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家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié)（精選9篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，想必大家都收獲了成長(zhǎng)和成績(jī)，不如來(lái)好好的做個(gè)小結(jié)。那么寫小結(jié)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 1
家長(zhǎng)義工活動(dòng)讓家長(zhǎng)很好地參與到了學(xué)校的管理與活動(dòng)之中，有效地促進(jìn)了家校溝通。其實(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)是學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的重要成員、資源，應(yīng)與學(xué)生、學(xué)校處于同等重要的地位，只是有些學(xué)校和教師的觀念沒(méi)有這樣轉(zhuǎn)變、跟進(jìn)。“辦人民滿意的教育”，要想讓“人民”（家長(zhǎng)）滿意，就應(yīng)讓家長(zhǎng)了解并參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中去，更甚者可以獻(xiàn)言獻(xiàn)策。我覺(jué)得，家長(zhǎng)義工活動(dòng)對(duì)這一問(wèn)題有很好地促進(jìn)作用。
我校本學(xué)期開(kāi)展的家長(zhǎng)義工活動(dòng)比較順利、成功，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、學(xué)校宏觀調(diào)控，班主任、家長(zhǎng)選擇空間大
學(xué)期初，德育處根據(jù)一學(xué)期德育工作擬定了家長(zhǎng)義工活動(dòng)的安排表，依照工作進(jìn)程每周安排兩項(xiàng)內(nèi)容，班主任、家長(zhǎng)可自主選擇時(shí)間，自主選擇內(nèi)容參加義工活動(dòng)。這樣做的好處是：學(xué)校整體宏觀調(diào)控，班主任、家長(zhǎng)選擇、安排的自主性較強(qiáng)。
二、我校家長(zhǎng)義工情況反饋
截止到6月28日統(tǒng)計(jì)，我校家長(zhǎng)參加各類義工活動(dòng)260多人次，參加的種類多，活動(dòng)形式比較正規(guī)：能夠積極參加，活動(dòng)時(shí)能夠留存好照片，活動(dòng)后可以寫出自己的義工感言。
根據(jù)感言和電話詢問(wèn)可以反映出以下一些情況：
1、家長(zhǎng)樂(lè)于參與這樣的活動(dòng)，因?yàn)樗ㄋ﹤円灿衅惹辛私鈱W(xué)校、班級(jí)、老師、學(xué)生的心理需求。
例如，一位六年級(jí)的家長(zhǎng)在參加完家長(zhǎng)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的義工活動(dòng)后在感言中寫道：“作為一名家長(zhǎng)，我非常關(guān)心孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)情況。有了這次做家長(zhǎng)義工的機(jī)會(huì)，給與我對(duì)學(xué)校、班級(jí)、老師一個(gè)全新認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校是一所比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，老師們非常有責(zé)任心，班級(jí)里的孩子們也比我想象的活潑、團(tuán)結(jié)。活潑的孩子是快樂(lè)的孩子。感謝學(xué)校和老師給與孩子們快樂(lè)的`童年�！�
2、參加完義工活動(dòng)后，普遍家長(zhǎng)表示更加理解學(xué)校，愿意為學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)工作配合的積極性很高。
例如，我校二〃一班的家長(zhǎng)在參加完“做老師的好助手”義工活動(dòng)后說(shuō)：“很榮幸參加鴻波小學(xué)這次家長(zhǎng)義工活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)的參與我親身體會(huì)到老師們工作的艱辛。看到老師們白天辛苦了一天后，放學(xué)后還要面對(duì)學(xué)生們那一沓沓的作業(yè)本。每本作業(yè)本上老師都要用紅筆一點(diǎn)點(diǎn)地勾出錯(cuò)誤所在，哪怕是寫的不夠認(rèn)真的地方老師也不曾放過(guò)。正因?yàn)槔蠋焸兊恼J(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)，學(xué)生們才有了優(yōu)異的成績(jī)！老師您們?yōu)榱撕⒆觽兊膶W(xué)習(xí)可以夜以繼日的工作，為了孩子們的學(xué)習(xí)您們也顧不上照顧自己的孩子。我作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)您們的辛苦工作表示真誠(chéng)的感謝！感謝您們?yōu)樯鐣?huì)培養(yǎng)出一批批的有用人才！并對(duì)您們的愛(ài)崗、敬業(yè)精神表示欽佩！”
3、孩子心中有份自豪感。
我校三〃二班的家長(zhǎng)在義工感言中寫道：“感謝學(xué)校提供這樣一個(gè)讓我們家長(zhǎng)關(guān)心教育、支持教育、回報(bào)社會(huì)的新平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)義工言傳身教，為學(xué)生樹(shù)立行為楷模。我覺(jué)得這對(duì)孩子的成長(zhǎng)有極大的幫助。比如，孩子知道家長(zhǎng)義工后，她覺(jué)得媽媽能幫助學(xué)校做事，她的自豪感和自信心也增加了不少。”
在這學(xué)期里，我校的家長(zhǎng)義工活動(dòng)開(kāi)展得很順利，但我想這樣的活動(dòng)還是上級(jí)、學(xué)校的政策、安排在引領(lǐng)。什么時(shí)候能讓家長(zhǎng)組成社團(tuán)自愿為學(xué)校服務(wù)，參與學(xué)校的各種工作與活動(dòng)，我想無(wú)論從“公益”出發(fā)，還是從“個(gè)益”考慮，這才是最高的境界。這樣的難度是很高的，一方面需要社會(huì)大氛圍的營(yíng)造，一方面需要家長(zhǎng)素質(zhì)的提高，更需要學(xué)校的辦學(xué)水準(zhǔn)讓家長(zhǎng)感到幸福、滿意、令人敬佩。讓我們努力吧，期待著這一份美好！
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 2
本學(xué)期，我校如火如荼地開(kāi)展了家長(zhǎng)義工活動(dòng)。我們班的家長(zhǎng)也積極地參與到家長(zhǎng)義工活動(dòng)中來(lái)了。家長(zhǎng)義工活動(dòng)不但能夠開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，整合社會(huì)力量，使我們的校園更加和諧，更能使學(xué)生收益更多。
在家長(zhǎng)會(huì)那天，我們向家長(zhǎng)宣傳了家長(zhǎng)義工活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用閑暇時(shí)間參加到各種義工活動(dòng)中來(lái)，比如：他們可以在校門口帶著微笑迎接上學(xué)的孩子；課間，他們可以在校園內(nèi)巡視，維持秩序；課中，他們可以走進(jìn)課堂，走上講臺(tái)，一展所長(zhǎng)……向同學(xué)們介紹各種課內(nèi)外的知識(shí)，能豐富學(xué)生們的視野，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，提高他們的能力。熱心的家長(zhǎng)們紛紛表示愿意參加到義工活動(dòng)中來(lái)。
五（6）班一位學(xué)生家長(zhǎng)笑盈盈地走進(jìn)教室，給每位小朋友發(fā)了一張彩色的折紙。接著，她耐心地一步一步地教著同學(xué)們。有小朋友們不知下一步該怎么折的時(shí)候，該家長(zhǎng)馬上走到孩子們的.面前耐心地折給他們看。終于，一只惟妙惟肖、活潑可愛(ài)的小白兔出現(xiàn)在孩子們手中。接著，她還精心準(zhǔn)備了許多趣味性的知識(shí)問(wèn)答題，同時(shí)答對(duì)的小朋友能夠得到一張精美的粘紙。孩子們都爭(zhēng)先恐后地回答著問(wèn)題。下課鈴聲響了，孩子們都不愿下課，不愿家長(zhǎng)義工離去。
這學(xué)期的家長(zhǎng)義工活動(dòng)能夠這樣順利地開(kāi)展，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和參與。活動(dòng)使家長(zhǎng)更深刻地感受到教師們的愛(ài)崗敬業(yè)，感受到教育孩子不僅僅是學(xué)校的責(zé)任，更是全社會(huì)的責(zé)任�？粗@些家長(zhǎng)們忙碌的身影，我的內(nèi)心除了感動(dòng)，更感覺(jué)到了一種動(dòng)力。今后要更加努
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 3
20xx年2月29日上午，在沙墟一小學(xué)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上隆重舉行了社團(tuán)家長(zhǎng)志愿者總結(jié)表彰暨動(dòng)員會(huì)。
參加本次社團(tuán)家長(zhǎng)志愿者總結(jié)表彰暨動(dòng)員會(huì)的有參與上學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的家長(zhǎng)志愿者以及全校的師生。
總結(jié)表彰會(huì)上，首先由潘校長(zhǎng)對(duì)上學(xué)期的家長(zhǎng)志愿者社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展情況做了簡(jiǎn)單的介紹及回顧，并對(duì)家長(zhǎng)志愿者們的無(wú)私奉獻(xiàn)，為學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)奉獻(xiàn)出了自己的寶貴時(shí)間與精力，給予表彰。跟著郭校長(zhǎng)為家長(zhǎng)志愿者們頒發(fā)愛(ài)心紀(jì)念章，以資鼓勵(lì)。此時(shí)，場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)。這熱烈的掌聲里蘊(yùn)含著全校師生對(duì)家長(zhǎng)志愿者們深情的感謝。
動(dòng)員會(huì)上，家長(zhǎng)們敞開(kāi)心扉，暢所欲言 ，紛紛為學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)和安全工作出謀劃策。學(xué)校虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的金句良言，氣氛是那么的.和諧融洽。
這次社團(tuán)家長(zhǎng)志愿者總結(jié)表彰暨動(dòng)員會(huì)，總結(jié)、交流上學(xué)期家長(zhǎng)志愿者的經(jīng)驗(yàn)，弘揚(yáng)志愿者的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，為以后開(kāi)展的義務(wù)家教活動(dòng)奠定憨實(shí)基礎(chǔ)。家長(zhǎng)們愛(ài)心滿滿，熱情熱心，積極踴躍，繼續(xù)報(bào)名參加本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)。一張張燦爛的笑容，充分體現(xiàn)了家長(zhǎng)志愿者的風(fēng)采，讓整個(gè)校園處處充滿愛(ài)與溫暖。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 4
我們班自打開(kāi)學(xué)以來(lái)就一直在籌備家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)在本學(xué)期的開(kāi)展計(jì)劃，也經(jīng)常的和家長(zhǎng)溫馨提示，鼓勵(lì)家長(zhǎng)走進(jìn)我們課堂，感受和家庭不一樣的氛圍。尤其是大班的孩子，還有半年時(shí)間就要入小學(xué)了，有很多的課堂習(xí)慣需要我們老師和家長(zhǎng)共同來(lái)關(guān)注，而家長(zhǎng)進(jìn)課堂的這樣一個(gè)活動(dòng)正好給家長(zhǎng)提供了一個(gè)觀察孩子的好機(jī)會(huì)，能夠更好的對(duì)孩子因材施教。
我們這一學(xué)期，來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)有七位，剛開(kāi)始的時(shí)候，不好意思給孩子講課，怕講不好，也怕自己講的課孩子們不喜歡，所以大家都想來(lái)但有不敢來(lái)，于是我就從班里的孩子身上出發(fā)，鼓勵(lì)孩子讓自己的爸爸媽媽來(lái)，這樣就有一位家長(zhǎng)為了給孩子樹(shù)立榜樣，讓自己的教育方法更有效，就大膽的報(bào)名了。張皋鳴的媽媽準(zhǔn)備得很充分，給孩子們講故事《和甘伯伯去游河》，不但打印了圖片，還動(dòng)手制作了故事的人物頭飾，還給孩子們帶來(lái)了小禮物。講完了故事和小朋友進(jìn)行了互動(dòng)，做了繪本表演。孩子們樂(lè)在其中，更有許多小朋友看到了有媽媽來(lái)，更想讓自己的媽媽也來(lái)，慢慢的在張皋鳴媽媽的感染和帶動(dòng)下，有更多的家長(zhǎng)走進(jìn)我們班，來(lái)加入我們的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)。
李帆的媽媽是一位醫(yī)生，給我們帶來(lái)了預(yù)防感冒的衛(wèi)生小知識(shí)，李帆媽媽講得生動(dòng)，和孩子互動(dòng)的也很好，讓孩子在這樣的氛圍中接受了一些預(yù)防感冒的小知識(shí)。焦承明的媽媽給孩子們帶來(lái)了好聽(tīng)的`繪本故事《小海螺和大鯨魚(yú)》，孩子們都聽(tīng)得入神，被阿姨的故事吸引的眼睛都不眨一下。朱奕萌的媽媽也是帶來(lái)的繪本故事分享《女巫掃帚排排坐》，讓孩子在顛覆以往是女巫的形象，從故事中讓孩子感受到了一位善良可愛(ài)的女巫和一群小動(dòng)物的故事。張雨涵的媽媽帶來(lái)的感人的《雪孩子》以及尹蓓媽媽和宋昌輝的媽媽為孩子們帶來(lái)的小手工活動(dòng)，折的小松樹(shù)和小房子直到現(xiàn)在孩子們還會(huì)在休息的時(shí)候自己折著玩，可見(jiàn)家長(zhǎng)的活動(dòng)給孩子也帶來(lái)了很大的影響。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)，我相信在下個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中還會(huì)有更多的家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái)，讓我們大二班的家長(zhǎng)工作做得更好，也會(huì)有更多的家長(zhǎng)和孩子因此而受益，讓我們攜起手來(lái)共筑孩子的美好明天而努力和奮斗。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 5
淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)一直重視對(duì)家長(zhǎng)資源的有效整合和運(yùn)用。這學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)家長(zhǎng)志愿者工作的開(kāi)展，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量，愛(ài)心護(hù)學(xué)。即使在寒冷的冬日，淮師一附小上、下學(xué)的路上，也一直都有一抹溫暖的“紅色”為孩子們撐起安全的大傘。
總結(jié)會(huì)由吳玉本校長(zhǎng)主持。家長(zhǎng)志愿者的5位組長(zhǎng)首先就志愿者工作進(jìn)行了總結(jié)，也特別分享了他們志愿者工作中那些感人的故事。二（2）班朱詩(shī)君的爸爸說(shuō)到自己做家長(zhǎng)志愿者的理由非常簡(jiǎn)單，就是為了用自己的行動(dòng)告訴女兒：做人不是只為了學(xué)文化，還要學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)心，有責(zé)任感。樸實(shí)的話語(yǔ)得到了在場(chǎng)所有家長(zhǎng)的贊同，這樣一位平凡的爸爸就是在用自己的行動(dòng)告訴孩子，我們也可以把平凡做得不平凡。聽(tīng)了家長(zhǎng)志愿者的講述，學(xué)生發(fā)展部的史建安主任也表示淮師一附小的家長(zhǎng)志愿者工作是一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的工作，一項(xiàng)充滿艱辛又滿載成就感的工作，也是一項(xiàng)需要不斷完善的工作。史主任表示學(xué)校正在積極和社會(huì)上的志愿者主管部門聯(lián)系，把這項(xiàng)活動(dòng)與社會(huì)志愿工作聯(lián)系起來(lái)，形成雙向互利的活動(dòng)。這個(gè)提議也得到了學(xué)校家委會(huì)的`支持，四（3）班李旻杰的媽媽就表示一定會(huì)積極促成此事，同時(shí)也為家長(zhǎng)志愿者們的工作點(diǎn)贊。
總結(jié)會(huì)上，家長(zhǎng)志愿者們還評(píng)選出了18位優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者，他們都是一批在愛(ài)心護(hù)學(xué)崗位上勤勤懇懇為孩子們服務(wù)的人，是一群最可愛(ài)的人。二（13）班的侍梓程的家長(zhǎng)在會(huì)后說(shuō)：“學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)志愿者工作非常重視。感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)及一起志愿服務(wù)的家長(zhǎng)們的支持、體諒。自從參加了這個(gè)活動(dòng)我學(xué)到的真的很多很多，就像家長(zhǎng)代表說(shuō)的言傳身教很重要�！�
最后唐玉輝校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。他首先感謝大家對(duì)志愿者工作的支持，他說(shuō)：“孩子的成長(zhǎng)需要你們的扶持，學(xué)校的教育需要你們的協(xié)同，廣大的社會(huì)環(huán)境需要這樣的正氣�！逼浯�，唐校長(zhǎng)也向各位家長(zhǎng)匯報(bào)了過(guò)去一年淮師一附小取得的驕人成績(jī)：“一師一優(yōu)課”活動(dòng)全國(guó)排名第一；“小學(xué)數(shù)字化示范校聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位”、“江蘇省十佳紅領(lǐng)巾社團(tuán)”、“江蘇省優(yōu)秀少年科學(xué)院”等56項(xiàng)表彰；省級(jí)以上論文發(fā)表165篇，獲獎(jiǎng)94篇；省級(jí)以上教學(xué)比賽獲獎(jiǎng)111節(jié)……這所有成績(jī)的取得都離不開(kāi)家長(zhǎng)們的支持。最后唐校長(zhǎng)再次肯定家長(zhǎng)志愿者工作，他說(shuō)：“家校合一、家校融合，才能真正形成教育合力，教育的明天才會(huì)更美好�！�
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 6
承蒙班主任老師厚愛(ài)，到我女兒的班級(jí)上過(guò)一堂課，積極配合老師的各項(xiàng)活動(dòng)。很榮幸被推薦為校優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者。
作為一名學(xué)生的家長(zhǎng)，我深深體會(huì)到孩子們的幸福。因?yàn)楹⒆觽冇腥绺改赴愕睦蠋�，也有如老師般的父母，我的孩子在班集體中茁壯成長(zhǎng)。在204班，每一位家長(zhǎng)都是一名優(yōu)秀的家長(zhǎng)志愿者。下面談?wù)勎覀兊幕顒?dòng)情況：
1、積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。
作為家長(zhǎng)，我積極參與學(xué)校重大活動(dòng)，參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，配合班主任共同開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，并提供必要的支持，定期與班主任交換意見(jiàn)。開(kāi)學(xué)初，我積極與孩子們一起，打扮裝飾班級(jí)的墻面文化和班級(jí)衛(wèi)生，為迎接孩子的上學(xué)打造一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)、愛(ài)心義賣等集體活動(dòng)中，我都配合班級(jí)做好后勤服務(wù)工作。比如，隨班拍攝孩子們的精彩瞬間，維持學(xué)生們的紀(jì)律安全工作等。同時(shí)，根據(jù)自己的'特長(zhǎng)，我向?qū)W校申請(qǐng)擔(dān)任學(xué)校的校外輔導(dǎo)員工作，與孩子們一起春游、一起活動(dòng)。在下半年中為孩子們開(kāi)設(shè)了一堂《比比誰(shuí)的力氣大》的科學(xué)游戲類課程，孩子們的參與度很高，學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識(shí)�，F(xiàn)孩子們碰到我，還吵著要我給他們?cè)偕蠋滋猛卣拐n。
2、利用雙休日，積極組織親子活動(dòng)。
現(xiàn)代社會(huì)，年輕的爸爸媽媽們工作越來(lái)越繁忙，壓力越來(lái)越大，家長(zhǎng)與孩子相處和溝通的時(shí)間變得越來(lái)越少，使得家長(zhǎng)不能及時(shí)與孩子交流，同時(shí)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也缺少必要的交流。針對(duì)這種情況我經(jīng)常和其它家委會(huì)成員，利用雙休日，組織一些有益的社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)，增長(zhǎng)社會(huì)知識(shí)和今后適應(yīng)社會(huì)的能力。比如，這一年我們組織部分家庭去爛蘋果樂(lè)園體驗(yàn)了童話中的樂(lè)園，去湘湖踏青、毅行，感受家鄉(xiāng)的美麗，鍛煉了孩子們的體魄和毅力；秋天，收獲的季節(jié)，我們還組織了去農(nóng)場(chǎng)挖番薯、撿落葉等活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)了勞動(dòng)的辛苦和收獲的快樂(lè)。通過(guò)雙休日的一些有趣的親子活動(dòng)，讓孩子和父母共同接受挑戰(zhàn)，克服困難，鍛煉意志，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。通過(guò)這些游戲，親子之間的感情增進(jìn)了，孩子的心靈也得到了良好的發(fā)展，不同家庭之間也有了交流，共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
3、利用QQ平臺(tái)，使得班級(jí)內(nèi)部聯(lián)系更加緊密
由于各原因，家長(zhǎng)之間很少有機(jī)會(huì)交流的狀況。因此，我們班建立了一個(gè)QQ群。它將整個(gè)家長(zhǎng)群有機(jī)整合起來(lái)，強(qiáng)化家長(zhǎng)群體之間的聯(lián)系。我在群里是一位熱心腸的家長(zhǎng)。平時(shí)有空的時(shí)候，經(jīng)常關(guān)注其它家長(zhǎng)們的聊天內(nèi)容，對(duì)于家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥囊恍┬?wèn)題，我也會(huì)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，給予提出一些合理的建議；對(duì)于其他爸爸媽媽們的一些牢騷和抱怨，我也及時(shí)給予引導(dǎo)；對(duì)于在自己教育孩子上的一些心得和體會(huì)，我也經(jīng)常在QQ群里與其它家長(zhǎng)交流；對(duì)于一些輔導(dǎo)資料等資源，我積極上傳到群空間里，與他們一起分享，以期共同提高。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 7
一、家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫馨的復(fù)習(xí)備考環(huán)境。
初三，孩子面臨人生的第一次大考，到了關(guān)鍵時(shí)期，可以說(shuō)到了一個(gè)節(jié)骨眼上。我們要努力做一名合格的初三學(xué)生家長(zhǎng)。當(dāng)孩子在家的時(shí)候，比如晚放后或周末自己盡量不看電視或?qū)⒁袅空{(diào)小，不要讓朋友聚集到自己家打牌、打麻將，夫妻之間不要當(dāng)著孩子的面吵
架，這些會(huì)使孩子心情煩亂不能安靜下來(lái)，不能專心投入于學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以看點(diǎn)書(shū)，盡量不去影響和干擾孩子。
二、家長(zhǎng)要管理和引導(dǎo)好孩子
讓孩子真正認(rèn)識(shí)到中考的重要性，什么樣的環(huán)境造就什么樣的人，“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑�！拔覀円M量把孩子送進(jìn)一所好的高中，讓他們與一些比較優(yōu)秀的孩子生活在一起，相互影響和促進(jìn)。與不是和一些不求上進(jìn)的孩子混在一起，彼此沾染
上一些不良習(xí)氣。要引導(dǎo)孩子拒絕平庸，追求卓越，樹(shù)立目標(biāo)，盡量考一個(gè)好一點(diǎn)的`學(xué)校。
讓孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)先于娛樂(lè)的觀念，君子務(wù)本，本立而道生。中考在即，整天光想著玩就是不務(wù)正業(yè)，是沒(méi)有志氣，沒(méi)有出息的。告訴孩子人生路雖然漫長(zhǎng)但緊要處只有幾步，關(guān)鍵是在年輕的時(shí)候。有好鋼要用在刀刃上。看電視、玩電腦，即使看也要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下看一些有助于學(xué)習(xí)的東西，并且嚴(yán)控時(shí)間。孩子的自控力是很差的。所以，加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督和監(jiān)控，嚴(yán)格控制他們上網(wǎng)和去外面玩的
時(shí)間是必要的。非常時(shí)期要有非常的舉措。
三、家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)
據(jù)我們了解有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)，對(duì)孩子放任自流：你愛(ài)學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂(lè)就行，覺(jué)得成績(jī)無(wú)所謂，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)于從小在福窩中長(zhǎng)大的孩子，最怕的是“對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)己不控制，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)責(zé)任感。我們要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹(shù)立一
個(gè)切實(shí)的目標(biāo)。
我們要告訴孩子考上高中對(duì)他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來(lái)。失敗和貧窮不需要規(guī)劃，而成功需要去認(rèn)真規(guī)劃。有思路才會(huì)有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有成長(zhǎng)，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
四、家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來(lái)的希望和信心。我們要時(shí)常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過(guò)去不等于未來(lái)。告訴孩子我們還有七八個(gè)月的時(shí)間，還來(lái)得及，不要后悔過(guò)去，而要奮斗將來(lái)。只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后。初三老師會(huì)把初中三年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒(méi)有努力，沒(méi)有聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，這一遍復(fù)習(xí)時(shí)好用點(diǎn)心，努力完全可能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。那些初一初二學(xué)得好的同學(xué)，估計(jì)現(xiàn)在也都忘記了。告訴他中考難易的比例是6：3：1，大部分題是基礎(chǔ)題，真正難題是少數(shù)。因此只要初三這一年努力拼搏，只要有激情
和干勁，一切皆有可能！
五、安排好孩子的作息時(shí)間
我們要讓孩子科學(xué)備考，注意勞逸結(jié)合。晚上不要太晚睡，回家沖涼、吃宵夜不要磨蹭。
要在11：00之前睡覺(jué)。最晚也不能超過(guò)11：30。保證第二天白天上課精力充沛。周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有
個(gè)別孩子愛(ài)玩手機(jī)，家長(zhǎng)要加以關(guān)注。要保證孩子睡眠充足。不要第二天昏昏欲睡，降低了學(xué)習(xí)效率。
六、關(guān)注飲食、情緒以及心態(tài)
緊張、焦慮、沮喪、情緒低落時(shí)要給孩子談?wù)勑�。疏�?dǎo)孩子的不良情緒。孩子壓力大時(shí)告訴孩子盡力就行，緩解壓力。
七、了解中考信息，根據(jù)報(bào)考范圍幫助孩子選擇好的高中學(xué)校。
延伸閱讀：家長(zhǎng)教育初三學(xué)生家長(zhǎng)家長(zhǎng)指導(dǎo)
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 8
初中家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校做好哪些工作
一、家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立明確的目標(biāo)
據(jù)我們了解有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)，對(duì)孩子放任自流：你愛(ài)學(xué)不學(xué)，考上什么算什么，只要孩子健康快樂(lè)就行，覺(jué)得成績(jī)無(wú)所謂，生怕孩子吃苦受累。其實(shí)吃得苦中苦，方為人上人。對(duì)于從小在福窩中長(zhǎng)大的孩子，最怕的是“對(duì)事不認(rèn)真，對(duì)己不控制，對(duì)物不珍惜，對(duì)人不感激”，缺乏責(zé)任感和上進(jìn)心。吃點(diǎn)苦受點(diǎn)累才會(huì)感恩惜福，為理想而努力才會(huì)逐漸培養(yǎng)起有責(zé)任感。我們要根據(jù)孩子的實(shí)際為他們樹(shù)立一個(gè)切實(shí)的目標(biāo)。通過(guò)對(duì)比孩子現(xiàn)在的成績(jī)和一些目標(biāo)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)，為孩子樹(shù)立一所自己通過(guò)努力可以考到的.學(xué)校。
我們要告訴孩子考上高中對(duì)他前途的影響，讓孩子學(xué)著去規(guī)劃自己的未來(lái)。失敗和貧窮不需要規(guī)劃，而成功需要去認(rèn)真規(guī)劃。有思路才會(huì)有出路。如果只是一天天混日子，傻吃迷糊睡，這樣的孩子永遠(yuǎn)沒(méi)有成長(zhǎng)，不會(huì)成熟，不能自立，淪為可悲的“啃老族”。
二、家長(zhǎng)要為孩子樹(shù)立信心
培養(yǎng)人就是培養(yǎng)他對(duì)未來(lái)的希望和信心。我們要時(shí)常為孩子加油、打氣。相信孩子行，他就真的行。過(guò)去不等于未來(lái)。告訴孩子我們還有七個(gè)多月的時(shí)間，還來(lái)得及，不要后悔過(guò)去，而要奮斗將來(lái)。只有暫時(shí)的領(lǐng)先，沒(méi)有永遠(yuǎn)的落后。初四老師會(huì)把初中四年的東西，進(jìn)行復(fù)習(xí)，即使以前沒(méi)有努力，沒(méi)有聽(tīng)懂學(xué)會(huì)，這一遍復(fù)習(xí)時(shí)好用點(diǎn)心，努力完全可能彌補(bǔ)過(guò)來(lái)。那些初一初二學(xué)得好的同學(xué)，估計(jì)現(xiàn)在也都忘記了。因此只要初四這一年努力拼搏，只要有激情和干勁，一切皆有可能!
三、安排好孩子的周末作息時(shí)間
周末不要太貪睡，以免擾亂了生物鐘。晚上有個(gè)別孩子愛(ài)玩手機(jī)和電腦，家長(zhǎng)要加以關(guān)注和適當(dāng)制止。不要讓孩子上網(wǎng)成癮，導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣下降。要保證孩子保質(zhì)量的完成作業(yè)，提高學(xué)習(xí)效率。
四、不要讓孩子攜帶手機(jī)、游戲機(jī)、隨身聽(tīng)、等到學(xué)校。
帶這些如樂(lè)性的物品來(lái)學(xué)校，一會(huì)影響他們晚上的休息，影響第二天課堂效率，二會(huì)使他們上網(wǎng)成癮，導(dǎo)到學(xué)生無(wú)心思學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)義工活動(dòng)小結(jié) 9
一、統(tǒng)一思想，領(lǐng)導(dǎo)高度重視
學(xué)校高度重視該次活動(dòng)并就活動(dòng)的開(kāi)展，專門召開(kāi)了專題會(huì)議，研究和部署黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)的安排，特制定了黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)計(jì)劃，務(wù)求從思想，做到領(lǐng)導(dǎo)重視，干部職工團(tuán)結(jié)的良好勢(shì)頭。為開(kāi)展好這一活動(dòng)，我們積極做好宣傳工作，利用版面、校園網(wǎng)等形式在全校范圍內(nèi)廣造輿論、營(yíng)造氛圍，力求擴(kuò)大影響力度，弘揚(yáng)志愿精神。
二、主題突出，內(nèi)容豐富
我們以“服務(wù)社會(huì)，結(jié)對(duì)共建”為主題，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)了黨的活力，促進(jìn)兩個(gè)文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.政策咨詢。此項(xiàng)活動(dòng)把法律、政策宣傳、就業(yè)指導(dǎo)、扶貧幫困、維權(quán)等志愿者服務(wù)隊(duì)的措施送到近郊社區(qū)，實(shí)現(xiàn)了送服務(wù)，獻(xiàn)愛(ài)心的目標(biāo)。 2.教學(xué)服務(wù)。完善聽(tīng)、評(píng)課制度。
以“構(gòu)建有效課堂”為目標(biāo)，黨員教師帶頭開(kāi)“示范課”、“精品課”、“研討課”，并主動(dòng)走進(jìn)青年教師的課堂，認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)青年教師提高課堂效益。如我們的“黨員獻(xiàn)課”活動(dòng)。
3.黨團(tuán)員拜師結(jié)對(duì)。
開(kāi)展黨員教師與青年教師結(jié)對(duì)，并舉行了簡(jiǎn)樸而鄭重的拜師結(jié)對(duì)儀式，將黨員教師對(duì)青年教師教育教學(xué)方面的耐心指導(dǎo)和日常教導(dǎo)納入黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的內(nèi)容，黨員老老師和團(tuán)員的“結(jié)對(duì)子”計(jì)劃就希望促進(jìn)黨員教師進(jìn)一步發(fā)揮先鋒模范作用。 4.送課下鄉(xiāng)。
我校于20xx年4月開(kāi)始了對(duì)茶園小學(xué)的送課下鄉(xiāng)的幫扶活動(dòng)。如我校黨員干部李萍老師就參與了此項(xiàng)活動(dòng)，受到幫扶學(xué)校的熱烈歡迎和一致好評(píng)。
5.設(shè)立青年志愿崗校黨支部在相關(guān)部門設(shè)立了護(hù)校值日、電子屏維護(hù)和信息更新、校園電視臺(tái)和廣播站等青年教師志愿者崗位，引導(dǎo)青年黨員爭(zhēng)相走上了志愿崗，積極參與學(xué)校的多項(xiàng)管理工作。計(jì)劃組織黨員教師走進(jìn)社區(qū)，通過(guò)愛(ài)心捐助、開(kāi)設(shè)講座、義務(wù)咨詢、心理疏導(dǎo)等服務(wù)社區(qū)，增強(qiáng)青年教師服務(wù)群眾的意識(shí)，展示了良好的`社會(huì)形象。
6.開(kāi)展崗位練兵。
學(xué)校在青年團(tuán)員中開(kāi)展同課異構(gòu)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，黨員教師積極參與并對(duì)青年教師的課堂教育、教育案例、班會(huì)課等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)，促進(jìn)青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
7.服務(wù)社區(qū)，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。
學(xué)校是育人的沃土，是撒播精神文明種子的基地。學(xué)校將服務(wù)于社區(qū)，把精神文明工作向社區(qū)輻射，充分利用校園文化基地，與花圃路聯(lián)手共創(chuàng)文明小區(qū)，大力營(yíng)造團(tuán)結(jié)鼓勁，奮發(fā)向上的良好社會(huì)氛圍。
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