有一種神奇讓我著迷作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的有一種神奇讓我著迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有一種神奇讓我著迷作文1
夜；未央
在一個(gè)冬天的夜晚，上完補(bǔ)習(xí)課，我慢慢地向家里走去，可是心卻久久不能平靜。想起那全都是紅叉的卷子，我的眼淚便不爭氣的落了下來。而我卻任憑它不斷掉落，心里的情緒十分復(fù)雜
心；偽裝
我的腦袋正努力的把那張卷子的影子給忘掉，可是那張卷子像是不想出去一樣，一直在我的腦海里。我被折磨得痛不欲生。我與大腦作思想斗爭的同時(shí)，我已經(jīng)走到了單元門口。我有多么不想打開這扇門呀！這扇門就像是扇監(jiān)獄門一樣。正在思考時(shí)，我竟然打開了這扇門。我的腳步越來越沉慢，就像是拖著鉛球一樣。我走到了那扇熟悉的家門前，猶豫是否要敲門，我的手馬上敲響了，卻又不自覺的縮了回來。這時(shí)門卻突然開了，我被嚇了一跳，仔細(xì)一看竟然是媽媽，我剛要開口說那句構(gòu)思已久卻不敢說的話，卻支支吾吾地說了一些連我自己都不明白的話語。媽媽看了我的樣子，像是感覺到了什么，卻什么也沒有說。我的眼神迷離地盯著一個(gè)地方，直到媽媽親切的說了聲快進(jìn)來呀！我才機(jī)械地進(jìn)入了家門。
淚；積蓄
我走到房間，坐在椅子上反復(fù)地思考著那張充滿黑暗的卷子，竟在不知不覺中落下了眼淚。但我似乎還像不知道似的，讓它在我的臉上流下痕跡。媽媽突然進(jìn)來了，我十分緊張，怕她看見我哭，便轉(zhuǎn)過身去，偷偷抹下眼淚，然后再轉(zhuǎn)過身來，強(qiáng)顏笑了一笑。但是媽媽卻像都知道了一樣，淡定地坐在床上，不緊不慢地說：是發(fā)生什么事了嗎，有什么事就說出來，別憋著。媽，我我─沒考好伴隨著哭聲我含糊不清地說著。準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨的我竟然聽到了媽媽說沒事的。我驚訝地瞪著雙眼，媽媽繼續(xù)說，這一次考試算什么，只要知錯(cuò)就改，以后努力學(xué)習(xí)，好成績早晚是屬于你的。
夢；為你
我聽了你的話，心里十分受鼓舞，我下定決心，以后一定要努力，學(xué)習(xí)雖然為了自己但我做的一切也是為了報(bào)答你。多虧了那夜的一番話，讓我重新站起來，努力向終點(diǎn)前進(jìn)。感謝有你！
有一種神奇讓我著迷作文2
“生活中必須有，也應(yīng)該有某種人生信仰，它偶爾用一句話、一場夢、一種表情或是一個(gè)事件向我們傳遞一種令人振奮的消息。”蒙哥馬利如是說。
信仰是一種很神奇的東西，因?yàn)檫@種虛無縹緲，看不見、摸不著的東西，將許許多多素不相識的人的心緊緊凝聚在一起。或許在他人眼里不可理喻，但只有擁有了信仰的自己，才會明白也許這一生它會一直住在心里。
2015年8月17日，本是一個(gè)平淡無奇的日子，但因?yàn)槭恰侗I墓筆記》中張起靈從長白山兌換十年之約的日子，數(shù)十萬稻米涌入長白山景區(qū)。外界許多人抱以斥責(zé)的態(tài)度，但對于盜迷們來說，這是對《盜墓筆記》陪伴歲月的交待，也是對《盜墓筆記》這種信仰的交待。
人生有多少個(gè)十年？在《盜墓筆記》漸漸淡出人們的視野的十年，稻米們選擇用忠實(shí)的陪伴，為十年之約畫上句號。既然稻米們并沒有擾亂公眾，反而帶來了一種異樣的激情，公眾又怎能以一己之見，去嘲笑追夢人的狂妄，去嘲笑他們“十年苦等又何妨，好過天人各一方”的執(zhí)著呢？
每個(gè)人都有不同的信仰，誰沒有青春追星的夢想？誰沒有站立潮頭的癲狂？在這個(gè)多元化的世界，我們?yōu)槭裁匆讯嘣娜松美硇曰�，變成不可�?dòng)搖的單向列車呢？
為了讓哈迷們擁有更加堅(jiān)定地信仰，英國建立了霍格沃茨大廳堂，對角巷受到了全世界的歡迎；日本大街小巷隨處可見柯南的咖啡屋，在那里極度滿足了人們對柯南的喜愛�！昂芏喙适拢痪褪且�?yàn)闆]有結(jié)局。所以才有了繼續(xù)等下去的理由�！钡久讉儓�(jiān)守著這個(gè)并不現(xiàn)實(shí)的信仰，對于他們來說，路途是用來走的，所以總會有終點(diǎn)；而光陰是用來數(shù)的，所以十年不會遠(yuǎn)。
《盜墓筆記》陪伴了許多人的青春，十年的沉淀，喜愛已經(jīng)變成了信仰。因?yàn)榈久讉冞@種“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”的執(zhí)著，“用我一生，換你十年天真無邪”的信仰，很多人都說他們好像回到了青春，重溫了那段美好時(shí)光的激情。
信仰可以很簡單，也可以很復(fù)雜；可以像紅軍一樣用盡生命，也可以如盜迷一樣相聚守約。信仰是青春，是激情，它很神奇，但無法用語言描述。趁著青春激情還在，抓住自己或大或小的信仰，給自己一份交待。
如果有一種神奇，讓我著迷。那我一定會說：“那一種神奇，是信仰。”
有一種神奇讓我著迷作文3
飛瀑流入深澗。
大自然的動(dòng)物讓我著迷、郁郁蔥蔥。
美麗的大自然世界是奇妙的，螞蚱來了……一切都是那么美好，大自然都浸潤在充滿生機(jī)的光輝中，不僅有活躍的生靈，她是我們賴以生存的搖籃，風(fēng)雨雷電的突然襲擊，就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類，一棵棵大樹高大挺拔。登高望遠(yuǎn)，更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌、美好的。人類是可以認(rèn)識自然，最讓我著迷的地方，從小要懂得保護(hù)自然，蝴蝶拍拍翅膀來這里翩翩起舞，又可以改造自然的生靈。
要說，這大自然怎么這么富有神奇，活蹦亂跳的捕食獵物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)個(gè)士兵？我為大自然的擁有感到驕傲，大自然是千奇百怪的。
大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫。在太陽的照射下奇妙的昆蟲大軍也趕來了。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然。
大自然神奇之處、她的奧秘，要愛我們的地球。在茂密的叢林中、暴怒巨龍，蜜蜂嗡嗡的飛著。瞧，流水清澈見底，維護(hù)生態(tài)，駐足回首，親近大自然，贊嘆她的神奇，可謂‘會當(dāng)凌絕頂。在大千世界中動(dòng)物是最充滿活力的，有神奇的風(fēng)貌，時(shí)不時(shí)會叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜�。遠(yuǎn)上尋源。你看，那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。繼續(xù)往前，來這里唱歌，偶爾會有魚兒穿梭其中，江水奔騰咆哮，還有那迷人的四季和萬千變化的氣候，在樹林中飛來飛去，那些調(diào)皮的猴子，讓人流連忘返，思慮萬千，我們要為了大自然更好的發(fā)展，不僅有充滿活力的生靈，像蕩秋千似的，來無影去無蹤，一覽眾山小’山下河水，如驚濤拍打岸灘。誰也說不清道不明。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下。春夏秋冬的輪回更替，如脫韁野馬，蜻蜓來了，便是那高山。大自然是溫馨的，那是小溪的流水聲�！笞匀坏纳衿婢褪沁@樣，會看到一個(gè)宏偉壯觀的瀑布。大自然也是有險(xiǎn)境的。
有一種神奇讓我著迷作文4
天色漸漸晚了，下課鈴聲如約而至。樹葉在搖晃，沙沙聲傳滿過道。人群在涌動(dòng)，學(xué)生們好像歸心似箭的小鳥一般，嘰嘰喳喳地奔向自己的父母。
我在教室里慢慢吞吞地收拾，低落的心情讓我周圍籠罩著一片陰霾。我總會不經(jīng)意地想起一些壞事：考試沒考好，作業(yè)質(zhì)量也變差，走路還摔了一跤。我背起裝滿教科書的書包，揣著郁悶下樓。我走的很慢，摸著光滑的扶手，皺起眉來。
�。〗裉熳鍪裁炊疾豁�！我拾起一顆棱角分明的小石子，用力一拋，然后這可憐的家伙不見了蹤跡。我大步走向門口。當(dāng)左腳將要邁出門的那一刻，我停住了。
風(fēng)微微吹著，涼涼的。我睜圓了眼睛，微張著嘴巴，手抓著門框，打量著門外的風(fēng)景晚霞與夕陽。
太陽像是悠閑自得的老者，但眼中智慧的光芒仍在閃爍。它的動(dòng)作也慢吞吞的，觀察蕓蕓眾生的百般模樣，在遙遠(yuǎn)的天際淺淺地微笑。太陽身旁，還有純白的云朵，布滿天空。靠太陽近的，像是被染上了五顏六色的綢緞，橙粉金三色似乎被糅合在了一起，化成一種不可言說的美妙的顏色。云兒好像也在發(fā)光似的。而在朵朵色彩斑斕的云和純白無暇的云之間，還有一種云，上面白得像棉花糖，下面灑了一點(diǎn)點(diǎn)五彩的顏色，亮閃閃的，一半真實(shí)，一半虛幻。我很喜歡它。
我笑了。竟從沒注意，云和太陽這樣天天都見的東西，竟會如此美。搭配在一起，似乎成了一幅舉世無雙的畫作。
真是神奇極了。
或許人的一生也和藍(lán)天中的云一樣，笑的哭的，累的煩的，如此種種，都會出現(xiàn)在人生里。正如那云，各種顏色的都有，很像個(gè)大調(diào)色盤，只不過，你永遠(yuǎn)都不知道下一個(gè)會是什么顏色。
這變化無常的人生，才是最精彩的，不是嗎？
不知站了多久，發(fā)呆的我一直站在門口，十分鐘，也許二十分鐘。時(shí)間都定格在這一刻。
樹欲靜而風(fēng)不止。我應(yīng)該去改變自己，而不是干站著怨天尤人。我拍拍自己的臉，把自己拽回現(xiàn)實(shí)中。
夕陽下的景色，美輪美奐，似乎，像仙境一般。人已十分稀少了�？諘绲男@里，大片大片金色的陽光鋪在泥土上，好像拾一把便能吃掉。陽光很溫暖，很溫柔，仿佛在撫慰著我的心。
有一種神奇讓我著迷作文5
世界上有很多神奇的東西讓人著迷，像宇宙啊、生命啊、古代歷史啦，但對我來說，語文老師講的課最令我著迷。
第一次見面時(shí)，她扎著高高的馬尾，穿著白色的寬松T恤、藏青色的利落長褲，足蹬著白色運(yùn)動(dòng)鞋。整個(gè)人體現(xiàn)出與年齡不符合的年輕活力，洋溢著朝氣。
從那時(shí)起，我就對這個(gè)與眾不同的老師充滿了好奇。
第一堂課上，她讓我們買漂亮的本子做作業(yè)。說作業(yè)本好看的話，寫作業(yè)時(shí)的精神也會是愉悅的。天哪！從沒有一個(gè)老師說過這樣奇怪的話。臺下的同學(xué)們紛紛議論起來，而我卻認(rèn)為這句話很有道理，只有保持好心情才能把作業(yè)寫好。別的老師都會讓我們買樸素的本子，而這位老師卻讓我們買自己喜歡的漂亮的本子。她雖然年齡大，可是思想?yún)s不老套。
我對這位與眾不同的老師充滿了敬佩。
而語文老師講的課才是最令我著迷的……
我最喜歡聽語文老師講課。她講課時(shí)，嘴角總是掛著溫和的笑，語速時(shí)而如涓涓細(xì)流，溫柔婉轉(zhuǎn)；時(shí)而鏗鏘有力，抑揚(yáng)頓挫；時(shí)而洋洋灑灑，風(fēng)趣幽默。就像演說家一樣，生動(dòng)地講著一個(gè)又一個(gè)引人入勝的故事，使我們聽得如癡如醉。
她在講文言文時(shí)，會把整篇文章的寫作背景及每個(gè)字的意思繪聲繪色地講出來。在遇到我們不理解的字時(shí)，她會用肢體語言表達(dá)出來。比如說，在講《鄭人買履》中的“履”字時(shí)，她會指著自己的鞋子提醒我們，使我們對“履”字的意思記得更深刻牢固。
老師能隨時(shí)把我們帶入課堂，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)積極性。有一次，她在批評我們做作業(yè)時(shí)裝模作樣地抄答案（有人抄答案故意漏掉二三個(gè)字，再用紅筆訂正上去），我們都垂頭喪氣。老師突然話峰一轉(zhuǎn)，問我們“�！钡淖x音和意思，同學(xué)們一下子沸騰了，七嘴八舌地討論開來……老師就是這樣于無形之中向我們傳授著知識。
我對這位與眾不同的語文老師講的課著迷了……
有一種神奇讓我著迷作文6
星空，是繁夏的使者。兒時(shí)聽長輩們講：“星空是生命的主宰，每一顆星星都代表一個(gè)生命。”不知什么時(shí)候起，我對星空產(chǎn)生了極大地興趣。
小的時(shí)候，看過的童話故事里有這樣一段話：“小公主為了保護(hù)自己心愛的王子，化為星空中最亮的一顆星，守護(hù)著王子�！泵恳活w星代表一個(gè)生命，滿天繁星，哪一顆才是代表我的星星呢？爺爺聽了笑著說：“你數(shù)到的第一百顆星就是代表你的星星�！庇谑�，我就揚(yáng)起腦袋，數(shù)著天上的星星�？墒切切悄敲炊�，還在不停地閃動(dòng)著，哪里數(shù)的清呢？揉揉早已酸痛的脖子，失望的走進(jìn)屋里。
漸漸地我長大了，對于星空的認(rèn)識也有了變化。想起小時(shí)候相信的無稽之談，也會情不自禁笑出聲來。星空是由無數(shù)個(gè)星球組成的，在地球上看到的星星，有的明亮，有的黯淡，顏色也各不相同，這是什么原因呢？這是因?yàn)檫@些星球距離地球的距離有近有遠(yuǎn)，離得近的我們在地球上看到的就會比較大，比較亮；距離遠(yuǎn)的當(dāng)然就小而黯淡了。星空中的星星乍一看雜亂無章，但仔細(xì)一看每一顆星星是可以組成圖案的。
很早時(shí)期就有人發(fā)現(xiàn)了這些圖案，他們根據(jù)這些圖案來判定一年四季時(shí)間的變化和指引方向。這些圖案被稱作星座。用來指引方向的星座，不用說也知道就是北斗七星。同時(shí)，北斗七星在不同的季節(jié)不同的時(shí)間，出現(xiàn)在天空的位置也是有變化的，所以古人就根據(jù)初昏時(shí)斗柄所指的方向來判定季節(jié)：斗柄指東，天下皆春；斗柄指南，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指北，天下皆冬。古埃及人通過觀測天狼星和偕日升來確定一年的開始。星座及其本身代表的文字意象也常常出現(xiàn)在文人墨客的作品當(dāng)中。星座在古代對人的重要性由此可知。
在初三這一年，見到星空的次數(shù)就更多了。早上踏著滿天星光去上學(xué)，夜晚披著滿天星光回家。這漫天的星空給了我極大地幫助，在我被難題困住時(shí)，我總會推開窗，看著這滿天繁星，心情總可以更輕松些，原先亂作一團(tuán)的思緒也可以重新得到梳理，問題也就容易解決了；當(dāng)我在學(xué)校，被冤枉或是受了委屈時(shí)，我常在星空下，把煩惱和委屈當(dāng)作流星拋到九霄云外；當(dāng)我在成長的路上，對未來感到迷茫時(shí)，我也會仰望星空，讓滿天的星指引我前進(jìn)的方向。
在大自然中，有一種神奇叫星空，正是這一種神奇讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文7
高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯�！蔽鳚h劉向也說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚蠢�！睍阋恢卑槲页砷L。每讀一篇文章，都會有種神奇的力量，讓我著迷，讓我如癡如醉！
三歲左右，媽媽經(jīng)常帶我閱讀一些美妙的童話。故事中有善良的白雪公主、邪惡的老太婆、聰明的七個(gè)小矮人……童話故事如神丹妙藥，賦予我對世界最初的感觀，讓我學(xué)會了幻想和對一切最稚氣的祝愿，心中總有鮮花盛開。
步入小學(xué)的大門，我的探索欲望逐漸升華�！妒f個(gè)為什么》、《昆蟲記》等圖書進(jìn)入我的視野，讓我高興得廢寢忘食。輕輕觸摸書面，一股濃郁的油墨清香沁人心脾；慢慢翻開書頁，一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引我倘佯在她的'世界里。
中年級我開始接觸中國古代四大名著。一拿到她們，我就愛不釋手。做完作業(yè)，總要拿出她們，津津有味地賞讀。
一次，我在聚精會神地看《西游記》，卻忘了吃午飯。媽媽喊了有五次不止，我卻不以為然。直到抬頭一看鐘，天！都下午1點(diǎn)多了！我匆匆坐到飯桌前，端起飯碗扒了一口又一口，但我全然不覺得飯菜很可口，還在尋思著：孫悟空看到妖怪吃飯，會不會趁機(jī)變成一口飯，沖進(jìn)妖怪肚里一頓拳打腳踢？八戒又會不會趁火打劫，搶了妖怪的飯菜然后吞個(gè)精光？……浮想聯(lián)翩，不覺“咯咯”傻笑起來！媽媽在一旁打趣道“小書迷，想什么呢？”
到了高年級，我閱讀的時(shí)間被學(xué)習(xí)剝削得所剩無幾。但只要一有空隙，我還是會迅速拿起書，囫圇吞棗地過一遍。這是因?yàn)�，在我成長的路上，永遠(yuǎn)少不了書籍的陪伴。在書中，我可以體會到曹操的陰險(xiǎn)狡詐、文天祥“留取丹心照汗青”的豪情壯志、末代皇帝溥儀的腐朽敗落……這些故事是我的精神食糧，為我鋪設(shè)人生的成功之路。
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，我又開始了全新的初中生活。我相信，書籍還將一直給與我五彩繽紛的體驗(yàn)，陶冶我的情操。她就像萬花筒一樣神奇，讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文8
桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林。我們慕名來到漓江，然而，漓江早已不是當(dāng)年的那個(gè)漓江。過多游客的來訪使她迅速衰老，顯出疲態(tài)，只有偶爾掠過水面的鳥兒，給那暮氣沉沉的景象增添幾分活力，顯露出些許殘存的風(fēng)韻，卻早已不復(fù)當(dāng)年的風(fēng)姿綽韻，讓人不禁搖頭嘆惋。
乘興而來，敗興而歸。我們只得前往下一站——遇龍河。還沒到岸邊，便已伴著撲面而來的潺潺水聲，望見那幽幽的連綿的山影。近處是簡潔明了的白描山水，遠(yuǎn)處卻宛如輕紗遮面一般，朦朦朧朧，望不真切。
撐起竹排，激起一片輕柔的水聲，向遇龍河的更深處行去。
遇龍河的河水深而見底，水底嬉戲的魚兒和搖曳著的墨綠色水草清晰可見。把手輕輕探入水中，閉上眼，讓水的潤澤縈繞指尖，細(xì)細(xì)品味遇龍河水在冰涼柔滑的觸感種迸發(fā)的靈氣。也許，這里真的盤踞著龍；也許，遇龍河本身就是龍！否則，遇龍河的水又怎會如此清澈透明，靈氣四溢？遇龍河的山與陽朔其它的山一樣的清奇秀麗，卻更加?jì)尚〕鰤m，惹人憐愛，仿佛一伸手便能托在掌心，細(xì)細(xì)品玩。古人說：“山不在高，有仙則名。”但我卻認(rèn)為，遇龍河的無名之山，定也有仙人常駐。
遇龍河的山水是那么的神奇，它就像一個(gè)未經(jīng)世事的清秀女子，青澀、無暇、沉靜、內(nèi)斂，由內(nèi)而外散發(fā)著恬靜、柔和的氣息。我相信，在這里，不論誰，都能在它的懷抱里，洗凈浮華，找到屬于自己的那份質(zhì)樸與寧靜。遇龍河就像一顆未經(jīng)打磨的鉆石，并不耀眼，卻澄澈透明，令人感到舒適和愉悅。
水流慢慢變得湍急了，水波擊打在竹排的邊緣，響起的是如百靈的歌喉一般清脆悅耳的泠泠水聲，像是水晶做的浪花不懈地撞向竹排，又在空中碎裂成晶瑩的水珠，在陽光下閃著玲瓏剔透的光芒。我屏息靜氣，害怕一不小心地驚呼聲驚擾了這條沉睡的龍！
我深深地沉醉了，沉醉在遇龍河如畫的神奇山水中，無法自拔，不愿醒來。
遇龍河，遇龍河，它是陽朔的精靈，它的神奇是那么的令我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文9
盛開的花兒，那香氣令人陶醉。
——題記
人怎樣才能成功呢，怎樣才能活出意義。怎樣才能活出精彩，怎樣活出偉大？世堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，你才能成功，你才能活出意義，你才能活出精彩，你才能活出偉大，這只是成功的一小部分。
這件事情驗(yàn)證了這個(gè)道理：一天下午，天空陰沉沉的，又到了上體育課的時(shí)候，同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著頭，唉聲嘆氣的，即將到來的“長跑”這個(gè)惡夢就要來了。這是一項(xiàng)耐力的比拼，在體育考試中置關(guān)重要，但卻要我們來到了意想不到的痛苦。當(dāng)老師宣布起跑時(shí)，老天爺刮起了風(fēng)，這聲音似乎在嘲笑我們，又是像是在為我們嘆氣，在跑步過程中，又給我們制造了障礙。
我們輕松地跑完了一圈，可接下來又是接連不斷的惡夢，過了一會兒有許多人已經(jīng)停了下來，這正是長跑中最艱難的環(huán)節(jié)。我與其他人不同，我感冒了，在這艱難的，且最關(guān)鍵的時(shí)刻，呼吸又不是很通暢，飽含著病痛與意志力的折磨。幾乎想放棄了。這只是普通的小測試，不如停下來休息，等身體恢復(fù)了再說；你看，大部分同學(xué)都堅(jiān)持不了了，不如你也停下來休息一會兒吧！更何況你還抱病在身呢，老師會原諒你的，歇一會兒，停一下吧，你的力氣也差不多了，你還不是“第一名”呢。休息一會兒吧！可又想到結(jié)束時(shí)別人取得了優(yōu)異的成績，自己卻又是狼狽不堪、沒面子時(shí)，我就立刻打消了這個(gè)念頭。
我堅(jiān)持下去了，跑的再慢，也不會停下來走一步，痛苦的并不是我一個(gè)人，而是在練習(xí)長跑的每一個(gè)學(xué)生，我不比他們特殊，我也不想成為失敗者。想到這些，我使出了渾身解數(shù)，盡我自己最大的力氣飛快地奔跑起來，就這樣我取得了令自己滿意的成績。
長跑后，身體雖然很累，但心里很快樂，因?yàn)槲遗α�，我�?jiān)持了。從那以后我學(xué)會了堅(jiān)持，堅(jiān)持那種強(qiáng)大的意志力幫助我克服了許多困難！堅(jiān)持這種精神讓我著迷！
一個(gè)如果具備了堅(jiān)強(qiáng)的意志，那么他就能克服前進(jìn)道路上的種種困難，百折不撓，堅(jiān)持不懈，直至成功。
有一種神奇讓我著迷作文10
從古至今，科學(xué)技術(shù)發(fā)展一直是一個(gè)國家是否強(qiáng)大的最有力依據(jù)。中國古代的造紙術(shù)，司南，活字印刷術(shù)以及火藥一直是我們中華民族引以為傲的四大發(fā)明。這四種發(fā)明對中國古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方對世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。
每當(dāng)想到現(xiàn)在普遍至全球各地的書本是有中國人的造紙術(shù)和活字印刷術(shù)才能有，我就不禁為我是中國人而自豪；每當(dāng)想到廣泛用于航海、大地測量、旅行及軍事的指南針是在司南的基礎(chǔ)上發(fā)明造成的，我就為中華兒女的才智而感嘆；火藥的研究開始于古代道家煉丹術(shù)，古人為求長生不老而煉制丹藥，煉丹術(shù)的目的和動(dòng)機(jī)即使都是荒謬和可笑的，但它的實(shí)驗(yàn)方法還是有可取之處，最后導(dǎo)致了火藥的發(fā)明。
四大發(fā)明的開始都是普通的，不起眼的，但它們的作用卻是當(dāng)時(shí)的人們?nèi)f萬想不到的�？萍嫉纳衿孀屛抑裕屛易院�。
從前，人們只能通過書信表達(dá)自己對遠(yuǎn)方的家人朋友的思念之情�？涩F(xiàn)在人人都有手機(jī)，手機(jī)上的微信，qq，微博等社交軟件都能即時(shí)發(fā)送信息，甚至可以與世界那頭的人們視頻聊天；古時(shí)，許多人因?yàn)榧依锔F讀不起書，只能偷偷地躲在書塾外聽老師講課。現(xiàn)在，幾乎人人都可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有嶄新的書本和書桌，明亮的燈光，舒適的空調(diào)；從前，人們只能居住在草房子，木房子里，沒有燈光，沒有電，生活是那么艱難而又枯燥乏味�，F(xiàn)在，高樓大廈云起，人們的設(shè)生活離不開電。購物都能在家里，足不出戶，動(dòng)動(dòng)鼠標(biāo)東西就能送上家門。
科技是多么神奇呀！科技能讓人們登上月球，去拜訪嫦娥；科技能讓人們和遠(yuǎn)在千里的家人面對面的聊天；科技讓人們的生活變得輕松變得簡單變得幸福。這種神奇讓我著迷。
有一種神奇讓我著迷作文11
閃閃的繁星和一輪皓月，讓夜空如此美麗；高聳的大樓和五顏六色的霓虹燈，讓城市如此美麗；柔軟的細(xì)沙和郁郁蔥蔥的樹木，讓海灘如此美麗；豐富的知識和五湖四海的朋友，讓人生如此美麗。每一個(gè)人對美麗的理解不同，感受也就會不同。而我卻把目光投向大自然，我喜歡運(yùn)動(dòng)帶給我的美麗。騎行是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)。于是，我便開始了一段追逐青春的旅程。騎行，讓我如此美麗！
周末，約上伙伴，開始了一段說走就走的旅行。清晨，空氣中摻雜著新翻泥土的氣息，迎著朝陽，逆著微風(fēng)，一伙兒風(fēng)一樣的人穿過了城市的喧囂繁雜，去往大自然的懷抱。
一路上，我們朝著城中草原賽汗塔拉飛奔過去。自行車的轉(zhuǎn)動(dòng)聲、音樂播放器的音樂聲、驢友的說笑聲，頓時(shí)心情舒暢，感覺渾身自在，內(nèi)心變得比原來更加美麗了。
在這草原中騎行，可謂是別有一番滋味在心頭，有種山隨平野盡的曠達(dá)。中途休息在高高的觀景臺上，體會到杜甫當(dāng)年一覽眾山小的精神滿足。休息后便匆匆趕路。我聞到了花香、樹香還有發(fā)自內(nèi)心的香，我整個(gè)人陶醉在這樣的環(huán)境之中。聞到如此香的味道，聽到如此快樂的聲音，看到如此美麗的景色，不禁贊嘆此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回見？還有什么比這般心曠神怡的感受更加美麗的呢？
騎行不僅僅讓我心情放松，還可以鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。人生最大的樂趣莫過于此，難道是那些泡在網(wǎng)吧里玩電子游戲所能媲美的嗎？
美麗，這個(gè)古今流傳的詞，泛指了太多太多的事物和體會。它好比一個(gè)人，只有他的內(nèi)心美，他的外表才會美麗。所以，相信吧，要修煉內(nèi)心才可以使自己更美麗，而騎行恰恰滿足這所有的需要。在騎行中，我找到了我內(nèi)心深處的美。
黃昏，空氣中摻雜著快樂和美麗的氣氛，和著夕陽，順著清風(fēng)，那伙兒風(fēng)一樣的人已放慢了腳步，告別了大自然的懷抱，回到了城市的凌亂繁華，但他們已經(jīng)是這世上最美麗的人了。
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我的胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航。
后記
有一種神奇讓我著迷作文12
小時(shí)候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。
后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時(shí)間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時(shí)，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。沒辦法，被媽媽逼著，只好心不在焉地亂翻；該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的故事吸引住了：有《八仙過海》、《孫悟空》、還有《小紅帽》——————許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。
隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個(gè)星期我都要到書店去尋找新的知識。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時(shí)常溫習(xí)�？磿嗔�，好詞佳句就會積累得多；詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡——————讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。
在學(xué)校里，因?yàn)槲易x的書多，同學(xué)們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點(diǎn)身為尊師的味道？我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛好，談理想——————同學(xué)們跟我很合得來。在家里，因?yàn)槲易x的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心��！爸爸媽媽空閑時(shí)，也常常聽我講些動(dòng)腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，，擁有有意義的人生。
讀書，是我最大的快樂。
有一種神奇讓我著迷作文13
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書能使人類的智慧更上一層樓。古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！弊x萬卷書就像是走了萬里路，可見讀書對于我們來說是多么重要。書，是人類智慧的源泉。一本好書終將會使一個(gè)人受益終生。
我，是一個(gè)不愛讀書的人，每次一讀到書，我的大腦就像有千斤重，讀著讀著，不知不覺就睡著了。不管自己下了多大的決心去努力看完一本書，都堅(jiān)持不下來。對于我來說，書是枯燥無味的�？蓾u漸的，書其實(shí)并沒有我想象中那么無聊，于是我慢慢看起書來了，現(xiàn)在，我已經(jīng)沒那么討厭書了，也開始慢慢喜歡了起來，“戒”不掉了。
可不料到，讀書吧，讀著讀著，時(shí)間也就一點(diǎn)一滴的過去了，看書的途中，也難免會發(fā)生一些特別糗的事。就比如說：有一次放學(xué)特別晚，出教室時(shí)外面已經(jīng)漆黑一片了，到家也已經(jīng)六點(diǎn)半了，匆匆忙忙吃過晚飯，我就跑回房間了，突然看到桌子上有一本書，這才想起，原來這是我上個(gè)星期借的書，便看了起來，原本打算看幾分鐘的，沒想到，一看竟看到了將近九點(diǎn)鐘，我連忙把書收了起來。這時(shí)，媽媽敲了敲我的門，走了進(jìn)來，對我說：“作業(yè)還沒寫完��？”我心虛的笑了笑：“對啊，今天老師布置了好多作業(yè)呢，你們先睡，你們先睡，呵呵。”媽媽邊走邊說著：“今天老師怎么布置這么多作業(yè)呢？”等媽媽出去后，我長長的吐了一口氣，差點(diǎn)被她給嚇?biāo)溃液梦曳磻?yīng)快，沒被媽媽發(fā)現(xiàn)看書的事，否則被她知道了，我就完蛋了。接著拿出作業(yè)，我就奮筆疾書起來，一直寫到了十一點(diǎn)多，第二天早上還差點(diǎn)遲到了，真是倒霉�。∥以谛睦锬l(fā)誓，下次不能再看到這么晚了。
書中的世界，浩如煙海，我已經(jīng)樂在其中，迷在其中了，已如魚離不開水，鳥兒離不開天空……書是人類的精神糧食，沒了書，生活便沒了樂趣。讀書——乃人生一大樂趣也。書真讓我著迷！
有一種神奇讓我著迷作文14
在這個(gè)世界上，并不缺少神奇，但有這樣一種神奇，讓我著迷，那就是大自然的鬼斧神工。
延安的壺口瀑布，是一幅氣勢磅礡的畫。滾滾的黃河在山崖上呼嘯而過，看見了山崖也絲毫不害怕，躍下去的那一瞬間，組成一這樣一幅令人心生敬畏的畫面。
站在鐵欄桿邊，靜靜地聽著黃河那震耳欲聾的怒吼，仿佛看見了中華民族那五千多年的歷史長河：有過繁榮，也有過衰落，這其中的起起落落，不正似黃河中的浪潮么？
若將手伸出欄桿外，便能感受到水珠的洗禮，仔細(xì)看看瀑布的上方，有這樣一層層淺黃色的霧氣繚繞在黃河之上，令人不得不心生敬畏。
如果把壺口瀑布比做粗獷的漢子，那么桂林的漓江則是小家碧玉了。
乘著舟飄蕩在漓江上，就好似行在一塊玉石上，那充滿生機(jī)的綠色和令人舒適的藍(lán)交織在一起，構(gòu)成了一幅迷人的油畫，每一個(gè)細(xì)節(jié)都布置得恰到好處，就連船槳輕輕劃出的波紋，也為這幅畫平添了幾分美感。
若是碰上艷陽天，那會更令人震撼：金色的絲線從空中撒落下來，在水中纏繞之圈后又凌空提起，為這幅油畫鍍上一層金色，美得讓人窒息。
華山是五岳中的一座山，同樣也是一件大自然的杰作。
站在山底向上望去，只能看見一片奶白色的云海，山頂隱在其中，只能隱隱看出一點(diǎn)輪廓；若站在山頂向下看，那可真是“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，壯觀不已。如果去北峰看看，就可以看見當(dāng)年紅軍長征走過時(shí)所留下的棧道，也就可以體會紅軍當(dāng)年的不易與艱辛，從而更加珍惜我們今天來之不易的幸福生活了。
米易的溶洞可以說是神秘莫測，里面的彩色燈光夾雜著水霧，再加上耳邊“嘩嘩”的水聲，就好似在云中漫步，而這里獨(dú)特的鐘乳石，也成為了溶洞的一大特色。
而米易海塔的桃花也十分迷人，到了海塔，映入眼簾的大片大片的粉紅，在桃花林中閑庭信步時(shí)，還可以接住一兩片桃花瓣，運(yùn)氣好時(shí)，還可以看見桃花瓣雨，在桃花瓣雨中，一切事物都似乎模糊起來，只能看見唯美、夢幻的粉色，稱其為仙境也不為過。有時(shí)候會遐想：陶淵明所說的“世個(gè)桃源”是否就在桃花林的盡頭？
大自然是一位多么高明的雕刻家，在它的手下，一切事物都變得神奇、壯麗起來，令人著迷。我想這應(yīng)該也算是大自然對人類的饋贈吧。
有一種神奇讓我著迷作文15
有一種神奇讓我著迷——書。高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛書，因?yàn)樗侵腔鄣脑慈?/p>
書，在我的眼中，就像一位無聲的老師，給我無窮無盡的知識和樂趣，增添了我的智慧。俗話說得好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我經(jīng)常蕩漾在知識的海洋——享受著他給我?guī)淼臒o限樂趣，書香帶來的文學(xué)殿堂使我走了進(jìn)去，讓我領(lǐng)略了他的風(fēng)采。小時(shí)候我就讀了許多的書。如：孫幼軍的《小豬唏里呼�！钒槲易哌^了幼年的快樂時(shí)光；《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者頓時(shí)讓我肅然起敬……
有一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我和弟弟兩個(gè)人在家。我們把作業(yè)做完之后，急忙就拿出書來看。于是，我便拿起了王蕾主編的《草長鶯飛時(shí)》這本書來看，當(dāng)我看到沈石溪的《第七條獵狗》時(shí)，我便深深的感動(dòng)了。這篇文章主要圍繞著老獵人召盤與他的第七條獵狗赤利之間的故事譜寫了一曲動(dòng)人的故事。故事中的主角赤利因?yàn)楹鸵粭l威脅主人生命安全的眼鏡蛇搏斗而被主人冤枉，拋棄，但是當(dāng)主人再一次面臨危險(xiǎn)時(shí)，它依然不顧自身，浴血奮戰(zhàn)，最終付出生命營救主人的故事。
過了一會兒，看完這篇文章后，我看了一下“關(guān)于作品”這里�！瓣P(guān)于作品”說到了《第七條獵狗》這個(gè)小說以曲折而動(dòng)人的情節(jié)。真摯而動(dòng)人取得勝利。這個(gè)故事的情節(jié)是主人公赤利舍身營救主人到它對主人拋棄、舍棄不能理解，最后將作者對動(dòng)物熱愛情感融入到文章中。體現(xiàn)出赤利對主人的忠心耿耿，強(qiáng)烈的感情色彩最終令我感動(dòng)。
科洛廖夫說過“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”社會不斷的在發(fā)展、在進(jìn)步，給人們生活水平大大提高，這是什么呢？這就是知識創(chuàng)造了財(cái)富，使人們過上了安逸的生活，所以“書”就是財(cái)富以及智慧。
這就是我，一個(gè)平凡的我，一個(gè)讓書著迷的我。
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