到第三本書時，我們全神貫注，甚至沒有聽到鈴聲。老師連忙說：“下課了！”我們不情愿地走出了圖書館。
我回頭看著干凈的'圖書館，心里充滿了喜悅。在上學的路上，我感覺天空格外的藍，陽光更加明亮。我忘不了這一天。
描寫圖書館的作文 篇33
只要你走進我家，我便會帶你去一個神秘的地方，那就是我的“圖書館”。下面就讓我來曬曬我的“圖書館”吧!走進我的“圖書館”，你便會看見一個轉角型的'書桌，我每天都在它上面學習、讀書、查閱資料。挨著小書桌東邊的墻放著一個大書架，這個大書架占了東面的一面墻，書架共分成三層。最上面那層放的是我的課外書，有《格林童話》、《淘氣包馬小跳》、《四大名著》等等。中間那層放的是奧數課本和英語磁帶。最下面那層放著的是我的工具書，我寫作業(yè)時，一遇到不會寫的字，就會來這兒請“老師”來幫忙；寫作文時，我有時候不知道怎么寫，就來看作文指導書，它會給我指點迷經；當我寫完作業(yè)時，常常會拿出一本科幻書來看，看著看著，我就像進入了科幻世界一樣。
雖然我的“圖書館”僅有8平方米，但是在我的心目中，它要比任何一個地方都大。因為它是一片知識的海洋，我每天都會在知識的海洋里遨游。
描寫圖書館的作文 篇34
晚報社今天邀請小記者們去參觀市圖書館。
上午9時，我來到了市文化藝術中心大廳。只見寬敞明亮的大廳里擠滿了小記者，真是人山人海，熱鬧非凡。過了一會兒，我們排好了隊，點完名，便往少兒圖書館走去，那里的書數不勝數，這時我拿了《紅樓夢》這本書津津有味地看了起來。
過后，我們又往另一個圖書館走去，到了這個圖書館我們各自找位子坐下。之后，一位阿姨說：“小記者們準備好，下面我們來玩有獎知識競賽好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”一說到有獎我們的'目光立刻投向獎臺，哇！獎品是精美的圖書！我的眼睛都看直了，接著，阿姨開始說問題了。“書籍是人類進步的階梯，是誰說的？”我急忙舉起了小手，阿姨看我那焦急地樣子，只好選了我，我用那清脆又悅耳地聲音說：“是周恩來！”這時阿姨的臉上露出了微笑說：“小姑娘，你答對了！去領獎品吧！”我蹦蹦跳跳地走向獎臺，一位高個子的叔叔給了我一本書。
描寫圖書館的作文 篇35
周六下午，媽媽帶我去圖書館看書。到了圖書館，媽媽給我一個手機還有兩元錢就離開了，叫我有事就打電話給她。我一開始有點緊張，不過也只好進去了，一走進圖書館的大門就覺得，這里真是人山人海呀。
我去了藍天幼兒館，先拿出一張卡，在一個機器里一刷，然后就可以進去了，我進去以后，找了個位置坐了下來，我的旁邊是一個三年級的小女孩。我先找到了一本繪本，他的名字叫做《都都熊和乖乖兔的故事》，講的是：一天，都都熊到外面散步，他騎著自己心愛的.自行車就出門了，不到一會兒，都都熊碰到了乖乖兔，都都熊問：“乖乖兔，你去干什么呢？”乖乖兔回答：“今天是笨笨羊的生日，我正要送他一個小鬧鐘呢！”原來是這樣呀，都都熊聽完也回家準備禮物去了。
后來，我又看了好幾本書。時間過得真快呀，一會媽媽就來接我了，我高興地對媽媽說：“媽媽，今天我一個人在圖書館看書，我也不怕了，我真開心�！�
描寫圖書館的作文 篇36
昨天，媽媽帶著我和姐姐，和我的鄰居澤澤苗苗一起去圖書館里一起去借書，還書，看書。
來到圖書館，已經中午了，我看的是海洋生物，現在就給你們講講關于海洋動物的'知識吧！
地球上有五個大洋，其中有大西洋，印度洋，太平洋，北冰洋，南冰洋。其中最大的大洋是太平洋，最小的大洋則是環(huán)繞著北極的北冰洋，南冰洋環(huán)繞著南極洲，大部分地方深度超過4,000米，有暴風和大量冰山，是一個危險的大洋�，F在我們來看一下海洋天氣。颶風是一種形成于溫暖水域上空的巨大氣旋風暴。強烈颶風速度可達320千米，颶風一旦登陸就會造成嚴重的破壞。水龍卷是在水上移動的氣柱狀玄渦，看上去像小型的龍卷風。盡管水龍卷不如龍卷風危險，但也能毀壞小型船只。
現在你是不是已經積累很多知識了呀！
描寫圖書館的作文 篇37
圖書館里是一個安靜的地方。讓我不忍心打破它的寧靜，我只得貓著腰盡量不出一點聲音�？磿娜撕芏�，每個人手里都捧著一本書津津有味的看著。
河南省少兒圖書館剛成立的時候，記得當時看到一排排的書架，我完全驚呆了。從來沒有見過那么多的書，那一天我在圖書館徘徊了很久。在一排排的書架之間漫步，聞著書頁獨有的味道。像老農照看他的莊稼。戀戀不舍。從此我變成了圖書館的�？汀�
一排排的書架上，裝滿了各種各樣的書籍，應有盡有，無論是世人矚目的名著、清新似水的.散文，還是富有哲理的中外詩篇，都可以自由的選擇、盡情地閱讀，安心地飽覽全書。在圖書館里的書香中享受心靈的安逸。
在這里，沒有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書聲。只要你來到這里總會有所收獲。圖書館里就是心靈充實的快樂泉源。
描寫圖書館的作文 篇38
今天，媽媽帶著我和弟弟一起去圖書館看書。走進圖書館里，頓時變得鴉雀無聲。我們選了一個位置，剛把背包和水壺放下，弟弟就迫不及待地跑到選書的地方，我也急忙跟了過去。弟弟在書架上看看這本書，看看那本書，等我挑完書之后，本來想帶著弟弟回去，可是我發(fā)現弟弟正站在一個書架前使勁的伸手去拿一本書。我毫不猶豫的跑過去幫弟弟把那本書拿了下來。弟弟笑著對我說:"謝謝姐姐"。我笑瞇瞇的`說：“不客氣！”
我?guī)е艿芑氐搅俗簧�，就在我看的起勁的時候，弟弟對我說：“姐姐，你幫我讀一讀好嗎？這些字我不認識"。于是，我便拿過書認真的讀了起來，弟弟也聽得津津有味。時間像飛鳥，一分一秒的在流失，轉眼已是中午，媽媽對我們說：”中午了，我們該吃飯了”。弟弟和我放下書，依依不舍的去吃飯了。
描寫圖書館的作文 篇39
今天媽媽帶我和妹妹去圖書館里看書，里面有兩層上面兒呢，就是大人看的書，下面大多數是小朋友看的'。
妹妹剛進去就抱著汪汪隊的書本不放，沒辦法。就讓妹妹拿一本兒吧，妹妹拿著那本書高興極了。我比較喜歡畫畫，我拿著教你怎么畫畫的，那本兒書坐在那里看了，媽媽給我說：你照顧好你妹妹，我要去拿我要看的書了。我一口答應了。
過了一會兒媽媽拿著好多食物過來了，我問媽媽，媽媽你是從哪里來的呀？媽媽回答說：這是那邊賣食物的，走，咱們去那邊兒坐吧。
過了一會兒妹妹不看書了，問媽媽媽媽這里有小孩子玩的地方嗎？媽媽說你們都看了那么久了，也該休息休息啦。媽媽帶我們去旁邊的游樂場，妹妹在那里玩，我只要看著他就行了。
今天學了不少東西呢！
描寫圖書館的作文 篇40
“哇，好漂亮的風景��！”
青山綠水，藍天凈土。嚴寒過去，酷暑將至。
隨著科技的變化，地球的生態(tài)得到了保障，不過仍有很多地方需要人們一起保護。
杭州，我的家鄉(xiāng)。大人們總說：“杭州是風景名勝更需要保護��！”沒錯�！坝盐骱任髯�，淡妝濃抹總相宜�！辩婌`毓秀之地，必會有滔滔江水般的'游客。無論是國內還是國外的游客，都會有一些游人亂扔垃圾，倘若人人都講文明，世界會多么和諧！
記得去黃山，我才真正感悟到了不是地球需要人類，而是人類，不能沒有地球。
黃山的巨石直沖云霄，但看不到任何野生動物棲息其中，我想至少該有幾只小鳥停留吧？剎那間我明白了：沒有小鳥，只因這座山是專門為游客開放的，風景秀麗，怪石嶙峋，自然不會有鳥。
我不禁想：如果……沒有游客，這里會不會是動物天堂？
有一種行為叫善舉，有一種美麗叫自然。
我愛綠色生活！
描寫圖書館的作文 篇41
圖書館將來會是什么樣子？讓我們一起來看看吧！
當你進入圖書館時，你會發(fā)現旁邊有一排椅子。你需要做的就是把你的借書證放在傳感器上Di ”過一會兒，它就會跟著你。當你坐下時，它也會按摩你，椅子是空能量，不充電。
圖書館里有賣食物和飲料的機器人。你所要做的'就是把錢放進機器人的嘴里。
如果你想把一本書換成閱讀，你可以按扶手上的顯示屏，輸入書名。這時，另一個扶手上會有一條縫，當你插入舊書時，它會把你想要的新書送到你手里。
圖書館里不允許有噪音。如果你大聲說話，你的椅子將會是“罷工是的。
如果你買書或借書，你可以在椅子的顯示屏上寫下你想要的書的名字，然后扶手上會出現一條縫，你可以把錢塞進去。但是如果你少給它錢，它不會讓你走，除非你把書還給它。
這是未來的圖書館。
描寫圖書館的作文 篇42
前些日子，我和媽媽坐車去了圖書館。在圖書館門口，我和同學們會合，和他們一起走進焦作圖書館的大門。
圖書館好大呀！這里簡直就是書的海洋！各種各樣的書不計其數，有專業(yè)類書籍、社會類書籍、科技類書籍、文學類書籍，當然還有我最喜歡的少年類書籍。
我在少年類書籍房間里找到了幾本書，里面有我最想看的《成語故事》。我找了一個座位坐下后，開始讀書。
這里好安靜呀！出來翻書的聲音，其他什么聲音都沒有，我和我的小伙伴們早已經沒有了在圖書館門前會合時的打鬧聲，一個個的沉浸在，打開書本后那一個個精彩的世界里。細細的讀，細細的品味。看到高興的'地方，臉上就泛起淺淺的笑�？吹綗⿶赖牡胤�，眉頭卻會緊緊的皺起。仿佛我們的心和故事里的人融為了一體。
我喜歡圖書館。
描寫圖書館的作文 篇43
一天，我媽媽帶我和我的朋友去圖書館。他們是小剛、小玉和小李。
我媽媽在去圖書館之前必須去辦公室。結果，我們一起去了。我媽媽正忙著做事情，所以我們開始一邊玩一邊等我媽媽。起初我們玩電腦游戲，但是我們不認為它有趣，所以我們去外面的花壇玩。我們一到那里，我就不知道哪里有一只狗跑了出來，一直追著我們叫，這讓我的腿很軟。就在這時，媽媽出來告訴我們去圖書館。我飛快地跑向汽車，關上車門，心想，狗，你下一步做什么？
轉眼間，我們到達了書店。我們開始刷卡進去。我先刷了我的卡。擋住的門打開了。我一經過，它又關上了，后面的人進不去。我把卡片給了媽媽，媽媽刷完后把卡片給了小李，小李刷完后把卡片給了小雨。我們一直像這樣笑，我們的'胃很痛！
描寫圖書館的作文 篇44
準備好你的作業(yè)，該走了。我的.阿姨敦促我們再次去圖書館。我們說:我知道，我知道。一邊急著收拾自己。
我們把作業(yè)準備好，上了公共汽車，快速趕往圖書館。
當我們到達圖書館時，我們首先沖進兒童區(qū)，挑出我們渴望已久的書，把它們放在一邊，然后開始寫作業(yè)。當我們遇到一個我們不能解決的問題時，我們問我們的阿姨如何去做。知道之后，我們拿起筆飛快地寫下了答案。此外，我阿姨說我們一天寫完十頁，我們的手又痛又痛，但我們還是完成了任務。啊，多累啊！
做完作業(yè)后，我們打開了我們渴望的書。它既有趣又幽默。我們看得很開心。
我們看這本書，但是時間就像一個著名的句子。時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭一樣穿梭。又該走了。我們必須向圖書館告別。
當我們到家時，我們的心還在圖書館里。
描寫圖書館的作文 篇45
今天下午，我正在做作業(yè)。我媽媽在床上看書，我姐姐在床上睡覺。房子似乎很安靜，但這種沉默只持續(xù)了很短的時間。那時，我去了廁所，去了廁所，回來了。我路過我姐姐的床。我覺得我妹妹睡覺的時候很可愛。我趴在姐姐的耳朵上，輕輕地哭了起來。但是我妹妹醒了。我媽媽狠狠地看了我一眼，但是。我媽媽建議去圖書館。我非常開心。準備完畢后，我們出發(fā)了！
那時，天空仍下著毛毛雨，空氣非常清新。我媽媽用她的.車推我妹妹，我跟在后面。汽車不時濺出一些水。我們像這樣走著。因為下雨，路上行人和汽車都很少。整條街非常安靜，過去沒有噪音。就這樣，大約半個小時后，我們到達了圖書館，我立刻拿起一本我喜歡的書讀了起來。過了一會兒，我沉浸在書的情節(jié)中。
描寫圖書館的作文 篇46
今天是星期天。天氣晴朗，陽光明媚。被溫暖的陽光包圍著很舒服。姐姐開車帶我去廈門圖書館。
下了車，我趕緊去了圖書館。寬敞明亮的大廳非常安靜。一排排整齊的書架上擺滿了各種各樣的書。我和妹妹突然進入書海，找到了自己喜歡的書。突然，我眼前一亮。這本書不是我要找的《十萬個為什么》嗎？我迫不及待地把它拿下來，仔細閱讀。在這個《十萬個為什么》中，我發(fā)現了我想知道的問題。
看了一會書，就去書架找我需要的`書。這時，我遇到了我的同學張雨涵。我們很開心。我們交換書籍，反復閱讀。在書本上，我們學到了很多課本上學不到的知識。我最喜歡這個美好的時刻，因為它不僅讓我學到了很多知識，也讓我獲得了很多快樂。
下次，我會去圖書館借書和看書。
描寫圖書館的作文 篇47
今天，我和孫佳怡想去圖書館看書，阿姨就把我們送到了圖書館。
來到了圖書館，那里的人很多，多到都沒有座位了，雖然人很多，但那里非常安靜，安靜到連一根針落到地上都能清楚的聽到聲音。
那里的書，每一本書中的故事都是那么精彩，我從第一本讀到了第三本，有一本書是《馬小跳探索動物世界》，通過這本書我知道了兩個關于動物的知識，書中說，狗很可能就是狼的后代，狼被馴服后，就很有可能是現在可愛的`，又會撒嬌的狗。書中還說，貓可能是豹子的老師，所以豹子的一舉一動都很像貓，只有爬樹貓沒教給豹子，因為如果豹子學會了貓所有的本領，它就會吃掉貓，豹子總是這樣。
那里的書有很多，每一本書中都包含著很多的知識，我仿佛游進了知識的海洋。
每一本書都有著無法抗拒的吸引力，吸引著我，這無法抗拒的吸引力讓我有了一個堅定的想法，看完圖書館里所有的書!
我一定要多多讀書，積累更多的知識分享給大家。
描寫圖書館的作文 篇48
今天是星期天，天氣晴朗，陽光燦爛，溫暖的陽光照在我身邊舒服極了，姐姐坐車帶我來到廈門市圖書館。
下車了，我快步的到圖書館，寬敞又明亮的大廳非常安靜，一排排整齊的'書架上放滿了各種各樣的書，我和姐姐一下子就鉆入了這書海，各自找著自己喜歡的書。突然，我眼前一亮，這本書不是我要找的《十萬個為什么》嗎!我迫不及待地拿下來，認真地看了起來，在這本《十萬個為什么》中，找到了我要了解的問題。
看了一會書，我又去書架旁找我需要的書，這時，我遇到了我的同學張鈺涵，我們太開心了，我們交換著書本看，一本本好書讓我們看了一遍又一遍，在書本里，學到了很多課本里學不到的知識，我最喜歡這美好的時刻了，應為它不但讓我學到了很多知識，還讓我得到了很多快樂。
下一次，我還要到圖書館里去借書、看書。
描寫圖書館的作文 篇49
我家有一樣東西，想必其他人家里不一定有，那就是“圖書館”！ 我家的圖書館，可以算是中型的，一共有5個大書架和一個小書架。書架上擺滿了各式各樣的書，有歷史書、百科全書、文學作品以及英語繪本。
平時，你不用費半天勁跑到圖書館里去找書，可以直接從我家的`書架上找。因為我家的書太多了，我特意把書都分了類，這樣找書方便多了。 雖然我家有那么多書，但也不是應有盡有。 有一次我想看一本歷史書，可是怎么也找不著。沒辦法，只好去圖書館把那本書找出來，帶回家看。后來，我讓老媽把那本書買過來，方便看。
有一些人在家里擺那么多書是存心想要炫耀，而我們家不是這樣，沒事情干了，我們一家人會坐在書架邊的大桌子邊，拿一本自己喜歡的書看。
家里有個“圖書館”，給我們帶來了各種知識和快樂！
描寫圖書館的作文 篇50
前天下午最后一節(jié)課，我們都異常興奮，為什么呢？哦，因為何老師要帶我們去學校圖書館參觀，而且，何老師還說可以靜悄悄地去每一個書架借閱圖書，但是，只能借一本，靜靜地坐在書桌前看書。我和我最要好的朋友楊穎一起帶著同學們有說有笑地走到了圖書館。
圖書館里的書可真多�。∮羞B環(huán)畫，古代傳說，教科書，百科全書……我們都快看花眼了，也有一些同學情不自禁地發(fā)出一聲驚嘆，我和楊穎也不例外。我們還看到了墻壁眩一個很明顯的大字“靜”字。何老師幫我們安排好位置后，就讓我們去借閱圖書了。我挑了一本《百科全書》，當我看到書里面描寫的恐怖的`“海怪”時，我害怕得瑟瑟發(fā)抖。
不知不覺放學鈴聲響了，該還書了，我們只好把書放回了它們的“家”依依不舍地走出了圖書館。
我真希望再去一次圖書館��！
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