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幼兒園二十節(jié)氣小雪方案（精選10篇）
為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編為大家收集的幼兒園二十節(jié)氣小雪方案，希望對大家有所幫助。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 1
活動目標(biāo)：
1、在熟悉旋律的基礎(chǔ)上，感受意境美，會用動作表現(xiàn)雪花飛舞的樣子。
2、會用紙團沾白顏料，在空中、房屋窗戶上、地上、手心印雪花。
3、活動中充分發(fā)揮幼兒自主性，在寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍中體驗集體作畫的愉悅。
4、能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。
5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
活動準(zhǔn)備：
“小雪花”音樂磁帶、卡座、天空底版、房屋模型、手掌卡紙、顏料、紙團
活動過程：
一、談話，啟發(fā)幼兒感知雪花飄落的地方。
冬天到了，小雪花飄呀飄，飄到了哪里?雪花是怎樣飄的'?
二、豐富歌詞及動作。
小雪花飄呀飄，飄在空中像朵花。我們一起來做一下飄在空中的小雪花吧!
小雪花，小雪花，飄在窗上變窗花。我們一起來做一下飄在窗上的小雪花吧!
小雪花，小雪花，飄在手里不見了。小雪花不見了，搖搖手。
三、聽音樂感受歌曲的優(yōu)美并能用動作表示出來，鼓勵幼兒自由表現(xiàn)。
寶寶們做得真棒，我們一起跟著好聽的“小雪花”音樂來跳舞吧!
四、教師示范蓋印雪花。
五、幼兒聽著“小雪花”的音樂，在寬松、和諧的氛圍中創(chuàng)作。
六、在音樂聲中欣賞自己及同伴的作品。
寶寶們看，天空變白了，房子變白了，窗戶變白了，這個冬天真漂亮!
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 2
活動目標(biāo)
1、了解小雪節(jié)氣后，南北方氣候的變化。
2、了解各地相應(yīng)的習(xí)俗（給樹木保溫、腌臘肉、吃糍粑等）。
3、知道冬季樹木保溫的方法。
4、體驗串山楂，提高動手能力。
活動準(zhǔn)備
1、用草秸包裹樹木的圖片、腌制臘肉、制作糍粑的過程圖、草秸草繩（或薄膜紙、繩子）、山楂、木簽。
2、諺語：節(jié)到小雪天下雪；趁地未封凍，趕快把樹種；瑞雪兆豐年；小雪雪滿天，來年必豐年等。
活動過程
1、通過圖片簡單了解小雪節(jié)氣時各地的習(xí)俗。
2、一起學(xué)習(xí)幾個諺語，理解諺語的`意思。
3、戶外實踐：到戶外幫助樹木保暖。
4、室內(nèi)實踐：串山楂活動。
活動延伸
了解有制作腌菜習(xí)慣的`幼兒家庭，請幼兒回家與父母共同制作臘肉，并帶來幼兒園觀察臘肉的變化。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 3
活動目標(biāo)
1、知道每年11月22日或23日是小雪（今年是22日），是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。
2、了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
3、理解小雪兒歌的含義，并大膽嘗試復(fù)述。
4、知道冬季如何防寒，保護自己。
活動準(zhǔn)備
1、PPT故事《二十四節(jié)氣圖畫故事，第二十節(jié)小雪》或“圖片+老師講故事”的形式。
2、兒歌
小雪到，小雪到，天寒地凍開始了。
冷風(fēng)吹，雪花飄，山川樹木盡蕭條。
穿厚衣，帶厚帽，加強鍛煉身體好。
3、節(jié)節(jié)蟲身體中間留出空白可添畫的部分（老師們可依照圖片自己畫，然后打印多份給幼兒）。
活動過程
1、故事圖片（節(jié)節(jié)蟲、吉鳥、大尾魚）導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
2、教師講述故事內(nèi)容，并通過提問幫助幼兒了解小雪的節(jié)氣特點。
�。�1）小雪的天氣是怎樣的？
�。�2）大地、樹木都有些怎樣的'風(fēng)景？
�。�3）在天冷的時候，我們要怎樣保護自己，抵抗嚴(yán)寒？
小結(jié)：在二十四節(jié)氣中，小雪表示降雪的起始時間與程度，寒氣降至零下形成雪，雪小，地面上又無積雪，是“小雪”節(jié)氣的原本之意。小雪過后，要要添加厚實冬衣保暖，還要加強身體鍛煉。
3、添畫節(jié)節(jié)蟲：小班可以只涂色，中大班加入數(shù)物對應(yīng)的內(nèi)容。
4、健康領(lǐng)域還可以延伸，給樹木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物（腌臘肉、吃糍粑的風(fēng)俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鯽魚等良好飲食習(xí)慣）。
活動延伸
美工區(qū)，制作節(jié)節(jié)蟲；閱讀區(qū)，自制繪本；建構(gòu)區(qū)，搭建節(jié)節(jié)蟲。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 4
活動目標(biāo)：
1、知道雪花的基本形狀。
2、學(xué)習(xí)用顏色裝飾雪花，表現(xiàn)雪花的美麗。
活動準(zhǔn)備：
1、打好雪花輪廓的作品若干，與幼兒人數(shù)相等。
2、油畫棒。
活動過程：
一、猜謎，引出活動主題。
師：像糖不是糖，像鹽不是鹽，冬天飛滿天，夏天看不見。
請你猜一猜，猜猜我是誰？幼兒猜出迷底后，教師在黑板上畫出一朵小雪花。
二、師生一起朗誦詩歌《小雪花》。
感知認(rèn)識雪花，了解雪花的外形結(jié)構(gòu)：引導(dǎo)幼兒觀察，說說：小雪花
有幾個花瓣？是什么樣子的？畫面上的`雪花是什么顏色的？豐富幼兒詞匯：五彩繽紛、五顏六色等。
三、教師在黑板上示范裝飾小雪花。
用同類色對一朵小雪花進行裝飾，如橘黃和淺黃，深綠和淺綠，深藍和淺藍等。
四、幼兒示范練習(xí)。
教師請2位能力較強的幼兒到黑板上來畫，用同類色對一朵小雪花進行裝飾，也可以針對出現(xiàn)的問題進行講解和幫助。
五、幼兒進行繪畫創(chuàng)作，教師給予指導(dǎo)和提示。
鼓勵幼兒用同類色對一朵小雪花進行裝飾，教師對個別能力較弱的幼兒給予必要的幫助和指導(dǎo)。
六、欣賞幼兒作品，看一看，誰的雪花最漂亮。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 5
一、活動目標(biāo)
1.知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)，是24節(jié)氣中第20個節(jié)氣。
2.了解簡單的小雪文化，知道小雪的由來與相關(guān)習(xí)俗。
3.知道冬季如何防寒，保護自己。
二、活動時間
20xx年11月22日
三、活動內(nèi)容
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1.小雪節(jié)氣知多少
各班通過圖片、視頻等形式引導(dǎo)幼兒了解二十四節(jié)氣中的“小雪”，了解有關(guān)小雪的習(xí)俗。
2.說一說，學(xué)一學(xué)
學(xué)學(xué)有關(guān)小雪的兒歌、詩詞。
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1.小班：給樹木保暖，知道寒冷的季節(jié)，花草樹木也需要我們的保護，萌發(fā)保護大自然的意識。
2.中班：保護種植區(qū)的蔬菜。通過討論保護種植區(qū)的蔬菜的方法，動手實踐。
3.大班：“曬魚干”、“小雪花”。大班的.哥哥姐姐用實際行動體驗小雪節(jié)氣的地方習(xí)俗。
四、活動注意事項
1.本次活動以年級組長牽頭，老師讓家長知曉活動的內(nèi)容和配合事項。
2.請各班教師做好活動照片拍攝、搜集、整理的工作。
3.所有活動照片請各班于本周三前上午打包發(fā)給保教處彭憶晨老師。
4.小二班老師負(fù)責(zé)本次節(jié)氣故事的推送工作。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 6
小雪的由來
小雪節(jié)氣時間在每年公歷11月22或23日，即太陽到達黃經(jīng)240°時。小雪是反映降水與氣溫的節(jié)氣，它是寒潮和強冷空氣活動頻數(shù)較高的節(jié)氣。小雪節(jié)氣的到來，意味著天氣會越來越冷、降水量漸增。古代將小雪分為三候：一候虹藏不見；二候天氣上升；三候閉專塞而成冬。
雪花的形成，主要與空氣中的水汽有關(guān)。冬季氣溫降低到0℃以下時，空氣中的水汽便在云層中凝結(jié)成小冰晶。而云層中的冰晶和過冷水滴不斷碰撞蒸發(fā)，就會形成水蒸氣。這些水蒸氣在凝結(jié)的同時體積逐漸增大，就慢慢變成了雪花。
美工區(qū)活動
小雪作為一個氣候概念雖然與下雪天氣無必然聯(lián)系，但卻昭示著降雪大幕地徐徐拉開，此時節(jié)，雪成為了孩子們最期盼的東西。瞧，畫紙上小小雪人已經(jīng)堆起來啦！他們穿著彩色的衣服、帶著厚厚的圍巾，在漫天大雪中跟小朋友們打招呼，約定今年第一場雪時一定要見面。幼兒園老師可以和兒童在活動室美工區(qū)繪制出小雪的場景，提前感受到了雪花紛紛的美麗景象。
小雪美食篇
小雪到，腌菜忙。到了小雪這一節(jié)氣很多農(nóng)家開始動手腌菜、做臘肉、香腸等。冬臘風(fēng)腌，蓄以御冬。北方人開始儲存大白菜，天寒地凍時，它是餐桌上的“當(dāng)家菜”。幼兒園也可以邀請家長走進校園，進行親子活動。幼兒和家長、老師一起“腌白菜”，串“糖葫蘆”、做“糍粑”等等小雪節(jié)氣美食。
通過開展“二十四節(jié)氣之小雪”主題教育活動。孩子們知道了小雪節(jié)氣的時間和氣候特點；了解了各地在小雪這一天開展的一些習(xí)俗文化活動等。不僅讓孩子們了解了傳統(tǒng)文化，感受了中國各地傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，更讓孩子們懂得了中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德需要在他們身上繼續(xù)傳承下去。
溫馨提示：
一、保護皮膚
冬季寒冷干燥，要讓幼兒多吃蔬菜、水果，多喝開水，并常用熱水洗手、腳、臉，再適當(dāng)搽點護膚霜。
二、堅持戶外活動
堅持做戶外活動，在大自然中活動半小時到一小時，可提高自己的體質(zhì)。同時不坐涼地：冬季地面溫度很低。
三、合理飲食
冬季是感冒的高發(fā)季節(jié)，合理的飲食能增加機體的抗病能力，補充富含維生素的.食物。
四、多曬太陽
陽光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌，能幫助幼兒對鈣、磷的吸收，增強機體的抗病能力。
五、定時通風(fēng)換氣，注意室溫
冬季是呼吸道感染的高發(fā)季節(jié)，注意通風(fēng)換氣。
六、減少病源感染機會
家長應(yīng)盡量避免帶孩子去人多擁擠的公共場所。注意督促好小朋友的手不要亂碰臟東西，及要勤洗手，防止病從口入。
七、注意保暖
冬季要給幼兒保暖，避免著涼。特別是在幼兒玩耍出汗以后，要做好防寒保暖工作。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 7
活動主題：
“探索小雪，親近自然”
活動目的：
1、帶領(lǐng)參與者走進大自然，感受小雪節(jié)氣前后的自然變化。
2、通過戶外探索活動，增強參與者的體質(zhì)和戶外生存能力。
3、培養(yǎng)參與者的觀察力和探索精神，提高對自然環(huán)境的保護意識。
活動時間：
小雪節(jié)氣前后的晴天，上午或下午
活動地點：
公園、山區(qū)、郊外等自然環(huán)境較好的地方
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備戶外探索所需的裝備，如背包、登山鞋、保暖衣物、帽子、手套、防曬霜、水壺等。
2、攜帶一些觀察自然的工具，如望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、指南針、地圖等。
3、準(zhǔn)備一些應(yīng)急藥品和急救用品，如創(chuàng)可貼、消毒藥水、感冒藥、退燒藥等。
4、提前了解活動地點的地形、氣候和安全情況，制定詳細(xì)的活動路線和安全預(yù)案。
活動內(nèi)容：
自然觀察環(huán)節(jié)：在戶外導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，觀察小雪節(jié)氣前后大自然的變化，如樹木的`落葉情況、花草的枯萎情況、動物的活動情況等�？梢杂猛h(yuǎn)鏡觀察遠(yuǎn)處的鳥類和動物，用放大鏡觀察植物的葉子和花朵，感受大自然的神奇和美麗。
徒步探索環(huán)節(jié)：沿著預(yù)定的路線進行徒步探索，讓參與者親身體驗小雪節(jié)氣前后的氣候變化和地形變化。在徒步過程中，導(dǎo)師可以講解一些戶外生存的知識和技巧，如如何辨別方向、如何尋找水源、如何搭建簡易帳篷等，提高參與者的戶外生存能力。
植物標(biāo)本制作環(huán)節(jié)：在徒步過程中，收集一些落葉、花朵、果實等植物材料，回到活動基地后，制作植物標(biāo)本�？梢詫⒅参锊牧蠆A在書本里壓干，然后用膠水將其粘貼在標(biāo)本紙上，標(biāo)注植物的名稱、科屬、采集時間和地點等信息，制作成一份精美的植物標(biāo)本。
攝影比賽環(huán)節(jié)：組織參與者進行攝影比賽，讓大家用相機或手機記錄下小雪節(jié)氣前后大自然的美麗景色和精彩瞬間�？梢栽O(shè)置一些獎項，如最佳風(fēng)景獎、最佳創(chuàng)意獎、最具人氣獎等，鼓勵參與者積極參與。比賽結(jié)束后，可以將優(yōu)秀的攝影作品制作成展板，在社區(qū)或?qū)W校進行展示，讓更多的人欣賞到大自然的美麗。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 8
活動目標(biāo)：
1.理解歌曲內(nèi)容，能用自然的聲音演唱。
2.能運用肢體動作表演雪花飄落的情景。
活動準(zhǔn)備：
白紙撕成細(xì)小的紙片模仿雪花、白色顏料、藍色紙板、記號筆、舊報紙活動過程：
一、小雪花飄來了
1.冬天來了，北風(fēng)呼呼的吹，吹來了一位好朋友，猜猜它是誰?
2.教師手捧"雪花"，吹起來，模仿雪花在風(fēng)中飄落的情景。
3.一片片小雪花從哪里飄下來?它是怎么從天空中飄下來的?你能用動作表演嗎?(請個別幼兒表演)4.雪花飄到樹枝上、飄到房頂上、飄到草地上、飄到窗戶上。它敲著窗戶會發(fā)出什么樣的聲音呢?(沙沙沙沙沙)
二、小雪花從哪里飄下來?
小雪花來做客是要告訴我們什么事呢?
教師邊有節(jié)奏的'讀歌詞，一遍即興以簡筆畫的方式表達歌詞內(nèi)容。到"我是小雪花"、"冬天來到了"處，用舊報紙粘上白色顏料粘在藍色紙板表示雪花。
幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。
三、好聽的歌曲《小雪花》
1.小雪花為我們帶來一首好聽的歌曲，叫《小雪花》，我們一起來聽聽。
2.教師邊指圖譜邊逐句范唱，幫助幼兒理解歌詞，進一步熟悉旋律。
3.教師范唱歌曲第一句提問，幼兒看圖譜唱回答部分。兩至三遍以后互換，由幼兒先唱提問部分，教師唱回答部分，或者男孩女孩互為互答。
4.幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲若干遍。
四、北風(fēng)和小雪花
1.幼兒扮演小雪花，邊唱邊表演歌曲。唱完歌曲，若老師彈奏舒緩優(yōu)美的旋律，就表示北風(fēng)微微吹，"小雪花"做自由飄散的動作;若彈奏急促熱烈的旋律，則表示北風(fēng)猛烈地吹，"小雪花"必須找到好朋友抱在一起，不然就會被北風(fēng)吹跑。
2、游戲2-3遍。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 9
活動主題：
“親子相伴，共迎小雪”
活動目的：
1、增進親子之間的感情，加強家長與孩子之間的溝通和交流。
2、通過親子活動，讓孩子了解小雪節(jié)氣的文化和習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的文化素養(yǎng)和動手能力。
3、提供一個親子互動的平臺，讓家長和孩子一起度過一個愉快的周末。
活動時間：
小雪節(jié)氣當(dāng)天或前后的周末
活動地點：
家庭、幼兒園或親子活動中心等場所
活動準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的親子活動材料，如小雪主題的繪本、拼圖、積木、手工材料等。
2、布置活動場地，營造出溫馨、舒適的活動氛圍。
3、準(zhǔn)備一些小獎品，如貼紙、徽章、小玩具等，用于獎勵表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子和家長。
活動內(nèi)容：
繪本閱讀環(huán)節(jié)：家長和孩子一起閱讀小雪主題的繪本，如《二十四節(jié)氣之小雪》《小雪花的`旅行》等，通過繪本故事讓孩子了解小雪節(jié)氣的由來、特點和習(xí)俗。在閱讀過程中，家長可以引導(dǎo)孩子觀察繪本中的圖片，提問一些問題，讓孩子思考和回答，提高孩子的閱讀能力和思維能力。
親子手工環(huán)節(jié)：
1、雪人積木搭建：準(zhǔn)備一些積木，讓家長和孩子一起搭建雪人。可以讓孩子發(fā)揮自己的想象力，搭建出不同形狀和風(fēng)格的雪人，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動手能力。
2、小雪主題拼圖：準(zhǔn)備一些小雪主題的拼圖，讓家長和孩子一起完成拼圖。在拼圖過程中，家長可以幫助孩子理解拼圖的規(guī)則和方法，提高孩子的觀察力和邏輯思維能力。
3、雪花手工制作：用白色的紙張、剪刀和膠水，讓家長和孩子一起制作雪花�？梢越毯⒆蛹舫霾煌螤畹难┗�，然后用膠水將雪花粘貼在紙上，制作出一幅美麗的雪花畫，培養(yǎng)孩子的動手能力和審美能力。
親子游戲環(huán)節(jié)：
1、雪球大戰(zhàn)：在戶外或室內(nèi)寬敞的場地，用棉花球或紙團制作成雪球，讓家長和孩子分成兩組，進行雪球大戰(zhàn)。游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力和身體協(xié)調(diào)能力，同時也可以增強親子之間的感情。
2、雪花接力賽：準(zhǔn)備一些雪花形狀的卡片或紙片，讓家長和孩子分成兩組，進行雪花接力賽。游戲規(guī)則是家長和孩子依次將雪花卡片傳遞給隊友，最先完成傳遞的小組獲勝。游戲可以培養(yǎng)孩子的團隊合作精神和競爭意識。
美食制作環(huán)節(jié)：家長和孩子一起制作小雪節(jié)氣的美食，如烤紅薯、煮湯圓、做糖葫蘆等。在制作美食的過程中，家長可以讓孩子參與其中，如幫忙洗紅薯、搓湯圓、串糖葫蘆等，讓孩子體驗勞動的樂趣，同時也可以培養(yǎng)孩子的生活自理能力。
幼兒園二十節(jié)氣小雪方案 10
活動主題：
“邂逅小雪，感受冬韻”
活動目的：
1、讓參與者了解小雪節(jié)氣的文化內(nèi)涵、傳統(tǒng)習(xí)俗和氣候變化特點。
2、通過多種活動形式，增強人們對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和傳承意識。
3、提供一個交流互動的平臺，增進社區(qū)居民或團隊成員之間的感情。
活動時間：
小雪節(jié)氣當(dāng)天或前后的周末
活動地點：
社區(qū)活動中心、學(xué)校教室或文化場館等室內(nèi)場所
活動準(zhǔn)備：
1、收集小雪節(jié)氣的.相關(guān)資料，如圖片、文字介紹、視頻等，制作成宣傳展板或 PPT。
2、準(zhǔn)備與小雪節(jié)氣相關(guān)的手工材料，如白色顏料、藍色卡紙、棉花、剪刀、膠水等，用于制作雪花裝飾和小雪主題手工作品。
3、采購一些適合冬季的食材，如紅薯、紅棗、桂圓等，用于制作小雪節(jié)氣的特色美食。
4、布置活動場地，懸掛小雪節(jié)氣的裝飾，營造出濃厚的節(jié)氣氛圍。
活動內(nèi)容：
知識講解環(huán)節(jié)：由專業(yè)的老師或志愿者講解小雪節(jié)氣的由來、特點、習(xí)俗等知識，通過 PPT 展示、圖片講解、故事分享等方式，讓參與者對小雪節(jié)氣有更深入的了解。例如，可以講述“小雪腌菜，大雪腌肉”的習(xí)俗由來，以及小雪節(jié)氣對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響等。
手工制作環(huán)節(jié)：
1、雪花剪紙：準(zhǔn)備一些白色的紙張和剪刀，教參與者剪出各種形狀的雪花，如六邊形雪花、圓形雪花等�？梢詫⒓艉玫难┗ㄙN在窗戶上或墻上，裝飾活動場地。
2、棉花雪花畫：用藍色卡紙作為背景，將棉花粘貼在卡紙上，形成雪花的形狀，再用白色顏料在棉花上畫出雪花的紋理，制作出一幅立體的雪花畫。
3、小雪主題手工飾品：利用珠子、絲線、布料等材料，制作小雪主題的手工飾品，如雪花項鏈、手鏈、耳環(huán)等，讓參與者可以將自己的作品帶回家作為紀(jì)念。
美食體驗環(huán)節(jié)：現(xiàn)場制作小雪節(jié)氣的特色美食，如紅薯紅棗湯、桂圓蓮子粥等，讓參與者品嘗冬季的溫暖美食。可以邀請一些擅長烹飪的居民或志愿者現(xiàn)場示范制作過程，讓大家學(xué)習(xí)如何制作這些美食。
詩歌朗誦環(huán)節(jié)：組織參與者朗誦與小雪節(jié)氣相關(guān)的詩歌，如“散漫陰風(fēng)里，天涯不可收。壓松猶未得，撲石暫能留”等，感受古人對小雪節(jié)氣的感悟和贊美�？梢栽O(shè)置一些獎項，如最佳朗誦獎、最有感情獎等，鼓勵參與者積極參與。
互動游戲環(huán)節(jié)：
1、猜謎語：準(zhǔn)備一些與小雪節(jié)氣相關(guān)的謎語，如“一片二片三四片，五片六片七八片，九片十片無數(shù)片，飛入蘆花都不見”（打一自然現(xiàn)象），讓參與者猜謎語，猜對者可以獲得小獎品。
2、小雪知識問答：設(shè)置一些關(guān)于小雪節(jié)氣的問題，如“小雪節(jié)氣的時間是什么時候？”“小雪節(jié)氣有哪些習(xí)俗？”等，讓參與者搶答，回答正確者可以獲得積分，最后根據(jù)積分排名頒發(fā)獎品。
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