實用的寫景四年級作文匯總8篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的寫景四年級作文8篇，歡迎大家分享。
寫景四年級作文 篇1
在我見過的鄉(xiāng)村風光中，爺爺所在的村莊是最美的。那里空氣清新，風景如畫。
一場春雨過后，小草悄悄的探出頭來。樹木也發(fā)芽了 ，青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花兒，都有像趕集似的聚攏來，伶俐的小燕子也從南方飛回來了。
夏天，最引人注目的'要數(shù)荷塘了，那片片荷葉，像支起的一張張綠傘，有的挺立在碧波之上，有的輕浮于湖面，像一個個碧綠的大圓盤，白荷花從這些圓盤之間冒出來，有的才展開兩三片花瓣，有的全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，一陣微風吹來，那淡淡的荷花香不禁讓人心曠神怡。
秋天是豐收的季節(jié)，果園里，芳香撲鼻，醉人心脾。柿子樹上掛滿了燈籠似的紅柿子，蘋果像小姑娘羞紅的臉。紫紅色的葡萄一串接著一串，挨挨擠擠，晶瑩剔透。黃澄澄的梨子掛滿了枝頭。秋風吹過，一陣陣濃郁的果香飄來，讓人不禁口水直流三千尺。
冬姑娘來了，它給大地披上了雪白的衣裳，屋頂、房外、地下、樹上都被白雪覆蓋著，一棵棵銀樹傲然挺立，灌木叢也變成了潔白的珊瑚叢。讓人仿佛置身于童畫世界之中。
鄉(xiāng)村風光，耐人尋味；鄉(xiāng)村風光，風景如畫，絢麗多彩。美麗的鄉(xiāng)村風光讓我留戀！
寫景四年級作文 篇2
我們的學校是一座歷史悠久的百年名校，那里空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
走進我們的校園，首先映入眼簾的是的五顏六色的鮮花、綠綠蔥蔥的小草、高大魁梧的樹木，尤其是那一棵棵香樟樹，高大粗壯，像一把綠絨大傘，又像一個個強悍的士兵在保護著我們的校園，它給我們帶來了涼爽，讓我們在大樹下做游戲，玩耍。給我們遮風擋雨。還有我們?nèi)昙壱话嘟淌仪暗幕▔�，開滿的各種不知名的`小花朵，十分惹人喜愛，就像一個個小伙伴在陪我們讀書、寫字、畫畫。教室門前都雕刻著栩栩如生的圖畫、詞句優(yōu)美的古詩，激人奮進的名言，那些名人名言時時刻刻都在激勵我們要好好學習，憤發(fā)向上，健康成長。
我們的學校不僅美麗，還是一個歡騰的世界，星期一到星期五每天都從這美麗的校園里傳出一陣陣瑯瑯的讀書聲，清脆的的歌聲，陽光明媚的上午，我們會排著整齊的隊伍來到操場，開始做課間操，音樂響起來了，我們隨著音樂做起了課間操，我們的動作一模一樣，簡直就像一個人做的一樣。課間活動和午休時間是我們最開心的，最喜歡的時刻，歡呼聲一浪高過一浪，有打籃球的、有打乒乓球的、有跑步的、有跳遠的，應有盡有，目不暇接，個個同學都生龍活虎。
我愛我們美麗的校園，這里是孩子的樂園。
寫景四年級作文 篇3
大自然所發(fā)出的聲音，自然而美妙的聲響，非常觸動心弦優(yōu)美的音樂，就是“天籟”。每個人心目中的天籟都有所不同，但相同的是，天籟可以感動自己、激勵自己……。
在大自然中，流水清澈的聲音，小魚游動的聲音，青蛙鳴叫的聲音及清涼的'風，吹動著樹葉的聲音，叫做天籟；邊聞著芬多精，躺在釉綠的草地上，看著鳥兒，拍打著翅膀，乘著旋風，向天空飛去，配上大自然優(yōu)美的聲響，猶如天籟般的享受，非常的愉悅；在音樂廳演奏的交響樂，在交響樂中，由低沉的銅管所奏出的和弦伴奏，這些和弦，撫慰了我痛苦的靈魂，這些和弦，恢復了我的安靜、堅定、歡樂……，這些和弦，讓我感受到了天籟之美，天籟之美不一定是樂曲的主旋律，背后的伴奏也非常值得享受。
天籟，可以療我心靈的傷口，它，可以打破寂寞之門，它，可以讓心中的不愉快滅亡絕種，它，可激起士兵們的斗志……非常的重要，對我來說，天籟，就是力量，就是戰(zhàn)斗的號角，就是人們思想的火花，更是全萬物的共通語言，不僅能撫慰人心，更能平息動物的嘶吼聲。
大自然中自然演奏的交響樂，及觸動心弦的聲音，就是“天籟”，每個人心中的天籟都不同，你聽見屬于自己的天籟了嗎？
寫景四年級作文 篇4
甬江、余姚江、奉化江匯集而成的三江口是我的家鄉(xiāng)，也是寧波之魂。甬江大橋、靈橋、新江橋和江廈橋就像四條彩虹橫跨在江面上。寧波域區(qū)的三個行政區(qū)按三江口江岸而分，東面是江東區(qū)，北面是江北區(qū)，西南面是海曙區(qū)。
厡先，三江口上只有新江橋、靈橋和浮橋，沒有甬江大橋和江廈橋，周圍是破舊的房子、狹窄的小路和幾輛灰蒙蒙的汽車。江水也非常混濁。水面時常飄浮著一些垃圾，偶爾還會有一股股臭味撲鼻而來，江岸光禿禿而來，江岸光禿禿的，沒有幾棵樹。
如今，隨著城市建設不斷發(fā)展，造起了寬闊、平坦、漂亮的`甬江大橋和江廈橋，還把周圍破舊的房子拆掉，修建了一棟棟又高又漂亮的大廈和一片連著一片的沿岸綠化帶，馬路拓寬了，花草樹木變多了。寬闊的馬路上汽車川流不息，汽車的造型和顏色越來越漂亮，江水越來越清澈，江面上還有許多貨輪和游船呢！到了晚上，燈光隱現(xiàn)的江廈橋和甬江大橋便顯現(xiàn)在深邃的夜幕之中，新江橋頭晃動著的激光燈束劃破夜空浮現(xiàn)在這三江之上。
我希望以后的三江口能建造更多的休閑場地，種植更多的花草樹木，天更藍、水更清……
江風清清，江水如夢，我為自己是寧波人而感到無比的驕傲和自豪。
寫景四年級作文 篇5
我們的校園，是一個美麗，漂亮的地方。我非常喜歡這里，我和朋友們天天在這里學習，玩耍，歡笑。來到校園，周圍是花草樹木，一棵棵大樹，筆直筆直的站在那里。樹下是花壇，花壇里的花百花盛開，就像一個雪白的小公主，風一吹，它就翩翩起舞。大樹就士兵，保護著花兒公主。還有兩棵筆直高大的'松樹，冬天的時候，我們站在松樹旁，老師拿著相機給我們照相。那時的我們，心情是快樂，激動的。
我喜歡我的校園 ，我希望我的朋友們能在這個校園里生活的很快樂。我喜歡這的花草樹木，喜歡這的一切。這里的太陽金光閃閃，照耀著我們的臉頰。這里的水清甜可口，我們放心飲用。校園中間有兩個大大的花園，里面有許許多多的紅玫瑰，粉玫瑰，白玫瑰，還有許多棵不知名的樹。這些花草樹木在陽光的照射下，顯得特別鮮艷，因為還有工人給它翻土，澆水。心情不好的時候，一看到這些花草樹木，心情一下子變好了，好像它們有魔力似的。我喜歡我的校園，我愛我的校園。
寫景四年級作文 篇6
當你走金我們校園的那一刻，你一眼就會看見那倆株高大挺拔的大榕樹�！澳谴渚G的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命力在顫動。這美麗的南國樹！”每當我站在校園里的那倆株大榕樹下時，倆株大榕樹雖然沒有“鳥的天堂”那樣獨木成林、氣勢恢弘，卻也別有風味。這倆株大榕樹很老了，據(jù)說有100年的歷史了。它們那粗壯的`樹干需要五六個小朋友才能合抱。它們的根須深深地扎在泥土里，以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹干的枝葉。
春天一到，大榕樹長出嫩黃的葉子，不幾天，就郁郁蔥蔥了。這時，許多小鳥來到樹上做窩，“嘰嘰喳喳”地呼喚同伴，給大地喚來了明媚的春光。
夏天，太陽炙烤著大地。這時大榕樹像一把大涼傘，把陽光遮擋在外面，給校園帶來了一絲絲涼意。
秋天，榕樹結果了。風一吹，果實“嘩啦啦”地掉下來。這些果實很好看，有綠的，有紅的，有黑的。我們常常拾起來做玩具兒。榕樹給同學們增添了許多樂趣。
冬天，北風呼呼地刮來，大榕樹遮擋著寒風，給我們帶來了溫暖，使我們能在教室里舒舒服服地讀書。我們的校園里的大榕樹真可愛！我們要保護它，讓它枝繁葉茂。長壽萬年，給我們校園增添光彩。
寫景四年級作文 篇7
早晨，晨霧飄渺，漫漫無邊的大霧使我看不清楚東西�？赡窍阄段疫�記得，那香味清新但不濃郁，淡淡的，使人神清氣爽。我走出家門，追尋著那香味，竟然到了公園。我腦袋里突然冒出了個電燈泡，我說怎么那么熟悉，原來是荷花。
我來到池塘邊，果然，荷花都開了，千姿百態(tài)，怒放爭艷。碧葉亭亭的荷葉襯托著艷麗的`荷花，煞是好看。呦，荷葉上還有細小的露珠在滾動。荷花在風中搖曳，仿佛跳起舞一般。正如王昌齡的采蓮曲二首，荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。
其實美不在于花花綠綠，濃濃艷艷，做自己最好。
寫景四年級作文 篇8
我喜愛鳥語花香的春天，喜愛蒼翠欲滴的夏天，也喜愛碩果累累的秋天，但我更愛那白雪皚皚的冬天。
冬姑娘匆匆接走了秋婆婆的班，帶著她給大自然的禮物，來到了人間。
初冬，是一位美麗的，高貴的公主，舞動著她那神奇的面紗，送來片潔白的雪花。
你瞧！一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣，它們在空中飄舞著，并不著急落地，此時好象舍不得離開天空似的。它們悄悄跳入行人的衣領里，無聲無息的消失了。之后，一片片的小雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚揚，從天而降，親吻著久別的大地。慢慢的，慢慢的，小雪花變大了，變厚了，變的密密麻麻，就像誰用力搖動玉樹瓊花，那潔白無暇的花瓣紛紛揚揚的落下來；之后，雪越下越大，小雪花們在半空中你拉我扯，你抱住我，我你擁緊，一團團，一簇簇，仿佛無數(shù)扯碎了的棉花球從天翻滾而下。這時，整個世界就邊的迷迷茫茫，美不勝收。路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原先粗壯了，建筑物像瓊摟玉宇似的閃著耀眼的銀輝。小路上就像鋪了一層白色的地毯，有仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色，純潔的圖案。
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變幻，不知博得了多少文人的鐘愛，留下了數(shù)以萬計的千古絕唱。真是“有梅無雪不精神，有雪無詩俗了人。日暮詩成天又雪，與梅并作十分春。”柳宗元的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣含江雪”在人們面前有一次展示出了一幅靜謐的風景畫！雪，依然下著，空中的雪花，就像扇動著翅膀的白蝴蝶，輕輕地飄飛～～～
冬，就這么冷峻地沉默著，不動聲色地看著以前喧鬧的色彩凄慘地凋謝，聽著以前悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。
我踩著厚厚的積雪，望著四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成這天的虛無，將世界變得沒有期望！
猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！此時忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播著期望的氣息，向我微笑，我明白了……
冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷面呆板肅殺單調(diào)；冬沒有浮華的躁動，平庸的.人悟不出他冰冷背后的深刻與激情。冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦說不出的痛楚。冬沒法讓人簡單，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立于雪中，聆聽他那悠遠的教誨。冬原先有著別樣的深蘊與禪機，他那包裹著期望的冰冷外表，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期盼，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。
冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。
多么難得的良機啊，冬使我們擁有期望，并開始新的征程。讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫七情六欲的羈絆和現(xiàn)實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發(fā)現(xiàn)——冬，正蘊孕期望。
一陣北風吹來，黃葉落了一地，它預示著：冬天又要來臨了。
【寫景四年級作文】相關文章：
四年級作文寫景12-03
四年級寫景的作文12-03
四年級寫景作文10-09
寫景四年級作文10-14
寫景的作文小學四年級11-24
關于四年級寫景作文11-24
小學四年級的寫景作文01-05
四年級關于寫景的作文11-30
四年級上寫景作文12-03
四年級寫景作文40012-03