青春責(zé)任作文（通用21篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的青春責(zé)任作文，歡迎大家分享。

　　青春責(zé)任作文 1

　　“責(zé)任”是在我們這個(gè)人時(shí)代出現(xiàn)頻率比較多的詞之一。比方在許多生產(chǎn)線式建筑工地上，準(zhǔn)能見到“安全責(zé)任重于泰山”的字樣。

　　每都有自己的責(zé)任，有的人見到“責(zé)任”就會(huì)一臉驕傲和自豪。而有的人則會(huì)頭皮發(fā)麻，心驚膽戰(zhàn)。我們所生活的這個(gè)社會(huì)井然有序，這和許多人的格盡職守恪盡著自己的責(zé)任是分不開的'。一個(gè)合格的公民首先是一個(gè)有責(zé)任心的人，沒有責(zé)任心的人，是不稱職的，是無所作為的，也是不講道德的，所以沒資格叫人。

　　都有自己的責(zé)任，人人都應(yīng)該把自己的責(zé)任盡到。

　　只有人人都盡到自己的責(zé)任，這個(gè)社會(huì)才能文明、和諧、健康地發(fā)展。如果警察不維持社會(huì)的穩(wěn)定，教師不好好上課，學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，醫(yī)生不治或亂治病，清潔工不打掃衛(wèi)生，工人不搞好生產(chǎn)，這樣一來，整個(gè)社會(huì)將亂作一團(tuán)。因此，我們每個(gè)人都盡到自己的責(zé)任太重要了，你不把自己的責(zé)任盡到，將會(huì)給別人帶來痛苦、憂愁和煩惱。

　　自己活著，是為了讓別人活得更好，一個(gè)人只有進(jìn)到了自己的責(zé)任，才能服務(wù)于他人，才能讓他人活得更好，有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　青春責(zé)任作文 2

　　青春，一個(gè)多么美好而又令人向往的字眼。那美好的童年，總是在我的腦海中揮之不去。那校園里的讀書聲，同學(xué)們在一起玩耍的嬉笑聲……發(fā)生的童年趣事，總是難以忘懷。我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了青春期，可是童年卻一去不復(fù)返。

　　青春，是美好的';青春是一筆彌足珍貴的財(cái)富。但是有的人卻揮霍時(shí)間，浪費(fèi)生命中的每一天，那些人將人生的花樣年華虛度雜網(wǎng)吧中，舞廳內(nèi)。多少新聞報(bào)道過不少處于花季雨季的少男少女，由于沉迷網(wǎng)絡(luò)，而荒廢學(xué)業(yè)，有的甚至走上犯罪的道路。他們不擔(dān)當(dāng)起青春的責(zé)任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途。我們千萬不可以學(xué)習(xí)這種人。

　　每一個(gè)人都有責(zé)任，無論你是少年還是青年，都要承擔(dān)你所承擔(dān)的責(zé)任。少年時(shí)，你承擔(dān)的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，為以后工作打好基礎(chǔ)，不要讓父母失望乃至放棄你;青年是，你所承擔(dān)的責(zé)任就是為祖國作出貢獻(xiàn)，保護(hù)你的家人，使你的家人不受到任何傷害。

　　責(zé)任，并不是你想承擔(dān)就承擔(dān)得了的。責(zé)任是人一生追求目標(biāo)的指引，它指引著你從少年走向青年，從稚嫩走向成熟，告訴你該做什么，不該做什么。

　　青春責(zé)任作文 3

　　在時(shí)光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑�；蚋袆�(dòng)。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個(gè)人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶

　　青春，到底意味著什么？隊(duì)我個(gè)人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺(tái)劇中的我無奈的扮演著一個(gè)戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。

　　感性過去那些無知的歲月，在這個(gè)季節(jié)我忽然懂得，人終究會(huì)以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。

　　后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。

　　像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動(dòng)的星子，每一片無奈飛舞的`落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時(shí)間最終把我推向了責(zé)任的位子

　　走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對于這個(gè)沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L大了

　　也許是該在責(zé)任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為

　　在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動(dòng)的感動(dòng)，縈繞的淚水，我選擇了面對，

　　淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動(dòng)淚還有這樣的留法

　　生命是最美麗的奇跡

　　青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個(gè)痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，

　　就這樣延續(xù)我的歌。

　　青春責(zé)任作文 4

　　青春，簡單而又復(fù)雜的名詞。它只有簡單的筆畫，卻有著四季的顏色。它有時(shí)如春天般生機(jī)勃勃，有時(shí)又如夏季般輕浮煩躁；它有時(shí)如秋天般成熟穩(wěn)健，有時(shí)又猶如冬季般冷寂無聲。它如同掙脫地平線束縛躍出的朝陽，充滿著活力與朝氣。青春，一個(gè)最有資本的時(shí)代，它為我們脫去稚氣的外衣，插上一雙飛往夢想彼岸的翅膀。

　　青春的時(shí)間有人說很長，有人說很短。但在我看來，青春不在乎于其長短，而在乎于自己勇于承擔(dān)多少的責(zé)任。“百善孝為先”，一個(gè)人首先應(yīng)該承擔(dān)起報(bào)答父母的責(zé)任。父母給予我們生命和美好，過去，父母牽著我們的手走過童稚的歲月，而現(xiàn)在，又牽著我們的手走過迷惑的年齡，用自己的.一生為我們撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘，讓我們在親情的庇護(hù)下健康成長。父母們不用自己的兒女們做出轟轟烈烈的事情來報(bào)答他們，只要兒女們孝順，偶爾和父母坐下來聊聊天，幫媽媽洗洗碗，幫爸爸捶捶背。只是一點(diǎn)點(diǎn)的小事，父母就會(huì)感覺到孩子真的長大了。正所謂“天下興旺，匹夫有責(zé)”，熱愛祖國也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。祖國這個(gè)大家庭為所有的小家庭筑起一座大花園。為每一朵花兒澆水施肥，用寬大的胸懷包容著犯錯(cuò)的孩子，為每一個(gè)孩子可以茁壯成長而奔波著。我們還是在校的學(xué)生，不可能像武警叔叔那樣拿著把槍去保衛(wèi)邊疆，但我們可以從自己的日常行為來表現(xiàn)出自己對祖國的熱愛。比如說我們可以安分守法，積極配合國家的政策。就像我們國家最近的人口普查工作，我們只要能很好的配合工作人員的調(diào)查也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。

　　當(dāng)然我們不能忘記要認(rèn)真學(xué)習(xí)，知識(shí)可是我們?nèi)松�旅途中必不可少的重要裝備。所以，每個(gè)人都有終身學(xué)習(xí)的義務(wù)。它為我們發(fā)展事業(yè)奠下基礎(chǔ)，為我們成就事業(yè)建起橋梁，為人生點(diǎn)亮一盞指路的明燈。特別是我們技工學(xué)校的學(xué)生，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為未來奠定基礎(chǔ)，做一個(gè)有益社會(huì)，有報(bào)國家的新青年。

　　青春是靚麗的，總顯得朝氣蓬勃，而勇于承擔(dān)責(zé)任的青春更顯得生機(jī)岸然，風(fēng)光無限。也許，青春也并不復(fù)雜，它應(yīng)該是包裹著責(zé)任的糖衣吧。

　　青春責(zé)任作文 5

　　復(fù)雜的世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇植物呢？你不要疑惑，這就是你自己，擁有美好青春的自己。

　　青春是萬物爭輝的雛田的綠，責(zé)任是拿著"二月春風(fēng)"這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏的紅，責(zé)任是掌著"拼搏向前"這柄舵的弄潮兒：青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責(zé)任是握著"五谷豐登"這把鐮刀的莊稼漢：青春是雪延遍野的寒冬里的白，責(zé)任是漲著"無所畏懼"這根雪仗的攀登者。

　　青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取，不屈不撓，一往無前，自強(qiáng)不息。青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花，責(zé)任它不含糊推諉，它是那一句"為中華之崛起而讀書"的回音，它是那一句"我不入地獄，誰入地獄"的果斷。

　　青春它不是粉面桃腮，它是迎面而上，任勞任怨，吃苦耐勞，自尊自信。青春是甘泉中那翱翔深潭的游魚。責(zé)任它不是吞吐躲閃，它是那一句"有過才有家"的氣魄，它是那一句"你不站崗，他不站崗，誰來保衛(wèi)家，我來！的'豪邁。

　　感謝你，多彩的青春！

　　因?yàn)橛辛四�，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四悖�在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光照耀；因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會(huì)。

　　如果沒有你，珠穆朗瑪峰不會(huì)有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會(huì)有常年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊(duì)伍將猶如鈍尖的劍。真的無法想象，沒有你的世界，會(huì)多么寂靜無聲，多么枯燥乏味！

　　感謝你，不屈的責(zé)任！

　　青春責(zé)任作文 6

　　年少輕狂的我們，做事從不顧前顧后，只是一味的我行我素，當(dāng)事情因我們的錯(cuò)誤而釀成大禍時(shí)，我們只會(huì)一個(gè)勁兒地哭爹喊娘。唉！數(shù)不清的悲劇一直在我們身上演繹著，捫心自問，我們到底對自己負(fù)過多少責(zé)任？

　　一眨眼，我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了，肩上的擔(dān)子自然要比以前加重。有時(shí)候?qū)ι磉叺囊磺卸几械絽挓�，討厭所有的事物，日子長了，我便成了現(xiàn)在這樣，上課總是不自覺開小差，課后又不愿下功夫，作業(yè)總是亂作一通，成績一塌糊涂，名次總是在班里墊底，唉！我也不知道自己怎么了。那天晚自習(xí)，心里很不是滋味，鼻頭一陣陣的酸楚。看著別人拿到好名次的興奮，再看看自己的落魄，我近乎絕望了！我將所有的情緒強(qiáng)壓在手中的書上，肆意地亂翻著，這時(shí)，八個(gè)字的出現(xiàn)，克制了我的沖動(dòng)：“天下興亡匹夫有責(zé)”。

　　對�。�國家的興亡，是匹夫的責(zé)任，那個(gè)人的未來興亡又是誰的責(zé)任呢？是不是就如同這八個(gè)字一般“未來興亡，自身有責(zé)”呢！這時(shí)接連著腦海中出現(xiàn)家人昔日對我的.教誨：“你要對自身負(fù)責(zé)”，“你要對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)”，“你要對生活中的一切負(fù)責(zé)”……

　　是啊！每個(gè)人都有責(zé)任。不是嗎？爸爸的責(zé)任就是掙錢養(yǎng)家，媽媽的責(zé)任就是勤儉持家，他們的共同責(zé)任就是育兒養(yǎng)女。而我們的責(zé)任呢？我們的責(zé)任是不負(fù)家人的期盼努力學(xué)習(xí)，爭取為自己贏得一份好前程。但轉(zhuǎn)頭看看我，我做到了嗎？我又負(fù)責(zé)過嗎？我還不是一陣陣地在心里擔(dān)憂，卻從未付諸在行動(dòng)上！不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。

　　思緒逃離，我又回到了現(xiàn)實(shí)，突然間感覺手中的書本無比親切，我看著它，露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說：“書又不是小貓小狗，用得著那么溫柔的撫摸嗎？”我轉(zhuǎn)頭笑笑說：“它是我盡自身責(zé)任的第一步�！毖援叄�一頭扎進(jìn)幾天來累積的作業(yè)中。

　　不要再整天滿臉詫異的“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任？”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書本，讓學(xué)習(xí)的馬達(dá)勇往直前，遙遙領(lǐng)先于別人，這樣你就將責(zé)任做到了完美！

　　青春責(zé)任作文 7

　　青春讓人感到幸福，可貴，知道小學(xué)的孩子們都夢想著進(jìn)入中學(xué)，進(jìn)入青春期，在他們美好的想象中，覺得想不到，進(jìn)入青春后，每個(gè)人身上所背負(fù)的責(zé)任與理想。

　　步入青春我們又進(jìn)入另一個(gè)階層，向另一個(gè)方向奔走，帶著責(zé)任，和以后道路的責(zé)任。小學(xué)時(shí)，我不會(huì)想以后會(huì)怎么樣，不會(huì)擔(dān)心，無憂無慮，也許那是每個(gè)孩子的天真和活潑，進(jìn)入中學(xué)后，面對的不只是學(xué)習(xí)和改變，也許每個(gè)人都會(huì)開始擔(dān)心，以后該怎么辦，會(huì)想父母的辛苦我該如何報(bào)答？“責(zé)任”，這倆字讓我們越來越沉重，甚至讓我們比以前更加努力，責(zé)任讓我們無時(shí)無刻地幻想到以后的自己，以后的成就，

　　青春是萬物爭輝的春天里的綠，責(zé)任是拿著二月春風(fēng)這把剪刀的裁縫師；青春是知了觀躍的盛夏里的紅，責(zé)任是掌著拼搏向前這柄舵的弄潮兒；青春是果實(shí)累累的金秋里的黃；責(zé)任是握著五谷豐登這把鐮刀的莊稼漢；青春是雪花遍野的寒冬里的白；責(zé)任是撐著無所畏懼這把雪杖的攀登者。

　　我們的責(zé)任并不是向前一直走，而要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，挫折我們應(yīng)該領(lǐng)會(huì)，俗話說∶“泰山不讓土壤，故能成其大；江海不擇細(xì)流，故能就其聲�！痹谏鐣�(huì)里我們應(yīng)當(dāng)拋棄一些，保存一些，有些失敗的人，往往會(huì)拋棄自己應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任，選擇了那些舉足輕重的金錢和地位，也許將來步入的不是夢想之路，而是那條不讓人起眼，可能有一天你變成了成功者，拋棄了那些相信你的人，真心對你好的'人，他們說∶“信仰是沒有國土和語言境界的，凡是擁有真理的人，就是兄弟姐妹和朋友”。雨果說過U“信仰，是人們所必須的，什么也不信的人不會(huì)有幸福”。

　　這首詩讓我明白了青春的真理�！霸谖鮼砣峦�的人群中，我是一個(gè)剛剛長大的孩子，帶著成長的喜悅與煩惱，走過了人生一道又一道的風(fēng)景線，穿過時(shí)光的隧道，拽住那即將逝去青春的裙擺，揮霍著手中青春與熱情，成長的歲月，成熟的蛻變，都在有意無意地提示U時(shí)光已逝去。

　　它在提醒著我，時(shí)光將逝去，青春也將逝去，責(zé)任永久在你的身上，你不可以擺脫，不允許擺脫，我會(huì)帶著我的責(zé)任向前走，不怕挫折的走，走向自己夢想的目標(biāo)。心中的目標(biāo)。

　　青春責(zé)任作文 8

　　祖輩胸中氤氳的救國豪情，父輩昂揚(yáng)的生活斗志，渴望為社會(huì)貢獻(xiàn)一己之力的激情，在如今青年人眼中，知識(shí)過時(shí)之物。面對其追逐迷茫與瘋狂的理想，一種憂患于我心中油然而生。

　　一百年前的中國青年，懷揣強(qiáng)國之夢遠(yuǎn)赴日本與歐洲，勤工儉學(xué)，家與國的重?fù)?dān)，一肩雙挑。父輩們將建設(shè)更美好祖國未來的熱血凝聚在生產(chǎn)與勞動(dòng)的熱情與力量上，為了光明的新秩序，綻放青春之昂揚(yáng)。而今日的我們呢？屈辱褪去，物質(zhì)生活已豐厚富足，青春的熱血便真的應(yīng)該化作迷茫、化作瘋狂，以“不枉此生”嗎？

　　殊不知，我們需要面對和承擔(dān)的，其實(shí)較祖輩們更多。作為獨(dú)生子女，我們已習(xí)慣了逃避責(zé)任，享受父母全心全意且無條件的全心給予。然而隨歲月流逝，家庭的重?fù)?dān)將全部落到我們的肩上。若不從現(xiàn)在起重拾祖輩“創(chuàng)青春之家庭”的責(zé)任感和父輩們強(qiáng)烈的奮斗意識(shí)，待父母之蔭如大廈將傾般消逝，我們只會(huì)束手無策。放眼社會(huì)，似乎我們可坐享其成，享受父輩們苦心建立的社會(huì)秩序。然而，一旦涉世較深即會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)術(shù)環(huán)境亟待革新，公平的博弈機(jī)制亟待建立，自由的人文環(huán)境亟待創(chuàng)造，如此種種均為當(dāng)今青年面對的`挑戰(zhàn)性命題。更何況如今國家雖非內(nèi)憂外患，奄奄一息，但國際競爭日趨激烈，我們面對的復(fù)興之路比百年前的祖輩更為道阻且長，今日青年何能還寄理想于放縱與瘋狂？建青春之家庭，創(chuàng)公正之社會(huì)，塑進(jìn)取之民族精神的重?fù)?dān)，此時(shí)不肩起，更待何時(shí)？

　　每每思之今日中華之青年暮氣沉沉，自學(xué)業(yè)荒廢，至酗酒吸毒，關(guān)于青春之玩物喪志以追求瘋狂、終釀惡果的新聞被鋪天蓋地地報(bào)道，未嘗不夙夜憂嘆。如今瘋狂，放縱和肆意而為的風(fēng)氣，已從青年人的家庭彌漫到今日中國社會(huì)，已從青年人浮夸喧囂的網(wǎng)絡(luò)輿論彌漫到青年人不夠理智、無責(zé)任感的心智上。此時(shí)，我們應(yīng)該回首，回首我們的祖輩、父輩在建設(shè)新的國家形式、新的社會(huì)秩序時(shí)，那份肩起家國責(zé)任的當(dāng)仁不讓。我們應(yīng)該思索，今日幸福生活的來源即是長者們在熱血旺盛的年華里，將最有價(jià)值的青春時(shí)光貢獻(xiàn)給家庭、社會(huì)、國家，他們何嘗不想依青春熱血之涌動(dòng)、游戲人生？只因他們心中有更重要的東西——對家國的愛與責(zé)任，值得他們肩負(fù)。

　　瘋狂、迷茫、浮躁，這是青春時(shí)期不可避免的思緒。此時(shí)，每個(gè)人都應(yīng)爭當(dāng)責(zé)任的承擔(dān)者，讓厚重的責(zé)任感以奔雷之勢擊碎浮夸的青春迷惘，肩起青春應(yīng)有的責(zé)任。

　　青春責(zé)任作文 9

　　青春本無顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著色。只有付出汗水，奉獻(xiàn)出最真誠的才智，青春才會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。

　　每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì)選擇去追求，追求青春的夢想，讓青春放出美麗的顏色。

　　于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì)達(dá)到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì)獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì)放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉(zhuǎn)手掌那般容易。它不會(huì)從天空中掉下來砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的'面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險(xiǎn)，我也會(huì)系緊我的鞋帶，繼續(xù)上路。

　　因?yàn)榍啻�，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細(xì)心的去做任何事情。在學(xué)習(xí)上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習(xí)成為朋友，與知識(shí)共進(jìn)。捧著青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來美好的生活打下伏筆。

　　因?yàn)榍啻海�我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因?yàn)槲覀兿嘈�；努力拼搏，一定�?huì)獲得成功的喜悅。

　　因?yàn)榍啻海�我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自內(nèi)心的美麗。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。

　　因?yàn)榍啻�，所以激進(jìn)；因?yàn)榧みM(jìn)，所以自信；因?yàn)樽孕�，所以美麗。因�(yàn)檫@，所以在青春的白紙上才會(huì)呈現(xiàn)出美麗的色彩、生活因青春而美麗。

　　青春責(zé)任作文 10

　　我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺得在青春中應(yīng)該做一些有意義的事，不能浪費(fèi)青春。

　　在思品書中說到青春是我們產(chǎn)生意識(shí)的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺得處在青春的我并沒有什么活力，反而有些懶。

　　我和父母吵架并不多見，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的'結(jié)果都是我被教導(dǎo)了一番。

　　還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓(xùn)斥了我，讓我接下來按照她說的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)。而我對自己的要求很低，認(rèn)為自己以后會(huì)考好，不必按照媽媽的那套嚴(yán)格的方法來學(xué)習(xí)。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來。我覺得媽媽太嘮叨了。我依然堅(jiān)持自己的想法，覺得按媽媽的方法學(xué)習(xí)會(huì)很累，晚上將會(huì)沒有空余的時(shí)間來做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來。后來我又被爸爸教導(dǎo)了一番。在睡覺時(shí)我仔細(xì)反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì)有出息。

　　處在青春的我們很有好奇心，因此在生活中應(yīng)該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì)也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長，吸取人生中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

　　我覺得青春不是什么大事，但人們應(yīng)該把握好青春，不浪費(fèi)青春，過一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。

　　青春責(zé)任作文 11

　　青春是一條河流，伴隨著動(dòng)聽的歌謠向前流淌；青春是一本書，內(nèi)涵豐富卻不能從頭讀過；青春是一首詩，憧憬未來卻總有淡淡的憂傷……青春歲月里的我們，充滿活力且個(gè)性張揚(yáng)，但也逃不過不同情緒撕扯著的叛逆。

　　小學(xué)開始，我便是大人口中別人家的小孩，為學(xué)習(xí)奔波而樂此不疲。不知道從什么時(shí)候開始，我拿著越來越糟糕的試卷回家，內(nèi)心毫無波瀾地聽著父母的教訓(xùn)和嘮叨，還有隱藏在話語中的無奈。我仿佛在一個(gè)漩渦中，想掙扎著回到從前，但保持著“你們只知道成績”的不滿與倔強(qiáng)。就在這個(gè)時(shí)候，我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港，開始沉迷于網(wǎng)絡(luò)，無法自拔�？荚嚳荚懔耍瑢τ谖叶�言似乎沒什么可難過的了，一如既往地拿起手機(jī)，毫無顧慮地刷抖音。我開始打著查學(xué)習(xí)資料的`旗號(hào)，在網(wǎng)絡(luò)上搜索無營養(yǎng)的小說、漫畫。當(dāng)你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò)的深淵將我卷入又自責(zé)又無法擺脫的魔咒里，任自我沉淪。

　　這種謊言終究被父母發(fā)現(xiàn)了，父母訓(xùn)斥時(shí)候氣憤、震驚、無奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒有悔過的決心與勇氣。媽媽沒有再說什么，只是拉著我去了她工作的工廠，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了，我始終想不清楚。

　　又是一個(gè)清晨，“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”我哼著幼時(shí)的歌謠踏上去往學(xué)校的道路。或許，彎路只有自己走了，才能感受內(nèi)心從容的可貴，這就是成長的力量吧！

　　青春責(zé)任作文 12

　　過去的我們是怎樣的—是迷茫、是在母親身后的小跟班、還是充滿童真的無知？我也許早已忘記，忘記這幼稚而又歡樂的童年。

　　朱自清問聰明的：為什么日子一去不復(fù)返了呢？我問所有人：這難道不是因?yàn)槟阕约汉娜サ膯�？朱自清問是有人偷走了他們罷，我回答是你沒看管好他們。朱自清又問是他們自己逃走了罷，我再次回答是你縱使他們逃去自己的時(shí)間是自己的，別人是偷不走的。

　　匆匆那年總是讓我們回憶，這個(gè)城市沒有草長鶯飛的傳說，它永遠(yuǎn)活在現(xiàn)實(shí)里面，快速的鼓點(diǎn)，匆忙的身影，麻木的眼神，僵硬的`笑容。明天的明天，永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，華麗的童年失了邊，樸素的鉛筆在潔白的紙上留了多少痕跡。知道這是事實(shí)，卻依然笑口常開，你微笑的臉像昨天只能懷念，光陰劃過了左臉忘記了依依相別，你我卻不以為然。從前的從前，就在那個(gè)再也記不起的雨天，發(fā)生了小小的事情，

　　是我們永遠(yuǎn)的記憶。

　　昨天就是昨天，去年就是去年，一秒就是一秒，這都屬于過去。不要為過去而煩惱，這不值，辭舊迎新，時(shí)光永不停歇的前行，人們在無法抗拒中長大成熟又老去，這就是人生；過去的，你無法輕易的忘懷，向往中的美好明天，你會(huì)繼續(xù)憧憬，這就是人性。

　　沒有快樂，微笑還在。沒有童話，童年還在。沒有光陰，我們還在。時(shí)間就是另一個(gè)開始……

　　讓我們珍惜現(xiàn)在，對待現(xiàn)實(shí)。

　　青春責(zé)任作文 13

　　你在哪兒？為何我找不到你？你怪我拋棄了你嗎？所以你要離開我？

　　它，有一個(gè)很美的名字，叫"時(shí)間"。

　　時(shí)間，為什么你悄悄離開了我？為什么你默默放棄了我？為什么你不愿再次回來？我不知道你究竟給了我多少光陰，可我的生活漸漸忙碌了。分分秒秒經(jīng)常在我的眼前劃過，可我卻攔不住它。你還記得嗎？我和你之間的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的'故事。

　　那一天，你一直陪伴著我，我也感覺到你的到來。

　　那時(shí)的我，仍在忙碌之中。你默默走到我的身旁，默默的注視著我。我猛然抬頭，前方只有正在嬉笑的同學(xué)。是我太多疑了嗎？我奇怪的懷疑著自己。課間十分鐘過去了，老師交給我的任務(wù)仍然沒有完成。我有點(diǎn)沮喪，都已經(jīng)做了兩個(gè)課間了，竟然還沒完成。真不知道該說自己什么好。

　　"呼"。我長長的舒了口氣，這節(jié)課自習(xí)。我便可以慢慢整理這些資料了。

　　一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，我終于整理好所有的資料了。正在我興奮之時(shí)，我感到你的存在了。

　　時(shí)間一秒一秒的從我眼前飛過。你，仍然默默的注視著我。你的氣息很微弱，弱到我難以發(fā)現(xiàn)，甚至幾乎可以被我忽略�？赡隳�？從未忽視過我，永遠(yuǎn)都在默默的注視著我。

　　可現(xiàn)在呢？我連你的一丁點(diǎn)氣息都感受不到。你，真的走了嗎？為什么要走？你究竟到了哪里？如果可以重來，我不會(huì)再拋棄你，我會(huì)與你共度難關(guān)，一起走向未來！你快回來吧！

　　青春責(zé)任作文 14

　　我出世在一個(gè)一般的小山村里。我四五歲的情況下，總愛站網(wǎng)在屋檐眼睜睜地看見日光漸漸地落山。看見看著，我可能也會(huì)哭起來。由于日光萬里晴空時(shí)，四處是一片忙碌繁華的`景色，而太陽下山后，天就會(huì)暗出來，任何東西都看不到了。

　　“姥姥，日光為何要落山？一次，我禁不住問姥姥。

　　“由于，日光累了，它要去睡覺。姥姥笑著說。

　　“那何時(shí)日光才會(huì)醒來呢？

　　“明日一大早它便會(huì)起床。

　　第二天早晨我醒來時(shí)，日光己出來。我抱怨自身一直賴床，不可以盡早醒來看一下太陽是怎樣升起來的。

　　兩年后，我長大了，進(jìn)到院校念書，明白了太陽下山并并不是去睡覺，反而是表明一天的時(shí)間段過去。

　　一天，姥姥對我說：“你小的時(shí)候不肯太陽下山，如今長大以后，更要吸引今天的太陽。聽了欣然同意，可是怎樣吸引今天的太陽呢？我請姥姥教我。

　　奶奶問：“你每日做完作業(yè)是什么時(shí)候？

　　“我每天進(jìn)行工作，日光已經(jīng)下山了。

　　“假如你在太陽下山以前進(jìn)行工作，就能吸引今天的太陽。姥姥毫無疑問地說。

　　因此，我盡早寫作業(yè)，做完的情況下，日光還沒落山。我覺得：做完作業(yè)我都能做些什么？對，多讀2~3篇文章內(nèi)容，幫媽媽做一些家務(wù)活

　　啊，我懂得了：姥姥叫我吸引今天的太陽，便是叫我愛惜每一分、每一秒。

　　青春責(zé)任作文 15

　　閱讀青春

　　青春是人生的春天。----題記

　　我愛青春，因?yàn)樗�給予了我如風(fēng)，如花，如草充滿活力的性格。

　　時(shí)間如同一個(gè)活潑可愛的音符，正編繪著一支歡快而美的青春歌曲，向我們迎面吹過。它如同一支竹笛，吹動(dòng)我們的夢想；如同一把二胡，拉開期望的一天……所以我們必須為我們的夢想而奮斗，拼搏來打造充滿生機(jī)的舞臺(tái)。

　　青春是一只自由自在的鴿子，向著自我的夢想方向飛翔，向著自我渴望的完美生活飛翔……

　　青春也是被關(guān)在籠中的鳥，想要飛卻怎樣也飛不高，因?yàn)樗�被一個(gè)牢固的.籠子困住。就在這青春年少的時(shí)候，有些家長渴望自我的孩子能夠過上完美的生活，就采取了不讓孩子玩耍，獨(dú)自一個(gè)人把所有的精力投于學(xué)習(xí)中，使自我的孩子成為籠中鳥，溫室花，永遠(yuǎn)不會(huì)長大。所以家長們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到管教方法的重要性，不要使自我的孩子用五顏六色，生機(jī)勃勃的青春來換取一些不想要的東西。

　　太陽下去，明朝依舊爬上來，花兒謝了，明年還是一樣的開。可是青春是一去不復(fù)返的，所以我們要把握這完美的青春，不讓這一支歡快而又充滿期望的歌，就這樣來匆匆，去匆匆。

　　把握青春，為夢想創(chuàng)造可能！青春雖然有苦澀可是也有甘甜，所以青春也有味道，只是看看你自身會(huì)不會(huì)品嘗，如果不會(huì)那將是一杯無色無味的白開水。

　　把握青春，為夢想創(chuàng)造可能……

　　青春責(zé)任作文 16

　　誰在我耳邊隨著微風(fēng)歌唱？

　　誰緊握著我心中流年的思念？

　　當(dāng)明月再次高掛天際，青蛙的聲音再次泛濫，我一個(gè)人…

　　風(fēng)

　　青春是因?yàn)闅g喜而激蕩的一陣風(fēng)，夾雜著悲傷的回憶和一去不復(fù)返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過我單薄的記憶。明亮。難過。沒完沒了。微風(fēng)吹來，藍(lán)發(fā)撩起，拂過臉頰，是說不出的舒服。但是，風(fēng)一吹，就吹不回來了。

　　小河

　　小溪，清澈的水，細(xì)細(xì)流淌。我聽到的是潺潺的水聲，像一首歡快的歌，聽起來很美，看起來像青春。你看到的是一圈圈的'漣漪，一眼望去的小溪很美，像青春。溪流流動(dòng)，流動(dòng)，繼續(xù)流動(dòng)。千萬不要因?yàn)槊媲坝袎K石頭而停留，也不要被水平懸掛的樹枝攔截。它向前流動(dòng)，并且一直向前。它向南流動(dòng)，再也不會(huì)轉(zhuǎn)向北方。從來沒有。

　　花卉和植物

　　花開了，動(dòng)了。我們的青春是最吸引人眼球的一朵盛開的花。草是綠色的，長得快，綠得快，新鮮，充滿活力。當(dāng)季花開草綠，世間萬物皆按其規(guī)律運(yùn)行�；�落，失舊風(fēng)，化為春泥。草枯了，失去了生機(jī)，枯黃了，讓人，有說不出的失落。

　　風(fēng)吹，水流，花謝。一瞬間，一瞬間，一段時(shí)間。青春如風(fēng)水花。青春那么美好，那么短暫。謝謝你，風(fēng)，水，花，草。謝謝你讓我懂得了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。

　　青春責(zé)任作文 17

　　我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)!

　　郭德綱說過：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就頂著雨往家跑，沒傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒背景、沒家境、沒關(guān)系、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話：“沒有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來，看著張張?jiān)嚲恚�每次考試都覺得是一場頭腦和意志力在做斗爭。

　　有時(shí)候我自己也無法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒有什么大不了的問題，因?yàn)檫@次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì)考，等過幾天有時(shí)間再認(rèn)真解決就好了。沒想到這樣的懶惰卻把沒有解決的知識(shí)難題越積越多，最后讓自己總是感覺學(xué)習(xí)壓力巨大!直到讓自己應(yīng)接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!為夢想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現(xiàn)的，需要的是持之以恒的`態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來把夢想澆灌，夢想才會(huì)開出最絢爛的花朵!奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢想的花朵澆灌。

　　青春責(zé)任作文 18

　　我的青春在紙上緩緩流淌，唱著歡快明亮的歌，向前走去。而書頁上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。

　　其實(shí)我明白我不是那么愛讀書，但是我特別愛散文和別人的故事。看到海子《面朝大海，春暖花開》，感覺身心極度放松，是個(gè)快樂的人。也許是海子的.祝福，從此我成了一個(gè)開朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界�？梢娪幸环N情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。

　　青春的話語跳躍在紙上，唱出我所想，表達(dá)我所想，感受我所悟。

　　我很喜歡景國。我見過他的《愛與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無保留地寫在紙上。字里行間，他有他的快樂，也有他說不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無奈并存。在這樣美好的日子里，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對我逝去青春的一點(diǎn)安慰。

　　太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來表達(dá)，不能用悲壯來表達(dá)，不能用平淡來表達(dá)，不能用單身來表達(dá)，不能用紙來表達(dá)。

　　青春就像一條美麗的小溪。隨著時(shí)間的推移，它越來越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我們終于走向了成人的世界。

　　重慶墊江縣墊江師范學(xué)院，郵編：

　　青春責(zé)任作文 19

　　15—16歲的花季，如花似玉的年紀(jì)，進(jìn)入懵懂的.青春，應(yīng)該用什么來詮釋茂盛的歲月，我覺得一定是放肆！青春里，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！

　　青春其實(shí)是一首歌，美好而歡快。記得上課的時(shí)候老師講的很生動(dòng)，但是我們看了下面自己的繪本。當(dāng)時(shí)不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀(jì)律的事情。也許這就是青春，那種感覺刻骨銘心，驚心動(dòng)魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴(yán)厲的.話語和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節(jié)奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無恥。

　　青春其實(shí)是一首歌，冷艷。記得書桌上擺滿了課本，哪些語言和數(shù)學(xué)亂七八糟的擺在書桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時(shí)都可以看到。偶爾，一些學(xué)生睡在凌亂的桌子上。學(xué)習(xí)總是緊張的，但我們會(huì)在緊張的時(shí)候放松一點(diǎn)。例如，老師在課堂上講的一個(gè)小笑話總是讓學(xué)生發(fā)笑。這樣的時(shí)刻平淡卻快樂。還有經(jīng)�；ハ嚅_玩笑的老師同學(xué)。雖然有些玩笑開得太過分，讓老師很難開口，但我們還是肆無忌憚，經(jīng)常開小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學(xué)會(huì)了放肆�；蛟S，這應(yīng)該就是青春的樣子吧。黃昏的秋千上，一組組青春的旋律搖擺著，像一個(gè)充滿芳香的框架，在空中游蕩。其實(shí)我覺得還是要保持青春活力，在青春里熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！

　　青春注定要被注釋為厚顏無恥。青春里，要活出青春里最好的姿態(tài)！

　　青春責(zé)任作文 20

　　青春是一個(gè)多么充滿誘惑的詞兒，當(dāng)我們真正擁有它時(shí)，心情卻別有一番滋味，有些激動(dòng)和好奇，也有一絲害怕，害怕以后的路不知怎樣走，但時(shí)間久了我們不再害怕了。

　　青春，是美麗的風(fēng)景線。有的人匆匆溜過，一無所獲，到老了才會(huì)后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的精彩，到老時(shí)回味無窮！這是兩種截然不同的人，是否能給我們帶來一絲感慨呢？

　　青春，是一次漫長的旅行，旅途遙遠(yuǎn)，道路坎坷。我們背著夢的行囊，踏上了旅途的第一步。時(shí)間似乎在嘲笑我們?nèi)绱溯p狂，信念像易碎的'花瓶。前面的路上也許鋪滿荊棘，也許是一條開滿鮮花的大道。甩甩頭，大步向前邁去，一路歡歌，一路笑語勝利的喊聲回蕩在我們的笑臉之中。

　　青春，是一場與時(shí)間的賽跑。時(shí)鐘滴答而過，青春也是無聲無息間悄然流逝。只有牢牢把握住點(diǎn)滴的時(shí)間，才能載著青春的小船駛向理想彼岸。葉圣陶先生說過：“少年時(shí)期的放慢是萬年的洰票，人生的最大悲痛莫過于辜負(fù)青春�！钡拇_，青春是有限的，但智慧是無窮的。

　　青春不會(huì)太長，如曇花一現(xiàn)是短暫的，可誰說它不美呢？

　　青春，是生命的一部分，珍惜青春就是珍愛生命，有什么比生命更重要呢？

　　青春如夢，或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必?fù)?dān)心，因?yàn)槲覀冞�年輕，我們正處在一生中最美好的時(shí)光，未來掌握在我們手中，明天的太陽會(huì)為我們而升起。

　　青春責(zé)任作文 21

　　如果說人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　對于青春，每個(gè)人都有自己的看法和見解。在我眼里的青春是溫暖而又美好的。

　　青春所給予我們的是力量，是堅(jiān)持。因?yàn)橛兴�，我們遇到困難的時(shí)候才能不畏懼；因?yàn)橛兴�，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因?yàn)橛兴�，我們學(xué)會(huì)了安穩(wěn)，學(xué)會(huì)了冷靜，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。

　　看過這樣一段話：所以如果有不幸你要自己承擔(dān)，安慰的時(shí)候捉襟見肘，自己不堅(jiān)強(qiáng)也要打得堅(jiān)強(qiáng)。還沒有衣不蔽體食不果腹舉目無親，我們沒有資格難過，我們還能把快樂寫得源遠(yuǎn)流長。

　　人生并不可能一帆風(fēng)順，而在我們面對困難的時(shí)候，那些堅(jiān)持下去的力量是從哪里來的呢？沒錯(cuò)，我們之所以可以不畏懼，就是因?yàn)樵诮?jīng)歷了青春這段時(shí)光后，我們都明白了太多太多。我們都明白生活不是想怎樣就能怎樣的`，它所教會(huì)我們的是如何在困難面前不低頭，看一件事情能夠再客觀，再客觀一點(diǎn)。

　　我們的青春就是由一點(diǎn)一滴的小片段積累而成的。我們就是這樣從事實(shí)懵懂的小孩子到逐漸成熟的年輕人，這樣逐漸蛻變的。而這其中，首先要經(jīng)歷的，也是一定要經(jīng)歷的便是青春。

　　如果還有人不理解青春所給予我們的是那么多的好處的話，我相信，總會(huì)有那么一天，你會(huì)突然意識(shí)到，其實(shí)自己已經(jīng)在經(jīng)歷了青春之后悄悄發(fā)生了變化。

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