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資助宣傳工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編幫大家整理的資助宣傳工作總結(jié) ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
資助宣傳工作總結(jié) 1
為推進教育精準脫貧，重點幫助貧困人口子女接受教育，阻斷貧困代際傳遞，同時促進我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展，進一步提高“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策”相關(guān)工作的宣傳力度，使資助政策深入人心。我校于今年9月根據(jù)xx省學(xué)生資助管理中心《關(guān)于印發(fā)xx省20xx年學(xué)生資助宣傳工作計劃的通知》（x教辦學(xué)〔20xx〕4號）要求，結(jié)合學(xué)校實際情況，深入而又廣泛地開展了“家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳月”主題活動，取得了良好的宣傳教育效果�，F(xiàn)將開展情況匯報如下：
一、重組織、專規(guī)劃，全員高重視
活動伊始，我校成立了以吳金開校長為組長，分管副校長褚洪雷為副組長、各相關(guān)科室主任、老師為組員的資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外，專門制定了宣傳月活動方案，通過集中會議、強化宣傳等手段讓班主任老師們優(yōu)先在思想上達成高度關(guān)注，確保宣傳工作有效、順利地開展。
二、形式多、參與廣，全面促宣傳
宣傳月活動期間，我校各級各部門緊緊圍繞資助政策主題，充分調(diào)動各方資源，形式多樣地進行相關(guān)宣傳。通過主題班會、校園網(wǎng)絡(luò)宣傳、家校溝通“一封信”、深入經(jīng)濟困難學(xué)生家庭家訪等形式進行資助政策宣傳。
借助這一系列的宣傳活動，加深了學(xué)生及家長對“思明區(qū)學(xué)生資助政策”與我�！傲x務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和寄宿生資助申請制度”的了解，使資助政策深入人心，有效推進了我校學(xué)生資助管理工作的健康、有序發(fā)展。
三、負責(zé)做、扎實干，成效顯著
在今年的資助政策宣傳月活動中，我校各級各部門緊緊圍繞宣傳主題，各司其職，扎實工作，使這次活動取得了顯著成效。20xx年秋季學(xué)期，收到義務(wù)教育寄宿制學(xué)校寄午餐和住宿生補助申請近百人次。目前，該項工作正在匯總的'基礎(chǔ)上加緊審核，力求盡快將補助交付到真正有需要的孩子手中。
通過本次主題宣傳活動，讓更多的孩子和家長了解了政府和學(xué)校的學(xué)生資助政策，切實擴大了學(xué)生對國家、市、區(qū)資助政策的認知程度，在有利于保證有需要的孩子順利完成學(xué)業(yè)的同時，也有利于我校資助工作的穩(wěn)定、扎實開展。
資助宣傳工作總結(jié) 2
自20xx年5月份以來，我校認真貫徹縣學(xué)生資助中心關(guān)于開展我縣“學(xué)生資助宣傳月”活動的通知精神，精心組織、認真準備，積極開展形式多樣的學(xué)生資助宣傳活動，注重宣傳實效，讓廣大人民群眾全面了解學(xué)生資助政策，努力營造一個關(guān)心家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、支持學(xué)生資助工作的社會良好氛圍。增強了學(xué)生的誠信意識，激勵廣大學(xué)生奮發(fā)自強、立志成才，促進了構(gòu)建和諧校園、和諧社會，并取得了良好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想：
通過多種形式的宣傳，提高全社會對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的思想認識，努力營造全社會關(guān)心支持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生新資助體系的良好氛圍，使國家資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的各項政策落到實處。
二、宣傳內(nèi)容：
大力宣傳建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系的重大意義、政策目標、基本原則、主要內(nèi)容和相關(guān)工作要求;宣傳社會有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長對國家建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系感受;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生依靠國家助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助措施成長成才的.先進事跡;宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生誠實守信、自立自強、努力學(xué)習(xí)、報效祖國的典型事跡;宣傳各高校向家庭經(jīng)濟困難學(xué)生開通“綠色通道”并確保暢通無阻的情況，并對高三畢業(yè)班學(xué)生進行誠信教育。
三、宣傳目的：
我校學(xué)生層次不一，家庭條件各異，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生不少，我們通過廣播、宣傳欄、主題班會，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實施范圍、助學(xué)金標準、審批與發(fā)放流程
等規(guī)定，及時讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，并做到家喻戶曉、深入人心。
四、宣傳方式：
充分利用校園廣播、黑板報、墻報、櫥窗宣傳欄、主題班會等多種載體，多種形式，全面宣傳家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策及學(xué)校具體舉措，使宣傳工作取得實效。
五、高度重視，周密安排：
我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長及各有班主任、老師的國家助學(xué)金資助政策宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。此外制定了活動方案，讓班主任在思想上高度重視，保證宣傳工作切實、順利地開展。
六、形式多樣，效果明顯：
為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：
1.張貼宣傳海報。我校在學(xué)校主干道及各班教室張貼了“全國學(xué)生資助中心致高三學(xué)生一封信”。
2.發(fā)放宣傳資料。共印發(fā)宣傳資料700多份，做到全校師生人手一份。以更方便的形式讓老師、同學(xué)了解、掌握各項資助政策的內(nèi)容。
3.舉行了一次以“助學(xué)政策 助我成才”為主題的國旗下講話，努力營造良好氛圍，班班制作了一期以資助為主題的黑板報。
4. 全校各班組織開展了一次資助主題班會活動。讓學(xué)生進一步了解相關(guān)政策，進一步增強學(xué)生熱愛祖國、報效國家的意識，激發(fā)了同學(xué)們刻苦勤奮學(xué)習(xí)的決心。
5.在6月1日下午高三迎考動員大會上，在學(xué)校多媒體教室里向?qū)W生宣傳國家資助政策，做了資助專題報告。
6學(xué)校校園廣播中午和傍晚做了多次主題新聞報道，播發(fā)相關(guān)學(xué)生資助政策內(nèi)容和評論及貧困學(xué)生的受助感言。
通過這一系列宣傳活動的開展，使學(xué)生、家長、教師等社會各界對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。得到了全校師生及家長的一致的好評，大家都表示要努力工作，好好學(xué)習(xí)，報效祖國。
資助宣傳工作總結(jié) 3
為貫徹落實、省、市關(guān)于資助貧困學(xué)生工作會議精神，結(jié)合我校實際情況，現(xiàn)就xx年資助貧困學(xué)生工作作一總結(jié)匯報，如有不當(dāng)，請批評指正。
一、總體思路
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹全國、全省、全市、全縣、全市資助貧困學(xué)生工作會議精神。全面貫徹黨的教育方針，按照《關(guān)于實施助學(xué)金政策的意見》(教發(fā)【20xx】24號文件)的要求，積極探索社會化、公平、平等、均衡的資助制度。認真貫徹落實、省關(guān)于實施免費義務(wù)教育的政策法規(guī)，堅持公開、公正、公平的原則，嚴格控制不合格、不正之風(fēng)，促進貧困地區(qū)學(xué)生全面進步和全面發(fā)展。
二、主要目標
通過實施實施免費義務(wù)教育，使貧困地區(qū)學(xué)生學(xué)有所成，成績有所提高，學(xué)有所獲，貧困家庭有所幫助，貧困學(xué)生的資助標準不低于全省平均水平。
三、主要工作措施及效果
一)加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
1.成立了以校長、為組長，副校長、總務(wù)主任任副組長，各部室負責(zé)人為成員的資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)資助辦公室，負責(zé)全校學(xué)生資助工作，下設(shè)專職資助教師、職稱助理員，負責(zé)全校資助工作。
2.召開全體教職工大會。傳達省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)資助政策，布置資助工作任務(wù);對全年資助工作實行動態(tài)管理，做到任務(wù)明確，責(zé)任到人。同時，要求全校教職工充分認識到資助工作的重要性和緊迫性，要充分認識資助工作在學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展中的`重要意義，要進一步增強責(zé)任心和使命感。
3.建立學(xué)生資助工作網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)縣教育局《關(guān)于實施助學(xué)金政策的意見》，結(jié)合我校實際情況，學(xué)校成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)對學(xué)生資助工作進行全面的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：王德華、徐光華
副組長:張志軍
成員：平、劉國良、王德華、張明國
4.嚴格按照、省和市、縣有關(guān)規(guī)定實施學(xué)生資助工作。
5.按照縣教育局資助政策的有關(guān)規(guī)定和要求，嚴格按照規(guī)定實施學(xué)生資助。嚴格按程序執(zhí)行。
6.學(xué)校對照《助學(xué)金條例》，做到“公開、公平、公正”，確保學(xué)生資助政策公正、公開、透明。
7.學(xué)校對學(xué)生的基本生活狀況，實行“陽光”采納管理制度。
二)嚴格管理，做到公平、公正
8.嚴把政策關(guān)
嚴格把關(guān)
對于在資助學(xué)困生工作中不符合政策要求的，要嚴格實行“一票決定、一張代碼、一本賬冊”，對不符合政策要求的，嚴格實行“一票否決、一張代碼”。
9.嚴把程序關(guān)
嚴格按照規(guī)定實施資金使用管理。資金的來源渠道由學(xué)校統(tǒng)一管理，學(xué)生的資助管理由學(xué)生管理部門負責(zé)，學(xué)生自愿參與。學(xué)生的評先、評優(yōu)、評職、評先等重大事項由學(xué)校統(tǒng)一公布。
10.嚴把政策關(guān)
嚴格執(zhí)行政策。對于資助學(xué)困生的資金發(fā)放、使用、管理，要嚴格按照相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。嚴格實行“一張代碼、一本賬冊”。
11.實行公示制
對于學(xué)生資助工作實行政務(wù)公開。公示資金發(fā)放和管理由學(xué)生管理部門、教輔、輔導(dǎo)員、學(xué)生社團組織實施，收費情況由學(xué)生管理部門負責(zé)公示。
12、公開公示，及時公開
公開學(xué)校財務(wù)、教育和社會各界。學(xué)生的各項支出，要經(jīng)過教育局、學(xué)生社團管理部門和學(xué)生社團管理部門公示。
13.公示，及時公開
做到“公開、公平、公正”，不虛報、不漏報。
14.公示，及時公開
對于公開資金發(fā)放和使用的有關(guān)規(guī)定，做到公開、公平、公正。
15.公示，按照“公開+評議”的程序進行。學(xué)生資助工作是學(xué)校教育的一項重要任務(wù)，是學(xué)生健康成長和教育事業(yè)的一個重要方面，學(xué)生的基本生活都離不開學(xué)校，學(xué)校將在學(xué)生資助管理方面嚴格按規(guī)定實施。學(xué)生資助工作實行政務(wù)公開，實行“公開、公平、公正”，做好學(xué)生資助工作。
資助宣傳工作總結(jié) 4
為進一步做好教育扶貧資助政策宣傳，建立健全教育扶貧資助工作的長效機制，實現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會宣傳的全覆蓋，確保教育扶貧政策家喻戶曉，保障資助政策切實落地。20xx年9月1日-30日實驗教育集團（含東七校區(qū)及兩所幼兒園）在教育局資助中心的安排下逐步步開展教育扶貧資助政策宣傳活動。
集團領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作，在分管領(lǐng)導(dǎo)的'帶領(lǐng)下，深入開展一系列教育扶貧資助宣傳活動。
開展教育扶貧資助政策宣講活動，不僅使學(xué)生對教育資助政策有了更深刻的了解，同時也為各班級進一步做好資助工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
利用班會和家長會為宣傳媒介進行資助政策宣傳，展示相關(guān)資助政策宣傳標語，營造良好資助政策宣傳氛圍。
利用給學(xué)生家長發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信，讓家長認真閱讀宣傳教育扶貧政策，做到宣傳全覆蓋，提高了教育扶貧政策的知曉率，切實把教育扶貧政策落到實處。
通過家訪的形式入戶宣傳政策，做到“戶戶知曉，人人明白”。家訪中，老師們向家長再次宣講教育資助政策、張貼資助愛心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實反饋學(xué)生在校的情況，肯定孩子的優(yōu)點以及家長沒有注意到的閃光點、誠懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長分享家庭教育的方法和技巧，并認真聽取了家長對老師和學(xué)校的建議。
一直以來，我集團通過多渠道、多層次、全方位開展教育扶貧政策宣傳活動，讓家長及社會各界及時充分了解國家教育資助政策體系，讓教育扶貧惠民政策深入人心，為貧困學(xué)生解決實際困難，營造全社會關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍，助力教育脫貧攻堅工作健康邁進。
資助宣傳工作總結(jié) 5
貫徹落實黨和國家提出的“不讓一名學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”和“精準資助”工作目標，認真做好我校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，確保國家各項資助政策順利實施。切實解決貧困生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)的問題，深入做好學(xué)生控輟保學(xué)工作。
一、深入學(xué)習(xí)，了解東營市義務(wù)教育資助政策
（一）義務(wù)教育階段學(xué)生全部實行“三免”
免除雜費、課本費和作業(yè)本費。
（二）農(nóng)村義務(wù)教育階段營養(yǎng)餐補助
1、補助范圍：全市農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校在校學(xué)生。
2、補助標準：每人每天補助標準為1元，每年按200天計算。
�。ㄈ┘彝ソ�(jīng)濟困難非寄宿生生活補助
1、補助范圍：義務(wù)教育階段學(xué)校在校貧困非寄宿生。
2、補助標準：小學(xué)每生每年500元。
3、補助比例：全部在校寄宿生的8%。
二、加強資助隊伍建設(shè)
學(xué)校成立了以胡友三校長為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組，認真落實國家資助政策。按照資助三級認定細則成立了以教師代表、家長代表、學(xué)生代表為成員的評議小組，分別是班級評議小組、年級認定小組、學(xué)校認定小組，整個認定過程嚴肅工作紀律，認真做到公平公正，嚴格落實公示制度，接受社會監(jiān)督。
三、重點工作
�。ㄒ唬┙n立卡貧困家庭學(xué)生資助工作成效
2020年春季汀羅鎮(zhèn)中心小學(xué)已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共4人，每人獲得生活補助500元、疫情期間真情助學(xué)資金600元，共計1100元；2020年秋季已脫貧享受政策建檔立卡學(xué)生共2人，每人獲得生活補助250元、營養(yǎng)餐補助200元，共計450元。全年累計收入每人1550元，切實改善了建檔立卡貧困生生活水平。
�。ǘ┮�(guī)范管理、精準資助
學(xué)校成立了以胡友三校長為組長的資助領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工明確，責(zé)任到人。認真做好各類資助的申請、審核、公示、認定工作。堅持“公開、公平、公正”的原則，保證家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生“應(yīng)享盡享”。首先由建檔立卡家庭、低保家庭和特殊困難家庭學(xué)生（或監(jiān)護人）提供證明，經(jīng)過審核認定后進行上報。強化管理，嚴格執(zhí)行國家各項教育扶貧資助政策，在審核上嚴格把關(guān)，嚴肅工作紀律。在落實資助金發(fā)放上跟蹤檢查，認真落實資助金公示制度，加強工作針對性、科學(xué)性、時效性，把國家各類資助款項落實到位。
（三）政策宣傳
學(xué)校通過全體教師會向任課教師講解東營市資助政策，再由任課教師通過家長會、資助宣教課、發(fā)放資助宣傳卡、家訪等方式加強政策宣傳，學(xué)校也會在學(xué)校宣傳欄定期宣傳資助政策，努力做到讓每個學(xué)生和家長了解東營市資助政策，了解黨和政府的惠民工程。
�。ㄈ┘訌娰Y助育人
與學(xué)校團委、政教處結(jié)合開展誠信、勵志、感恩等主題教育，培養(yǎng)學(xué)生自強不息的`優(yōu)秀品質(zhì)，讓學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
四、當(dāng)前資助工作存在的困難和問題
當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)家庭困難學(xué)生較多，每年申請人數(shù)遠遠高于學(xué)生人數(shù)的8%，認定工作較為困難。我希望可適當(dāng)提高農(nóng)村學(xué)校貧困生比例，讓更多農(nóng)村貧困家庭受益。
五、明年工作思路
繼續(xù)加大政策宣傳，讓每一個學(xué)生和家長了解學(xué)校資助政策；進一步規(guī)范資助程序，落實三級認定標準、公示制度；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；加強關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
六、學(xué)生資助情況
春季，我校貧困生30人，共計發(fā)放15000元；2020年秋季，我校貧困生28人，共計發(fā)放7000元；2020年秋季享受營養(yǎng)餐補助學(xué)生356人，共計發(fā)放71200元。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，強化工作措施，推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
資助宣傳工作總結(jié) 6
根據(jù)教育部全國學(xué)生資助管理中心《關(guān)于組織國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”的通知》文件要求，在學(xué)校學(xué)生資助中心的指導(dǎo)下，我院開展了“學(xué)生資助宣傳大使”寒假宣傳資助政策活動。寒假前，學(xué)院選拔了國家獎學(xué)金獲獎學(xué)生張瓊擔(dān)任“學(xué)生資助宣傳大使”。
本次寒假資助宣傳工作主要是通過創(chuàng)作宣傳海報，送政策下鄉(xiāng)活動，結(jié)合資助宣傳大使所在家鄉(xiāng)的實際情況，深入鄉(xiāng)村，入戶走訪，用宣傳海報的形式為他們生動講解現(xiàn)在國家以及安徽工業(yè)大學(xué)對于貧困生以及優(yōu)秀學(xué)生的相關(guān)資助政策，鼓舞他們努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。
此次宣傳活動推進受資助學(xué)生的'感恩教育和社會責(zé)任感教育，加大學(xué)生資助宣傳力度，擴大宣傳效果，讓更多困難地區(qū)的家庭了解各項資助政策，對克服在求學(xué)過程中遇到的困難樹立了信心。
資助宣傳工作總結(jié) 7
“施惠毋念，受恩莫忘”是我園幼兒資助工作最基本的原則。當(dāng)前隨著社會的發(fā)展，人民的物質(zhì)生活水平普遍提高，孩子的生活環(huán)境大多比較優(yōu)越。但是隨著單親家庭的增多、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。這些貧困幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況牽動了家庭、學(xué)校、社會和各級政府有關(guān)部門的心，為了貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于保障貧困學(xué)生入學(xué)學(xué)習(xí)，健康成長的精神，我校將貧困學(xué)生的資助工作，作為學(xué)校的一項重點工作，從物質(zhì)和精神兩個方面，給予學(xué)生積極的幫助，確保每一個幼兒都能健康快樂的成長。同時我們也教育所有受助幼兒要學(xué)會感恩，要把感恩的心化為成長的動力。
一、完善機構(gòu)，加強管理，規(guī)范學(xué)生資助工作
1、完善機構(gòu)，明確責(zé)任
幼兒園成立了“幼兒園幼兒資助領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長xx任組長，xx、xx、xx任副組長，組員包括了各班班主任。具體負責(zé)學(xué)生資助工作的領(lǐng)導(dǎo)組織和協(xié)調(diào)。幼兒園一致認為，幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂的成長，是學(xué)習(xí)落實黨的`重要思想的一項重要舉措，符合科教興國的戰(zhàn)略要求，也是做好學(xué)生思想政治工作的重要手段，要求學(xué)校政教處要切實抓好貧困學(xué)生調(diào)查。
2、完善制度，規(guī)范管理
學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助工作精神基礎(chǔ)上，制定了制度，確立了物質(zhì)幫助和精神救助、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)相結(jié)合的基本工作方法。規(guī)定了學(xué)生資助工作的基本程序：每班班主任認真看貧困學(xué)生調(diào)查表，上報組長;二是召開園會研究確定學(xué)生的資助方案，并向全校教師公示。
二、采取多種途徑，幫助幼兒快樂成長
三、受恩莫忘，自立成長
學(xué)會感恩。受人點滴之恩當(dāng)涌泉相報，如何引導(dǎo)受助幼兒學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力，是我們一直在努力做的一件事情，讓幼兒明白愛和感恩不僅要存在心理，而且要說出來，更重要地是落實在行動上，自立成材，才是最好地感恩。我們教育幼兒自尊、自強、自信、自立，自覺克服學(xué)習(xí)生活中的困難;教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，主動與同學(xué)交流，建立良好的人際關(guān)系;教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，誠信生活。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。讓我們的每一個學(xué)生都擁有一個幸福的童年。
資助宣傳工作總結(jié) 8
為深入貫徹落實上級有關(guān)文件及工作部署，更好地落實省、市關(guān)于學(xué)生資助政策工作部署，我校認真開展了學(xué)生資助工作，現(xiàn)就我校xx年度資助工作開展情況匯報如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，把學(xué)生資助工作納入學(xué)校重要議事日程，定期召開工作會議，研究解決學(xué)生資助工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。成立了以校長胡建華為組長，副校長劉建軍為副組長，教導(dǎo)主任、校長辦公室、學(xué)校辦公室、政教處、班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦公室，校辦公室主任由胡建華兼任，具體負責(zé)學(xué)生資助工作的日常事務(wù)，辦公室負責(zé)具體工作的組織協(xié)調(diào)和具體事務(wù)的落實。
二、認真組織實施
學(xué)生資助工作是一項政策性、政策性很強的工作，涉及面廣，政策性強，工作難度大，在實施上，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，堅持從實際出發(fā)、認真謀劃，認真分析學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭經(jīng)濟收入狀況、家庭貧困學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，制定切實可行的工作計劃和實施措施，切實做到有的放矢，有的放矢。在學(xué)校實施中，我校堅持“以人為本”的理念，認真貫徹落實有關(guān)學(xué)生資助政策。
1、嚴格學(xué)生家長信用評定標準。在認真調(diào)查研究基礎(chǔ)上，我們對各級學(xué)生家長進行了全面、細致的調(diào)查，重點核實學(xué)生家長是否參加學(xué)生資助管理、是否與學(xué)生簽訂了合法的學(xué)生資助管理合同，并對學(xué)生家長的`學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況及學(xué)生的學(xué)習(xí)成績給予全面的評價，對學(xué)生家長進行了經(jīng)濟評定。并通過家長會向家長宣傳的有關(guān)學(xué)生資助政策，宣傳學(xué)生的義務(wù)勞動保護政策法規(guī)，使家長認識到孩子應(yīng)盡的義務(wù)，了解學(xué)生的基本生活狀況和學(xué)校的辦學(xué)方向等，使學(xué)生家長了解學(xué)生的資助政策。
2、建立學(xué)籍管理制度。學(xué)生的學(xué)籍管理，直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、健康成長。為了使學(xué)生的學(xué)籍管理規(guī)范化、科學(xué)化，學(xué)校制定了學(xué)生學(xué)籍管理辦法，嚴格學(xué)籍管理，嚴格教育程序，做到學(xué)生信息準確，學(xué)生入學(xué)有檔案材料，教職工、班主任、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍管理人員、學(xué)生學(xué)籍檔案的管理有序進行，嚴格控制學(xué)生在校時間，杜絕了輟學(xué)現(xiàn)象，對于學(xué)生的檔案管理工作，學(xué)校采取了一系列切實可行的措施。
三、認真開展工作
嚴格按照《學(xué)生資助管理辦法》，做到公開、公正、公平的資助對象。
1、按《學(xué)生資助管理辦法》，嚴格對照《學(xué)生資助管理辦法》，規(guī)范資助程序，做到不隨意提供虛假信息，不隨意擴大參加評議。學(xué)生因為身體、心理等原因造成的學(xué)校公費、教師公寓公費、住房公積金、住房公積金等資助資金全額納入學(xué)生資助管理，做到了公開、公正，使學(xué)生能夠按時發(fā)放，學(xué)生家長能夠按時繳交各種社會養(yǎng)老基金等，使學(xué)生在學(xué)校獲得了學(xué)生的公積金和社會各方面的各種資助，有力的遏制了學(xué)生的輟學(xué)，杜絕了流動資金的流失，保持了良好的學(xué)習(xí)生活秩序，使我校的資助管理工作取得了長足的發(fā)展。
2、在資助工作中，我校領(lǐng)導(dǎo)始終堅持“公開、公平、公正”的原則，按照《中小學(xué)職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助規(guī)定（試行）》、《基金管理辦法》等有關(guān)規(guī)定，嚴格執(zhí)行資料齊全、程序規(guī)范的“陽光工程”管理制度，對學(xué)生家長提出的資助要求全部做到件件有著落，事事有回音。學(xué)生資助工作，在學(xué)校管理中，嚴格執(zhí)行“公開、公平、公正”的原則，學(xué)校資助管理人員嚴格執(zhí)行學(xué)生資助管理辦法，按照“公開、公平、公正”的原則辦事。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員都能給予公示，對學(xué)生的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，學(xué)校給予了公開評議，并及時反饋給學(xué)生家長，讓學(xué)生家長能夠理解學(xué)校的資助管理工作，使資金更能順利地進入學(xué)生家庭，減輕學(xué)生家長的負擔(dān)，使學(xué)生在學(xué)校獲得了更大的收益。
3、嚴格資助程序，做到公開、公平、公正。學(xué)生資助工作，學(xué)校根據(jù)上級有關(guān)文
資助宣傳工作總結(jié) 9
為加強學(xué)生資助政策宣傳力度，進一步發(fā)揮助學(xué)貸款的教育扶貧作用。西南科技大學(xué)學(xué)子投身實踐，將資助政策傳達給有需要的人。
20xx年3月8日資助大使xxx采訪了當(dāng)?shù)馗呷毨зY助學(xué)生xxx，并于同年4月1日采訪了當(dāng)?shù)赝瑯痈呷毨зY助學(xué)生xxx。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三22班，家中共有四口人，除她外還有母親、繼父、哥哥，父親在她初中的時候因病去世，母親改嫁，現(xiàn)家中來源收入為母親、繼父種田，哥哥是殘疾人，雖然生活較艱難，但她對生活仍然樂觀積極向上，由于她成績不穩(wěn)定，起伏較大，xxx同學(xué)便與她交流了學(xué)習(xí)經(jīng)驗，給了她數(shù)理化方面一些建議，同時也鼓勵她心態(tài)不要受疫情影響，同時介紹了學(xué)校的資助政策，消除了她對負擔(dān)不了大學(xué)費用的顧慮，國家的政策越來越好，貧寒學(xué)子也能圓大學(xué)夢。
xxx，現(xiàn)就讀于米易中學(xué)高三3班，家中五口人，除父母，還有姐弟兩個，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已輟學(xué)，家中只有她一人在讀書，家中收入主要來源為種田，姐姐弟弟便幫忙，供她讀書，她十分自覺，疫情期間在家學(xué)習(xí)方面也絲毫不懈怠，還要幫家里干活，xxx同學(xué)與她交流了不少學(xué)習(xí)方法，還談?wù)摰教钪驹�，幫她參謀參謀，向她介紹了學(xué)校的資助政策，將自己的受資助的情況告訴她，她很期望能成為校友，家訪在歡快的氛圍中結(jié)束。
通過對以上同學(xué)的家訪獲益匪淺，他們生活艱苦，但他們都有努力學(xué)習(xí)，回報感恩給過幫助的人的覺悟，感謝政府出臺的'政策，不僅解決了學(xué)習(xí)生活問題，也間接地解決了因為貧困而產(chǎn)生的自卑等心理問題，感激黨和國家完善的獎助學(xué)金體系，讓無數(shù)貧困學(xué)子有前進的動力并堅持到達勝利的彼岸，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任，爭做一名時代新青年，用學(xué)到的知識回報國家和社會，將得到的那份關(guān)愛繼續(xù)傳遞下去。
資助宣傳工作總結(jié) 10
為做好學(xué)前教育保教費減免資助工作，貫徹落實上級文件精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問題，是為維護幼兒園乃至社會穩(wěn)定，增強幼兒對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民等接受教育的權(quán)利�，F(xiàn)將20xx年秋季學(xué)期我園在幼兒資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神進行安排部署全園學(xué)期幼兒保教費減免工作。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長，以班主任為成員的'幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負責(zé)幼兒資助工作。
2、以園長為組長的評審小組進行評審，評定小組對評定出幼兒資助名單與申請進行審核、認定，并將認定名單上報縣資助中心審定。
3、上榜公示，公開透明。堅持公平、公開、公正原則。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案：
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我園對對所有在園幼兒進行家庭情況調(diào)查，電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是。
三、積極落實、幫助到位：
按照上級安排，第一時間落實好資金發(fā)放，使所有在園幼兒都得到保教費減免，并且及時領(lǐng)取到資金。
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說宣傳范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實實在在的幫助。
資助宣傳工作總結(jié) 11
為進一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，提升學(xué)生、家長及社會各界對國家資助政策的認識，進一步加強學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進精準資助和資助育人，樂余中心小學(xué)積極貫徹落實張家港市學(xué)生資助管理中心的各項文件精神，有針對性地開展了多項工作。
學(xué)校充分利用升旗儀式、班隊課、紅領(lǐng)巾廣播等平臺，多渠道、多層次、全方位地向?qū)W生宣傳國家資助政策，營造了濃厚的宣傳氛圍。在班會活動中，各班通過班主任宣講、同學(xué)上臺演講的形式學(xué)習(xí)和宣傳資助政策。
“國家資助，助我飛翔”。我校組織師生觀看蘇州學(xué)生資助“勵志成才”宣傳片《與爾同行》。看完后，同學(xué)們感受到了我們祖國大家庭的溫暖，受到資助的孩子紛紛表示，會把宣傳片中的哥哥姐姐們當(dāng)成榜樣，刻苦學(xué)習(xí)、立志成才。
為了讓全社會都了解國家資助政，我校還下發(fā)了“致家長的一封信——學(xué)生資助政策介紹”，讓更多的'學(xué)生、家長更加全面地了解學(xué)生資助政策，使國家學(xué)生資助政策深入每個學(xué)生家庭。
我學(xué)校還組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識”手抄報比賽，通過活動的開展，使學(xué)生對“國家資助政策”有了更加深入的了解。
此次宣傳活動讓樂小師生和家長更加全面深入地了解國家資助政策，同時也感受到了黨和國家的深切關(guān)懷。樂小學(xué)子會將這份愛與希望傳遞下去，筑夢路上，讓我們攜手同行！
資助宣傳工作總結(jié) 12
國家助學(xué)金和校內(nèi)助學(xué)政策體現(xiàn)了黨和國家對普通高中在校學(xué)生的關(guān)懷和幫助。為確保普通高中國家助學(xué)金和助學(xué)工作順利開展，幫助高中在校生順利完成學(xué)業(yè)，我校在普通高中國家助學(xué)金的評審、發(fā)放和管理過程中，始終堅持公開、公平、公正的原則，認真做好此項工作。現(xiàn)匯報如下：
一、基本情況
巢湖市二中目前高中共有52個教學(xué)班，在校在籍生2684人。
20%以上的學(xué)生每生每學(xué)年享受國家助學(xué)金1500元，享受助學(xué)金582人，發(fā)放國家助學(xué)金43.65萬元。
二、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全國家助學(xué)金管理體系
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長，分管校長、部門負責(zé)人、年級部主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在總務(wù)處，確定責(zé)任心強、業(yè)務(wù)水平高的人員專門負責(zé)助學(xué)金工作。辦公室工作人員、辦公設(shè)施齊全。還成立了審核小組、資格初審組和班級評議小組。
根據(jù)安徽省教育廳《關(guān)于做好普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作的通知》和合肥市、巢湖市《關(guān)于做好普通高中國家助學(xué)金資助工作的通知》精神，結(jié)合我校實際情況，制定了《巢湖市二中資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實施辦法》和《巢湖市二中減免學(xué)費暫行辦法》。
三、準確把握資助范圍，規(guī)范申請和審批程序
根據(jù)巢湖市二中國家助學(xué)金工作實施辦法，首先，在學(xué)生中大力宣傳，并把相應(yīng)的政策規(guī)定和要求印發(fā)給班主任，要求班主任積極宣傳，讓每一位學(xué)生都知道自己是否符合資助條件，確保資助對象界定準確。其次，要求符合條件的學(xué)生自愿提出申請，填寫《普通高中國家助學(xué)金申請表》，并附家庭貧困學(xué)生提供的能證明家庭經(jīng)濟困難的相關(guān)材料原件，以班級為單位匯總，經(jīng)班級評議小組推薦、公示并簽署意見后報年級部資格初審小組，初審后報學(xué)校資助辦公室。資助辦公室對學(xué)生信息進行匯總、打印成冊，報學(xué)校學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準，并在校內(nèi)公示不少于5個工作日。公示無異議后，學(xué)校資助管理辦公室將有關(guān)信息，上報市教育局學(xué)生管理事務(wù)中心。學(xué)校資助管理辦公室將學(xué)生申請表、相關(guān)證明材料、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度、分類別建立專門資助檔案。
我校做到了資助評審程序公開、公正，資助范圍認定準確，資助對象界定清楚，資助檔案整齊完備。
四、嚴格國家助學(xué)金的發(fā)放使用
為確保國家助學(xué)金和校內(nèi)資助及時準確無誤的發(fā)放到每位學(xué)生手中，學(xué)校為每位受助學(xué)生辦理一張銀行卡（中國人民銀行巢湖分行），并發(fā)通知告訴學(xué)生及時更改密碼，妥善保管好銀行卡和密碼，要求學(xué)生把領(lǐng)取助學(xué)金的情況及時告知家長，確保助學(xué)金用在改善學(xué)生學(xué)習(xí)和生活上。設(shè)立了助學(xué)金發(fā)放工作舉報箱和監(jiān)督舉報電話，鼓勵監(jiān)督，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。
為了落實校內(nèi)資助經(jīng)費的使用，學(xué)校制定了《巢湖市二中減免學(xué)費管理暫行辦法》，每學(xué)期從教育事業(yè)收費中提取不低于4%的`經(jīng)費，用于在校特困學(xué)生的資助。
五、加強宣傳，強化對發(fā)放工作的監(jiān)管
學(xué)生資助工作政策性強、涉及面廣，是一項惠及大眾的民心工程。信息量大。我校嚴格執(zhí)行上級有關(guān)精神，扎實做好學(xué)生國家助學(xué)金和減免學(xué)費評審、發(fā)放和管理工作。我們采取多種形式，向全社會進行廣泛宣傳，使這項惠民政策家喻戶曉、深入人心。多形式、多渠道地對助學(xué)金政策進行宣傳，使廣大學(xué)生人人了解資助，個個感受到國家的關(guān)懷。例如《加強貧困生資助宣傳，提高惠民工程知曉度》一文在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表后曾被《環(huán)湖晨刊》、合肥教育網(wǎng)轉(zhuǎn)載。每月向教育局上報有關(guān)活動的新聞報道，在校園網(wǎng)站上宣傳。學(xué)校圖片展覽、征文，班主任主題班會等形式，教育學(xué)生以感恩之心，珍惜國家和社會的關(guān)懷，用好助學(xué)金，自強自立，奮發(fā)圖強，回報黨和政府的厚愛。例如學(xué)生征文《心靈在受資助中等到凈化》等，都發(fā)表在校園網(wǎng)站上。完成了安徽省教育廳開展的《關(guān)于組織開展安徽省學(xué)生資助工作研究學(xué)術(shù)論文征集與評選的通知》中的要求，上報了論文《創(chuàng)新普通高中家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作研究》。
從制度上加強國家助學(xué)金的管理工作，對國家助學(xué)金實行專款專用、專賬核算，并接受上級主管部門的檢查和社會的監(jiān)督。
資助宣傳工作總結(jié) 13
20xx年，我院學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，認真貫徹省教育廳和學(xué)校資助管理中心相關(guān)文件精神，用心開展學(xué)生資助管理和評定工作，建立起了以獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款為主，以生源地信用助學(xué)貸款、綠色通道、勤工助學(xué)、社會資助、臨時困難補助等方式為輔的多元資助體系，使我院學(xué)生資助管理工作得到了良好發(fā)展，順利完成了各項學(xué)生資助評定和發(fā)放工作�，F(xiàn)將我院20xx年學(xué)生資助管理工作總結(jié)如下：
主要工作：
�。ㄒ唬┲匾暯M織領(lǐng)導(dǎo)、完善規(guī)章制度
學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助管理和評定工作，成立了以副書記為組長，學(xué)院輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生代表為成員的學(xué)生資助工作評議小組。在學(xué)生資助工作開展過程中，評議小組圍繞具體文件精神，加大各項資助政策的宣傳力度，增加資助工作的透明度，用心指導(dǎo)和推進學(xué)生資助工作。并且，注重完善學(xué)生資助工作的規(guī)章制度，擬定各學(xué)生資助項目的評審辦法或?qū)嵤┘殑t，努力在具體工作過程中推進各項學(xué)生資助制度的匯編，切實保障我院學(xué)生資助工作公平、有序、高效地開展。
�。ǘ┛陀^公正地做好家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的認定工作
家庭困難學(xué)生的認定工作是學(xué)生資助管理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是保證資助工作“公開、公平、公正”的基礎(chǔ)。為認真做好我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作，我院根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定辦法（修訂）》文件精神，并結(jié)合學(xué)院實際狀況，由學(xué)生本人提出申請，實行班級、年級民主評議和學(xué)院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的原則，嚴格落實公示制度，規(guī)范工作程序，做到公開、公平、公正。20xx—20xx學(xué)年，全院共認定301名學(xué)生為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，其中家庭經(jīng)濟個性困難學(xué)生75名，家庭經(jīng)濟困難學(xué)生226名，貧、特困生占在校生20.17%。同時，用心完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的信息數(shù)據(jù)庫，就家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的基本狀況和在校期間的受助狀況、獎懲狀況、擔(dān)任班干部狀況等信息進行統(tǒng)計和登記，初步實現(xiàn)了學(xué)生資助工作的動態(tài)管理。
�。ㄈ┣袑嵶龊酶黜棯勚鷮W(xué)金評定和發(fā)放工作。
根據(jù)20xx年校資助管理中心下發(fā)的關(guān)于開展各項獎助學(xué)金評選工作的通知精神，我院按照公開、公平、公正的原則和規(guī)定的程序開展各類獎助學(xué)金評審、發(fā)放工作。由于時間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，及時完成了國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金、嚴家顯獎學(xué)金、興業(yè)獎助學(xué)金等評選上報工作，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生得到相應(yīng)的幫扶。同時，我院用心開拓院級獎助學(xué)金資源，設(shè)立院級“感恩”獎學(xué)金，建立突發(fā)困難補助制度，用于資助家庭經(jīng)濟困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和家庭發(fā)生突發(fā)變故的學(xué)生度過難關(guān)和順利完成學(xué)業(yè)。截至20xx年12月，我院共評審、發(fā)放各類獎助學(xué)金八項，總計獎助968人次，獎助金額達168.42萬元：
⑴國家獎學(xué)金3人，每人獎勵8000元，共計2.4萬元。
�、茋覄钪惊剬W(xué)金52人，每人獎勵5000元，共計26萬元。
�、菄抑鷮W(xué)金301人，其中特困生75人，每人資助400元/月（共10個月）；貧困生226人，每人資助250元/月（共10個月）；共計86.5萬元。
�、葍�(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金495人，共計43.05萬元。
（5）最高獎學(xué)金1人，獎勵8000元，共計8000元。
�。�6）興業(yè)獎學(xué)金（含興業(yè)慈善）7人，每人獎勵5000元，共計3.5完元。
（7）“感恩”獎學(xué)金30人，每人獎勵1000元，共計3萬元。
�。�8）突發(fā)困難補助79人，共計31700元。
�。ㄋ模┱J真做好國家助學(xué)貸款和催本催息工作。
20xx年，我院申請國家助學(xué)貸款37人，實際獲得貸款37人，貸款金額20.8萬元。在做好20xx年度國家助學(xué)貸款工作的同時，用心協(xié)助校資助管理中心做好往屆畢業(yè)生國家助學(xué)貸款的催本催息工作，并取得良好的效果。
并且，在開展國家助學(xué)貸款工作的過程中，主動加強對學(xué)生的貸款指導(dǎo)。貸款前，專門召集20xx年申請國家助學(xué)貸款的37名同學(xué)，進行貸前操作規(guī)范指導(dǎo)，盡量避免因?qū)W生不熟悉貸款程序而帶來的返工。在風(fēng)險管理方面，我院用心針對20xx年申請國家助學(xué)貸款的學(xué)生開展誠信教育，讓學(xué)生在知曉相關(guān)風(fēng)險的同時，做到誠信貸款以規(guī)避相關(guān)風(fēng)險。
�。ㄎ澹⿻惩ā熬G色通道”和用心推進學(xué)生學(xué)費緩繳工作
為保證今年考入我院的`家庭經(jīng)濟困難新生能夠順利入學(xué)，按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，及時公布新生辦理“綠色通道”手續(xù)工作流程，使家庭經(jīng)濟困難學(xué)生順利入學(xué)，讓學(xué)生安心，讓家長放心。20xx年通過“綠色通道”入學(xué)的新生63人，與往年相比，今年我院綠色通道更加暢通。
為了保證家庭經(jīng)濟困難學(xué)生及時辦理入學(xué)注冊手續(xù)，截止20xx年10月11日，我院根據(jù)學(xué)院學(xué)生實際狀況辦理20xx—20xx學(xué)年學(xué)生緩交學(xué)費214人，緩交學(xué)雜費金額共計796698.67元；截止20xx年12月25日，20xx—20xx學(xué)年學(xué)生緩交學(xué)費30人，緩交學(xué)雜費金額共計83118.97元。
�。┩貙捛诠ぶ鷮W(xué)渠道、增加勤工助學(xué)崗位
20xx—20xx學(xué)年，我院努力拓寬勤工助學(xué)渠道，增加勤工助學(xué)崗位，用心爭取更多的勤工助學(xué)崗位幫扶我院家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。學(xué)生通過自己的勞動，既緩解了在校期間學(xué)習(xí)、生活費用的壓力，也得到了很好的崗位鍛煉和教育。目前，我院共設(shè)院級勤工助學(xué)崗位10個，分別設(shè)在學(xué)院辦公室、田間實驗室、宿舍區(qū)以及設(shè)立了各年級輔導(dǎo)員工作助理、教務(wù)員工作助理等有助于學(xué)生潛力提升的勤工助學(xué)崗位，為133名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生帶給了勤工助學(xué)的機會，全年發(fā)放酬金7.86萬元。
�。ㄆ撸┯眯拈_展資助文化教育活動，提升學(xué)生勵志意識、誠信意識和感恩意識
20xx年，我院在開展和完成各項常規(guī)資助工作的同時，開展了“用關(guān)愛之手圓留守兒童之夢”、“愛在我心大篷隨行”、“材院盲校手拉手溫暖你我心連心”、“愛在心中感恩更美”等感恩教育活動；開展了“‘零’食公約――記‘校園美我更美’”、“在‘光盤行動’實踐中探尋最美‘中國夢’”等誠信教育活動；開展了“心手相連筑夢郭宅”、“靚青春，朱夢想，傳遞正能量”、第五屆知識競賽暨第八屆初級救護知識與技能大賽決賽、新生救護培訓(xùn)等勵志教育活動。通過用心開展資助育人主題教育活動，努力通過相關(guān)的主題教育活動，提升學(xué)生的勵志意識、誠信意識和感恩意識。
資助宣傳工作總結(jié) 14
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來嚴格執(zhí)行中央、省廳、市局資助學(xué)生工作的文件精神，高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生及幼兒身上，讓受助學(xué)生及幼兒既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案。
我鄉(xiāng)小學(xué)近十年來高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，支部書記、校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了上湖鄉(xiāng)小學(xué)資助學(xué)生工作方案，各校各班按班級人數(shù)分配指標，既要照顧到家庭困難，更要考慮孤兒、殘疾、單親等情況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解情況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案發(fā)送到校訊通上，讓學(xué)生及家長隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生或家長如有情況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明，派專人每天查看郵箱，把情況直接提供給校長。
二、調(diào)查摸底，確定受助對象。
每年為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，各校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進行討論和不記名投票的方式進行反映情況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進行逐一核實，做到不看人情，不徇私情。
三、張榜公示，公開評選結(jié)果。
每年受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接受師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤情況反響。
每年所有受助的學(xué)生填寫了家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道居委會或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的'學(xué)生進行嚴格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難情況分配受助等次，上面有規(guī)定的按文件規(guī)定發(fā)放，同時，將貧困家庭學(xué)生的家庭情況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生受助檔案，對貧困家庭學(xué)生進行跟蹤管理，讓受助學(xué)生安心學(xué)習(xí)，成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。
五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里。
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)、生活費用的問題，精神解困才是最終的目的。我鄉(xiāng)小學(xué)高度重視教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大。
我鄉(xiāng)小學(xué)每年為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書本費、伙食費等方面對貧困學(xué)生進行減免，每年減免各種費用多達數(shù)千元。
總之，用好總結(jié)成果，助力新資助政策體系實施十周年宣傳活動，及時向黨委和政府匯報、向社會宣傳報道，營造良好氛圍。
資助宣傳工作總結(jié) 15
我校是一所山區(qū)小學(xué)，有部分家境貧困的學(xué)生，一直以來貧困學(xué)生資助工作在縣教育局、當(dāng)?shù)攸h委政府的直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的密切配合下，我們嚴格執(zhí)行文件精神及相關(guān)工作要求，求真求實，探索創(chuàng)新，使該項工作得以有條不紊地持續(xù)深入推進，使貧困學(xué)生能安心學(xué)習(xí)健康成長，黨和國家惠農(nóng)惠學(xué)之政得到了衷心擁戴�，F(xiàn)將主要情況總結(jié)如下：
一、高度重視，健全組織
當(dāng)前，隨著社會發(fā)展不均衡，單親家庭、留守兒童的增多，學(xué)生的生活條件相差很大，貧困學(xué)生依然存在。我們思想上高度重視，一致認為，貧困學(xué)生資助工作，是幫助貧困家庭學(xué)生解決實際困難，使其健康快樂成長的重要惠民之舉，作為教育工作者，義不容辭。按照上級要求和便于工作的有效開展，隨即成立了我校貧困學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長;專人具體負責(zé)組織落實貧困學(xué)生資助工作的宣傳、調(diào)查、評審、公示、報批、發(fā)放、監(jiān)管。
二、廣泛宣傳，全面摸排
為使資助貧困生工作家喻戶曉，我們通過學(xué)校宣傳櫥窗、開學(xué)時班主任向家長告知及學(xué)校集會等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行全方位、多角度的廣泛深入宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長社會全方位了解惠學(xué)政策，熟悉貧困生資助申報程序。為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況材料，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，要在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報少先隊和總務(wù)處。
三、公平公正，陽光透明
確定人員后在校務(wù)公示欄進行公示，使整過資助工作的`核心關(guān)鍵環(huán)節(jié)落到了實處，有效地防范了投訴、上訪。
四、落實責(zé)任，出錯必究
在貧困生資助工作中，村委會、學(xué)生家長對基本情況的真實負責(zé)。學(xué)校對漏報、少報負責(zé)，發(fā)現(xiàn)一處，及時糾正，對不合規(guī)定的，堅持一查到底，一追到底。因嚴格按照上級部署的工作要求運作，家長與社會反響良好。
五、�？顚Ｓ�，感恩成長
為使資助款項無截留無挪用，�？钣迷诘度猩�，學(xué)校嚴把資金管理關(guān)，要求班主任協(xié)管到位，叮囑監(jiān)護人接管到位，節(jié)源長流，保證學(xué)生安心生活學(xué)習(xí)。引導(dǎo)受助學(xué)生記住黨恩，學(xué)會感恩，并把感恩的心轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)成長的動力。
在貧困生資助工作中，我們還積極倡導(dǎo)師生及所能及結(jié)對幫扶貧困學(xué)生，爭取社會各界的捐助�？傊�，全校貧困生資助工作得到了好的落實，達到了預(yù)期效果。
資助宣傳工作總結(jié) 16
學(xué)生資助是一項重要的保民生、暖民心工程，事關(guān)脫貧攻堅，事關(guān)社會公平。在過去的一年里，在新時代中國特色社會主義思想指引下，我校加強學(xué)生資助規(guī)范管理，全面推進精準資助和資助育人，確保了“不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)”。
縣教育局學(xué)生資助文件下發(fā)后，中心學(xué)校組織召開了學(xué)生資助專項工作會議，進行了學(xué)生資助業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)。隨后我校也召開了學(xué)生資助全體教師會議，各位班主任和教師們都積極參與，會上傳達了上級文件精神，宣傳了學(xué)生資助政策，成立了學(xué)生資助工作小組，制定了金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)生資助工作實施方案，進行了學(xué)生資助工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并要求教師們會后能進行廣泛宣傳，爭取做到資助政策家喻戶曉。
為了力爭讓符合資助政策的學(xué)生應(yīng)享盡享，不漏一人，我校印發(fā)了大量的學(xué)生資助政策宣傳單，人手一份，同時充分發(fā)揮班級群的作用，進行學(xué)生資助工作的宣傳，盡可能的做到人人知曉，讓困難學(xué)生應(yīng)享盡享。
為了保證困難學(xué)生能順利完成學(xué)生資助申請工作，貼心的班主任們列出了學(xué)生家長們需要提供的材料，并給每位困難學(xué)生都印發(fā)了一份，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁顚懮暾埍�、提供相關(guān)材料；假期通過電話與家長進行溝通，督促外縣建檔立卡，學(xué)生家長按時提供縣級扶貧證明原件及相關(guān)材料，及時地進行學(xué)生資助申請。
班主任接收學(xué)生申請后，進行材料初步認定，并進行交接登記，保證學(xué)生資助工作的.嚴肅性，并及時匯總學(xué)生的資助材料，提交上級部門進行再次核審。
名單公示。對審核通過的資助學(xué)生名單在校園內(nèi)金果坪鄉(xiāng)中心小學(xué)精準扶貧公示欄內(nèi)進行公示，公示時間為7天，對公示有異議的學(xué)生要重新進行審核和認定。資助中心匯總縣扶貧辦及各學(xué)校上報的數(shù)據(jù)信息，交縣紀委大數(shù)據(jù)室進行比對。若比對出有問題線索的學(xué)生，須及時核查整改，杜絕不符合資格的學(xué)生享受政策性資助。
資金發(fā)放。教育扶貧學(xué)生資助所需資金由縣財政配套落實，資助學(xué)生名單鎖定后，由縣資助中心分解指標、預(yù)算資金。由教育局計審股撥付資金通過銀行直達學(xué)生銀行卡。
檔案整理。及時將所有資助檔案材料整理裝訂存檔，按各學(xué)段檔案管理目錄完成檔案建設(shè)，專柜存放，隨時備查。
20xx年春季學(xué)期，我校學(xué)生資助420人，巴東學(xué)生358人，外縣學(xué)生62人，共計發(fā)放210000元；20xx秋季學(xué)期，我校已匯總上報401人，巴東學(xué)生335人，外縣學(xué)生66人。真正地做到了應(yīng)享盡享，每位符合資助政策并提交了申請表及相關(guān)材料的學(xué)生都享受了資助。
回顧本年度的學(xué)生資助管理工作，雖然取得了一定的成績，但也還存在不足。進一步做好學(xué)生資助政策的宣傳，真正地做到家喻戶曉，一人不漏，讓家長對學(xué)生是否在校享受了資助要做到心中有數(shù)；規(guī)范資助檔案管理，按目錄存檔備查，做到一樣不缺；高度重視困難學(xué)生的思想教育，樹立自尊、自強、自信、自理的意識，教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；加強關(guān)愛教育和感恩教育，促發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
在今后的工作中，要不斷總結(jié)、積累經(jīng)驗，強化工作措施，推動我校的學(xué)生資助工作健康發(fā)展，深入落實國家教育資助政策，為困難學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
資助宣傳工作總結(jié) 17
根據(jù)《資陽市教育局關(guān)于做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳月活動的通知》（資教辦發(fā)〔20xx〕75號）文件要求，現(xiàn)將我縣九月開展學(xué)生資助政策宣傳月活動總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)提高認識
為切實做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳月工作，讓廣大學(xué)生特別是新生及其家長全面了解國家資助政策，消除后顧之憂，順利入學(xué)就讀。樂至縣教育局非常重視此項工作，成立了以教育局局長為組長，分管副局長為副組長，由學(xué)生資助管理中心負責(zé)人及各學(xué)校校長為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并建立了由學(xué)生資助管理中心牽頭組織，各學(xué)校分工負責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運行機制。及時制定切實可行的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案。對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策宣傳工作進行了全面的工作部署，提出了工作要求。
二、具體措施和做法
(一)突出重點，把握節(jié)奏
資助政策宣傳工作做到有計劃，分步驟，突出重點，把握節(jié)奏。招生錄取期間，重點宣傳、詳細解讀國家助學(xué)政策，宣傳黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的親切關(guān)懷，綠色通道、
國家獎助學(xué)金、國家助學(xué)貸款等資助政策的申請條件、評審程序、資助標準和有關(guān)要求。讓每位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生吃上定心丸，放心到新學(xué)校報到入學(xué)。
(二)加大宣傳力度
1、充分發(fā)揮電視、廣播、等新聞媒體的`主陣地作用。積極與縣電視臺、廣播站協(xié)調(diào)配合，采取靈活多樣的宣傳形式，確保宣傳工作取得實效。
2、在學(xué)校、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府、村委會張貼宣傳標語160余幅，張貼宣傳畫300余幅，發(fā)傳單1200余張。
3、在學(xué)校開學(xué)時，向?qū)W生宣傳、講解免費提供教科書、補助學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金政策，對學(xué)生進行愛國主義教育，勉勵學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)、報效祖國。
4、教師利用家訪之機，給農(nóng)村群眾宣傳免費提供教科書、補助寄宿學(xué)生生活費政策，在廣泛的宣傳活動中，使學(xué)生、教師、群眾了解掌握免費提供教科書、補助貧困家庭寄宿學(xué)生生活費、普高國家助學(xué)金、中職國家助學(xué)金及免學(xué)費政策，并接受人民群眾的監(jiān)督，創(chuàng)設(shè)良好的工作氛圍。
通過宣傳，使國家資助政策家喻戶曉、人人皆知，解除人民群眾因家庭經(jīng)濟困難擔(dān)心孩子上不起學(xué)的后顧之憂。在今后的工作中，我們將一如既往地開展好此項宣傳工作，使這一項民心工程深入人心。
資助宣傳工作總結(jié) 18
20xx年的貧困生救助工作在市委市政府的高度重視下，在市教體局資助中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在各班班主任的積極配合下，我校學(xué)生資助工作扎實推進，認真貫徹黨和國家扶貧政策，為保證義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生享受到救助并完成義務(wù)教育階段的學(xué)業(yè)做了一些工作，取得了一定實效。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、成立學(xué)生資助工作小組，完善學(xué)生資助制度
為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照省、市相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和資助對象評審小組，配置了救助工作專職人員，制定了資助工作方案和資助工作計劃，建立健全了貧困學(xué)生檔案。
二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心
為增強資助工作政策的透明度，將黨和政府的溫暖送到千家萬戶，我校通過多種渠道，采用多種形式加強救助宣傳工作。一是有助學(xué)宣傳欄和救助公示欄，救助政策、文件、機構(gòu)人員名單、救助程序補助標準及監(jiān)督辦法能及時與師生、家長直接見面;二是借助學(xué)校行政會、教師會、學(xué)生會、家長會等“四個會”形式宣傳救助政策，使得我校師生、家長對救助政策的認識比上年有較大幅度的提高。
三、強化措施，認真開展學(xué)生資助工作
為將今年資助工作落實到位，我校召開救助專題會議，傳達有關(guān)文件精神，對貧困學(xué)生的資助工作進行了詳細地部署，在實際操作中也切實堅持了“三公開”(公開救助資金總額，公開救助工作程序，公開受助學(xué)生名單及受助標準)、“三杜絕”(杜絕助情感學(xué)、助富裕學(xué)、助親屬學(xué))原則。
四、抓好落實，順利實施資助工作
為進一步加強對貧困學(xué)生的.救助，確保國家資助政策落實在的確貧困學(xué)生頭上。每學(xué)期開學(xué)時，學(xué)校按程序確定貧困學(xué)生的名單，堅持了“公開、公正、公平”的原則，有效地促進了學(xué)校實施資助工作。維護了國家義務(wù)教育階段中小學(xué)貧困生實施救助的“陽光工程”、“民心工程”的形象，落實了黨和政府維護廣大人民群利益這一德政之舉。
在過去的一年中，我們做了大量的工作，付出了艱辛的努力，取得了一定的成績，我們會持之以恒，對貧困生的救助力度進一步加強，更好的完成貧困生資助工作，我們希望資助工作形成常態(tài)，一如既往地進行下去，對我校部分學(xué)生是一個極大地支持和鼓勵，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提升教育質(zhì)量起到了重要作用。