【精品】初中的作文合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的初中的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
“殘忍”的外表下藏著一顆不為人知的心——題記
如果說母親是你的啟蒙天使，那么我愿意補充下一句“老師是你的人生天使”老師如果是桑樹，那么我們就是家蠶，因為沒有桑樹的品格，哪來春蠶的精神；老師如果是雨，那么我們就是花草，因為沒有雨的呼喚，哪來花草的蘇醒呢.
您的愛，我們永生不忘，您是我們最愛的老師。
“游戲”“網(wǎng)吧”這些詞都是我們90后最熟悉的詞了。曠課；去網(wǎng)吧都是常見事�？伤�。我的同學(xué)做了這些事后，被老師發(fā)現(xiàn)。但他們竟然給父母打電話，說自己錢被詐了。老師不相信，有一個同學(xué)很害怕，給老師把事情的全過程都說了。您很生氣，讓他們一人寫一份檢討書。第二天，您在全體同學(xué)面前用掃帚打了他們一人50下，您打得很狠，掃帚被你打斷幾只。我看到了，您的臉氣得通紅；我看到了，老師眼神中閃過一絲憂慮；我看到了，老師內(nèi)心的苦痛。
俄國的切科夫曾說過'困難和折磨對于人來說，是一把打向培料的錘。打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。'同學(xué)們，困難，只會讓你學(xué)會克服；挫折，則會讓你經(jīng)受磨練。
你們應(yīng)感謝老師，是她讓你走回正確的人生之路，是她讓你懂得現(xiàn)實，但 你們是否感受到老師內(nèi)心的悲傷呢。
初中的作文 篇2
銀鈴脆響，我心飛揚�；匚吨鴲郏暱�，我心永恒。
——題記
生命如春風(fēng)般柔情，交織著；生命如春雨般悅耳，融匯著，變成一串搖擺的風(fēng)鈴，風(fēng)兒陣陣吹，鈴兒翩翩飛，帶著我的思緒，往日重現(xiàn)……
“作業(yè)怎么回事！”我低著頭，紅著臉，不敢抬頭去看英語老師的臉，“我，我忘帶了……”明知道作業(yè)被同桌拿走了，可又不敢說，委屈一下子充滿胸膛，低著腦袋，坐在座位上，不知該何去何從。
中午。宿舍管理員的無情指責，猶如晴天霹靂般瀉下，我來不及躲，有一次中彈。
沒有了心情，只有委屈，沒有了喜悅，只有怒火。我沒有梅花凌寒獨自開的毅力，也沒有不可一世的驕縱。無奈，我只得默默流淚，看不清世界的無情，望不盡世界的憂苦。又有一些喜悅，不加入世界的喧囂是非，悲喜交加，像我靈魂的鏡子，照著我的心靈，一覽無余。
下午。社團過后，回到教室，半夢半醒，望著眼前的試卷，我無力去做，眼皮越來越沉，我的眼前一片黑暗……
晚上。我感到有一雙手拍著我的胳膊，那是一種從未有過的感覺，親切，熟悉，向母親的手……我睜開眼，睡意朦朧，緩過神來，吳老師坐我前面，原來是吳老師在拍我�！坝譀]吃飯吧，看你瘦的，光知道學(xué)習(xí)，身體才是第一位！”看著都讓老師心疼……“
老師的話如一縷春光，融化了我冰封的心，沒有華麗的辭藻，如一汪清純的甘露，滋潤著我的心靈，在我的心中蕩起漣漪，怦然心動，那顆蘇醒的心，被甘露的洗滌，被吳老師的愛升華，沒有了委屈，沒有怒火，眼眶噙滿了淚水，百感交集，跨越了語言，我會銘記著甘露的味道……
春去秋來寒冬盡，花開花落年復(fù)年。望著飛揚的銀鈴，思緒萬千。望著那汪清純的甘露，在我的記憶深處永恒。
初中的作文 篇3
你們可曾知道我的妹妹是個多面人，她在家里和在外面完全不一樣。
在家里，她就像老虎一樣橫行霸道，事事都要占上風(fēng)。雖然我比她大，但我也常常被她欺負和捉弄。就說今天吧，老師叫我們做一份手抄報，可媽媽買錯了紙，我只好跑去跟妹妹借。我跑到她家正巧遇到昨晚小姨夫過生日送來了一些蛋糕，于是我與妹妹一起分享著蛋糕。當吃了一半時，我才想起來的正事，于是向妹妹問道：“你有沒有紙，借我兩張�！毕氩坏矫妹寐犃酥螅哪樉透碌奶煲粯幼兊每�，剛剛還和我有說有笑，吃的津津有味。轉(zhuǎn)眼就開始了她的繞口令：“我只有兩張紙，不能借人了。”我見她沒完沒了的念道著，這時我急中生智，想用激將法來激她，于是我假裝開門做出要走的動作，嘴里還故意說沒有那我走了。果然妹妹見了開始發(fā)瘋似得大聲嚷嚷：“你再走就不借了。”以為這招果然有效，把我樂的迅速轉(zhuǎn)身，可她又反悔了，最后我氣洶洶的回家了。
在外面，她就像是溫順的綿羊一樣，討人喜歡。因為她嘴巴很甜，見到了年紀大的叫爺爺奶奶，見到年紀輕的叫叔叔阿姨，就這一點我真不如她。有幾次，我們到下面玩遇見了小弟弟，她高興極了，因為她喜歡和小弟弟玩，我也喜歡。我逗著小弟弟，正當我和小弟弟玩的開心時，她擠了上來，嚇得小弟弟皺起了眉頭望著我，她握著小弟弟的手輕輕地搖晃著，樂的小弟弟笑了起來！這時，小弟弟的注意力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到她的身上了，把我冷落在一旁，別說她還真有兩下子呢！
這就是我的兩面妹！
初中的作文 篇4
家鄉(xiāng)是花園，有著鮮花的芬芳，家鄉(xiāng)是森林，有著綠樹的清涼，家鄉(xiāng)是田野，有著收獲的希望，家鄉(xiāng)是雪景，有著冰晶的閃亮。
我的家鄉(xiāng)，位于河西走廊中部的臨澤，素有“中國棗鄉(xiāng)”之美稱。金秋八月，紅棗熟了，像一個個紅色的瑪瑙關(guān)在枝頭。如果你聞到一股棗香，那就說明你已經(jīng)來到棗樹跟前。當你摘下一顆棗放在嘴里輕輕一咬，甜！紅棗的營養(yǎng)價值很高，許多中老年人吃了還可以補鈣。如果你現(xiàn)在感到垂涎三尺，那就快點行動起來，到臨澤來品嘗一下吧！
家鄉(xiāng)還有許多名勝古跡，如； 祁連豐碑，雙泉映月，丹霞地貌……下面就來說說七彩丹霞吧！
丹霞地貌東距張掖地區(qū)30公里，北距臨澤縣城20公里，海拔高1800米，分布面積約40平方公里。臨澤丹霞面積博大，分布廣闊，氣勢磅礴。彩色丘陵，色彩之繽紛，觀賞性極強，面積之大；冠絕全國，舉世罕見，堪稱中國第一。丹霞地貌，山峰形態(tài)各異，有的像美麗的仙女，有的像亭亭玉立的少女，有的像屹立的戰(zhàn)士，還有的像各種動物，真是數(shù)不勝數(shù)。這就是我們家鄉(xiāng)的丹霞地貌，有空一定要去看看哦
近年來，臨澤發(fā)生了翻天覆地的變化。原來坑坑洼洼的土路，現(xiàn)在都變成了柏油馬路，以前我們住的都是平房，現(xiàn)在都被高樓大廈取代了。現(xiàn)在的臨澤，充滿了現(xiàn)代化城市的文化氣息。在大沙河邊，時長傳來孩子們的歡笑聲，老人們的聊天聲和動聽的音樂聲。這都體現(xiàn)了臨澤正在進步。但是，還有一些人破壞公物，不懂得愛護大自然的一切生物。如果我們不繼續(xù)去努力保護，那我們將可能永遠只能在記憶中去尋覓“塞上江南”的美名了。就讓我們一起來保護這美麗而富饒城市吧！讓它把我們的家鄉(xiāng)妝點得更加美麗多姿。
我堅信，明天的家鄉(xiāng)將會更加富裕，更加美好！
家鄉(xiāng)，我是一棵小樹，沐浴著祖國的陽光，吸收著家鄉(xiāng)的營養(yǎng)，家鄉(xiāng)的水滋潤著我成長……，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力成長，待長成參天大樹，為祖國增彩添光，為家鄉(xiāng)建設(shè)貢獻自己的一份力量……
初中的作文 篇5
古時，開筆禮是極為隆重的典禮，對每個讀書人來說都有著重大的意義，被稱為人生四大禮之一。今年暑假，我就到浙江橫店明清博覽城體驗了一次開筆禮。
開筆禮第一步：正衣冠。
我們接過老師手里的灰色的古裝，穿在身上。所謂正衣冠，就是衣著要整潔，帽子有寶石的一面為中間，調(diào)整好帽子后；開始檢查腰帶，腰帶的兩條邊放在腰中間。然后整理好衣服上的皺褶，即可跪坐在墊子上。
開筆禮第二步：點朱砂。
朱砂啟智，點過朱砂的人眼明心明。大家排著隊等待著，終于輪到我了，我懷揣著不安，跪在墊子上老師在我的額頭上輕輕點上一筆，就好了。我想，以后我一定要做個有大智慧的人。
開筆禮第三步：寫人字。
寫人字就是啟蒙描紅，意味著從今以后會深諳做人的道理�？粗蠋熣J真地寫下人字，我不禁躍躍欲試，我專注的寫下這個雖簡單卻包含很多大道理的人字，注視著紙上談不上漂亮卻也端莊的人字，我很高興，老師還夸我寫得好。
開筆禮最后一步：拜孔子。
拜孔子代表著尊敬師長。我們?nèi)w學(xué)生起立，對著孔子像深深地鞠了一躬。
開筆禮讓我懂得了做人的道理，也讓我開闊了視野！
初中的作文 篇6
年幼時的我，稚嫩可愛;少年時的我多才多藝;年幼時的我愛發(fā)現(xiàn)“新大陸”，無論看到什么東西，都會用自己的小手撫摸它;少年時的我“舉止文雅”，粗活累活從不上手。
我，一個快樂的女孩，一個快樂的天使。那時的我總覺得快樂是我一個人才擁有的;當時根本不肯把快樂分給別人，好像快樂只能我一個人擁有似的。
時光飛躍，一晃兩年過去了。一個正在讀五年級的'我，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都不愿接近我，對我冷眼相待。
現(xiàn)在，我明白了其中的道理，改正了自己的錯誤，也改變了同學(xué)們不愿接近我的現(xiàn)狀。
那都是因為我讀了一篇名為《我和我的好朋友梁瑩》的文章。
文中講述了“我”與梁瑩之間因為我的倔脾氣而使友誼淡化，又因一件事令“我們”的友誼重燃希望的感人故事。
文中的“我”與現(xiàn)實中的我十分相似，我倆都有一個壞毛病——遇事犯倔。
我也有一個好朋友“王萍”。王萍學(xué)習(xí)、工作十分認真努力，而我卻恰恰相反。上天把我們一對不該湊成的朋友卻湊成了一對，實在是有苦說不出。
那一次，我因過于玩，竟把雙休日的數(shù)學(xué)作業(yè)給忘記了。
第二天，我早早來到學(xué)校。因為我知道，王萍是勞動委員，每次上學(xué)，她不是第一個就是第二個到。我趁她不注意的時候，悄悄地從她身邊走過。她正好在拉窗簾，我看她沒怎么留意，就順手去拿她的回家作業(yè)本。畢竟是頭一次做壞事，難免會做賊心虛，頭上直冒冷汗。誰知剛要把本子放進我手里早已準備好的“工具”——小塑料袋里，王萍竟回過頭來，剛才還樂滋滋的面孔，現(xiàn)在一下子多云轉(zhuǎn)陰了。
她慢慢地走了過來，就像一位警官正要審問一位剛?cè)氇z的犯人!
此時的我手足無措，只能等待命運的安排。
“你在干什么?”王萍一字一頓地說。
“我……我……我……”我不知該說什么好，一個“我”字直掛嘴邊。我已經(jīng)面紅而赤了。倔脾氣再也忍不住了——
“干什么?把你的本子借一下而已，有什么大不了。不就是一個破本子嗎，有什么了不起的，我還不想看了呢!”
王萍一直沒說什么，只是默默地看著我。我已發(fā)覺，她的眼眶里充滿了淚花，只是她硬忍著而已。
她一個猛然的動作，沖出了教室。我已經(jīng)無法去追。我已被那種偷竊，那種朋友的責備給屈服了，我兩腿直發(fā)軟，根本無法想象將來會發(fā)生什么?!
時間一分一秒地過去，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，我坐在位子上一言不發(fā)，我無法向老師作出交代。
鈴聲響過，老師走了過去，向王萍消失的方向走去。
五分鐘過去了，十分鐘過去了。老師走了進來，后面跟著一個人——王萍。
我既激動，又擔憂。激動于王萍終于回來了，安然無恙;擔憂的是待會兒王萍將事情抖出來，那時我該怎么辦啊?
“王萍，你為什么站在校園門口?”老師親切地問。
緊張的一刻即將到來，我簡直屏住了呼吸。
“因為我在校門口摔了一跤，沒什么大不了的�！蓖跗计届o地說。
初中的作文 篇7
古人云：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！贝搜匀灰病Ｒ淮蔚姆e蓄力量是等待，不是失敗，是為下一次更大的爆發(fā)。
企鵝登陸不能依靠飛翔的雙翅，它們只能拼命沉潛，待到適當?shù)纳疃�，借助它們小巧的雙足迅猛向上，一道完美的弧線過后，迎來的便是安全的著陸。企鵝的沉潛不是一種失敗，而是一種等待，厚積方能薄發(fā)。
越王勾踐臥薪嘗膽的故事家喻戶曉，而致使勾踐最后成功的原因就在于他學(xué)會了“沉潛”�！胺艞墶弊约旱膰也还�，猥自枉屈到吳國做奴仆，吳王哪里知道勾踐那暫時的沉默只是他成功的前奏。鼓勵國民生子女，充足軍隊，三年的光陰，于是有了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的吟唱。沉默不是一種失敗，而是在等待，厚積方能薄發(fā)，越王臥薪嘗膽，蓄勢以待，于是有了“滅吳”這一場面的出現(xiàn)。
作為現(xiàn)中國首富的馬云從發(fā)現(xiàn)商機到開始創(chuàng)業(yè)，再到聲震全球，其間也經(jīng)歷了好幾年的時間，也只有到最后一階段時才被人們熟知；林書豪在美國NBA中長期受到“坐冷板凳”的待遇，也經(jīng)常被隊友們所譏笑，可當他經(jīng)過長期刻苦訓(xùn)練，到比賽結(jié)束聲名大震時，無不令當時所有看不起他的人震驚。小小的挫折相比于華麗的落幕總是顯得那么不美好，但無可否認的是，這些小困難并沒有阻擋你前進的步伐，反而成了你前進路上必不可少的“潤滑油”。馬云在選擇自主創(chuàng)業(yè)時遭人質(zhì)疑，林書豪在進入NBA后遭人排斥，但他們的共性就在于倍受冷落時，時刻積蓄自己的力量，不斷改進并提高自己，最后才能爆發(fā)，不鳴則已，一鳴驚人。
而所謂厚積薄發(fā)正是這個道理。我們不做家禽一般，撲扇一下翅膀便能騰空而起，卻飛不了多高就墜地，而要做一只雄鷹，不斷盤旋而上，時刻積蓄力量，方能最終翱翔于藍天，笑眼看其他。
沉潛不是一種失敗，積蓄只是一種等待，厚積方能薄發(fā)，只有不斷積蓄力量，提升自己，蓄勢以待，才能在最后一鳴驚人。
初中的作文 篇8
閃電依然無情的撕扯著天幕，一時間暴雨如注，那來自天堂的水迫不及待地飄飄灑灑，涌進人間。汽車的輪胎飛快的撲過，濺起四周雪白的水花，模糊了這繁華的都市。
風(fēng)刮的很大，一下一下的像刀子一樣割著我的臉龐，我的牙齒上下打著寒噤，手凍得灰白，邊上的摩托車因為雨水的拍打發(fā)出刺耳的聲音，我死死的拉著傘，一步一步穿梭在回家的小路上，昏黃的路燈在這時似乎又暗了幾分。為什么？為什么我一次次的失敗？想到這里我有些失神，這風(fēng)，這雨，算什么？是上天在流淚，還是在嘲笑我的愚蠢？呵，這地上的影子多么像我��！黑漆漆的不值一提。
暴雨使勁擊打著傘，耳畔邊傳來雷的咆哮，像極了獅子的怒吼，仿佛要把世界都吞噬，風(fēng)聲像鬼在嚎叫，哀轉(zhuǎn)久絕，生生不息，水打在了我的臉上。呀，有的行人撐不住了，躲進了一旁的商店里。我是繼續(xù)走下去，還是同他們一樣，在舒適里躲避？天使與惡魔在我的心里打起了架。
這時我腳下一滑，一顆小小的石子差一點就把我絆倒，我吁吁地走了幾步，一腳卻又踏進了水坑里。這該死的坑坑洼洼的路面！我在心里小聲地咒罵，球鞋里滿滿全是水，踏起來發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，我的心里越發(fā)的反亂了。
為什么我又一次失敗，為什么成功就與我無緣？就連這天地也不想讓我安心一下，全身都被雨淋得濕漉漉的，雨太大了，傘又是這么的小，風(fēng)又偏偏和我作對，雨點打在我的身上，簡直是在嘲笑我。它又有什么資格呢？
天又黑了許多，雨小些了。我站在原地，停下來感受風(fēng)的氣息，這時的風(fēng)已經(jīng)不像刀子一樣了，變溫柔了許多。我忽然覺得雨也不過如此，但它比我豁達，再黑暗里果斷而又利落的投身人間。但是我已經(jīng)經(jīng)過了風(fēng)暴的洗禮，我忽然覺得自己的心里出現(xiàn)了一座橋，一座由信念和汗水構(gòu)成的橋。橋的那一邊，是成功的彼岸。
雨停了，天邊露出了一道淡淡的彩虹橋，和夕陽映襯得極美。心里有座橋，天上有座橋，我忽然想笑。這場雨一樣下在了我的心里，洗凈了我心中的塵土。雨后天晴，我已經(jīng)知曉成功的路通往何方，原來成功的橋一直在我的心里。有許許多多的人熱愛撒旦，但戰(zhàn)勝撒旦的才是天使。每一次與黑暗去搏斗，都是一次心靈的成長。
勇敢而無畏，堅持而承擔，不惆悵，不逃避。這是我們心中的橋，閃電劈不裂，雷聲轟不倒！上了這座橋，等待著的就是希望、成功與美好！
初中的作文 篇9
有這樣一個故事，一天，幾位學(xué)生為了看看狗的內(nèi)臟，把校長的寵物狗給殺了。氣憤的校長讓他們畫一幅狗的骨骼圖和一幅血液循環(huán)圖，學(xué)生認真的畫好之后交給校長，校長見他們認錯態(tài)度好，圖畫得仔細，便免去了給他們的處分。但是，校長的懲罰卻激發(fā)了學(xué)生對解剖學(xué)的興趣。當年那位帶頭殺狗的學(xué)生，就是花的諾貝爾獎的英國解剖家麥克勞德。
可以說，麥克勞德之所以能夠取得如此輝煌的成績，全要歸功于被校長激發(fā)出來的興趣。但是校長的本意只是為了懲罰學(xué)生，并沒有刻意的要培養(yǎng)學(xué)生對解剖學(xué)的興趣�？删褪沁@無意識的行為，造就了麥克勞德，就是這對就剖學(xué)的興趣造就了他。
又也許會說，麥克勞德只是接到了天上掉下的一個餡餅。不錯，這確實是一個餡餅，只可惜它外面裹著一層堅硬的外殼，掉在了草叢中，耗不起眼。麥克勞德想看看狗的內(nèi)臟，于是餡餅被找了出來;校長的懲罰激發(fā)了他對就剖學(xué)的興趣，堅硬的外殼被打開了一條縫;他對解剖學(xué)不斷深入研究，終于使外殼掉下;他獲得諾貝爾獎，吃到了餡餅。
其實，在我們的人生道路上都有從天上掉下的一個餡餅。餡餅就是我們成功的未來。而要吃到這個餡餅，需要的是興趣。只有我們對一個事物，一種現(xiàn)象，一門學(xué)科產(chǎn)生興趣時，我們才會對他進行深入的研究和探索，興趣是一位指引你走向成功的老師，是讓你吃到餡餅的鑰匙。
也許我們并沒有麥克勞德那樣幸運，沒有人為我們的餡餅殼打開一條縫，但我們可以自己發(fā)覺自己的興趣，自己打開一條縫。為了興趣，不斷的深入研究。總有一天，堅硬的外殼會掉下來;總有一天我們可以吃到那個天上掉下的餡餅;總有一天，我們會取得成功，實現(xiàn)自己的夢!
那些成功的偉人，哪一個不是因為興趣而吃到餡餅的呢?興趣是人生道路上的導(dǎo)航燈。它使你找到餡餅，打開餡餅殼，吃到餡餅。
千萬不要放棄你的興趣，你的夢想。要用興趣吃到餡餅，實現(xiàn)夢想。那是一種幸運，一種讓你走向成功的幸運。
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