【熱門】勇氣作文匯編七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的勇氣作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勇氣作文 篇1

　　期末的考試試卷發(fā)下來了，里面有一個(gè)造句，用艷麗造句，我造的是：這朵花開得十分艷麗，在花叢中令人眼前一亮。老師改成了：這朵花在花叢中開得十分艷麗。還好，只扣了0.5分。

　　“我還是喜歡我原來的句子�！蔽覍�(duì)媽媽說：“因?yàn)橹挥羞@樣才能顯出花兒的艷麗�！�

　　“恩，我也覺得還是你之前的句子好，到時(shí)候你去找老師把試卷改一下�！�

　　“可是，為了0.5分，這樣會(huì)不會(huì)顯得我太驕傲自大了？”我對(duì)媽媽說，媽媽搖了搖頭。

　　“不是為了0.5分，而是證明你自己的勇氣�！甭爧寢屵@樣說，我還是答應(yīng)了，證明一下我自己的勇氣，雖然說我很害怕，但是我還是對(duì)自己喊了一聲：“去吧！又不是去死！”連把我自己都嚇了一跳。

　　第二天，我見到了老師，可是打好的稿子忘得一干二凈，舌頭也開始打結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，這個(gè)時(shí)候，老師走了過來，說：“子鈺，我還是覺得你以前的句子好�！闭f完，從剛剛收上來的期末試卷中抽出一張，加上0.5分。

　　我心里的一塊石頭總算落地了，說：“我可不是為了0.5分，我是為了……為了……”我又說不出話來了。

　　老師的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“我知道�！�

　　要是當(dāng)初能夠跟老師說出來，不是更好嗎？但至少證明了自己的勇氣，當(dāng)初自己拿定主意的時(shí)候喊出的話不是把自己都嚇了一跳嗎？

勇氣作文 篇2

　　記得有一個(gè)故事，一位世界環(huán)法自行車大賽的冠軍單單再在他的事業(yè)上就是一個(gè)奇跡，連續(xù)七屆的冠軍，他的名字叫“阿姆斯特朗”。

　　最令我佩服的是他在困難面前的勇氣，在一次體檢中，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)阿姆斯特朗生上的癌細(xì)胞進(jìn)一步擴(kuò)散，在身體的許多器官都發(fā)現(xiàn)腫瘤，僅在肺部有的就比一個(gè)棒球還大，面對(duì)這樣的結(jié)果，他并沒有氣餒而是拿出自己的勇氣來面對(duì)和挑戰(zhàn)，這種勇氣是可貴的，是巨大的，是不可戰(zhàn)勝的。最終他戰(zhàn)勝了病魔。在人們看來他是一位神奇的人，他做了許多人們難以做到的事，在他身上發(fā)生了許多奇跡。當(dāng)人們問他為什么時(shí)，他回答得很簡(jiǎn)單就一句：“I think I can�！边@是一種簡(jiǎn)單，而偉大的勇氣。這勇氣伴隨著他一路走來。我想這種勇氣正是人們所不具備的。

　　生活中你是否也缺少一句簡(jiǎn)單的I think I can呢！把它融入你的生活吧！就如阿姆斯特朗一樣，不管遇到多大的困難，不管遇到多大的挫折都大聲說一聲：“I think I can”。

　　讓我們一起擁有這簡(jiǎn)單的勇氣來戰(zhàn)勝生活中每一塊絆腳石，把它化為通向勝利，幸福的墊腳石吧！

勇氣作文 篇3

　　一位叫馬維爾的法國(guó)記者去采訪林肯。問：據(jù)我所知，上兩屆總統(tǒng)都想過廢除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早在他們那個(gè)時(shí)期就已草就，可是他們都沒拿起筆簽署它。請(qǐng)問總統(tǒng)先生，他們是不是想把這一偉業(yè)留下來，給您去成就英名？

　　林肯：可能有這個(gè)意思吧。不過，如果他們知道拿起筆需要的僅是一點(diǎn)勇氣，我想他們一定非常懊喪。

　　馬維爾還沒來得及問下去，林肯的馬車就出發(fā)了，他一直都沒弄明白林肯這句話的含義。

　　林肯去世50年后，馬維爾才在林肯致朋友的一封信中找到答案。林肯在信中談到幼年時(shí)的一段經(jīng)歷。

　　“我父親在西雅圖有一處農(nóng)場(chǎng)，上面有許多石頭。正因如此，父親才得以以較低的價(jià)格買下。有一天，母親建議把上面的石頭搬走。父親說，如果可以搬，主人就不會(huì)賣給我們了，它們是一座座小山頭，都與大山連著。有一年，父親去城里買馬，母親帶我們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里勞動(dòng)。母親說，讓我們把這些礙事的東西搬走好嗎？于是我們開始挖那一塊塊石頭。不長(zhǎng)時(shí)間，就把它們給弄走了，因?yàn)樗鼈儾⒉皇歉赣H想象的山頭，而是一塊塊孤零零的石塊，只要往下挖一英尺，就可以把它們晃動(dòng)。”

　　林肯在信的末尾說，有些事情一些人之所以不去做，只是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為不可能。其實(shí)，有許多不可能，只存在于人的想象之中。

　　讀到這封信的時(shí)候，馬維爾已是76歲的老人，就是在這一年，他正式下決心學(xué)漢語(yǔ)。據(jù)說3年后的1917年，他在廣州旅行采訪，是以流利的漢語(yǔ)與孫中山對(duì)話的。

勇氣作文 篇4

　　首先我不得不說，收到書的一剎那，我很興奮，很激動(dòng)，謝謝巨人學(xué)校送給我《紅鉛筆》這本精致的書。

　　我找了個(gè)安靜的角落，靜靜地讀著這本童話書。

　　一口氣看完長(zhǎng)篇童話故事書《紅鉛筆》后，我沉思了，面對(duì)誘惑，有多少人有勇氣抵制？可人生中不可避免存在一些誘惑。書中的主人公珉浩就面臨著這樣的誘惑，如果是你，你能抵制住誘惑嗎？

　　小主人公珉浩和他的小伙伴們，有爭(zhēng)吵，有友誼，有競(jìng)爭(zhēng)，有和解……有這些，才會(huì)讓大家慢慢成長(zhǎng)�？吹阶詈�，我不得不為珉浩坦白出事實(shí)的真相而輕呼一口氣，這才是我們希望看到的珉浩，或者說，是我們自己。另外，書中對(duì)于珉浩家庭的描寫，也恐怕是現(xiàn)在很多家庭的真實(shí)寫照，如何才能知道孩子的心思，如何能讓孩子最大程度的不受干擾，做父母的需要太多這樣的智慧，所以我覺得這雖然是一本不錯(cuò)的兒童文學(xué)，希望家長(zhǎng)或者老師也應(yīng)該來讀讀，去更多的了解現(xiàn)在的孩子都在想些什么。

　　忠于自己的內(nèi)心，做個(gè)有勇氣的孩子不是一件容易的事，那必然需要經(jīng)過困惑和掙扎，但是讓更多正能量的東西，在心里駐扎，流淌，一定會(huì)增加我們的勇氣和智慧。

　　這本書讀來受益匪淺，是一本不錯(cuò)的好書哦！讓我們讀《紅鉛筆》和珉浩做朋友吧！

勇氣作文 篇5

　　那天，面對(duì)著微微清風(fēng)，心曠神怡。

　　又到了上學(xué)的星期一，早早的將洗漱做好，就踏上上學(xué)的道路。一路，真清爽，雖然還在下雨，但好似一幅清新的畫卷在我眼簾呈現(xiàn)。每天，朦朦朧朧的起床，總是心情煩躁，但和同學(xué)們一起混在學(xué)校里，也不得不說是一件好事，你我學(xué)習(xí)知識(shí)，你我鍛煉身體，真美好！

　　因?yàn)槲壹译x學(xué)校幾乎達(dá)到了一步之遙，很近。經(jīng)過了童裝店、面店，我到了。我站在校門外，望著校門里的屏幕，閱讀歷史上的今天和本周校園之星，用來打發(fā)一點(diǎn)兒時(shí)間�？赐旰�，我瞧瞧東西兩邊，學(xué)生、家長(zhǎng)、汽車已經(jīng)讓這兒混亂無(wú)比，就像一個(gè)集市似的，雜亂，人山人海了一般。突然，我眼前的一幕有點(diǎn)兒恍惚，前面的老奶奶的錢掉在地上，但是她渾然不知，我很想前去提醒她，但是膽小的我卻很害怕。心里像無(wú)數(shù)只螞蟻再爬，又像火在心里燃燒，終于我還是沒有那個(gè)只需一小步的勇氣。

　　過了一會(huì)兒，一個(gè)小男孩飛速的`跑了過來——大概二年級(jí)吧。當(dāng)時(shí)，我還沒來得及看清楚，他就將地下的那張前撿去，我心想他現(xiàn)在一定是欣喜若狂吧！可我望著他拂去的身影，心中充滿了悔恨。那一點(diǎn)兒小事，我卻覺得我人生中有一個(gè)瑕疵，那就是無(wú)限的悔，我真想回到那個(gè)時(shí)間，但是我還會(huì)重新做回我真的一面嗎？

勇氣作文 篇6

　　有一句話是這樣說的：“當(dāng)世界給你100個(gè)理由去哭泣時(shí)，你需要給世界1000個(gè)理由去微笑。”可是，一些人卻從來都不想微笑，難道這些人連微笑的勇氣都沒有嗎？如果這樣，他們是不可能在人生中取得理想的高度的。所以說你只要有勇氣去微笑，就能給人一些幸福、一絲安慰！

　　我的朋友曾告訴我一個(gè)故事：一個(gè)小男陔非常喜歡游泳，就加入游泳隊(duì)。可是其他隊(duì)員看到他弱不禁風(fēng)的樣子，就覺得好笑，于是，男孩夜以繼日、拼命練習(xí)。終于，在他的帶領(lǐng)下打敗了對(duì)手，拿下了冠軍。

　　由此可見，勇氣帶給人無(wú)窮的力量，決定你的成就，決定你的地位，更決定你的高度，只要有勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)人生、面對(duì)困難、面對(duì)挫折，就能取得理想的高度。

　　讓我們擁有勇氣，去迎接美好的明天，用微笑面對(duì)人生，站在合適的高度上，奮勇向前！

勇氣作文 篇7

　　山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！——題記

　　殘柳無(wú)意地?fù)u曳著，夕陽(yáng)發(fā)出使人崩潰的余輝，然后殘忍的秋風(fēng)無(wú)情地甩在我那掛滿淚珠的臉頰……

　　為什么！為什么！難道弱者天生就要受別人的排擠，壓迫嗎？我不甘，然后我不服��！可又能怎樣呢？如今一切的一切都證明我是一個(gè)落后者，注定被人看扁！我的情緒墜入了萬(wàn)丈深淵！“弱者”，“懦夫”，“失敗”，“無(wú)奈”這幾個(gè)承重的字眼兒壓得我的腦袋再也抬不起來。我的頭越來越重，我的步伐也越來越沉，我再也無(wú)法挪動(dòng)腳步，也無(wú)力挪動(dòng)！然后站在村頭老橋上的我蓬亂這發(fā)髻，眼睛呆呆地望著夕陽(yáng)……

　　無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)了橋頭的一株青草，我被她依舊青嫩的衣著所吸引了，我靠近她并輕輕地觸摸著她那柔嫩的葉子。她怎樣會(huì)在這兒呢？深秋已至，百花艷草早已逝去，她的周圍除了一些枯枝爛葉，就剩下爛葉枯枝了！她卻獨(dú)自的生長(zhǎng)著，迎著秋風(fēng)之寒氣，不畏獨(dú)生之寂寥！她就這樣的的生長(zhǎng)著……

　　也許這是一株被淘汰下來的草兒，起初我是這么這么想的。我再次細(xì)細(xì)打量了她一番：她個(gè)兒不高，骨子里卻透著幾分倔強(qiáng)；她形態(tài)不奇，莖中卻透著一種醉人的芬芳。夕陽(yáng)的余輝此時(shí)照在她的葉上，也映在我的臉上。她的葉兒極力地借著陽(yáng)光發(fā)射出自我最耀眼的光輝，映入我的眼簾，穿過我的腦海，烙在我的心坎里。不！不！她不是淘汰者，她是勇者，她是智者……她用自我的堅(jiān)強(qiáng)持續(xù)了容顏，用自我的實(shí)力戰(zhàn)勝了挫折，傲立于寒風(fēng)之中。我豁然開朗，如撥開了云霧見到了久違的太陽(yáng)。這一刻，我邁上了新臺(tái)階，找到了自我的位置。

　　夕陽(yáng)依舊是夕陽(yáng)，但卻多了幾分柔媚；殘柳依舊是殘柳，但卻多了幾分生氣；秋風(fēng)依舊是秋風(fēng)，卻多了幾分收獲……

　　無(wú)論遇到什么困難與挫折，我都將勇敢應(yīng)對(duì)，因?yàn)槲易x懂了“青草”的精神。她告訴我：“在哪里跌倒就在哪里爬起來。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！”太陽(yáng)每一天都是新的，我也能夠！

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