【推薦】珍惜生命作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的珍惜生命作文，歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命作文1
“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功......”這樣讓我們熟悉的旋律讓我們知道生命給我們帶來的啟迪 。
生命是脆弱的，我們應(yīng)該好好珍惜生命，我們要活的有價(jià)值，才會體現(xiàn)出生命的意義。“生命的意義是什么呢？”或許世上沒有幾個(gè)人能回答這個(gè)問題。
其實(shí)生命的意義就是利用時(shí)間，把時(shí)間利用在十分有意義的事情上，那么他的生命就會多姿多彩，他自己也會快樂的，這樣利人利己的事我們應(yīng)該多做才對。領(lǐng)悟生命并不難，只要有一顆平靜的心，去對待它，就可以了。有人說生命短暫，何不趁著青春年少，盡情玩耍？可也有人說，生命只有一次，我們怎么能糟蹋它呀!我們應(yīng)該好好地利用它。
我們雖然是小學(xué)生，但是我們更應(yīng)該趁著年紀(jì)還小，正在學(xué)習(xí)階段，好好地提高自己，永遠(yuǎn)也不要滿足自己的知識，不是有一句話嗎？叫做“學(xué)無止境”。我們應(yīng)該多讀些書，不要認(rèn)為僅學(xué)課本上的知識就夠了，我們還可以在生活中尋找知識，不是有一句話嗎？叫做“人外有人，天外有天�！睘閷怼案邩谴髲B”打好基礎(chǔ)，不要浪費(fèi)時(shí)間，因浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，要學(xué)會利用時(shí)間懂得把握時(shí)間的人才是聰明人，將來才會有成就。
生命是父母給的，而它需要我們時(shí)常澆灌它，不然它就會枯萎，沒有一點(diǎn)光彩。所以我們要珍惜生命，不要很容易的放棄，很多人就是因?yàn)橐粫r(shí)想不開而輕易放棄自己的寶貴生命，是不是很可惜呀？生命是自己的，我們更應(yīng)該努力的拼搏，不應(yīng)該因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而喪失生命。
珍惜生命是我們每一個(gè)人的責(zé)任，我們要對自己負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)，對父母負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)，不要輕易放棄自己寶貴的生命。世界是多么的美好，是多么的有趣，活著多好啊！因?yàn)橛性S多許多的事情還要等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)，只要我們堅(jiān)定自己的信念真理，就一定會對任何問題事情迎刃而解，會活的更加光彩有力！
把握生命，珍惜生命吧！
珍惜生命作文2
知道嗎？當(dāng)提到“生命”這一詞時(shí)，有些人會膽戰(zhàn)心驚，有些人會敬畏生命。在地震中，死去的是多少同胞，他們難道不是生命。其實(shí)有些人在處處提防，生命只有一次，失不重來，但是僅僅這樣就能防抵生命被侵害嗎？
答案是不可能的，生命是誰給予的就有誰來定奪自然，沒錯是大自然給予的南無生命是的就要看造化了。生命逝去發(fā)生在無意之中，難道在地震中死去的人們會知道這就是終結(jié)嗎？是的，地震來自自然是觸怒了自然，它掠去那些毫不知情人們的生命，有些人卻突發(fā)奇想這是神靈發(fā)怒要滅人類��！這句話確實(shí)讓很多人整天生活在恐懼中不能自拔。
對，你我應(yīng)該再回到今天的主題上“生命”。也許會找到真正的答案，生命極其弱小的，微不足道的在廣袤的大自然對比下不堪一擊，生命如碎璃，細(xì)沙，浮塵……等微小的物質(zhì)。大自然的猖虐更是讓人們領(lǐng)悟到生命既然如此短暫，不堪一擊何不仔細(xì)的珍愛它呢，對你我應(yīng)當(dāng)珍愛生命，珍愛這個(gè)體內(nèi)的“寶貝”，珍愛你我的核心。
可是，現(xiàn)在的人們似乎全然不知，像一個(gè)懵懂的孩子總是消耗自己的生命，損害自己的生命，高科技發(fā)達(dá)了人們就更不珍愛生命。反而虐待生命，生命本歸自然給予，生命被虐待自然會被懲罰。這是給全人類的忠告，也是懲罰�？墒窃谶@次地震中死傷的不只是那些勾心斗角的工作人員，荒謬的，昏庸的人們。卻還有那些“辛勤的園丁”都在地震中喪命。
我知道，自然那些浪費(fèi)時(shí)間的荒謬者確實(shí)該懲罰可是那些珍愛生命的人本該無罪，這不能代表時(shí)尚的人一定罪惡但其也又善良的人嘛。我知道這些話有些荒唐，大自然是指地球以內(nèi)一切生靈皆稱自然，自然是無形的但是那些有理想有抱負(fù)的人他們的希望難道就毀于一旦了嗎，面對自然你我只能聽天由命，任其宰割。
你我沒有能力挽救，緊隨的是一息長嘆��！我的感情如此強(qiáng)烈剛韌，迫切急求可無濟(jì)于事，既然你我都只生命之可貴為何不好好珍惜它呢，反而在現(xiàn)在社會中仍存在一部分人在肆無忌憚的踐踏，蹂躪它。這就是人們珍愛生命的表現(xiàn)嗎？然而，反之社會上也有人有抱負(fù)有理想它呢不由得為國防科技獻(xiàn)出力量有的在靠自己打出一片天地。
總而言之，他們都在用自己的方式奮斗著同樣珍愛生命，提高人們生活價(jià)值，讓生活充滿意義。
珍惜生命作文3
我像離弦的箭一樣看著他，瘋狂地向岸邊游去，留下一片水花。我還沒來得及反應(yīng)，他猛地一跳，跳到了岸上。一種令人心痛的痙攣從我的心臟蔓延到全身。
他選擇這種自殺方式只是為了呼吸伴隨我們著陸的新鮮空氣。
當(dāng)我看著漂浮的尸體在河上蔓延時(shí)，我感到有些猶豫，我是應(yīng)該呆在這臭烘烘的臟水里，等待疾病侵襲而無聲無息地死去，還是像他一樣，在還有力氣的時(shí)候跳上岸，呼吸一些新鮮干凈的氣體，享受曾經(jīng)是我們快樂的時(shí)刻。
看著他掙扎的身體和抽搐的尾巴，我忍不住顫抖，感到難過。曾經(jīng)，河水清澈如鏡。陽光透過水涌入我們的內(nèi)心。柳點(diǎn)在我們歡快的身體上蕩漾。荷葉被荷花撐在水中。他們張開雙臂，給我們留下了一片陰影。我們在這個(gè)天堂里跳躍穿梭。
現(xiàn)在，水已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被抽走，河水逐漸干涸，各種各樣的垃圾和泥土正在對我們世代居住的家園造成嚴(yán)重破壞，疾病像雜草一樣在我們中間蔓延，隨著毒素越來越濃，我們居住的泥濘的河流在哪里？我的皮膚很痛，我的眼睛變得模糊不清，我周圍的身體都成了碎片，恐懼粉碎了我的小勇氣。
夜色憔悴，冰冷的月光在我身上模糊不清。寒冷使我一直被鎖著。我想哭。我熬了一整夜。當(dāng)?shù)谝豢|光線從黎明明指著天空時(shí)，我全身抽動了一下。有那么一會兒，我聚集起剩下的一點(diǎn)力量向岸邊沖去。隨著聲音的聲音，水濺得到處都是，而且跳得很厲害。我跳上了河岸。我感受到了太陽無情的刺痛。干熱充滿了我的每一寸皮膚，使我窒息，頭暈，興奮的頭部。然而，這不再重要。我必須鼓起所有的力量來呼吸我用生命買來的氧氣。所以我貪婪而瘋狂地張開嘴，催促腮幫幫我。當(dāng)氣流進(jìn)入身體時(shí)，我突然感到我的心臟緊縮了，輕輕地低下了頭。一種奇怪的悲傷涌上我的心頭。我錯了。我只是想到在陸地上呼吸，但我不知道陸地上的空氣體也是混濁和致命的。
世界如此之大，我無處可去。
人類，你們就像戴著面具的強(qiáng)盜。金錢摧毀了你的良心和靈魂。你問心無愧，但我們只有脆弱的生活和薄薄的一層鱗片。他們一點(diǎn)一點(diǎn)地流，因?yàn)樗麄儫o法忍受這些災(zāi)難。
我不想跳回河里，也不能看著尸體漂在河里。我最好把它變成一句口號:保護(hù)環(huán)境，珍惜生命！
珍惜生命作文4
時(shí)間，她是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
時(shí)間流逝的無影無綜，去的快，來的也快。而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決議著一個(gè)人一生的命運(yùn)。陶淵明說過：盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵，歲月不待人。人生短短數(shù)十秋，想要在如此短的時(shí)間內(nèi)，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因?yàn)槿绱�，珍惜時(shí)間就顯得異常的重要。每個(gè)成功人士的背后往往有個(gè)珍惜時(shí)間的故事。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，我不是只相信成功人士所說的，我自己也深受體會。在我小的時(shí)候，就是因?yàn)椴欢谜湎r(shí)間，所以每天早上起床的時(shí)候總是用各種說法說服自己多睡一會兒，這樣就使我天天上學(xué)遲到，不僅受到老師的批評，還使我失去了許多的早讀時(shí)間，清晨是一個(gè)人記憶力最好的時(shí)候，也是一個(gè)人精力狀況最好的時(shí)候，這個(gè)時(shí)間我錯過了，其余時(shí)間在讀上5小時(shí)也比不上早讀時(shí)的30分鐘吧！后來我做了個(gè)試驗(yàn)，我在早讀時(shí)認(rèn)認(rèn)真真的讀了讀書確實(shí)是比我在課余的時(shí)候記得牢，記得準(zhǔn)。我睡覺只是一時(shí)的舒暢，而我早點(diǎn)讀書不僅對我一生都有益，而且讓我養(yǎng)成了早起早睡的良好習(xí)慣。只要我門學(xué)會利用和珍惜時(shí)間了，盡管在一小時(shí)里珍惜了一分鐘都是有用的，你想啊，一分鐘確實(shí)做不了什么事情的，但是10個(gè)小時(shí)那就有10分鐘了，100個(gè)小時(shí)里就有100分鐘了啊，所珍惜的100分鐘可以做多少事情了��！
所以珍惜時(shí)間吧，珍惜時(shí)間，也就是珍惜生命。充分利用命運(yùn)給我們的每一分鐘，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過客的時(shí)間，永陪伴在你我的左右吧！
珍惜生命作文5
生命，是一種偉大的無價(jià)之寶;生命，是脆弱的，是頑強(qiáng)的。沒有生命，就沒有草木鳥獸，就沒有我們現(xiàn)在萬紫千紅的美麗世界。所以，我們要珍惜生命。
生命只有一次，而生命的控制權(quán)屬于你自己，由你選擇。你可以選擇做好事，也可以選擇做壞事，一切隨你心意。有的人好好利用自己的生命，受到世人的敬仰，流芳百世。有的人則不好好利用自己的生命，受世人的唾棄，遺臭萬年。
生命是無價(jià)的，卻也短暫，生命值得我們?nèi)フ湎АＳ浀糜幸淮�，我剛學(xué)會溜冰，我得意揚(yáng)揚(yáng)，在過馬路時(shí)，我突發(fā)奇想：“不如在大家面前炫耀一下!”我在馬路上溜起了冰，突然，一輛摩托車沖過來，擦到了我。我“哎喲”一聲摔在地上。
不知不覺，我與死神擦肩而過!至今回想起來，仍心有余悸，也使我明白了生命的重要性，要是我當(dāng)時(shí)再靠近一點(diǎn)的話，后果不堪設(shè)想……也許直接去與閻王爺稱兄道弟去了。所以，生命不能當(dāng)兒戲，生命很脆弱，就像含苞欲放的花骨朵一樣。
但是，生命卻也是頑強(qiáng)的，如海倫·凱勒，她自幼雙目失明，還是個(gè)啞巴。但是她珍惜自己的生命，以頑強(qiáng)的毅力克服了困難，被世人尊敬，搏得了喝彩。生命有時(shí)雖然殘缺，但是有毅力，有信心，就可以改變自己的命運(yùn)。殘缺并不可怕，但不能有殘缺的心靈，即使不健全，也與眾不同!
自己的生命很重要，但別人的生命也很重要。大到獅子、大象，小到蒼蠅、螞蟻，這些生命都是平等的，它們都有限生存的權(quán)利，即使再小，它們和我們一樣，都是大自然中的一部份。人類不能將這些生命淘汰出局，大自然創(chuàng)造了生命，也能毀滅生命。
同學(xué)們，讓我們一起珍惜生命，珍惜生命的一分一秒，熱愛生命，不虛度年華，生命很寶貴，不能當(dāng)作兒戲。
讓我們一起生命的號角，用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值…
珍惜生命作文6
馬克吐溫曾經(jīng)說過：十九世紀(jì)有兩位奇人，一位是拿破侖，另一位是海倫凱勒。
海倫凱勒由于小時(shí)候生病導(dǎo)致雙目失明，兩耳失聰。她看不到春天鮮艷的花朵，夏天蔥郁的樹林，秋天美麗的落葉，冬天潔白的雪花；也聽不到鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，風(fēng)的呢喃，雷的轟鳴，她無法感知世界是多么美妙，但她經(jīng)歷了和別人不一樣的童年——她通過手的撫觸，來感知這個(gè)世界；通過心的感悟，來擁抱這個(gè)世界！
《假如給我三天光明》這本書，深深地打動了我。印象尤其深刻的是——當(dāng)海倫完全失去了對生活的信心時(shí)，沙莉文老師來到了她身邊。當(dāng)時(shí)的海倫是個(gè)令人頭疼的壞脾氣的孩子，在沙莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，令她走出了黑暗與孤寂，并感受到了知識的神秘。要教會一個(gè)看不見聽不見的孩子那么多的知識，這其中要花費(fèi)多少耐心和愛心啊！而沙莉文老師做到了。從此，海倫求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在老師的悉心教育和幫助下，后來以優(yōu)異成績完成了哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。這真是一個(gè)奇跡！我認(rèn)為這個(gè)奇跡不僅屬于凱倫凱勒，更屬于她的恩師沙莉文老師。
打動我的另外一個(gè)地方是——海倫在書中寫出了自己十分渴望擁有三天光明，希望去看一看這個(gè)世界有多美麗。三天，只有三天！但她在這三天里的計(jì)劃卻深深地感動了我：第一天，是感恩。她沒有抱怨，只有感恩！第二天，是無盡的學(xué)習(xí)。知識的力量是無窮的，而海倫學(xué)習(xí)的毅力更是無窮的。第三天，是努力工作，為世界貢獻(xiàn)自己的力量！從這里可以看到海倫凱勒的精神世界，是那樣地充滿正能量！
看了這本書，令我陷入沉思：我們這些健康的孩子有沒有感恩父母？有沒有珍惜時(shí)間？有沒有努力學(xué)習(xí)？假如我們也只剩下了三天光明會怎樣？我想答案應(yīng)該是肯定的——我們是中國的未來，托起少年夢，才能成就中國夢！我們一定會像海倫凱勒那樣，珍惜光明，珍惜生命，勇敢地去接受生活的挑戰(zhàn)，用愛心和正能量去擁抱這個(gè)世界！
珍惜生命作文7
我的爺爺，身高1·82，濃濃的眉毛大眼睛，高鼻梁，小嘴。他的工作是警司，一年的.11月16日，正在工作的他因車禍送醫(yī)院搶救成了植物人。奶奶每隔兩個(gè)小時(shí)用50毫升的注射器吸入高蛋白質(zhì)、牛奶、米湯、綠豆汁、黃豆汁等食物液。往爺爺鼻子上的塑料胃管里注射各種食物液。
爺爺?shù)碾u雞上捆了個(gè)塑料袋接尿，每兩天，奶奶帶上塑料手套給爺爺從肛門里掏一次大便。我去看爺爺，他的眼睛睜的大大的，嘴一只張開成O形，他的面部沒有一絲絲表情。白天，黑夜，都是這樣。每一次我去看爺爺奶奶總是再給爺爺擦身。一會兒洗手，一會兒洗腳，擦擦這兒，擦擦那兒，奶奶總是忙著圍著爺爺打轉(zhuǎn)。時(shí)不時(shí)還給爺爺，用電燈烤屁股上的褥瘡。就這樣日復(fù)一日。一年半以后的一天，早晨5點(diǎn)，爺爺沒有了呼吸。沒氣了，奶奶哭了又哭。幾天以后，爺爺火化時(shí)，我們?nèi)タ礌敔斪詈笠怀�。我看見爺爺被幾個(gè)人推過來，大家排著隊(duì)圍觀。當(dāng)時(shí)送爺爺?shù)娜撕芏啵^了好久，幾個(gè)人把爺爺推進(jìn)了一個(gè)大大的火化爐口里，關(guān)上爐門。從爐門的玻璃里，看見里面有火。火越燒越大，后來火滅了，幾個(gè)人用長鉤子把車車勾出來，那里是爺爺燒焦的骨頭。有個(gè)人用鏟子在骨頭上敲敲敲，成了灰。然后用鏟子，把灰產(chǎn)進(jìn)了一個(gè)盒子。那就是爺爺?shù)墓腔液�。那人蓋上了盒蓋，雙手把骨灰盒捧給了我爸爸，爸爸和叔叔看見了骨灰盒，流出了眼淚。因?yàn)楣腔液軤C，盒子裂了個(gè)縫。奶奶當(dāng)時(shí)哭得像淚人似的，我只是看著，似懂非懂……一個(gè)月以后，我的祖爺爺去世。一年以后，祖奶奶也離開了人間。就這件事，讓我懂得了人的生命是多么的脆弱，人的生命是多么短暫。從那時(shí)候起，在我幼小的心靈里，感到了死亡的恐懼。
我們每一個(gè)人的生命，是可貴的，我們要珍惜自己的生命。過馬路一定要看紅路燈，還要看左右的來往車輛，特別是放假了千萬別玩水，負(fù)責(zé)，什么就會在一瞬間消失。
珍惜生命作文8
心存希望和向往，迎接一個(gè)有一個(gè)雨后燦爛的太陽。把每個(gè)黎明都看作是生命的開始，希望從來就沒有消失過，是我們沒有發(fā)現(xiàn)。
珍惜生命不僅僅是指的不放棄生命，不放棄生命只是最基本最基本的一個(gè)條件。沒有這個(gè)條件，一切都是虛無和沒有意義的�？墒怯辛诉@個(gè)條件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句話：當(dāng)我活著，我要做生命的主宰，而不做它的奴隸。我想這樣就足夠了，不做生命的奴隸就不會對命運(yùn)束手無策；不做生命的奴隸就不會頹廢地生活。
看看我們的大學(xué)生活吧，我們有沒有因?yàn)樽约禾摱饶耆A而悔恨，有沒有因?yàn)槁德禑o為而覺得羞恥。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會和party、充滿誘惑的社會，我們是否感到迷茫。當(dāng)我們筋疲力盡的參加晚會躺到床上時(shí)，我們有沒有問過自己：我們學(xué)到了什么，我們得到了什么，我們的生命有沒有意義？
道理很簡單，假如你現(xiàn)在說：沒有關(guān)系，我有的是時(shí)間。沒有關(guān)系，我還年輕。沒有關(guān)系，死亡離我很是遙遠(yuǎn)。我想說，我們每個(gè)人都有生病的經(jīng)歷，我們每個(gè)人都有身體不舒服的時(shí)候。那么當(dāng)你生病或不舒服時(shí)，你是否想念你健康的時(shí)光？答案是會的，會的，這是我們普通人的普遍心理。所以為了我們離開人世的時(shí)候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。
屬于人的生命，也只有一次。在這短暫的生命歷程中，交織著矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛，遍布著荊棘和坎坷，這正如那不為人知、寂寞生長的野草，只有異常沉重的付出，才能換來無比豐碩的甜美。渺小與偉大、可悲與豐富、失意與重塑、挫折與幸運(yùn)……只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運(yùn)。要知道，生命是這樣的可貴，連小草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我呵！
希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜愛人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護(hù)生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。所以為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負(fù)起這最基本的責(zé)任吧！
珍惜生命作文9
每當(dāng)人們提到“水”字，我們的腦海里就想起了無邊無際的大海，水平如鏡的湖面，奔騰不息的江海，涓涓細(xì)流的小溪，潺潺流動的泉水……是啊！正是這美麗的水，造就了我們美麗的家園，給地球帶來勃勃生機(jī)。假如世界上沒有水，地球會是塵土飛揚(yáng)，一片死寂。沒有水，就沒有動物、植物，更沒有人。水哺育了地球上的生命，使人類走向文明。水是生命之源，更是人類的命脈。
小時(shí)候，我捏泥人，手臟了，就跑到水龍頭旁沖洗，我故意把水龍頭開到最大，水嘩啦啦地流下來，濺得滿地都是。外婆看見了，連忙訓(xùn)斥我一番：“儂儂！要多節(jié)約用水，不能太浪費(fèi)。”我頑皮地說道：“沒關(guān)系！”外婆接著說：“你看，水龍頭正在流淚呢！”我扭頭一看，才恍然大悟，趕緊關(guān)上水龍頭。從此以后，我洗手再也不像以前那樣了，每次打水聽見嘩嘩的聲音，似乎就聽見了水分子內(nèi)心的歡笑。
可是，許多人把水看做是大自然給人類的無償贈品，隨意的浪費(fèi)。20世紀(jì)，漸漸地感到水的匱乏，而且是無可替代地稀缺品。資料表明，全國的水資源共有139億立方米，其中海水占了96.5%，就在這極其稀少的3。5%淡水中，又有一半是冰山和冰川，由于人口不斷增加，水極度減少。
記得又一次在電視上看見一個(gè)貧窮山區(qū)里，人們打水都要從十幾里以外的地方打水，而且水還是渾濁的，一盆水全家循環(huán)用，而我們卻不斷地浪費(fèi)水資源，這難道還不是犯罪嗎？假如我們做一次實(shí)驗(yàn)，正常洗一次手只需約0。3升的水，而用浪費(fèi)的方式洗手將會浪費(fèi)約1。2升的水，正好是普通洗手方法用水的4倍！
面對水的重重挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該意識到水資源是有限的，世界沒有任何東西可以代替水。尤其我們身處東莞這個(gè)新興城市，正需要你我的支持：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，節(jié)約用水吧！為東莞創(chuàng)建綠色城市共同努力！只有我們大家的努力東莞的明天才會更美好！
珍惜生命作文10
我常常望著窗外明媚的春光：綠油油的小草，郁郁蔥蔥的小樹，爭奇斗艷的野花，翩翩起舞的彩蝶，忙忙碌碌的蜜蜂……心中浮想聯(lián)翩：“生命是什么?”
有人說，生命是卑微的;有人說，生命是寶貴的;也有人說，生命是短暫的。我苦思冥想，但百思不得其解，常常捫心自問：“生命到底是什么呢?”
在一次玩耍時(shí)，我終于找到了答案。
一個(gè)星期天，我和幾個(gè)小伙伴在我家的院子里盡情地玩。我玩得滿頭大汗、氣喘吁吁，坐在一塊光溜溜的石頭上歇息。我忽然看見一群螞蟻正排著一條長長的隊(duì)伍，慌慌張張地鉆進(jìn)一塊石頭底下。我自言自語：“一定是個(gè)螞蟻洞吧?”由于好奇心的催促，我彎下身子，伸出一雙稚嫩的小手，抓住石頭的一角，用力一掀，“好多的螞蟻啊!大家快來看呀!”我大聲地叫喊。小伙伴們紛紛圍了過來。
真是熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。它們有的亂成一團(tuán)，有的鉆進(jìn)草叢里，有的四處逃竄……我望著這群潰不成軍的小螞蟻，輕蔑地說：“真是一群膽小如鼠、貪生怕死的小家伙!”
“你怎么能這樣說它們呢?”小胖子立刻爭辯道，“你看過《動物世界》嗎?真是井底之蛙，見識少。《動物世界》中介紹：螞蟻群居生活，是一種最團(tuán)結(jié)，最舍己為人的小動物。別看它們身子小，如果按體重計(jì)算，它們的力氣比大象還要大呢?他們常常團(tuán)結(jié)協(xié)作，搬運(yùn)比自己大得多的食物。更令人敬佩的是，當(dāng)它們遇到森林大火的時(shí)候，整個(gè)蟻穴里的螞蟻抱成一團(tuán)，像一個(gè)圓球，滾出火海。外面的螞蟻被燒成焦炭，但里面的螞蟻安然無恙。它們?yōu)榱诵值芙忝玫奶由�，寧愿犧牲自己的生命。你說，這是一群貪生怕死的小動物嗎?”我無言以對，臉?biāo)⒌眉t到了耳根，恨不得鉆進(jìn)地縫里去。
多么美好的心靈!多么高尚的情操!多么無私的精神!我心中對這些小生命油然而生了敬意。同時(shí)，我心里也非常懊悔：剛才不該那么沖動，驚動了這些美麗的小精靈。
我的眼睛濕潤了，眼淚模糊了我的雙眼，看到一只只驚慌失措的小螞蟻仿佛變成了一個(gè)個(gè)跳動的音符，正在演奏著一曲優(yōu)美的生命之歌。
珍惜生命作文11
生命對我們來說非常寶貴，有的人利用它做了許多有意義的事，而有的人則一生碌碌無為。珍惜生命就是對自己負(fù)責(zé)。讀過杰出文學(xué)家杰克·倫敦寫的短篇小說《熱愛生命》后，我對此有了更深刻的感悟。
有兩個(gè)年輕人因?yàn)橘�博而輸光了錢財(cái)，他們一起去淘金。在回來的路上，一切都因食物短缺而變得艱難。一個(gè)因?yàn)橛胁《咴诤竺�，另一個(gè)叫比爾的人遙遙走在了前面。那個(gè)病魔纏身的人頑強(qiáng)的與命運(yùn)抗?fàn)幹�，在僅存的一點(diǎn)食物吃完后，他要么把皮帶煮了，切成條條吃了；要么從解凍的冰窟窿底下找小魚生著吃了。在漫長的歸途中，他也曾絕望過，但他又一次次鼓起信心，一次次燃起生的希望。最后，在一次次抗?fàn)幹�，他憑著求生的希望，終于以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死亡。
作者杰克·倫敦通過主人公戰(zhàn)勝死亡的頑強(qiáng)毅力和不屈品質(zhì)奏響了一曲人類不屈精神與頑強(qiáng)生命的贊歌。在生活中，我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)主人公頑強(qiáng)不屈，與死神作斗爭的精神呢？平時(shí)經(jīng)常在電視上看到有人輕生，動不動就想著自殺，這樣做對得起他們自己，對得起他們的父母嗎？難道父母辛辛苦苦，十月懷胎生下來他們，養(yǎng)育他們，就是為了供他們自殺嗎？他們覺得自己的生命自己管就行了，可他們知道他們走后，他們的父母要承受多么大的痛苦嗎？熱愛生命不僅僅是對自己負(fù)責(zé)，也從一定程度上是對愛你，關(guān)心你的人負(fù)責(zé)。
在生活中也不失珍愛生命的人，比如在汶川大地震中，許多人被埋在廢墟底下，在面臨黑暗、饑餓和無助時(shí)，他們并不氣餒，以自己頑強(qiáng)的毅力與困難作斗爭，一次次地與死神抗?fàn)�，以不屈的信念支撐著生的希望，最終贏得了生命。與前面那些動不動就輕生的人相比，這些人不是更值得人們?nèi)プ鹬貑幔?/p>
這本書還告訴我們在面臨困境時(shí)，不能退縮，也不能低頭。要不怕困難，頑強(qiáng)與困難積極做斗爭，永遠(yuǎn)站在強(qiáng)者的位置上。
生命只有一次，珍惜它、保護(hù)它才是明智之舉。熱愛生命，在災(zāi)難來臨時(shí)，請不顧一切的去保護(hù)它，因?yàn)槟愕纳⒉粌H僅是你自己的！朋友們，讓我們一起熱愛生命，對自己負(fù)責(zé)，用生命繪出一幅絢麗的人生畫卷，永遠(yuǎn)做強(qiáng)者吧。
珍惜生命作文12
生命是頑強(qiáng)的，因其頑強(qiáng)，我們就應(yīng)該敬畏生命；生命也是脆弱的，因其脆弱，我們就應(yīng)珍愛生命；生命是寶貴的，我們就應(yīng)該珍惜生命。
我曾經(jīng)聽說過這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有一位伐木工人，每天都要定時(shí)到森林里伐木。松樹被鋸倒了，而松樹的樹干則重重的砸在他的右腿上。他醒過來后，拿起了斧頭，奮力向樹干砸去。斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸。電鋸在轟鳴，樹干倒下來呈45°腳，如果強(qiáng)行使用電鋸鋸的話，電鋸極有可能損壞。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著生命之光邁進(jìn)。他簡單的包扎了一下，他堅(jiān)定了信念，一定要爬出這死亡之地。他竟奇跡般的爬了出來，向死神和惡魔揮手告別。
每當(dāng)我想別人談起這個(gè)故事時(shí)，我便不禁感嘆：在這樣殘酷而惡劣的環(huán)境下，在死神的窮追不舍下，他竟然活了下來，我們不禁為他動搖，被他震撼，為他感動。
讀到這里，我不禁讓人汗顏。記得有一次，我遇到幾道題目不會做。我待在房間，苦思冥想，還是一無所獲。后來，轉(zhuǎn)念一想，反正明天老師會講答案。第二天，老師講評答案的時(shí)候，我又沒有聽。老師說要檢查作業(yè)的訂正情況，我借了同桌的作業(yè)，胡亂地抄寫。啊，我終于通過了老師的關(guān)口。后來，期末考試的時(shí)候，末尾的幾道題目竟然是上次的那幾道題目。我傻眼了。我望著試卷，大腦一片空白，后悔不已�？墒�，世界上根本沒有后悔藥。老師把我叫到辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一頓。唉，都怪自己，平時(shí)遇到一點(diǎn)困難，就想到退縮。我和伐木工人比較起來，我是多年渺小，遇到困難，總是當(dāng)逃兵。在我們成長的過程中，還會遇到許多困難，我決定向伐木工人學(xué)習(xí)，擁有一顆頑強(qiáng)的心，它會讓你創(chuàng)造出常人難以想象的奇跡。但你只要稍微不留神，它就會從你手中流逝，讓你留下千古遺憾！
生命是神秘的，說他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說它堅(jiān)強(qiáng)，它就像大山那樣，堅(jiān)韌不拔。讓我們珍愛生命，以一顆樂觀的心態(tài)，來面對我們?nèi)松械娘L(fēng)風(fēng)雨雨，讓生命創(chuàng)造出奇跡！
珍惜生命作文13
水，清澈、透明、晶瑩，作為生命的源泉，是哺育文明的乳汁，不論是動物、植物，還是我們大家人類，都離不開它，試想如果世界上沒有了水，那將是怎樣一種情景？
提到珍惜每一滴水，有些人會說：“一滴水算什么呢？”但假如沒有水，大自然萬物就會消亡，沒有水，人類就無法生存，沒有水，就不會有秀美的湖光山色。你知道汶川大地震嗎？那時(shí)水意味著什么？這時(shí)的水既不意味著數(shù)不盡的金錢，也不意味著至高無上的權(quán)力，而是意味著人們寶貴的生命之水。水就好像是大自然的血液，在不停的循環(huán)流動，維持我們大家的生活。
水和我們大家的生活是息息相關(guān)、密不可分，所以我們大家要節(jié)約用水，珍惜每一滴水。在我國西部干旱地區(qū)的人是這樣用水的：通常是先用一小盤水淘米，然后用淘米水洗菜，再拿洗菜水去洗碗，最后用洗碗的水喂�；驖彩卟�。他們就這樣充分利用好每一滴水。
想想在我們大家學(xué)校里，我經(jīng)常會聽到“嘩啦，嘩啦……”刺耳的水流聲，又有人在浪費(fèi)水了！有些同學(xué)在洗手后經(jīng)常不愛關(guān)水龍頭；在課間里有些同學(xué)用瓶子裝水來嬉鬧，滿地倒水；在廁所里，水龍頭里的水常常嘩嘩直流，走過的人卻熟視無睹，在花圃旁，一根水管源源不斷的噴涌出水，時(shí)有些同學(xué)搗，亂噴水。
許多人以為水跟空氣、陽光一樣，是取之不盡、用之不竭的天然資源。但其實(shí)并不是這樣，地球上97%的水是海洋的咸水，淡水僅占3%，而且大多集中在終年積雪的高山上和寒冷的南北兩極，可以供人類利用的淡水只占水資源的0。5%。隨著世界人口的不斷增長和工業(yè)的污染愈加嚴(yán)重，能被人類使用的淡水資源日漸枯竭。
講了這么多，相信大家都能理解水的重要性吧？也應(yīng)該知道怎樣節(jié)約用水了吧？其實(shí)，我們大家要節(jié)約的不止是水，也要節(jié)約糧食、節(jié)約用電、節(jié)約能源，節(jié)約身邊所有的資源。同學(xué)們，一起行動起來吧，從現(xiàn)在開始，從我做起，請珍惜身邊來之不易的珍貴資源吧！
珍惜生命作文14
當(dāng)我又想起電視上的籃球女孩“錢紅艷”時(shí)，我的心情實(shí)在是太復(fù)雜了，那種感覺是恐怖，是同情，是靈魂，是震撼！
在小紅艷四歲時(shí)，她和小朋友去地里拿鑰匙。當(dāng)她們穿過馬路的時(shí)候，突然有一輛大車向她們猛沖過來……她醒過來的時(shí)候，只覺得兩只腳冰冰的，就讓媽媽給她穿上鞋子。媽媽什么也沒說。原來，她這一生再也不用穿襪子、穿鞋子，甚至連褲子也不用穿了。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，我只覺得上帝是多么殘忍，多么無情呀，它總是讓厄運(yùn)降臨在人間，使人們受到潘多拉的詛咒。霎時(shí)，我的眼淚流了下來。出院后，小紅艷的外公用剪刀把籃球剪開了一圈，然后把小紅艷的身體“插”進(jìn)去，又給她做了對木把子。從此，小紅艷便開始了用籃球行走的生活。一個(gè)活潑好動的女孩子，本該是穿著花裙子，和伙伴玩耍打鬧的女孩�？尚〖t艷卻只能坐在籃球里。她很少出門都都是因?yàn)楹ε聞e人用憐憫的眼光看著她，仿佛她是個(gè)怪物。爸爸為了不讓她寂寞，給她做了個(gè)彈弓，可她從沒去傷害小鳥，因?yàn)樗ε滦▲B和她一樣也受傷了……
我真慶幸今天自己健全地活著，有時(shí)我都在想世界是在進(jìn)步還是在退步，從人道上講，這是不公平的，在影片中一個(gè)小女孩說過這樣的話：“親愛的爸爸媽媽，天堂里沒有車輛……”這是出于怎樣的心情說出來的話語，是一句失去生命而心理傾斜的永遠(yuǎn)祝愿。
生命充滿了神秘，而在我們發(fā)現(xiàn)或感知它要離開的時(shí)候，它僅僅是留下了一滴眼淚，然后就悄無聲息地飛走了。很久很久，我總是不能忘記那滴眼淚，是一種留戀生命又感知大限到來時(shí)的淚水。動物不像人類，人總是對自己存有一種僥幸，過馬路時(shí)亮著紅燈，我們就在想也許闖過去并不會發(fā)生什么，這是對生命的貪婪，所以我們總是給愛我們的人留下痛苦。
為了吸取血的教訓(xùn)，為了不讓“籃球女孩”的悲劇再次發(fā)生，為了不讓家庭充滿悲傷，希望大家注意交通安全！
珍惜生命作文15
生命是什么?生命是螞蟻的團(tuán)結(jié);生命是白蛾的奮力掙扎;生命是小草的茁壯成長，不屈向上;生命就是懂得珍惜。
我平時(shí)玩的時(shí)候常常會發(fā)現(xiàn)許多螞蟻，有時(shí)我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在跟它大兩倍的蟲子打架，這只蟲子在螞蟻的身上來回蹦跳，螞蟻急忙躲，但也躲不過，其它的螞蟻見了忙來幫忙，通常這只蟲子的下場就是死亡。此時(shí)我感到螞蟻的生命是弱小的，但是團(tuán)結(jié)起來是強(qiáng)大的。
晚上，燈開了，有幾只白蛾飛了出來，我拿著蒼蠅拍子試圖打死它，可當(dāng)我把它拍到地面上時(shí)，飛蛾可能被我打暈了，但是它還是奮力的掙扎，我想了一會兒:飛蛾也是生命，人也是生命，想著想著我就把它給放在窗外，讓它飛走了。此刻我感覺到飛蛾的生命就是極力的鼓動雙翅，掙扎出人們的雙手，在天空中自由飛翔。
我家的花盆里種了兩棵草莓，花盆里面有一些雜草，它們在花盆的比較偏僻的地方，我澆水的時(shí)候怕它們對草莓有害，就沒有把水澆到這些地方，又在上面壓了一張薄紙，過了幾天，那些雜草竟然長出一截和中指差不多高的小苗，把我蓋著的薄紙都給掀翻了。此時(shí)，我覺得小草的生命是不屈，茁壯成長。
生命是有限的，有人熱愛生命，有人放棄生命，不同的人在同樣的時(shí)間里可以做出不同的事，如:杏林子在她12歲那年患了罕見的病，整天在疼痛之中生活，但是她在疼痛中為我們寫出了多少本書啊，她雖在疼痛中生活，但也是在珍惜生命，不讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力;而另外一些人為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就自殺，放棄寶貴的生命，這是多么愚蠢的事情!我，是一個(gè)四肢健全的小孩子，身體健壯，我并沒有像杏林子一樣在苦痛中生活，我更應(yīng)該珍惜生命，做時(shí)間的主人，決不讓生命白白流失，為人類做自己的貢獻(xiàn)，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間!
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