我們的生活作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我們的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的生活作文1
這一周過(guò)得很快，很多事我都不記得了，但有一件事我卻忘不掉，這件難忘的事就是畫(huà)畫(huà)。
可能你們都會(huì)想：畫(huà)畫(huà)有什么難忘的，只不過(guò)是隨便畫(huà)幾筆而已。我只想說(shuō)：“不，你們大錯(cuò)特錯(cuò)了。”這一次畫(huà)畫(huà)之所以能被我寫(xiě)進(jìn)我的周記里，它一定很精彩。因?yàn)檫@一次畫(huà)畫(huà)是要參加安康市第36屆青少年科技創(chuàng)新大賽，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)，重要的是還是我最最擅長(zhǎng)的畫(huà)畫(huà)。一開(kāi)始我不知道，還是我們班主任李老師給我說(shuō)的。這張畫(huà)可費(fèi)了我好大心思，光是起線稿都浪費(fèi)了我4張素描紙，第5張才成功。
我畫(huà)的主題是我們的海底生活。我的想法是：未來(lái)的某一天，我們從陸地來(lái)到了美麗的海洋，開(kāi)啟了海底生活。幾千米深的海底，并不是想象中的一片漆黑，海水中漂浮著一個(gè)個(gè)燈籠魚(yú)似的泡泡。海底金黃的沙灘上有各種各樣的房子，從窗戶望去，碧綠的海草在跳舞，小魚(yú)在開(kāi)心的玩耍，小螃蟹在悠閑地散步，海星、貝殼安靜地躺在地上曬太陽(yáng)……通過(guò)這些想象，我畫(huà)出了一幅色彩明麗的畫(huà)。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡憧憬未來(lái)。相信在不久的將來(lái)，我們美好的海底生活一定能實(shí)現(xiàn)！
我們的生活作文2
我們的課余生活豐富多彩，有改善視力的打乒乓，有能讓人增強(qiáng)彈跳力的跳繩，還有提高命中率的投籃，其中我最喜歡的是爬山。只要一寫(xiě)完作業(yè)或者一有時(shí)間，就和爸爸媽媽一起去爬山。
有一次，我認(rèn)真完成了老師布置的作業(yè)，就和媽媽一起去爬山了。我們來(lái)到了山腳，向上望去，我驚訝地說(shuō)：“峰頂這么高，我爬得上去嗎？”突然，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“爬山可以鍛煉身體，還可以增強(qiáng)體質(zhì)。”一聽(tīng)到這句話，我開(kāi)始起勁了，就說(shuō)：“媽媽別耽誤了時(shí)間，快點(diǎn)爬吧！”我?jiàn)^力向上爬去，一會(huì)兒靠著巖石，一會(huì)兒靠著鐵鏈。到了半山腰，我累得氣喘吁吁、汗流浹背，說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑒e爬了，我快累死了�！眿寢屨f(shuō)：“不能放棄，來(lái)！我們繼續(xù)爬�！痹捯魟偮�，我又向上爬。爬著爬著，我們終于到了峰頂。我開(kāi)心極了！
晚上，我看著臨海市區(qū)，金碧輝煌、光彩奪目、五顏六色，這時(shí)，我心里想：爬山真好！下次有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再來(lái)這個(gè)地方，爬這座高山的。
我們的生活作文3
在上一年級(jí)時(shí)，我就非常佩服高年級(jí)那些會(huì)吹陶笛的哥哥姐姐們。最近，學(xué)校開(kāi)設(shè)了吹陶笛的課外興趣小組，我終于有了學(xué)吹陶笛的機(jī)會(huì)。我想：我一定要好好把握這次機(jī)會(huì)，讓老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看。
第一次上陶笛課，我心里十分忐忑，怕自己笨手笨腳學(xué)不會(huì)。老師似乎感覺(jué)到了大家的緊張，親切地對(duì)我們說(shuō)：“吹陶笛會(huì)給你們帶來(lái)快樂(lè)，我相信你們一定會(huì)學(xué)得很好�！甭�(tīng)了老師的話，我立刻有了信心。
老師先教我們調(diào)的音階。看別人吹得有模有樣，那么快活自如，我手按著小孔，卻非常僵硬，一會(huì)兒按錯(cuò)這個(gè)孔，一會(huì)兒按錯(cuò)那個(gè)孔，簡(jiǎn)直是亂套了。剛得到的自信又消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
中間休息時(shí)，別人都去玩了，只有我和另一位同學(xué)被留了下來(lái)。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，老師耐心地指導(dǎo)我。經(jīng)過(guò)十幾分鐘的練習(xí)，我終于把這個(gè)調(diào)吹準(zhǔn)了。這時(shí)我才松了口氣。
在以后的課程里，我都很努力地練習(xí)。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在的我能吹奏出美妙的歌曲了，《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》《春天在哪里》都是我的拿手曲目。吹陶笛已經(jīng)成了我課余生活中不可缺少的一部分，我會(huì)繼續(xù)吹下去，讓它給我的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
我們的生活作文4
現(xiàn)在，汽車(chē)逐漸進(jìn)入了我們的生活，有了汽車(chē)，我們的生活變得更加方便。
汽車(chē)給我們生活帶來(lái)很多便捷，可以讓我們更快到達(dá)目的地，也可以在夏天讓我們享受空調(diào)的涼爽，冬天感受暖氣的溫暖，特別是下雨的時(shí)候不被雨水淋到。汽車(chē)最重要的作用是大大提高了人類(lèi)的速度，給我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)插上了騰飛的翅膀，為社會(huì)的發(fā)展注入了澎湃的動(dòng)力。
我們?cè)谙硎芷?chē)給我們生活帶來(lái)快捷方便的同時(shí)，汽車(chē)排出的廢氣嚴(yán)重影響了我們生活的環(huán)境，廢氣使人類(lèi)的抵抗力下降，感冒和頭暈，形成霧霾，好多天看不到太陽(yáng)�，F(xiàn)在，隨著汽車(chē)越來(lái)越多，我希望科學(xué)家能發(fā)明出更加完美的汽車(chē)出來(lái)，使用清潔的能源，既能不影響我們的環(huán)境，又能讓我們的生活節(jié)奏更快更安全。
汽車(chē)真把我們的生活改變了，以前沒(méi)有汽車(chē)，大家出門(mén)都是步行，現(xiàn)在到處都是汽車(chē)。不管旅游，上班還是上學(xué)，都可以坐汽車(chē)，節(jié)省了很多時(shí)間。相信不久的將來(lái)電力汽車(chē)會(huì)更加普及，太陽(yáng)能汽車(chē)也指日可待，我們的生活將更加美好。
我們的生活作文5
隨著時(shí)代在不斷的發(fā)展，生活的素質(zhì)也在不斷的提高！
以前那家有一臺(tái)電腦都已經(jīng)很不錯(cuò)了。而現(xiàn)在有電腦的人家處處都是，有的還連網(wǎng)了呢；以前學(xué)校上課能用一次多媒體就非常棒了，而現(xiàn)在每個(gè)教室都配有多媒體讓老師上課更方便。過(guò)去我們的父母哪里會(huì)有信息課？現(xiàn)在我們不僅有信息課，每個(gè)老師也配有一臺(tái)電腦！=能表現(xiàn)時(shí)代在飛速前進(jìn)的例子已經(jīng)太多太多！但盡管是網(wǎng)絡(luò)也有他的好處與壞處！
你們看，科技制造出的網(wǎng)絡(luò)能讓我們了解更多的知識(shí)，查找更多的資料，用郵箱或qq就可以和在外地的朋友聊天，不用寫(xiě)信那么麻煩，對(duì)方好幾天才收到，而用郵箱或qq只要3，4秒。
可是網(wǎng)絡(luò)也有不好的用處，如：帶有黃色的錄象等等。還有的同學(xué)因?yàn)橄胪晖婢W(wǎng)絡(luò)游戲經(jīng)常上網(wǎng)吧，常常一天，兩天不回家，不僅讓家人擔(dān)心死了，而且對(duì)自己的身體，學(xué)習(xí)，休息也不利。
同學(xué)們，在生活中我們要好好的利用網(wǎng)絡(luò)，安全上網(wǎng)。但不要沉于網(wǎng)絡(luò)，這樣網(wǎng)絡(luò)不僅對(duì)你沒(méi)有幫助，還會(huì)傷害到你！
我們的生活作文6
一陣悅耳的音樂(lè)響起，“于老”還在講臺(tái)上唾沫橫飛，對(duì)鈴聲完全免疫，繼續(xù)著他的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)大業(yè)。
而我們卻迅速收好英語(yǔ)書(shū)，準(zhǔn)備向食堂沖鋒，就等著“于老”那一聲下課了。
突然，“于老”察覺(jué)到了些什么，挑了挑眉毛，呵呵一笑：“哎，等下，誰(shuí)收拾了？我還沒(méi)說(shuō)下課呢，是不是要造反啊，既然這樣，我就讀慢點(diǎn)嘍！”
在全班的哀嚎之下，“于老”繼續(xù)他的大業(yè)，不過(guò)這次速度可慢了許多。外邊“萬(wàn)馬奔騰”，十班全軍出擊，聲勢(shì)如雷，而我們還停滯不前。我們心急如焚，內(nèi)心如同螞蟻爬過(guò)般難受。
又有人沉不住氣了，頻頻望向窗外，手已經(jīng)擺在書(shū)上，準(zhǔn)備把它塞進(jìn)抽屜。
“于老”一眼掃過(guò)，不緊不慢地說(shuō)：“喲，那我再放慢一點(diǎn)兒？”完了，這是要打持久戰(zhàn)的節(jié)奏��！我們心急火燎，如坐針氈，恨不得破門(mén)而出，率軍“殺”向飯?zhí)谩?/p>
終于，“于老”忍俊不禁，也不忍心再玩我們了，只見(jiàn)他慢慢停下，我們長(zhǎng)舒一口老氣。
接著“于老”說(shuō)了一聲“走吧！”，然后大手一揮，將我們打發(fā)出門(mén)了。
我們大喊著，沖向了另一戰(zhàn)區(qū)—食堂。
我們的生活作文7
生活無(wú)言，它不會(huì)對(duì)你有任何傷害，但是，還是很多人回去抱怨它，它其實(shí)生活已經(jīng)給了他們很多很多，可是當(dāng)他們碰到困難或不想的事情時(shí)，卻不懂得想開(kāi)一點(diǎn)！這就是他們?cè)谏钌戏傅淖顕?yán)重的錯(cuò)誤！
在我們班級(jí)里，有著這樣一位同學(xué)，他很漂亮，但是在一場(chǎng)車(chē)禍上，他那漂亮的臉被無(wú)情的玻璃劃破了， 鮮血染紅了他的臉蛋……久后，他的臉上便有了一道傷疤，雖然如此，可是她那水汪汪的眼睛卻沒(méi)有任何傷害，要知道，失去眼睛，是多么痛苦！沒(méi)有了光明，世界對(duì)于她只是一片黑暗……這是多么值得那位同學(xué)慶幸的呀，是的，生活在給你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，也就不得不給你在開(kāi)啟一扇門(mén)，這是它不得忘記也不可能忘記的一件事！但是如果那位同學(xué)沒(méi)有去感謝，而是抱怨……可是他沒(méi)有，所以事情過(guò)后，她依然像往前一樣快樂(lè)，獲得一樣有色彩！
在生活中想開(kāi)一點(diǎn)，生活就是你的天堂，在生活還沒(méi)累死！受了委屈想開(kāi)一點(diǎn)，每個(gè)人都被冤枉過(guò)嗎！吃到爛蘋(píng)果，想開(kāi)一點(diǎn)，幸好沒(méi)吃到蟲(chóng)子，看，生活就那么簡(jiǎn)單！它用最公平的做法讓自己活得瀟灑自如！
讓我們來(lái)感謝生活吧！因?yàn)樗o了我們最快樂(lè)的人生，無(wú)論是短暫還是漫長(zhǎng)，都會(huì)有即刻會(huì)高興，令人激動(dòng)，令人難忘 ……
我們的生活作文8
我的課余生活豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、下棋、打羽毛球、騎單車(chē)……有趣極了。
在這么多的活動(dòng)中，我最喜愛(ài)的就是下棋。記得有一次我和爸爸下飛行棋，我趁爸爸不在意，本來(lái)我要走四步的,結(jié)果我多走了兩步，走了六步。輪到爸爸了，結(jié)果他走到和我同一位置上，這樣他就把我打回了原點(diǎn)了。我心想：早知道這樣就不貪心多走那兩步了。最后爸爸勝了這盤(pán)棋。爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不要弄虛作假”。我慚愧的不得了，原來(lái)爸爸早就知道了，只是沒(méi)有一早就揭穿我的奸計(jì)！于是我向爸爸認(rèn)了錯(cuò)。后來(lái)我跟爸爸再來(lái)一局，這次我沒(méi)騙爸爸，但是我也輸了。雖然我輸了，但我也很高興，因?yàn)檫@次我已經(jīng)努力了，而且誠(chéng)實(shí)了。
課余生活不但讓我學(xué)到了棋藝，還讓我學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)。我愛(ài)我的課余生活。
我們的生活作文9
翻開(kāi)報(bào)紙，打開(kāi)電視，或者上網(wǎng)，一個(gè)陌生而又時(shí)尚的詞語(yǔ)——“低碳”總會(huì)出現(xiàn)。
什么是低碳？單純字面理解，低碳是指較低的溫室氣體排放。除此之外，現(xiàn)在低碳也是環(huán)保的代名詞，可以延伸到循環(huán)利用，節(jié)能減排等方面。
低碳生活，作為一種生活方式，先是從國(guó)外興起，如今已經(jīng)悄然走進(jìn)中國(guó)。這是一種低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式。
許多年來(lái)，人們?yōu)榱诉^(guò)上舒適的生活，不斷奮斗，過(guò)上了幸福美好的生活，卻忽略了大地母親的感受。人們?yōu)E砍亂伐參天大樹(shù)，用來(lái)做筷子等。大型工廠排出的污水，有些沒(méi)經(jīng)過(guò)處理排入長(zhǎng)江，黃河，有的甚至直接流入大海；還有些工廠排放過(guò)多的廢氣，使我們空氣的溫度逐漸提高，污染環(huán)境�，F(xiàn)在的家庭經(jīng)濟(jì)特別好，常常出門(mén)不關(guān)閉電源，浪費(fèi)電資源……
當(dāng)全球變暖、海洋赤潮、氣候反常的現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)，人們終于警醒，我們只有一個(gè)地球，不愛(ài)護(hù)我們的生存環(huán)境，我們會(huì)遭到大自然的報(bào)復(fù)的。我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)環(huán)境，提倡低碳生活！
自哥本哈根世界氣候峰會(huì)后，低碳生活的概念已經(jīng)引起越來(lái)越多人關(guān)注。我國(guó)上海的□，明確提出了“低碳”口號(hào)�？纯础跎险钩龅脑S多建筑，它們的設(shè)計(jì)都顯現(xiàn)了“低碳”的理念，營(yíng)造出和諧自然的環(huán)境。
我們的生活作文10
我喜歡我的選修課——瘋狂科學(xué)。
老師帶我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)室，給我們做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹后，還給我們看了一個(gè)視頻：里面有三只小兔子，旁邊兩只又白又可愛(ài)，讓人想去摸一摸，只有中間這只黑的像一只小黑狗。三只小兔子嘴里都在砸巴砸巴地吃著什么，老師讓我們猜猜三只小兔子嘴里在吃什么，我們東猜一下，西猜一下，都沒(méi)猜中，最后終于有人猜中了，它們嘴里居然在吃泡泡糖。真讓人吃驚！
接著，老師請(qǐng)我們每人吃了一粒泡泡糖，泡泡糖吃在嘴里，味道甜甜的。暖身活動(dòng)后，終于，老師開(kāi)始讓我們做我平時(shí)最?lèi)?ài)玩的水晶橡皮泥了。
很多同學(xué)的水晶泥都做成了泡沫。哈，這水晶泥真有意思，做不好，居然還能做成泡沫。
我回想了一遍老師教我們的步驟，然后按照老師教的步驟，一步一步小心翼翼地實(shí)驗(yàn)著，最后終于成功了！
轉(zhuǎn)身再看看同桌，她正著急地?cái)嚢柚约旱乃��？粗乃嘁粓F(tuán)硬邦邦的，于是，我往她的水晶泥里滴了一些水，很快，她也成功了！我們都很開(kāi)心。
老師說(shuō)，我們的身邊都是科學(xué)的`身影，我想，我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，運(yùn)用老師教的知識(shí)，從課余生活中尋找身邊的科學(xué)。
我們的生活作文11
“媽媽這是什么花？”“這是滿天星”我和媽媽正在迎西花卉買(mǎi)花呢！
剛進(jìn)迎西花卉一股花香味傳來(lái)，我進(jìn)入一家商店門(mén)口，“哇-”，各種花琳瑯滿目，白、黃、橙、粉、紅、紫，光看著這些顏色就使人舒服，我和媽媽精挑細(xì)選，買(mǎi)下了一盆刺梅，刺梅全身上下都是刺，好像是仙人掌的親戚呢！只不過(guò)，這么大的一盆花，只好讓爸爸班上的同事過(guò)來(lái)幫我們拿了，沒(méi)辦法，誰(shuí)叫這花這么大呢？搬回家以后，我打開(kāi)了電腦查看了刺梅應(yīng)給這么養(yǎng)，哦原來(lái)如此簡(jiǎn)單只要一周澆一次水就行，我立即接了一碰水，澆了上去看著它被微風(fēng)吹拂的樣子好像在道謝呢！過(guò)了兩個(gè)月它就結(jié)花骨朵了，結(jié)上花骨朵以后我每周都細(xì)細(xì)觀察它身上一個(gè)個(gè)深深地梅紅色的“小寶寶”，一天晚上隱隱約約的傳來(lái)一陣陣“啪啪”的聲音，是從刺梅上傳來(lái)的，刺梅的“小寶寶”又長(zhǎng)大了，變成一個(gè)個(gè)小刺梅花，一、二、三、四、五，五瓣花、淺淺的梅紅色，他們雖小，但很香，我伸過(guò)手想采一朵，不但沒(méi)采到，反而被刺梅扎了一下“嗚——嗚——嗚——嗚”好疼呀！
是我與刺梅的一小段“歷史”，你與什么植物是“朋有”呢？告訴我吧！
我們的生活作文12
在閱讀的世界里，你會(huì)像一株即將干枯的小草一樣拼命的吮吸著知識(shí)的甘霖；在閱讀的世界里，你會(huì)像一只小鳥(niǎo)一樣在廣闊的知識(shí)的天空里盡情飛翔；在閱讀的世界里，你會(huì)像一條游魚(yú)一樣在充滿知識(shí)的海洋里盡情遨游……
著名的作家歌德曾是這樣說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和一個(gè)高尚的人談話。”是啊，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，只有不停的閱讀，我們才會(huì)取得進(jìn)步，才會(huì)得到與高尚的人談話的機(jī)會(huì)才會(huì)知到這世界上有許多的事實(shí)未知的�？傊喿x會(huì)成為你的知心朋友，他會(huì)激勵(lì)你，會(huì)告訴你自己的無(wú)知，會(huì)讓你懂得這世界上做人的根本，更會(huì)讓你知道更多名人成長(zhǎng)的故事。
曾經(jīng)的我是一個(gè)非常厭倦閱讀的人，后來(lái)在爸爸的倡議下，我試著接近了一些兒童畫(huà)報(bào)和雜志，后來(lái)我居然喜歡上了閱讀，去超市里或書(shū)店里看書(shū)是我每周六或周日最喜歡做的事情，在這幾各地方，我總是時(shí)時(shí)捧起一本書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛的看著，我看書(shū)雖然有點(diǎn)慢，那是因?yàn)槲乙欢ㄒ褍?nèi)容看懂了才會(huì)看下一頁(yè)的內(nèi)容，所以只要一有空閑，我就會(huì)去這些地方，盡情歡快地暢游在書(shū)的海洋里！
閱讀是一種文化修養(yǎng)，是一種讓人可以受到啟發(fā)地方法，是一種可以讓人明白真理。
我們的生活作文13
在生活中，我們多多少少都會(huì)需要一些關(guān)愛(ài)。寬容、理解等，從這些事情中，我們都會(huì)有些感悟，就讓我們寫(xiě)下來(lái)吧！
記得有一次，媽媽說(shuō)今天下雨讓我?guī)?。但我上學(xué)走得匆忙，忘記了帶雨傘。到了學(xué)校，我心里十分不安，心想：老天爺啊！千萬(wàn)別下雨，我沒(méi)有帶傘，媽媽上班不來(lái)接我，不然我會(huì)被淋成“落湯雞”的。可天公不作美，到了最后一節(jié)課，天空中霎時(shí)下起了傾盆大雨。
帶傘的同學(xué)都一蹦一跳的回家了，只剩下我和那些沒(méi)帶傘的同學(xué)焦急地等待著。漸漸地同學(xué)們?cè)絹?lái)越少，越來(lái)越少。到最后只剩下我一個(gè)人在走廊里焦急地等待著。我心想：唉！同學(xué)們都走了，看來(lái)我只能淋著雨回家了。正當(dāng)我要淋雨回家時(shí)，一個(gè)熟悉的身影來(lái)到了我的身邊——————是媽媽。
我又驚又喜，一下子撲到了媽媽的懷里，激動(dòng)的眼淚不禁奪眶而出。在回家的時(shí)候，雨傘不夠大，媽媽一直向我這邊推，我向媽媽那推，媽媽又推了回去，還說(shuō)：“那打著吧，大人的抵抗力強(qiáng)，不怕雨淋�！蔽矣忠淮武粶I下�；氐郊抑�，媽媽被淋得濕透了，當(dāng)晚 還 發(fā)起了高燒。
這種愛(ài)是多么偉大，我們要好好珍惜這種愛(ài)。
我們的生活作文14
我喜歡的書(shū)有成千上萬(wàn),但要談到“最”這個(gè)字,那非艾晚的水仙球莫屬了。
故事講述了七十年代的一家人。爸爸是個(gè)采購(gòu)員。一年冬天，他從南方帶來(lái)了三個(gè)水仙球，準(zhǔn)備給他的兒女們�？芍挥邪硪B(yǎng)。所以，這三個(gè)水仙球都給了他最小的女兒——艾晚。故事圍繞著水仙球的成長(zhǎng)，講述了那個(gè)時(shí)代一家人發(fā)生的故事。
在那個(gè)“最男輕女”七十年代,媽媽比較喜歡老實(shí)的神童,二哥—艾好。但像“風(fēng)仙花子兒”一樣，一碰就會(huì)爆炸的大姐艾早，媽媽還是有點(diǎn)怕的。平淡無(wú)奇的艾晚是媽媽最不在意的。所以她必須乖巧懂眼色，不聲不響地跟在哥哥姐姐身后,見(jiàn)縫插針地成長(zhǎng)……
而現(xiàn)在就不同了，大多數(shù)都是獨(dú)生子女，不會(huì)存在偏心的問(wèn)題。書(shū)中的水仙球連老師都不曾見(jiàn)過(guò)，現(xiàn)在到處都能買(mǎi)到；過(guò)去物品都是憑票供應(yīng)，而現(xiàn)在直接購(gòu)買(mǎi)就可以了。現(xiàn)在的生活質(zhì)量比過(guò)過(guò)去提高許多，這都是國(guó)家不斷發(fā)展，壯大的成果。
我們要感恩這個(gè)時(shí)代，給予我們?nèi)绱说纳�。我們更要回�?bào)于社會(huì)，努力學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)為我們自豪，讓我們的下一代過(guò)得更富裕！
艾晚的水仙球是一本讓我感慨萬(wàn)千的讀物，它讓我認(rèn)識(shí)到今天的生活來(lái)之不易，讓我的努力更有方向……
我們的生活作文15
最近我讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，這可是喬治塞爾登的著作，還得過(guò)1961年紐伯瑞銀獎(jiǎng)呢！
蟋蟀柴斯特因?yàn)橐荒钪顏?lái)到了時(shí)代廣場(chǎng)的瑪利歐家，并認(rèn)識(shí)了塔克老鼠和亨利貓，還和它們成為了好朋友。后來(lái)柴斯特因?yàn)樽鰤?mèng)吃了錢(qián)而引起了火災(zāi)，這讓瑪利歐的母親非常討厭它。
柴斯特的境遇變得越來(lái)越糟糕，但是柴斯特并沒(méi)有離家出走或做出一些自暴自棄的行為，而是積極、主動(dòng)地去改變生活、改變自己，在朋友們的幫助下，它努力去學(xué)更多的樂(lè)曲，終于用它那無(wú)與倫比的鳴奏，使它一舉成名，改變了生活。
在平時(shí)，我們也要通過(guò)努力去改變生活，例如我要改掉拖拖拉拉的習(xí)慣，使我的學(xué)習(xí)非常高效率；改變做數(shù)學(xué)題的方法，把一道題用幾種方法去做，做完后再舉一反三多做幾道類(lèi)似的題目，從中汲取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出一套好的辦法來(lái)做這類(lèi)題。
就像柴斯特一樣，不斷地改正自己的壞習(xí)慣、不好的地方，努力改善自己不足的地方，同時(shí)要積極主動(dòng)，不要等到別人來(lái)催，你才改變，要自己主動(dòng)去改變，當(dāng)然，也不要胡亂方向去改變，要定好一個(gè)目標(biāo)，朝著那個(gè)方向努力去改變，讓自己做題更高效、做事更完美、做人更優(yōu)秀！
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