小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)1
我校排球的訓(xùn)練，是在銜接小學(xué)階段基礎(chǔ)動(dòng)作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識(shí)，充分強(qiáng)化技術(shù)的組合的綜合訓(xùn)練。隊(duì)員往往會(huì)出現(xiàn)單打獨(dú)斗、滿場(chǎng)飛、集體配合不默契的現(xiàn)象。為了體現(xiàn)集體戰(zhàn)斗力，我在訓(xùn)練中采用一個(gè)中心、兩套準(zhǔn)備、三線進(jìn)攻、四個(gè)注意事項(xiàng)，取得了較好進(jìn)攻與防守的效果。具體操作如下：
一、一個(gè)中心
以任何隊(duì)員都有責(zé)任不放棄每一次得分為中心。在技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中以各種墊傳球方法為中心，采用單項(xiàng)競(jìng)賽法，充分激勵(lì)隊(duì)員完成教學(xué)任務(wù)。具體方法是：在掌握基本動(dòng)作練習(xí)的基礎(chǔ)上，采用單位時(shí)間內(nèi)完成的基數(shù)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，鼓勵(lì)每位隊(duì)員在練習(xí)時(shí)認(rèn)識(shí)到自己有責(zé)任完成練習(xí)，不放棄每一次機(jī)會(huì)。
二、兩套準(zhǔn)備
知己知彼，百戰(zhàn)不殆。但是比賽是千變?nèi)f化的，因此做好陣地戰(zhàn)和區(qū)域戰(zhàn)的準(zhǔn)備，以不變應(yīng)萬(wàn)變，往往會(huì)取得意想不到的效果。陣地戰(zhàn)時(shí)，要求隊(duì)員認(rèn)真防守住自己的'區(qū)域，并及時(shí)與隊(duì)友配合完成每一次進(jìn)攻和防守。區(qū)域戰(zhàn)時(shí)運(yùn)用個(gè)人能力，與隊(duì)友合作完成每一次進(jìn)攻和防守。
三、三線進(jìn)攻
進(jìn)攻點(diǎn)越多，越能造成威脅，因此，訓(xùn)練要側(cè)重前后排進(jìn)攻與配合能力，做到以二傳為核心，發(fā)揮傳、墊、扣的基礎(chǔ)配合，全面進(jìn)攻，全面開花，造成對(duì)方顧此失彼，再尋機(jī)得分。
四、四個(gè)注意事項(xiàng)
每個(gè)人都有自己的任務(wù)，但從全局考慮，每位隊(duì)員還應(yīng)完成以下四個(gè)方面的使命：
�、� 隨時(shí)注意接球，完成區(qū)域戰(zhàn)術(shù)銜接。
⒉ 隨時(shí)注意傳球，傳給機(jī)會(huì)最好的隊(duì)友完成進(jìn)攻或防守進(jìn)攻。
�、� 隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)攻，進(jìn)會(huì)稍縱即逝，要抓住機(jī)會(huì)完成任務(wù)。
�、� 隨時(shí)準(zhǔn)備為隊(duì)友創(chuàng)造良好的機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮集體的力量，打開局面或擴(kuò)大戰(zhàn)果。
隊(duì)員在本學(xué)期的訓(xùn)練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對(duì)抗性不強(qiáng)、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一期的排球訓(xùn)練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭(zhēng)取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)2
20xx-20xx年第二學(xué)期我校開展了多項(xiàng)興趣班，其中美術(shù)小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā),重點(diǎn)培養(yǎng)繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、 培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是低年級(jí)尤為突出。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、 增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的`學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)3
在本期的興趣小組活動(dòng)中，我擔(dān)任了音樂興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；
教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；
教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的.氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；
用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓學(xué)生將白聲（大本嗓）和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲
歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會(huì)越辦越好。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)4
短短的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)匆匆過去，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入地開展美術(shù)教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，下面就將本學(xué)期的教研教改工作綜合總結(jié)如下：
一、樹立了正確的教學(xué)目的，培養(yǎng)創(chuàng)新的態(tài)度
通過改進(jìn)課堂教學(xué)，注重發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新能力，強(qiáng)化他們的好奇心，啟發(fā)學(xué)生敢于想象和聯(lián)想，敢于發(fā)表自己的意見，勇于質(zhì)疑，鼓勵(lì)學(xué)生善于反向思考，標(biāo)新立異，以學(xué)生喜愛的活動(dòng)為突破口，主動(dòng)突破教材的定勢(shì)與習(xí)慣性框框，引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造積極性，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主的發(fā)現(xiàn)問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學(xué)過程為學(xué)生帶著問題不斷探索的過程。
二、選擇恰當(dāng)?shù)?教學(xué)模式，找準(zhǔn)創(chuàng)新的途徑。
三、面向全體學(xué)生
以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)際能力為目標(biāo)，以學(xué)科學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。通過游戲和活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)力。以主動(dòng)獲取新知識(shí)信息，掌握認(rèn)知的策略，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的提出問題，解決問題，提高學(xué)生在藝術(shù)教育的綜合素質(zhì)。
四、拓展美術(shù)文化范疇，培養(yǎng)創(chuàng)新的思維。
主要從培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、求異思維能力、發(fā)散思維能力著手，在美術(shù)中創(chuàng)造一切可能的條件和機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生大膽探索，引導(dǎo)多向思維。讓學(xué)生在實(shí)踐中去體會(huì)、思考、發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑。充分利用多媒體進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，樹立以發(fā)展能力和人格為中心的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，在學(xué)生發(fā)展創(chuàng)新的要求本能上，把美術(shù)的著眼點(diǎn)放在開發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性上。
五、課堂上要有效的運(yùn)用創(chuàng)新教育。
使學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)由重知識(shí)傳授向重能力和人格培養(yǎng)的轉(zhuǎn)化，在教學(xué)中能夠愉快的進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生在藝術(shù)教育上能有自己的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展。
六、樹立新型的師生觀，營(yíng)造和諧、民主、平等的教學(xué)環(huán)境。
實(shí)行教育民主化，學(xué)生由知識(shí)的接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)能力的主動(dòng)建構(gòu)者，成為學(xué)習(xí)真正的主體。教師也積極參加理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間積極學(xué)習(xí)有關(guān)教研教改的理論文章，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)研究創(chuàng)新教育的理論，使教師真正轉(zhuǎn)變教育觀念。并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)一步改進(jìn)自己教學(xué)中的不足。提高自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
總而言之，美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的教與學(xué)的美術(shù)實(shí)踐方式，構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求，體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式，使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高，在美術(shù)教學(xué)中能上一個(gè)更高的臺(tái)階。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)5
中秋節(jié)起源于上古時(shí)代，普及于漢代，定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。中秋節(jié)是秋季時(shí)令習(xí)俗的綜合，其所包含的節(jié)俗因素，大都有古老的淵源。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福,成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、玩花燈、賞桂花、飲桂花酒等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。
“花在此時(shí)落，月在此時(shí)圓”。在中秋佳節(jié)來臨之際，為了弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們感受中秋佳節(jié)民間習(xí)俗，周家地小學(xué)、幼兒園于20xx年9月18日開展“濃情中秋，幸福同享”系列活動(dòng)，讓孩子們?cè)谟變簣@度過一個(gè)愉快而有意義的中秋佳節(jié)。首先映入眼簾的是是我們可愛的老師們?yōu)榱吮敬沃星锘顒?dòng)精心制作的展板，不僅可以使孩子更加直觀的了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，還能起到宣傳的作用。
教育家陶行知先生說過“生活即教育”，孩子們通過美食分享，感受到濃濃的節(jié)日氛圍，感受到集體生活的樂趣與分享的.快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)生活、熱愛生活。
本次中秋節(jié)主題活動(dòng)以幸福團(tuán)圓為主線，通過精彩紛呈、富有啟迪的主題活動(dòng)，讓孩子們親身感受了我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日文化的氛圍與習(xí)俗，增強(qiáng)了動(dòng)手能力及參與樂趣，讓孩子們?cè)趥鹘y(tǒng)節(jié)日文化的體驗(yàn)中感受、熱愛中國(guó)文化，愿每一個(gè)孩子成長(zhǎng)為健康幸福的中國(guó)娃！
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)6
一學(xué)期的時(shí)間又過去了，這一學(xué)期我們的音樂興趣小組有序的在雙周三、四下午第四節(jié)課開展活動(dòng)。音樂興趣小組活動(dòng)給學(xué)生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中讓我們看到他們的另一面�，F(xiàn)將本學(xué)期的活動(dòng)總結(jié)如下：
一、學(xué)生情況分析
學(xué)生們天真、活潑好動(dòng),很喜歡音樂興趣小組活動(dòng)。要利用音樂課外興趣小組活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),為學(xué)生興趣發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過音樂課外興趣小組活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。
二、任務(wù)完成情況
本學(xué)期的音樂課外興趣小組活動(dòng)組織嚴(yán)密，活動(dòng)有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計(jì)劃，及早動(dòng)手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員固定，保證了活動(dòng)的穩(wěn)定性。另外，活動(dòng)內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動(dòng)時(shí)扎實(shí)有效。小組成員對(duì)活動(dòng)內(nèi)容掌握較快，每次都達(dá)到了較好效果。學(xué)生不僅掌握了更多的知識(shí)，而且思維能力、理解能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)
1、我每次活動(dòng)都會(huì)提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動(dòng)時(shí)失控。
2、內(nèi)容多樣化。本學(xué)期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動(dòng)型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進(jìn)學(xué)生的探索問題能力，集體活動(dòng)型可以集中全組學(xué)生的智慧，使問題的.解決更靈活、更全面。
3、針對(duì)性教育�；顒�(dòng)時(shí)要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長(zhǎng)分配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)。發(fā)揮他們的長(zhǎng)處，補(bǔ)足他們的短處，教師要分類指導(dǎo)，指定不同的目標(biāo)，實(shí)施不同的教育。
四、存在的問題及改進(jìn)方法。
活動(dòng)有時(shí)比較缺少目的性，學(xué)生不知如何學(xué)習(xí)。以后要制定具體、明確的目標(biāo)，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀(jì)律來規(guī)范學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)有所得。
二十一世紀(jì)需要高素質(zhì)的人才。因此，我會(huì)繼續(xù)把提高學(xué)生素質(zhì)放在首位。為音樂活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生能力提供了更好的園地。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)7
20xx學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)�？萍寂d趣小組一分為二，我和劉云川老師分別帶一個(gè)班。我們繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰橹饕繕?biāo)，根據(jù)教導(dǎo)處工作安排，進(jìn)行每周一和周二兩次活動(dòng)，本組參加學(xué)生有17人，現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下：
一、緊緊圍繞市級(jí)各類科技競(jìng)賽進(jìn)行活動(dòng)。
本學(xué)期科技方面的競(jìng)賽有20xx年省“金鑰匙”，常州市科技創(chuàng)新大賽，區(qū)機(jī)器人大賽，經(jīng)過努力，我校在“金鑰匙”比賽中獲二等獎(jiǎng)4個(gè)，三等獎(jiǎng)8個(gè)，創(chuàng)新大賽中獲得了一等獎(jiǎng)；在機(jī)器人比賽中獲得了團(tuán)體一等獎(jiǎng)；學(xué)生分獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)。
二、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。
在興趣小組活動(dòng)中，我經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，開拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并找到解決問題的獨(dú)特辦法，這些辦法如果能做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造。不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。三、注重活動(dòng)的拓展，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為科技興趣占用了孩子的'時(shí)間，可能會(huì)造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，針對(duì)這一點(diǎn)，我注意和家長(zhǎng)之間的溝通了解，讓家長(zhǎng)明白科技興趣活動(dòng)不僅不會(huì)影響學(xué)習(xí)，而且還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)。因?yàn)榭萍紕?chuàng)新大賽中的項(xiàng)目需要花費(fèi)孩子們很多時(shí)間和精力，所以特別需要家長(zhǎng)的支持和關(guān)心�？萍几�(jìng)賽中的成功，也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱愛，進(jìn)而促進(jìn)了對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，是有百益而無一害的。
當(dāng)然，我們清醒地認(rèn)識(shí)到自己的工作只是開了個(gè)頭，離較高的獎(jiǎng)項(xiàng)還較遠(yuǎn)，特別是“金鑰匙”比賽上我們還需要努力，在科技創(chuàng)新這塊充滿神秘色彩的土地上，我必將走得更遠(yuǎn)。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)8
為了使孩子們樂讀書，會(huì)讀書，讀好書，利用假期我引領(lǐng)學(xué)生開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
首先我們?yōu)閷W(xué)生開出推薦書目：我們根據(jù)低年級(jí)學(xué)生的.身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，開列相應(yīng)的推薦書目供孩子們作選擇閱讀。同時(shí)努力推薦能深受孩子們青睞的書目。
其次倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理：為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我們倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理。我們?yōu)楹⒆觽円?guī)定了每人假期最少閱讀三本書，同時(shí)作好閱讀記錄。并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書。
另外倡導(dǎo)家庭閱讀：我們積極倡導(dǎo)家庭閱讀，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，讓家長(zhǎng)督促孩子假期在家完成閱讀任務(wù)，讓家長(zhǎng)陪伴孩子一起進(jìn)行讀書活動(dòng)。
在學(xué)生假期廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，我們利用讀書記錄單評(píng)比、朗誦比賽、講故事比賽、讀書小報(bào)評(píng)比等，檢查學(xué)生假期讀書情況。
本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣，而且體驗(yàn)到了成功的快樂。我們會(huì)繼續(xù)為孩子們營(yíng)造一個(gè)由課內(nèi)向課外延續(xù)的閱讀時(shí)空，一個(gè)弘揚(yáng)個(gè)性、充滿幸福和智慧的發(fā)展空間，讓學(xué)生在書海自由翱翔。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)9
在本期的興趣小組活動(dòng)中，我擔(dān)任了音樂興趣小組的輔導(dǎo)老師。通過本學(xué)期的活動(dòng)開展，使同學(xué)們掌握了一些基本的音樂知識(shí)、歌唱技能。提高了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，現(xiàn)將本期音樂興趣小組活動(dòng)總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作，彌補(bǔ)不足，精益求精。
一、進(jìn)行了簡(jiǎn)單的識(shí)譜教學(xué)，學(xué)生很想自己能夠識(shí)譜唱歌，學(xué)習(xí)時(shí)積極性較高；教學(xué)了四二拍的節(jié)奏，教學(xué)時(shí)，選用了低年級(jí)教材上的一些旋律節(jié)奏來進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過多次訓(xùn)練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節(jié)奏；教學(xué)了休止符、裝飾音等音樂術(shù)語(yǔ)和記號(hào)。
二、加強(qiáng)科學(xué)發(fā)聲訓(xùn)練，激發(fā)合唱興趣。
歌唱是以高位置的科學(xué)發(fā)聲方法為基礎(chǔ)的。在訓(xùn)練時(shí)，針對(duì)學(xué)生普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會(huì)氣息保持等錯(cuò)誤呼吸方法，我采用了他們能夠理解并完全可以做到的方法進(jìn)行練習(xí)。比如像“聞花香”一樣做深呼吸練習(xí)；用半打哈欠的方法來啟發(fā)學(xué)生打開喉嚨，放松下巴等等。
另外，讓學(xué)生將白聲和有氣息控制的高位置的聲音進(jìn)行比較、分析、鑒別，以提高學(xué)生對(duì)聲音的辨別能力，幫助學(xué)生建立正確的'、科學(xué)的發(fā)聲概念。特別是唱高音時(shí)，要求學(xué)生用假聲帶真聲的方法來歌唱，切忌大喊大叫，因?yàn)檫@樣會(huì)損壞聲帶，而且會(huì)破壞聲音的美感。在輕聲歌唱時(shí)，要求注意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學(xué)會(huì)有控制地發(fā)自內(nèi)心的歌唱。
過這期的學(xué)習(xí)，小組成員大有收獲，掌握了一些術(shù)語(yǔ)和記號(hào)，懂得了音的強(qiáng)弱規(guī)律，能識(shí)簡(jiǎn)單樂譜，在發(fā)聲技巧和表演方面也有很大進(jìn)步。我深信，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有小組成員的不懈努力，我們的興趣小組會(huì)越辦越好。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)10
一學(xué)年來，我校為了深入貫徹黨中央，國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，遵照教育局領(lǐng)導(dǎo)的工作部署，結(jié)合我校實(shí)際情況加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的德育專題教育，積極落實(shí)中小學(xué)課外活動(dòng)計(jì)劃，面向全體少先隊(duì)員開展了豐富多彩的活動(dòng)，特別是我校提出了“以人為本、以德為先”求扎實(shí)、抓實(shí)效的教育工作新思路，在開展德育工作的同時(shí)，把思想道德建設(shè)與積極開展各項(xiàng)興趣小組活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，努力學(xué)習(xí)不斷提高，做好工作積極性和自覺性。
開學(xué)初遵照教育局工作部署，積極組織全體興趣小組輔導(dǎo)老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，和《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，在提高認(rèn)識(shí)的前提下，全體興趣小組輔導(dǎo)教師，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了教育局關(guān)于課外活動(dòng)計(jì)劃的倡導(dǎo)思想、內(nèi)容要求和現(xiàn)實(shí)意義，深遠(yuǎn)意義。極大促進(jìn)了廣大教員搞好課外活動(dòng)的積極性，各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師都根據(jù)局部署要求和學(xué)校計(jì)劃要求，制定了本組活動(dòng)計(jì)劃，做到教育目標(biāo)明確、活動(dòng)時(shí)間固定、組織內(nèi)容豐富多彩、取得了成績(jī)和表彰。另外為了加強(qiáng)興趣小組活動(dòng)的管理，促進(jìn)扎實(shí)開展，我校還制定了《福田中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)記錄》要求各項(xiàng)活動(dòng)要有教師活動(dòng)備課筆記，有活動(dòng)內(nèi)容安排；有活動(dòng)效果的反饋、有參賽情況及好人好事記錄。學(xué)期末總結(jié)表彰納入對(duì)教師工作的考核與獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制掛鉤。正是局領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，廣大教師的辛勤工作，全體學(xué)生的參與實(shí)踐，才逐步形成了學(xué)校、家庭、社會(huì)高度重視學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)有專長(zhǎng)的新范圍。
二、抓普及、促提高、全面提升學(xué)生的文化品位和學(xué)校的知名度。
全面貫徹黨的教育方針，全面培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展。具有一技之長(zhǎng)，這是黨和人民賦予我們教師的歷史重任，在我們身上寄予著祖國(guó)和人民的重托和希望，正是本著對(duì)黨和人民負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的高度責(zé)任感，我校以人為本、以德為先，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)生的思想品德教育，通過多種渠道和豐富的教育活動(dòng)，使學(xué)生受到良好的教育，得到動(dòng)手動(dòng)腦，技巧技能的培養(yǎng)，參與實(shí)踐，親身體驗(yàn)成功的愉悅和為校爭(zhēng)光的自豪感，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。
本學(xué)期的興趣小組活動(dòng)方面：我�，F(xiàn)有寫作興趣小組、數(shù)學(xué)奧賽小組、繪畫興趣小組、田徑小組、棋類小組等，他們都積極組織活動(dòng)，取得較好成績(jī)。
在各組活動(dòng)中，有全體學(xué)生參加的'，有重點(diǎn)培養(yǎng)的，但我們始終本著讓全體學(xué)生都參與實(shí)踐，都受到提高的宗旨，開展活動(dòng)。
這學(xué)期的英語(yǔ)興趣小組取得了較好的成績(jī)，曾家良、翟俊豪、藍(lán)月好、李春梅、鄧卓凡、周紫嫣等六位同學(xué)獲全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)奧林匹克三等獎(jiǎng)。書法興趣小組取得了較好的成績(jī)，其中五年級(jí)的楊紫娟、鄧妙玲等代表學(xué)校參加博羅縣舉行的書法現(xiàn)場(chǎng)比賽，獲市一、二等獎(jiǎng)。另外在體育小組中也取得一定成績(jī)，在全校的廣播體操比賽中六（1）班、五（4）班等表現(xiàn)了較好的體魄。
對(duì)于興趣小組同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)，我校都在每周一升旗儀式上公布受到表彰同學(xué)的名單，由校長(zhǎng)親自頒發(fā)證書，使學(xué)生有一種責(zé)任感和榮譽(yù)感，激勵(lì)全校學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)為學(xué)校爭(zhēng)取更大光榮。展望未來，我們會(huì)不斷跟上黨和人民群眾的要求，與時(shí)俱進(jìn)，不斷總結(jié)，不斷提高，不斷創(chuàng)新，把我校的教育工作做得更好。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)11
在美術(shù)興趣小組畫展順利開放的同時(shí)，本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動(dòng)也得以告終。本著貫徹國(guó)家教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的原則，使學(xué)生掌握知識(shí)技能，發(fā)展智力，形成個(gè)性品德的目的，使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會(huì)人才。為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì)，即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng)造性。實(shí)踐證明，孩子們喜歡這種活動(dòng)方式，家長(zhǎng)們滿意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多，很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報(bào)名參加，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練，只是憑著好奇心、興趣來學(xué)，其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識(shí)，又要滿足其他學(xué)生，本學(xué)期我采用了國(guó)畫、簡(jiǎn)筆畫教學(xué)法。
簡(jiǎn)筆畫這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)小孩子都能接受，在平時(shí)的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動(dòng)中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色，如果只是教簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了簡(jiǎn)筆畫技法教學(xué)。具體總結(jié)如下：
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生
在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神。
四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位，改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象，提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
五、本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)12
本學(xué)期xx興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)xx的興趣
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)xx只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行xx訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的'興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周二下午第三、四節(jié)課是書法興趣小組活動(dòng)課，所以有了固定的時(shí)間訓(xùn)練。每節(jié)課進(jìn)行軟筆練習(xí)，從結(jié)構(gòu)開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練。通過這學(xué)期結(jié)構(gòu)的強(qiáng)化訓(xùn)練，經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的書法水平有了進(jìn)一步的提高。而且讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)軟筆并不難。
三、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面
在書法小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書法的基本知識(shí)，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
四、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。學(xué)校每期有開展寫字比賽。有專門的展示欄展示學(xué)生的作品。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)13
這學(xué)期，在學(xué)校的支持和組織下，我們繼續(xù)開展了美術(shù)興趣小組活動(dòng)，通過活動(dòng)提高了學(xué)生的繪畫能力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所提高，特將這一年來的美術(shù)興趣小組活動(dòng)情況總結(jié)如下：
本學(xué)期興趣活動(dòng)主要是針對(duì)每個(gè)階段學(xué)生的年齡特點(diǎn)及其興趣愛好，將興趣小組培訓(xùn)的主題為卡通畫。由于初一年級(jí)的學(xué)生年齡和繪畫基礎(chǔ)部分都比較低，因此，一年級(jí)的學(xué)生以基本的卡通人像畫為主學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，通過這些訓(xùn)練提高了學(xué)生在繪畫中的觀察能力和造型能力，同時(shí)通過欣賞和實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生健康良好的審美觀，提高了學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和積極性。
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)繪畫已有了一些基礎(chǔ)，因此，學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是加強(qiáng)對(duì)卡通人物和環(huán)境結(jié)合的訓(xùn)練和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)行彩色卡通畫訓(xùn)練，在卡通繪畫創(chuàng)作著重進(jìn)行了結(jié)合油畫棒、水溶性油畫棒、彩色鉛筆等多種材料的綜合性繪畫嘗試，豐富了學(xué)生對(duì)繪畫工具、材料的認(rèn)識(shí)，也豐富了作品的效果。同時(shí)重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過思考、討論、對(duì)話、等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中，創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語(yǔ)言；鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中，開展探究性的學(xué)習(xí)，發(fā)展自己獨(dú)特的解。
在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。
從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層次提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí)、樹立正確的文化價(jià)值觀，涵養(yǎng)人文精神，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。在一學(xué)期的工作中，有許多收獲、許多進(jìn)步，當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的`工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展，在今后的工作中我會(huì)更加努力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展！
本學(xué)年度書畫興趣小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，按照學(xué)生的特長(zhǎng)出發(fā)，重點(diǎn)培訓(xùn)書法，繪畫的尖子生，平時(shí)讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)各文化知識(shí)的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng)。以生為本。著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。
通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生的`對(duì)書畫的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前學(xué)書法只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。
但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組
二、定期組織學(xué)生進(jìn)行繪畫訓(xùn)練。
為了陶冶學(xué)生的情操，豐富學(xué)生的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始，每周組織興趣小組的學(xué)生在指定教室訓(xùn)練一次，對(duì)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行書法的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練，這部分的學(xué)生在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是憑著好奇心，興趣來學(xué)習(xí)，所以要從零開始，循序漸進(jìn)。
對(duì)高年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行提高訓(xùn)練，針對(duì)他們的不同情況，引導(dǎo)他們選擇合適的字帖進(jìn)行臨摹及創(chuàng)作。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。
三、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在書畫小組中不但培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，還引導(dǎo)學(xué)生掌握了許多書畫的基本知識(shí)，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
四、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手及展示才華的機(jī)會(huì)。校內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)漢字書寫大賽，書法組的同學(xué)取得了優(yōu)秀成績(jī)，一二三等將的學(xué)生比比皆是。參加福建省首屆漢字書寫大賽思明區(qū)初賽，選送的六位選手都取得了優(yōu)秀的成績(jī)，拿到了一二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。朱立凡的毛筆參加了愛心義賣。
葉煒皓等五位同學(xué)參加市現(xiàn)場(chǎng)毛筆書法大賽，榮獲三等獎(jiǎng)。讓學(xué)生學(xué)以致用，展示了他們的才華，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)14
為落實(shí)新課標(biāo)精神，進(jìn)一步鞏固教育教學(xué)觀念，全面提高津南區(qū)小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)水平，提高青年教師的教學(xué)能力與課堂教學(xué)質(zhì)量，特舉辦天津市津南區(qū)“青年教師美術(shù)教學(xué)研討”活動(dòng)，津南區(qū)教研室美術(shù)教研員王金澤老師特組織本區(qū)十多名美術(shù)青年教師參加，第五站在津南區(qū)八里臺(tái)第一小學(xué)如期舉行。
教研活動(dòng)于20xx年3月20日上午9時(shí)準(zhǔn)時(shí)開始，首先由八里臺(tái)第一小學(xué)楊曉宇老師執(zhí)教一節(jié)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)研究課——《葉子上的小血管》。課中楊老師以小魔術(shù)變出葉子，變身小瓢蟲觀察葉子的變身動(dòng)作作為導(dǎo)入，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，將學(xué)生們帶入學(xué)習(xí)情境，學(xué)生們通過觀察葉子，學(xué)習(xí)各種形狀的葉子畫法以及不同形狀的葉脈的畫法，帶領(lǐng)學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中及時(shí)進(jìn)行練習(xí)嘗試，在練習(xí)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固知識(shí)。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，步步深入，引領(lǐng)學(xué)生用以前學(xué)習(xí)過的點(diǎn)線面的知識(shí)對(duì)葉脈的細(xì)節(jié)進(jìn)行裝飾，最后通過小組合作，將作品以拼圖的方式表現(xiàn)出來，在創(chuàng)新中提高了學(xué)生之間的合作意識(shí)。學(xué)生在輕松愉快的課堂氛圍中感受到葉脈互相穿插所帶來的美，并用自己的畫筆進(jìn)行了創(chuàng)作，表達(dá)出了自己的想法。
課后由教研員王老師組織全體青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，教師們針對(duì)楊老師的課程給予了熱烈積極的教學(xué)研討。王老師強(qiáng)調(diào)了要在常態(tài)課的基礎(chǔ)上，樹立精品意識(shí)，還強(qiáng)調(diào)了教學(xué)有法，教無定法的教學(xué)策略，要求青年教師逐步優(yōu)化自己的教學(xué)方法，并選取其中最好的，最適合學(xué)生的。在小組合作的環(huán)節(jié)中，要有機(jī)的進(jìn)行組合，不能拘泥于形式，而是要真正考慮到學(xué)生的需要。本次活動(dòng)為青年教師的教學(xué)注入了新的教學(xué)思路，相信對(duì)各位教師以后的教學(xué)工作可以起到很大的幫助。楊老師表示，自己通過此次活動(dòng)受益匪淺，不僅學(xué)習(xí)到了很多優(yōu)秀的`教學(xué)方法和策略，還學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的多媒體教學(xué)手段和新型課件的制作，并且更加深刻的體會(huì)了王老師對(duì)我們青年美術(shù)老師的希望與要求，在今后的工作中，她會(huì)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課。八里臺(tái)第一小學(xué)王慶偉校長(zhǎng)也對(duì)教研員王老師的蒞臨指導(dǎo)表示衷心的感謝，并希望此類活動(dòng)能夠經(jīng)常開展，給予我校更多的指導(dǎo)。
小學(xué)興趣活動(dòng)總結(jié)15
本學(xué)年度美術(shù)第二課堂小組以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以生為本，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí)。下面就這學(xué)期工作作一個(gè)總結(jié)：
一、培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣：
有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時(shí)甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的，而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了，而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí)。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：
在這次的興趣小組中，不但豐富了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
三、增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì)：
由于興趣小組不僅有室內(nèi)的`理論學(xué)習(xí)，而且還參與了實(shí)踐，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì)，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處，當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂：
從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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