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尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得（通用15篇）
心中有不少心得體會時，馬上將其記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 1
作為一名基層黨員，直接面對基層群眾的工作者，我們要帶頭學(xué)好法律知識，努力提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：
一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。
首先，自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時，基層工作隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。
二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育。
學(xué)法是用法的.前提，我們部分基層干部法治意識和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果。同時將學(xué)法帶入工作，充實(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的能力。
三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的能力。
現(xiàn)今，社會主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識增強(qiáng)，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。我們要時刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動村民群眾學(xué)法守法用法，推動全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 2
在各級上級領(lǐng)導(dǎo)下，我結(jié)合自己的本職工作，圍繞社會穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展開展各項(xiàng)工作，為構(gòu)成“陽光、活力、和諧、美好”的法制環(huán)境，大力開展學(xué)法和普法工作，充分提高法律觀念、認(rèn)識和依法，遵法干事的能力和勁頭，在實(shí)際工作中，我更加認(rèn)識到要真正做到學(xué)好法用好法，體會到：
一、提高思想認(rèn)識
充分認(rèn)識學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。法為國之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識。
首先，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，依法治國的核心是法治，必須依靠法律手段，來確�！坝蟹ǹ梢�、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí)。
其次，本職工作的需要。我們本職工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項(xiàng)工作，以人為本、提高全民法律素質(zhì)是時代的最新要求，作為一名國家干部，要充分掌握國家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作。
再次，自身建設(shè)的要求。首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗，關(guān)系到行業(yè)形象。多年來法制教育，要求社會依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的`呼聲越來越高，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情，而是非學(xué)好不可。
二、學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平
學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法辦事等各個方面。
一是“五五”普法和“六五”普法通過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動，使我自己認(rèn)識到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會、處理各種疑難復(fù)雜社會問題最有力、最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不主動學(xué)法到主動學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺性。
二是依法行政意識和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問題先學(xué)法、決策之前找專家”的工作思路。
三、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識，在審計(jì)工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法審計(jì)，嚴(yán)格執(zhí)法，規(guī)范審計(jì)行為，強(qiáng)化審計(jì)質(zhì)量控制，不斷提高執(zhí)法能力和水平。
二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法審計(jì)、依法決策、依法行政、依法管理的能力和水平。要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個審計(jì)工作中，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 3
為認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神，本學(xué)期我們學(xué)校通過各種不同形式，多途徑，全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育，不斷提高教師、學(xué)生自覺學(xué)法、懂法、守法、用法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容抓緊、抓實(shí)、抓好。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果。
在這次活動中，我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《刑事訴訟法》、《治安管理處罰法》、《交通安全法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《物權(quán)法》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《勞動法》、《勞動合同法》、《婚姻法》，以及《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì)。下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法
我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容
古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘，更要通過言傳身教，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想。在學(xué)生的眼中，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣，教師的一言一行，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生
在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的`激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在古達(dá)二小這個大家庭中健康、快樂地成長。
四、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法執(zhí)教能力
通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)教的公開、公平、公正。依法執(zhí)教是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持法律法規(guī)，我們的工作就沒有方向，近于空談。
從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持法律法規(guī)，就有可能會導(dǎo)致我們隨心所欲，會把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。
學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合，課內(nèi)外、校內(nèi)外多種方法結(jié)合，調(diào)動學(xué)生主體參與意識，發(fā)揮各自的功能，相互合作，形成合力，齊抓共管，這樣才能取得更好的效果。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 4
作為一名愿為湖區(qū)建設(shè)做貢獻(xiàn)的中共黨員，更要努力學(xué)好法律知識，提高法律意識，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力，為構(gòu)建“和諧錢湖、幸福水岸”盡一份力。下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：
一、提升學(xué)法用法思想認(rèn)識
提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。
一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展。
二是堅(jiān)持學(xué)法的自覺性。政府機(jī)關(guān)的工作人員首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時，積極地學(xué)法用法對整個社會引領(lǐng)作用也顯而易見，如對規(guī)范社會秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用，即維護(hù)了社會穩(wěn)定，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識的不斷普及，公民法律意識的明顯增強(qiáng)，廣大人民群眾要求社會依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機(jī)關(guān)工作的人員，學(xué)好用好法律不單是個人的榮辱得失，而是與法治國家的`實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。
二、增強(qiáng)學(xué)法用法實(shí)效
學(xué)法的目的是為了更好地用法，因此，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)際效果。
一是堅(jiān)持與時俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。
二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到“三個堅(jiān)持”：即堅(jiān)持依法進(jìn)行決策;堅(jiān)持依法推動工作;堅(jiān)持依法解決問題。
三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實(shí)對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。
三、積極推進(jìn)依法行政
當(dāng)前依法治國觀念深入人心，政府機(jī)關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍：
一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊，時刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。
二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進(jìn)行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。
三是以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會結(jié)構(gòu)深刻變動、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)，我們要用事實(shí)對廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。
四、今后學(xué)法用法的努力方向
一是在學(xué)法用法中，要積極主動學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識，在日常工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。
二是在使用法律過程中，要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。
三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識貫穿于整個工作中。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 5
為熱烈慶祝首個“國家憲法日”的設(shè)立，我校隆重舉行“國家憲法日”學(xué)習(xí)與宣傳活動，開展了以“知法、守法、敬法、愛法，做合格公民”為主題的系列活動。
12月3日，學(xué)校電子大屏幕就以醒目的標(biāo)語對“國家憲法日”進(jìn)行了宣傳：“憲法是國家根本法，12月4日是國家憲法日，讓我們知法、守法、敬法、愛法，做合格公民”讓全體師生記住了“國家憲法日”。
12月4日晨讀課上，1200余名同學(xué)們統(tǒng)一朗讀了學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《中華人民共和國憲法》中的序言和綱領(lǐng)部分，學(xué)習(xí)和了解了憲法的`地位、作用和意義。
下午班會課，學(xué)校邀請了威坪派出所陳警官給全校師生上了一堂法制講座課。陳警官圍繞國家憲法，結(jié)合我校學(xué)生特點(diǎn)，用鮮活的案例，深入淺出地闡述了憲法的重要意義、守法的重要意義，他教育學(xué)生要“慎交友、立大志、慎善獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白”，指引同學(xué)們爭做知法、守法、敬法、愛法的合格公民。學(xué)校德育副校長張金彪老師也圍繞“國家憲法日”做了主題發(fā)言，他要求全體師生自覺學(xué)習(xí)，正確理解國家憲法的重要意義和憲法日設(shè)立的重大意義，并且要在行動上堅(jiān)決遵守憲法，爭做知法、敬法、守法、愛法的社會公民；他特別指出，高中生正是養(yǎng)成正確的人生觀、價值觀的關(guān)鍵時期，一定要樹立法制意識，為自己一生的幸福保駕護(hù)航；他號召全體師生要在國家憲法的指引下，敬業(yè)愛崗、勤奮學(xué)習(xí)，知法守法，奮發(fā)有為，積極投身到全面推進(jìn)依法治國的偉大實(shí)踐中，爭做合格公民，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)力量。
本次“國家憲法日”學(xué)習(xí)與宣傳活動，極大地加強(qiáng)了同學(xué)們對憲法的理解，提升了師生的法律意識，濃厚了“知法、守法、敬法、愛法，做合格公民”意識，憲法地位、法律意識和法律思維進(jìn)一步融入師生心靈。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 6
如果品德高尚是人們追求的較高境界，那么不違法則是人們行動的底線。在如今社會上，法律是人們的準(zhǔn)繩行為，可以區(qū)分什么該做，什么不應(yīng)該做。法律具有保護(hù)作用。日常生活離不開法律，學(xué)校的秩序也離不開法律。
例如，一個同學(xué)趁同學(xué)不注意時拿了一個同學(xué)心愛的.鋼筆。他覺得好玩，既不用花錢，又得到了東西，便又拿了一塊橡皮，從此那個同學(xué)一發(fā)不可收拾，越偷越大。同學(xué)教師都勸他，他就是不悔改，父母從此傷透了心。終于有一天他被公安機(jī)關(guān)逮捕了，受到了法律的制裁。這個同學(xué)圖了一時痛快，以為自己占了便宜，其實(shí)他所付出的代價太大了。對自己、對家庭、對他人、對社會都是百害無一得的�！敖煺叱�，近墨者黑”“小洞不補(bǔ)，大洞吃苦”無數(shù)事實(shí)說明，違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。因此，我們一定要重視道德修養(yǎng)，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，自學(xué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣，防患于未然。
人的行為是受思想觀念支配的，道德水平高，法制觀念強(qiáng)，就會追求上進(jìn)，少犯錯誤。作為一個合格的現(xiàn)代公民，我們應(yīng)該自覺樹立法律意識，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，自學(xué)依法自律，做一個守法的人，加強(qiáng)修養(yǎng)，踐行道德，做一個有道德的人。要從小事做起，知法、守法、用法。
在生活中，道德和法律是調(diào)節(jié)人們行為的兩大規(guī)范，二者密切相關(guān)。讓我們做一個知法、守法、用法的人，做一個有道德的人。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 7
學(xué)校發(fā)下來了一本非常有教育意義的書，叫做《普法教育讀本》，讀完以后我的感受頗深。
這一本書里一共有五十六則小知識，以漫畫的形式為我們講述道理。這本書里有一位老師叫做佟老師，在看完小知識后，佟老師會為你解答。而在這里的每一個小知識對我們都非常有幫助，我非常喜歡這一本書。
我記得有一次，我去朋友家里玩了，當(dāng)我回家的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽正在翻看我的日記本，旁邊還放著我的錄音筆，日記本里有我的隱私，而錄音筆理由我對生活的感受�？墒菋寢尣]有經(jīng)過我的同意就翻看，這令我非常生氣。因?yàn)槊恳粋�人都是有隱私權(quán)的，而媽媽不僅沒有進(jìn)過我的同意就翻看了，還侵犯了我的隱私權(quán)，每一個都自己的小私密。后來，我跟媽媽進(jìn)行了談話，媽媽也對我道了歉，可是我心里還是有疙瘩。
從這一本書里，我獲取了許多知識。比如，我知道了要如何保護(hù)自己的安全，在校內(nèi)校外都要規(guī)范自己的`行為……我們必須要由自己的行為規(guī)范，要有自己的道德要求，讓“學(xué)法，知法，守法，用法”成為我們的習(xí)慣，因?yàn)榉删褪菬o論做什么事情都要遵守的規(guī)范。我們要了解自己的權(quán)利，這一本書還有許多自我保護(hù)的小方法。我非常喜愛這一本書。
同學(xué)們，我們需要在書香里成長，只有這樣才能讓我們的知識豐富起來！王永彬說過：“自得讀書樂，不邀為善名�！弊寱泿臀覀兾溲b起來，讓書記讓我們強(qiáng)大起來吧！只有付出辛勤的汗水才能獲得甜美的果實(shí)，快樂離不開你的勤奮�。�
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 8
我是一個初中生，在我懵懂時期，耳邊就回響著普法的聲音，我在法律陪伴中成長。我們要學(xué)法、知法、守法，用法，在不斷完善的法制社會中健康成長。
在原始社會時期沒有法律，人們用習(xí)慣來約束自己的行為，這些習(xí)慣依靠人們自覺遵守。公元前21世紀(jì)，我國產(chǎn)生了第一個王朝——夏，以及維護(hù)夏朝統(tǒng)治的法律制度。在古巴比倫，公元前18世紀(jì)制定的《漢謨拉比法典》刻在一個高2.25米的石柱上，豎立在巴比倫的神殿里。它是世界上現(xiàn)存最早、保存最為完整的一部成文法典。
在法律制度相對完善的今天，我們的生活處處離不開法律。比如，《道路交通安全法》和《旅游法》，在約束行為的同時，保障了人們的安全。
我想起了電影《流浪地球》中的一句話：“道路千萬條，安全第一條，行車不規(guī)范，親人兩行淚�！鄙钪校覀儾荒荜J紅燈，過馬路時，要走斑馬線。在我國，行人違章是造成交通事故的一個重要因素。法律規(guī)定，對行人闖紅燈行為處五元至五十元不等的'罰款。用以警醒人們，保障生命安全。
旅游時，我們應(yīng)當(dāng)遵守《旅游文明行為規(guī)范》，不能損壞國家保護(hù)的文物、名勝古跡。千萬不能像孫悟空一樣，在一些文物上寫上“某某某到此一游”。針對此類行為，法律也有明確規(guī)定，故意損壞國家保護(hù)的名勝古跡，行為較輕者，處以警告或罰款；行為較重者，會處以拘留并罰款。
中國正邁向法治時代，我們要積極適應(yīng)法治時代的要求，學(xué)會依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 9
中國是一個法制國家，法律是維持國家正常運(yùn)行的工具，然而對于我們青少年來說，法律是我們正常生活的有力保障，更是我們今后乃至人生道路上的行動指南。
曲目一：學(xué)法
我們正是處于青少年時期，在黨和國家的哺育下，我們茁壯成長。但是由于缺乏法律知識和法律觀念的淡薄等原因，青少年違法犯罪的現(xiàn)象時有發(fā)生，并以成為比較嚴(yán)重的社會問題。
我們是花季的孩子，花季是人生中最寶貴的時間，然而因?yàn)槲覀兊姆梢庾R不強(qiáng)而因此在花季中留下一個污點(diǎn)，這會對我們今后的生活造成多大的傷害呀！所以為了避免悲劇在自己身上發(fā)生，我們就一定要學(xué)會依法律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，堅(jiān)決做到法律允許去做的才能做，法律不允許的堅(jiān)決不做，法律要求去做的必須去做。這樣我們會在法律的指導(dǎo)下成為一代有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！
曲目二：守法
遵守法律和憲法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。俗語有云：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！狈傻闹贫ㄊ蔷S護(hù)社會秩序的`根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。
曲目三：用法
我們都曾做過這樣的題目：當(dāng)自身利益受到侵害時，該怎么辦？回答是：用法律武器維護(hù)自己的權(quán)利。我們是這樣說的，但未必完全做到。當(dāng)我們真正遇到此類事時，經(jīng)常是大事化小，小事化了，從而放棄了行使權(quán)利。殊不知，這種態(tài)度是縱容他人犯錯的行為。既然我們學(xué)習(xí)了法律，就要善于運(yùn)用，為社會盡一份自己的力。
法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進(jìn)步；法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng)。因此，讓我們一起學(xué)法，守法、用法，讓法律在我們心中長駐！
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 10
世界上最早的一部法典是古代巴比倫王國的《漢謨拉比法典》。公元前十八世紀(jì)，距今三千七百多年前，巴比倫王國的國王漢謨拉比，一致了底格里斯河和幼發(fā)拉底河“兩河流域”，建立起一個高度集權(quán)的奴隸制國家。為了國家統(tǒng)制和打壓奴隸抵擋，鏟除其時國內(nèi)司法上的紊亂現(xiàn)象，漢謨拉比擬定了一部一致的法典—《漢謨拉比法典》。法典原文刻在一塊高約二點(diǎn)五米、直徑約一點(diǎn)五米的橢圓石碑上。1901年法國考古學(xué)家在伊朗一個叫蘇撒的當(dāng)?shù)匕l(fā)現(xiàn)這塊石碑，將其陳設(shè)在盧佛博物館。
“小偷小摸”行為違法嗎？
有人認(rèn)為：偷一些小的、不非常貴重的東西并不違法，其實(shí)，從法令視點(diǎn)講，只要是經(jīng)過不正當(dāng)手段在未得到許可的情況下將他人資產(chǎn)據(jù)為已有的行為都是違法的，僅僅從我國現(xiàn)有法令處分的視點(diǎn)無法對其行為進(jìn)行量刑。
撿到他人的`東西據(jù)為已有合法嗎？
很多人認(rèn)為撿到他人的東西占為已有，僅僅品德問題，不違背法令，事實(shí)上這種行為也是違法的。
跟著經(jīng)濟(jì)的開展，人們的思想觀念發(fā)生了很大的改變，有些人為了掙錢，不講品德，乃至違背法令，逼上梁山，什么壞事、丑事都敢做：制作冒充違劣產(chǎn)品，盜取他人版權(quán)，掠奪，盜竊，欺詐……這些人不但會遭到社會輿論的斥責(zé)，等候他們的將是法令的嚴(yán)峻制裁。同學(xué)們一定要引認(rèn)為誡，努力學(xué)習(xí)常識，把握社會生計(jì)的身手，用自己的才智和勞作取得財(cái)富，做個遵紀(jì)守法的人！
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 11
和諧才有活力，平安才能發(fā)展，法治是社會和諧平安的基石，法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。國無法而不治，民無法則不立。法并不遙遠(yuǎn)，它無處不在就像鄰居家的小弟弟，帶給你安全，快樂。
法律像一張鋪天蓋地的大網(wǎng)，籠罩著我們心，籠罩著我們家庭，籠罩著我們家園，籠罩著我們祖國！正是有法，才使中國人有著一片法的蔚藍(lán)天空！
我們的國家是一個依法治國，崇尚法治的國家，所以我們的國家必然是一個充滿希望的國家，我們的民族也必然是一個受人尊重的民族。那么，生長在這樣一個國度里的'小學(xué)生首先要學(xué)法、知法、懂法、守法。我們小學(xué)生作為國家的小公民，社會的小主人只有多學(xué)習(xí)法律知識，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長大后才能成為對國家、對人民有貢獻(xiàn)的人。
可能有人會說：法離我們很遙遠(yuǎn)。但我要告訴大家：法時刻在我們身邊——當(dāng)你走在馬路上看到那些橫穿馬路、跳躍鐵柵欄的人，那些不靠右側(cè)通行、搶紅燈的人，你也許會認(rèn)為這只是一種不文明行為，不用太過在意，那你就是一個不懂祖國法律法規(guī)的人！這些人是在違法！當(dāng)你看到一些人在公園隨意折毀花草，踐踏草坪，隨意污染環(huán)境，你是否意識到這些人法律觀念淡�。划�(dāng)有些人侮辱謾罵他人，大街上打架斗毆隨意破壞社會安寧，你不覺得他們是在犯法嗎？這些事雖小，可這些看似小的事情卻都是違法的行為。三國時期的劉備曾告誡他兒子：“勿以小惡而為之，勿以小善而不為”，是�。 靶翰恢�，必然發(fā)展”，我們千萬不要因放縱小錯而釀成終身大錯，更不能成為人民的罪人！
法律在我心中！
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 12
在我們身邊有許多法律知識，我們要學(xué)會知法、懂法、用法。其實(shí)，生活中有很多不文明行為，而這些都是違法的，可我們往往卻不知道運(yùn)用法律武器來阻止那些人的違法行為。最近，我讀了一本書，書名叫《法在我身邊》，這上面記錄了生活中各種常見的違法行為，并在后面加注了相關(guān)的法律知識，我現(xiàn)在就給你們介紹一下吧！
這本書的結(jié)構(gòu)很新奇：第一板塊是“法律小故事”，先寫一篇有關(guān)這個主題的一個違法事例，然后點(diǎn)評一下。第二個板塊是“我是小博士”，上面寫了有關(guān)這個主題的'相關(guān)法律。第三個板塊是“我是小律師”上面詳細(xì)地各個介紹每條法律的詳細(xì)內(nèi)容。最后一個板塊是“我是小法官”上面也是先舉一個事例，但要用自己前面獲得的法律知識來判斷里面的主人公能否獲得法律援助的一個動腦題。
讀了這本書后，我懂得了許多的法律知識，并把這些知識運(yùn)用到了生活中。一天，我和幾個朋友一起到離家很近的一個公園去玩，我們一路談笑風(fēng)生，一起到健身器材去健健身，都十分開心。一會兒，我們玩累了，找了一個座位坐坐，正當(dāng)我想休息的時候，看見兩個朋友居然在破壞警示牌！我想：不好！這些警示牌是公園管理部門用來提醒游客的，他們在搞破壞，已經(jīng)違反了公共保護(hù)法！我得馬上阻止！我已不管三七二十一，一個健步?jīng)_上去用手制止了他們，我告訴他們：“這些警示牌是用來提醒游客的，你們這么做，已經(jīng)違反了公共保護(hù)法�！彼麄兟犃祟l頻點(diǎn)頭，慚愧地低下了頭。
古人云：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！狈稍谖覀兩磉�，就像生活中的規(guī)矩一樣約束著我們，所以只要我們?nèi)巳俗窦o(jì)守法，社會就會更加和諧、美好！
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 13
世上最公平的就是法律。青少年每人都應(yīng)學(xué)法、知法，才會把握自己，成為民族的希望。星期五，小記者們來到了德城區(qū)檢察院，希望汲取到更多的法律知識。
我們先來到了青少年法制教育基地。一間屋里貼滿了法律知識，我們一字一字地看，貪婪的收集著法律知識，好像一株株小苗努力吸吮著陽光，讓自己充滿正能量。
這些知識主要針對青少年，比如青少年犯罪原因及犯罪特點(diǎn)。通過工作人員的講解，我明白了：一些犯罪少年本性很好，只是有一些家庭、學(xué)�；蛏鐣纫蛩卦斐汕嗌倌戤a(chǎn)生錯誤思想，走上了犯罪道路。對于這些，檢察院堅(jiān)持“教育、感化、挽救”的理念，為的是幫助青少年走上正路。
從工作人員的講解中，我又了解到：日常生活中，有許多小事都蘊(yùn)含法律意義，一不留神就會觸犯到。所以，要從小培養(yǎng)法治觀念與對法律的信仰，并學(xué)會合理運(yùn)用法律的'武器保護(hù)自身的權(quán)益。
第一站走下來覺得自己懂了許多，但是無法深入到生活實(shí)際中。通過觀看一個短片，許多鮮活的事例令我聯(lián)想到我的生活，該如何把法律融入到生活中去。我相信，只要我堅(jiān)持學(xué)法、知法、用法、守法，就可以平安、順利地在一條正確道路上飛馳成長。
來到檢察院，我感受到了一堂生動的人生課堂：如果每人都做到學(xué)法、知法、用法、守法，社會就會十分和諧。人生也沒有悔恨。所以我覺得，“普法先行”是每個青少年都該做到的。
尊法學(xué)法守法用法學(xué)習(xí)心得 14
在學(xué)校與政府部門的組織下，我分別于4月8日至9日的下午享受到了南翎紹雄教授的兩場精彩演講。通過聆聽南翎紹雄教授的兩場精彩演講。使我受益匪淺、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：
一、教師要愛國守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。
二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師教書育人的職責(zé)中教書的一面，而為人師表則對老師提出了更高的人格上的'要求。
教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中我們教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象。
三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，使學(xué)生在一個充滿愛的大家庭中健康、快樂地成長。
四、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)
合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，要及時對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
五、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識尤為重要。我國青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念淡薄的結(jié)果。作為班主任的我更應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育，讓學(xué)生從小就樹立一種法制觀念。
總之，作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
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近段時間，學(xué)校開展了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《教師法》《教育法》等教育法律法規(guī)的的學(xué)習(xí)活動。我利用業(yè)余時間又學(xué)習(xí)了《婚姻法》、《公民道德實(shí)施綱要》等重要理論，通過教師法制教育學(xué)習(xí)，我受益匪淺，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在這次的學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會：
1、注重職業(yè)道德修養(yǎng)，真正做到職業(yè)道德規(guī)范所規(guī)定的六條內(nèi)容是基本。
教育教學(xué)中嚴(yán)格落實(shí)規(guī)范內(nèi)容，教書育人，為人師表，關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，認(rèn)真完成學(xué)校所給予的工作和任務(wù)，積極做好教育教學(xué)工作，使自己滿意、學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意。
2、充分認(rèn)識到了學(xué)法用法的重要性。
作為人民教師，學(xué)法與用法要成為一個重要內(nèi)容，必須要自覺學(xué)習(xí)法律知識，用法律來武裝自己的頭腦，在教育教學(xué)中做到依法施教、依法育人，遇到事情能夠運(yùn)用法律來保護(hù)自己，能夠幫助別人。平時積極宣傳法律知識，不僅使自己知法守法，也要讓身邊的人知法守法。所以自覺地增強(qiáng)自己的法制觀念、提高自身的法律素質(zhì)是首要前提。知法才能懂法，懂法才能用法。
3、加強(qiáng)青少年法律法制教育，增強(qiáng)他們的法律意識尤為重要。
從我國青少年犯罪率屢增不減這一情況看，這正是法制觀念淡薄的結(jié)果，這無疑是教育的`一大缺失。作為人民教師的我，深感愧疚，雖然我不能幫助所有學(xué)生了解法律常識，但至少我可以從身邊的學(xué)生入手，向他們宣傳法律知識，讓他們知法、守法、用法，這也許就是我作為一個教師所應(yīng)盡的也是必盡的責(zé)任之一。初中階段的青少年正處于青春期時期，生理和心理正在走向成熟但又未完全成熟，心理迫切向往著自身的獨(dú)立性，卻又?jǐn)[脫不了依賴性；有了一定的是非原則，自己控制能力卻又較差；缺乏自覺性，又充滿了反抗性；做事情有了一定的主見性，卻又欠缺周全地考慮。這樣的矛盾存在導(dǎo)致學(xué)生的思想起伏大、情感易沖動，加上他們的人生閱歷尚淺，社會環(huán)境又非常得復(fù)雜，不良誘惑太多，教育就成了一個重要的內(nèi)容，只有讓學(xué)生明白法律知識，運(yùn)用法律知識才能真正地保護(hù)自己，保護(hù)他人。
4、在教育教學(xué)過程中，想方設(shè)法完成自己的教育教學(xué)任務(wù)。
在工作中認(rèn)真履行自己的職責(zé)，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力和業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的`形象應(yīng)作為我的終奮斗目標(biāo)。
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架。我會以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，力爭做一名合格的人民教師。
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